中班體育游戲：《誰(shuí)投得遠》

中班體育游戲：《誰(shuí)投得遠》1

　　活動(dòng)目標:

　　1.學(xué)習肩上揮臂投擲,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。

　　2.在游戲中觀(guān)察、討論與反復練習,總結并嘗試投得更遠的方法。

　　3.分組活動(dòng)中會(huì )找空地練習,并能夠遵守規則。

　　4.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。

　　5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　活動(dòng)準備:

　　1.紙球若干。

　　2.布置三塊游戲場(chǎng)地(1)在墻上畫(huà)上圓靶,在對應圓靶的地面畫(huà)上遠近不同的橫線(xiàn)。(2)場(chǎng)地內的支架上掛上繩子,在繩子前畫(huà)有遠近不同的橫線(xiàn)。(3)汽車(chē)輪胎4個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.熱身活動(dòng)師幼一起有序活動(dòng)身體各個(gè)部位：頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等，重點(diǎn)活動(dòng)上肢與手腕。

　　2.探索扔紙球的方法：(1)出示紙球，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　師：今天我們把紙球當成"手榴彈"，請大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，兩只手都試試。

　　(2)幼兒自由探索，教師個(gè)別指導。

　　教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒是怎么投"手榴彈"的`，鼓勵他們用不同的辦法扔，并引導幼兒分別用左右手嘗試。

　　(3)總結投"手榴彈"的方法，在區別投、揮、拋三個(gè)不同動(dòng)作的基礎上練習投"手榴彈"。

　　師：請你說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么扔"手榴彈"的，請到前面來(lái)做一做。

　　師：請聽(tīng)老師的口令做相應的動(dòng)作。

　　師"我們一起來(lái)練習投"手榴彈"吧，將"手榴彈"放在肩上，向前上方投擲出去。

　　3.分組練習肩上揮臂投擲"手榴彈"(1)介紹游戲方法與場(chǎng)地師：今天我們要用投"手榴彈"的方法來(lái)玩投準和投遠的游戲。

　　打靶師：在地面上選一條橫線(xiàn)站好，把"手榴彈"使勁投向墻上圓靶，看誰(shuí)投得準。

　　投遠師：這兒有一條架高的紅線(xiàn)，請你站在地上的橫線(xiàn)后面把"手榴彈"使勁投出去，一定要注意讓"手榴彈"從紅線(xiàn)的上方飛過(guò)去，而不是從紅線(xiàn)下面飛過(guò)去。

　　(2)幼兒分組玩游戲，教師觀(guān)察指導。

　　我們分成兩組玩游戲，每個(gè)游戲都要玩，別忘了左右手都要試試。(重點(diǎn)指導投擲姿勢：將紙球握在手中并置于肩上，向前上方投擲)(3)教師引導幼兒討論并示范怎樣才能把"手榴彈"投得更遠，投得更準。

　　師：請你說(shuō)說(shuō)你是怎樣把"手榴彈"投得更遠，請你來(lái)試試。

　　(4)幼兒再次分散游戲，教師觀(guān)察并進(jìn)行個(gè)別指導。

　　師：我們再來(lái)試試吧，看看這一次能不能投得更遠一些，更準些。

　　4.炸碉堡游戲(1)介紹游戲玩法及規則師：我們再玩一個(gè)"炸碉堡"游戲。大家躲在屏障后面，聽(tīng)到"預備、開(kāi)始"的口令后，立即站起來(lái)從旁邊筐子里拿出"手榴彈"向對面的輪胎碉堡使勁投出去，直到把所有"手榴彈"都投完�？凑l(shuí)投得準。

　　(2)幼兒游戲師：我們一起先來(lái)演習一次。

　　(3)討論與總結師：怎樣才能把手榴彈投得遠、投得準?

　　(4)幼兒再次游戲教師根據幼兒游戲情況調整"戰壕與碉堡"間的距離。

　　(5)放松活動(dòng)有針對性的放松上肢與手腕。

　　活動(dòng)反思：

　　1.教師、同伴的評價(jià)活動(dòng)安排緊湊、活動(dòng)量適合中班小朋友年齡特點(diǎn);活動(dòng)過(guò)程達到預定的教學(xué)目標;課堂氣氛活躍，幼兒參與度高;教師教態(tài)自然，示范動(dòng)作準確，語(yǔ)言表達清楚簡(jiǎn)潔。

　　2.自我評價(jià)本節活動(dòng)是針對中班級幼兒年齡特點(diǎn)而設計的，通過(guò)探索紙球的不同玩法，游戲的不同難度循序漸進(jìn)達到本節課的目標。而且自然巧妙地將目標和要求通過(guò)材料、情景、規則進(jìn)行隱性調控,讓所有幼兒都能在原有基礎上獲得發(fā)展。

　　我認為本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)是盡可能給了幼兒自主體驗的機會(huì )，沒(méi)有過(guò)多的限制幼兒，活動(dòng)設計結構比較合理，基本達到預定的教學(xué)目標。不足之處是缺乏教師更大的靈活性、對跳的示范動(dòng)作不夠細致以及分組玩游戲"打靶"及"投遠"中，對個(gè)別幼兒因能力的差異，沒(méi)有很好的照顧到，以及準備的教具"打靶"應在做的大一些。

中班體育游戲：《誰(shuí)投得遠》2

　　活動(dòng)目標:

　　1.學(xué)習肩上揮臂投擲,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。

　　2.在游戲中觀(guān)察、討論與反復練習,總結并嘗試投得更遠的方法。

　　3.分組活動(dòng)中會(huì )找空地練習,并能夠遵守規則。

　　活動(dòng)準備:

　　1.紙球若干。

　　2.布置三塊游戲場(chǎng)地(1)在墻上畫(huà)上圓靶,在對應圓靶的地面畫(huà)上遠近不同的橫線(xiàn)。(2)場(chǎng)地內的支架上掛上繩子,在繩子前畫(huà)有遠近不同的橫線(xiàn)。(3)汽車(chē)輪胎4個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.熱身活動(dòng)師幼一起有序活動(dòng)身體各個(gè)部位：頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等，重點(diǎn)活動(dòng)上肢與手腕。

　　2.探索扔紙球的方法：

　�。�1）出示紙球，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　師：今天我們把紙球當成"手榴彈"，請大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，兩只手都試試。

　�。�2）幼兒自由探索，教師個(gè)別指導。

　　教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒是怎么投"手榴彈"的，鼓勵他們用不同的辦法扔，并引導幼兒分別用左右手嘗試。

　�。�3）總結投"手榴彈"的方法，在區別投、揮、拋三個(gè)不同動(dòng)作的基礎上練習投"手榴彈"。

　　師：請你說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么扔"手榴彈"的，請到前面來(lái)做一做。

　　師：請聽(tīng)老師的口令做相應的動(dòng)作。

　　師"我們一起來(lái)練習投"手榴彈"吧，將"手榴彈"放在肩上，向前上方投擲出去。

　　3.分組練習肩上揮臂投擲"手榴彈"

　�。�1）介紹游戲方法與場(chǎng)地師：今天我們要用投"手榴彈"的方法來(lái)玩投準和投遠的游戲。

　　打靶師：在地面上選一條橫線(xiàn)站好，把"手榴彈"使勁投向墻上圓靶，看誰(shuí)投得準。

　　投遠師：這兒有一條架高的`紅線(xiàn)，請你站在地上的橫線(xiàn)后面把"手榴彈"使勁投出去，一定要注意讓"手榴彈"從紅線(xiàn)的上方飛過(guò)去，而不是從紅線(xiàn)下面飛過(guò)去。

　�。�2）幼兒分組玩游戲，教師觀(guān)察指導。

　　我們分成兩組玩游戲，每個(gè)游戲都要玩，別忘了左右手都要試試。(重點(diǎn)指導投擲姿勢：將紙球握在手中并置于肩上，向前上方投擲)

　�。�3）教師引導幼兒討論并示范怎樣才能把"手榴彈"投得更遠，投得更準。

　　師：請你說(shuō)說(shuō)你是怎樣把"手榴彈"投得更遠，請你來(lái)試試。

　�。�4）幼兒再次分散游戲，教師觀(guān)察并進(jìn)行個(gè)別指導。

　　師：我們再來(lái)試試吧，看看這一次能不能投得更遠一些，更準些。

　　4.炸碉堡游戲

　�。�1）介紹游戲玩法及規則師：我們再玩一個(gè)"炸碉堡"游戲。大家躲在屏障后面，聽(tīng)到"預備、開(kāi)始"的口令后，立即站起來(lái)從旁邊筐子里拿出"手榴彈"向對面的輪胎碉堡使勁投出去，直到把所有"手榴彈"都投完�？凑l(shuí)投得準。

　�。�2）幼兒游戲師：我們一起先來(lái)演習一次。

　�。�3）討論與總結師：怎樣才能把手榴彈投得遠、投得準？

　�。�4）幼兒再次游戲教師根據幼兒游戲情況調整"戰壕與碉堡"間的距離。

　�。�5）放松活動(dòng)有針對性的放松上肢與手腕。

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