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記住這一天作文（優(yōu)選）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記住這一天作文，歡迎閱讀與收藏。
記住這一天作文 篇1
在我以往的生活中，有一天讓我最難忘記。
記得那一天是個(gè)周日的早上，我在書(shū)上看到了一句話(huà)，說(shuō)的是“人不能太自私�！弊畛跷矣X(jué)得是假的。那天哥哥買(mǎi)了兩顆糖，就給了我一顆糖，我看到他手里還有一顆，貪心地說(shuō)：“我還要一顆！你要是不給，我就告狀，說(shuō)你欺負我�！备绺缈戳丝次�，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”，于是這兩顆糖都被我吃了，而哥哥只能在旁邊看著(zhù)我流口水。飯桌上媽媽給我?jiàn)A了許多菜，正要給他自己夾菜的時(shí)候，我又哭鬧：“我還要！”媽媽只好再給我了。最后我去到爸爸的房間對他說(shuō)：“爸爸，哥哥和媽媽現在怎么總說(shuō)‘好吧’呢？”爸爸問(wèn)：“你是不是又貪心了呢？人要懂得分享，也要體會(huì )別人的`感受�！蔽业拖铝祟^，說(shuō)：“嗯，好像是應該這樣�！蔽姨痤^對爸爸堅定地說(shuō)：“爸爸，我知道我錯了，下次我會(huì )先體會(huì )別人的感受，不會(huì )隨便去要別人的東西了�！卑职譀](méi)再說(shuō)什么，只是摸著(zhù)我的頭笑了笑。
就是這一天讓我永遠記得，是我的家人給我上了一堂人生道理課，讓我明白人要學(xué)會(huì )分享。
記住這一天作文 篇2
又一個(gè)春日的明媚早晨，體質(zhì)測試如約而至，天藍悠悠的，樹(shù)和草坪綠瑩瑩的，花兒迎著(zhù)風(fēng)微笑，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，為我們加油鼓勁。
同學(xué)們陸續來(lái)到操場(chǎng)，做完熱身運動(dòng)后，測試便開(kāi)始了。老師的哨聲吹響，一聲令下，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)身影如脫韁的野馬飛奔出去，短跑靠的是爆發(fā)力，而長(cháng)跑靠的是耐力，同學(xué)們都竭盡全力跑著(zhù)。我調整呼吸，均勻地分配體力，不知不覺(jué)，到了最后100米處了，我仿佛見(jiàn)到了勝利的曙光，原本，我打算在最后一搏，但眼前后面的同學(xué)要追上來(lái)了，便也顧不了那么多了，是時(shí)候沖刺了，我用力擺動(dòng)手臂，飛快地朝前跑去，耳畔的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，汗水順著(zhù)臉頰滑落，拼盡全力，奔向終點(diǎn)，辛勤汗水澆灌出的'果實(shí)，是最甜美的，我“呼哧呼哧”地喘著(zhù)氣，可心中的喜悅是難以用言語(yǔ)表達的，我超越的不是任何一個(gè)人，而是我自己，但我還要繼續努力，不斷進(jìn)步。
這一次小小的測驗，讓我懂得了持之以恒和堅持不懈的重要性，從中，我也切身感受到了生活的影子，人生的軌跡。
“人生不是一場(chǎng)百米賽跑而是一段漫長(cháng)的旅途，別太在乎起跑線(xiàn)�！泵總�(gè)人先天的自身條件雖然是不平等的，但你可以用后天的努力來(lái)彌補，盡最大的努力，就能看到最美的風(fēng)景，不留遺憾。
這一天，是意義非凡的一天，它就像一位良師益友，教會(huì )我很多，讓我銘記于心，我記住了這一天！
記住這一天作文 篇3
就在昨天，我和媽媽大吵一架。
昨天下午，我們一家應隔壁老奶奶的邀請去散步。說(shuō)好騎車(chē)到指定地點(diǎn)，然后再步行的。結果，我都把車(chē)推下去了媽媽又改變了主意，我無(wú)奈地想要把車(chē)推回去的時(shí)候，媽媽又說(shuō)讓我騎車(chē)去吧。我很生氣，但是礙于媽媽是長(cháng)輩，我也沒(méi)有表現出來(lái)。
我們沿著(zhù)沂河散步走了很遠之后弟弟宣告挑戰失敗，他走不動(dòng)了。媽媽只好讓我騎車(chē)帶著(zhù)弟弟。起初，我是很開(kāi)心的'，因為終于證明我騎車(chē)出來(lái)是正確的，可哪曾想，噩夢(mèng)才 剛剛開(kāi)始。
媽媽一定要我走在她的前面，可媽媽是步行的，我又不怎么會(huì )慢騎，只能一會(huì )兒一停。在一個(gè)轉角處，我停下來(lái)等著(zhù)媽媽?zhuān)Y果媽媽過(guò)來(lái)就罵了我一頓，說(shuō)拐彎的地方不能停下。媽媽也是為了我好，而且說(shuō)得也是事實(shí)，我就沒(méi)有反駁。
在我家樓下的最后一個(gè)拐彎處，我和媽媽已經(jīng)離得很遠了，但是因為這種地方不能停車(chē)，我就往前走到“芙蓉小鎮”門(mén)前停下等媽媽?zhuān)驗槟抢锉容^亮而且沒(méi)有蚊子嘛！結果我等了十分鐘也沒(méi)有見(jiàn)到媽媽?zhuān)谑俏一厝フ�，這個(gè)時(shí)候媽媽放在我這里的手機響了，我瞬間反應過(guò)來(lái)是媽媽打的電話(huà)，成功與媽媽匯合。
到家后，媽媽就要打我，說(shuō)我這里不對那里不對，我就和媽媽辯解，媽媽發(fā)現我沒(méi)有錯之后還要打我，說(shuō)結果是最重要的，媽媽肯定是為了面子，因為她平常都最重視過(guò)程，而且結果是我找到了媽媽?zhuān)y道說(shuō)我還沒(méi)有面子分量重嗎？
記住這一天作文 篇4
母愛(ài)是純潔的，父愛(ài)也是一樣的。夫妻總會(huì )有吵架的一天，而我也經(jīng)歷過(guò)他們之間僅有的一次，結果卻令我感動(dòng)至今！
那是我五歲的時(shí)候，母親和父親大吵了一架，我只能深深地躲在被窩里小聲地抽泣，母親又要心疼地護著(zhù)我。
不知因何而起，一陣吵鬧聲打破了我夢(mèng)中的寧靜，暗暗瞄一眼，爸爸媽媽正在吵架，時(shí)不時(shí)一陣模糊的聲音傳進(jìn)我的耳朵，讓我十分懼怕。靜靜拉開(kāi)窗簾，一場(chǎng)大雪停了，外面一個(gè)人也沒(méi)有，顯得那么平靜。
“別說(shuō)了，嚇著(zhù)孩子�！蹦赣H用嚴厲的目光望著(zhù)父親，他轉身關(guān)上房門(mén)－－睡去了。母親輕輕推開(kāi)門(mén)，她掀開(kāi)被子，看見(jiàn)我蜷縮在那兒，小片淚水染濕了被單�！斑^(guò)來(lái)�！蹦赣H緊緊摟住我，輕撫我的腦袋，說(shuō)：“別怕——大兒，沒(méi)事！”
我緊張的心久久放不下，一直不敢直視母親。忽然一種勇敢讓我回了一下頭，看見(jiàn)母親微紅的臉龐，暗淡卻又有神的目光正深情無(wú)比地望著(zhù)我。我們倆互相對視了許久，母親暗暗地離開(kāi)了，而我沉睡在甜蜜的夢(mèng)鄉中全然不知。在我幼小的潛意識里，只存在這一種永不泯滅的.信念－－世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。
母愛(ài)是你生病時(shí)一杯安慰的良藥；母愛(ài)是你哭泣時(shí)一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；母愛(ài)是你煩心時(shí)一份甜蜜的回憶。母愛(ài)是樸素的，無(wú)私的，偉大的！
我要記住這一天，母親給予了我無(wú)聲的感動(dòng)！
記住這一天作文 篇5
記住這一天。
究竟是哪一天?
是出生的那一天，還是逝去的那一天?是天空中出現流星雨的那一天，還是正存在的今天?
可是，今天有什么可以讓我們記住?
今天早上，被室友早起的聲音吵醒，便睡意全無(wú)。從床上下來(lái)，重復著(zhù)刷牙、洗臉、換校服的固定程序，匆匆到操場(chǎng)做早操，再回到教室早讀。聽(tīng)到救命一般的鈴聲，風(fēng)勇敢到餐廳吃飯。然后再上課，下課，上課，下課，回寢室。第二天再次重復今天所做的事情。
似乎也就是些很平常稀松的事情啊!今天既沒(méi)有發(fā)大水，也沒(méi)有地震，更沒(méi)有龍卷風(fēng)。一天365天似乎每一天都要這樣普通的度過(guò)，畢竟，發(fā)生大事件的概率是很小的。就因為如此，這樣的每天我們很容易遺忘。
但是，遺忘每一天都會(huì )是很可惜的。比如你今天做了3道題，全對，你很高興。今天吃到了一個(gè)特別甜的蘋(píng)果，你覺(jué)得真幸福。今天晚上又有某某的演唱會(huì )，你感到很興奮，很激動(dòng)。剛剛某某又給你講了個(gè)笑話(huà)，你覺(jué)得很可樂(lè )……每天留意一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì )發(fā)現每一天都會(huì )有很多的`快樂(lè )的記憶，每天都會(huì )很有意義。即使普通，也會(huì )有幸福泛起魅力的浪花。
其實(shí)，不一定是那種波瀾壯闊，影響并波及他人的大事才會(huì )有很大的意義，有存在的價(jià)值。留意每一天普通的事物，你會(huì )發(fā)現每一天都是那樣值得記憶，這樣的每一天組成了我們的過(guò)去、現在以及將來(lái)，它們充實(shí)，也真實(shí)。
所以，讓我們記住每一天，記住今天，記住普普通通的這一天!
記住這一天作文 篇6
終于，這一天到來(lái)，我們將要畢業(yè)。這一天，是我們小學(xué)時(shí)代里的最后的快樂(lè )時(shí)光。
這一天，我們最后一刻歡聚一堂，訴說(shuō)自己的心聲，與老師肆無(wú)忌憚地談笑著(zhù)。我們在留戀，在追尋……我的同學(xué)問(wèn)我：“到了初中，你會(huì )記得我吧！一定要記得我。還有，一定要保持聯(lián)系！”“恩�！蔽液莺莸攸c(diǎn)了下頭。我們在最后的時(shí)光，打破往日的陳規，追追打打，在走廊上，操場(chǎng)上，彌漫著(zhù)我們六年級畢業(yè)生的歡笑�？�，我們追趕著(zhù)，“放過(guò)我吧，我認輸了！”小學(xué)六年，我終究跑不過(guò)我那已共讀六年時(shí)光的好友。我們嬉戲，我們大笑，我們無(wú)所顧忌，男生女生不顧往日的約束，共同瘋狂。在這將要離開(kāi)的地方，我們留下了青春的回憶。
玩過(guò)之后，我們盤(pán)腿坐下，在著(zhù)曾經(jīng)度過(guò)六年時(shí)光的操場(chǎng)上，各自訴說(shuō)自己的理想和包負。心中雖然有那份不舍，但也有一顆向往未來(lái)的心。我們互相交換著(zhù)畢業(yè)留言?xún)�，追尋�?zhù)最美的記憶，那留言?xún)陨系腵照片讓我們捧腹大笑，老師也不顧形象，與我們一起瘋狂。
真的，六年了，我們第一次這樣歡樂(lè )。也許就是這一天的意義不同吧！
放學(xué)的鈴響了，我們最后一次望著(zhù)周?chē)囊磺�，好像要把它帶走似的。這一刻，我們誰(shuí)都沒(méi)有哭，我們不會(huì )哭，我們只會(huì )帶著(zhù)美好的記憶離開(kāi)校園。
也許十年后，我們還會(huì )記得以前的自己是多么幼稚又是多么快樂(lè )與自由。也許將來(lái)我們會(huì )在繁忙中忘記很多事，但我們永遠會(huì )記得這一天與那些關(guān)于我們的似水年華。
記住這一天作文 篇7
當記憶的絲線(xiàn)牽著(zhù)往昔的風(fēng)箏在徐徐高飛，當逝去的芬芳帶著(zhù)昔日的殘陽(yáng)在點(diǎn)點(diǎn)褪盡，我在遺忘，遺忘著(zhù)不該遺忘的。
直到那一天的到來(lái)，久閉的心扉才得以重開(kāi)，凌亂的思緒才得以梳理，我在記憶從現在開(kāi)始著(zhù)。
忘不了她的美，她堅韌的美，那樣空靈，那樣無(wú)謂。即使是一瞬間，那對我來(lái)說(shuō)也是永恒與古不變。我記住著(zhù)這一天。
夜幕的降臨勾起了滿(mǎn)天星宿的亮點(diǎn)，微微的，淺淺的。是少女眼眸中的漣漪，是孩童酒窩里的純真，這是一個(gè)怎樣寂寞與樸實(shí)的夜!無(wú)盡的'守候，癡癡地等待，等待著(zhù)的是一片未知的色彩。
看見(jiàn)了，看見(jiàn)了她脫去塵封的外衣，露出矯健圣潔的肌體，她在掙扎著(zhù)綻放生命的色彩，我用心欣賞著(zhù)人們從不注意的植物――曇花。
短暫的一瞬，我傾聽(tīng)著(zhù)她盛開(kāi)的聲音，“浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。對生命的渴望與執著(zhù)追求，對命運的挑戰與不懈努力，只為一次人間旅程。
她孤傲，追尋卓越，不求流芳百世，只愿美麗一次;她堅強，掙開(kāi)世俗，迎著(zhù)滿(mǎn)是不解的眼神，花開(kāi)花落。
我折服了，記住了這一天，“曇花一現”上演的這一天。因為這一天，我目睹了生命的無(wú)謂與赤誠，我領(lǐng)悟到了人生的艱難與坎坷。也正是這一天，我知道了人活著(zhù)，就要堅強，就要奮斗，即使是希望渺茫。
踏過(guò)歲月的長(cháng)河，我使勁地拽住那若隱若現的記憶之線(xiàn)，我不再遺忘;我拼命追逐著(zhù)將盡的點(diǎn)點(diǎn)殘陽(yáng)，我不再遺忘。放飛希望的風(fēng)箏，采集溫馨的余暉，我在拼搏，拼搏著(zhù)應該拼搏的明天。
記住這一天作文 篇8
你們是什么時(shí)候學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的呢？一定很早就會(huì )了吧，可我不是的，一直拖到十歲時(shí)，還不會(huì )騎。但有一天我的腦海里就蹦出一個(gè)念頭——學(xué)騎自行車(chē)！
由于這個(gè)念頭，爸爸花了幾百塊錢(qián)給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，但沒(méi)人教我。這不有一天，我的好朋友陸佳琪來(lái)找我玩。她看到我家一輛閑置的.自行車(chē)，想起我還不會(huì )騎，對我說(shuō)：“要不我教你騎自行車(chē)吧？”我聽(tīng)后直點(diǎn)頭高興地說(shuō)：“我正愁沒(méi)人教我呢！”我們倆把自行車(chē)推到前院，我騎上去，一只腳在踏板上，另一只腳放在地上，我緊緊地握住把手，把手上都是汗水。佳琪說(shuō)兩只腳都放到踏板上試試�！安�！我只要把腳都放上去我就會(huì )摔下來(lái)的”。我叫道！“就試試�！彼f(shuō)�？晌覄偘涯_放上去�！芭椤钡囊宦�，只見(jiàn)我和自行車(chē)就雙雙倒地。就這樣反反復復摔倒了幾次后。我央求地說(shuō)道：“佳琪，你在后面扶著(zhù)我別松手唄！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她在后面扶著(zhù)自行車(chē)，我再三叮囑她不要松手。她扶著(zhù)我騎著(zhù)車(chē)，我突然感覺(jué)自己的腿在用力的踩著(zhù)踏板，往身后一看。咦？佳琪松手了，我有些害怕，不過(guò)我又想了想，她既然松手了我也能騎好，經(jīng)過(guò)幾次的練習后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！
在朋友的幫助下和我的堅持，讓我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我要永遠記住這一天！
記住這一天作文 篇9
很多人記憶當中肯定會(huì )有難忘的一天，我也一樣。我記憶當中的一天，也發(fā)生了一些令人印象深刻的事情，叫我非常清晰得記住了這一天。
記得那是三年級的公開(kāi)課，當時(shí)老師告訴我們當天要來(lái)很多老師聽(tīng)課，當時(shí)我們就很緊張，一聽(tīng)說(shuō)會(huì )有很多老師聽(tīng)課就緊張得不得了，好像來(lái)聽(tīng)課的老師都是外星人一樣。上午9點(diǎn)，班級當中陸陸續續就來(lái)了很多老師，有男老師也有女老師，很多老師都是我們不認識的.。
當時(shí)一開(kāi)課，老師就向我們提問(wèn)了一些問(wèn)題，不過(guò)這個(gè)時(shí)候大家好像都擔心、害怕回答不好，紛紛不敢舉手發(fā)言。這個(gè)時(shí)候，我看老師神情尷尬，就勇敢地舉手回答了問(wèn)題。我雖然回答錯了，可是老師很欣喜我能夠在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出幫助回答問(wèn)題。我的率先回答讓班級課堂氣氛一下子活躍了起來(lái)，大家也開(kāi)始紛紛積極回答問(wèn)題，老師就很順利地教課了。
這樣一節聽(tīng)課很快就結束了，聽(tīng)課老師紛紛離場(chǎng)以后我得到了老師的夸獎。這樣的一天讓我記憶很深刻，因為我知道了任何情況下都不需要緊張，緊張是毫無(wú)意義的，只有勇于實(shí)現行動(dòng)才是最關(guān)鍵的。
我記住了這一天，從那以后我一直是個(gè)勇敢的人。
記住這一天作文 篇10
今天，天灰灰的，還刮著(zhù)冰冷的秋風(fēng)。
我來(lái)到新的.學(xué)校，一點(diǎn)也不自信，萬(wàn)一在學(xué)校交不到朋友……
我低著(zhù)頭，心里好像七八個(gè)吊桶打水，慢吞吞地走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們紛紛議論：“你看，這就是我們的新同學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)：“安靜，現在讓新同學(xué)做自我介紹�！逼綍r(shí)說(shuō)話(huà)像蚊子一樣的我，現在看來(lái)，我更說(shuō)不出來(lái)了。我的臉漲得通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果。老師鼓勵我：“加油，你可以的，大膽點(diǎn)兒，沒(méi)關(guān)系！”我好不容易才說(shuō)出幾個(gè)字：“大家好，我叫張燁瑤，今年七歲�！蔽业穆曇粜〉弥挥凶约耗苈�(tīng)見(jiàn)，但同學(xué)們還是給我了掌聲，我的心終于放松了一些。老師把我安排到最后一排，我的同桌，也就是以后的好朋友——芮雪。
沒(méi)想到。發(fā)生了意外。
“哎呀”，數學(xué)課上，我忘記帶三角尺了。我心想：怎么辦��？我急得眼淚都快冒出來(lái)了，同桌看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么了？是不是忘帶尺子了，來(lái)，給你。我叫芮雪，有事來(lái)找我吧！我會(huì )幫你解決的！”我連忙謝過(guò)。一束陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，照在她臉上，照進(jìn)了我心里。下課，她還主動(dòng)找我玩。我心中的石頭終于放下來(lái)了。
從此，我們成了好朋友。
今天是美好的，因為我交到了朋友，不會(huì )孤單。
記住這一天作文 篇11
記住這一天，這是快樂(lè )的一天，也是精彩的一天。
我們一家人坐著(zhù)車(chē)，來(lái)到了鄉下的外婆家。
外婆燒了許多好吃的，我們吃得油光滿(mǎn)面，便到了午休時(shí)間。
爺爺正躲在田里種菜、施肥、澆水，還說(shuō)要教我們怎樣種好菜，講著(zhù)講著(zhù)，我們裝作很累的樣子，爺爺只好停止休息，自己繼續下田干活，干完活，爺爺把頭靠在田埂上，居然睡著(zhù)了！
我們看著(zhù)爺爺，只見(jiàn)他嘴角流著(zhù)口水，帽子掉到一邊，還說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)——“真好吃，再來(lái)一碗！”。我們突發(fā)奇想：讓爺爺變得更“好看”！
筆已經(jīng)準備好了，馬上開(kāi)始進(jìn)行計劃！
妹妹先用彩色筆給爺爺畫(huà)了個(gè)五顏六色的豬鼻子，可他居然沒(méi)感覺(jué)，于是妹妹又用口紅“裝飾”了他一下。輪到我出場(chǎng)了，我用記號筆給爺爺畫(huà)個(gè)眼鏡，先畫(huà)個(gè)大圓圈，在大圓里畫(huà)小圓，再來(lái)個(gè)眼鏡架子，成功完成計劃！
我們倆忍不住笑了起來(lái)，一下子把爺爺吵醒了，他問(wèn)我們什么事，我們連連否認，回到房子里，大家笑個(gè)不停，媽媽把剛剛喝進(jìn)去的'茶都給噴出來(lái)了呢！
記住這快樂(lè )的一天，它永遠精彩……
記住這一天作文 篇12
歲月之剪抖落了生命中的許多枯枝敗葉，許多事都隨著(zhù)時(shí)光的流逝而慢慢被遺忘�？捎行┣榫皡s像一年又一年蓬勃初久的綠意。就像一棵常青藤越纏越緊，越纏越密，使我永遠記住了這一天！
那是一個(gè)的午后，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。上的我們都躲在樹(shù)下，希望得到一絲涼爽。
“叮鈴鈴……”終于下課了，們從各個(gè)角落里鉆了出來(lái)，陽(yáng)光不依不饒地照在我們身上。我托著(zhù)疲憊的身軀走到了教室，即使開(kāi)了空調，也滿(mǎn)足不了我對涼爽的需求。嗓子干燥的直冒煙，感覺(jué)體內的水分要蒸發(fā)光了。我忽然意識到什么�！八�，水，我要水!”我的內心在吶喊�？墒�，杯子里空空的。我絕望地趴在桌上，心想:誰(shuí)能給我點(diǎn)水啊~
“渴了吧？來(lái)，喝點(diǎn)水�！北澈髠鱽�(lái)如銀鈴般的聲音，似一泓清泉浸潤了我干涸的.喉嚨。我轉過(guò)身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，兩個(gè)小虎牙露在外面，那么可愛(ài)。我得到了這夢(mèng)寐以求得水，卻激動(dòng)地說(shuō)不出一聲謝謝�！皝�(lái)，小心點(diǎn)，別燙著(zhù)！”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯時(shí)驚呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方還冒著(zhù)熱氣！她的手紅紅的。
我抬頭看看她，她依舊笑著(zhù)。她的笑似一股清風(fēng)，吹走了我所有的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰的水，我的眼睛不覺(jué)濕潤了。
我會(huì )永遠記住這一天，記住你的笑靨，記住我們在一起的昨天……
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