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【薦】難忘的學(xué)校作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的學(xué)校作文 篇1
放學(xué)了！我和幾個(gè)幼兒園的同學(xué)一起走在路上。無(wú)意中聊到了自己班上的老師。
“我們老師可兇了！”
“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話(huà)�！�
“我有一個(gè)非常盡職的老師�！闭f(shuō)到盡職，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過(guò)我們的鄧老師和一節同學(xué)跟我說(shuō)起的不同尋常的一節課。
她告訴我，一個(gè)星期一的上午，鄧老師沒(méi)來(lái)上課。起初，同學(xué)們還以為鄧老師去外地講課去了——這是常有的事。因而我并沒(méi)放在心上。第二天，第一節是數學(xué)課。同學(xué)們安靜地等待著(zhù)。這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，正要開(kāi)口，鄧老師就出現在教室門(mén)外。班主任望望鄧老師欲言又止，搖搖頭走開(kāi)了。鄧老師走上講臺，剛對同學(xué)們說(shuō)了半句話(huà)便哽住了。同學(xué)們的眼光頓時(shí)聚集在她身上，才發(fā)現鄧老師臉上淚痕未干，霎時(shí)教室里特別特別地安靜。她說(shuō)那時(shí)侯，如果有根針掉地上，大伙一定能聽(tīng)得見(jiàn)。鄧老師似乎意識到什么，立即恢復常態(tài)，認真地上起課來(lái)。細心的同學(xué)發(fā)現她總是借著(zhù)寫(xiě)字的機會(huì )偷偷地拭淚，用書(shū)本擋住同學(xué)們探詢(xún)的目光。下課了，班上的同學(xué)紛紛跑去詢(xún)問(wèn)班主任老師：”鄧老師怎么了？“班主任老師說(shuō)：”鄧老師的.父親在上星期六不幸去世了�！鞍嘀魅卫蠋熯�說(shuō)：”她父親剛剛下葬，鄧老師就趕來(lái)為她們上課……“聽(tīng)完班主任老師說(shuō)的這些，同學(xué)們不由自主地陷入了沉思……
鄧老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。鄧老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時(shí)刻照耀著(zhù)我前進(jìn)。
難忘的學(xué)校作文 篇2
白駒過(guò)隙，日子過(guò)得真快��！轉眼間就到了畢業(yè)的時(shí)間，回想起六年的生活讓人難忘。
一踏入英華園時(shí)，那氣派的教學(xué)樓，溫馨的宿舍樓，寬敞的操場(chǎng)，還有那美麗的`求知園和騰飛園等這些都給我留下了難以抹去的幸�；貞�。
在教學(xué)樓里，老師正在認真的講課，我們在下面認真的聽(tīng)課，六年來(lái)我們在這里經(jīng)過(guò)了許多節課，每一節課都讓我收獲了許多。老師也教會(huì )我們許多做人的道理，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)句子數學(xué)讓我學(xué)會(huì )了許多解題方法。我們還在四年級的時(shí)候有勞技課，讓我會(huì )了許多如包餃子、做雞蛋雕刻、把蘋(píng)果變成天鵝、捏面人也就是用彩色的面做成一只鸚鵡等都非常鍛煉我的動(dòng)手能力，讓我
在餐廳里面，生活老師為我么服務(wù)著(zhù)，學(xué)校然我們吃著(zhù)可口的飯菜，我最喜歡吃的就是大米飯了，配讓那香噴噴的宮保雞丁真是美味極了。還有可口的炸醬面，現在想起來(lái)真是垂涎三尺啊。
最難玩的就是學(xué)校組織的各種活動(dòng)了，有有趣的六一游園，白天玩游戲兌換吃的，晚上就在操場(chǎng)席地而坐看著(zhù)表演的一個(gè)個(gè)精彩節目，在看著(zhù)露天電影，在露天的情況下看電影真是有幾分意境了。還有趣味運動(dòng)會(huì )，我每次都會(huì )參加各種項目，都很鍛煉我，學(xué)校給舉行了一次去南和農業(yè)嘉年華參觀(guān)而讓我記憶留心。
在英華園經(jīng)歷的各種事情，都讓我難以忘懷，即將就要畢業(yè)了，母校我永遠愛(ài)您。
難忘的學(xué)校作文 篇3
英華園，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園；英華園，一個(gè)冬暖夏涼的校園；英華園，一個(gè)和諧美好的校園。
“哎，還有2個(gè)月我們就要走了，告別我們的母校，迎接初中�！蔽蚁�，在英華小學(xué)待了6年，幾乎每一天都令人難以忘懷，雖然有時(shí)一天都是語(yǔ)文數學(xué)，但是，總讓人難忘。
英華園，一年四季總是那樣的美麗。春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇；夏天，烈日當空，荷花朵朵；秋天，碩果累累，落葉繽紛；冬天，白雪皚皚，大雪紛飛。
英華園，每個(gè)地方都是那樣的.美麗。騰飛園，里面有一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池中間有一座假山，水里還有小魚(yú)。操場(chǎng)上，有主席臺，看臺，還種著(zhù)好多樹(shù)木，旁邊還有護欄，防止壞人進(jìn)來(lái)。教學(xué)樓，里面都是那么的美麗，門(mén)口旁邊有一個(gè)大黑板，一年從新?lián)Q一次。校門(mén)口，有高級的門(mén)，有人專(zhuān)門(mén)看守，為了我們的安全。
英華園，每個(gè)人都是那樣的優(yōu)秀。人人都知道愛(ài)護花草，人人都知道見(jiàn)到客人問(wèn)好，人人都知道保護環(huán)境，人人都知道好好學(xué)習。
英華園，是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)和諧的校園，是一個(gè)冬暖夏涼的校園。
難忘的學(xué)校作文 篇4
我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，即將畢業(yè)，即將離開(kāi)母校的懷抱。
從我一年級剛剛踏入英華園的大門(mén)，我就對這里充滿(mǎn)的憧憬，這里多么的美麗，可惜，時(shí)光飛逝，轉眼間就要離開(kāi)了，我仍然依依不舍。
現在想想，老師在課堂上講課的身影還歷歷在目，因為我們，老師的'頭上多了很多銀絲，身體也越來(lái)越疲憊，歲月帶給老師的，只有皺紋。老師不僅教給我們知識，也教會(huì )了我們怎么做人，老師常常說(shuō)：“我的責任就是教書(shū)育人�！�
校服破了生活老師在我們都睡熟之后縫補的，上面的一針一線(xiàn)都是生活老師對我們的關(guān)心呵護。餐廳里，我們的手舉起來(lái)，老師把饅頭放到我們的手里，把可口的飯菜，盛到我們的飯盆里。
每天的一日三餐，都是和藹可親的師傅們?yōu)槲覀兙臏蕚涞�，“多吃點(diǎn)兒，多吃點(diǎn)兒！”這是餐廳師傅們每天都要說(shuō)的。飯后，餐廳的衛生，都是師傅們打掃的，為我們打造干凈、衛生的就餐環(huán)境。
校園里，有朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，有溫馨舒適的宿舍樓，有能讓我們吃到可口飯菜的餐廳，有大大的操場(chǎng)，有美麗的求知園，這些都讓我依依不舍。
美麗的英華園讓我難忘。
難忘的學(xué)校作文 篇5
上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)話(huà)；有的跑來(lái)跑去；有的.則大聲講笑話(huà)……
剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停了。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀律的同學(xué)大聲說(shuō)：“不要講話(huà)，誰(shuí)講話(huà)誰(shuí)記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著(zhù)他有腔沒(méi)調的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的同學(xué)跑到教室門(mén)口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復了平靜。
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯，很安靜！”管紀律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
難忘的學(xué)校作文 篇6
我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個(gè)特好的班級，你如果在這里待上一段時(shí)間，一定會(huì )喜歡上這里，舍不得離開(kāi)。
來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)開(kāi)始自我介紹的時(shí)候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著(zhù)稿子讀，也忘了說(shuō)競選的事。但我下來(lái)時(shí)，老師問(wèn)我有沒(méi)有想當的職務(wù)，我脫口而出：我想當班長(cháng)。于是又重新說(shuō)了一下我當班長(cháng)的計劃。其實(shí)我是想為班級服務(wù)，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個(gè)班。
接下來(lái)的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。在課堂上，我們的.班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂(lè )的笑聲，因為大家都找到了學(xué)習的方法與樂(lè )趣。
我初中的校園生活才剛剛開(kāi)始，就遇到了這么多的樂(lè )趣。即使以后會(huì )遇到困難和挫折，我也不會(huì )氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著(zhù)我。我對接下來(lái)的學(xué)習生活充滿(mǎn)了信心，相信我的人生也會(huì )因這初中生活而改變。加油!我會(huì )更加努力!
難忘的學(xué)校作文 篇7
生活就如同一片一望無(wú)際的大海，有未知，有神秘，有刺激，也有驚險，有快樂(lè )，有悲傷。那一個(gè)個(gè)故事、一段段回憶猶如一本本書(shū)躺在屬于我們的那片藍天，那片金黃色的沙灘上，等待我們去重新翻開(kāi)它，重新回味那人生的五味瓶。許許多多的那一刻構成了一段讓我們永遠難忘的故事。
我也有難忘的地方，那就是學(xué)校。我們學(xué)校最美之處就是風(fēng)景！首先當然是那綠草如茵的休閑廣場(chǎng)。休閑廣場(chǎng)里的樹(shù)最香的就是桃樹(shù)，那桃樹(shù)你一聞就像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的仙境，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是芳香撲鼻。一個(gè)個(gè)松柏像蘑菇，像一排排士兵，像一個(gè)個(gè)雨傘……旁邊的大石頭像一座座沙發(fā)，坐上去，曬太陽(yáng)，會(huì )讓你神清氣爽。再往右看，一個(gè)走廊映入眼簾，雖然這走廊非常短，不像頤和園的走廊那么長(cháng)，但是走進(jìn)去就像走在頤和園的長(cháng)廊，并且是一個(gè)遮風(fēng)避雨的好地方。
介紹完休閑廣場(chǎng)，我就再介紹一個(gè)地方“操場(chǎng)”。草上的中央是一個(gè)綠草如茵的草坪，這兒一叢，那兒一簇，很不少。雖然現在不是春天，但有哪一個(gè)春天的草坪比得過(guò)這片學(xué)校的草坪呢？說(shuō)起這一點(diǎn)，有的小草還在發(fā)芽的`時(shí)期；有的小草已經(jīng)探出了腦袋；有的小草還在徒弟媽媽的懷抱里睡覺(jué)呢！有的小草……
這時(shí)的校園真可以說(shuō)是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！爆F在我想說(shuō)：校園我愛(ài)你，沒(méi)有其它校園能比得上你！
難忘的學(xué)校作文 篇8
“叮鈴鈴！”鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，穿好衣服，推開(kāi)門(mén)，“哇塞！”一夜之間，下起了大雪。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
我踏入了學(xué)校的大門(mén)，學(xué)校的景色果然不辜負我的期望。校園里一片潔白，連教學(xué)樓也穿上了冬裝。
我隨著(zhù)大家一起來(lái)到了頂樓，哇！頂樓的雪大約有20厘米深！來(lái)到護欄邊，極目遠眺，大樹(shù)呀，房屋呀，都是銀裝素裹，分外妖嬈，一里江山全都變成了粉妝玉砌的世界了。
我來(lái)到學(xué)校的圍欄的邊上，向校外的小樹(shù)林望去，所有的樹(shù)都穿上了銀白色的衣服。
我來(lái)到操場(chǎng)，有的.同學(xué)打雪仗；有的同學(xué)堆雪人；有的同學(xué)滑雪。
我站在那看了一會(huì )，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快去支援我們班！”他把我拉進(jìn)了戰斗中。我剛做好一個(gè)雪球，就被打中了，于是我就開(kāi)始反擊，可是我一個(gè)也沒(méi)打中。于是，我去堆雪人，我堆一個(gè)，太小，堆一個(gè)，太校我看了一下別人，原來(lái)他們都是滾雪球。于是，我也開(kāi)始滾雪球，不一會(huì )，我就滾出了兩個(gè)大雪球，我把小的放在大的上面，然后，我拿了兩個(gè)小石頭當眼睛，一個(gè)三角形的木塊做鼻子，用小草做嘴巴。就這樣，一個(gè)漂亮的雪人完成了。
我看到有的同學(xué)在斜坡那滑雪，剛開(kāi)始是一聲尖叫，接下來(lái)就是開(kāi)心的時(shí)候了。我從上面滑下來(lái)，真是太好玩了。
學(xué)校的景色太美麗了，學(xué)校的雪仗太激烈了，學(xué)校的雪人太漂亮了，學(xué)校的雪太滑了。學(xué)校的雪真讓我難忘。
難忘的學(xué)校作文 篇9
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀二年級時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開(kāi)小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興,也覺(jué)的非常的累，于是就出門(mén)去逛逛。經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，同學(xué)們的'父母看到我這么早就出來(lái)游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭,對他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(cháng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽(tīng)他的話(huà)把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(cháng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(cháng)神氣的說(shuō)：“當然不是了，一共有五件你漏了一件�！苯M長(cháng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開(kāi)小差忘了作業(yè)，你才會(huì )被老師責罰。哈哈哈哈~~~�！蹦菚r(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽(tīng)老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽(tīng)老師講課不要像現在一樣被老師責罰。
每當想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽(tīng)講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍,學(xué)習要腳踏實(shí)地。
難忘的學(xué)校作文 篇10
不久就要離開(kāi)與我相伴六年的英華園，這里的一切是那么熟悉，連英華園哪里重建過(guò)都清清楚楚，我是多么的不舍��！英華園，我要好好與你度過(guò)剩下的兩大周。
英華園里有五座宿舍樓、五座教學(xué)樓、一個(gè)可以容納三個(gè)年級的餐廳，還有那我曾揮灑汗水在那的操場(chǎng)，以及幾個(gè)美麗的風(fēng)景線(xiàn)：求知園、騰飛園、蓓蕾園、圓雕孔子像和浮雕文化墻。
想到這里的一年四季，都是那么的快樂(lè )。春天，各色各樣的花在英華園里各個(gè)位置都百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴；夏天，看那郁郁蔥蔥的'樹(shù)木，還有那運動(dòng)會(huì )上個(gè)個(gè)身影；秋天，校園又換了一個(gè)景色，不再是郁郁蔥蔥，每天都有隨風(fēng)飄舞的落葉；冬天，是一個(gè)快樂(lè )的季節，想起我們班級在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人的身影，以及那些笑逐顏開(kāi)的面孔。
在校園里，最讓我難忘的還是那能容納全校師生的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上我們總是快快樂(lè )樂(lè )的。記得有一次，我們在操場(chǎng)上風(fēng)風(fēng)火火的打了一會(huì )雪仗，全班分成兩組，打雪仗就這樣開(kāi)始了。遠看我們班打雪仗，兩隊分開(kāi)，向中間看，到處都是飛來(lái)飛去的雪球，兩邊都是興高采烈的人們。雖然我的技術(shù)不好，基本上投不中人，但是我確實(shí)是非常高興的。
英華園里除了那些建筑，那些事情，還有我的老師和同學(xué)，要和老師同學(xué)分開(kāi)，我真是不舍��！希望我們是時(shí)間可以再見(jiàn)面。
英華園，我難忘的地方，我會(huì )一直記住這個(gè)地方的。
難忘的學(xué)校作文 篇11
上午，我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的秋季運動(dòng)會(huì )。我參加了跳大繩比賽。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到后操場(chǎng)，準備跳大繩。我撿了一塊石頭，在地上寫(xiě)出“六(3)班必勝！”幾個(gè)大字。不一會(huì )，體育老師拎著(zhù)一根皮跳繩來(lái)了，脖子上還掛著(zhù)哨子、秒表，手里提著(zhù)一個(gè)喇叭形擴音器，我們男生躍躍欲試，等待比賽開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，我們男生一個(gè)接一個(gè)地沖上前去，在繩中央跳了一下后，繞到繩后面，繼續跳。沒(méi)想到，跳了兩次之后，我的左腿抽筋了。但我忍著(zhù)跳了兩下，右腿也抽筋了。我只好休息一會(huì )兒，坐在水泥臺上用左手捶腿。右腿剛好，我就忍著(zhù)左腿的疼去跳。沒(méi)想到因為左腿，我跳的`不利索，跳了兩次后，右腿再次抽筋！的用左手捶時(shí)，左手又碰到了水泥臺，手又受傷了！唉，真倒霉！
比賽完后，我們回到教室休息。第四節課后進(jìn)行拔河比賽。我們班的拔河隊中有一個(gè)“敗類(lèi)”，他的勁還沒(méi)有我大，就進(jìn)了拔河隊。我們班的男生拔河隊以1：2慘敗，女生拔河隊上場(chǎng)，第一場(chǎng)以2：1蠃，第二場(chǎng)眼看要輸，我急了，在對方“陣地”布了兩個(gè)“地雷”(廢棄紐扣電池)，讓對方成員滑倒，取得了勝利。
這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )可真激烈呀！
難忘的學(xué)校作文 篇12
再濃密的霧也會(huì )被吹散，再堅強的小草也會(huì )枯萎，再艷麗的初陽(yáng)也會(huì )被蒸融。時(shí)光是把殺豬刀，一旦過(guò)去永不復返，六年最真摯的友誼也躲不過(guò)它的殘害，離別之際，雖感慨萬(wàn)千，但母校的一切，我永遠也不會(huì )忘記……
母校的美景我不會(huì )忘記。我們的英華園是個(gè)美麗的大花園，每一個(gè)角落都是獨一無(wú)二的。求知園、騰飛園、蓓蕾園，無(wú)一不體現出英華小學(xué)美的特點(diǎn)。月季、玫瑰、桃花爭先恐后的競相開(kāi)放，都渴望在這個(gè)美麗的大花園內展現出自己美的`特點(diǎn)。
母校的老師我不會(huì )忘記。六年的小學(xué)生活，三個(gè)老師陪伴了我們六年，在這六年的生活里，每時(shí)每分都可以流露出老師們對我們的關(guān)懷，一句親切的問(wèn)候，一次嚴厲的教育，一堂多姿多彩的課，老師對我們一切的一切，我都會(huì )記住，田老師，張老師，馮老師，這是我的啟蒙老師，她們對我的影響很重要，哪怕是十輩子，我也不會(huì )忘記恩師的名字。
母校的活動(dòng)我不會(huì )忘記。在母校生活了六年，每天都有不一樣的趣味，每一大周都會(huì )有一次活動(dòng)，有時(shí)是趣味運動(dòng)會(huì )，有時(shí)是六一兒童節，有時(shí)是讀書(shū)節，有時(shí)是風(fēng)箏藝術(shù)節，各種各樣的活動(dòng)都載乘了六年的美好時(shí)光，在每一次的活動(dòng)中，我們都會(huì )為榮譽(yù)而戰，為班級而戰，每一次拼盡全力，迎來(lái)的是一次又一次成功的喜悅。
時(shí)光無(wú)情，可母校的一切在我心中永不磨滅！
難忘的學(xué)校作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，白駒過(guò)隙，稍縱即逝，轉眼間我已經(jīng)成為了畢業(yè)班的學(xué)生，四年的時(shí)光轉瞬即逝，馬上就離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)這美麗的英華園。在這四年的時(shí)間里，我不想離開(kāi)這里，這里的一花一草都令我記憶猶新。
在英華園，數求知園最美了，里面種了許多三葉草，仔細找找，還能找到四葉草呢，里面還有許多花，這些花我都報不上名字來(lái)，在求知園的中間還有一座亭子，這座亭子叫求知亭，求知亭使用四個(gè)紅色的大柱子支起來(lái)的，紅柱子上面釘著(zhù)木板，木板上寫(xiě)著(zhù)對聯(lián)有趣的'是走到亭子中間，抬頭向上看，開(kāi)能看到許多經(jīng)典小故事。
英華園還有個(gè)全場(chǎng)四百米的大操場(chǎng)，我們干什么都離不開(kāi)操場(chǎng)。體育課時(shí)我們在操場(chǎng)上玩，踢足球、打籃球、玩跳繩、扔沙包干什么的都有。我們還在操場(chǎng)上舉行各種活動(dòng)，風(fēng)箏放飛賽，我們在操場(chǎng)上放飛理想的風(fēng)箏。運動(dòng)會(huì )，大家在操場(chǎng)上練習各種項目。六一，我們在操場(chǎng)上盡情的玩耍。還有早上，大家在操場(chǎng)上跑步，跳繩。
吃完飯后，我們一起朗讀，一起背誦古詩(shī)，背課文。
總之這里的所有事情都令終身難忘。
難忘的學(xué)校作文 篇14
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉眼間，已輪回了多個(gè)春夏秋冬，許多往事都已隨時(shí)間流去，但那個(gè)曾經(jīng)任我和朋友嬉笑玩耍的校園，還深深地烙印在我的腦�！�
城北中心小學(xué)是我最眷戀的學(xué)校，這座學(xué)校坐落在中國大陸最南端，環(huán)境優(yōu)美。校園既寬敞又干靜，給予人舒心的感覺(jué)，這大概是我為什么喜歡和懷念這座學(xué)校的原因之一吧！
單是園內的環(huán)境還不夠，再跟你們說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)校的老師們吧！學(xué)校的校長(cháng)是一個(gè)有趣的`人，他對學(xué)生就猶如子女一般。他平易近人，完全沒(méi)有校長(cháng)的架子。還有學(xué)校里的老師，這些老師們責任心強，資歷雄厚，素質(zhì)好，完全找不出毛病。就拿我我五年級的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧！她上課有趣，教學(xué)能力強，對自己的工作也極端負責任，有一次，就是臨近期末考試的時(shí)候，老師那會(huì )兒為了我們班能考好，帶病上課，不管他孩子的學(xué)習，幫我們復習，結果我們考的挺好的，可他兒子卻考得很差。雖然一開(kāi)始我不喜歡這個(gè)老師，但自從這件事以后，我便改變了對她的看法，喜歡上了這個(gè)老師，直到現在，我和老師的關(guān)系還是非常好的。
假如我的消息生活是一首歌，那么城北中心小學(xué)便是這首歌中最美妙的旋律，這所學(xué)校的老師校長(cháng)便是這首歌中的簡(jiǎn)譜……城北中心小學(xué)已深深地烙印在我的記憶中，任憑時(shí)間如何流逝，都流逝不了這個(gè)我深?lèi)?ài)的學(xué)校
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