難忘的學(xué)校作文15篇[必備]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的難忘的學(xué)校作文，歡迎大家分享。

難忘的學(xué)校作文1

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

　　記得在我讀二年級時(shí)的.一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開(kāi)小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興,也覺(jué)的非常的累，于是就出門(mén)去逛逛。經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭,對他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”

　　第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(cháng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽(tīng)他的話(huà)把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(cháng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(cháng)神氣的說(shuō)：“當然不是了，一共有五件你漏了一件�！苯M長(cháng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開(kāi)小差忘了作業(yè)，你才會(huì )被老師責罰。哈哈哈哈~~~�！蹦菚r(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽(tīng)老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽(tīng)老師講課不要像現在一樣被老師責罰。

　　每當想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽(tīng)講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍,學(xué)習要腳踏實(shí)地。

難忘的學(xué)校作文2

　　大家怎么說(shuō)也有一次活動(dòng)，是讓你難忘的吧？我呢，自然也是有的了啦，那就是進(jìn)入金陵中學(xué)的第一次春游啦！ 進(jìn)入金陵中學(xué)，成長(cháng)了一個(gè)階梯，當然，我們還是那樣調皮、淘氣，孩童的稚氣也存留著(zhù)，當得知秋游，也就是進(jìn)入金陵中后，第一次旅游，我想大家在等待著(zhù)老師宣布去哪秋游了，當老師宣布去歡樂(lè )谷的時(shí)候，全班歡呼。我們都恨不得明天就去春游，盼呀盼呀，終于盼到了。 那天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地露出了臉，似乎早就知道我們來(lái)秋游，特地出來(lái)看的呢、大巴士搖頭晃腦的'，似乎也特別高興。我們的歡聲笑語(yǔ)，塞滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)廂。 終于到了歡樂(lè )谷啦，解散后，同學(xué)們找到自己的好友，一起去玩了。我牽著(zhù)明珠的手，散步在園區內，不知不覺(jué)，走到了螞蟻王國，我們有默契的對視了一眼，便走了進(jìn)去，首先，我們去了城堡影劇院，我們拿了一幅三維立體眼鏡，戴上后，安安靜靜的坐著(zhù)，等待著(zhù)電影的開(kāi)場(chǎng)。突然，電影院的燈一下子滅了，電影開(kāi)場(chǎng)了，無(wú)處的小魚(yú)不知從哪里鉆了出來(lái)，我和明珠驚喜的伸出手，欲望捉住那些可人的小魚(yú)，可是，伸手一抓，找到的只是空氣，哦，原來(lái)這只是三維立體的假象啊，我們有些失望。 歡樂(lè )谷，一日游，我的記憶就膠在了螞蟻王國的城堡電影院上了，真是夠啊，三維影院？好，我記住了！ 題外話(huà) 冰小雪：非常感謝看過(guò)我文文的人，小雪準備開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，名字暫未想好，想好了一定會(huì )告訴各位親的！

難忘的學(xué)校作文3

　　在校園里發(fā)生的難忘的事很多，就像天上的星星數月數不清。但是其中最亮的那一顆星星使我至今還難以忘記。

　　那是一個(gè)雨天的下午，又到我值日了。組長(cháng)叫我把臟水倒掉。我小心翼翼地拎著(zhù)水桶向廁所走去。因為我沒(méi)帶傘，所以只好戴著(zhù)帽子，背著(zhù)書(shū)包，慢慢地走著(zhù)。突然，我一不小心跌了一跤，水全都潑到我了的身上，我感到格外得冷。書(shū)包有可能沒(méi)有拉好，書(shū)全都灑落下來(lái)。我心想：這下可完蛋了，剛發(fā)的新書(shū)就被弄臟了，老師和媽媽肯定會(huì )批評我的。

　　正當我絕望的時(shí)候，一位大姐姐經(jīng)過(guò)了這里。她看了看我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下書(shū)包，從口袋里拿出一天嶄新的手帕給我擦身上的臟水，邊擦邊問(wèn)：“小弟弟，你怎么摔倒了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她�！澳悄阆乱淮我欢ㄒ�小心一點(diǎn)啊”。大姐姐說(shuō)。我又問(wèn)她：“大姐姐，你這條手帕是剛買(mǎi)的吧？我把它弄臟，你媽媽會(huì )批評你的`�！贝蠼憬阏f(shuō)：“不會(huì )的，我媽媽經(jīng)常教育我，助人為樂(lè )是應該的。再說(shuō)了，你的衣服和書(shū)弄臟了，你的老師和媽媽不也要批評你的嗎？”我心里頓感慚愧。大姐姐把書(shū)擦完后說(shuō)：“小弟弟我要走了，再見(jiàn)�！薄按蠼憬�，再見(jiàn)，謝謝你�！蔽艺f(shuō)。我目送著(zhù)大姐姐的背影遠去。

　　這雖然是一件小事，可我永遠也不會(huì )忘記。

難忘的學(xué)校作文4

　　放學(xué)了！我和幾個(gè)幼兒園的同學(xué)一起走在路上。無(wú)意中聊到了自己班上的老師。

　　“我們老師可兇了！”

　　“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話(huà)�！�

　　“我有一個(gè)非常盡職的老師�！闭f(shuō)到盡職，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過(guò)我們的陳老師和一節同學(xué)跟我說(shuō)起的不同尋常的一節課。

　　她告訴我，一個(gè)星期一的上午，陳老師沒(méi)來(lái)上課。起初，同學(xué)們還以為陳老師去外地講課去了——這是常有的.事。因而我并沒(méi)放在心上。第二天，第一節是數學(xué)課。同學(xué)們安靜地等待著(zhù)。這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，正要開(kāi)口，陳老師就出現在教室門(mén)外。班主任望望陳老師欲言又止，搖搖頭走開(kāi)了。陳老師走上講臺，剛對同學(xué)們說(shuō)了半句話(huà)便哽住了。同學(xué)們的眼光頓時(shí)聚集在她身上，才發(fā)現陳老師臉上淚痕未干，霎時(shí)教室里特別特別地安靜。她說(shuō)那時(shí)侯，如果有根針掉地上，大伙一定能聽(tīng)得見(jiàn)。陳老師似乎意識到什么，立即恢復常態(tài)，認真地上起課來(lái)。細心的同學(xué)發(fā)現她總是借著(zhù)寫(xiě)字的機會(huì )偷偷地拭淚，用書(shū)本擋住同學(xué)們探詢(xún)的目光。下課了，班上的同學(xué)紛紛跑去詢(xún)問(wèn)班主任老師：”陳老師怎么了？“班主任老師說(shuō)：”陳老師的父親在上星期六不幸去世了�！鞍嘀魅卫蠋熯�說(shuō)：”她父親剛剛下葬，陳老師就趕來(lái)為她們上課……“聽(tīng)完班主任老師說(shuō)的這些，同學(xué)們不由自主地陷入了沉思……

　　陳老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。陳老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時(shí)刻照耀著(zhù)我前進(jìn)。

難忘的學(xué)校作文5

　　校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿(mǎn)的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來(lái)到教室了。

　　今天似乎安靜了很多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。劉老師推開(kāi)了藍色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會(huì )讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。劉老師發(fā)話(huà)了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著(zhù)興奮的'表情走上前臺。

　　大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因為我膽小，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著(zhù)，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來(lái)對待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。

　　下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室中。

　　從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么是不可以的。

難忘的學(xué)校作文6

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，還有兩個(gè)多月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)養育我的母校，離開(kāi)和我朝夕相處的老師、同學(xué)了。我心中甚是不舍。

　　母校就像我的第二個(gè)家，每次回到這里，我都會(huì )非常開(kāi)心、激動(dòng)。在這里，我不僅學(xué)會(huì )了知識，還學(xué)會(huì )了做人，與人相處。

　　英華園的四季都是各具特色的.。春天，英華園百花齊放，迎春花吹起了金黃色的小喇叭，桃花羞紅了臉，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，綠樹(shù)又長(cháng)出了嫩芽，春天的英華園真美麗。

　　夏天，英華園里綠樹(shù)成蔭，小草倔強地朝著(zhù)太陽(yáng)伸展。這讓我想起了一句詩(shī)：樹(shù)木叢生，百草豐茂。

　　秋天，英華園里，枯葉紛飛，像一只只蝴蝶一樣飄落下來(lái)，像為大地鋪上的一層地毯。

　　冬天，英華園到處白雪皚皚，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。這是怎么回事呢？哦！原來(lái)同學(xué)們在打雪仗。盡管天很冷，但同學(xué)們還是玩得很開(kāi)心，很快樂(lè )。當然，高年級的同學(xué)們也就開(kāi)始忙活起來(lái)了，掃雪，鑿冰，盡管很辛苦，但大家都很開(kāi)心。

　　我忘不了老師對我的諄諄教誨，忘不了生活老師的關(guān)懷入微，忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了母校的一草一木。母校，我會(huì )永遠記住您的！

難忘的學(xué)校作文7

　　每次看到我腳上的疤痕，我就想起一件事。

　　那天，母親說(shuō)：“我們到外婆家去吧！”我聽(tīng)到了這句話(huà)我開(kāi)心極了，母親到煤屋里拿出了一輛單車(chē)，母親雙手抱著(zhù)我放到車(chē)后的座凳上，母親騎上去，單車(chē)走了起來(lái)。單車(chē)在馬路上緩緩前行著(zhù)，我興奮極了，雙腳張開(kāi)手上下晃動(dòng)像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)。接著(zhù)又換了動(dòng)作，我似乎發(fā)現前方有目標一樣，我做了個(gè)神槍手的動(dòng)作，正當我自?shī)首詷?lè )的時(shí)候，母親提醒我說(shuō)：“坐穩了不要亂動(dòng)，把腳打開(kāi)�！�

　　我在車(chē)上仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續玩。這時(shí)單車(chē)來(lái)到一個(gè)拐彎處了，不知道，為什么車(chē)子不�；蝿�(dòng)，我趕緊抓住母親的衣服，我的腳使勁往中間靠，單車(chē)打了個(gè)趔趣�！鞍　蔽彝蝗唤辛似饋�(lái)，母親立刻停下車(chē)，問(wèn)我：“怎么了？”原來(lái)是我的腳卡在單車(chē)輪子里面了，劃出了一道口子，鮮血直流。母親嚇壞了說(shuō)：“腳怎么卡到單車(chē)里面去了，我剛才不是提醒你了嗎？”

　　母親把我的腳拿了出來(lái)，立刻把我送到醫院去了，在醫生的.幫助下我的腳漸漸康復了，只是腳上永遠留下了一道疤痕。

　　這就是我永遠忘記不了的疤痕。

難忘的學(xué)校作文8

　　生活就如同一片一望無(wú)際的大海，有未知，有神秘，有刺激，也有驚險，有快樂(lè )，有悲傷。那一個(gè)個(gè)故事、一段段回憶猶如一本本書(shū)躺在屬于我們的那片藍天，那片金黃色的沙灘上，等待我們去重新翻開(kāi)它，重新回味那人生的五味瓶。許許多多的那一刻構成了一段讓我們永遠難忘的故事。

　　我也有難忘的地方，那就是學(xué)校。我們學(xué)校最美之處就是風(fēng)景！首先當然是那綠草如茵的休閑廣場(chǎng)。休閑廣場(chǎng)里的樹(shù)最香的就是桃樹(shù)，那桃樹(shù)你一聞就像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的仙境，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是芳香撲鼻。一個(gè)個(gè)松柏像蘑菇，像一排排士兵，像一個(gè)個(gè)雨傘……旁邊的大石頭像一座座沙發(fā)，坐上去，曬太陽(yáng)，會(huì )讓你神清氣爽。再往右看，一個(gè)走廊映入眼簾，雖然這走廊非常短，不像頤和園的走廊那么長(cháng)，但是走進(jìn)去就像走在頤和園的長(cháng)廊，并且是一個(gè)遮風(fēng)避雨的好地方。

　　介紹完休閑廣場(chǎng)，我就再介紹一個(gè)地方“操場(chǎng)”。草上的中央是一個(gè)綠草如茵的草坪，這兒一叢，那兒一簇，很不少。雖然現在不是春天，但有哪一個(gè)春天的草坪比得過(guò)這片學(xué)校的草坪呢？說(shuō)起這一點(diǎn)，有的小草還在發(fā)芽的`時(shí)期；有的小草已經(jīng)探出了腦袋；有的小草還在徒弟媽媽的懷抱里睡覺(jué)呢！有的小草……

　　這時(shí)的校園真可以說(shuō)是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！爆F在我想說(shuō)：校園我愛(ài)你，沒(méi)有其它校園能比得上你！

難忘的學(xué)校作文9

　　記得那天晴空萬(wàn)里，下午第一節體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事��！正想著(zhù)，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著(zhù)一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著(zhù)，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問(wèn)一句�！昂�！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問(wèn)清事情的.原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達，心快樂(lè )得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽��！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋?zhuān)�我松了口氣，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì )不理我。于是我握著(zhù)拳頭警告她倆，今后有事一定要說(shuō)清楚。

　　以后，不論遇到什么事，我會(huì )記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李麗。贈人玫玫瑰，手留余香。

難忘的學(xué)校作文10

　　今天是我最興奮，又是最緊張的日子。今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節文藝表演的日子。我進(jìn)了教室，就發(fā)覺(jué)同學(xué)們的心情和我一樣，既興奮又緊張。

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，我們化好妝向演出地前進(jìn)。我們班是第五個(gè)表演的班級。在候場(chǎng)的時(shí)候，我們非常緊張，大家直冒冷汗，流出的汗可以匯聚成一條小河。大家非常安靜，最前面的人甚至可以清晰地聽(tīng)到最后面人的心跳聲。我上臺時(shí)很奇怪，因為唯獨我一人手背在背后攥著(zhù)一塊五角星形的紅布。

　　表演開(kāi)始了，伴隨著(zhù)《大夢(mèng)想家》的旋律我們后排的人唱起了這首歌，而前面的人正在跳著(zhù)舞。歌曲結束了，但我們的表演還沒(méi)有結束，我們班挑出了十個(gè)說(shuō)夢(mèng)想的人，我就是其中一個(gè)。到我了，我大聲說(shuō)出了自己的.夢(mèng)想。當最后一個(gè)人說(shuō)完夢(mèng)想時(shí)，我將裹在手上的五角星甩開(kāi)，因為舞臺光線(xiàn)太暗，我找不到角，找到后我立即把五角星拋開(kāi)，五角星一落地，拉星星的五個(gè)人立刻抓住自己要拉的角，在最后一刻拉出了五角星。表演結束了，大家都如釋重負。

　　為了這次表演，我們經(jīng)歷了三星期的排練，付出了很大的努力。在這期間，我們不斷調整拋五角星的動(dòng)作，在最后一刻，紅五星亮相成功時(shí)，我非常激動(dòng)。我很感激其他四位拉星星的小伙伴，只有我們心往一處想，勁往一處使，才能有最終的成功，這就是團隊的力量！

難忘的學(xué)校作文11

　　時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉眼間，已輪回了多個(gè)春夏秋冬，許多往事都已隨時(shí)間流去，但那個(gè)曾經(jīng)任我和朋友嬉笑玩耍的校園，還深深地烙印在我的腦�！�…

　　城北中心小學(xué)是我最眷戀的學(xué)校，這座學(xué)校坐落在中國大陸最南端，環(huán)境優(yōu)美。校園既寬敞又干靜，給予人舒心的感覺(jué)，這大概是我為什么喜歡和懷念這座學(xué)校的原因之一吧！

　　單是園內的環(huán)境還不夠，再跟你們說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)校的老師們吧！學(xué)校的校長(cháng)是一個(gè)有趣的人，他對學(xué)生就猶如子女一般。他平易近人，完全沒(méi)有校長(cháng)的架子。還有學(xué)校里的老師，這些老師們責任心強，資歷雄厚，素質(zhì)好，完全找不出毛病。就拿我我五年級的`語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧！她上課有趣，教學(xué)能力強，對自己的工作也極端負責任，有一次，就是臨近期末考試的時(shí)候，老師那會(huì )兒為了我們班能考好，帶病上課，不管他孩子的學(xué)習，幫我們復習，結果我們考的挺好的，可他兒子卻考得很差。雖然一開(kāi)始我不喜歡這個(gè)老師，但自從這件事以后，我便改變了對她的看法，喜歡上了這個(gè)老師，直到現在，我和老師的關(guān)系還是非常好的。

　　假如我的消息生活是一首歌，那么城北中心小學(xué)便是這首歌中最美妙的旋律，這所學(xué)校的老師校長(cháng)便是這首歌中的簡(jiǎn)譜……城北中心小學(xué)已深深地烙印在我的記憶中，任憑時(shí)間如何流逝，都流逝不了這個(gè)我深?lèi)?ài)的學(xué)校

難忘的學(xué)校作文12

　　有一年冬天，在我所喜愛(ài)的校園里，發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。

　　那一天，有一節課是何老師的，何老師在那一節短暫的時(shí)光里，我認為老師肯定會(huì )給我們講那些課文，沒(méi)想到何老師說(shuō):“同學(xué)們走，去外面堆雪人去�！蔽覀兣d高采烈的就下了樓。

　　何老師說(shuō)：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們女生齊心合力得對起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的'。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫(huà)了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒(méi)堆呢！

　　何老師對他們說(shuō)：“你們要齊心合力��！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來(lái)頭。

　　急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。

難忘的學(xué)校作文13

　　我有一件難忘的事，那是一件特別開(kāi)心的事。

　　在三月的7。8號，最后一節英語(yǔ)課上發(fā)生的事，是令我最難忘事。

　　在那一節英語(yǔ)課時(shí)，張老師兌現了她的.諾言，要給我們發(fā)‘紅包’。發(fā)‘紅包’就是在一起作業(yè)網(wǎng)上給我們發(fā)學(xué)豆。

　　發(fā)學(xué)豆就是按我們平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和所有的在學(xué)校的表現都考核在里面。第一次發(fā)的是只要完成前天網(wǎng)上作業(yè)就可以每人發(fā)兩顆學(xué)豆。第二次發(fā)是90分以上的人每人發(fā)30顆學(xué)豆。 第三次發(fā)是80分以上的人每人發(fā)19顆學(xué)豆。

　　知道張老師的要求后，我就在心里暗暗下定決心，我要盡量按照老師的要求做，上課認真聽(tīng)老師講課，少說(shuō)話(huà)，不亂動(dòng)，認真地完成老師布置的各項作業(yè)，我知道只要我表現的好一點(diǎn)老師就會(huì )看到的，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

　　經(jīng)過(guò)張老師一次次發(fā)的學(xué)豆疊加起來(lái)我們也了一個(gè)學(xué)豆排名。最高的是李燁彤，張老師一共給了她107顆學(xué)豆。最低的也都有了3顆學(xué)豆，我得了49顆學(xué)豆，在我們班排在了第9名。我好開(kāi)心呀。

　　通過(guò)這次發(fā)‘紅包’的事，我感覺(jué)到，只要自己努力了就會(huì )有提高，就會(huì )有進(jìn)步。這真是一件令我又開(kāi)心又難忘的事。

難忘的學(xué)校作文14

　　轉眼間，就到畢業(yè)的時(shí)候了，從一年級的小豆豆變成了六年級的大孩子，真是不想分離呀，因為英華校的每一個(gè)角落都隱藏著(zhù)我的記憶。

　　是母校給了我成長(cháng)，老師給予我知識，同學(xué)讓我懂得什么叫做友誼。

　　讓我記憶最深的`就是老師對我的精心教導。在剛上一年級的時(shí)候，我的腦袋什么也不知道，連個(gè)拼音也不會(huì )，那時(shí)我就感覺(jué)我自己非常的笨，沒(méi)有希望了，但是就在我快要放棄的那一瞬間，有一個(gè)人救了我，那就是老師。

　　每當有空，她總是不耐煩的教我，但我卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，慢慢的，我漸漸明白了老師的辛苦，我就開(kāi)始努力學(xué)了，每回下課一有空，我就會(huì )把不會(huì )的題老師，而且我常用別人玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習，每天我都會(huì )從書(shū)中找幾道題給自己做做，不會(huì )的就問(wèn)老師。

　　就這樣，隨著(zhù)時(shí)間的變化，我的成績(jì)在上升，從那時(shí)起，我對自己抱滿(mǎn)了很大的希望。

　　到二年級的時(shí)候，我脫離的后十名，慢慢的，成績(jì)越來(lái)越好了，最讓我感謝的就是老師了，因為是她在我快要放棄的時(shí)候救了我。

　　英華園，我的母校，我真是不想跟您分離呀！

難忘的學(xué)校作文15

　　白駒過(guò)隙，日子過(guò)得真快��！轉眼間就到了畢業(yè)的時(shí)間，回想起六年的生活讓人難忘。

　　一踏入英華園時(shí)，那氣派的教學(xué)樓，溫馨的宿舍樓，寬敞的操場(chǎng)，還有那美麗的求知園和騰飛園等這些都給我留下了難以抹去的幸�；貞�。

　　在教學(xué)樓里，老師正在認真的講課，我們在下面認真的聽(tīng)課，六年來(lái)我們在這里經(jīng)過(guò)了許多節課，每一節課都讓我收獲了許多。老師也教會(huì )我們許多做人的道理，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)句子數學(xué)讓我學(xué)會(huì )了許多解題方法。我們還在四年級的時(shí)候有勞技課，讓我會(huì )了許多如包餃子、做雞蛋雕刻、把蘋(píng)果變成天鵝、捏面人也就是用彩色的面做成一只鸚鵡等都非常鍛煉我的動(dòng)手能力，讓我

　　在餐廳里面，生活老師為我么服務(wù)著(zhù)，學(xué)校然我們吃著(zhù)可口的.飯菜，我最喜歡吃的就是大米飯了，配讓那香噴噴的宮保雞丁真是美味極了。還有可口的炸醬面，現在想起來(lái)真是垂涎三尺啊。

　　最難玩的就是學(xué)校組織的各種活動(dòng)了，有有趣的六一游園，白天玩游戲兌換吃的，晚上就在操場(chǎng)席地而坐看著(zhù)表演的一個(gè)個(gè)精彩節目，在看著(zhù)露天電影，在露天的情況下看電影真是有幾分意境了。還有趣味運動(dòng)會(huì )，我每次都會(huì )參加各種項目，都很鍛煉我，學(xué)校給舉行了一次去南和農業(yè)嘉年華參觀(guān)而讓我記憶留心。

　　在英華園經(jīng)歷的各種事情，都讓我難以忘懷，即將就要畢業(yè)了，母校我永遠愛(ài)您。

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