多一點(diǎn)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的多一點(diǎn)作文，歡迎閱讀與收藏。
多一點(diǎn)作文 篇1
二叔公，去世了，我記得昨天參加他葬禮的時(shí)候，一股惡臭味，連雨都沒(méi)能洗凈他身上的污穢，導致我出于一種本能的反應，捂住了鼻子，之后就是上坡，接著(zhù)吃席，然后媽媽把禮布掛了一下，就走人了。
在十二路公交車(chē)上，我呆呆的，腦子里的畫(huà)面依然是那個(gè)房間，充滿(mǎn)惡臭味的房間。記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去二叔公家里玩，那時(shí)候二叔公還沒(méi)染上煙癮，多好的一個(gè)人��！整天笑嘻嘻的，拿著(zhù)冰糖哄我，可能也是因為他們家里有些窮吧！我的印象里一直把他當做爺爺，因為我沒(méi)爺爺，我是零八年的，爺爺零七年就雙腿一蹬，去了。
經(jīng)常聽(tīng)上了大學(xué)的姐姐講爺爺的故事，說(shuō)什么小時(shí)候給冰糖吃，經(jīng)常講些奇怪的事，惹得我是羨慕不已。這次，去二叔公家，玩得可高興了，那時(shí)候我正感冒著(zhù)，不肯喝中藥，覺(jué)得太苦，
每到這時(shí)候，二叔公就像變戲法似的拿出顆冰糖，引誘我喝中藥，喝完就塞我嘴里去，甜甜的，害得我在他家那段時(shí)間天天望著(zhù)書(shū)柜，把脖子都望酸了。
二叔公沒(méi)有奇怪的故事，但是經(jīng)常帶我到稻田里抓魚(yú)，摸蝦，撈蟹。那水可深了。開(kāi)始我還不敢下去，二叔公就說(shuō):“我們這邊的人，水性一定要好，別隨了你叔，一個(gè)旱鴨子，下去！”之后，一下子就把我推下稻田里去�，F在想來(lái)，那水不深，才到膝蓋，沒(méi)有挑戰性了。
摸出的'魚(yú)大多數都是草魚(yú)，鯉魚(yú)，刺多。搞得我到現在都不喜歡吃魚(yú)。記得第二次去二叔公家時(shí)，我才九歲。他臉上的皺紋多了起來(lái)，也更深了，可唯一不變的是他的笑容。那時(shí)候他五十多快六十了，身體沒(méi)原來(lái)硬朗了，腿腳也沒(méi)那么靈活了，還學(xué)會(huì )了抽煙。也沒(méi)帶我再去稻田里了。
他帶我去河邊，那河挺淺，可以不算是河，是條溪吧。他把我帶到石頭多的地方，叫我抓泥鰍。泥鰍很滑，不好抓，我就氣急了，拿網(wǎng)舀�；丶业臅r(shí)候，沒(méi)多少收獲，把腳還給我磨破了，很疼，二叔公就天天給我抹藥。
自那以后，我再去他那兒的時(shí)候，就是昨天。他是因為煙抽多了成那樣的，而且，遺照上的他也沒(méi)在笑了，我想，是因為我沒(méi)給他多少陪伴吧！假如再給我一次機會(huì )，我每年暑假都去他那兒，一定會(huì )去！多一點(diǎn)陪伴，事情就不是這樣了。
多一點(diǎn)作文 篇2
當你有了一雙發(fā)現的眼睛，你會(huì )發(fā)現我們的世界其實(shí)很美。
今年寒假我們全家一起去三亞過(guò)年，去三亞一般都是坐飛機去的，但是今年，我們突發(fā)奇想，自駕去了三亞，于是在學(xué)校剛放假我們就出發(fā)了。
本以為來(lái)過(guò)三亞這么多次了，雖然第一次自駕去三亞，但是我認為路上也不會(huì )有什么可看的了。途中，我才發(fā)現，我錯了。一路上看著(zhù)沿途的指示牌，我發(fā)現這一路竟然有這么多景點(diǎn)，這讓我覺(jué)得很意外。這一發(fā)現讓我激動(dòng)不已，夢(mèng)想著(zhù)回程一定要好好看看。
第二天的經(jīng)歷更有意思，我們從長(cháng)沙出來(lái)的晚了些，原計劃開(kāi)到梧州，但時(shí)間明顯不夠，于是我們臨時(shí)在地圖上找到一個(gè)叫賀州的地方停一晚上。賀州?從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，于是我在網(wǎng)上查，說(shuō)：公元前214年，秦兵統一嶺南，設置桂林、象、南海3郡。賀縣屬南�？�。網(wǎng)上還有一種說(shuō)法，它是粵語(yǔ)的發(fā)源地。這一查，我才發(fā)現了這么一個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的小城市都能有如此悠久的歷史，這也讓我認識到了中國歷史之源遠流長(cháng)。這個(gè)發(fā)現，讓我又認識了一個(gè)新的地方。多一點(diǎn)發(fā)現，你會(huì )發(fā)現我們的周?chē)心敲炊鄽v史悠久的地方，給自己增加了新的認識。
回程時(shí)，由于疫情嚴重，我們想繞開(kāi)湖北，于是在地圖上找到一條不經(jīng)過(guò)湖北省和廣東，且幾乎不經(jīng)過(guò)大城市的路。這條路要沿著(zhù)湖南和廣東的邊界走，然后繞到江西省，從那里發(fā)出一條射線(xiàn)通往北京。這條路要通過(guò)湖南省南部和江西連綿不斷的'山脈，雖然說(shuō)這些山的綠和奇特形態(tài)都在飛機上看到過(guò)，但是自駕讓我們在途中遇到了一個(gè)在飛機上永遠也看不到的的景觀(guān)：我想象中的山路都是崎嶇的土路，蜿蜒盤(pán)旋，充滿(mǎn)危險，然而，這條路雖然在山間蜿蜒，路卻好極了。整條路出了山洞就是橋，過(guò)了橋就又進(jìn)山洞了，一點(diǎn)兒都不單調，而且由于山都很高，直接導致了每個(gè)山谷里都是不同的氣候，有可能這邊還下著(zhù)小雨，過(guò)了一座山天就放晴了，這邊還濃霧彌漫，能見(jiàn)度不到20米，過(guò)了山洞，幾公里外的山已經(jīng)清晰可見(jiàn)了。這個(gè)發(fā)現完全刷新了我腦海中對山區的印象。多一點(diǎn)發(fā)現，讓我看到了不同的風(fēng)景，領(lǐng)略到我們國家山河的多姿多彩。
一次旅游，可能有很多新發(fā)現，其實(shí)，在生活中，只要我們肯發(fā)現、敢發(fā)現、好發(fā)現，普通的生活就一定充滿(mǎn)新認識，我們視野也更開(kāi)闊。
多一點(diǎn)作文 篇3
城市間車(chē)水馬龍，就算是到了華燈初上之時(shí)，也依舊川流不息。人們步履匆匆地走來(lái)，又步履匆匆地離去。繁華中，人們不曾曉得他們遺漏了什么。你看，林間雀鳥(niǎo)在歡唱。你看，淺灣邊蒲草在曼舞。你看，遍野繁花在微笑。何妨不讓生活多一點(diǎn)詩(shī)意呢？清風(fēng)來(lái)過(guò)，懸于梁檐的銅鈴一陣脆響，將我帶回了從前的時(shí)光……
從記事起，我便同爺爺奶奶一同住在鄉下。爺爺奶奶居住的房子不大，屋前有個(gè)大院子。在印象中，那院子似乎比屋子還要大上一圈。院子中央有棵不知年歲的桂花樹(shù)，這樹(shù)并不怎么長(cháng)高，只是不斷橫向生發(fā)。院門(mén)口兩邊各有一棵海棠樹(shù)，前方，不遠處有條向遠處伸展的小溪。極目遠眺，還有樹(shù)木成林，青山延綿。這就像是那濃墨淡彩的山水畫(huà)，充滿(mǎn)了詩(shī)意。
秋收時(shí)節農家忙。金黃且顆粒飽滿(mǎn)的麥子鋪陳在院子里，被陽(yáng)光一照，便散出柔和的光芒。小雞小鴨時(shí)而擠在一個(gè)角落里相互取暖，時(shí)而在院子里亂竄追趕。這些金色的小家伙倒為百草凋枯的.秋天增添了一絲生機。天晴日暖時(shí)，爺爺總會(huì )在桂樹(shù)下擺上張小木桌，桌上陳放著(zhù)宣紙與墨硯，站著(zhù)便拿著(zhù)飽吸濃黑的毛筆在紙上寫(xiě)起字。小時(shí)候識字不多，不知道爺爺在寫(xiě)些什么。墨香混著(zhù)桂香飄入鼻腔，看著(zhù)爺爺在紙上揮毫潑墨，只覺(jué)心情極為舒暢�，F在回想起來(lái)，那是滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)意啊，歲月經(jīng)年，記憶難免稍有褪色，可那種詩(shī)情卻如陳年老酒一般，愈陳愈香。
長(cháng)大后，學(xué)業(yè)逐漸繁忙，諸多事情都拋于腦后。一次偶然的機會(huì )，我同爸爸去大壩看了日出�？粗�(zhù)天空逐漸翻起了魚(yú)肚白，看著(zhù)朝陽(yáng)從遠山露出一角，而后從山間一躍而上，醉染了流云。波動(dòng)的湖面，就像撒上了一層碎金。真的想讓那一瞬間定格啊。遠山，近水，朝陽(yáng)，流云，還有那伸向遠方的小路，極致簡(jiǎn)單，極為詩(shī)意。只一瞬間，心靈就突然放空了。
詩(shī)意其實(shí)就在每個(gè)人的身旁。只看你是否能慢下腳步，靜下心來(lái)細細觀(guān)賞。無(wú)論是幼時(shí)鄉間生活，還是現在的日出美景。無(wú)論是繁忙，還是悠閑，都有一片詩(shī)意。詩(shī)意能讓一個(gè)人百忙之中得到心靈的慰籍，得到情操的陶冶，得到心田的滋潤。每個(gè)人都需要感受詩(shī)意。
不防讓生活多一點(diǎn)詩(shī)意，駐足細賞那流云變幻。不妨讓生活多一點(diǎn)詩(shī)意，初曦籠罩下掩卷長(cháng)誦。不防讓生活多一點(diǎn)詩(shī)意，撒野奔跑在碎石阡陌。不防慢下腳步吧，去細看這世界，原是一片詩(shī)意。
多一點(diǎn)作文 篇4
挫折一一是我們熟悉的一個(gè)詞，雖然它會(huì )阻擋你前進(jìn)的腳步，像一塊絆腳石，像一個(gè)猙獰的惡魔讓你跌倒，讓你害怕，讓你難過(guò)，但成長(cháng)路上不能沒(méi)有它，無(wú)論你遇到多大的挫折，都不要輕易放棄，一定要勇往直前，不低頭，不灰心，去戰勝它，去打敗它。
走過(guò)崎嶇小路，才能體味生活的歡樂(lè )；穿過(guò)茫茫迷霧，才能感受到溫暖的陽(yáng)光；幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮，怎么長(cháng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎么才能翱翔天穹。多一點(diǎn)挫折，多一分堅強，不吃一塹，難長(cháng)一智�！皩殑︿h從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪，寶劍方能變得鋒利無(wú)比。古往今來(lái)，多少成功人士的背后沒(méi)有經(jīng)歷挫折？
法國著(zhù)名作曲家貝多芬由于家境貧窮沒(méi)有上大學(xué)，17歲染上了傷寒和天花病，26歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，一個(gè)作曲家聽(tīng)不到自己嘔心瀝血寫(xiě)出來(lái)的曲子，是多么痛苦的一件事啊，但在這種情況下，貝多芬立誓“要扼住生命的咽喉”與挫折頑強的拼搏，在創(chuàng )作樂(lè )曲的事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛，逆境和挫折沒(méi)能打倒他，反而讓他成為一位偉大的作曲家，寫(xiě)出了《月光奏鳴曲》《歡樂(lè )頌》等曲，讓他獲得強大生命力的磁場(chǎng)。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數次實(shí)驗，共用了6000多種纖維材料，但他不畏挫折，化挫折為成功，最后，終于找到了最適合做電燈絲的材料一一鎢絲，提高了電燈的壽命，為人類(lèi)提供了巨大的幫助。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折與不幸，是天才的墊腳石，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的萬(wàn)丈深淵�！蹦苤泵婷鎸Υ煺鄣�.人，就能有獲勝的機會(huì )，一味地逃避，多一點(diǎn)挫折，多一點(diǎn)信仰，是永遠不會(huì )成功的。遇到挫折不一定是壞事，要學(xué)會(huì )將它化為動(dòng)能。它能把你摔下萬(wàn)丈深淵，也能使你從萬(wàn)丈深淵拉到成功的巔峰。
不經(jīng)歷風(fēng)，我們能夠見(jiàn)到絢麗多彩的彩虹嗎？人生路上挫折重重，如果不戰勝挫折，我們的夢(mèng)想就會(huì )因而結束，所以我們要直面挫折，用心去翻越挫折這座山峰，因為每一次挫折就是一次磨練，每一次挫折就是一筆財富，從而然人生路上千難萬(wàn)險，我們都要學(xué)會(huì )把今日的失敗看成明天的輝煌。
多一點(diǎn)作文 篇5
一位社會(huì )心理學(xué)家曾指出：“我們期望學(xué)生犯錯誤，是因為從錯誤中吸取教訓，他們便可爭取明天的成功�！比藷o(wú)完人，特別是對于身體和智力都處在成長(cháng)過(guò)程中的孩子來(lái)說(shuō)，犯錯是在所難免的。作為班主任應該循循善誘，用一顆平常心、寬容心去正確對待學(xué)生出現的每一次錯誤。
我們班有一個(gè)男孩叫小濤，他是我們班的“老大難”，父母離異了，沒(méi)什么時(shí)間管教他，再加上他又是一個(gè)不大懂事，脾氣倔的孩子，在班上經(jīng)常欺負別的同學(xué)。我作為一名年輕的班主任，對他的任意妄為更是沒(méi)轍。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，小濤說(shuō)他要上廁所，我便示意讓他去，可是去了很久也沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)。于是，我叫一個(gè)孩子去外面看看。不一會(huì )兒，那個(gè)孩子帶著(zhù)他回教室了�？粗�(zhù)小濤滿(mǎn)臉泥巴，我氣極了。由于我還要繼續上課，所以沒(méi)有立刻批評他，只是給了他一個(gè)很?chē)绤柕难凵�，心中的怨氣就這樣一直憋著(zhù)。
下課后，我走到他跟前氣急敗壞地批評著(zhù)，也不顧他是否把我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得我已盡到了教育他的責任。但是，他好像對我說(shuō)的話(huà)沒(méi)有什么反應�？吹竭@個(gè)情形，我只好出殺手锏了，對他說(shuō)：“你現在越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，看來(lái)我要和你家長(cháng)談?wù)劻�，明天叫你家長(cháng)來(lái)學(xué)校一趟�！痹�(huà)音剛落，他的眼淚就刷刷地往下落，看到這情形，我暗自慶幸我的方法終于起作用了。但是再想想，一向調皮搗蛋的小濤怎么一說(shuō)到叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校就難過(guò)得哭起來(lái)了呢？是不是父母離異的原因？所以我心平氣和地對他說(shuō)：“小濤，其實(shí)老師也不想叫你的家長(cháng)來(lái)學(xué)校說(shuō)你在學(xué)校的表現不好。那你能不能答應老師以后遵守學(xué)校的規章制度，老師這次就不叫你家長(cháng)來(lái)了，好嗎？”他沉默著(zhù)，我也不再追問(wèn)了。
仔細想想，在班上屬于那種很難教育的'孩子不免存在。其實(shí)每個(gè)班主任都很想善待自己的學(xué)生，但真正碰到學(xué)生犯錯時(shí)又難以控制自己的情緒，把自己不好的情緒發(fā)泄給學(xué)生，這樣不但沒(méi)有起到教育的作用，反而使師生之間的矛盾不斷激化。那么班主任在遇到這樣的情況時(shí)，應先平復自己的心情，再好好教育學(xué)生，這樣才能從根本上找到學(xué)生犯錯誤的原因，幫助學(xué)生改掉壞毛病。其次，班主任在平時(shí)的學(xué)習中應注意加強自身的修養，擁有廣闊的胸懷包容學(xué)生的錯誤，這樣才能搭起與學(xué)生溝通的橋梁，讓學(xué)生信任你，并樂(lè )于接受你的教育。
育人路上，多一分信任，就多一分友愛(ài)；多一些寬容，就少一些心靈的隔膜；多一分寬容，就多一分理解；對于孩子犯的錯誤我們?yōu)槭裁床荒芏嘁恍⿲捜菽�？讓我們用寬容為孩子撐起一片美好的藍天吧！
多一點(diǎn)作文 篇6
流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。心會(huì )欣賞，心有繁花，哪里都是十里桃林。
裊裊的炊煙，在花木的掩映之中，山上開(kāi)放的桃花、梨花層層疊疊，布滿(mǎn)山野。水底天上的云絮，一朵朵、一團團，俱是深深淺淺的綠出來(lái)、紅出來(lái)，難說(shuō)是山染亮了江，還是江浸美了山。
山與花，像絢爛的火焰，在青青的江上燃燒，欣賞于這一方美景，這一方云霧籠罩的山。
丑橘——清甜
春來(lái)時(shí)，媽媽總要從菜場(chǎng)提來(lái)兩袋丑橘。初時(shí)我對于袋中個(gè)那雖大，果皮粗糙，像樓下阿婆那皺起一道道皺紋的皮膚。
這日，閑暇間，便托著(zhù)腮，細細打量這因外形丑陋而得名丑橘的東西。湊近細嗅，一股淡談的、清清的，略有些苦澀的香，襲入鼻腔。剝開(kāi)厚實(shí)的橘皮，掰下一瓣月牙形的，被披上了的紗衣般筋絡(luò )的橘子瓣，送入口中、汁水溢出在口中，滿(mǎn)嘴清甜浸入這清清的甜香中。
丑橘，它不是精致的，細膩的。剝開(kāi)那粗造的皮囊，細嗅清香，細品清甜，尋見(jiàn)它細膩的內心。
不禁欣賞丑橘，細膩的，散放陣陣清香的內心，人若亦如此，欣賞內在細膩與清甜，人世間便不分晝夜地熠熠閃光。
阿婆 · 苦茶
夕陽(yáng)是一首疲倦的歌，漸漸漸流淌進(jìn)了黛青色的天際。我心中原本五彩的丹青此刻卻留下了黑白。
院中的.梨花不知何時(shí)開(kāi)的，純白的花瓣簇在一起，白紗般的罩在樹(shù)枝上。阿婆七十多歲了，坐在樹(shù)下石椅上，品著(zhù)茶，浸在這方春意中。
“囡囡回來(lái)了！”她嘴角掛著(zhù)淺淺的笑。
“遇上煩心事了嗎？”不知是我的幽怨太過(guò)于明顯，還是她一下把我看得透徹；她拉我在石椅上坐下，為我酌一杯清茶，端來(lái)她的笑，臉上的皺紋不禁慢慢舒展開(kāi)來(lái)，舉起瓷杯，抿了一小口，“嗞”，我瞇著(zhù)眼、咬著(zhù)牙�！翱喟�？”阿婆笑著(zhù)，拍了拍我的肩。她轉過(guò)去，揭開(kāi)瓷壺，一股清清苦苦的香襲入鼻腔，她那兩汪幽潭里，流淌著(zhù)似水流年，風(fēng)霜雨露�！安璨⒎强酀�，”她長(cháng)長(cháng)的目光，停在瓷壺里；“你細品，便有一股清甜流入心田�！�
再細品，流入口中的，不再是苦澀，而是淡淡的清甜。
“囡囡”她唇角掛著(zhù)柔和清淡的笑，“生活、人生不是一帆風(fēng)順的，怨時(shí)要去欣賞，欣賞美好的，便會(huì )忘了苦澀�！彼植诘碾p手蓋住了我的手，有種透過(guò)幾十年光陰的錯覺(jué)。
常嘆息自己心為形役，進(jìn)不出這片灰色的鋼鐵森林，卻不曾注意，即使在單調的綠化帶中，也有蟋蟀的歌聲；即使在燈紅酒綠的夜里，也能看到天邊的點(diǎn)點(diǎn)星光。心有繁花，哪星都是十里桃林。
多一點(diǎn)作文 篇7
愛(ài)，恨，這是世間最普遍的情感，亦是世間最真摯的情感。相信愛(ài)是改變的力量，相信愛(ài)是永恒不變的期待，相信愛(ài)是幸福的主宰……愛(ài)只有一種卻有很多名字：父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)、同學(xué)愛(ài)……但不管它的名字怎么變，都只源于一點(diǎn)，那就是愛(ài)，因為愛(ài)我們，所以父母對我們盡心盡力呵護至極卻不計回報；因為愛(ài)我們，老師們才會(huì )”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！驗閻�(ài)我們，朋友們才會(huì )一直陪伴在我們身邊……這些愛(ài)，難道不足以陪伴我們一生么？請不要問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣愛(ài)自己。因為愛(ài)沒(méi)有理由，如果一定要給愛(ài)一個(gè)理由的話(huà)，那么愛(ài)，就是最好的理由了吧。既然知道他們如此愛(ài)自己自己時(shí)時(shí)刻刻活在愛(ài)中那么我們?yōu)槭裁床欢喾殖鲆稽c(diǎn)愛(ài)，讓親朋好友、老師、同學(xué)、父母以及周?chē)乃腥�，讓他們都感受到自己對他們熱烈而真誠的愛(ài)。愛(ài)要坦蕩蕩，大聲說(shuō)出來(lái)，沒(méi)什么羞恥的。
也許很多人會(huì )認為“恨”是一種負面情緒，而我卻不。按我的理解，恨其實(shí)是因為愛(ài)得更深。正所謂“物極必反”么。雖然說(shuō)恨與愛(ài)的參照物不同。
舜，一個(gè)被百姓所稱(chēng)贊的好君主，一個(gè)不惜讓堯帝下嫁了自己的兩個(gè)女兒的乘龍快婿，一個(gè)讓娥皇女英痛哭不止的如意郎君……不得不說(shuō)，他做的帝君很成功，民心所向，眾望所歸。舜的好才能幾乎全磨練于他的繼母。自從舜的繼母到來(lái)，舜就陷入了水深火熱之中。舜的母親對舜的所有不仁道，全由自于繼母對舜的'恨。舜的繼母恨舜。這不假，但這所有的恨都是因為舜的繼母愛(ài)舜的父親，愛(ài)她自己的兒子，她不想讓舜奪走了自己在舜父親心中的地位所以千方百計想要除掉舜。舜也許知道，也許不知道。但無(wú)論他知不知道，他在痛苦中磨練在繼母的嚴格要求下做到了更好。他成功了，成為了人人愛(ài)戴的君王。男子漢大丈夫，能屈能伸，他無(wú)疑是優(yōu)秀的。
舜就在這隱形的愛(ài)中成功了。所有的恨都源自于愛(ài)，當然，總會(huì )有些例外，那種恨是發(fā)自?xún)刃牡某鸷�，丑惡的虛偽。�?ài)比恨多一點(diǎn)，這是不爭的事實(shí)。不信，你去數那筆畫(huà)，愛(ài)僅僅比恨多了一點(diǎn)。而這一點(diǎn)卻是重中之重，人生精華之所在。
多一點(diǎn)作文 篇8
在過(guò)去，當你看到深海里的魚(yú)類(lèi)自由遨游時(shí)，你可能會(huì )想：要是我也可以深入海底，與魚(yú)蝦共游就好了；當你看到天空中展翅翱翔的鳥(niǎo)兒時(shí)，你可能會(huì )想：要是我也可以飛向天空，撫摸如棉花糖般的云彩，與飛鳥(niǎo)肩并肩就好了。
而現在，這些已不再是想想而已。潛艇帶我們探索海底世界，航母火箭載我們登上太空�？梢哉f(shuō)，如今的我們已經(jīng)有了“上天入地”的本事了，而這些在過(guò)去可都是遙不可及的。
所以，給異想天開(kāi)一點(diǎn)時(shí)間，你會(huì )發(fā)現，這并非是想象，而是對未來(lái)的一種預知罷了。
在歷史上，有很多偉人也驗證了這一點(diǎn)。愛(ài)迪生用自己的異想天開(kāi)發(fā)明了電；霍金用自己的.異想天開(kāi)，探索了宇宙的奧秘；牛頓用自己的異想天開(kāi)發(fā)現了萬(wàn)有引力；萊特兄弟用自己的異想天開(kāi)發(fā)明了飛機……這些在當時(shí)的異想天開(kāi)，都已成為現實(shí)，并廣泛運用到了我們的生活中。當他們剛提出這些想法時(shí)，人們都會(huì )覺(jué)得難以置信，但只要給他們一些時(shí)間，這些難以置信都將變成不足為奇。
在科技高速發(fā)展的今天，我們生活中有很多東西都源于過(guò)去的異想天開(kāi)。過(guò)去我們幻想著(zhù)可以隔空傳音，現在我們有了電話(huà)、手機；過(guò)去我們想足不出戶(hù)就能了解大千世界，如今我們有了電視和互聯(lián)網(wǎng)。給異想天開(kāi)一點(diǎn)時(shí)間，它會(huì )給你一個(gè)新奇的世界。
而科學(xué)技術(shù)仍在發(fā)展，當你開(kāi)車(chē)行駛在馬路上，因堵車(chē)而煩躁不安時(shí)，你多想車(chē)輛可以瞬間上升，越過(guò)堵塞的交通，遠離地面，在空間中行駛，暢通無(wú)阻；當你看科幻電影時(shí)，也曾想過(guò)，自己可以在大腦中植入芯片，擁有超能力，大腦中的記憶可以永遠存在芯片中，不會(huì )被遺忘。這些在現如今可能無(wú)法達到，但在數年后，這些也可以成為現實(shí)。
只要敢于想象，勇于創(chuàng )新，未來(lái)的世界將更加精彩。而所謂創(chuàng )新離不開(kāi)人才，這也是那些日夜不斷奮斗的科學(xué)家們的功勞，是擁有創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的他們，給予了我們這個(gè)多彩的世界，讓不可能成為可能。
給異想天開(kāi)一點(diǎn)時(shí)間，你會(huì )發(fā)現，只有你想不到，沒(méi)有你做不到的。如果過(guò)去的人來(lái)到現代，他們可能會(huì )惶恐，會(huì )覺(jué)得不可思議，我們如今的生活，正是他們當時(shí)想都不曾想過(guò)的。同樣，若我們可以穿越到未來(lái)，又何嘗不是如此呢？
給異想天開(kāi)一點(diǎn)時(shí)間，它會(huì )給你一個(gè)千變萬(wàn)化的世界。
多一點(diǎn)作文 篇9
坦率？似乎現在好像更加流行圓滑，就算是明知“油嘴滑舌”，心里也是美滋滋的。相反，坦率有時(shí)被稱(chēng)作是“直男”，甚至是“直男癌”。但是時(shí)間長(cháng)了，越加覺(jué)得朋友之間，父母與我們之間要是多一點(diǎn)坦率，那該得多好��！
那天，與我相交甚好的一同學(xué)跟我抱怨道，他是越來(lái)越不喜歡某個(gè)同學(xué)。我心里先是有些不屑與厭惡，這人怎么這樣，背地里說(shuō)人壞話(huà)，說(shuō)不定哪天還得背著(zhù)我說(shuō)我壞話(huà)呢！想歸想，礙于交情，我微微一笑，標志性地拍了拍他的肩，低聲地肯定道。他又繼續埋怨道：
“我總是掏心掏肺的跟他說(shuō)心里話(huà)，他卻只象征性的客套幾句，真是越來(lái)越疏遠了�！�
安靜片刻后，他繼續感慨地說(shuō)道：
“為什么不能多一點(diǎn)坦率呢？”隨即他輕輕搖了搖頭，低聲嘆氣道。
我被他的話(huà)震住了，似乎我剛剛的行為并沒(méi)有做到坦率，即便是他真是背地里說(shuō)我壞話(huà)也不足為怪了。坦率真的很難嗎？我問(wèn)我自己……
在交往甚短的朋友之間，坦率可能的確很難，那在交往一生的父母之間呢？
這節試聽(tīng)課終于是結束了。我心里暗自高興道。還沒(méi)待我緩過(guò)神來(lái)，母親立即迎到了教室門(mén)前，一臉期待地望著(zhù)我，問(wèn)我：“覺(jué)得老師教得好嗎？上課對你有用嗎？�！编枥锱纠惨婚L(cháng)串問(wèn)題問(wèn)得我腦袋都大了。我多想不耐煩地一把把母親推開(kāi)，告訴她我覺(jué)得上這課簡(jiǎn)直無(wú)聊透頂，無(wú)用至極�？墒寝D頭又想起母親為了給我尋個(gè)好老師，成天在外面跑得焦頭爛額。最終發(fā)現一個(gè)很好的課程，興高采烈地跑來(lái)跟我嘮叨地說(shuō)著(zhù)那課的這好那好。無(wú)奈之下，我只好裝作認真聽(tīng)課，配套課后給母親捏造上課各式各樣的好處，便就成了順其自然。為了不讓母親失望以及不希望她再成天在外面為我尋課上，我只得在心中接受，嘴上再給予花里胡哨的贊美，直到母親臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
“或許他是怕傷到我吧？可是……”事后，那天夜里，朋友找到我跟我說(shuō)道。
是��！有一個(gè)詞叫做“善意的謊言”，可是謊言從來(lái)就不應當被接受。擔心他受傷，擔心他失望，擔心他很多很多，所以變得“圓滑”甚至欺騙就變得理所應當，我們何曾想過(guò)，美麗的表面下的.事實(shí)就像一把磨好的刀。唯有坦率這面盾牌，擋掉可惡的糖衣炮彈，庇護你我這難得的獨一無(wú)二的友情或親情。
越長(cháng)越大，發(fā)現有一個(gè)坦率的朋友是一件極其奢侈的事，我多希望多一點(diǎn)坦率！
多一點(diǎn)作文 篇10
愿我們能多一點(diǎn)詩(shī)書(shū)氣，少一點(diǎn)世俗的庸碌�！}記
記得北宋文人東坡曾說(shuō)過(guò)：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！彼厥州p撫書(shū)脊，信手翻動(dòng)書(shū)頁(yè)；書(shū)頁(yè)帶著(zhù)淡淡墨香，文字劃出蒼勁筆鋒，我徜徉于這書(shū)香中，輕嗅這詩(shī)書(shū)氣。
多讀詩(shī)書(shū)，讓那凝聚著(zhù)文人墨客的詩(shī)詞沁潤我們的心靈，洗濯我們的內心，都說(shuō)千年最美莫若詩(shī)，我品味那凈美而清雅，豪邁而自信的文字，去懷想東坡“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好愿景；去驚嘆清照“天云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”的壯美境界；去欣賞永叔“雪消門(mén)外千山綠，花發(fā)江邊二月晴”的美麗風(fēng)景；去贊美太白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡蔫铗堊孕�；去遺憾子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的懷才不遇；我多想穿越到那大唐盛世，在朱雀大街側聽(tīng)喧囂；多想穿越到那崇尚文治的北宋，于汴京城外煮壺清茶。千古大家，皆具詩(shī)書(shū)氣。
小時(shí)的我懵懂無(wú)知，對任何事物只有三分熱度，家中的.玩具玩過(guò)幾次便隨手一扔，但，唯有讀書(shū)我從未擯棄。這源于我母親每日陪我閱讀，母親曾說(shuō)：“看書(shū)，不能只停留于表面，不能只挑圖畫(huà)多的看，每個(gè)作家寫(xiě)書(shū)都是有目的和意愿的�！钡覅s懵懵懂懂，母親只含笑看著(zhù)我，無(wú)奈搖搖頭。直到現在，我長(cháng)大了，便也懂得了母親話(huà)里的意思。漸漸，我也知道了，讀書(shū)并不是因為需要考試或他人要求而去被迫閱讀，而是內心對書(shū)籍的渴求，指引著(zhù)我們，我亦是如此，“年少讀書(shū)，如隙中窺月”。
不過(guò)，事實(shí)的確證明東坡這句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。沒(méi)錯，從小閱讀讓我身上多了一種“親和光環(huán)”無(wú)論是小學(xué)同學(xué)對我的評價(jià)，亦或是如今老師的評價(jià)都是“溫和”，不錯的，讀書(shū)涵養了我的品性，也教會(huì )了我冷靜，冷靜對待所遇到的困難，說(shuō)到這，不得不又提起我的母親，她說(shuō)過(guò)：“我家這個(gè)成績(jì)倒還挺穩定，就算考差了，下一次也會(huì )調整過(guò)來(lái)�！弊x書(shū)的妙處很多，需要我們自己發(fā)掘，讓芬芳的詩(shī)書(shū)氣影響你的談吐，舉止。
我想，是閱讀填滿(mǎn)了我靈魂中的空虛一隅，我多想讓這彌散的詩(shī)書(shū)氣再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……
多一點(diǎn)作文 篇11
記得這學(xué)期期末考試前的“戰斗”中，有一張卷子上的一篇閱讀被我記在了心里。這篇文章叫《舍得》。
全文沒(méi)有什么空洞的華麗描寫(xiě)，也沒(méi)有做作的情感渲染，只是講述了作者母親搬進(jìn)城里的故事，講述“母親”舍得把自己的錢(qián)給“兒女”；舍得邀請“先生”的同事來(lái)自家吃飯；舍得為和作者有過(guò)矛盾的鄰居送吃的；舍得為“先生”生了病的同事的兒子多送點(diǎn)錢(qián)；舍得……那次，我考的很差，可唯獨這篇文章沒(méi)扣分。
有一天，家里來(lái)了一位客人，與他一起來(lái)的還有一個(gè)四歲大的孩子。
孩子很“躁動(dòng)”，在那位客人與父親談話(huà)時(shí)，便似探寶一樣把一樓翻了個(gè)遍。我，像一個(gè)做保潔的人一樣跟在他后面把他弄亂的東西一樣樣撿回去。好不容易撿完了，他卻又跑到了地下室。在把地下室翻了個(gè)“底朝天”后，他來(lái)到了我的“工作桌”前。
忽然，他像是看見(jiàn)了寶藏一樣跳了起來(lái)，向桌子沖了過(guò)去。一時(shí)，我愣住了，零點(diǎn)零一秒之后，我意識到：他是沖著(zhù)桌上一輛模型車(chē)去的。
這一輛模型車(chē)不僅做工精美，而且還很安全。當時(shí)，我忍著(zhù)兩個(gè)月不吃零食，才把它買(mǎi)下來(lái)。不知怎的，我的`心猛地跳了一下。
只見(jiàn)他拿著(zhù)模型車(chē)玩了幾下，便問(wèn)我：“哥哥，這輛車(chē)車(chē)可以送我嗎？”我的心，一下子提到了嗓子眼。望著(zhù)他那質(zhì)樸而天真的眼神，我又實(shí)在不忍心拒絕。就這樣，他看著(zhù)我，我看著(zhù)他，空氣，似也已凝固了！我的大腦瘋一樣思考著(zhù)：給，還是不給？
終于，“不給”還是敗給了“給”，我吞吞吐吐地說(shuō)道：“拿去吧！送……送給你了�！蹦呛⒆印班蕖钡囊宦�，沖上來(lái)抱住了我：“謝謝，哥哥！”一時(shí)間，我的心似乎放下來(lái)了，喉嚨間似乎還有一絲哽咽。我的腦海里浮現出來(lái)的，只是那篇《舍得》。
后來(lái)，我和那孩子成了好朋友，他管我叫“哥”我管他叫“弟”。他也常常幫助我！此刻，我不禁想到那篇文章的最后：再回想一下“媽”說(shuō)的話(huà)：“只有你舍得對別人好，別人才舍得對你好！“這是一個(gè)鄉下人用人生經(jīng)驗悟出的最樸實(shí)的話(huà)。
是��！真是一句樸實(shí)卻有道理的話(huà)，既然如此，人生在世，何不多一點(diǎn)舍得！
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