多一點(diǎn)作文【熱門(mén)】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的多一點(diǎn)作文，歡迎大家分享。
多一點(diǎn)作文 篇1
人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日；遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆幾十年，彈指一揮間。
重復的事情，會(huì )讓人生變得無(wú)聊又漫長(cháng)，每天嘗試一點(diǎn)新鮮的事物，會(huì )讓生活變得不再單調，更加充滿(mǎn)樂(lè )趣。
有一個(gè)農民，世代耕作。每天日出而作，日落而息，終于有一天他厭煩了：為什么生活這么無(wú)聊，為什么不可以精彩一點(diǎn)呢？于是他放下了手里的工具，走出了深山，開(kāi)始自己的打拼。雖然也有不如意，也很辛苦。但他見(jiàn)到了很多以前見(jiàn)不到的事，接觸了很多以前接觸不到的人。這樣的吾生讓他終于明白了：生活不是簡(jiǎn)單的生下來(lái)，活下去，生活需要挑戰，需要拼搏需要精彩。
故事告訴我們：應該創(chuàng )新，多一點(diǎn)不同，生活，不單單只是生下來(lái)，活下去。
人生數萬(wàn)日，隨遇而安，平淡無(wú)奇的過(guò)一生，難免少了一份精彩，勇于革新，敢于冒險的一生，會(huì )讓你的一生趣味無(wú)窮。
生活中人是生活，我們既不能去討厭生活，也不會(huì )去臣服于生活。自己的生活還得要自己去創(chuàng )造。碌碌無(wú)為，平淡無(wú)奇毫無(wú)意義的生活不是生活，是對生活的無(wú)所謂，對人生的不尊重。敢于創(chuàng )造生活，就要每天過(guò)的有意義，有價(jià)值。我們現在是不是過(guò)得有意義呢？是的，表面上學(xué)習是很枯燥的。
你可以說(shuō)上學(xué)是枯燥的，每天的上課，下課寫(xiě)作業(yè)睡覺(jué)都是那么的有規律，一切都在有條不紊的'重復上演著(zhù)，這樣的生活似乎看花粉囊來(lái)確實(shí)是枯燥無(wú)味的�？墒悄銚Q個(gè)角度想一想，你今天學(xué)的知識，和你昨天學(xué)的知識，它是完全不同的呀。
每天都有不同的知識，充實(shí)著(zhù)你的大腦時(shí)，你會(huì )感到人生并不單純的重復著(zhù)。是每天不同的事物讓你更加快樂(lè )，讓你的人生更為精彩。
人生，就應該多點(diǎn)不同，這樣，才能多點(diǎn)精彩，才能讓悠悠數萬(wàn)日變得不再漫長(cháng)。
人生的意義大概也在此了吧！
勇于創(chuàng )造不同，讓人生更加精彩，不同的生活，讓人生也多了一份精彩。
多一點(diǎn)作文 篇2
月兒初上，卻被漆黑的夜合攏起來(lái)，籠罩起來(lái)，不見(jiàn)片光灑露。
手中這根筆則令我興味盎然，輕盈的桿，亮白的頭，透亮的身體，端起，輕輕地一彈，它便會(huì )“嗡嗡”地顫起來(lái)，仿佛發(fā)出歡樂(lè )的輕吟。他帶著(zhù)我，走過(guò)了無(wú)數青蔥的年少歲月，默默回盼，陌上，也只剩了無(wú)數奮斗的足跡。
白紙墨痕
如水的月光，流到了桌上。白玉般的澄心堂紙上，一縷縷墨痕，悄悄暈染開(kāi)來(lái)�！昂煤镁氉职伞�。心里念著(zhù)。
我的.字原來(lái)是很差的，看著(zhù)作業(yè)本上歪扭橫斜的字，我無(wú)奈，更無(wú)計。便只可好好練了。于是，取來(lái)老師的帖，陳在面前，用的是鋼筆，吸飽了墨后，便向下毅然揮去�！吧�、沙”，筆提回手心，仍是不成樣子！心中便似是起火了，不愿再寫(xiě)。但一會(huì )兒，又吞吞地回去，練字是須堅持的，來(lái)了，便好好練罷。多一點(diǎn)執著(zhù)便是。
又是“沙沙，沙沙”。筆尖緩緩地，但堅定地移著(zhù)，提點(diǎn)按頓，連斷停緩。橫、似擔；豎、似杵；撇、似柳葉；捺、似橫刀。幽幽香里——應是桂吧！——心也隨著(zhù)動(dòng)了，如面前顫顫的筆尖，上起下伏，也跟著(zhù)它一起，向著(zhù)未來(lái)走去。
月夜學(xué)思
皎月正高懸，夜深人不知，筆尖劃過(guò)稿紙，錯了。心也一起亂了，手邊卷上，肅殺的劃痕，濃暈的墨跡，使我目眩不已。頭昏昏的，四周無(wú)盡的黑夜似要將我吞噬，困倦醬在身上，甩不脫，也蛻不掉�！耙院笤僬f(shuō)吧，”我自語(yǔ)著(zhù)。
又瞥了一眼桌面，忽地看到筆正躺在旁。平靜地躺著(zhù)，仍是透亮的，仍有閃耀的頭兒。它就安詳地臥在那，筆身忽一閃光，像在傾訴，又似在期待，心猛然動(dòng)了一下�！凹佑桶��！蔽腋牧酥饕�。又輕托起它，重新書(shū)寫(xiě)起來(lái)。少時(shí)，紙上添了幾道式子，說(shuō)來(lái)，亦添了一份執著(zhù)。
五色晶瑩的月兒，款款于云中邁步而來(lái)。我相信，也明白，她定是以執著(zhù)的忍耐，熬過(guò)暗黑的云層，才能有這般瑩潤的光輝。
多一點(diǎn)作文 篇3
“垃圾要分類(lèi)，生活變完美！”垃圾分類(lèi)的宣傳標語(yǔ)貼的到處都是，為了更好的垃圾分類(lèi)，學(xué)校到處都是“垃圾分類(lèi)”的“味道”。
看了宣傳欄的資料，我覺(jué)得垃圾分類(lèi)在人們心中可能是一種沒(méi)用的廢品。但是，垃圾可以回收再利用呀，沒(méi)準，它們能幫大忙呢！
有一次，我幫媽媽去倒垃圾時(shí)，發(fā)現：大家把垃圾倒入垃圾桶的.時(shí)候，都是一袋一袋丟的一袋垃圾里有果皮、紙屑、食品、電池等很多不同類(lèi)的垃圾混在一起，根本沒(méi)有做到垃圾分類(lèi)。所以，我打算為村里做件好事，那就是把家附近垃圾桶里的垃圾進(jìn)行了細致的分類(lèi)。我和爸爸媽媽帶上裝備早早出發(fā)，只想為垃圾分類(lèi)盡一份微薄之力。
首先，我們把垃圾桶打開(kāi)，一陣臭味撲鼻而來(lái)。我們對照著(zhù)學(xué)校發(fā)的宣傳冊進(jìn)行垃圾分類(lèi)學(xué)習，緊接著(zhù)對照著(zhù)標準將垃圾分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。爸爸用手指了指地上的果皮說(shuō)：“像西瓜皮，菜葉等等垃圾，都是可腐爛的廚房垃圾，可別放錯哦！”說(shuō)完，我們便手忙腳亂的干了起來(lái)。
“天哪，饅頭怎么仍在這兒��！”
“爸爸，這個(gè)該放哪兒？”
“這個(gè)是不可回收的吧，唉，不對，我查查�！�
我們忙活了大半天，總算分類(lèi)好了，心想環(huán)衛叔叔阿姨好辛苦��！在我看來(lái)，垃圾分類(lèi)是一件好事，應該先從每一個(gè)家庭做起！如果每家每戶(hù)先把這些垃圾分類(lèi)，環(huán)衛工人則即可回收那些有用的垃圾，變廢為寶，又能及時(shí)處理那些沒(méi)用的垃圾，防止環(huán)境污染，多好呀。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾多一點(diǎn)分類(lèi)的“味道”，讓垃圾多一點(diǎn)家的“味道”，讓這股“味道”飄得更遠……
多一點(diǎn)作文 篇4
在生活中，我們時(shí)常能得到陌生人的熱心幫助，而可能只是因為這小小的幫助就能溫暖我們的心，不過(guò)往往一些人做出的舉動(dòng)令人煙霧且憤怒。
最近因天氣變冷，使平日騎車(chē)上學(xué)的我改為坐公交車(chē)。在公交車(chē)上，常常能看見(jiàn)一些給老人讓座等看似微小實(shí)則感動(dòng)人心的舉動(dòng)，甚至有一次，一位好心的叔叔見(jiàn)我背著(zhù)書(shū)包竟站起來(lái)讓我坐，并說(shuō)下一站就要下車(chē)了，但不知過(guò)了多少站，但我回頭往后看時(shí)，發(fā)現那位叔叔仍在站著(zhù)，那句善意的謊言，至今我還記得記憶猶新。我相信這個(gè)社會(huì )中人都是美好的！可在今天下午放學(xué)回家路上，不只是我，車(chē)上的所有人都看到了令人發(fā)指的一幕。
還有一站就要到了，于是我站起來(lái)走向后門(mén)，并倚在扶手上，當通過(guò)一個(gè)路口時(shí)，有大批行人要過(guò)馬路，公交車(chē)司機就停下來(lái)鳴笛讓行人先過(guò)，可能司機也有些急想要過(guò)去，就多按了幾次喇叭，示意行人趕快過(guò)去，但到最后，一位行人過(guò)去的時(shí)候有些不耐煩了，車(chē)頭與他的身體緊挨著(zhù)，正在公交車(chē)司機要踩油門(mén)時(shí)，他突然停下，眼睛直勾勾地盯著(zhù)司機，嘴里還不停地嘀咕著(zhù)什么，不用聽(tīng)，也知道是一些不文明的話(huà)語(yǔ)，站了幾秒后才緩慢離開(kāi)，而司機并沒(méi)有做出任何動(dòng)作，仍是不緊不慢地開(kāi)著(zhù)車(chē)，這時(shí)車(chē)里的乘客也開(kāi)始議論紛說(shuō)。
其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中，車(chē)里的司機和車(chē)外的.行人形成了明顯的對比。一位是不管別人怎樣誤解自己，甚至是當眾說(shuō)自己壞話(huà)，心胸如曹操一樣不會(huì )斤斤計較的人；另一位是善心狹小，心胸又如周瑜一樣狹隘的人，最后的結果大家應該也猜到了。
所以同學(xué)們，我們應該擁有善良之心，心胸還要大度，不與一些本就是“小”人的人計較，這樣的生活才會(huì )變得和諧，變得美好！
多一點(diǎn)作文 篇5
多一點(diǎn)執著(zhù)，能使那一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)榭赡�。多一點(diǎn)執著(zhù)，領(lǐng)悟更高處的生活。
——題記
金黃的葉子從枝頭打著(zhù)旋兒落下，掉到我的腳邊。十一月的天空湛藍高遠，一望無(wú)際。漫步在操場(chǎng)寂靜的紅色塑膠道上，我的思緒漸漸飄飛回一個(gè)月前，舉行趣味運動(dòng)會(huì )時(shí)鑼鼓喧天的初秋操場(chǎng)
“今年的運動(dòng)會(huì )有很大不同，要從墊子上翻過(guò)去，跨越障礙，再翻過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)�！崩蠋煹脑�(huà)聽(tīng)上去很有趣，但在體育課上練習時(shí)害怕出洋相的我自覺(jué)排到了最后一個(gè)。前面的人越變越少，看著(zhù)他們從容優(yōu)美地翻過(guò)去，三三兩兩地交談著(zhù)的樣子，我的心怦怦直跳，充滿(mǎn)了復雜的滋味。
終于，到我了。我學(xué)著(zhù)他們雙手撐著(zhù)墊子，用頭拱著(zhù)，腿往上一蹬，沒(méi)翻過(guò)去，卻徑直趴在墊子上，像只案板上無(wú)助的魚(yú)。同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑，我灰溜溜地跑到無(wú)人的角落，心里竟生出了放棄的念頭。
難道，我就要因為別人的嘲笑而放棄，不再?lài)L試了嗎？這樣做會(huì )成為永遠的笑話(huà)��！別人能，我就不可以嗎？鼓起勇氣來(lái)到了墊子前，觀(guān)察著(zhù)別人的動(dòng)作要領(lǐng)，再一次嘗試著(zhù)翻跟頭，結果扭到了脖子。又一次，失��；再試一次，還是失��；重來(lái)，再一次，失敗我出盡了洋相，體育老師也勸我不要參賽，會(huì )扭斷脖子的'。我并沒(méi)有放棄，回家以后也在床上一遍遍練習，有好幾次差點(diǎn)翻下去，但后來(lái)，我成功了，可以流暢地翻跟頭，實(shí)現了“不可能”。
比賽那天，班級懷疑地讓我上場(chǎng)，還囑咐我翻不過(guò)去就打滾。我心里暗暗一笑，快速標準地翻過(guò)墊子，使同學(xué)們對我刮目相看。執著(zhù)，可以改變自己，也可以使別人改變固守的信念。
回想到掌聲與喝彩，我不禁笑出了聲，才發(fā)覺(jué)此時(shí)已非彼時(shí)九月，我來(lái)操場(chǎng)上的目的也不是散步，而是練習“絆腳石”體育。體育不好的，我經(jīng)歷了不少異樣的目光，否定過(guò)自己，也想過(guò)放棄，但最終覺(jué)得還是執著(zhù)點(diǎn)兒更好，能使不可能成為可能。
就這樣，我加快了步伐，奔跑在午后無(wú)人的操場(chǎng)上，奔跑于十一月溫暖燦爛的陽(yáng)光之下
多一點(diǎn)作文 篇6
“那片笑聲，讓我想起，我的那些花兒在我生的命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)……”笑，是一個(gè)人最美的表情。小學(xué)同桌對我的那一笑，讓我記憶猶新。
我和我的同桌，是我們整個(gè)班里公認的“黃金搭檔”。在同桌討論，同桌交流時(shí)，我們之間一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便知道了對方的想法。我和她總在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出最佳狀態(tài)�？上攵�，我們的關(guān)系也不一般。最佳搭檔、最棒的組合、最有默契的團隊、最真摯的朋友，這似乎看起來(lái)讓人羨慕。
可是這種情誼，還是出現了分歧。
那天早晨，因為第一節課的“特殊”——校長(cháng)以及其他老師蒞臨本班，我整個(gè)早自習忙得一個(gè)人恨不得當兩個(gè)用。就在我忙碌之中，不知道誰(shuí)無(wú)意間把膠水弄灑了，黏糊糊的粘在我精心制作的卡片上。她看到了，趕快幫我收拾桌子，避免其它東西粘上膠水。我看到她那么著(zhù)急地幫我收拾東西，肯定是她弄的，而且還不說(shuō)聲“對不起”。我頓時(shí)火冒三丈，不由分說(shuō)的'當場(chǎng)把卡片扔到她桌子上，她的紙單被粘在卡片上了。我還一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)，就要她賠。她臉上幾種表情交織著(zhù)，有心痛，有委屈，有惱怒，還有不解。我見(jiàn)她這樣，更生氣了，便開(kāi)始破口大罵，以緩解心中的憤怒。她的情緒似乎也穩定下來(lái)了，似乎有種看透一切的感覺(jué)，她不說(shuō)話(huà)，望了我一眼，微微笑了一下，默默的出去了。我的心情也被那笑容安撫了下來(lái)。我的前桌已經(jīng)被剛才的情景震得一動(dòng)不動(dòng)了，這時(shí)，她才緩緩張口。在我的卡片快被膠水“五馬分尸”的時(shí)候，她還在打掃衛生……
那一笑，代表了所有。代表了對我無(wú)理取鬧的寬容，對我怒氣沖天的情緒的安撫，對我們之間真摯友誼的保護。
那一笑，千金難買(mǎi)……
最是那一抹微笑，至今珍藏在我的記憶里。
多一點(diǎn)作文 篇7
夜映闌干，獨倚江樓，遠眺蒼穹。漢霄蒼茫。牽住繁華哀傷，命中注定，成為過(guò)往�？赡翘斓厝赵�，恒靜無(wú)言，青山長(cháng)河，世代綿延，就像我心中那些文人墨客的情懷，給予我的堅定的力量，從未離去，從未改變，美好如初。
燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。
翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，范仲淹，作為一名戰士，他可以金戈鐵馬，血戰疆場(chǎng)。但他作為一位詞人竟如此多愁善感。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。當悠悠月光鋪滿(mǎn)邊塞，這月光似乎都成了寒霜，成了思鄉的清酒，折磨著(zhù)遠在他鄉的征夫的心。
悠悠鄉愁，讓他涕淚沾襟�？伤靼鬃约荷砩系闹厝�，社稷為重，燕然未勒，談歸從何?于是，他掛帥上陣，提著(zhù)寶劍，沖入到與敵人新一輪的廝殺中。
透過(guò)千年的時(shí)光，我看到了范仲淹那渴望殺敵報國、建功立業(yè)的情懷與抱負。感受到了它無(wú)窮的力量。
月光如瀑，人跡蹤絕，說(shuō)不出如斯寂寞。
又是一年中秋佳節，丹桂飄香，瓊樓玉宇今安在?
在這個(gè)本應家人團聚的日子，蘇軾依然孑然一身，孤鴻飄零，一句簡(jiǎn)單的祝福，對于一個(gè)落魄的`詞人來(lái)說(shuō)已成奢望，和蘇軾望月懷人仰天大笑：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。金錢(qián)榮華非吾所慕，玉壺冰心，蘇軾有一顆澄澈而明凈寧靜的心，使他笑對人生百態(tài)，縱論古今成敗，浮世又何足畏哉!
品味這映滿(mǎn)月光的宋詞，我感受到了蘇軾那曠達樂(lè )觀(guān)的情懷與力量，體會(huì )到了他那執著(zhù)的堅定與擔當。
讓他循規蹈矩的瘦金體，滄桑得只剩下輪廓，宋詞那薄薄的稿紙卻依然擲地有聲。詞人將自己或堅忍或正直的情懷寄寓其中，成為一種年年相傳、代代相守的精神力量。風(fēng)雨能侵蝕的只有物質(zhì)，而情懷的力量卻源遠流長(cháng)，芳香恒久。
回顧歷史，千年古韻，道不完的情懷，說(shuō)不盡的力量，成為華夏兒女心中最美麗的風(fēng)景，絢爛無(wú)比。
多一點(diǎn)作文 篇8
“老爸，學(xué)校傍晚6:00開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你去吧！”“不去不去，老爸忙著(zhù)呢，老爸要在電視上看新聞，沒(méi)時(shí)間！”“老爸，班級舉行親子活動(dòng)，去不去？”“沒(méi)看見(jiàn)我沒(méi)空嗎？最近股票跌了一半，得補會(huì )來(lái)才行！”
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，老爸總會(huì )以“沒(méi)空”，“沒(méi)時(shí)間”等詞匯來(lái)回答我的每個(gè)問(wèn)題。讓我感到情緒低落，傷心欲絕。記得有一次，老爸難得和我一起去參加親子活動(dòng)，可是，在老師講注意事項的時(shí)候，他不管三七二十一，只顧自己在那看手機，我輕輕叫了他一聲：“老爸！”誰(shuí)知他一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我又看了看其他家長(cháng)，��！他們有的摸著(zhù)孩子的頭，有的大手牽小手，不管怎樣看，都一副其樂(lè )融融的樣子。我頓時(shí)垂頭喪氣，為什么他們對自己孩子那么親熱，而老爸卻對我那么冷淡呢？時(shí)間一分一秒過(guò)去了，到了下午，老師說(shuō)可以孩子一個(gè)人參加，也可以讓家長(cháng)一起參加。我走到老爸面前，搖了搖他拿手機的右手，說(shuō)：“老爸，陪我參加吧！”“不陪不陪！你自己不會(huì )參加，一定要加上我嗎？”老爸不以為然地說(shuō)道，我嘟起了小嘴巴，表示不滿(mǎn)，又說(shuō)：“你看其他家長(cháng)，哪一個(gè)不陪孩子參加的.？我也想要你的關(guān)愛(ài)��！”“你幾歲了？還像個(gè)小孩！再過(guò)5年你就成年了，老爸這篇新聞還沒(méi)看完，你自己去參加吧！”老爸有點(diǎn)生氣了。我的心里酸酸的，幾顆透明的“水珠”掛在了臉上，我又轉過(guò)頭，看著(zhù)老爸，他深深陶醉在自己的手機世界里……
為什么老爸總要看著(zhù)手機？為什么老爸不能不看手機呢？為什么老爸不給我關(guān)愛(ài)呢？我在心里一遍又一遍地問(wèn)著(zhù)自己，但找不出答案。有時(shí)，我也羨慕著(zhù)別的同學(xué)。因為他們可以得到父親的關(guān)愛(ài)，因為他們的父親不會(huì )每時(shí)每刻都拿著(zhù)手機，因為他們的父親不會(huì )說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，“沒(méi)空”的話(huà)語(yǔ)……
老爸，如果你能多陪陪我，多給我點(diǎn)愛(ài)，我會(huì )更加幸福！
多一點(diǎn)作文 篇9
我覺(jué)得爺爺的一天又短又長(cháng)。
爺爺的一天短短的時(shí)候，他會(huì )坐在長(cháng)長(cháng)的紅木椅上，拿著(zhù)把老俗的大扇子，慢慢悠悠的晃著(zhù)椅子，手腕起起伏伏的搖著(zhù)扇子。他一邊喝茶一邊看日出和日落，望著(zhù)望著(zhù)，仿佛能從柳梢上頭望到夕陽(yáng)染紅的半面天。這樣短暫的一天就過(guò)去了。
長(cháng)的時(shí)候，爺爺還是坐在長(cháng)長(cháng)的紅木椅上，遠遠地直視前方或者電話(huà)，仿佛那個(gè)電話(huà)下一秒就會(huì )響起，耳邊會(huì )傳來(lái)自己子女們要回家吃飯的消息�？墒悄莻�(gè)電話(huà)卻沒(méi)響過(guò)，等待著(zhù)電話(huà)的時(shí)候，爺爺的眼睛飽含滄桑，眼底如一灘平靜的湖水交雜著(zhù)幾點(diǎn)零星的光影。接著(zhù)，緩慢的閉上了眼，又沉睡了下去，漫長(cháng)的一天就過(guò)去了。
他看著(zhù)電話(huà)卻從來(lái)不想打給自己的兒女們，生怕打擾到他們，于是這種等待變得漫長(cháng)，沒(méi)有盡頭。
但是他常常會(huì )打給我。
爺爺打給我電話(huà)的內容十分無(wú)聊�！澳愠粤藛�？”“還沒(méi)吃�！薄澳銒寢屧诩覇�？”“不在家�！薄澳泔堃�?xún)纱笸�，你太瘦了知道嗎？”“好�！蔽移降幕貞?zhù)�！班�，你去忙吧�！彪娫�(huà)掛了。
在電話(huà)的另一頭我總能想到爺爺現在肯定與往常一致，坐在木椅上溫著(zhù)一壺壺茶等待下一通電話(huà)。僅僅因為生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小細節，他就會(huì )打電話(huà)提醒我，他是最偏袒我的人，他是大人口中，如果我想要星星他就會(huì )給我摘下月亮的人。這么好的一個(gè)爺爺。怎么會(huì )沒(méi)人陪伴呢？
到了新年，爺爺才終于不用守著(zhù)電話(huà)，眼底平靜的'潭水終于有了點(diǎn)生機。在這之后，我總會(huì )找一點(diǎn)借口，讓伯伯和姑姑帶我去爺爺家。之后的他不會(huì )坐在那把紅色的長(cháng)木椅上扇著(zhù)扇子，他會(huì )拉著(zhù)我在樓下溜溜彎，會(huì )看著(zhù)自己的孩子們在這所小家中，吃著(zhù)奶奶做的飯，會(huì )與兒子們下下棋，喝喝小酒。他的電話(huà)終于響了。他的一天也不再變得漫長(cháng)了。
陪伴是細水長(cháng)流的溫柔。
多一點(diǎn)作文 篇10
努力到底有多重要？有時(shí)候，你離成功只差一點(diǎn)努力，有時(shí)候，多一點(diǎn)努力會(huì )讓你喜極而泣。
記得我五年級的下學(xué)期，期中考試考了293分，老師說(shuō)如果我期末考試也考這個(gè)分數的話(huà)就可以拿獎學(xué)金了。我聽(tīng)了之后高興極了，我還從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)獎學(xué)金呢！但是，我有點(diǎn)飄飄然了，學(xué)習也慢慢放松下來(lái)了，結果不出意外，期末考試才考了270多分，當然也跟獎學(xué)金無(wú)緣了，真是追悔莫及��！唉，要是我當時(shí)再努力一點(diǎn)，又怎么會(huì )跟獎學(xué)金擦肩而過(guò)呢？
六年級的上學(xué)期，記得是在秋天，我又要去參加鋼琴比賽了。我曾經(jīng)參加過(guò)兩次這樣的比賽，兩次都是金獎，這次我肯定不會(huì )低于金獎的，沒(méi)準兒還能抱一個(gè)特金回來(lái)呢。我想是這樣想，可事實(shí)卻慘不忍睹。我覺(jué)得自己水平杠杠的，比誰(shuí)誰(shuí)彈得快多了，又比誰(shuí)誰(shuí)彈得好多了……于是上課也不專(zhuān)心了，平時(shí)練習時(shí)間也不達標，等我醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，離比賽只有最后的兩三天了，不管這幾天我多么的拼也只是臨時(shí)抱佛腳了，晚了，回天乏術(shù)��！最后，我只得了個(gè)銀獎。唉，要是我當時(shí)再多一點(diǎn)努力，結果肯定不是這個(gè)樣子。
所以，在這里我以我慘痛的經(jīng)歷告訴大家，關(guān)鍵時(shí)候，一定要努力努力再努力，多一點(diǎn)努力，就少一點(diǎn)遺憾！
有的時(shí)候，多一點(diǎn)努力，甚至還能改變你的人生。我的表哥就是這樣的一個(gè)例子。他初二的時(shí)候，因為沉迷于手機游戲，結果成績(jì)一落千丈，從原來(lái)的年級前幾十名跌到了兩百名之后。不過(guò)初三時(shí)他及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)了，他變得非常努力，除了完成老師在學(xué)校布置的作業(yè)，他課外還想辦法給自己的薄弱科目補課。因為他是住校生，需要跟家里保持聯(lián)系，為了防止自己再玩手機，他主動(dòng)要父母給他換了一個(gè)只能接打電話(huà)和收發(fā)信息的老人機。就這樣，經(jīng)過(guò)一年的.努力，他中考時(shí)如愿考上了重點(diǎn)中學(xué)，而且還是最好的A班�，F在他的成績(jì)非常好，只要繼續保持，高考考上一本是穩了。多一點(diǎn)努力，真的改變了我表哥的人生。
讓我們多一點(diǎn)努力，讓人生少一點(diǎn)遺憾、多一點(diǎn)精彩！
多一點(diǎn)作文 篇11
在生活的過(guò)程中，多一點(diǎn)付出，多一份收獲；多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)功勞……沒(méi)有付出，也就沒(méi)有收獲。
以前的我是一個(gè)懶惰、從不聽(tīng)老師話(huà)的人，所以只要一考試我就害怕，因為我什么也不會(huì )，可是在上五年級的上冊時(shí)，我在一次數學(xué)考試中考出了不錯的成績(jì)，這讓我看到了希望，就像一個(gè)在沙漠里的人見(jiàn)到了綠洲一樣，于是我就暗暗下定決心，一定要認真學(xué)習。
在以后的生活中我認真聽(tīng)講，上課積極發(fā)言，背書(shū)的時(shí)候很大聲，總是可以把漢字的解釋背的滾瓜爛熟，當然“功夫不負有心人，”我的到老師的重視，在后來(lái)的大考試中都在班里前三名，這令我非常高興，我深深地知道這都是我付出得到的收獲，如果我沒(méi)有付出怎會(huì )得高分呢？
起初，我并不想去果園里，而且是在炎炎烈日之下，還不如在家吹空調寫(xiě)作業(yè)呢！可是爸爸說(shuō)：“空調吹多會(huì )感冒，發(fā)燒，還是到果園里吧！”經(jīng)過(guò)爸爸不斷地說(shuō)導，我這顆“倔強之樹(shù)”終于被搬動(dòng)了，于是就隨爸爸到了果園里。
爸爸拿了一把剪刀遞給我，讓我把這些雜草的根給剪斷。天上的太陽(yáng)毫不留情，像火一樣的燃燒著(zhù)大地，我身上的汗水一滴一滴地滴入土壤之中。
到了豐收的季節，我們來(lái)到了果園里，一串串的'葡萄盡顯我們眼前，我把自己的汗水變成了富有有營(yíng)養的肥料，讓葡萄們在有利的環(huán)境下生長(cháng)，我們也收獲了許多果實(shí)。
其實(shí)，在生活中，許多事情都需要自己的努力，一份付出一份收獲，讓我們擁有更好的態(tài)度去面對生活，雖然我們是累的，但是等到收獲果實(shí)時(shí)，我們卻又是快樂(lè )的，付出一份汗水得到一份回報，我們要懂得付出。
多一點(diǎn)作文 篇12
綠，一抹清新亮麗的顏色，象征著(zhù)生命、希望，為春天帶來(lái)了勃勃生機。綠，一道奇異的生命色彩，代表樹(shù)木、森林，為人們的生活帶來(lái)了無(wú)限的愜意。綠色更是環(huán)保的標志，提醒人們關(guān)注環(huán)境。
讓綠色植被更多。在四年級的時(shí)候，我參與了學(xué)校開(kāi)展的種植園活動(dòng)。當時(shí)，我利用課余時(shí)間和植物打交道，感受到了植物的.美麗。嬌嫩的葉子，奇特的根須……可愛(ài)的植物讓我流連忘返，更讓我明白了植物可以?xún)艋覀兊目諝�，吸收噪音，為人的身體帶來(lái)益處�？稍谝淮问殖瓐蠡顒�(dòng)中，我發(fā)現我國沙漠化的區域早在1985年已經(jīng)達到130萬(wàn)平方千米之多，每年還以60平方千米的速度增長(cháng)。我們不應該保護森林、綠色植被嗎？
讓“綠色水源”更多。水，是生命之源，而居住在江南一帶的我們更是依靠著(zhù)長(cháng)江�？稍S多工農業(yè)廠(chǎng)家卻直接把廢水、廢渣排進(jìn)我們賴(lài)以生存的流域中。在采訪(fǎng)一家污水處理廠(chǎng)的時(shí)候，工作人員告訴我們，這些污水都是工農業(yè)廠(chǎng)家排出的，為了能讓長(cháng)江流域不受傷害，才建起了這個(gè)污水廠(chǎng)�？粗�(zhù)污水處理廠(chǎng)中骯臟的廢水，我不敢想象如果沒(méi)有這個(gè)處理廠(chǎng)，而要把這些直接投入長(cháng)江會(huì )怎樣？不正是因為人類(lèi)漠然的態(tài)度，很多湖中、河中才會(huì )有垃圾、塑料袋嗎？
讓“綠色消費”更多。隨著(zhù)生活水平的提高，很多人在購物時(shí)，都喜歡購買(mǎi)一次性塑料袋。雖然這種方法一時(shí)方便，但是塑料袋卻是要幾百年甚至上千年才能銷(xiāo)毀的。如果人們的環(huán)保意識強一些，都能夠主動(dòng)攜帶布袋，回收利用一次性的產(chǎn)品，購買(mǎi)節能燈，我們的生活才能更加低碳、環(huán)保。
讓綠色行動(dòng)更多。有的同學(xué)可能會(huì )覺(jué)得，環(huán)保是大人的事，我們解決不了。其實(shí)，我們也能做一些力所能及的小事。出門(mén)乘坐公交車(chē)，不坐汽車(chē)；減少白色污染，盡量不用一次性物品；和爸爸媽媽一起到郊外植樹(shù)造林……我們也可以為城市添一份亮麗的色彩！
綠色無(wú)處不在，而我們應該積極把種種綠色融入進(jìn)我們的生活，讓我們的生活變得更加鮮亮、美麗！
多一點(diǎn)作文 篇13
在我的記憶長(cháng)河當中，母親的臉總是那么的嚴肅。特別是那天，使我記憶猶新。
就在那天，太陽(yáng)傷心地掛在天空上，它微軟的發(fā)出暗淡的光芒，似乎想要一下子來(lái)個(gè)下雨天似的。
我拿著(zhù)那張考砸的卷子，悶悶不樂(lè )地走在回家的路上。心里默想著(zhù):該怎么辦，回家又得挨一頓毒罵了。
當我走到家門(mén)口，我猶豫了片刻，心里默想著(zhù):該不該進(jìn)去？最終我鼓鼓勇氣，還是決定進(jìn)去。
我打開(kāi)房門(mén)，只看見(jiàn)母親與父親坐在沙發(fā)上看電視。我本不想打擾他們，可當我換鞋時(shí)，母親對我說(shuō):“換好鞋趕緊去趁熱吃飯，吃完飯去洗澡�！�
我如往常一般換了拖鞋去吃飯洗澡，洗完澡時(shí)我去完成數學(xué)作業(yè)——糾正數學(xué)卷子的錯誤，然后拿給家長(cháng)簽名。
我把自己反鎖在房間里完成作業(yè)。當我改完了卷子上的題時(shí)，一種猶豫在我心里停頓著(zhù)。我猶豫了一下，最終打開(kāi)房門(mén)去到母親的房間里。
當我將卷子拿到母親面前時(shí)，母親拿起了筆，在卷子上簽了名，又看了看卷子上的錯誤，又看了看分數。從剛開(kāi)始的滿(mǎn)臉笑容頓時(shí)轉變?yōu)闈M(mǎn)臉嚴肅，又嚴肅的'說(shuō):“這張卷子，你明明可以考滿(mǎn)分的，但你卻考了89分，全都是計算出錯，有沒(méi)有檢查？”我搖了搖頭，又慚愧的低下了頭。
接著(zhù)，母親又說(shuō):“平時(shí)我不是買(mǎi)了很多卷子給你做訓練嗎？這些題在卷子上通通都有，那時(shí)你也做對了，為什么在這做錯了……”
聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我難過(guò)極了，心里不知有多少話(huà)想說(shuō)出來(lái)。我知道母親這樣做是為我好，但我覺(jué)得更適合我的方式不一定是嚴肅，而是鼓勵……
多一點(diǎn)作文 篇14
她想必有感受到那兩枚硬幣沉甸甸的分量了吧……
凜冽刺骨的冷風(fēng)肆意的侵入行人，街道好似沉眠在寒風(fēng)中，寂靜讓它清瘦了許多。車(chē)站只剩我與她，寒風(fēng)下，那位老人顯得如此虛弱，佝僂著(zhù)的背和那單薄的衣服都讓人如此心疼。
起先我們的隔得很遠，后來(lái)，她慢慢向我靠近：“姑娘，我站一個(gè)上午了，腳都站腫了，可以借我兩枚硬幣嗎？我……我不是討錢(qián)的�！蔽疑舷麓蛄苛诉@位老人一番，比我要矮些，她抬著(zhù)頭望著(zhù)我，臉上只有苦悶和無(wú)奈，確實(shí)沒(méi)有假惺惺的楚楚可憐。我便遞給她還有余溫的兩枚硬幣，她雙手接過(guò)，不停感謝，一下子涌出了好些話(huà)，我只是微笑著(zhù)回應，馬上就走遠了。畢竟心里仍半信半疑，不敢對突然搭訕的陌生人說(shuō)太多話(huà)。
人漸漸多了，汽車(chē)冒著(zhù)一溜白煙向我們駛來(lái)。上車(chē)那一刻，我無(wú)意發(fā)現那個(gè)老人的`眼神一直跟隨著(zhù)我，直到離開(kāi)。這讓我更加確信是真的站了一個(gè)上午。坐在后排可以清晰的看到她身影，很是渺小，在人群中并不起眼，但她的目送實(shí)實(shí)在在的給了我溫暖。才發(fā)現原來(lái)幸福就是如此簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神定位就可以。給予他人溫暖，自己也可以收獲不少溫暖和快樂(lè )。我們彼此陌生，但卻可以互相傳遞溫暖和正能量。于是，我想到了，我們也可以愿意關(guān)愛(ài)他人：那些為了美好環(huán)境而奮斗的環(huán)保工人，那些不畏身體狀況如何堅持為我們上課的教師們，那些保家衛國，駐守邊疆吃苦耐勞的將士們，以及我們的生身父母，為了我們更是不畏艱辛，勇于拼搏，為我們打造一個(gè)舒適的環(huán)境。
所以，請伸出你溫暖的手，大膽的表達，你會(huì )更幸福。而我的那兩個(gè)硬幣也不止是硬幣，在寒意揮之不去之余仍有溫暖。這個(gè)寒冬有溫暖，不冷……
【多一點(diǎn)作文】相關(guān)文章：
多一點(diǎn)作文04-25
多一點(diǎn)陪伴作文07-23
多一點(diǎn)耐心作文10-17
多一點(diǎn)童真作文07-14
多一點(diǎn)理解作文02-17
多一點(diǎn)隨興作文07-22
多一點(diǎn)孩子氣作文07-23
多一點(diǎn)少一點(diǎn)作文02-18