有趣的美術(shù)課作文【優(yōu)】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的有趣的美術(shù)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的美術(shù)課作文1
今天上了一節美術(shù)活動(dòng)課�；顒�(dòng)的內容是“一人畫(huà)一筆，同畫(huà)一幅畫(huà)�！蔽蚁犬�(huà)，畫(huà)了個(gè)圓圈。我們便你一筆我一筆畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我感覺(jué)沒(méi)什麼可畫(huà)的了，便用白色的.油畫(huà)棒畫(huà)了個(gè)半圓，王俏俏還以為我在畫(huà)彩虹呢！變化了一筆用紅色的油畫(huà)棒畫(huà)的彩虹，接著(zhù)，張美晨，劉佳也一筆一筆畫(huà)了起來(lái)。后來(lái)劉佳打了個(gè)勾，我寫(xiě)了個(gè)優(yōu)下，王俏俏寫(xiě)了個(gè)號：3.15我們笑彎了腰。不過(guò)老師說(shuō)得交，我們頓時(shí)傻眼了，我們的畫(huà)亂七八糟，雨中有彩虹，還有太陽(yáng)，風(fēng)。簡(jiǎn)直不合邏輯。張美晨加了個(gè)火炬，難道叫運動(dòng)會(huì )嗎？但運動(dòng)會(huì )有拿大頂這個(gè)項目嗎?我們可是畫(huà)的三毛拿大頂啊!于是我寫(xiě)上:與眾不同繪畫(huà)人:王俏俏,張美晨,劉佳,高鵬宇�？勺詈筮�是進(jìn)了——百寶箱（其實(shí)是裝廢紙的）
有趣的美術(shù)課作文2
今天，我們上了一節有趣的美術(shù)公開(kāi)課，老師先讓我們拿出事先準備好的膠水、剪刀、記號筆、油畫(huà)棒和卡紙后，老師也拿出了三個(gè)福娃的頭飾，他們分別是歡歡，迎迎和妮妮。
接著(zhù)，老師讓我們其中的一位小朋友，選了其中一個(gè)頭飾，并做了一個(gè)運動(dòng)的動(dòng)作，做完以后老師給那位小朋友一張福娃的卡片作為獎勵。同學(xué)們一聽(tīng)能拿到福娃卡片都爭先恐后地舉手，我也爭著(zhù)舉手，老師終于選到我了，我上臺去做了一個(gè)舉重的動(dòng)作，然后老師把我的`動(dòng)作畫(huà)了下來(lái)，讓同學(xué)們都看一下，并讓同學(xué)們猜是什么運動(dòng)。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“舉重運動(dòng)”。結束以后老師給我一張卡片，上面是迎迎的圖畫(huà)，這是我最喜愛(ài)的福娃。
有趣的美術(shù)課作文3
今天，我們班上了一堂有趣的美術(shù)課，現在回想起來(lái)，都讓我流連忘返。
上課了，老師讓我們畫(huà)巴蜀七禮，我畫(huà)的是課間禮的禮貌令：一個(gè)小女孩扶著(zhù)一個(gè)左腿截肢，正拄拐的同學(xué)。同桌唐睿熙畫(huà)的是清潔禮。在他畫(huà)的時(shí)候，我偷偷地看了他的畫(huà)一眼，這一看，使我有2種感覺(jué)，一是嘲笑，因為他把女孩的'頭發(fā)畫(huà)得像刺猬，把面部畫(huà)得像雞蛋，四肢畫(huà)得像木棍，活像群機器人。二是羨慕，我才畫(huà)半個(gè)人，他已將畫(huà)了；兩個(gè)人了。坐在旁邊的老師看了拿起筆幫唐睿熙畫(huà)了起來(lái)，他畫(huà)了一個(gè)女孩拉了一個(gè)摔了的男孩，倒了的水桶，水桶里的水流得到處都是……下課了，我來(lái)到程銘陽(yáng)的座位，程銘陽(yáng)見(jiàn)了我，說(shuō)：“你看�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿起畫(huà)給我看，我禁不住哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)程銘陽(yáng)畫(huà)了一個(gè)人，他拿起拖帊，拖帊前有一個(gè)水桶，兩個(gè)合起來(lái)看活像個(gè)紅纓木倉，用這個(gè)拖起地來(lái)可帶勁了，可搞不好要把地板劃破的……
多么有趣的美術(shù)課呀！真期待下一節美術(shù)課！生活小事。
有趣的美術(shù)課作文4
今天上美術(shù)課，老師給我們每人桌上放幾張紙，一種顏色一張。我先剪了一個(gè)愛(ài)心，然后想在愛(ài)心里面剪一個(gè)復雜的東西——輪船，可是我不會(huì )剪，就去問(wèn)老師。老師說(shuō)：先把要剪的.東西畫(huà)出來(lái)，不能在正面畫(huà)，要在反面畫(huà)。我就在愛(ài)心里畫(huà)了一個(gè)汽車(chē)，可是剪壞了，剪到車(chē)頭的外面去了。
我就換了一張紙，又剪了一個(gè)愛(ài)心，這次我又畫(huà)了一個(gè)汽車(chē)，我把車(chē)輪子也剪好了。我剪完了給老師看一看，老師又給我一張藍色的紙，我把這張紙剪成了西紅柿，老師給我一張大的白紙，我把剪的東西貼上去，結果一張來(lái)不及貼了，我回到班里的教室去貼，發(fā)現我的膠棒不見(jiàn)了，我就去問(wèn)坐在我旁邊的肖翼去借了。
有趣的美術(shù)課作文5
今天，又有一節美術(shù)課了。美術(shù)課集里又多了一位人員—《小鳥(niǎo)的家》，我畫(huà)了一座高樓大廈上面有許許多多的巨嘴鳥(niǎo)和蘋(píng)果。
你猜我畫(huà)的一只巨嘴鳥(niǎo)抬著(zhù)頭在干什么？你猜我畫(huà)的'二不像是什么？你猜我在樹(shù)干上寫(xiě)九個(gè)字干什么？你猜我在地上畫(huà)的綠巖漿是什么？你猜我畫(huà)在房子上的煙囪是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫(huà)的巨嘴鳥(niǎo)抬著(zhù)頭在吃正要落下的蘋(píng)果。我畫(huà)的二不像，其實(shí)就是巨嘴鳥(niǎo)的家，只是太像磨房和高樓了。我寫(xiě)的九個(gè)字是巨嘴鳥(niǎo)之家三十八幢。我畫(huà)在地上的綠巖漿是草，千萬(wàn)不要看成綠巖漿哦！我畫(huà)在屋頂上的煙囪就是和儲藏室連接的管子。
今天的美術(shù)課也很有趣，我來(lái)給它排名吧！
我給它評了第一名，你說(shuō)公平不公平？
今天的美術(shù)課真有趣！
有趣的美術(shù)課作文6
星期天下午，我來(lái)到佳音藝校去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。我走進(jìn)教室，老師已經(jīng)給我們準備了畫(huà)畫(huà)材料，今天我們要學(xué)習彩鉛畫(huà)。
上課了，老師就舉起許多張美麗的圖片，讓我們選一張自己喜歡的畫(huà)。我亳不猶豫地選擇了有一頭七彩頭發(fā)的`獨角獸的圖片，老師發(fā)給我們每人一支鉛筆和一塊橡皮，說(shuō)道：“同學(xué)們，你們要輕輕地描出圖畫(huà)的大概的樣子，再去用彩鉛上色，有什么不知道的地方一定要問(wèn)老師�！本瓦@樣，我就輕描淡寫(xiě)地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，這幅畫(huà)的大概樣子就畫(huà)出來(lái)了。于是，老師就發(fā)給我一盒彩鉛，我把獨角獸那卷曲的頭發(fā)用彩鉛從深到淺涂上了顏色。涂了顏色的獨角獸顯得非常好看。老師看見(jiàn)了，夸道：“你畫(huà)得真不錯”！
今天真是一節有趣的，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的美術(shù)課，讓我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。
有趣的美術(shù)課作文7
“叮零零”，上課鈴響了，我們排好隊，快速地趕往美術(shù)教室。
老師說(shuō)：“今天我們每人都要拓印一張油墨畫(huà)�！蔽覀冾D時(shí)歡呼起來(lái)。開(kāi)始拓印了，教室里馬上傳來(lái)了亂七八糟的聲音：“不行，不行，”“趕緊，我來(lái)，”“多點(diǎn)，多點(diǎn)，”“好，OK，”“快快快，”這些聲音從我們組傳來(lái)，在一陣手忙腳亂中，我們的拓印畫(huà)終于完成了。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把畫(huà)交給了老師，可老師一皺眉頭說(shuō)：“這里都沒(méi)拓到，重拓�！蔽覀兪鼗氐阶簧�，重新開(kāi)始了挑戰。吳沂倩拿來(lái)滾筒，上下滾著(zhù)畫(huà)，給畫(huà)均勻地涂了一層油墨。我拿來(lái)一張潔白的紙，用力地壓在黑畫(huà)上，姚軼雄的.一只手也費力地壓在紙上，最后我們小心翼翼地撕下畫(huà)看了看，覺(jué)得挺完美了。我們就把畫(huà)交給了老師，老師詳細地看了一下說(shuō)：“這張畫(huà)不錯�！蔽覀兟�(tīng)了一蹦三尺高。
“叮零零”，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了美術(shù)教室。
有趣的美術(shù)課作文8
上課鈴響了，上美術(shù)課的韋老師頭上戴著(zhù)一頂美麗的大皇冠，笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對全班同學(xué)說(shuō)：“這節課我們將要走進(jìn)圣誕小屋，但是，兩個(gè)小雪人擋住了我們的去路，它們有一個(gè)要求，就是讓我們帶著(zhù)自己喜歡的小動(dòng)物一起來(lái)參觀(guān)�，F在，讓我們大家一起來(lái)做小動(dòng)物吧�！庇谑�，全班同學(xué)便趕緊各自忙著(zhù)認真地做起自己喜歡的小動(dòng)物來(lái)。我用膠泥做了一條可愛(ài)的熱帶魚(yú)和小白兔；陳適做了一條蛇和恐龍；谷蘇瑩做了一只小刺猬和小狗……看著(zhù)同學(xué)們手上拿著(zhù)的'各種形象逼真的小動(dòng)物模型，韋老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
“叮零零……”下課的鈴聲響了，咦？今天的時(shí)間過(guò)得真快！我們在韋老師的“同學(xué)們再見(jiàn)”聲中樂(lè )呵呵地告別了這堂有趣的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文9
每個(gè)學(xué)習階段都有不同的相應課程，每門(mén)課程都會(huì )給我們相關(guān)的知識和技能。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，這些文化課會(huì )讓我們擁有更多的知識。
音樂(lè )、體育、美術(shù)，這些特長(cháng)課可以讓我們德智體美勞全面發(fā)展，成為一個(gè)有素養的好學(xué)生。
在這其中，比較有趣的還是美術(shù)課。因為美術(shù)老師不光年輕帥氣，畫(huà)工好，而且還幽默陽(yáng)光，深受同學(xué)們喜歡。
記得之前，每次上美術(shù)課，同學(xué)們都會(huì )提前在教室坐好，等待老師來(lái)上課。不是因為老師嚴格，而是我們很期待。
美術(shù)老師的課從來(lái)不會(huì )死板嚴格，他會(huì )很開(kāi)明很民主，總是能照顧到大多數人的心情。他會(huì )在課上給我們講一些笑話(huà)，會(huì )講一些最近發(fā)生的有趣的`事情，絲毫不用擔心這樣會(huì )耽誤學(xué)習，反而這樣親和的態(tài)度更能夠拉近我們之間的距離。
美術(shù)老師私下也會(huì )跟我們關(guān)系很好，像一個(gè)大哥哥一樣幫我們解決一些生活難題。
我們都很喜歡美術(shù)老師，也更喜歡他的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文10
今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課。一開(kāi)始老師替我們講解了怎樣畫(huà)，然后我們開(kāi)始動(dòng)手。
我準備畫(huà)一個(gè)“俊男秀女”我先構思了一番，然后就畫(huà)了起來(lái)。我先胡亂的畫(huà)了一個(gè)亂糟糟的頭發(fā)又給了他一雙明亮的眼睛；一張嘴……這時(shí)我覺(jué)得我像是一個(gè)物造主。終于那個(gè)俊俏的臉蛋就畫(huà)好了。我緊接著(zhù)又畫(huà)了一件毛衣又……終于我搞定了于是我又以這樣的'方法畫(huà)好了“秀女”
我畫(huà)完了就看看比人的畫(huà)，我看我的同桌。哇�。�！畫(huà)了一個(gè)雞窩頭發(fā)；一排大板牙還滿(mǎn)臉麻子。一看就想笑。我不禁打趣他說(shuō)：“哥們您畫(huà)外星人的水平真高��！”
“呵 呵 呵”幾聲清脆的笑聲。原來(lái)是老師也被我們的畫(huà)都笑了。
真是一堂有趣的課。
有趣的美術(shù)課作文11
今天，我們大家上了一堂有趣的美術(shù)課。
一開(kāi)始，張老師說(shuō)：“放風(fēng)箏是一個(gè)傳統風(fēng)俗，每到春季、夏季就會(huì )有許多人去放風(fēng)箏。因為上次已經(jīng)做過(guò)風(fēng)箏了，所以今天大家做放風(fēng)箏的小男孩，四人小組合作，大家快拿出帶來(lái)的材料就開(kāi)始吧！”話(huà)音剛落教室頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡，有的人在議論；有的人在剪紙；的人站了起來(lái)……于是，我趕忙拿出彩紙，廣告紙……我們小組第一個(gè)人畫(huà)臉，第二個(gè)人畫(huà)身體，第四個(gè)人畫(huà)腿，而我有一個(gè)艱巨的'任務(wù)就是：剪廣告紙上的圖案。我小心翼翼的剪著(zhù)，真害怕一不小心剪壞了圖案，終于剪好了�！艾F在趕緊收拾東西，要下課了！”張老師說(shuō)，我們趕緊把東西放入書(shū)包。下課了，我們這大組的地下干干凈凈，其它小組有許多紙，我們也去幫忙打掃，直到把教室掃干凈。
今天的美術(shù)課真有意義，我們期待著(zhù)下一次美術(shù)課的到來(lái)！
有趣的美術(shù)課作文12
星期三的作文課突然被可可老師改成了“動(dòng)嘴美術(shù)課”。上課之前，同學(xué)們都非常好奇，有人說(shuō)：“可樂(lè )老師變成了美術(shù)老師嗎？”有的`說(shuō)：“動(dòng)嘴美術(shù)課是吃東西嗎？”還有的猜這節課肯定很好玩……
這時(shí)，老師給了我們一人兩塊餅干和一張紙，我非常高興。最高興的事情是老師竟然把她做成的月牙形餅干“畫(huà)”送給我們吃，吃完之后我們就要開(kāi)始畫(huà)“餅干畫(huà)”了。
第一步，我們需要在腦海里面想清楚自己要“畫(huà)”什么。我想到了一輛越野車(chē)，于是我決定就做這輛車(chē)。第二步，我拿起了鉛筆畫(huà)了起來(lái)，我畫(huà)得飛快，一下子就畫(huà)完了。第三步，我拿起餅干，突然想到我的車(chē)還沒(méi)有輪胎呢，于是我拿起三塊餅干做輪胎，我做了一個(gè)三輪車(chē)。最后我請老師給我的三輪車(chē)來(lái)拍照，拍完照我正準備吃，突然想到，哎，不能，如果吃的話(huà)，那我的輪胎不就爆胎了嗎？于是我就忍住了。
“再見(jiàn)了！”跟老師說(shuō)完再見(jiàn)我們就回家了。這節“美術(shù)課”結束了，我好想再上一節呀！
有趣的美術(shù)課作文13
周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學(xué)折紙，我們班的同學(xué)開(kāi)心極了。
上課的時(shí)候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學(xué)們聽(tīng)得特別認真。等到老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著(zhù)老師的樣子拿出準備好的紙開(kāi)始練習折紙。不一會(huì )的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著(zhù)，議論著(zhù)。這個(gè)時(shí)候不知是誰(shuí)起了個(gè)頭兒，把自己的'作品改裝成了一條小船，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)用筆給它畫(huà)上眼睛和鼻子，把它變成一個(gè)可愛(ài)的小娃娃；有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長(cháng)耳朵，把它變成了小兔子；有的同學(xué)給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。
下課的時(shí)間很快就到了，同學(xué)們都特別高興，我覺(jué)得這一堂美術(shù)課有趣極了。
有趣的美術(shù)課作文14
今天下午第一節是美術(shù)課,美術(shù)老師請許多老師到我們班聽(tīng)課。
美術(shù)課開(kāi)始了，老師拿來(lái)用紙折的“猴子上樹(shù)”給我們看。我仔細地看了一會(huì )，我也學(xué)著(zhù)老師做了一個(gè)“猴子上樹(shù)”，頓時(shí)，在我的眼前浮現出一個(gè)活靈活現的“小猴子”：那猴子真靈活，不一會(huì )兒就爬上一棵高大的“桃樹(shù)”，摘下又大又紅的“桃子”�？粗�(zhù)它吃桃的樣子，我饞得口水也流了出來(lái)。
叮零零，下課鈴響了，我還陶醉在這美好的.假想之中，一節有趣的美術(shù)課就結束了。
有趣的美術(shù)課作文15
“丁零零，丁零零�！鄙险n了，這節課是美術(shù)課，老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節課，大家來(lái)做一個(gè)立體迷宮�！崩蠋熃o我們做了示范，就讓我們大家來(lái)做，我們十分高興。
組長(cháng)組織我們這個(gè)大組把書(shū)擺在地上來(lái)建造我們的“立體迷宮”，然后就派一個(gè)同學(xué)把我桌子底下的'一大堆書(shū)，都拿來(lái)當制作迷宮的材料了，我們的迷宮顯得很亂，組長(cháng)卻說(shuō)：“越亂越好，亂點(diǎn)就沒(méi)有人走得出去了!”真拿他沒(méi)辦法，無(wú)藥可救!他還在迷宮上放尺子，“現在好了吧!有通道了，好走一些了吧!”我說(shuō)：“這還差不多”!我看了又看，別人的比我們好得多，怎么辦?組長(cháng)慢條斯理的把書(shū)整理好，果然好看多了，可是沒(méi)有難度，于是我們用橡皮當障礙，哈哈，難多了，老師開(kāi)始評比了，雖然我們做的“書(shū)屋”迷宮沒(méi)有得到第一名，但我們心里十分高興。
通過(guò)這件事我懂得了：做什么事情都要動(dòng)腦筋、用心。
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