我的樂(lè )趣作文（熱門(mén)）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的樂(lè )趣作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂(lè )趣作文 篇1
書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。意思是說(shuō)，書(shū)就像藥一樣，善讀就像治病�？赡芪覀冊趧傞_(kāi)始閱讀時(shí)會(huì )感到枯燥無(wú)味，但時(shí)間久了你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)也是一種樂(lè )趣。
從二年級起我就愛(ài)上了閱讀，剛開(kāi)始我只看漫畫(huà)和繪本，從三年級我就看起了文字多的書(shū)，我讀過(guò)的第一本小說(shuō)是《笑貓日記》。當我碰上自己喜歡的書(shū)籍時(shí)，就會(huì )像個(gè)書(shū)蟲(chóng)一樣瘋狂“啃書(shū)”，有一次寫(xiě)完作業(yè)，我從書(shū)架上翻出一本《資治通鑒》，躲進(jìn)房間專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“起來(lái)轉轉吧，都兩個(gè)小時(shí)了，眼睛會(huì )近視的�！蔽疫@才把目光從“兒皇帝”那里移開(kāi)，滿(mǎn)不情愿的離開(kāi)了座位，可沒(méi)過(guò)20分鐘，我又重新坐回到書(shū)桌前。
在閱讀的過(guò)程中我有許多收獲，《昆蟲(chóng)記》使我認識了各種昆蟲(chóng)；《假如給我三天光明》讓我看到了生命的`奇跡；《魯賓遜漂流記》為我展現了主人公頑強的精神……在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì )不知不覺(jué)學(xué)到許多知識，懂得很多道理，但在閱讀中，我們也要學(xué)會(huì )休息，千萬(wàn)不要傷害了身體。健康是人的本錢(qián)，沒(méi)有了健康，一切都是零。這也是書(shū)上說(shuō)的喲。
我的樂(lè )趣作文 篇2
生活，是五彩繽紛的;生活，是有甜有苦的;生活，是有歡聲也有悲傷的'。我生活的樂(lè )趣是，養小寵物!
我十分愛(ài)小寵物，因此我也喜歡養小寵物。不過(guò)，我可還沒(méi)成為養小寵物專(zhuān)家，因為要拼命的去學(xué)習，沒(méi)有功夫去探討!
在我的家里，就有一只小狗，叫“球球”，是我五爺爺送給我的。我十分愛(ài)它，它總是給我帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。我總是給它：洗澡、喂狗糧、喂它、喂水、陪它一起玩耍。球球它一歲了，每次我放學(xué)回來(lái)，他總是搖著(zhù)尾巴叫!好像很歡迎我似的!
我這么努力養它、愛(ài)它，不知道它感謝我不感謝，我可得感謝它。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它總是用渴望的余光看著(zhù)我，想讓我陪它玩似的，好吧!就出來(lái)和它玩一會(huì )兒吧，放松一下!有益身心嘛~
當然，也有傷心的時(shí)候!有一次，媽媽晚上喂球球點(diǎn)肉吃，而第二天，球球吐得家里那都是，走路還有點(diǎn)不穩!一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)窩里，全家人看見(jiàn)了，幾天都沒(méi)有笑容。
有喜有憂(yōu)，又笑有淚，既需付出，又有收獲。這就是養狗的樂(lè )趣!
我的樂(lè )趣作文 篇3
在游戲的過(guò)程中、在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中、在課堂學(xué)習中、在勞動(dòng)中……你會(huì )有一些新點(diǎn)子、新做法、小創(chuàng )造、小發(fā)明嗎？我想你一定會(huì )有的，因為你是一個(gè)聰明也愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，是會(huì )學(xué)習也會(huì )玩，又能從學(xué)與玩中找到樂(lè )趣的孩子。我來(lái)告訴你我的小創(chuàng )造。
“寶貝，過(guò)來(lái)幫媽媽干點(diǎn)活！”媽媽在客廳喊道。沒(méi)事干的我飛快地跑去�！澳銇�(lái)把地拖一下。記��！先用濕拖把拖一遍，再用干拖把把水拖干�！眿寢屘嵝训�。我認真地聽(tīng)完之后，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。才拖到小半，我十分不耐煩地想：“我的老天爺呀！還有這么多還要用干拖把再拖一遍，要拖多久！”我扭頭看見(jiàn)了地上的一根木料和干拖把還有繩子，我靈機一動(dòng)心想：“這四樣東西可以做一個(gè)創(chuàng )新呀！”想著(zhù)，我就把兩根拖把之間夾上那根木棒，心靈手巧的我很快把它們小心地系在了一起。一試果然濕拖把拖過(guò)的.地方，干拖把就拖干了。媽媽見(jiàn)了直夸我能干。
我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣。
我的樂(lè )趣作文 篇4
樂(lè )趣有很多種，但在生活中，我的樂(lè )趣就是學(xué)習。
喜歡學(xué)習是一個(gè)很好的習慣，很多人都不喜歡學(xué)習，覺(jué)得枯燥乏味，而我卻把學(xué)習當做一種樂(lè )趣。
比如說(shuō)語(yǔ)文書(shū)上的一些經(jīng)典課文，它總是帶動(dòng)我的情緒，有時(shí)欣慰；有時(shí)開(kāi)心；有時(shí)傷感。還有些課文竟然讓我融入到它的世界里去，眼前拂過(guò)一幅又一幅的畫(huà)面，想去摸，卻怎么也碰不到。讓我陶醉在其中，久久不能自拔……如果遇到花飄落的文章，那我可能就會(huì )永遠沉醉在其中，站在花下，感受大自然的美，一片片花瓣飄落在我身上，頭發(fā)上，手上，衣服上，全身散發(fā)著(zhù)花的清香……
其實(shí)學(xué)習數學(xué)也有樂(lè )趣。一道很難的題，你研究了很久，思考了很久，在某一天，你終于會(huì )做了，并且能說(shuō)清楚每一步的意思，那個(gè)時(shí)候，你會(huì )無(wú)比的開(kāi)心和自豪。就像有一片草地，你經(jīng)常去，但沒(méi)有任何感覺(jué)，就在你會(huì )做數學(xué)題的'時(shí)候，還是在那片草地上，那里卻有你從未聞過(guò)的芳香，從未感受到的親切和溫暖。
我的樂(lè )趣就是學(xué)習。
我的樂(lè )趣作文 篇5
發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現出來(lái)，這些發(fā)明出來(lái)東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對社會(huì )貢獻的大小，就代表著(zhù)一個(gè)人智慧的.程度.
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著(zhù)做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人，由于它很會(huì )翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來(lái)�！胺D人”翻轉時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉.
我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng )新的樂(lè )趣。
我的樂(lè )趣作文 篇6
每逢假日，我一寫(xiě)完作業(yè)，腦子里想的第一個(gè)問(wèn)題都是現在干什么？
上論壇搶沙發(fā)？不成，鐵打的鍵盤(pán)都快被我敲爛了；去逛街？大熱天的誰(shuí)要去受這份罪？看電視？沒(méi)趣！
……
正當我要大喊上帝的時(shí)候，一陣嘰嘰聲傳入我耳邊。不對！老鼠都被小白消滅光了，八成不是。莫非，是雞？
阿偉，快來(lái)看看我給你帶來(lái)了什么？
過(guò)去一瞧，只見(jiàn)一群黃色的小雞�？礃幼�，我猜對了。
小雞們清一色的深黃，遠遠看去，似一群小絨球在地上滾動(dòng)，可愛(ài)極了。
我高興極了，拿來(lái)一小碗細米灑下去，小家伙們你爭我搶。什么大的讓小的，小的敬大的，全拋到九霄云外去了。
從此以后，一有空，我就來(lái)看望它們。小雞們在精米毛蟲(chóng)的照料下，一個(gè)個(gè)身強體壯。身體一天一天的'橫著(zhù)長(cháng)，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，傻呆呆的。
有了小雞的陪伴，心不再孤單。
養雞也是一種樂(lè )趣。
我的樂(lè )趣作文 篇7
貓的好伙伴是魚(yú)兒，狗的好伙伴是骨頭，而我的好伙伴是書(shū)。如果書(shū)是營(yíng)養的面包，那么，我就是一名品嘗“面包”的小顧客了。
書(shū)，把我帶進(jìn)了童話(huà)世界里，讓我與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的灰姑娘俊俏的青蛙王子……歡聚一堂。書(shū)，帶我游歷了全國名勝之一的八大處公園，觀(guān)賞了神秘莫測，千姿百態(tài)的天泉洞，玩賞了湖水碧綠如玉的清漪湖。
書(shū)，不但讓我開(kāi)闊了視野，也讓我懂得了許多人生道理。比如：讀了丑小鴨，我懂得了：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，要用心去做，去學(xué)，就一定會(huì )成功的`。讀了陶罐與鐵罐，我又悟出了道理：不能瞧不起別人，不能拿自己的長(cháng)處和別人的短處相比，因為這樣往往會(huì )大錯而特錯，要看到別人的長(cháng)處，正視自己的短處，這樣才能不段進(jìn)步。
書(shū)，除了讓我懂得道理，還讓我知道了抗日戰爭的歷史。最令我難忘的是日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的真實(shí)的一幕，即1937年8月28日。繁榮熱鬧的上海在眨眼間化為一片廢墟，書(shū)讓我清楚地知道了日本侵略者在我國犯下的滔天罪行。
書(shū)，是我的好伙伴，是我的老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥卸嗫磿�(shū)才能’更上一層樓�！�
我的樂(lè )趣作文 篇8
今天，作文老師給我們留了一個(gè)作文題目——《我嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣》�？粗�(zhù)這題目，我以為老師又要出什么幺蛾子呢，沒(méi)想到老師竟然拿了一些A4紙，讓我們大家自由創(chuàng )造。
看似很簡(jiǎn)單的創(chuàng )造，當紙拿到手里時(shí)，大家都不知道該怎么創(chuàng )造東西了。這時(shí)，老師做了一個(gè)筆套，讓大家茅塞頓開(kāi)。大家開(kāi)始發(fā)力了，有的同學(xué)思路一致，做了相同的東西，老師看到后，更嚴格的要求出現了：不能有同樣的作品！大家便開(kāi)始了捂頭遮臉，一片誒呦聲！
直到老師給了我們一些題材，大家才又興奮起來(lái)。我選擇用紙折一個(gè)“東西南北”，被我稱(chēng)為“一次性盆”。
我樂(lè )滋滋地環(huán)顧四周，竟然發(fā)現有一個(gè)同學(xué)跟我做的作品一樣，我立刻制止了她，并說(shuō)：“老師不讓做同樣的東西！這樣我們會(huì )挨批的！”她配合地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我她明白了。便換了思路，這了個(gè)飛機。
班級里還有幾個(gè)同學(xué)不會(huì )折紙的，他們畫(huà)了些畫(huà)，寫(xiě)了幾個(gè)字，也算完工了，畢竟都是自己創(chuàng )造的東西嘛。
這一張紙的'創(chuàng )造力可真大啊，它可以讓我們思路無(wú)限。生活那么多彩，我們需要創(chuàng )造，只要我們敢想，創(chuàng )造的樂(lè )趣也是無(wú)限的！
我的樂(lè )趣作文 篇9
同學(xué)們，樂(lè )趣來(lái)源于生活，生活中有許許多多的樂(lè )趣。比如說(shuō)學(xué)習中有樂(lè )趣，勞動(dòng)中有樂(lè )趣，玩耍中有樂(lè )趣等等。
我也從生活當中的一件小事中體會(huì )到了非常大的樂(lè )趣。
那是去年春天的一個(gè)下午，我與爸爸出去游玩，回來(lái)時(shí)，爸爸在路邊的一個(gè)花店里買(mǎi)了幾棵茉莉花的小苗�；氐郊疫@后，我看到了幾個(gè)花盆，里面有松軟的土。哦！原來(lái)爸爸是要種花呀！突然，我的腦子里充滿(mǎn)了茉莉花長(cháng)大的樣子。于是我就向爸爸要一棵花苗，爸爸說(shuō)：“種花可不是一件容易的事呀！”
說(shuō)干就干，我開(kāi)始實(shí)施我的種花計劃。我拿著(zhù)小鏟子先把盆里的土挖了個(gè)坑，然后小心翼翼的把小苗放進(jìn)去，填上土，最后澆足了水。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)給了我一包花肥，說(shuō)：“要定期定量施肥哦！”
后來(lái)的'一段日子里，我每天都給小苗澆水，修剪枝葉，除草，滅蟲(chóng)。并且每?jì)芍苁┮淮畏�。就這樣一天一天……
突然有一天，我發(fā)現茉莉長(cháng)出了小花骨朵，我就更精心的去呵護它了，又過(guò)了兩天，它終于開(kāi)花了�；ǘ錆嵃�，清香怡人。我的心里無(wú)比的高興，因為我的勞動(dòng)有了收獲，我體會(huì )到了種花的樂(lè )趣。
同學(xué)們，讓我們一起去尋找生活中的樂(lè )趣，讓我們的生活每一天都開(kāi)心，快樂(lè )。
我的樂(lè )趣作文 篇10
打羽毛球可以讓我們健身，有一個(gè)良好的身體。打羽毛球可以讓我們覺(jué)得身心愉悅，消除疲勞……打羽毛球是我的一大樂(lè )趣。
要問(wèn)我為什么會(huì )把打羽毛球當成為樂(lè )趣，那我就得好好說(shuō)說(shuō)了。一次上體育課，體育老師讓大家自由活動(dòng)。吳子辰正好帶著(zhù)羽毛球拍，就拉著(zhù)我跟她一起打羽毛球。當時(shí)我并不喜歡打羽毛球，覺(jué)得很無(wú)趣�？蓞亲映椒且�(zhù)我的手和她一起玩，我不好意思拒絕她，就答應她了。先開(kāi)始，我覺(jué)得太無(wú)聊了，很不情愿，但后來(lái)我慢慢覺(jué)得打羽毛球也很好玩，發(fā)現了其中的`樂(lè )趣，就這樣，我開(kāi)始喜歡上了打羽毛球。
自從我喜歡上打羽毛球后，一有時(shí)間就約我的好朋友去打羽毛球。有一天，我約好了郭芝伶一起去。先開(kāi)始，基本都是我贏(yíng)她，可后來(lái)我驕傲起來(lái)。讓我意想不到的是，郭芝伶居然不灰心，向我進(jìn)攻起來(lái)。眼看我倆就打成平分了，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，對她進(jìn)行反攻。最后以?xún)煞种�，贏(yíng)了郭芝伶。累得我蹲在地上，半天才緩過(guò)勁來(lái)。
我現在真正地愛(ài)上了打羽毛球，它是我生活中的一大樂(lè )趣。它可以讓我忘掉煩惱，身心愉悅。我喜歡上了打羽毛球這項體育運動(dòng)。
我的樂(lè )趣作文 篇11
吃，是我的樂(lè )趣。
從小大到，吃總是在我的生活中排老大。對我來(lái)說(shuō)，吃就是我人生的最大樂(lè )趣。它可以使我忘記煩惱，感到快樂(lè )；可以讓我享受美味，感到幸福；還可以讓我既打發(fā)時(shí)間，又利用時(shí)間贏(yíng)得開(kāi)心。
因為吃，所以我的理想是當一位“美食家”。
“美食家”就是能?chē)L遍各種世間美味的一個(gè)職業(yè)。這個(gè)職業(yè)既高檔又享受，因為可以評價(jià)別人做的食品，而自己又能?chē)L到美味可口的菜肴。
吃的意義不在與吃飽，而是在于品嘗。品嘗它的味道，等與在品嘗生活，有酸的、甜的、咸的、苦的、辣的，樣樣都有。
吃，我把它看做一件幸福的.事情，它也等于一項挑戰，每一個(gè)食品就是一個(gè)個(gè)個(gè)難關(guān)，你要有勇氣去嘗，去感覺(jué)它的味道，才會(huì )挑戰成功！
吃，讓我有理想，讓我“品嘗”各種生活，讓我勇敢挑戰。
吃，是我最大的樂(lè )趣。
我的樂(lè )趣作文 篇12
在我們的身邊藏著(zhù)許多樂(lè )趣看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、種花……這些樂(lè )趣都需要我們自己去尋找，去創(chuàng )造。在我的生活中也有一個(gè)樂(lè )趣，那就是跳舞。
記得有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，才考了85分，我的心情十分低落，一向對舞蹈非常熱情的我，這次竟沒(méi)心情跳舞，我本想向老師請假，可我看到老師已經(jīng)來(lái)了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前，問(wèn)了聲好，老師見(jiàn)到我，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“何兒啊，我們先來(lái)復習一下昨天學(xué)的'舞吧!”說(shuō)完，老師拿出磁帶，放起了一支輕快優(yōu)美的曲子。
我呢，聽(tīng)到了音樂(lè )也隨之起舞。當我跳著(zhù)舞、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )時(shí)，我仿佛身臨其景，來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里，在那里，小鳥(niǎo)們演唱著(zhù)一首“歡樂(lè )進(jìn)行曲”，小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏，小草聽(tīng)著(zhù)歌曲晃動(dòng)著(zhù)身子，蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……這一切美麗的情景使我把一切雜念遠遠地拋在了后頭，舞蹈將快樂(lè )給我帶了回來(lái)，這都是舞蹈的功勞，它使我又回到了以前活潑開(kāi)朗的小女孩。
這就是我的樂(lè )趣，它在我難過(guò)時(shí)給我帶來(lái)快樂(lè )，這就是我的樂(lè )趣，一個(gè)快樂(lè )的興趣。
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