苦與樂(lè )作文[推薦]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的苦與樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。

苦與樂(lè )作文1

　　人活在當下，每每面臨某些特殊的情況，就會(huì )百感交集，心亂如麻。即使沒(méi)有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個(gè)年齡中，學(xué)習是僅次于健康的事，而對于學(xué)習，又該持有怎樣的心態(tài)和想法呢？

　　最重要的，即為重視在學(xué)習上的種種苦與樂(lè )。

　　“苦”，是不必多言的，相信每個(gè)稚嫩或半成熟的青少年一提到學(xué)習，便有一肚子苦水，短時(shí)間甚至無(wú)法傾訴殆盡。但最多的'還是學(xué)校規則苛刻、作業(yè)壓力過(guò)大、考試測驗太多，大到整個(gè)學(xué)校，小到同學(xué)之間的雞毛蒜皮，都存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題。

　　重拾初心，再看一眼中國的社會(huì )，窮人家的富二代極多，為什么，因為他們能夠很早的擔當起屬于自己的責任。這與學(xué)校制定規則的目的不也是不盡相同嗎？考試、作業(yè)，誰(shuí)都無(wú)能為力，這也正是應試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國提供更優(yōu)秀的人才。這同時(shí)也是中國教育界對學(xué)生的高度負責。

　　如此一來(lái)，學(xué)習中的了也就顯而易見(jiàn)了。我們能在瑞慈和平的環(huán)境下自由學(xué)習，相較于老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室里，我們不僅可以學(xué)，還可以嘗試到愛(ài)，同學(xué)間、師生間，隨處可見(jiàn)。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學(xué)到一種種盡可能新的知識，又多了幾分顏色��！

　　同樣，我們也可吧學(xué)習理解為機器人，牽線(xiàn)木偶的行為，被上了發(fā)條就無(wú)法自主自己的活動(dòng)學(xué)習中有苦，但也不乏樂(lè )趣，只是我們缺少發(fā)現樂(lè )趣的心罷了。

苦與樂(lè )作文2

　　在人生的道路上，處處充滿(mǎn)了若與樂(lè )�？�，有時(shí)它的滋味讓人難以忘記，而樂(lè )呢，它所發(fā)出的清脆甜美的笑聲，能讓世界上最漂亮的花兒都自愧不如。

　　我們向往快樂(lè )，快樂(lè )就是小孩臉上的笑靨，它能讓青年人緊張的`生活放松，它能撫平老人額上的皺紋．．．．．．樂(lè )，帶給人青春，帶給人活力，讓生活中艱難的道路變得平坦而又愉快。

　　我們不怕苦�！安唤�(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹！”不經(jīng)受苦難的洗禮，怎能收獲真理，收獲成功呢？苦澀的滋味在經(jīng)歷后再度回首，變成了香醇的巧克力，雖苦卻也有一種讓人難以忘懷的味道，細細品味就能體會(huì )出生活的真諦。

　　在人生的道路上，雖然會(huì )經(jīng)歷千百種磨煉，甚至經(jīng)歷很多失敗，讓人心中時(shí)時(shí)有苦澀的滋味，但它讓我們對錯誤有了更深刻的認識，讓我們在今后的生活中學(xué)會(huì )避免它，避免錯誤，不就等于接近成功嗎？

　　陽(yáng)光永遠是七彩的，苦樂(lè )相伴的生活也終會(huì )是七彩的，苦與樂(lè )就像是一對孿生兄弟，激勵我們不斷成長(cháng)，讓我們不斷地向更高的山峰攀去，沐浴更加燦爛的陽(yáng)光．

　　樂(lè )中有苦，苦中有樂(lè )！

苦與樂(lè )作文3

　　讀書(shū)雖苦，我卻樂(lè )在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)愁，但他們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生命的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符�！耙环指�耘，一分收獲”。耕耘是要付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)略到甜入心田的收獲呢？知識的海洋本就不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是辛苦的。前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不會(huì )領(lǐng)略到學(xué)習的樂(lè )趣。

　　而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的呢？有辛勤所得來(lái)的來(lái)的'當然會(huì )很高興�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識，付出一點(diǎn)點(diǎn)兒代價(jià)算得了什么呢？當然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )的嗎？讓我們從現在做起吧！

苦與樂(lè )作文4

　　歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下。驀然回首，看到后面的腳印深深淺淺。記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨著(zhù)我一路而來(lái)。

　　我的這些年記載著(zhù)酸甜苦辣�？啵旱郊乙颜�整八點(diǎn)，回到房間，只見(jiàn)桌之上的地方早已被書(shū)侵占了三分之二的領(lǐng)地；抽屜里的書(shū)也像吃了發(fā)酵粉似的噌噌猛長(cháng)；電燈像不知疲倦的.眼睛盯著(zhù)我伏案苦讀此時(shí)，我在想：茫茫書(shū)海，何時(shí)是岸？雖然這一切都很苦，都很累。但是是值得的。在學(xué)校里，一張卷子接著(zhù)一張卷子。我們的手上布滿(mǎn)汗珠。但是我們都知道，現在的吃苦就意味著(zhù)將來(lái)的榮華富貴！現在吃苦就可以向你的夢(mèng)想邁開(kāi)步子！俗語(yǔ)道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝挥星趧诓拍軐⒅�識的大門(mén)打開(kāi)，這不就是苦的表現嗎？

　　在生活中，樂(lè )是用苦襯托開(kāi)來(lái)的。只有苦學(xué)才能得到樂(lè )趣。體活課上，我們一起跳大繩，一起歡樂(lè )。天氣轉涼，卻依舊能在同學(xué)的臉上找到燦爛的微笑。在學(xué)校里，總能隔幾天尋到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的身影。我們在這樣好的學(xué)校里無(wú)喲無(wú)慮的玩兒著(zhù)，怎能叫人不高興、不快樂(lè )呢？

　　成長(cháng)中有各種各樣的事使我久久不能忘懷。酸苦甜樂(lè )樣樣不可少，讓我們放飛自己的夢(mèng)想。經(jīng)歷生活中的苦與樂(lè )，成為一顆天幕中最美，最亮的那顆啟明星！

苦與樂(lè )作文5

　　從暑假開(kāi)始，我便開(kāi)始學(xué)琴了。這可不是我的選擇，是你爸爸媽媽幫我選的，他們說(shuō)我總得有一樣課外的本領(lǐng)，我想也是這樣，便欣然接受了。

　　先學(xué)的曲目都是非常簡(jiǎn)單的，因為是假期，媽媽每天都陪著(zhù)我練一會(huì )兒，所以我總能很好地完成涂老師每周交給我的任務(wù)。每次都能得到老師的夸獎，感覺(jué)真是不錯�？涩F在，不單單是左手與右手的`簡(jiǎn)單配合了，彈琴時(shí)得加上音色與節奏，不僅要會(huì )彈，而且還要會(huì )聽(tīng)，如果節奏掌握得不好，便會(huì )彈不下去了。難度增加了，又沒(méi)有媽媽的陪練，我真的是很苦惱��！

　　上周六學(xué)了《紅蜻蜓》這首曲子，于是每天中午吃過(guò)午飯后，我都會(huì )練一會(huì )兒，可是練了好幾天，我都彈不好曲子中間的三連音，真是郁悶！打電話(huà)向媽媽訴苦，媽媽告訴我：“要想彈好琴，沒(méi)有別的捷徑，一個(gè)字：練！”沒(méi)辦法，我又只好坐在電子琴前面，一遍遍地練習。有時(shí)候真的覺(jué)得好枯燥，但我總忍住想要去玩一玩的想法。終于，我能比較完整地彈《紅蜻蜓》了，閉著(zhù)眼睛，欣賞著(zhù)自己彈的曲子，感覺(jué)還真不錯！

　　我現在才明白，要想做好什么事情，需要經(jīng)過(guò)努力地練習才行，只有堅持，才能成功。

苦與樂(lè )作文6

　　在很多人看來(lái)，字寫(xiě)的丑與好，沒(méi)有什么關(guān)系，可在我看來(lái)寫(xiě)字是一門(mén)藝術(shù)，它牽扯湛廣。如果在作業(yè)本上，我們把字寫(xiě)得歪歪扭扭、橫七豎八，那么老師看到肯定會(huì )覺(jué)得不舒心，就會(huì )叫我們重做。如果在卷子上把字寫(xiě)丑了，肯定會(huì )被扣卷面分，作文分也會(huì )被多扣，所以把字寫(xiě)好是很重要的。

　　在我七八歲時(shí)，字寫(xiě)得很丑，因為這事我可沒(méi)少挨罵。當時(shí)我寫(xiě)的字仿佛一個(gè)個(gè)喝醉酒的小精靈躺在路邊睡著(zhù)了，也似一群螞蟻在到處亂跑，但是我想這些字這么簡(jiǎn)單，怎么會(huì )寫(xiě)不好呢？

　　記得有一次期末考試，我得了八十多分，是因為把字寫(xiě)的很丑，作文被扣了七八分，還被扣了卷面分，因為那次考試過(guò)了是過(guò)年。我被父母罵的可慘啦。當時(shí)我后悔莫及，心想要是我早點(diǎn)練字就不會(huì )發(fā)生這種事情呢？我真是搬起石頭砸自己的腳呀，自作自受！

　　從那以后，我便認真練字，每天都要練上兩篇左右，可不管怎么練也練不好，還經(jīng)常被訓斥，甚至被責罰多練幾遍，直到手酸為止。這樣反反復復過(guò)了幾天，我開(kāi)始不耐煩的在本子上亂涂亂畫(huà)，根本就靜不下心來(lái)。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一本字貼，他叫我一天練一頁(yè)，我按照爸爸的'指示，沒(méi)有的心慌、從從容容，終于把字練好了。

　　也同時(shí)令我明白了做任何事都要氣定神閑，只要持之以恒，他就能成功。俗話(huà)說(shuō)，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，”人生亦是如此，貴在堅持，只要你努力了，那么勝利的曙光必將揮灑在你的身上。

苦與樂(lè )作文7

　　人生亦苦亦樂(lè )。

　　——題記

　　小雨打濕了他的眼眶，歲月的滄桑在他鋪滿(mǎn)皺紋的額頭呈現�；馂�、親逝、破產(chǎn)，早已使他的心涼透了……

　　晴朗的天空，萬(wàn)里無(wú)云。他與母親一同去超市買(mǎi)東西，父親出差，因為走的急，連鑰匙都忘帶了，幸好在家中地毯下還有把備用的。

　　午后購物完，他們回家了�！班粥�，嘀嘟”，消防車(chē)刺耳的叫聲向他們家方向馳去，他們的心有此一緊，努力回憶著(zhù)，步伐也不由得匆忙起來(lái)。

　　“嘀嘟，嘀嘟�！币惠v輛消防車(chē)在他們家門(mén)口停住了，他們好像意識到了什么，沖向著(zhù)火的地方——他們的家。

　　火漸漸小了，坐在一旁的他們驚惶地看著(zhù)地面，烏鴉落在了不遠處的垃圾堆，啃食著(zhù)腐爛的果皮。鄰居家的小李不再是和藹的目光，隨之而來(lái)的是責備、痛恨、悲傷的目光望著(zhù)他們母子兩人驚慌的臉，小李不禁流下了兩行淚。

　　第二天，他父親的公司傳來(lái)了另一個(gè)噩耗，父親在來(lái)的路上不幸身亡，而保險公司也因第二期金錢(qián)外交而杜絕給予任何補貼。她母親曾幾次去找，可終究不行。終于，她母親來(lái)到保險公司負責人房間里，出于禮貌，負責人承諾給予兩人的補貼，而好運并沒(méi)有停止。

　　負責人仍是單身，遇見(jiàn)這位優(yōu)雅而可憐的'婦人，不僅產(chǎn)生了憐惜之情，負責人將母子兩人接到自家，并和這位婦人結婚，而他以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考入了理想的大學(xué)。

　　回憶20年前的災難，如今子孫滿(mǎn)堂的他不禁對人生有了新的認識。

　　人生亦苦，苦亦樂(lè )。

苦與樂(lè )作文8

　　軍訓，是多少人的地獄，又是多少人向往的天堂！

　　軍訓是苦的，做錯了動(dòng)作會(huì )被教官說(shuō)，會(huì )被同學(xué)笑，更會(huì )收到懲罰我正經(jīng)歷著(zhù)這樣的霉運……

　　教官教了四步立定，讓自己練，學(xué)會(huì )了展示給他看�！斑@就不是這樣嘛！”我早已學(xué)會(huì )，教著(zhù)其他同學(xué)。用余光看見(jiàn)有些同學(xué)展示完到另一邊去練習了，可有些同學(xué)也失敗了。我雄赳赳氣昂昂地走向教官，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始展示�！耙欢�一，一二一，立定！”我慌了手腳，做錯了，同學(xué)們笑著(zhù)，教官再給了我一次機會(huì )，但這又有什么用呢？緊張再次讓我失誤只能垂頭喪氣地走向排隊的`隊伍后方。輪到我了，可惜上天好像在和我開(kāi)玩笑，我又做錯了教官對我尷尬地笑了笑，讓我去另一邊了，這讓我極其不爽。吃完午飯后，到休息時(shí)間，教官讓我單獨給同學(xué)們做，我只好聽(tīng)令，做了一遍，可蒼天捉弄我，我又錯了，這讓我顏面掃地，幾滴淚水在眼眶里打轉。我又被指令重做，好在我這次我終于做對了。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！到了表演之時(shí)，教官一再強調步子要整齊，可我總怕四步立定錯了，可在想練也沒(méi)有機會(huì )了——到我們了，我緊張兮兮地和大部隊走上臺，令人驚喜的是——我的四步立定愈發(fā)熟練，這使我們成功地完成了表演，還得了個(gè)二等獎讓我自己打心底地佩服自己，為自己自豪！

　　苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，這就是我的軍訓生活的真切感受，我想這也是成長(cháng)的滋味吧！

苦與樂(lè )作文9

　　通過(guò)學(xué)習不僅可以從書(shū)上學(xué)到知識，也可以獲得生活的一些經(jīng)驗和技巧。雖然我們更多的注重的是書(shū)本上的知識，但是經(jīng)過(guò)生活的實(shí)踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學(xué)習中有時(shí)會(huì )很煩惱，但同時(shí)我們在學(xué)習中也可以獲得樂(lè )趣。

　　我有時(shí)覺(jué)得學(xué)習是苦的。每天起早貪黑，來(lái)到學(xué)校，每天上八節課，外加一節早讀和兩節晚自習，能把人累的骨頭散架，有的'老師還拖堂。

　　老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子�？疾缓�，還要談話(huà)交流，想想就頭痛。每天作業(yè)多得像象山一樣，在學(xué)校，要完成各科作業(yè)；回家后，還有一書(shū)包的家庭作業(yè)要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之后，是不是壓力更大呢？

　　但是學(xué)習可以使我們獲得更多的本領(lǐng)，掌握打開(kāi)通向成功之門(mén)的金鑰匙，可以使我們在以后的人生之路上闊步前行。

　　有時(shí)學(xué)習使我獲得榮譽(yù)和掌聲。平時(shí)每次回答對問(wèn)題，被老師表?yè)P，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里頓時(shí)有一種歡呼雀躍的沖動(dòng)，我感到信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　記得那是期末考試后，我以為成績(jì)優(yōu)異被評為“學(xué)習標兵”。當我拿到獎狀的那一刻，我的心情格外興奮。面對同學(xué)們熱烈的掌聲，這時(shí)的我既驕傲又自豪，心里想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績(jì)，父母很高興，會(huì )給我各種獎勵和祝愿，這讓我內心里高興得不得了。

　　“一分耕耘，一分收獲”，我覺(jué)得，這也是我們在學(xué)習中的真實(shí)感受。

苦與樂(lè )作文10

　　俗話(huà)說(shuō)“吃得苦中苦，方得甜上甜”�？嗪蜆�(lè )是我們生活中不可缺少的部分，在嘗過(guò)多少失敗的苦后，才能?chē)L到成功的快樂(lè )！

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的小胖子，這身肥肉給我帶來(lái)了許多煩惱。比如上體育課時(shí)，剛開(kāi)始跑步的時(shí)候，還能跟上同學(xué)們，可是之后就跑得越來(lái)越慢，最后竟累得只能走動(dòng)。這樣一來(lái)，就被落到了隊伍的.最后。后果輕則是被體育老師教訓一頓，重則便是被罰去再跑兩圈。等我跑完回來(lái)，下課鈴都響了。

　　還有一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，就是到醫院去體檢時(shí)，免不了抽血。而我的手上肉太多，護士阿姨看不清血管，扎進(jìn)去抽不出血，還要多挨上幾針。我看著(zhù)胳膊上胖嘟嘟的肉，心想：我真的無(wú)法擺脫你的魔掌嗎？不行，我要減肥！

　　從此，我下定決定，每天都開(kāi)始鍛煉，爭取減肥成功。我每天堅持跑步、跳繩，常常累得滿(mǎn)頭大汗，辛苦時(shí)經(jīng)常有放棄的念頭。每當我想放棄時(shí)，想想肥胖帶來(lái)的煩惱，我立刻給自己打氣：不行，我要堅持下來(lái)！

　　果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間，我已經(jīng)減掉了十幾斤，變成了一個(gè)“瘦子”。我現在跑上十幾圈都不用喘粗氣，再也不用擔心受罰了。對了，上星期體育比賽時(shí)，我還在長(cháng)跑項目取得了第一名的好成績(jì)呢！

　　沒(méi)錯，有時(shí)苦對自己來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè )，但正是這苦，這樂(lè )，才使前行路上的每一步都有意義。

【苦與樂(lè )作文】相關(guān)文章：

苦與樂(lè )作文09-07

我的苦與樂(lè )作文【經(jīng)典】01-11

(優(yōu))苦與樂(lè )作文11-06

苦與樂(lè )作文[精]12-28

苦與樂(lè )作文(薦)01-01

苦與樂(lè )作文（集合）01-22

（熱門(mén)）苦與樂(lè )作文01-26

我的“苦”與“樂(lè )”作文11-13

苦中有樂(lè )作文09-14

苦與樂(lè )作文（薦）09-08