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做人的道理作文精華14篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的做人的道理作文,希望能夠幫助到大家。
做人的道理作文 篇1
雖然我們已經(jīng)接受了將近九年的素質(zhì)教育,從書(shū)面上、口頭上明白了許多做人的道理,但是它卻比不上生活中的種種事物所給予我們的一切,因為身教重于言傳,活靈活現的瞬間使我們受益匪淺……
爸爸是個(gè)體戶(hù),開(kāi)了家店鋪賣(mài)副食,我經(jīng)常在那里幫忙。一次,店里來(lái)了一位老人家約六七十歲吧,我熱情地招待她。她買(mǎi)了兩瓶6.5元的鮑魚(yú)汁和一盒2.5元的涼粉,算好帳后我微笑著(zhù)對她說(shuō):“總共15.5元!崩先思姨统鲆粡20元的鈔票給我找,我又說(shuō):“有沒(méi)有5毛錢(qián)?給我5毛!崩先思衣龡l斯理地說(shuō):“有!比缓蠼o了我5毛錢(qián),我拉開(kāi)錢(qián)柜,利索地拿出一張5元和一張10元紙幣,“砰”一聲把錢(qián)柜推進(jìn)去,找了錢(qián)給老人家,這一系列動(dòng)作都好像習以為常似的.。老人家接過(guò)錢(qián)后異常地看了看兩張紙幣,這時(shí)的我早已在店門(mén)口站著(zhù)準備招待下一位顧客。站了片刻,老人家在背后說(shuō):“靚女啊,那些錢(qián)我給回你爸爸啦!”我回過(guò)頭去,懵懵地站在那里,想:“什么錢(qián)?那又關(guān)我什么事?”爸爸說(shuō):“你找回她多少錢(qián)?”這是我才恍然大悟,原來(lái)我找多了10元錢(qián),我支支吾吾地說(shuō):“?哦,找回她5元錢(qián)就對了!毙姨澃职譀](méi)罵我,也許是因為……待我回過(guò)頭來(lái),那個(gè)亮麗的身影也悄然走出了店門(mén)口,無(wú)聲無(wú)息地緩緩地消失在我的視野中……此刻我對那位老人家既感激有敬佩。感激是因為爸爸不用虧了那十元錢(qián),現在掙錢(qián)不容易啊,每一分都積累著(zhù)父母的血汗;敬佩是因為她誠實(shí),人性的光輝使我對她產(chǎn)生了強烈的敬佩之情,也使我的內心感到欣慰。
原來(lái)世界并非平時(shí)我們所想的那么糟糕,那么一無(wú)事處。就像夜晚的星空,無(wú)論多么黑暗,總會(huì )有璀璨的“明珠”鑲嵌!老人家那默默無(wú)聞的一舉使我對誠實(shí)有了更高層次的理解,做人就是要這樣!不要被世俗的貪念玷污了我們純潔的心靈。
如果我們生活在泥塘中,就要做一朵圣潔的蓮花;
如果我們生活在黑夜中,就要做一顆璀璨的明星;
如果我們生活在這個(gè)世界上,就要做一個(gè)誠實(shí)的人!
做人的道理作文 篇2
有人嘆“聽(tīng)了許多道理,仍過(guò)不好這一生!闭J為人生真理難求。但也有人說(shuō),“做人的道理生活都教給了我們!鄙顭o(wú)言,我們如何從中體悟為人處事之道?
古人有云“世事洞察皆學(xué)問(wèn),人情練達即文章!睘槿颂幨轮罎B透于生活的點(diǎn)滴,生活對我的教導有時(shí)如春雨潤物無(wú)聲,但更多時(shí)候以苦難挫折磨礪我們,生活教給我們的道理不像數理定律不可更改,不同的人,不同時(shí)代,都可能有不同的人生真義。正因其特征,我們要追尋人生真義,必須在生活中尋找。
尋找人生的道理,查閱書(shū)籍是絕對不夠的,我們應該走近生活,熱愛(ài)生活,方能在生活點(diǎn)滴之間毫末之處窺得人生真義。
然而有人認為,人應立鴻鵠志,有大作為,心中應懷天下事,生活的細枝末節中如何尋到人生大道理,不過(guò)是為人處事的小聰明,不足為道,誠然,尋找真理需要目光放遠,但更需要立足當下生活。抬頭看見(jiàn)了月光,低頭還要撿起六便士。沒(méi)有現實(shí)生活的`理想只是一句空話(huà)。沒(méi)有“掃一屋”的辛勤,何來(lái)掃天下的擔當?
成大事不拘生活表象不過(guò)空想著(zhù)的詭辯,真正的偉大者往往飽含對生活的熱愛(ài)。蘇東坡在繪畫(huà)時(shí)領(lǐng)會(huì )“成竹于胸”的創(chuàng )作內涵,在烹飪中悟出“人間有味是清歡”的哲理。正因為他在任何境遇有對生活始終如一的熱愛(ài),從生活中尋找真知,才能鑄高貴的品格與曠達的胸襟。若能對生活持有熱愛(ài),踏實(shí)過(guò)每一天簡(jiǎn)單平凡的生活,或也能如東坡一般,于苦難中品出樂(lè )味,在生活萬(wàn)象中瞥見(jiàn)無(wú)形的人生真義。
縱觀(guān)當下,飛速發(fā)展的時(shí)代吹來(lái)了變革之風(fēng),而猛烈風(fēng)勢同時(shí)壓彎了新一代青年的脊梁,吹散了對生活的熱愛(ài)。在快節奏生活的裹挾下,有人以“詩(shī)和遠方”的蜃景麻醉自己,脫離人生的現實(shí)土壤,有人于物欲中迷失,埋頭爭搶蠅頭小利,拋卻了更深層的追求。體悟為人之理當立足生活,以更純凈而去物欲的目光看待生活,懷理想,應以當下生活的根基追求遠方。生活教給我們做人的道理,需要我們熱心而求。
心事浩茫連廣宇,于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。心中追尋茫遠的人生真義,懷熱情走到生活靜處微處,無(wú)聲之處,哲理之音殷殷作響。
做人的道理作文 篇3
我的家是一個(gè)安詳,和諧,溫暖,互幫互助的家。媽媽對我家教很?chē),從小就教導我做人要有一顆友善的心,同時(shí)還告訴我一生中最重要的道理。這些道理在我的成長(cháng)中時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我。
媽媽告訴我一生中最重要的道理,勇于承認錯誤。一生中誰(shuí)也不能保證自己不犯錯誤,在漫漫的人生道路上,犯錯誤是正常的,也是難以杜絕的,關(guān)鍵在于對待錯誤的態(tài)度。有些人顧及面子,為了自己可憐‘的虛榮心,掩飾錯誤,以至于在錯誤的泥潭中越陷越深,最終給集體和個(gè)人帶來(lái)無(wú)法彌補的損失?鬃诱f(shuō):“過(guò)也,人皆見(jiàn)之,更也,人皆仰之!卞e誤是明擺著(zhù)的,改正了人們會(huì )更敬仰你,西塞羅說(shuō):“每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,但是只有愚人才會(huì )知過(guò)不改!彼,承認錯誤是明智的。還記得,那次我犯了錯誤,懷著(zhù)忐忑不安的心情等著(zhù)媽媽的召喚,但是令我吃驚的是,媽媽沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我,而是耐心的教導我,遇到錯事不能逃避而要勇于承認錯誤,發(fā)現鏡子里美中不足的我。要及時(shí)改正,只有一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現,一點(diǎn)點(diǎn)的改正,才能成為最美的自己。
人生最重要的道理,懂禮貌。比如,“麻煩你”,“謝謝”,“對不起”……我們都要在適當的時(shí)間使用。它們都體現了人們的文明風(fēng)尚,這些話(huà)是文明禮貌的表現。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,在人格上沒(méi)有貴賤之分,大家都是平等的,聽(tīng)取他人的'意見(jiàn)也是對別人的尊重!爸钦咔],必有一失”。人再深思熟慮,再謹慎從事,也難免有考慮不周的時(shí)候,這就要接受別人好的建議,并加以利用。被譽(yù)為“柜臺語(yǔ)言學(xué)家”的張秉貴接待顧客用語(yǔ)文明,對不同的顧客使用不同的語(yǔ)言,使每個(gè)顧客都十分滿(mǎn)意,他是我們的榜樣。
媽媽教給我這些道理,我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。雖然這些道理我還不是太理解,但我堅信這是正確的。這些道理鼓勵著(zhù)我,幫助著(zhù)我,我也堅持每天多說(shuō)這些話(huà),多文明用語(yǔ),這個(gè)世界會(huì )更和諧,我也會(huì )更快樂(lè )!
做人的道理作文 篇4
生活,只不過(guò)是人生的驛站。每個(gè)人都是匆匆的過(guò)客。但每個(gè)過(guò)客又是生活的重要組成部分。
生活中有好人,但也難免沒(méi)有壞人。如果沒(méi)有壞人,就不會(huì )有為搶救兩名兒童而獻出了年僅37歲生命的在溫州務(wù)工的河南籍青年李學(xué)生;也不會(huì )有為見(jiàn)義勇為而犧牲生命的英烈們。我們?yōu)橛⑿蹅兊膲雅e而高唱贊歌,卻為我們的社會(huì )還有如此小人而痛心。
借問(wèn)酒家何處?
生活并不是深不可見(jiàn)底的井,我們沒(méi)有必要擔心,彷徨,更不必害怕。生活是汩汩而涌的泉,它給我們無(wú)窮的力量。它就在我們的身邊,它是一壺酒,一杯清茶,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候。
生活并不神秘,只要你用心靈跟他對話(huà),她就會(huì )敞開(kāi)胸懷,教會(huì )你許多做人的道理。
有牧童遙指--
有人常常懷疑慮:幸福在哪里?成功待何時(shí)?
生活告訴我們:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。因為眼淚中泡過(guò)的微笑更晶瑩,惆悵中沉淀的歌聲更動(dòng)聽(tīng),寂寞中浮出的'孤獨更昂揚,迷惘中走出的靈魂更清醒。
生活告訴我們:時(shí)間綠了芭蕉,紅了櫻桃,滄海桑田中,人們更能體會(huì )到生活的美麗和魅力。
生活告訴我們:生活是美好的,但我們無(wú)須等待,天行健,君子當自強不息!
杏花村
生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。春夏秋冬,四季輪回,生命就是在日復一日中延伸。因此,我們不能懼怕死亡,但也不能茍且偷生。許多"身殘志堅"者給我們樹(shù)立了榜樣,給了我們生活的勇氣。
史鐵生在他活到最狂妄的年齡時(shí),雙腿殘廢了。為此他曾經(jīng)痛苦過(guò),失望過(guò),但他最終沒(méi)有絕望,面對不幸,他"扼住命運的喉嚨"致力于寫(xiě)作。1983年他發(fā)表了《我的遙遠的清平灣》,一舉成名,F為專(zhuān)業(yè)作家。
海倫·凱勒集聾、啞、盲于一身,但她克服了常人難以想象的困難,學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),修完了大學(xué)課程,并掌握了五國文字,被世人公認為19世紀最有代表性的人物之一。殘疾人如能樹(shù)立遠大志向,發(fā)揚頑強拼搏的奮斗精神,照樣能成就大事業(yè)。我們身體正常的人還愁做不出偉大事業(yè)?
感謝生活吧,它教給了我們許多做人的道理。
熱愛(ài)生活吧,太陽(yáng)每天都是新的。
認真生活吧,我們會(huì )更快樂(lè )!
做人的道理作文 篇5
論語(yǔ),讓我明白了論語(yǔ),讓我明白了人類(lèi)的文化藝術(shù)如香氣撲鼻的苗圃,香氣襲人;如浩瀚的夜空,星光璀璨;如一首蘊含人生哲理的小詩(shī),如幻如夢(mèng)。
相信大家聽(tīng)到一位老者的名字都不會(huì )陌生——孔子?鬃,名丘,字仲尼?鬃邮谴呵飼r(shí)期魯國人,為漢族人,我國偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng )始人,世界著(zhù)名的文化名人之一?鬃拥难孕兴枷胫饕涊d于語(yǔ)錄體《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》共12篇,本書(shū)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成。它以語(yǔ)錄體和對話(huà)體為主,記錄了孔子一生的言行。集中體現了孔子的道德觀(guān)念,政治主張和教育原則等。
讀著(zhù)論語(yǔ),使我沉醉在理論書(shū)香中;使我漂泊在哲理的海洋上;是我沉浸在道理人生中。
“溫故而知新”令我懂得,學(xué)習不能光顧著(zhù)預習新知識,復習舊知識。不能死學(xué),而要從舊知識中得到新知識,來(lái)完善自己的知識漏洞。
從古至今,許多有成就的`名人,就是牢記這一點(diǎn),最終才能成功。他們善于總結上一次的經(jīng)驗,吸取上一次失敗的教訓,學(xué)習上一次失敗中的優(yōu)點(diǎn),才能不斷卓越發(fā)展。
“己所不欲,勿施于人”已成為現在人們口中廣為流傳的一句口頭禪了,用處極為廣泛。例如現在起綽號這種陋習!熬b號”人人都不愿意別人把自己不論哪方面的缺點(diǎn)編成一個(gè)難聽(tīng)的名稱(chēng)像個(gè)罪名似的,沉重的砸在頭上,使自己抬不起頭。所以,“己所不欲,勿施于人”會(huì )讓起綽號的人明白,不應亂給別人起綽號,更不應用綽號去笑他人。
論語(yǔ),是你讓我懷著(zhù)“己所不欲,勿施于人”的心,去對待身邊的每一人,讓愛(ài)永存。是你讓我把生活化繁為簡(jiǎn),思想洗刷污濁,過(guò)濾雜質(zhì)。是你讓我帶著(zhù)“溫故知新”找到學(xué)習中的精華,為藍天添上白云,為小溪加上伴奏。
伴著(zhù)你,我那平靜簡(jiǎn)單的心多了一絲澎湃;伴著(zhù)你,我那缺少勃發(fā)的心多了一絲斗志;伴著(zhù)你,讓我平淡枯燥的生活多了一絲情感!
做人的道理作文 篇6
孝,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單;孝是報答,是母親節的一束康乃馨;孝是耐心,耐心聽(tīng)取父母啰嗦卻意義匪淺的話(huà);孝是關(guān)心,是父母生病時(shí)的一聲問(wèn)候······愛(ài)心,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單;愛(ài)心,是給無(wú)家可歸的孩子一枚硬幣;愛(ài)心,是為社區清除牛皮鮮、垃圾;愛(ài)心,是常常光顧孤兒院、給予那孩子們一絲微笑······愛(ài)心,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
孝心,人人都應有。我們這些做學(xué)生的,便更應該有一顆孝心。三八婦女節快到了,大家都在準備禮物?墒,誰(shuí)又能懂得,母親心中期盼的,又是什么禮物呢?
往年婦女節時(shí),我們不是捧著(zhù)一束花,便是一只精致的發(fā)釵。媽媽總是看起來(lái)非常歡喜?墒茄劾飬s流失一抹哀傷。她們想要的'并不是這些啊,她們并不想讓我們花錢(qián)啊媽媽們想要的是很簡(jiǎn)單:她們只想要那我們的小臉,露出天真爛漫的微笑;她們只想我們那胖胖的小手,為自己揉揉肩、捶捶背;她們只想喝一口兒女泡的茶、穿一次兒女拿的大衣、拖鞋······。心里就比拿到的花更開(kāi)心了!但是,這些都是在簡(jiǎn)單不過(guò)的孝,可是我們卻沒(méi)有做到。
意識到了,那就在今年的婦女節,給媽媽一個(gè)驚喜:沒(méi)有濃香四溢的康乃馨,卻有一個(gè)稚嫩的微笑;沒(méi)有做一只精致的發(fā)釵,卻有一杯充滿(mǎn)愛(ài)的茶,一雙充滿(mǎn)孝的鞋······你會(huì )發(fā)現,母親這次似乎笑得更開(kāi)心,似乎,更幸福。
我去過(guò)孤兒院,也見(jiàn)識到過(guò)那一雙雙渴望的眼神。他們都是苦命的孩子,上帝無(wú)情的拋棄了他們。那我們,又能不能拾起被上帝拋棄的他們,給予他們這幼小的生靈一番愛(ài)呢?我給他們帶來(lái)一些玩具,和陪他們玩。這些都是平常的事,可他們的臉上卻有一種讓人心酸的滿(mǎn)足!敖o予他們是快樂(lè )的,我們讓他們快樂(lè )了,自己,又怎么會(huì )不高興呢?
愛(ài)心,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。孝心,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。當我們獻出自己的愛(ài)心、孝心后,世上就會(huì )多出兩個(gè)笑臉——一個(gè)是我的、一個(gè)是那個(gè)接受者。我們一定都會(huì )很歡喜,很滿(mǎn)足。
我們要用自己的雙手來(lái)幫助別人。我相信只要我們每個(gè)人都能獻出一份孝心與愛(ài)心,地球一定會(huì )因此而幸福,來(lái)讓我們的中國變得更和諧美滿(mǎn)!
做人的道理作文 篇7
家風(fēng)是一盞明燈,照亮了我前行的路程。家風(fēng)是一條路,陪伴我走向了光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現著(zhù)自己的弊端。
誠實(shí)的做人,是中華民族的傳統的美德。在人的一生中,最難的就是,難以從急躁的情緒中,暴躁的心態(tài)中,穩定下來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事:“一位顧客走進(jìn)了一家,汽車(chē)維修店,自成是這家公司的汽車(chē)司機!彼f(shuō)到:“在我的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件,我回公司報銷(xiāo)之后,自然會(huì )是有你們的好處的!”他對店主這樣說(shuō)道。但店主卻言辭拒絕了他的要求,她還毫不客氣的把那些多寫(xiě)的零件都用筆劃去。顧客卻糾纏到:“我的生意不是小生意,會(huì )常來(lái)顧客的,一定能賺很多錢(qián)!钡曛,卻告訴他,這件事他是無(wú)論如何也不會(huì )去做的,顧客氣急敗壞的嚷嚷道:“如果我去了其他的地方,他們是都會(huì )這么干的,就是你太過(guò)于傻了!钡曛鳉饧绷,他要求那個(gè)顧客馬上離開(kāi)?墒沁@位顧客笑了,握住了他的手說(shuō):“我是一家公司的老板,選擇誠信的人,作為我的員工,看來(lái)我是選對人了!笔潞,人們才知道,原來(lái)那個(gè)人就是一家大公司的老板。
踏踏實(shí)實(shí)做人,是父母從小教給我做人的原則。是為人處事中,具有很高尚的境界。古今中外,誠實(shí)做人的是事例算是不勝枚舉。我還記得達芬奇的.一個(gè)故事。他以前畫(huà)出的雞蛋不是一次次的亂畫(huà),是認真的畫(huà)。他把所有的耐心都集中到了,上面,只為專(zhuān)心的畫(huà)出雞蛋。最后,他靠他的耐心,終于成為那一個(gè)赫赫有名的畫(huà)家。我們要謹記古人給我們得啟示,腳踏實(shí)地。
古人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“土地,很低,就成了海,人,很低,就成了王!鄙钪惺切枰驼{,我們一定要低調的做人。低調,代表了我們的成熟。低調的做人,往往才是最后的強者。還記得在唐山有一條煤河,河上有兩座橋。20xx年煤礦改造的時(shí)候,有一位青年任娟支了230多萬(wàn)修橋。他捐款后,雖然有些人并不知道是他捐的,但是他卻很高興。他這樣的人,是一個(gè)低調的人,也是一個(gè)成功的人!
做人,就算堂堂正正卻遭人毒害,但也絕不茍且活上一百年!
做人的道理作文 篇8
我的爺爺,雖已年過(guò)八旬,但是仍然老當益壯。他走起路來(lái)腰板挺直,說(shuō)起話(huà)來(lái)鏗鏘有力。他眼不花,耳不聾,只是牙齒不太好,一張嘴就露出一排金黃的假牙。爺爺的頭發(fā)略顯蒼白,他長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上劃過(guò)了一道道歲月的傷痕。就是這樣普普通通的爺爺,卻教會(huì )了我許多做人的道理。
爺爺是一個(gè)非常節儉樸素的人,他總是那么節省,吃剩的'飯菜,喝剩的湯都要留到下一頓接著(zhù)吃,甚至幾顆小小的糖也舍不得一次吃完。有一次,我正在大廳里聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè),爺爺一個(gè)箭步走了過(guò)來(lái),一邊走一邊自言自語(yǔ):“怎么能那么浪費呢?這盞燈開(kāi)著(zhù)也沒(méi)用!闭f(shuō)完便伸出他那滿(mǎn)是老繭的手關(guān)掉了大廳的燈并幫我開(kāi)了臺燈。我無(wú)法理解,大嚷:“爺爺,你無(wú)緣無(wú)故關(guān)燈干嗎?你沒(méi)看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎?”爺爺走到我身旁,俯下身子,微微一笑,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“乖孫,我們要學(xué)會(huì )節約資源,你想想,如果每個(gè)人都浪費資源,那么地球資源將會(huì )耗盡!钡俏疫是無(wú)法理解,甚至認為爺爺很吝嗇。后來(lái)在一次“捐款獻愛(ài)心”活動(dòng)中,爺爺把他平時(shí)的一部分積蓄捐了出去,我很好奇,疑惑不解地問(wèn):“爺爺,你為什么要把你的一部分積蓄捐出去呢?”“孫兒,做人要當省則省,現在別人有難了,我就不‘節省’了,應該伸出援手!睜敔斆鎺⑿Φ卣f(shuō)。雖然事情已過(guò)去了兩三年,可爺爺的這句話(huà)依然銘記在我心中,每當我看到捐款活動(dòng)時(shí),都會(huì )毫不猶豫地把平時(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)捐出去,獻出一份愛(ài)心。
爺爺不僅是一個(gè)節儉的人,他還是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。爺爺用實(shí)際行動(dòng)告訴我生命是如此精彩:他常常面帶笑容、和藹可親地與他人交談;他堅持讀書(shū)看報,關(guān)心國事、家事、天下事;他堅持戶(hù)外運動(dòng),如饑似渴地呼吸新鮮空氣。爺爺經(jīng)歷過(guò)抗日戰爭、解放戰爭、新中國建立的初期,大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過(guò)了,每當遇到煩心事或苦惱的時(shí)候,爺爺總是說(shuō):“沒(méi)事,一切都會(huì )過(guò)去的!边@句話(huà)鼓勵我用樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度勇敢地面對生活,我將弘揚老一輩的優(yōu)良品格,做一個(gè)胸懷廣闊、博覽群書(shū)、熱愛(ài)運動(dòng)、不畏困難的人。
爺爺是一個(gè)平凡而又不平凡的老人,他用他樸素的為人道理引導我不斷成長(cháng),爺爺,我愛(ài)您!
做人的道理作文 篇9
卡夫卡曾言:“我是自由的,那就是我迷失的原因!倍徽撝蒙砣魏螘r(shí)代,對于紛繁世象中自由漫步摸索的我們,又該如何在蕪雜的外象中撥開(kāi)云霧,在迷霧的繚亂中站定點(diǎn)亮世象之外的根本與道理?
若說(shuō)生活是自然圖景,個(gè)人經(jīng)歷、人際紐帶的集合,那么道理或許就來(lái)源與個(gè)體觀(guān)察上的主觀(guān)歸納聯(lián)系。自然的運行中,洞察的是與日常起居相關(guān)的用度方法;交往的積累中,沉淀的是為人立世的基本準則。我們在觀(guān)察生活萬(wàn)象中構建著(zhù)社會(huì )標準,道德原則,并在經(jīng)驗的口授身傳中將生活的道理延續流長(cháng)。
因此,生活萬(wàn)象堆砌,其本身存在實(shí)則不變,變化的是人們加以觀(guān)察整合的目光,即如叔本華有言:“事物本身是不變的,變的'只是人的感受!
然而而今追求感官刺激,人們的主觀(guān)感受被日趨豐富的外象填滿(mǎn)無(wú)余的當下,觀(guān)察的目光是否所向皆有用?不加思索的攫取攝食,最終究竟是體悟道理的方式,還是膨脹的物欲刺激?
“世界不過(guò)是思維的運作!比绾螌⒖陀^(guān)所融及之表象內化為主觀(guān)世界的精神指引,或許各中關(guān)鍵便是思維的投入,眼之所及需要有效整合,脈絡(luò )厘清依賴(lài)深入思索。
這種思索,是對觀(guān)察到的世界的抽取脈絡(luò )、分類(lèi)歸納,“事有必至理有固然!倍鴽](méi)有了思維的參與,表象終究只能成為理所當然的淺薄存在;富于啟發(fā)的萬(wàn)事萬(wàn)物,也難以在空洞的目光中凝聚出震撼人心的力量。
同時(shí),我們也不應忽視個(gè)體差異所帶來(lái)的結論偏差。世象本就各色各異,主觀(guān)價(jià)值的不同加諸其上,更是碰撞出了不同個(gè)體眼中的各色生活。而唯有思索自己所理想的境界,個(gè)人價(jià)值與生活表象的協(xié)調統一,才能做到即使表象多變,最終也能做出屬于自己的取舍判斷。乃至攀援至去留無(wú)意,不以他人觀(guān)花之行涉自己尋芳之路。
當然,還應看到的是,無(wú)數人將個(gè)人價(jià)值定位于批判戾氣,觀(guān)察與取舍出社會(huì )的陰暗,情愿溺于泥濘而控訴出全體的污濁。由此,思索之后,觀(guān)察之中,不應只是快意于一時(shí)宣泄,生活萬(wàn)象,道理各色,我們更應以主動(dòng)面對,構建未來(lái)的態(tài)度將無(wú)聲之理施就天下四方。
“超以象外,得其環(huán)中”需要深思的沉淀,呼吁理性建構的回歸。
做人的道理作文 篇10
你好嗎?有多好?我很好,至少比你好。
說(shuō)話(huà)時(shí)可以很直接,人直爽總是比虛偽好。
時(shí)光,濃淡相宜;人心,遠近相安。這就是最好的生活。
別沮喪,生活就像心電圖,一帆風(fēng)順就證明你掛了......
dyt.13836066983
看我不順眼的人,你可以選擇自殺,也可以選擇裝瞎。
對于那些虛偽的人,真想一巴掌扇爛她那顆虛偽的心。
跟生活玩,別太認真了。反正沒(méi)人能活著(zhù)玩過(guò)這場(chǎng)游戲。
不要什么話(huà)都跟別人講,你說(shuō)的是心里話(huà),他們聽(tīng)的是笑話(huà)。
看在眼里,埋在心里。
對你永遠不離不棄的,只有贅肉。
女人的心聲:我永遠少一件衣服,我永遠少一雙鞋。但我永遠都多一斤肉!
不要跟姐說(shuō)白頭偕老,姐要永遠黑發(fā)飄飄。
我沒(méi)必要對沒(méi)必要的人做沒(méi)必要的事受沒(méi)必要的傷。
誰(shuí)說(shuō)的,不狠站不穩,我就樂(lè )意晃,倒了我樂(lè )意。
其實(shí)早晨起來(lái),可以做很多事,比如,再睡一覺(jué)...... 下輩子我要做洋蔥,誰(shuí)欺負我,我就讓誰(shuí)淚流滿(mǎn)面...... 有時(shí)候很怕不知不覺(jué)中,自己就變成自己口中討厭的樣子...... 喜歡我的人都是好人,不喜歡我的人都是壞人,討厭我的人都不是人......
我中一介有原則的人,我的原則只有三個(gè)字,看心情。
站在我面前罵我那是你牛逼,背地里埋汰我那是你吹牛逼,最喜歡你看不慣我又干不掉我的.樣子...... 好的壞的我們都收下吧,然后一聲不響,繼續生活......
我的寶貝們,已經(jīng)習慣了他們每天圍著(zhù)我,叫我園長(cháng)媽媽?zhuān)麄兒芸炀鸵蚋篮玫拿魈斐霭l(fā)啦,千萬(wàn)個(gè)不舍,也只能默默的祝福他們,一路順風(fēng)!
有時(shí)候,我們就像魚(yú)缸里的魚(yú),想說(shuō)的很多,一開(kāi)口就化成了一串省略號。最后都默默的留在了心里......
我一個(gè)人走走停停冷暖自知自始自終自給自足。我不知道我在等待什么,就像不知道什么在等待著(zhù)我。
做人的道理作文 篇11
鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的規矩,獸有獸的原則,那做人又有什么道理呢?我慢慢的在成長(cháng)中探索。
幼小時(shí),姐姐從外面回來(lái),當時(shí)的我年幼無(wú)知,只知道玩,對于“做人”這個(gè)東西認識是淺薄的,因為也沒(méi)有人跟我說(shuō)起或提起過(guò)。所以對”做人“幾乎一無(wú)所知,只對玩具感興趣。當時(shí)姐姐給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)布偶熊玩具,我第一眼就對它愛(ài)不釋手。我幼小的時(shí)候也就沉迷上了玩具。相信大多數人也是這樣。孩提時(shí)迷戀上了玩,我也不例外,我當時(shí)就把“做人”這個(gè)依稀朦朧的東西附在了玩具身上,認為“做人的道理”就是玩玩具。
長(cháng)大點(diǎn)后,我脫離了幼兒的那份無(wú)知與癡傻,進(jìn)入了一個(gè)新階段——我上小學(xué)了。上了學(xué)以后,我漸漸對這個(gè)社會(huì )摸清了一點(diǎn)邊角,對“做人的道理”也有了冰山一角的認識。但我又不知不覺(jué)中對書(shū)有了認識,對知識也產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖看不懂經(jīng)典深奧的四大名著(zhù),但小學(xué)生經(jīng)典課外書(shū)還是大概能看懂。由于對書(shū)的愛(ài)戀,也不知不覺(jué)認為人生的道理在于讀書(shū)。
稍大點(diǎn),我已經(jīng)能干一些力所能及的'事情,對人生的疑慮也不計其數。一天,我天真地問(wèn)父親什么是“做人”,父親沒(méi)說(shuō)話(huà),可能認為我現在還理解不了這么深的東西,我更加迷茫了,也許時(shí)間會(huì )給我答案。上初中后,由于要上早自習,我起得很早。我獨自走在街上,空氣中彌漫著(zhù)濃濃的霧氣。我走得很快,突然一個(gè)穿橙黃色衣的人在淡白的霧中十分顯眼。我走近一看,一個(gè)瘦骨伶仃的老人彎著(zhù)腰,慢條斯理地掃著(zhù)大街,原來(lái)他是一位環(huán)衛工人。我的心好像被什么觸動(dòng)了一下,我注視了那如柴的身子許久后才離開(kāi)。還有一次,我乘車(chē)去縣城親戚家玩,上面很擠很悶,難免會(huì )使人上火。一位叔叔擠了一位阿姨,阿姨被撞到了車(chē)壁上。我想這下要吵架了,但事與愿違,叔叔上前道歉,事情很快和解了。我一愣,又似乎領(lǐng)會(huì )了什么。
認真學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),真誠、善良、寬容,這不正是我們做人的道理嗎?
做人的道理作文 篇12
生活中每天都會(huì )發(fā)生很多事,有些事從我們身邊一閃而過(guò),有些事卻深深地印在了我們的腦海里,時(shí)時(shí)給我們教育和啟迪。
這是發(fā)生在三年前的一件事,那時(shí)我才上二年級。
那天是個(gè)風(fēng)和日麗的周末,媽媽帶著(zhù)我坐公交車(chē)去吳山廣場(chǎng)游玩。公交車(chē)上人很多,擠得水泄不通,我和媽媽都沒(méi)有座位,只能扶著(zhù)座位的扶手,站在擁擠的車(chē)廂里。車(chē)開(kāi)了幾站路,我身邊一位一直在低頭玩手機的阿姨收拾好東西,準備要下車(chē)了。她站起身,媽媽讓我坐到空座位上,我高興地坐下,輕輕地舒了一口氣,“總算有座位了!”我一邊想,一邊仰起頭,開(kāi)心地朝媽媽做了個(gè)鬼臉。
公交車(chē)到站后繼續往前開(kāi)。我放松地靠在座位上,雙手放在身體兩側,看著(zhù)窗外車(chē)水馬龍的街景。突然,我的左手碰到了一塊冷冰冰的金屬,我好奇地低頭一看,不禁“!”地叫出了聲。原來(lái),座位邊上躺著(zhù)一只金黃色的新款蘋(píng)果手機!我連忙拉了拉媽媽的衣角,不知所措的指了指手機。媽媽吃驚地看了看手機,不慌不忙地拿了起來(lái),又朝車(chē)外望了望。我有些納悶,難道媽媽要把手機……我真不敢往下想。鄰座的叔叔也注意到了我和媽媽的舉動(dòng),他看了看我,又看了看媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)眼狐疑,他可能和我想到一起去了。
媽媽似乎看出了我的`心思,微笑著(zhù)對我說(shuō):“這個(gè)手機是剛才那個(gè)阿姨落下的,我看到她一直在車(chē)上看手機,可能下車(chē)時(shí)匆忙忘拿了,過(guò)會(huì )兒她一定會(huì )打電話(huà)來(lái)的,我們需要等一等!蔽衣(tīng)了恍然大悟,心中的石頭落了地。鄰座的叔叔也用贊許的眼光看著(zhù)我們。
果然,沒(méi)過(guò)多久,那只手機的鈴聲響起來(lái)了,的確是那位阿姨打來(lái)的,媽媽和她約好了見(jiàn)面地點(diǎn)。我和媽媽剛到吳山廣場(chǎng),阿姨坐著(zhù)出租車(chē)也趕到了,她一臉焦急和激動(dòng)的樣子。阿姨一見(jiàn)到我們,連連說(shuō)自己太粗心,但是運氣太好了,還一個(gè)勁地對媽媽和我表示感謝。最后,阿姨掏出幾張百元紙幣要塞給媽媽。媽媽擺手拒絕,笑著(zhù)對阿姨說(shuō):“你不用客氣,下次小心點(diǎn)就好了!
從此,“撿到東西一定要歸還”這個(gè)樸素的做人道理,通過(guò)媽媽的言傳身教,已經(jīng)成為了我的行為準則。
做人的道理作文 篇13
“青枝綠葉杯中舞,唯有茶香滿(mǎn)閑軒!睆墓诺浇,喝茶這樣似簡(jiǎn)而深的事情,就備受文人墨客的喜愛(ài),在我身邊就有一位喜歡喝茶的人。
那是一個(gè)周三的中午,我和幾個(gè)同學(xué)吃完午飯回教學(xué)樓,剛進(jìn)樓門(mén),就被一股濃郁的茶香迷住了,這香味兒沁人心脾。未見(jiàn)其人,先聞其香,這香味可真是絕了。循著(zhù)茶香,我們找到了那位喝茶的人,他就是教我們數學(xué)的張老師。
張老師平時(shí)沒(méi)什么特別的愛(ài)好,只是喜歡喝茶。見(jiàn)到我們后,他欣然邀請我們一起品茶,我們便坐下了。我掃視了一下桌上的茶具,發(fā)現茶具十分精致:淡黃色的小竹茶盤(pán)上,放著(zhù)一個(gè)黑色的紫砂小壺,壺體免不了還刻上了幾句詩(shī),幾個(gè)陶瓷小杯子整齊的排列在茶盤(pán)上。這樣的茶具,雖然算不上奢華,但平淡中卻透著(zhù)幾分雅致,讓人贊嘆不已,足見(jiàn)張老師在喝茶上的講究。
隨后,張老師拿起一個(gè)小茶夾,小心地取出了一些青翠的茶葉到杯中,我們屏住呼吸看著(zhù),連茶葉落入壺底的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。隨著(zhù)熱水倒入壺中,茶葉在壺中翩翩起舞,細細的茶葉一會(huì )兒浮上水面,一會(huì )兒沉在壺底,浮浮沉沉,飄忽不定。張老師蓋上了壺蓋兒,這沏茶的`表演也算正式結束了。
大概過(guò)了兩三分鐘,張老師往我們每人的小杯中都倒了一杯茶。我端起茶杯,喝了一口,熱乎乎的茶仿佛在我肚中趟開(kāi)一條路,體會(huì )茶的味道,既有綠茶的清香,又不失花茶的韻味,這第一口茶的香味從我嘴里一直香到肚子里,讓人回味無(wú)窮。
這茶實(shí)在是太香了,我不禁問(wèn)道:“老師,您的茶為什么那么香呢?”張老師笑著(zhù)說(shuō):“茶的好喝與否,不在于它的價(jià)格,而是泡茶的人是否用心。茶就像懂感情一樣,我剛才用心去泡茶,茶就用它的香氣回報我,你們看,泡茶是這樣,學(xué)習、做人又何嘗不是呢!睆埨蠋煹脑(huà)音剛落,就端起一杯茶,一飲而盡,然后放回茶盤(pán)中。張老師又接著(zhù)說(shuō):“喝茶時(shí)拿起、放下,就這么簡(jiǎn)單,但你們能從這簡(jiǎn)單的喝茶動(dòng)作中悟出道理嗎?”我們紛紛搖頭!昂⒆觽,喝茶如做人,拿得起、放得下,這才是我對你們的期望!睆埨蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)深深印在我心里。
喝茶這樣簡(jiǎn)單的生活常事,卻蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。我相信:無(wú)論到何時(shí),我都不會(huì )忘記這沁人心脾的茶香和茶中做人的道理。
做人的道理作文 篇14
在我們學(xué)校的附近,有一位修鞋的老爺爺,他每天很早就來(lái)到這里修鞋,晚上很晚才回家。我們素不相識,每當我上下學(xué)路過(guò)那里時(shí),也只是掃他一眼就匆匆而去?墒峭ㄟ^(guò)一件事我深深地體會(huì )到了他的高尚……那是一次,我穿著(zhù)媽媽為我新買(mǎi)的皮鞋去上學(xué),晚上放學(xué)的`時(shí)候我和同學(xué)打鬧,把鞋跟弄開(kāi)膠了!
我心想:糟了!媽媽肯定會(huì )說(shuō)我的!說(shuō)不定會(huì )挨打!忽然,我心中一亮,向校外跑去?赡苁翘焯砹,只有老爺爺一個(gè)人在收拾鞋攤,已經(jīng)沒(méi)有顧客了。
我跑到跟前,上氣不接下氣地說(shuō):“老爺爺!我要修鞋!”老爺爺看了看我,慈祥地說(shuō):“把鞋脫下來(lái)我看看!”我坐在小木凳上,看著(zhù)老爺爺修鞋,他的額頭上都是深深地皺紋,刻滿(mǎn)了歲月的滄桑,他的手上雖然起滿(mǎn)了老繭,但是修起鞋來(lái)卻不亞于繡花姑娘的手一樣靈巧自如!像變魔術(shù)一樣,不一會(huì )兒他就把我的鞋修好了!簡(jiǎn)直就是完好如初!他看我穿上鞋后,慈愛(ài)的說(shuō):“孩子,爸爸媽媽掙錢(qián)不容易!以后要小心點(diǎn)兒!”我驚奇地問(wèn):“老爺爺!有鞋壞,您才有活干,才能掙到錢(qián),為什么還勸我要注意保護好鞋呢?”“孩子,我家里就很窮,我的小孫子就是靠我出來(lái)修鞋賺錢(qián)才能上學(xué),所以小孩子要懂得大人掙錢(qián)不容易呀!錢(qián)要節約不能亂花呀!”老爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。我很同情老爺爺,臨走的時(shí)候多給了老爺爺一元錢(qián)。第二天一早,天下起了小雨,淅淅瀝瀝。我背著(zhù)書(shū)包,打著(zhù)雨傘向學(xué)校走去?斓叫iT(mén)的時(shí)候,我遠遠看到修鞋的老爺爺打著(zhù)一把油紙傘,踮著(zhù)腳,盡力的挺著(zhù)微微有些駝的腰,向我這邊望著(zhù)。我快步地走過(guò)去,問(wèn):“老爺爺,有什么事么?”他笑了:“孩子,昨天你多付了我一元錢(qián)!”噢!天哪!他為了這區區一元錢(qián),居然在學(xué)校等我!
而且今天下雨,他本來(lái)不用出攤的!他把錢(qián)塞進(jìn)我的手里,撐著(zhù)傘漸漸消失在蒙蒙的雨霧中,我攥著(zhù)一元錢(qián),眼睛濕潤了……這件事雖然過(guò)去很久了,老爺爺也已經(jīng)不在那里修鞋了,但我仍然很難忘懷!我很想念那位修鞋的老爺爺,因為他教會(huì )了我一個(gè)道理,一個(gè)做人的道理……
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