- 話(huà)的力量作文 推薦度：
- 話(huà)的力量作文 推薦度：
- 話(huà)的力量作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一句話(huà)的力量作文（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的一句話(huà)的力量作文，希望能夠幫助到大家。
一句話(huà)的力量作文 篇1
語(yǔ)言的力量是多么的偉大啊!
就因為一句話(huà)，能使一位小說(shuō)家寫(xiě)出感人至深的短文。
就因為一句話(huà)，能助一位默默無(wú)聞的小職工發(fā)展成為大公司的負責人。
就因為一句話(huà)，能使在美國街頭，過(guò)著(zhù)像“老鼠過(guò)街，跟跟喊打”的黑人小婦昂然挺胸，步步上進(jìn)，最終成為全球最富有的女強人之一……種種的例子都能打動(dòng)人心，讓我的思緒又驟然回到不久前……那個(gè)掛著(zhù)零丁的幾顆星的晚上，我拖著(zhù)沉重的腳步回到家。媽媽很歡喜地迎來(lái)了我，因為自我上高中以來(lái)我一個(gè)星期才回家一次�？吹綃寢屓绱碎_(kāi)心，我的心反而更納悶了，“要不要給學(xué)生手冊媽媽看呢?”我一直在嘀咕著(zhù)這句話(huà)。手欲伸進(jìn)書(shū)包，但很快又縮了回去。學(xué)生手冊已在書(shū)包里被我顫抖的手捏得有點(diǎn)起皺了。媽媽看出了我的心神恍惚，她一如既往地用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“是不是學(xué)習很辛苦呢?要不我泡個(gè)茶給你喝吧，不要給自己太大壓力�！眿寢屧绞沁@么說(shuō)我的心就越憋氣，覺(jué)得滿(mǎn)心愧疚的。我曾想盡千萬(wàn)百計來(lái)掩飾自己的心，可終不得其果。終于我把學(xué)生手冊用力地丟在桌面上，像爆發(fā)般地向媽媽泄氣說(shuō)，“我不想讀了，我想轉校，高中太辛苦了，盡管我努力去讀，結果還是得到一個(gè)不理想的印記，那就像枷鎖一樣緊緊地筋骨著(zhù)我自由的心，我也渴求陶淵明那‘久在樊籠里，復得反自然’的思想啊……”我的眼里泛著(zhù)淚花，欲哭不能，因為我知道，我是不能哭的。而我的這一吼，令家里的氣氛一瞬間僵硬 ，這時(shí)我昂一句不會(huì )對我動(dòng)手腳的 只會(huì )說(shuō)出溫馨的.話(huà)來(lái)安慰我或是狠狠地給我一巴掌，而此時(shí)，我更希望的是她狠狠地賞我一巴掌，讓我能從迷惘中得到解放，在愁緒中獲得釋?xiě)�。讓我意想不到的是，媽媽顯得很平靜，很平靜，她輕輕地幫我折平起皺的學(xué)生手冊，仔細魚(yú)肚過(guò)后，又冷靜地給我說(shuō)了一句話(huà)。我哭了，我放聲地哭了，不知道為什么，聽(tīng)了媽媽的話(huà)后我反而覺(jué)得輕松了，我開(kāi)始反思自己的行為，又在浩瀚瀾闊的腦海里尋找那很久以前被以往的“夢(mèng)想號”——一只載不動(dòng)很多夢(mèng)想的蚱蜢舟。
我平靜下來(lái)，衷心感激媽媽?zhuān)屑に芍远l(fā)的那一句話(huà)。
一句話(huà)的力量作文 篇2
在這浩瀚的宇宙之中，一句話(huà)的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一顆草。然而有一句在別人看來(lái)微不足道的話(huà)，對我來(lái)說(shuō)卻是成功的信念！
在小學(xué)時(shí)，由于我的貪玩，成績(jì)總是不如人意，英語(yǔ)經(jīng)常不及格。本想進(jìn)入初中，好好奮斗，給新老師、新同學(xué)一個(gè)全新的我。然而進(jìn)入初中后，面對新的環(huán)境，新的面孔，讓我感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的英語(yǔ)成績(jì)總是提不上來(lái)，而我的老班偏又是一位英語(yǔ)老師。
那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至，狂風(fēng)吹亂我手上紅叉赫然的英語(yǔ)試卷，又似在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘、無(wú)奈、煩悶一齊涌向心頭。我的自信大廈被一錘錘地敲擊著(zhù)，正搖搖欲墜。同學(xué)們鄙視的眼神，讓我覺(jué)得寒風(fēng)一次次掠過(guò)心頭。放眼窗外，終于忍不住傷心地落起淚來(lái)。
所以，當您——我的老班走到我身邊來(lái)時(shí)，我能透過(guò)您的'眼睛，看得見(jiàn)頭低垂、神情木然的我自己。您把我拉近，以使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽(tīng)得清您輕柔的教導:“多么粗心啊，字母都寫(xiě)錯了，你看，這怎么能用一般現在時(shí)呢？不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)，還是不錯的�！蔽乙苫蟮靥痤^，只見(jiàn)您注視著(zhù)我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，只要你認真刻苦地學(xué)習，成績(jì)一定會(huì )更好的，老師，相信你！”輕柔的一句話(huà)，卻伴著(zhù)窗外的雨點(diǎn)聲重重敲擊我的心。它似一縷陽(yáng)光，徹底驅散了我內心長(cháng)久以來(lái)的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見(jiàn)您望著(zhù)我，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵，寫(xiě)滿(mǎn)了期待。哦，這時(shí)窗外的雨似在應和，似在歡唱。
于是，面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲倦；身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(cháng)夜，我不再孤獨。因為有一份信念始終支撐我，有一句勉勵的話(huà)始終相伴我，那就是“老師，相信你！” 因為您一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，卻徹底改變了我，讓我重新認識自己。如今，不但我的英語(yǔ)成績(jì)有了明顯的提高，其他學(xué)科也有不小的進(jìn)步，而且我還光榮地入了團，充滿(mǎn)自信地參加學(xué)校的學(xué)生干部競選，成為學(xué)校的紀檢部部長(cháng)，這一切的成功都源于您一句話(huà)的力量。
當我們面對悲傷時(shí)，安慰的一句話(huà)能使我們走出陰霾；當我們面對困境時(shí)，鼓勵的一句話(huà)能讓我們戰勝困難；當我們面對失敗時(shí)，支持的一句話(huà)能令我們走向成功。老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對學(xué)生說(shuō)過(guò)很多很多的勉勵之話(huà)，但對于我，它是獨一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。謝謝您，親愛(ài)的老師！
一句話(huà)的力量作文 篇3
在小學(xué)五年里，我學(xué)到了許多名言。有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠”——達芬奇。有“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——馬克思……它們有的是有關(guān)教人刻苦專(zhuān)研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學(xué)習的……在這些名言中，我最喜歡有關(guān)持之以恒的'一類(lèi)。其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話(huà)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——馬克思。它的意思是生活是無(wú)邊無(wú)際的，只有堅持不懈才能取得最后的成功。
說(shuō)到持之以恒的名言，讓我想起了幾個(gè)和它們相關(guān)的故事。
記得有一次，我剛做完作業(yè)，就發(fā)現兩只可愛(ài)的小螞蟻爬到了窗臺上，一黑一紅，于是我把它們捉起來(lái)，放在了玻璃杯里。我聚精會(huì )神的看著(zhù)它們。一開(kāi)始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來(lái)。經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來(lái)后，紅螞蟻好像放棄了求生的機會(huì )，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒(méi)放棄，同樣在經(jīng)歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。
我本以為黑螞蟻會(huì )和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見(jiàn)它繼續向上爬，經(jīng)過(guò)三番五次的失敗，最后憑著(zhù)頑強的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。
還有一次，我在墻角發(fā)現有一只蜘蛛，它剛把網(wǎng)結好。突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，網(wǎng)被吹破了。它停頓了一會(huì )兒又開(kāi)始結網(wǎng)。我很好奇，向看看網(wǎng)再被弄破會(huì )是怎樣�？伤琅f埋頭苦干，重新結了一張網(wǎng)。就這樣，反復結了四次。我本以為它會(huì )另找地方結網(wǎng)，離開(kāi)這個(gè)“是非之地”。但它沒(méi)有，卻繼續結網(wǎng)。就這樣斷了結，結了斷，又結了三次。我被它的這種精神感動(dòng)了，放棄了這種“惡作劇”，網(wǎng)終于結成了。
想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動(dòng)了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應該學(xué)習黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強不屈的精神��！雖然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對待學(xué)習，對待困難，對待生活，也要像它們這樣。只要堅持不懈的努力，就會(huì )取得成功。
“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。雖然只是短短的一句話(huà)，但它告訴了我怎樣面對生活了學(xué)習過(guò)程中出現的難題，教會(huì )了我解決的方法。我們做什么事都要堅持不懈，只有努力才能取得成功。
一句話(huà)的力量作文 篇4
看到現在的李子，我心里舒服多了，其實(shí)，這都歸功于姐姐，是姐姐的一句話(huà)改變了李子的命運。
李子是二嬸家的獨生子，六歲時(shí)他失去了父愛(ài)，二嬸對他百般寵愛(ài)，使他養成了一些不好的習慣。李子經(jīng)常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的�？�，但二嬸總是護著(zhù)自己的兒子。老師沒(méi)有辦法，只好放棄了對他的教育。于是，李子變本加厲，經(jīng)�？謬樞W(xué)生，打群架，泡網(wǎng)吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的學(xué)生也要讓他三分。最后，老師實(shí)在忍無(wú)可忍，把他交給了學(xué)校。校長(cháng)通知二嬸到校談話(huà)，二嬸得知李子在學(xué)校的不良行為，氣了個(gè)半死，后悔不該溺愛(ài)李子，她當即發(fā)誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見(jiàn)李子正在看電視，而作業(yè)卻堆了一桌，二嬸見(jiàn)了大發(fā)雷霆：“沒(méi)做完作業(yè)看什么電視?你怎么這么沒(méi)有出息?啊?你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話(huà)說(shuō)不蒸饅頭爭口氣，媽希望你能爭口氣，長(cháng)大能干出一番大事業(yè)，知道嗎?”這時(shí)的二嬸已經(jīng)泣不成聲了，只聽(tīng)李子冷冷地回了一句：“我什么都不會(huì )，叫我學(xué)什么?我不上學(xué)了!”這句話(huà)正好被剛進(jìn)門(mén)的`姐姐聽(tīng)到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著(zhù)姐姐不說(shuō)話(huà)，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒(méi)出息，記得你爸生前對你說(shuō)的話(huà)嗎?”
李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，爸爸護著(zhù)我，媽媽愛(ài)著(zhù)我，世上沒(méi)有誰(shuí)比我更幸福了�？蓯旱牟∧Р鹕⒘宋覀�，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過(guò)誓，一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽?xiě)牙�，失聲痛哭：“媽�(zhuān)覍Σ黄鹉�，我辜負了您和爸爸的期望，我真是沒(méi)用!媽?zhuān)判陌�，我以后一定努力學(xué)習，期末一定要拿第一!”說(shuō)完，把眼淚一抹便鉆進(jìn)書(shū)堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時(shí)，李子捧回了一張獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)老師的評語(yǔ)：“李子同學(xué)在學(xué)校里團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的得力助手�！笨吹竭@里，二嬸激動(dòng)地哭了……
人有時(shí)很奇怪，會(huì )因一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話(huà)而改變自己的命運，只要及時(shí)懸崖勒馬，什么時(shí)候都不會(huì )晚的。
一句話(huà)的力量作文 篇5
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)就一定振奮人心，平凡樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)就一定毫無(wú)作用嗎？答案自然是否定的。在我的腦海中，有這樣一句話(huà)，極為平凡但帶給我了如旭日般無(wú)窮無(wú)盡溫暖的力量。
那是二年級發(fā)生的事了，但我仍然牢記于心。當時(shí)，我看著(zhù)大家騎自行車(chē)，那股瀟灑勁真令我羨慕不已，然而我卻只能看著(zhù)自己的自行車(chē)，埋怨自己為什么不會(huì )騎。
終于，放寒假了，我下定決心要學(xué)會(huì )騎車(chē)，便讓爸爸陪我一起去學(xué)騎自行車(chē)。我們來(lái)到一處廣場(chǎng)上，爸爸找好地方，便開(kāi)始教我騎車(chē)了：“首先，一只腳撐地，另一只腳踏住踏板，保持平衡，向前騎……”我點(diǎn)點(diǎn)頭按照爸爸教我的開(kāi)始練起來(lái)，誰(shuí)知一上車(chē)便翻了過(guò)去，連忙再扶起來(lái)繼續練。爸爸則坐在一旁，任憑我自己練。
起初我還一直堅持了下去，后來(lái)，摔下去的次數多了，膝蓋也摔傷了，刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，又打了個(gè)哆嗦。又冷又疼又惱，使得我又摔下車(chē)子，索性一個(gè)人坐在旁邊生悶氣了，看著(zhù)灰暗的天空愈發(fā)灰心喪氣：“自己看來(lái)永遠也學(xué)不會(huì )了……”
爸爸見(jiàn)狀，連忙走過(guò)來(lái)一臉疑惑的`說(shuō)：“怎么不練了？”“太累了，學(xué)會(huì )學(xué)不會(huì )都無(wú)所謂，而且又摔得疼死了�！卑职值椭�(zhù)頭沉默了一陣，抬起頭來(lái)面色有些陰沉，用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“摔倒了就爬起來(lái)，繼續努力�！笨粗�(zhù)爸爸那嚴肅的臉，我也沉默了。是啊，摔倒了就爬起來(lái)繼續努力，這個(gè)道理三歲孩子都懂得，我卻不明白嗎？如果被一點(diǎn)小小的挫折就打敗，怎么樣才能成功呢？天上的云仿佛一下子消散了一般，陽(yáng)光也緩緩地撒了下來(lái)。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)好似千萬(wàn)縷陽(yáng)光將我包圍起來(lái)，無(wú)窮的力量和那深沉的父愛(ài)盡數被我吸收，我毫不猶豫的走向車(chē)子，扶起車(chē)把，繼續練了起來(lái)。
此時(shí)的自行車(chē)似乎比之前聽(tīng)話(huà)了許多，漸漸地我掌握了平衡，終于可以在馬路上騎車(chē)疾馳了。我邊騎車(chē)子，邊回頭看了一眼爸爸，爸爸笑了，是那樣的和藹、慈祥。
這一句平凡樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，從爸爸口中說(shuō)出，卻給予我了無(wú)窮的力量，這一句話(huà)，讓我在成長(cháng)的道路上，又跨出了一步，感謝您，爸爸，這一句話(huà)足以令我受益終身！
一句話(huà)的力量作文 篇6
一條路能走多遠，不在于腳下，而在于勇氣；一種態(tài)度能堅持多久，不在于力量，而在于意志：而一句話(huà)的力量究竟有多大，不在于音量，而在于心，源于愛(ài)。
曾有這樣一個(gè)故事：在美國洛杉磯的北部發(fā)生了一次地震，一所學(xué)校頃刻間倒塌。面對眼前的片片瓦礫，許多家長(cháng)在痛苦之后還是放棄了希望。而有位父親還在堅持著(zhù)挖，只因為一句與兒子間的承諾：“我會(huì )永遠和你在一起�！备赣H堅信兒子一定還活著(zhù)，兒子也堅信父親一定會(huì )救他，于是，他們創(chuàng )造了地震中的奇跡。當這對父子緊緊擁抱在廢墟中時(shí)，有多少人會(huì )為這一句話(huà)的力量所震撼！
一句話(huà)的力量有多大？不在于它的音量有多高，而是源于一個(gè)承諾，源于愛(ài)。
還記得唐朝大詩(shī)人李白，他曾有過(guò)貴妃捧墨的.榮寵、力士脫靴的驕傲，但最終他還是選擇了放浪形骸，徜徉于山水之間。這份選擇，只因為心底的一句話(huà)：安能摧眉折腰事權貴，是不不得開(kāi)心顏？因為這句話(huà)，他離開(kāi)了那個(gè)紙醉金迷的朝廷；也因為這一句話(huà)，他名垂青史，被后人所銘記。
一句話(huà)的力量有多大？不在于音量有多高，而在于擁有怎樣一種人生態(tài)度，在于能否在世俗中仍保持一顆純凈的心。
一句話(huà)的力量有多大？童第周在異地的一句“一定要爭氣”，貝多芬在疾病纏身時(shí)的一句“我要摁住命運的喉嚨”，陶淵明在污濁官場(chǎng)的一句“不為五斗米折腰”無(wú)不詮釋著(zhù)一句話(huà)的力量。只因為這一句話(huà)，他們始終在歷史的深處閃爍著(zhù)動(dòng)人的光芒。
一句話(huà)的力量有多大？當你被別人誤解時(shí)，一句“我相信你”；當你因為膽怯而退縮時(shí)，一句“你能行”；當你失敗灰心時(shí)，一句“沒(méi)關(guān)系，下次再努力”……簡(jiǎn)單的一句話(huà)，便能堅定我們前進(jìn)的步伐，使我們不再徘徊和畏縮。
而如今社會(huì )上，也不乏有這樣的一些人，他們因別人的一句奉承而忘乎所以，洋洋得意，最終也沒(méi)什么成就。在官場(chǎng)上，更有甚者因為一句話(huà)而摒棄原則，甚至觸犯法律，最終滑向罪惡的深淵。同樣因為一句話(huà)，如果不加以正確判斷和選擇，結果竟如此悲哀。
一句話(huà)的力量究竟有多大，我們不能用金錢(qián)去衡量，也不可能用標尺去丈量。但是它總有一個(gè)標準，而這個(gè)標準，不在于音量，而在于心，源于愛(ài)。
一句話(huà)的力量作文 篇7
“請相信，失敗往往是成功的開(kāi)始”。這是好同學(xué)送給的我一副書(shū)法作品，我把它掛在書(shū)桌前。在我眼里，這不僅僅是一副書(shū)法，還是一筆寶貴的精神財富。
這還得從我念小學(xué)時(shí)說(shuō)起�！霸趯W(xué)校與同學(xué)關(guān)系如何?有沒(méi)有什么在學(xué)習上的問(wèn)題?有沒(méi)有考過(guò)關(guān)?成績(jì)是否上升?……”因為父母對我們的期望很高，不想讓我們走他們的老路，還說(shuō)讀書(shū)才能夠走出農村。因此，每次從學(xué)�；貋�(lái)，這一連串的問(wèn)題就在我耳邊響起。我曾在心底里默默暗示自己“認真學(xué)習，不能辜負了父母對自己的期望，要讓他們以我為榮”。
念小學(xué)時(shí)我的成績(jì)還不錯，排在班里前三名。在升入中學(xué)后，聽(tīng)說(shuō)如果在全年級考試排名在前30名可以獲得獎學(xué)金時(shí)，我信心十足。我在小學(xué)排名是前三名，現在的目標是30名，對我來(lái)說(shuō)應該是輕而易舉的吧!心里樂(lè )不可支的想著(zhù)。
在中考后，我懷著(zhù)緊張又期待的心情等了整整三天。終于，學(xué)校舉行隆重的表彰大會(huì )了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后的`把椅子排到前。當老師宣讀獲獎同學(xué)的名單時(shí)，并沒(méi)有我的名字，我大失所望，黯然神傷。這是我人生中受到最沉重的打擊，它擊傷了我的自尊心，擊垮了我的自大自傲，擊毀了我對父母的承諾……我一直在擔心父母會(huì )承受不住這樣一個(gè)答案。我的名字離前30名還是那樣的遙遠!我還擔心會(huì )應了一句俗話(huà)：“期望越大，失望也就越大�！边@一系列的原因使我沒(méi)勇氣向他們坦白。
第二天早上醒來(lái)，不經(jīng)意間，我又看到墻上那副由好同學(xué)送給的我書(shū)法作品：“請相信，失敗往往是成功的開(kāi)始”。一直以來(lái)，我只是欣賞著(zhù)它的形態(tài)之美，而并沒(méi)有體會(huì )到它深刻的內涵。在這個(gè)寧靜的清晨，我凝視著(zhù)那一個(gè)個(gè)整齊而平凡的字，有了更深的思考。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功和失敗從來(lái)都是相依相伴的。這個(gè)地球沒(méi)有絕對的光明，也沒(méi)有永世的失敗。在我們面臨失敗時(shí)，我們的態(tài)度決定于一切，成功只留給知難而進(jìn)，永不言棄的人……
在這個(gè)平凡安靜的清晨，我牢牢記住了那句讓我充滿(mǎn)力量的話(huà)，昂起頭，走出了小屋……
一句話(huà)的力量作文 篇8
別怕，勇敢地去闖練！——題記
陽(yáng)光暖暖地照射著(zhù)大地，穿過(guò)茂密的枝葉，射下淡淡的光斑。望著(zhù)腳下細長(cháng)的鐵索，我咽了一口唾沫。
我和同學(xué)一起參加一個(gè)驚險而又刺激的項目——過(guò)鐵索橋。面對鐵索橋我遲遲不敢上前，這種鐵索橋根本沒(méi)有多大安全系數，僅僅是由一根兩指粗的繩子組合而成，唯一覺(jué)得有安全感的就是那根泛黃的保險帶。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子和掛在身上松松垮垮的保險帶，我的心揪了起來(lái)，愣愣的站在隊伍中，最終我還是被同學(xué)推上了鐵索橋。我顫抖地戴上保險帶，鼓起勇氣抬起了一只腳，輕輕地放在鐵索上，兩只手緊緊的拉著(zhù)上邊的麻繩，剛邁出一步，鐵索橋就不斷的左右晃動(dòng)，緊接著(zhù)我瘦小的身體也隨之擺動(dòng)。瞬間，我的腦子一片空白，只能聽(tīng)見(jiàn)自己“呯呯呯”的心跳聲，額頭上頓時(shí)布滿(mǎn)了密密的汗珠。
我——害怕了！顫抖的雙腿無(wú)法再邁開(kāi)第二步！我低著(zhù)頭，看見(jiàn)鐵索下微波蕩漾的清水，倒映出我驚恐的身影，我似乎看到了眼中薄薄的淚光。我內心掙扎著(zhù)，是前進(jìn)還是后退？閉著(zhù)雙眼，兩手死死的抓著(zhù)繩子，愣愣地站在鐵索上。突然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音！我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)媽媽站在橋對岸，揮舞著(zhù)雙臂在吶喊。她的眼中充滿(mǎn)了熱切的光芒，她的一聲有力地吶喊傳入我的耳畔：“別怕，我們要勇敢地去闖練！”
闖練？勇敢的去闖練！我在心中默默念了一遍。有點(diǎn)明白，有點(diǎn)疑惑，我鼓起勇氣試著(zhù)邁開(kāi)了腳步。一步……兩步，豆大的`汗珠順著(zhù)臉頰緩緩流下，耳邊沒(méi)有任何聲音，唯有心中那個(gè)給我鼓勵的叫喊“別怕，勇敢地去闖練”！走到橋中間，鐵索橋搖晃得更加劇烈，我緊緊抓住兩邊的麻繩，盡全身的力量去配合鐵索橋的搖晃，一步一步艱難的往橋對岸走。突然，媽媽一把抱住了我，原來(lái)我憑著(zhù)自己的毅力跨過(guò)了鐵索繩的最后一步。我，成功了！
人生的道路還很長(cháng)，有很多次闖練的機會(huì )，也有很多次放棄的機會(huì )。然而當你放棄闖練時(shí)，也就失去了一次成長(cháng)的機會(huì )，我們每一次成長(cháng)都是在闖練中長(cháng)大的。在闖練時(shí)，我們才能體會(huì )世事的艱難；在獲得成果時(shí)，我們才能體會(huì )成功的來(lái)之不易！要想獲得成功，我們就要大膽的面對一切，我們就要勇敢的去闖練！
一句話(huà)的力量作文 篇9
我剛調到青島二中的時(shí)候，接了高一一個(gè)班的數學(xué)課。這個(gè)班有個(gè)男孩，長(cháng)得很單純，很可愛(ài)，老是笑瞇瞇的，但是學(xué)習就是不行。
不過(guò)，在寒假前的期末考試中，他的數學(xué)成績(jì)有所提高。
盡管不是班主任，我還是在每一個(gè)學(xué)生的期末試卷上，寫(xiě)下了一段評語(yǔ)。這個(gè)評語(yǔ)看似不重要，但是，當學(xué)生喜歡你這個(gè)老師的時(shí)候，這一句評語(yǔ)，就會(huì )影響學(xué)生在寒假中的學(xué)習心態(tài)。
通常，我給學(xué)生寫(xiě)的每一個(gè)評語(yǔ)，都要考慮這個(gè)學(xué)生的學(xué)習基礎，學(xué)生的性格，仔細琢磨寫(xiě)什么樣的'話(huà)最容易打動(dòng)他。
因為這位學(xué)生的期末考試與平日水平相比，有很大的提高。于是，我在他的試卷上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“我在青島的第一個(gè)春節，因為你這次期末考試的成功而快樂(lè )�！� 就這么一句話(huà)。
學(xué)生看到這個(gè)卷子后，對他父母說(shuō)：“這個(gè)老師對我太好了。他剛調到青島，第一次在青島過(guò)年，因為我這次考得非常好，他就覺(jué)得這個(gè)年過(guò)得很愉快，我一定要把數學(xué)學(xué)好！”
整個(gè)寒假，學(xué)生帶著(zhù)感恩的心理用功學(xué)習，寒假過(guò)得很充實(shí)�？扉_(kāi)學(xué)的時(shí)候，他父母來(lái)到我的辦公室，他們說(shuō)：“王老師，真是難以想像，你寫(xiě)這么一句話(huà)，竟然能在孩子的心理上產(chǎn)生這么大的沖擊�！�
后來(lái)，這位同學(xué)學(xué)習成績(jì)有了大幅度提高，最終考入山東一所本科高校。那時(shí)候考本科不容易，整個(gè)青島的升學(xué)率還不到30％�，F在，該同學(xué)擔任了青島一個(gè)外貿公司的總經(jīng)理。
一句話(huà)的力量有多大？記得我看過(guò)一個(gè)故事：
二戰時(shí)，有一個(gè)叫多克的人，由于超齡而被拒絕入伍，他覺(jué)得很遺憾，就自己報名到野戰醫院做義工，協(xié)助醫生救治傷員。救治傷員日復一日，需要很大的毅力，為鼓勵自己也鼓勵大家，他想好了一句話(huà)，就把它寫(xiě)在了墻上：“沒(méi)有人會(huì )死在這里”。出自義工的這句話(huà)，大家看后都付之一笑�？墒�，天長(cháng)日久，傷員和醫護人員，甚至院長(cháng)，都漸漸地記住了這句話(huà)。傷員因為記住了這句話(huà)而頑強地活著(zhù)；醫護人員因為想起這句話(huà)而精心治療。一句話(huà)改變了一個(gè)醫院，也改變了許多傷員的命運。
一句話(huà)的力量作文 篇10
在我的腦海中始終回想著(zhù)一句話(huà)，"你一定可以的"激勵著(zhù)我勇敢前進(jìn)。
有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)藝術(shù)比賽，誰(shuí)都可以參加，當老師宣布了這條消息后，班里立刻充滿(mǎn)了交談聲，"你參加嗎?""我要報名參加唱歌。""在哪比賽啊?"我靜靜的坐在座位上，沒(méi)有參加這次的討論，臉上的表情十分的不知所措，我皺著(zhù)眉頭，咬了咬嘴唇，心想：這次的比賽我真想參加呀!可要是我沒(méi)有表演好，怎么辦?我被同學(xué)取笑，怎么辦?此刻我的.心情如同亂麻一般。
回到家中，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)摸了摸我的頭說(shuō)："你真的很想參加嗎?如果是的，那你就勇敢的戰勝自己，我相信你一定可以的。"于是我下定決心，一定要參加比賽，不讓媽媽失望。比賽那天，我在臺下等待上場(chǎng)，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)緊張的模樣，我沒(méi)有絲毫緊張感，因為我相信我一定可以的。比賽時(shí)我充分的展現了自己的才藝，博得了陣陣掌聲。
期末考試就要到了，同學(xué)們都處于緊張的備戰中，當然我也不例外，考試前，我把這個(gè)學(xué)期所學(xué)的難點(diǎn)都復習了一遍，可仍然十分的緊張，老師那天早上，媽媽送我去上學(xué)，一路上我眉頭緊鎖，嘴里不時(shí)的念叨著(zhù)幾句公式，要進(jìn)學(xué)校時(shí)，媽媽用她那溫暖的手握住我的小手，在我耳旁悄悄了說(shuō)了聲："你一定可以的。"頓時(shí)我渾身充滿(mǎn)了力量，我輕輕的對媽媽說(shuō)了一聲："謝謝你，媽媽。"之后便步子輕盈的走近了學(xué)校。我?jiàn)^筆疾書(shū)自信的答完了考卷，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我考了個(gè)不錯的成績(jì)。
夏天來(lái)了，到處都籠罩著(zhù)一股熱氣，我和媽媽便決定學(xué)習游泳，前面幾天，我一下子就學(xué)會(huì )了，可是媽媽因為怕水，只能套著(zhù)游泳圈浮在水面上于是我決定，一定要教媽媽學(xué)會(huì )游泳，一天，我把媽媽帶到了淺水區，并把她的游泳圈取了下來(lái)，對她說(shuō)："你一定可以的。"媽媽聽(tīng)后，鼓起勇氣，試探著(zhù)鉆進(jìn)水里，媽媽拼命的游到了對岸，"我做到了。"媽媽興奮的對我喊，我對她豎起了大拇指。
一句話(huà)有無(wú)限的力量，它能讓人創(chuàng )造奇跡。
一句話(huà)的力量作文 篇11
名言，像夜空中的星星，為人指點(diǎn)迷律，堅定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無(wú)窮的力量。
在我家書(shū)房的墻壁上掛著(zhù)一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時(shí)候，我并不理解其中的含義，而是我經(jīng)歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話(huà)的真正含義，它給了我無(wú)窮的力量。
記得我六歲那年，媽媽給我報了“國家硬筆書(shū)法等級考試三級”的硬筆書(shū)法班。我開(kāi)始是信心十足。因為我是四歲半開(kāi)始學(xué)硬筆書(shū)法的.，學(xué)得認真而刻苦，我的字常常受到老師的好評�？蓤笕壙荚嚨亩际侨�、四年級的大哥哥、大姐姐，他們的鋼筆字寫(xiě)得可漂亮了，與他們在一起上課，使原來(lái)自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵我說(shuō)：“不要認為自己小，就沒(méi)有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會(huì )成功！”“有志者事竟成”這句話(huà)點(diǎn)燃了我希望的力量。于是，我又認真地練起字來(lái)，不論刮風(fēng)下雨，我都堅持上課�？荚嚨娜兆咏K于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進(jìn)考場(chǎng)，心里就像揣著(zhù)小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開(kāi)鋼筆帽認真地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)得很慢，打鈴前，我終于一字不錯地寫(xiě)完了楷書(shū)。
過(guò)了半個(gè)多月，考試結果公布了，我順利地通過(guò)了國家三級硬筆書(shū)法考試，拿到了三級證書(shū)，我和媽媽都高興極了。
上二年級時(shí)，媽媽給我報了作文班。學(xué)作文的時(shí)間正好與我喜愛(ài)的國畫(huà)時(shí)間沖突。怎么辦？作文不能不學(xué)，國畫(huà)我也不想放棄。正在為難之時(shí)，書(shū)房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)班，我都上，你幫我把國畫(huà)班換個(gè)時(shí)間吧�！眿寢屨f(shuō)：“再就是國畫(huà)高班了，那都是五年級以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此的國畫(huà)課，我更忙了，雖然繪畫(huà)水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫(huà)國畫(huà)，我想：只要我堅持不懈地努力下去，一定會(huì )趕上他們。上課我認真聽(tīng)講，回家我認真畫(huà)，老師留一張作業(yè)，我總是雙份兒而完成。
一年多過(guò)去了，今年六·一參加的全國青少年書(shū)畫(huà)大賽，我的“金雞報曉”國畫(huà)，獲小學(xué)組金獎。這是我堅持不懈的結果，更是“有志者事竟成”這句話(huà)給我的力量。
“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它激勵著(zhù)我走向成功。
一句話(huà)的力量作文 篇12
“如果你不能改變這個(gè)環(huán)境，那你必須就得適應這個(gè)環(huán)境�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)，我都覺(jué)得意義非凡。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我適應了英語(yǔ)老師的上課方式，取得了優(yōu)秀的成績(jì)，但在學(xué)期初，這個(gè)老師可是給了我一個(gè)大霹靂。
剛剛進(jìn)入新的學(xué)期，每個(gè)人都希望有好的老師，老同學(xué)陪伴�？墒�，在我擅長(cháng)的英語(yǔ)課上，發(fā)現英語(yǔ)老師換了。整個(gè)風(fēng)格也都改變了，知識點(diǎn)講的快，上課還喜歡談?wù)撆c課堂內容無(wú)關(guān)的事。我好不容易從前一個(gè)英語(yǔ)老師養成的習慣都不管用了。甚至老師簡(jiǎn)單的小測都及格不了。我真是打心里不喜歡這個(gè)老師。
前一段時(shí)間，我看見(jiàn)小區里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過(guò)。正在苦苦適應英語(yǔ)老師的教學(xué)方式的我看見(jiàn)他打太極時(shí)那種悠然自得，我決定突破自己，主動(dòng)和他談話(huà)。經(jīng)過(guò)交談，我發(fā)現他和他老伴來(lái)到這陌生的地方，沒(méi)人和他說(shuō)話(huà)，只有太極是他最好的朋友，如果沒(méi)有太極，他也就不會(huì )適應這個(gè)地方的生活。我了解到后發(fā)現：這位老伯雖然充滿(mǎn)遠離家鄉的孤獨，可是他樂(lè )觀(guān)的心是不會(huì )孤獨的。我暗暗自喜：原來(lái)學(xué)會(huì )適應是有這么多的好處啊。從此，我經(jīng)常碰見(jiàn)這個(gè)老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對好朋友。
一天，我和老人在交流過(guò)程中和他袒露了我在學(xué)校里遇到的困惑，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的每種方式都是有他自己的道理，抽個(gè)時(shí)間你與他聊聊，看看我說(shuō)的對不對�！睂Π�，我應該和老師多溝通，這樣才能適應老師��！我恍然大悟
第二天，我來(lái)到學(xué)校，問(wèn)老師：“我很不明白為什么以前老師花一節課都講不完的課，為什么您給我們講歷史，還是在一節課里講完了呢？”
“我知道，你們還是不習慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個(gè)故事的.背景，這是在幫助你們啊�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)老師的上課方式真的是為我們好，那位老伯說(shuō)的是對的。我要多與老師交流才能適應老師��！
于是，我經(jīng)常和老師交流，交流學(xué)習英語(yǔ)的方式，我的英語(yǔ)在一步步上升，我也終于適應了老師的上課方式。
“如果你不能改變這個(gè)環(huán)境，那你必須就得適應這個(gè)環(huán)境�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)，我都覺(jué)得意義非凡。我適應了英語(yǔ)老師的教學(xué)方式，取得良好的成績(jì)，讓我變得開(kāi)朗，交到了一個(gè)老朋友，適應的力量真是比我想象的大多了
在生活中，我們要適應老師，環(huán)境。在社會(huì )中，我們要適應社會(huì )的秩序，適應社會(huì )上許許多多的人。這樣才能適應社會(huì )上許許多多不同的生活，讓自己變得更優(yōu)秀。
一句話(huà)的力量作文 篇13
初雪紛飛，寧謐深寒。緩緩伸出手，旋落的雪花在手心漸漸融化，帶來(lái)一絲冰涼。突然，手機的短信鈴聲響起來(lái)，打斷了這短暫的美妙時(shí)光。
點(diǎn)開(kāi)未讀短信：“梔子，天氣涼了，記得加衣服！我很想你呢。愛(ài)你的媽媽�！�
“我想你”這句話(huà)，掀起我心底感動(dòng)的波瀾
彼時(shí)，我正參加冬令營(yíng)未歸家。我第一次離家，媽媽總會(huì )時(shí)不時(shí)給我發(fā)個(gè)短信打個(gè)電話(huà)，重復一些平凡又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)。媽媽對我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“我想你”。我知道，那是媽媽對我滿(mǎn)滿(mǎn)的擔憂(yōu)與思念。當我回答“我也想你”后，我明顯感覺(jué)到電話(huà)那頭的聲音已飽含笑意。
我想你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，直人心扉，讓人暖意融融。這一句話(huà)的力量不容小覷，它可以消弭人生風(fēng)雨，漾開(kāi)世間最樸實(shí)純凈的溫情。那一晚我睡得很香，因為我知道，爸爸媽媽在想我！夜闌人靜語(yǔ)聲絕，櫓聲停，燈籠熄，柔水深深不絕情。
思緒悄然飄飛。
金黃色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)小路，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，兩旁的鳶尾花搖曳，仿佛一群群蝴蝶翩翩起舞。來(lái)到久違的小學(xué)校園，看望久違的老師。很久沒(méi)見(jiàn)面了，談話(huà)的內容也很多。在我彎腰給老師倒茶的瞬間，我脫口而出：“離開(kāi)小學(xué)后，我真的很想念您啊，老師�！�
本來(lái)很隨意的一句話(huà)，我直起身后卻看見(jiàn)老師紅了眼眶，一時(shí)間我竟以為自己闖禍了。老師站起來(lái)，將我的手握在掌心，笑著(zhù)說(shuō)：“人都說(shuō)上輩子闖了禍，這輩子才教數學(xué)。數學(xué)是幾門(mén)功課里最理性的一門(mén)，教數學(xué)那么久，跟學(xué)生相處得都硬邦邦的�？墒墙塘诉@么多屆學(xué)生才明白，付出多少，收獲多少，收獲更多的是學(xué)生們的真情。每次聽(tīng)到學(xué)生們說(shuō)‘我想你了，老師’，我總會(huì )倍覺(jué)感動(dòng)和溫暖。教了這么多年學(xué)生，我從未忘記過(guò)那一張張由幼稚到半成熟的臉龐，那么純真，那么令人懷念。其實(shí)，我也時(shí)常想你們�！蔽艺Z(yǔ)塞，平平淡淡的一句話(huà)，競引發(fā)了老師如此多的感懷。
收回思緒，平復心情。我迫不及待給母親回復短信：“媽媽?zhuān)艺娴暮芟肽��！卑l(fā)送完后，我的嘴角不由自主地上揚，心情舒暢了許多，感覺(jué)有一股暖流慢慢溢進(jìn)心房。雪花如同一個(gè)頑皮的.孩子，柔柔地吻上我的鼻尖，冰涼。抬頭望向窗外，冬日的陽(yáng)光慵懶地灑下一地金暉，在白雪的映襯下格外亮麗。
我想你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，力量不容小覷，它驅走了秋日的寂寞，跨越了冬日的凄冷；它洗褪霜鬢鉛華，綻放出人間最美好的晴天。以后對待他人，我希望我們都能試著(zhù)拋開(kāi)拘謹，拋開(kāi)含蓄，大聲說(shuō)出這句話(huà)：“我想你！”
一句話(huà)的力量作文 篇14
一顆璀璨的星星可以把夜空點(diǎn)綴成華麗的舞裙;一片殷紅的晚霞可以把黃昏渲染成絢麗的舞臺;一句窩心的鼓勵可以把人生繪畫(huà)成斑斕的圖畫(huà)。
陽(yáng)光肆意的鋪滿(mǎn)那天的陽(yáng)臺上，我坐在教室里安靜又思緒飄忽的等待著(zhù)老師的到來(lái)，看向窗外，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歡快的歌，小草伸展著(zhù)身軀，彰顯了勃勃的生命力，露珠輕盈的劃過(guò)樹(shù)葉，留下一串水珠。我的心仿佛置身在柔軟潔白的棉絮里，輕松而歡快。
在我享受著(zhù)大自然帶給我的美好時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，他的手里拿著(zhù)一疊紙張，不知道印的什么。他走進(jìn)講臺，放下手中的紙，輕快地說(shuō)：“今天我們的語(yǔ)文課不上新課，我們輕松一點(diǎn)，來(lái)個(gè)朗讀比賽怎么樣？”大家一齊喊道：“好！”便紛紛鼓起了掌。然而在眾人輕松的氛圍中，還有一個(gè)緊張的不知所措的我。我害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)，我害怕我口齒不清被同學(xué)看不起。所以我從不會(huì )在眾人面前講話(huà)。而這次，老師居然讓每個(gè)人都挑選一篇自己喜歡的作文在班級前朗讀，我該如何是好��！再次望向窗外，窗外的景物依舊，而我這個(gè)欣賞的人卻不再是之前的我了�？粗�(zhù)講臺上的作文紙越來(lái)越少，我越發(fā)的緊張了�！跋乱粋�(gè)�！崩蠋熣f(shuō)到。我顫顫巍巍的走上講臺，看著(zhù)文章不知所措。這時(shí)，一個(gè)大大的標題映入我的眼中，它深深的.震撼了我�！断嘈抛约�，也是一種信仰》。我不自覺(jué)的拿起了文章，眼睛離不開(kāi)標題，看了許久，我輕聲念了出來(lái)，一遍又一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然感覺(jué)到我的身體充滿(mǎn)了能量，我大聲地讀到：相信自己，也是一種信仰。語(yǔ)畢，底下想起了激烈的掌聲。等到掌聲停下，我開(kāi)始朗讀這篇文章，沒(méi)有一點(diǎn)懷疑，沒(méi)有一絲害怕，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的讀完了這篇文章，這篇改變我一生的文章。這句讓我怦然心動(dòng)的話(huà)，一直一直都深深的印在我的心里：相信自己，是一種信仰。
那天，老師宣布了比賽的冠軍，雖然不是我，但我非常滿(mǎn)足，因為我學(xué)會(huì )了相信自己，懂得了自信的真諦。再看窗外風(fēng)景，已是另一番模樣，一切都變得更加美麗，愈加璀璨奪目了。這是自信帶給我的美好，也是自信給我心靈的洗禮。
相信自己，是一種信仰。學(xué)著(zhù)相信自己吧，世界會(huì )變得更加美好！
【話(huà)的力量作文】相關(guān)文章：
一句話(huà)的力量作文04-20
【精選】一句話(huà)的力量作文01-23
一句話(huà)的力量作文03-11
一句話(huà)的力量11-27
(推薦)一句話(huà)的力量作文01-18
一句話(huà)給我力量作文01-02
一句話(huà)的力量作文【推薦】01-26