長(cháng)大后我就成了你作文（優(yōu)秀）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的長(cháng)大后我就成了你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長(cháng)大后我就成了你作文 篇1
您是我的英語(yǔ)老師，恰好我的夢(mèng)想也是成為一名出色的英語(yǔ)教師，所以我要好好向你學(xué)習。
您內在的品質(zhì)讓人敬佩不已。一次，在午休課時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)做上了美美的夢(mèng)。您的嗓子突然不舒服了，先是咳了幾聲，但仍然不適，于是您為了不驚擾同學(xué)們的美夢(mèng)，就到教室外去咳。您一路咳到辦公室，一聲聲如此讓人揪心。課后，見(jiàn)您把擴音器挎在腰上，就知道您要用我們的自習課來(lái)評講了，這時(shí)，一陣陣抱怨聲傳入耳中，但您什么都沒(méi)說(shuō)，但是我看在眼里，下來(lái)后，我來(lái)問(wèn)您問(wèn)題。您撐著(zhù)那無(wú)比疼痛的嗓子，為我講解的是那么細心，生怕我有一點(diǎn)是迷糊的，并且你總是在我問(wèn)你問(wèn)題后一副笑臉。所以，我非常感謝您。
一節英語(yǔ)課上，我拿出手機，不禁被吸引住了，于是便偷偷摸摸地玩手機，這時(shí)，旁邊的女孩覺(jué)得有趣，也把頭伸過(guò)來(lái)看，不料，在那一瞬間您已不知不覺(jué)的盯著(zhù)我，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢。您只是說(shuō)了一句：“手上的東西放好，不要讓我給你沒(méi)收了”。您沒(méi)有說(shuō)是手機，是害怕別人在后面議論我，讓我失去了自尊心與面子。您的寬宏大量是偉大的'，您那母親般的愛(ài)是無(wú)私的！
平時(shí)呢，我上課經(jīng)常不專(zhuān)心，容易走神，您總是耐心的提醒我，雖然有些嚴厲，但我知道你是關(guān)心我，否則你不會(huì )管我。有些時(shí)候，我并不理解您，還會(huì )怪您占我們的課，但我現在知道了，老師也想有休息的時(shí)間，但你想讓我們多學(xué)一點(diǎn)兒，于是，即便很累，也堅持為我們講課。所以，您就是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，樂(lè )于奉獻的人。
您的愛(ài)就如同春雨，細柔而不寒冷，讓我們漸漸成長(cháng)；您的愛(ài)就如同大樹(shù)，高大而不粗糙，讓我們少受風(fēng)雨；您的愛(ài)就如同竹子，粗壯而不細微。讓我們更加幸福。但在嚴格之中，流露出您濃濃的愛(ài)意，愛(ài)中卻有一層溫暖。因此，我也想像你一樣，溫暖了別人，也幸福了自己。
教師，是個(gè)崇高的職業(yè)，我一定會(huì )為此而努力奮斗。
長(cháng)大后我就成了你作文 篇2
穿棱在浩翰的星河中，我，這艘“自然選擇”號飛船的艦長(cháng)，正立在窗前，凝視著(zhù)黑幕中一顆顆遙遠星球。此刻，我的內心焦慮而雜亂，我嘆了口氣，使勁揉著(zhù)太陽(yáng)穴，試圖忘卻這一切，而往事如風(fēng)，漸漸清晰。
我就是在這艘艦上出生的，在我還不懂事的時(shí)候，我最大的樂(lè )趣就是跑到駕駛艙外，隔著(zhù)玻璃看你——曾經(jīng)的“自然選擇號”艦長(cháng)。
“動(dòng)力十二節，收右舷，西偏南55度，進(jìn)發(fā)！”你冷靜從容地指揮著(zhù)，每一個(gè)字都那樣斬釘截鐵，似乎連皺紋里都寫(xiě)著(zhù)堅毅。你就是我心目中的`英雄，盯著(zhù)你的背影，我幻想著(zhù)哪一天也能成為你這樣威武的艦長(cháng)。一切來(lái)得那么突然，你在與三體人的戰斗中英勇?tīng)奚�，剛年滿(mǎn)十八歲的我真的成了你，擔任新一任艦長(cháng)。
總以為當上艦長(cháng)可以風(fēng)光無(wú)限，但總有些事情卻讓我措手不及。
“報告艦長(cháng)，艦船油耗超過(guò)預算，附近沒(méi)有補給源�！痹趺崔k？我焦躁地在指揮艙來(lái)回踱步，翻看著(zhù)星際地圖，可圖上標的能源星球離的太遠了，我拿著(zhù)地圖的手微微顫抖，額頭也滲出了汗珠，這種情況下飛船很有可能擱淺在太空，這可是非常危險的。
我敬佩的老艦長(cháng)，你當初也遇到過(guò)這樣的情況嗎？也許在你的艦長(cháng)生涯中，這只是小意思吧？也許是因為內心足夠強大，你臉上才會(huì )有我羨慕的那種淡定從容吧？所以，我也要把持住自己，惟其如此，才能給予每個(gè)船員信心，才能擺脫危機。
我深吸了一口氣，鎮定下來(lái)，再次查閱地圖，腦中飛快地思索著(zhù)對策，終于，我也可以用不容置疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“聽(tīng)我的命令，開(kāi)啟全速，向B399星前進(jìn)，同時(shí)聯(lián)系B399星的能源補給部門(mén)，請求他們派出能量補給飛船，接應我們！”
我的目光再次望向那浩瀚的宇宙，老艦長(cháng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？成為你以后，我也能肩負起自己的責任，我也能像你一樣淡定從容，請相信，我一定能成為你那樣優(yōu)秀的艦長(cháng)！
長(cháng)大后我就成了你作文 篇3
懵懂的我脫離了父母的懷抱，來(lái)到了陌生的幼稚園。在路上我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)大哥哥的脖子上有一條鮮艷的紅色的東西，像圍巾一樣，我睜大好奇的眼睛，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽笑道說(shuō)：“這是上小學(xué)的時(shí)候才能得到的，它是光榮的象征�！蔽倚南耄何乙欢ㄒ玫剿�。
幼稚園里當別的孩子在哭時(shí)，我一個(gè)人在默默地看書(shū)，好像世界只有我一人一樣，就這樣我度過(guò)三年時(shí)光。有一個(gè)東西使我堅定，長(cháng)大后我就成了你，你是那個(gè)戴著(zhù)它的人。
我獨自一人來(lái)到小學(xué)，我不再是三年前的我。如今的我早就已經(jīng)煥然一新。我再一次看到了那一條鮮艷的東西，我的汗水淚水都是為了它。那一個(gè)個(gè)戴著(zhù)它的人，都非常驕傲，好像因為我們沒(méi)有，而感到歧視。這使我更加堅定，它是我的動(dòng)力。那一個(gè)個(gè)戴著(zhù)它的人們，我長(cháng)大后我就成了你。
那天我實(shí)在是很想認真的'看看它，便獨自一人來(lái)到姐姐家。
“叮咚，叮咚！”門(mén)鈴被我一聲聲的按響，“嗨嘍！”熱情的姨媽媽叫道，她轉到我身后，將我推進(jìn)了屋子，“有什么問(wèn)題要問(wèn)姐姐嗎？”還未等我回答，她便叫道：“嬌，妹妹來(lái)了，”一會(huì )兒姐姐緩緩走出來(lái)，揉了揉眼睛說(shuō)道：“有什么事嗎�！苯憬闶且粋�(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生。我支支吾吾的說(shuō)：“我想看一下它，”說(shuō)著(zhù)便將手指向桌子上的它，姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，我小心翼翼的將它拿起。姐姐告訴我：“這是紅領(lǐng)巾，它更是一個(gè)時(shí)代的象征，象征著(zhù)少年先鋒隊的前身——勞動(dòng)童子團在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗。這就是紅領(lǐng)巾的由來(lái)，它是少先隊員的標志�！闭f(shuō)著(zhù)她的眼睛流露驕傲自起來(lái)。我心想：長(cháng)大后我就成了你。
那一天來(lái)到了，我終于站在那里，看著(zhù)隊旗緩緩走過(guò)，大聲的唱著(zhù)隊歌，戴著(zhù)我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，集體宣誓。我高興的笑了，我成了你，我長(cháng)大了！
萬(wàn)事都需要自己的努力。成長(cháng)是一定的，就要看你對它的態(tài)度。萬(wàn)物都會(huì )變，只要自己的決心還在。
長(cháng)大后我就成了你作文 篇4
他像紅燭，默默地燃燒了自己，照亮了別人；他像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識的世界；他像燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。他就是――老師。
從我上小學(xué)起，最令我難忘的，是我們這一學(xué)期的語(yǔ)文老師――張老師。張老師姓張，可在我心目中她姓“美”。張老師身材修長(cháng)，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(cháng)發(fā)，又黑又濃的'眉毛顯得格外精致，一雙炯炯有神的大眼睛里透著(zhù)智慧的光芒。這不由得讓我想起一句話(huà)“此女只應天上有，人間難得幾回見(jiàn)”，嘻嘻！
聽(tīng)老師講課，就像進(jìn)入了仙境，像是聽(tīng)大作曲家演奏樂(lè )曲一樣，妙不可言。每當上語(yǔ)文課時(shí)，張老師都會(huì )捧著(zhù)書(shū)，一邊走一邊給我們講解課文，講解之間，老師還會(huì )引用幾句經(jīng)典名句，擴展我們的課外知識。同學(xué)們都陶醉在了其中，隨著(zhù)張老師那抑揚頓挫的聲音，同學(xué)們時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚，我們的思緒像插上翅膀在知識的天空中翱翔。在課文的重要部分，老師還會(huì )讓我們做上標注。
老師雖然在學(xué)習時(shí)間很?chē)烂C，但在平常的時(shí)候她像媽媽每時(shí)每刻關(guān)心著(zhù)我們。記得有一次，我在公交站牌等車(chē)，天漸漸地陰了，接著(zhù)烏云密布，不一會(huì )兒，傾盆大雨就從天上飄落下來(lái)。這時(shí)，老師正路過(guò)公交站口，她看到我在雨中等車(chē)，還沒(méi)有拿傘，老師便停下了車(chē)，她親切地對我說(shuō)：“來(lái)吧，我送你回家�！弊咴诼飞�，寒風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)，我的手凍得通紅，便打了一個(gè)寒顫。老師發(fā)現后，連忙把外套脫下來(lái)給我穿，我看著(zhù)老師的手凍得通紅，心里無(wú)比傷心！到了家，我準備請老師到屋里喝杯茶，老師卻拒絕說(shuō)：“天不早了，我該回家了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師騎上車(chē)，連一句再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)就匆匆走了。我望著(zhù)遠去的老師，眼淚不禁流了下來(lái)。
是啊，這就是老師，老師不僅教我們學(xué)習，還每時(shí)每刻關(guān)心著(zhù)我們，我想對老師說(shuō)：“老師您辛苦了，長(cháng)大以后我也做個(gè)像您這樣的老師，為社會(huì )做貢獻！”
長(cháng)大后我就成了你作文 篇5
海洋能讀懂云朵的意思，因為它是云朵的歸宿，當云朵變成了雨點(diǎn)，匯聚成河流，匯入海洋，這時(shí)，它們便思念著(zhù)，思念著(zhù)那云端上的過(guò)去，溪流迫切的流入大海，而浪潮卻渴望重新回到故土！這，是一場(chǎng)宿命，長(cháng)大之后，我就成了你，繼續肩負著(zhù)我們的使命。
假如，你是一朵雪花，在冬日的暖陽(yáng)里無(wú)拘無(wú)束的紛飛，那時(shí)，我是多么羨慕著(zhù)你��！因為你的自由，你的優(yōu)雅，你的純潔，我甚至想要快快長(cháng)大，長(cháng)大之后，我就可以變成你了！卻不知，當我真正的成為了你之后，你卻老了！你的身體遠遠不如從前那般強壯，你的姿態(tài)遠遠不如從前那般輕盈，你也不象從前一般活潑好動(dòng)了！我明白，我必須保護好、照顧好你，這是我的任務(wù)，也是我的使命！于是，我開(kāi)始了蛻變，我開(kāi)始變得強壯，身姿開(kāi)始變得輕盈，漸漸地，變成了你。但這些不足以吸引我，因為我明白，我真真正正應該去愛(ài)護和關(guān)心，不應該只是這些虛無(wú)的`外表。
假如，你是一棵大樹(shù)，在炎炎夏日舒展你碧綠色的枝葉，我是依然的羨慕著(zhù)你，因為你的高大、強健和溫柔，我依然希望長(cháng)大后成為你！卻不知，你在成長(cháng)之路上的艱辛。每一個(gè)夏日，你為我擋住烈日，每一個(gè)寒冬，你脫下衣服為我避寒。我只知道你的光鮮，絲毫不知在那背后的困難與痛苦。后來(lái)，我又成了你，繼續履行著(zhù)我們共同的職責，而你也不得不老去！
我明白，我們之間總是會(huì )有幾十年的“時(shí)間差”。但是，也是你用行動(dòng)教會(huì )我如何背負起自己的使命。你也明白，長(cháng)大后的我不一定美麗，不一定會(huì )富有，但我一定會(huì )善良，會(huì )友好，會(huì )用公平的眼光來(lái)面對這世間的不公平。因為是你��！長(cháng)大后我就成了你！
長(cháng)大后我就成了你作文 篇6
最初的我們心中里都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自我的夢(mèng)。我的夢(mèng)里是一片綠色，而你就是那一片綠。
很早很早以前，我就明白了那綠色的故事，而你并不是其中的一點(diǎn)。我問(wèn)過(guò)你，為什么不成為他們呢。你不語(yǔ)，我也不好追問(wèn)。
過(guò)年時(shí)，家家都點(diǎn)許愿燈，在上面寫(xiě)好自我的愿望，來(lái)年可能會(huì )實(shí)現。我拿著(zhù)一個(gè)白色的許愿燈嚷著(zhù)讓你寫(xiě)，在你寫(xiě)之前，你讓我背過(guò)身去，我以為你會(huì )寫(xiě)關(guān)于那綠色的秘密，便轉過(guò)身去。你寫(xiě)好之后，我趁你不備把許愿燈搶了過(guò)去，你臉色突變，要和我搶。我笑了，我以為我懂你。正好看見(jiàn)那一行醒目的字：期望全家平安。我難堪地望著(zhù)你，你不語(yǔ)，我把那白色許愿燈遞到了你的手上，說(shuō)：“哥，我們全家會(huì )平安的�！�
呆呆的，我走開(kāi)了，我爬上去了天樓，身上的熱氣頓時(shí)被風(fēng)吹的一點(diǎn)不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望著(zhù)天空，夜空中有許多紅彤彤的點(diǎn)跟星星不一樣的是那大小不一的點(diǎn)有著(zhù)很多人的愿望，我想：一個(gè)小小的許愿燈載著(zhù)那么多東西，會(huì )不會(huì )到不了天堂？
我和你的關(guān)系沒(méi)有因為那件事情而僵著(zhù)，反而我們的.關(guān)系越來(lái)越好了。只是，有時(shí)我還是很遺憾，可我卻也不敢鬧。
睡夢(mèng)中，聽(tīng)見(jiàn)有人在我旁邊說(shuō)著(zhù)什么，卻也實(shí)在聽(tīng)不清。在清晨，我的枕邊多了一張微黃的紙條，寫(xiě)著(zhù)：我會(huì )努力。 從此以后，你好像換了一個(gè)人一樣。
前年縣里征兵，我在學(xué)校念書(shū)，你去報名了。體驗透過(guò)，沒(méi)多久你去了部隊有了一身綠色的軍裝。有一次，我們視頻通話(huà)，我對著(zhù)你笑，你看著(zhù)我。我說(shuō)：“哥，你的衣服真好看�！蹦阏f(shuō)：“對啊，你個(gè)第一次穿衣服這么帥�！薄澳俏夷�？穿上會(huì )不會(huì )好看？”“我妹穿上跟我哥一樣好看�！�
其實(shí)我哥心里一向有一面灰暗的鏡子，他怕，所以才會(huì )這么久。
長(cháng)大后我會(huì )成為他……會(huì )穿著(zhù)那綠色的衣服走進(jìn)哥屬于他那綠色的故事。
長(cháng)大后我就成了你作文 篇7
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那一首很美的歌曲《長(cháng)大后我就成了你》，小時(shí)候的我們都是很崇拜老師，更是想要成為你，在那三尺講臺上說(shuō)著(zhù)動(dòng)人的故事，給每一個(gè)學(xué)生編織未來(lái)美麗的故事，放飛希望，展翅翱翔。這樣的事業(yè)是一項偉大的事業(yè)，更過(guò)讓更多的人成為國家的棟梁。下面就和一起來(lái)看一下長(cháng)大后我就成了你作文。
長(cháng)大后我就成了你 教書(shū)育人解惑
長(cháng)大，是我們都向往的，尤其是那一首歌唱的.“長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(cháng)大后……”長(cháng)大的我成為了你一名敬業(yè)的人民教師，每一次想到你和藹可親的教導著(zhù)學(xué)生，用自己豐富的語(yǔ)言給學(xué)生傳授知識，在自己的小小崗位上堅守，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)的國家可造之材。
長(cháng)大之后的我也成為了你，更是教會(huì )學(xué)生做人的道理，為他們傳道授業(yè)解惑。學(xué)生之間發(fā)生沖突矛盾，也會(huì )耐心的給他們講道理，告訴他們要團結友愛(ài)，互相幫助，要學(xué)會(huì )寬容對待每一個(gè)同學(xué)。幫助每一個(gè)學(xué)生參加課外知識，學(xué)習書(shū)本上沒(méi)有的知識，和大自然交往，感受自然的魅力，感受這天地之間的每一個(gè)動(dòng)人的地方。
長(cháng)大后我就成了你 成為一名優(yōu)秀教師
以身作則的教育學(xué)生，告訴他們要勤奮讀書(shū)，為自己的是歲月負責，對自己的人生負責就是對國家負責。不會(huì )布置太多的作業(yè)，要讓他們在作業(yè)中尋找到樂(lè )趣，在作業(yè)中展現出自己的想象力和聰明才智，長(cháng)大后的我成為你，更是要讓你不虛度每一個(gè)時(shí)光，讓我的學(xué)生茁壯成長(cháng)，只要我努力，就一定能夠長(cháng)大后成為你，一名優(yōu)秀的教師。
長(cháng)大后我就成了你作文 篇8
昨傍晚，無(wú)意打開(kāi)老麥的博客，讀到一篇文章，內容是他和他的學(xué)生們的一節普通的高中語(yǔ)文期終考前課堂。字里行間平實(shí)中帶著(zhù)濃烈的關(guān)切，照片里的學(xué)生們青澀中帶著(zhù)睿智。藍校服、藍桌布、一壘書(shū)、一堆本，不禁想起高中時(shí)代的懵懂的我們自己。老師通篇所表達的.思想，不是學(xué)習如何如何抓緊、不是成績(jì)如何如何提高、不是考試如何如何重大，他的教學(xué)理念里，人格健全、素質(zhì)綜合，始終是最為迫切的。讀老麥的文字，總有一腔博愛(ài)情懷、總攜一份詩(shī)意情趣、也總持一種青春情結，他的那些平靜深邃的話(huà)語(yǔ)源自高遠的眼界和刻骨的心力；對人生充滿(mǎn)期許、對生活充滿(mǎn)熱忱、對生命充滿(mǎn)敬畏，故而，自稱(chēng)老夫的他，也對身邊的莘莘學(xué)子們充滿(mǎn)無(wú)限關(guān)愛(ài)。這，體現在他的肺腑之言中，“孩子們：最想告訴你們——珍惜美好的青春年華”；讀到這里，回想起，三年前的自己站在講臺上，面對著(zhù)學(xué)生們一張張稚嫩的笑臉，激情飛揚，唱起歌曲珍惜；是啊，正值花季雨季的學(xué)生們，在你們還未識得青春、懂得珍惜之前，有老麥這樣一位感性認知鮮明的老師，為大家直述做人做事之忠言，成為他的學(xué)生，該是何等的幸福。
六時(shí)許，前往新二中問(wèn)當年的班主任老師借書(shū)，恰逢學(xué)生排練團體操，節奏歡快、振奮人心；相親相愛(ài)的輕盈舞曲里，側映著(zhù)新時(shí)代中學(xué)生的新面容，大概是才讀過(guò)老麥文章的緣故，花期已過(guò)、花謝未了，這個(gè)不知怎么去描繪的年紀的自己，如此這般極其地渴望踏入圣潔的校園；學(xué)高為師、德高為范、遨游學(xué)海、教書(shū)育人，雖未直接從事教育工作，但喜歡憑借著(zhù)知識就是力量的撐托，路過(guò)某個(gè)書(shū)聲瑯瑯的學(xué)區，便會(huì )不由自主地心系互助乃至青海的師生；誠懇地說(shuō)，愿與老麥一道，追求并踐行青海本土陽(yáng)光下美麗的教育教學(xué)之夢(mèng)之路！班主任老師下課了，他微笑著(zhù)點(diǎn)頭致意，將手里的書(shū)遞給我，望著(zhù)他，我很想說(shuō)句話(huà)，一句非常暖他心的話(huà)；終究，這句話(huà)我沒(méi)有說(shuō)出口，只留存在心間。
長(cháng)大后我就成了你作文 篇9
父親，于我而言，你是光，你是曖，你是希望，你是人間的四月天。
幽蘭，清風(fēng)，明月，獨捧一杯清茶，翻開(kāi)記憶的相冊。靜看天下云卷云舒，閑看庭前花開(kāi)花落，回憶我與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以心傳遞。
第一張，我6歲，正在馬路上學(xué)習騎自行車(chē)。而身后的父親臉上沒(méi)有一絲表情，默默站著(zhù)。沒(méi)有一句指導，沒(méi)有一句鼓勵。在幾次摔倒中，我的褲子上滲出膝蓋磕破的鮮血，我終于忍不住哭了起來(lái)。而父親不僅沒(méi)有一絲安慰，還用懊惱的眼神別過(guò)頭去。我只得咬住牙忍住淚繼續練著(zhù)。在一次又一次的跌倒后，我終于能流水般駛向前方。父親也露出了欣慰的笑容，不停點(diǎn)頭。
靜水流深，滄笙踏歌。父親以嚴厲堅守教會(huì )我堅強。
第二張，我12歲。在充滿(mǎn)書(shū)香墨韻的書(shū)房中，彌漫著(zhù)寧靜淡雅的氣氛。我握著(zhù)大筆，艱難的臨摹。我不懂父親為什么要讓我練書(shū)法。正值花季的我，向往的.是與朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，向往的是外面歡騰熱鬧的世界。這般靜謐的書(shū)房中怎能容得下一顆如此躁動(dòng)不安的心呢？我把焦急寫(xiě)完的大字給父親看，換來(lái)的不是贊美而是批評�！拔宜f(shuō)的大氣，不是把每個(gè)格子都寫(xiě)滿(mǎn)，而是上下左右皆有空余，恰到好處。我讓你練字，是想讓你在奔波忙碌中有一份高尚的志趣�！蔽宜坪趺靼琢耸裁�。我回到書(shū)房，硯墨提筆舔墨落筆，一橫一堅，一氣呵成，如行云流水一般。
繁花殆盡，獨留寂寞。父親教會(huì )我不忘本的精神和一個(gè)民族的傳統文化。
流年錯落成詩(shī)，歲月斑瀾成歌。這相冊沖破光罅隙，溢滿(mǎn)成長(cháng)的回憶，是父親寄托我黑暗中的明燈，冬日里的暖陽(yáng)。
生命在縱橫阡陌中踽踽而行，或見(jiàn)落花翩躚蓑草盤(pán)恒，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，唯有如人間四月天的父親在我心中永恒。
父親啊，長(cháng)大后我就成了你，如光，如曖，如人間的四月天，做個(gè)美好的人。
長(cháng)大后我就成了你作文 篇10
每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：看到自己身邊的長(cháng)輩怎樣優(yōu)秀，自己心中便會(huì )誓下諾言——長(cháng)大后要像他一樣。
我也是普通少年，我也和他們一樣。自己的心中經(jīng)常會(huì )默念：也許長(cháng)大后我會(huì )和你一樣，和你做一樣的事，用不同的腦子思考著(zhù)同樣的問(wèn)題，解決同樣的問(wèn)題。當然，我這樣是有原因的。
早在我讀五年級的時(shí)候，我便非常崇拜一位老師。那時(shí)，在我幼小的心靈里面便有一個(gè)夢(mèng)，希望我長(cháng)大后像他一樣，把自己的青春都奉獻給學(xué)校，雖然自己的青春沒(méi)了，但青春的印記永遠留存于此。
他，既是我那時(shí)的班主任又是數學(xué)老師，他經(jīng)常會(huì )利用自己的數學(xué)課多余的時(shí)間來(lái)給我們教歌，所以，那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因為他教我們唱歌，還因為他為我們默默奉獻，給了我們父親般的愛(ài)。
以前他給我們教過(guò)一首歌，讓我印象特別深刻：長(cháng)大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的�？芍还治姨�，很久都沒(méi)弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他希望我們長(cháng)大后像他一樣，無(wú)私奉獻，即使自己的`學(xué)生變了，自己也永遠不悔不變。
長(cháng)大后我就成了你，像你一樣去給別人愛(ài)，在別人的成長(cháng)路上去當指明燈，教會(huì )別人怎樣為人處事，讓自己的學(xué)生明白：長(cháng)大后我就成了你，都不是嘴上說(shuō)的，不是看上去那么容易的，而是要通過(guò)不懈的努力才能達到自己引以為榮的目標的。
長(cháng)大后我要成為你，像你一樣，即使自己為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去，也不悔。當你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。
真的，長(cháng)大后我要成為你，長(cháng)大后我就成了你！
長(cháng)大后我就成了你作文 篇11
我曾經(jīng)有許多心愿，長(cháng)大以后想成為一名畫(huà)家、科學(xué)……，但是我最大的心愿是想成為一名光榮的人民教師。
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當我輕輕走過(guò)您窗前
明亮的燈光照耀我心房
每當我唱起這首歌的時(shí)候，我的心里就涌現出了對老師的無(wú)限崇敬之情。我的班主任朱老師，對我們很負責，我缺課時(shí)，他會(huì )到我家里補習，我沒(méi)上學(xué)，他會(huì )主動(dòng)問(wèn)明情況，我生病時(shí)，他會(huì )帶我去醫院，自掏費用，當我不會(huì )做題時(shí)，他會(huì )耐心的給我講解，直到我明白了為止。
老師是辛苦的，非常敬業(yè)，他自己生病時(shí)，從不告訴我們，帶病堅持上班，讓我們不缺課，他下課時(shí)，常常在班里預習下節課內容，他每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹老師生氣……
在老師的幫助下，我的學(xué)習成績(jì)逐步提高上去，我也變得愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑了。我們班的`學(xué)生和老師成為了好朋友，下課的時(shí)候經(jīng)常圍在老師的身邊，聽(tīng)老師講他小時(shí)候的故事，也正是因為我們有這樣一位好老師，我們班的各項成績(jì)均在學(xué)校的評比中名列第一名，我們的老師每年都獲得學(xué)校、鄉鎮、以及市級的優(yōu)秀班主任，我為有這樣一位老師而感到自豪。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，他對我們的關(guān)懷不亞于你的親人。在成長(cháng)的過(guò)程中老師也給過(guò)我們溫暖，老師鼓勵我們“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
長(cháng)大后，我也要成為一名像我們老師一樣的老師，做一個(gè)辛勤的園丁，做一個(gè)受學(xué)生和家長(cháng)愛(ài)戴的老師，當老師是我的心愿，也是我一生的夢(mèng)想。
長(cháng)大后我就成了你作文 篇12
“愛(ài)是恒久忍耐又有恩慈，愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計較人家的惡，不喜歡不義，只喜歡真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛(ài)是永不止息�！�
十年之后，我成了你，睿智，聰慧。十年之后，在一個(gè)樸實(shí)而美麗的地方，將再次孕育出一位平凡而樸實(shí)的老師。我是一名老師，我會(huì )孜孜不倦地來(lái)教導學(xué)生，假若學(xué)生有不懂的地方，我會(huì )為他們一一解答。假若有學(xué)生厭煩了我，我會(huì )耐心地回答他，會(huì )讓他喜歡上我。如果他們不喜歡我的教學(xué)方法，我會(huì )告訴他們教學(xué)相長(cháng)的這個(gè)道理，謝謝他讓我得到反思機會(huì )。
十年之后，我成了你，仁慈、友善。十年之后，我成了一名仁慈而友善的老師。我會(huì )綿善地對待學(xué)生。假若有一天，我的學(xué)生問(wèn)我：“怎樣才能當好一名老師？”
我會(huì )對他們說(shuō)：“不刨根問(wèn)底的話(huà)，老師得擁有三個(gè)條件，他才有能力當上這無(wú)比高尚的職位。第一個(gè)條件就是，他必須擁有廣闊的胸懷，能寬容他的學(xué)生。第二個(gè)條件是他必須有他應有的才華和道德品質(zhì)，’要成才，先做人’，在這方面老師應以身作則。老師要教孩子的并不多，才華并不是最重要的。我會(huì )對他肯定地說(shuō)，讀十幾年的書(shū)，培養人的`品德才是最重要的。許多人看重才華。然而我卻不以為然，更看重品德。第三個(gè)條件是，老師要無(wú)條件地相信學(xué)生，凡事包容，凡事相信，這樣你的學(xué)生才會(huì )對你信服�！�
我的耳邊一直回蕩著(zhù)你說(shuō)過(guò)的這一句話(huà)：人的生命是有限的，只有將有限的生命投入到無(wú)限的奉獻當中，這樣人生才有價(jià)值。
長(cháng)大后我就成了你作文 篇13
曾經(jīng)有一首歌，這樣唱道：“長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你�！笔前�，在教室中，我們必須靠著(zhù)老師的教導和我們手中的書(shū)豐富我們自己的知識，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂得一些道理，如果說(shuō)父母是天底下最偉大的，那么老師就是我們的第二個(gè)父母。
我的理想就是要當一名老師，小時(shí)候我總是以為老師非常的令人討厭，總是站在講臺上，給我們布置作業(yè)，讓我們天天有負擔；給我們出非常難的試卷，讓我們受批評。隨著(zhù)我年級的升高，我們的作業(yè)越來(lái)越多了，我們要上辦公室的機會(huì )也隨之增多，但是，每次我進(jìn)入辦公室的時(shí)候，我就會(huì )發(fā)現，老師都在細致的審閱我們的作文、作業(yè)，和預備講課稿，甚至有好幾次都是為了我們的學(xué)習而忙得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，我才知道了老師的辛苦，是啊，我們是要天天寫(xiě)作業(yè)，但是，老師呢，他們則是為了我們的未來(lái)和祖國的未來(lái)教我們知識，這也是為了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想當一名合格的為人民服務(wù)的`好老師。
當然，如果僅靠我現在的知識是不行的，所以，我要學(xué)習魯迅擠出時(shí)間和利用時(shí)間專(zhuān)心致志的讀書(shū)；多看，多聞，多見(jiàn)，思考自己每天做的事情，像曾國藩一樣每天都列出自己一天所干的事情，看看有哪幾件事情會(huì )導致我這個(gè)理想破滅，圈出來(lái)，并列出幾條改正的方法，努力去改正。最后則是修養自己的德行，一定要做到不發(fā)脾氣，不說(shuō)臟話(huà)，不與一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按著(zhù)這樣做，那么，我肯定會(huì )成為一個(gè)好老師。
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