長(cháng)大后我就成了你作文[實(shí)用15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的長(cháng)大后我就成了你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

長(cháng)大后我就成了你作文1

　　最初的我們心中里都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)里是一片綠色，而你就是那一片綠。

　　很早很早以前，我就知道了那綠色的故事，而你并不是其中的一點(diǎn)。我問(wèn)過(guò)你，為什么不成為他們呢。你不語(yǔ)，我也不好追問(wèn)。

　　過(guò)年時(shí)，家家都點(diǎn)許愿燈，在上面寫(xiě)好自己的愿望，來(lái)年可能會(huì )實(shí)現。我拿著(zhù)一個(gè)白色的許愿燈嚷著(zhù)讓你寫(xiě)，在你寫(xiě)之前，你讓我背過(guò)身去，我以為你會(huì )寫(xiě)關(guān)于那綠色的'秘密，便轉過(guò)身去。你寫(xiě)好之后，我趁你不備把許愿燈搶了過(guò)去，你臉色突變，要和我搶。我笑了，我以為我懂你。正好看見(jiàn)那一行醒目的字：希望全家平安。我難堪地望著(zhù)你，你不語(yǔ)，我把那白色許愿燈遞到了你的手上，說(shuō)：“哥，我們全家會(huì )平安的�！�

　　呆呆的，我走開(kāi)了，我爬上去了天樓，身上的熱氣頓時(shí)被風(fēng)吹的一點(diǎn)不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望著(zhù)天空，夜空中有許多紅彤彤的點(diǎn)跟星星不一樣的是那大小不一的點(diǎn)有著(zhù)很多人的愿望，我想：一個(gè)小小的許愿燈載著(zhù)那么多東西，會(huì )不會(huì )到不了天堂？

　　我和你的關(guān)系沒(méi)有因為那件事情而僵著(zhù)，反而我們的關(guān)系越來(lái)越好了。只是，有時(shí)我還是很遺憾，可我卻也不敢鬧。

　　睡夢(mèng)中，聽(tīng)見(jiàn)有人在我旁邊說(shuō)著(zhù)什么，卻也實(shí)在聽(tīng)不清。在清晨，我的枕邊多了一張微黃的紙條，寫(xiě)著(zhù)：我會(huì )努力。

　　從此以后，你好像換了一個(gè)人一樣。

　　前年縣里征兵，我在學(xué)校念書(shū)，你去報名了。體驗通過(guò)，沒(méi)多久你去了部隊有了一身綠色的軍裝。有一次，我們視頻通話(huà)，我對著(zhù)你笑，你看著(zhù)我。我說(shuō)：“哥，你的衣服真好看�！蹦阏f(shuō)：“對啊，你個(gè)第一次穿衣服這么帥�！薄澳俏夷�？穿上會(huì )不會(huì )好看？”“我妹穿上跟我哥一樣好看�！�

　　其實(shí)我哥心里一直有一面灰暗的鏡子，他怕，所以才會(huì )這么久。

　　長(cháng)大后我會(huì )成為他……會(huì )穿著(zhù)那綠色的衣服走進(jìn)哥屬于他那綠色的故事。

長(cháng)大后我就成了你作文2

　　也許是那璀璨的星光，才能照亮我成長(cháng)的道路�！�—題記

　　小時(shí)候……

　　披上了一件大大的風(fēng)衣，套上一個(gè)與腳不符的皮鞋，戴上一個(gè)寬松的墨鏡，帶上一塊銀表，走出門(mén)，心高氣傲。

　　在那凹凸不平的小路上，一步一步，一不小心，打個(gè)踉蹌，摔倒在在這寬闊的道路上，眼淚，奪眶而出�？蘼暣蚱屏藢庫o的氣氛。我是一個(gè)找不到家的螞蟻，絕望，而又悲傷。過(guò)了許久，眼淚流干了，我坐在地上，在那啜泣。我恨你，為什么躲在那里不出來(lái)，在我最需要你的時(shí)候，你在角落看著(zhù)我。我用盡我的力氣想要繼續站在我的道路上，卻不曾成功。我氣，氣你在我需要你的幫助的`時(shí)候不伸出援助之手，我是你兒子��！

　　現在……

　　上了中學(xué)之后，你開(kāi)始把一些事交給我來(lái)做，我含著(zhù)冤屈，鼓起勇氣去做——幾張紅紅的鈔票在我手中躺著(zhù)，那鮮紅刺眼的顏色仿佛在嘲笑我，笑我懦弱，笑得有那么的開(kāi)心。我顫抖的雙腿好不容易在充值室前駐足，看著(zhù)前面如龍般的隊伍，舒了口氣。

　　時(shí)間過(guò)得很快，好不容易就到了我，我用顫巍巍的手把錢(qián)和卡遞過(guò)去，就不知道該說(shuō)什么了，對于跟別人交流有問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很不錯了�！翱ㄌ��！薄笆裁�？”我不知道該說(shuō)些什么，明明我知道要報卡號�！翱ㄌ柊�，你不知道？”那人有些不耐煩�！芭杜杜�，卡號啊�！蔽覉蟪隽艘婚L(cháng)串數字。拿著(zhù)卡出了食堂，長(cháng)舒一口氣，抬頭望了眼天，低下時(shí)，卻又瞟到了你的身影。

　　長(cháng)大后我就成了你，在我后面看著(zhù)我，給我考驗，卻又怕我受傷，躲在一個(gè)角落，看著(zhù)我長(cháng)大。

長(cháng)大后我就成了你作文3

　　在煙霧繚繞的沙漠里，駱駝馱著(zhù)我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀著(zhù)我，揚起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開(kāi)的花朵。

　　安靜的夜晚，孤獨的燈伴著(zhù)你批改作業(yè)，你感到有幾十雙無(wú)辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，因為春秋，你也曾深深的憂(yōu)慮過(guò)，因為怎樣為航行的白帆而努力，你的辛勞把我們的工作覆蓋了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節奏，重點(diǎn)。您過(guò)去常常笑得很開(kāi)心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國的棟梁，您是老師，您是燈塔，揭示生命的.真諦，揭開(kāi)奮斗的曙光。老師，您是一幅諄諄教導，無(wú)私奉獻的圖畫(huà)。長(cháng)大后，我要做你，培養我們國家的花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪制了祖國的藍圖，我一定讓樹(shù)苗更加茁壯成長(cháng)。你們是為了祖國的未來(lái)，為了我們的無(wú)私奉獻。我們也是為了我們的國家，為了我們的老師努力工作的回報。也許在十年或二十年后，你會(huì )看到我國新一代的園丁是讓你快樂(lè )和擔心的學(xué)生。

　　老師，當我長(cháng)大了，我會(huì )是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶涌的波濤是我們的熱血，老師!當我長(cháng)大了，我會(huì )成為你。! ! !

長(cháng)大后我就成了你作文4

　　教師——一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè)，許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語(yǔ)言謳歌過(guò)你：人類(lèi)靈魂的工程師；知識大門(mén)的開(kāi)啟者；人生道路的導航燈……我——一名普普通通的小學(xué)生，在我垮進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那天起，就對您無(wú)限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想，時(shí)刻憧憬著(zhù)自己美好的絢麗人生。假如我是老師，我會(huì )用自己的執著(zhù)，緊緊守護著(zhù)那三尺講臺，讓自己的生命之花在教室盡情綻開(kāi)；我會(huì )用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；讓祖國的花朵勇攀知識的高峰。假如我是老師，我會(huì )帶他們走出校門(mén)，投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；我會(huì )和孩子們在操場(chǎng)上做游戲，讓他們感覺(jué)冬天也不再寒冷。假如我是老師，我會(huì )讓每一堂課都充滿(mǎn)學(xué)生的.歡聲笑語(yǔ)，帶著(zhù)學(xué)生在知識的海洋里盡情翱翔；我會(huì )在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫(xiě)上鼓勵語(yǔ)，讓他們翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師，我要學(xué)生吟誦古詩(shī)名句，讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈；我要講述我國古典名著(zhù)，讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師，我會(huì )微笑面對每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬；我會(huì )教會(huì )學(xué)生怎樣做人，使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。成為老師——我心中永遠不變的追求，我愿是春雨，潤物細無(wú)聲；我愿是春蠶，到死絲方盡；我愿是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，相信長(cháng)大后我一定能成為你！

長(cháng)大后我就成了你作文5

　　小時(shí)候，我看著(zhù)你站在那里神氣地指揮別人，那時(shí)候，我多佩服你;看著(zhù)你坐在窗前不停揮動(dòng)手中的筆，那時(shí)候我多么敬重你;看著(zhù)你坐在那里開(kāi)心地收著(zhù)禮物，那時(shí)候我多么羨慕你。

　　你的職業(yè)是“教”�？墒俏矣X(jué)得，你的職業(yè)是“玩”,帶著(zhù)小朋友在藍天下自由自在地飛翔，帶著(zhù)我們在知識的海洋里暢游。

　　那時(shí)候，我很佩服你，因為你就像是隨身帶著(zhù)百寶箱，我們想要的,你總是可以在一秒內驚喜地給我們;我以為，你的大腦里有一個(gè)什么都知道的細胞，因為不管我們的小腦袋瓜子想出了什么好笑的問(wèn)題來(lái)考你，你都能迎刃而解。

　　于是，我也想成為和你一樣的人，我也想有一個(gè)“百寶箱”和“什么都知道細胞”�？墒俏也恢�道秘訣，我天真地跑去問(wèn)你，你笑而不答，只留下了一個(gè)溫柔的微笑和一個(gè)夢(mèng)想的'種子在我的心里。

　　我小心翼翼地在心底埋下這顆種子，讓它發(fā)芽�？墒菤q月的流逝和時(shí)間的變遷讓我懂得這——沒(méi)有捷徑可走。我更加加倍呵護好這顆種子，終于，它開(kāi)花了!它開(kāi)的花告訴我夢(mèng)想需要堅持。逐漸的，我明白了它的含義……

　　老師，感謝一路有你，您的微笑使我堅信：長(cháng)大后我就成了你!

長(cháng)大后我就成了你作文6

　　小時(shí)候，受你的感染，讓我長(cháng)大后想成為你——一名敬職敬業(yè)的人民教師。

　　小時(shí)候，你那操勞的身影從我眼前閃過(guò)，你那豆大點(diǎn)兒般的汗珠流下的聲音總是縈繞在我耳畔，你用慈祥的模樣，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給予學(xué)生知識。長(cháng)大后我就成為你——人類(lèi)辛勤的園丁。

　　長(cháng)大后我就成為你——我不會(huì )給自己的學(xué)生布置太多的作業(yè)，讓他們不被過(guò)多的'學(xué)習任務(wù)壓垮，但一定要效果好；我會(huì )偶爾帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)大自然，讓他們學(xué)會(huì )感受“美”；我會(huì )正確地排除學(xué)生之間的小矛盾，小糾紛。爭取大事化小，小事化了；我會(huì )讓學(xué)生們合理安排作息時(shí)間，要注意“勞逸結合”；我會(huì )成立一個(gè)班級圖書(shū)角，讓學(xué)生利用自己的課余時(shí)間來(lái)閱讀，拓寬他們的知識層面，并指定負責人；我不會(huì )因為家境貧富，就偏心哪一位同學(xué)，我會(huì )公平公正地對待自己的學(xué)生，讓他們每個(gè)人不可能只有一專(zhuān)之長(cháng)。我一定會(huì )履行自己的職責，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　長(cháng)大后我就成為你！我知道這個(gè)時(shí)候說(shuō)還為時(shí)尚早，但我會(huì )堅持不懈地為之而奮斗，爭取早日實(shí)現我的理想。

　　長(cháng)大后我就成為你！

長(cháng)大后我就成了你作文7

　　如果，我們一輩子都是孩子，這份純真就可以永遠保持下去。如果，在世界的另一邊沒(méi)有長(cháng)大的影子，那么就沒(méi)有孤獨。如果，在生命的盡頭，還可以以?xún)簳r(shí)的笑容面對，那么就沒(méi)有仇恨�？扇绻�就是如果，不可能的如果。

　　長(cháng)大的憂(yōu)困，只有長(cháng)大的人才知道，無(wú)論怎樣說(shuō)給沒(méi)長(cháng)大的人，他還是不可能會(huì )懂。

　　小時(shí)候，一心想長(cháng)大。長(cháng)大后，一心回憶童年，兩個(gè)永遠都不可能在一個(gè)節拍上的人，做著(zhù)不同的夢(mèng)，做著(zhù)純真與憂(yōu)愁的夢(mèng)。

　　我還沒(méi)長(cháng)大，可是我正慢慢學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)著(zhù)去面對長(cháng)大的煩惱。好似看了一部穿越劇，穿越劇的開(kāi)始，還在睡覺(jué)。最后做了各自想成為的人我們越長(cháng)大就越孤獨。人生，就像走一段有許多分叉路口的路。每個(gè)分叉路口都會(huì )失去一個(gè)朋友，走到這條路的盡頭，就沒(méi)有了朋友，有的只是那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛。

　　長(cháng)大這個(gè)詞真的很令人痛苦，痛苦的不是沒(méi)錢(qián)、沒(méi)車(chē)、沒(méi)房。痛苦的是自己還不知道自己已經(jīng)遠離了自己，我不知道，自己長(cháng)大后會(huì )成為誰(shuí)，會(huì )是富有的還是貧窮的，會(huì )是有名的還是無(wú)聞的.，世事難測，風(fēng)云變幻，包袱的沉重只有自己知道，心靈的包袱更是不可說(shuō)，能力越大所要承擔的責任也就越大，笑顏越多背后所承受的痛苦也就越多。長(cháng)大后也許就是這個(gè)樣子吧！

　　長(cháng)大后，我可能會(huì )在講臺上辛勤的講課，也許會(huì )做著(zhù)辛苦的搬運工，可能會(huì )遨游在天空，也許我長(cháng)大以后就成了你……一切的幻想，都還只是幻想……

　　綠葉在一片片落下，我們正一天天長(cháng)大。

長(cháng)大后我就成了你作文8

　　“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地……”。每當我聽(tīng)到這首歌，我便會(huì )想起我那和藹可親的老師們。每當這個(gè)時(shí)候，我就想長(cháng)大后我一定要成為和您一樣的人。

　　記得我上一年級的時(shí)候，媽媽拉著(zhù)我的小手去報名。來(lái)到陌生環(huán)境的我站在校門(mén)口不肯進(jìn)去，這時(shí)，是您走了過(guò)來(lái)，低頭拉起了我的手，我感覺(jué)到溫暖從我的指尖擴散。就砸這時(shí)，我的眼睛和您的目光交匯在一起，那目光像湖水一樣平靜，像大海一樣深沉，像陽(yáng)光一樣溫暖。我害怕緊張的心一下子變得平靜起來(lái)。就這樣，您牽著(zhù)我的手把我帶進(jìn)了知識殿堂的大門(mén)。從那天起，我就老師這個(gè)稱(chēng)呼感到特別親切，對老師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)一種崇敬、敬佩之情。

　　時(shí)間飛逝，轉眼間小學(xué)就畢業(yè)了。六年來(lái)，是您一直呵護著(zhù)我，關(guān)注著(zhù)我。讓我在校園的臂彎里、在您的懷抱里快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

　　畢業(yè)時(shí)，我站在校門(mén)口，抬頭仰望著(zhù)著(zhù)朝夕相處的校園，不由地生出萬(wàn)千思緒。當我正準備抬腳離開(kāi)時(shí)，不經(jīng)意間看到您在四周張望。我沖著(zhù)您喊了一聲：“趙老師”，您看到我，連忙點(diǎn)頭微笑�；秀敝�間，您的烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)間參雜了些許白色，皺紋讓您的臉上留下了歲月的滄桑。您走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我說(shuō)：“走出了這個(gè)校門(mén)，就要走向廣闊的天地了，你要好好的，努力去實(shí)現你的理想目標！”

　　您的話(huà)輕輕柔柔的飄在我的心上。您一邊說(shuō)一邊走著(zhù)：“我看時(shí)間不早了，你早點(diǎn)回去吧！記住前面的路要自己去選擇�！蔽彝�著(zhù)您的背影，直到您成為一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在我的眼前。然后我堅定地邁出了校門(mén)。心中那個(gè)夢(mèng)想更是堅定了。

　　長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆話(huà)的彩虹，灑下的是淚滴；長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺成就的是別人，奉獻的是自己……

長(cháng)大后我就成了你作文9

　　穿棱在浩翰的星河中，我，這艘“自然選擇”號飛船的艦長(cháng)，正立在窗前，凝視著(zhù)黑幕中一顆顆遙遠星球。此刻，我的內心焦慮而雜亂，我嘆了口氣，使勁揉著(zhù)太陽(yáng)穴，試圖忘卻這一切，而往事如風(fēng)，漸漸清晰。

　　我就是在這艘艦上出生的，在我還不懂事的時(shí)候，我最大的樂(lè )趣就是跑到駕駛艙外，隔著(zhù)玻璃看你——曾經(jīng)的“自然選擇號”艦長(cháng)。

　　“動(dòng)力十二節，收右舷，西偏南55度，進(jìn)發(fā)！”你冷靜從容地指揮著(zhù)，每一個(gè)字都那樣斬釘截鐵，似乎連皺紋里都寫(xiě)著(zhù)堅毅。你就是我心目中的英雄，盯著(zhù)你的背影，我幻想著(zhù)哪一天也能成為你這樣威武的艦長(cháng)。一切來(lái)得那么突然，你在與三體人的戰斗中英勇?tīng)奚�，剛年滿(mǎn)十八歲的.我真的成了你，擔任新一任艦長(cháng)。

　　總以為當上艦長(cháng)可以風(fēng)光無(wú)限，但總有些事情卻讓我措手不及。

　　“報告艦長(cháng)，艦船油耗超過(guò)預算，附近沒(méi)有補給源�！痹趺崔k？我焦躁地在指揮艙來(lái)回踱步，翻看著(zhù)星際地圖，可圖上標的能源星球離的太遠了，我拿著(zhù)地圖的手微微顫抖，額頭也滲出了汗珠，這種情況下飛船很有可能擱淺在太空，這可是非常危險的。

　　我敬佩的老艦長(cháng)，你當初也遇到過(guò)這樣的情況嗎？也許在你的艦長(cháng)生涯中，這只是小意思吧？也許是因為內心足夠強大，你臉上才會(huì )有我羨慕的那種淡定從容吧？所以，我也要把持住自己，惟其如此，才能給予每個(gè)船員信心，才能擺脫危機。

　　我深吸了一口氣，鎮定下來(lái)，再次查閱地圖，腦中飛快地思索著(zhù)對策，終于，我也可以用不容置疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“聽(tīng)我的命令，開(kāi)啟全速，向B399星前進(jìn)，同時(shí)聯(lián)系B399星的能源補給部門(mén)，請求他們派出能量補給飛船，接應我們！”

　　我的目光再次望向那浩瀚的宇宙，老艦長(cháng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？成為你以后，我也能肩負起自己的責任，我也能像你一樣淡定從容，請相信，我一定能成為你那樣優(yōu)秀的艦長(cháng)！

長(cháng)大后我就成了你作文10

　　我喜歡白色，白的一切我都喜歡。

　　看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來(lái)。蠶寶寶盡量把自己包起來(lái)，包起來(lái)裹成白白的繭子�？捎腥藚s說(shuō)，這是“作繭自縛”。不，我說(shuō)，這是它最神圣完美的時(shí)刻。

　　蠶，自從從蠶卵里出來(lái)，就在桑葉上爬，默默無(wú)聞但又堅定不移地履行著(zhù)大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無(wú)力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛(ài)，但是，它樸實(shí)、善良、堅忍不拔而又自強不息。它不在乎自己外表的美丑，而把生命的精華凝結成對未來(lái)的奉獻上。

　　蠶用絲包住自己，盡量的，盡量的讓人們見(jiàn)識自己的全部精力所結�？僧斘覀兓剡^(guò)頭來(lái)看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí)，創(chuàng )造者們卻無(wú)聲地、悄然地逝去了……

　　我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”，為著(zhù)它的神奇而贊嘆。終于，我小心翼翼地剪開(kāi)了它，才發(fā)現“藝術(shù)品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無(wú)比，那是蠶的新生命——蛹。原來(lái)蠶并未逝去，它在進(jìn)行神圣的轉化，這是生命的孕育與新生。

　　此刻，我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的'白燭和雪白的粉筆。

　　白燭，在為人們照明時(shí)，落下滴滴眼淚，是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎？不，它是在為能給人類(lèi)帶來(lái)光明而流的幸福的眼淚。

　　粉筆，它像一位無(wú)私的知識者，它不斷消磨著(zhù)自己的身軀，傳誦著(zhù)無(wú)盡的文明開(kāi)化。

　　看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自己全身心血全留給我們。隨著(zhù)歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無(wú)怨無(wú)悔，培養出教授、科學(xué)家、工程師……

　　我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(cháng)大后，我將為成為您，老師。

長(cháng)大后我就成了你作文11

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那一首很美的歌曲《長(cháng)大后我就成了你》，小時(shí)候的我們都是很崇拜老師，更是想要成為你，在那三尺講臺上說(shuō)著(zhù)動(dòng)人的故事，給每一個(gè)學(xué)生編織未來(lái)美麗的故事，放飛希望，展翅翱翔。這樣的事業(yè)是一項偉大的事業(yè)，更過(guò)讓更多的人成為國家的棟梁。下面就和一起來(lái)看一下長(cháng)大后我就成了你作文。

　　長(cháng)大后我就成了你 教書(shū)育人解惑

　　長(cháng)大，是我們都向往的，尤其是那一首歌唱的“長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(cháng)大后……”長(cháng)大的我成為了你一名敬業(yè)的人民教師，每一次想到你和藹可親的'教導著(zhù)學(xué)生，用自己豐富的語(yǔ)言給學(xué)生傳授知識，在自己的小小崗位上堅守，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)的國家可造之材。

　　長(cháng)大之后的我也成為了你，更是教會(huì )學(xué)生做人的道理，為他們傳道授業(yè)解惑。學(xué)生之間發(fā)生沖突矛盾，也會(huì )耐心的給他們講道理，告訴他們要團結友愛(ài)，互相幫助，要學(xué)會(huì )寬容對待每一個(gè)同學(xué)。幫助每一個(gè)學(xué)生參加課外知識，學(xué)習書(shū)本上沒(méi)有的知識，和大自然交往，感受自然的魅力，感受這天地之間的每一個(gè)動(dòng)人的地方。

　　長(cháng)大后我就成了你 成為一名優(yōu)秀教師

　　以身作則的教育學(xué)生，告訴他們要勤奮讀書(shū)，為自己的是歲月負責，對自己的人生負責就是對國家負責。不會(huì )布置太多的作業(yè)，要讓他們在作業(yè)中尋找到樂(lè )趣，在作業(yè)中展現出自己的想象力和聰明才智，長(cháng)大后的我成為你，更是要讓你不虛度每一個(gè)時(shí)光，讓我的學(xué)生茁壯成長(cháng)，只要我努力，就一定能夠長(cháng)大后成為你，一名優(yōu)秀的教師。

長(cháng)大后我就成了你作文12

　　“長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

　　一汪清泉載幾葉扁舟，一片天空托幾只小鳥(niǎo)，一塊土地孕育一片綠色芬芳，一顆心靈創(chuàng )造了無(wú)數夢(mèng)想……那夢(mèng)想如蒲公英花瓣一般落在我的心里，扎了根，開(kāi)了花……

　　清泉依然，扁舟已不在——那希望放飛了；天空依然，鳥(niǎo)兒已不在——那希望放飛了；大地依然，綠色已更替——那希望放飛了；心靈依然，夢(mèng)想也依然——那希望放飛了！

　　那是一年級的時(shí)候，在現實(shí)中雖已遙不可及，但記憶卻清晰的將那一幕幕仔細雕刻了下來(lái)：您總是先耐心地校正我拿筆的姿勢，然后右手輕輕握住我的手和筆，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。，每次，我只感覺(jué)到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺(jué)地直了起來(lái)。是您的手有魔力吧！

　　六年來(lái)，是您一直呵護著(zhù)我們，關(guān)注著(zhù)我們，又鍛煉著(zhù)我們。于是我們快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)，在校園的臂彎里，在您的懷抱中。

　　我一直以為這種快樂(lè )生活可以永恒下去，但那只持續到小學(xué)畢業(yè)。

　　畢業(yè)時(shí)，我默嘆著(zhù)靜靜地站在校園中間，覺(jué)得那些以前都看爛掉了的人和景，突然間都變得那么彌足珍貴起來(lái)。這個(gè)校園，似乎是一個(gè)小小的`世界，上演著(zhù)一個(gè)個(gè)劇本，而我們每個(gè)人都是一個(gè)演員�；秀遍g，您從背后拍了拍我，使我猛然驚醒。您慢慢地說(shuō)著(zhù)，聲音輕得像一根羽毛：“只有分別才有下次美好的相見(jiàn)，你只有走出了這個(gè)校門(mén)，才能走向更廣闊的天地�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊帶著(zhù)我向前走，終于到了校大門(mén)口�！熬驮谶@里說(shuō)再見(jiàn)吧，前面的路需要你自己去選擇�！蔽肄D身看著(zhù)老師的身影的漸漸縮小，然后堅定地邁出了校門(mén)。

　　于是，又是一星希望在這里冉冉升起。

長(cháng)大后我就成了你作文13

　　“媽媽?zhuān)�您累嗎？在這空曠的大地上，您乏嗎？”小樹(shù)仰起他幼小的腦袋問(wèn)著(zhù)媽媽�！昂⒆�，我不累。如果讓媽媽選擇，媽媽還是希望永遠在這片土地上駐留，我很快樂(lè )�！�

　　小樹(shù)還是不明白媽媽的意思，它覺(jué)得媽媽每天都在這土地上吸著(zhù)工廠(chǎng)的廢氣。每天要迎著(zhù)風(fēng)霜，這還不累嗎？難道這還快樂(lè )嗎？

　　后來(lái)，小樹(shù)慢慢長(cháng)大了，樹(shù)媽媽慢慢地衰弱了，慢慢蒼老了。小樹(shù)還是不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您快�?lè )嗎？”樹(shù)媽媽笑了笑，撫摸著(zhù)小樹(shù)的頭回答道：“媽媽覺(jué)得很快樂(lè )，很有成就感，我很自豪！”

　　從此以后，小樹(shù)再也沒(méi)問(wèn)過(guò)媽媽了，媽媽再也不可能回答它了。這時(shí)候，有一條小溪流過(guò)它的身邊，清澈，碧綠。小樹(shù)覺(jué)得很舒服，可它怎么會(huì )知道，這條小溪是媽媽愛(ài)的結晶��！

　　有一天，小樹(shù)突然覺(jué)得自己在這里遮風(fēng)擋雨太傻了。它去了一個(gè)十分溫暖、十分幸福的地方去。過(guò)了很久，它回來(lái)了。當它回來(lái)的時(shí)候，它被眼前的.這一切驚呆了�！霸趺纯赡�？這里怎么可能變成這樣？”它驚訝道。

　　是��！怎么可能，短短的十年間，這條小溪變黑了，四周的草都枯萎了，花也凋落了。它不能相信，不能相信眼前的一切，它的心被震撼了。這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孝順的孩子扶著(zhù)她的奶奶走到了這條小溪前，她的奶奶咳得厲害。望著(zhù)這條小溪，那個(gè)孩子的眼里透露出了一種哀傷。是什么讓她悲傷呢？是她的眼前的一切��！因為這眼前的一切，讓她的家人一個(gè)個(gè)地離她面去。

　　小樹(shù)落淚了，它清醒了，它明白了。樹(shù)媽媽的身影再次浮現在它的眼前，它叫喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我錯了，我真的錯了�！彼�掉下了眼淚。

　　從這以后，小樹(shù)長(cháng)大了，它再也不是溫室中的弱者，它堅強了。它能遮風(fēng)擋雨了，它能幫助它周?chē)�的一切了�?/p>

　　又過(guò)了十年，那個(gè)小孩子又來(lái)到了這條小溪前，她笑了，她呼吸著(zhù)這里的空氣。她轉過(guò)頭看了看那個(gè)曾經(jīng)的小樹(shù)，她走過(guò)去抱住了她，小樹(shù)也笑了。

　　“媽媽?zhuān)�您快�?lè )嗎？”小樹(shù)苗問(wèn)著(zhù)曾經(jīng)那棵小樹(shù)�！拔液芸鞓�(lè )，很自豪，很欣慰�！毙�樹(shù)說(shuō)道……

長(cháng)大后我就成了你作文14

　　長(cháng)煙落日的大漠中，駱駝背著(zhù)我，向綠洲灑下一行駝鈴，蒼白的天地間萌動(dòng)了求知的聲韻。浩瀚渺茫的滄海上，燈塔照著(zhù)我，揚起白帆。駛向人生理想的彼岸。園丁-----老師。是你們，培育出百花齊放。

　　靜謐的黑夜里，孤燈伴你批改作業(yè)而你去覺(jué)得眼前閃耀著(zhù)有幾十雙天真的眼睛。你曾開(kāi)懷地樂(lè )，因為春華秋實(shí)，你也曾深深地憂(yōu)，因怎樣為白帆導航，你的心血灑遍我們的作業(yè)，皺紋卻爬上了你的臉龐。白天課中，抑揚頓挫，語(yǔ)重心長(cháng)。你曾歡欣地笑，看到這天桃李芬芳，你更深情地望，看到了我們是祖國的`棟梁，您是老師，您是燈塔，揭示出人生的真諦，奮斗的曙光。老師，您是諄諄教誨傳道授業(yè)，無(wú)私奉獻的寫(xiě)照，長(cháng)大后，我要成為你，培育祖國的花朵，卻不圖桃李的芬芳，此刻，您的一雙手繪出了祖國的藍圖，我會(huì )讓樹(shù)苗長(cháng)得更加茂盛，您是為祖國的未來(lái)，為了我們無(wú)私奉獻著(zhù)，我們也是，也是為了祖國，為對我們的恩師致以回報而努力著(zhù)。也許再過(guò)十年，或二十年，你就會(huì )看到祖國新一代的園丁就是那些讓你欣喜也讓你擔憂(yōu)的學(xué)生。

　　老師，長(cháng)大后，我就成了你，如果海天是你的胸懷，滄涌瀾濤就是我們的血液，老師!長(cháng)大后我就成了你。!!!

長(cháng)大后我就成了你作文15

　　你，工作認真；你，寬容大度；你，情系學(xué)生。

　　長(cháng)大后，我就成了你。

　　我有間十幾平方米的辦公室，一張桌子一把椅子一張床。我的桌上堆滿(mǎn)了學(xué)生的作業(yè)本和考試試卷。夜深了，我起身拿了一件衣服披上，揉了揉眼，沉浸在教育教學(xué)的工作里，我手里的筆，寫(xiě)下的都是教學(xué)計劃，灑下的都是對工作的熱忱。

　　長(cháng)大后，我就成了你。

　　我教兩個(gè)班的語(yǔ)文，任一個(gè)班的班主任。我的學(xué)生，正值青春期，年輕氣盛，跟年輕時(shí)的我一樣，飛揚跋扈、驕傲的不可一世。常常有學(xué)生在我的課堂上搗亂，折紙飛機、睡覺(jué)，或者心思飛到了外太空。我很氣憤，怒火噴出的前一秒，我想到了當時(shí)的你，你用你溫柔的手撫摸著(zhù)我的頭，把我們浮躁的'心慢慢捋順……于是，我心中的怒火一下就消失不見(jiàn)。還記得你說(shuō)“他們都是孩子，跟自己的孩子一樣啊，我也得用對待自己孩子那樣對我的學(xué)生好�！爆F在我也成了你，我也有了這樣一群可愛(ài)的孩子，我也開(kāi)始用愛(ài)去感化他們。

　　長(cháng)大后，我就成了你。

　　我的家就是學(xué)校，家庭成員就是我可愛(ài)的學(xué)生們。天冷了，我開(kāi)始擔心班上的同學(xué)是否暖和？手是否生了凍瘡？家里困難的那幾位同學(xué)，入冬了，身上的衣服夠避寒嗎？這個(gè)月的伙食費有著(zhù)落了嗎？這時(shí)候我又想起了你，天冷時(shí)，你總是叮囑我們要多穿衣，每天都為我們打好開(kāi)水，給我們備好凍瘡藥。家庭困難的同學(xué)有時(shí)候穿不暖，你總會(huì )把自己孩子的衣服拿給他們穿，有學(xué)生因困難總是交不齊伙食費，你總是用自己的工資給他們墊付，你為我們做了太多太多。而現在，我成了你，我也開(kāi)始關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)孩子，無(wú)論是學(xué)習上，還是生活中，只要遇到問(wèn)題，我一定會(huì )及時(shí)出現在他們身邊。

　　長(cháng)大后，我就成了你。

　　你的學(xué)無(wú)止境、你的工作認真、你的無(wú)私奉獻、你的寬容大度、你的情系學(xué)生，都深深地影響了我。當我站在教師這個(gè)崗位上，才真正懂得了教師的不易，我將繼續努力，做好你。

　　長(cháng)大后，我就成了你，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你中的一員。

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