（優(yōu)選）生命之歌作文14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生命之歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生命之歌作文 篇1

　　夜寒如水，殘月似鉤。

　　燭焰在清風(fēng)中曼舞，素雅的屋子里此時(shí)寂寞得有些殘忍。

　　不知從何時(shí)起，人們走出了那份恬靜，那份從容與那份自然…這一切都被匆匆的主旋律代替了，于是路上行色匆匆。他們少了那份“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的獨特感受，少了那份“路人借問(wèn)搖招手，怕得魚(yú)驚不應人”的純真。上帝無(wú)可奈何的搖搖頭，如果天庭再上來(lái)一個(gè)人，那么天庭將會(huì )爆炸，這讓他看到了人間的景象，交通堵塞，馬路上汽車(chē)橫七豎八的.停放，汽車(chē)滿(mǎn)天飛�！耙恢暧酌纭北谋奶�跳的背著(zhù)書(shū)包準備過(guò)馬路，她在人行道上慢慢的走，此時(shí)還是紅燈，不知從哪里飛出一輛汽車(chē)，她像一只美麗的蝴蝶翩翩而去，汽車(chē)飛速行駛，沒(méi)有停留。小女孩匆匆而去，汽車(chē)匆匆而去…上帝痛苦的閉上了眼睛。

　　交通規則現實(shí)生活中人們都不看重；交通安全，人們都不看重。注意交通安全，珍惜生命吧！

　　我奔走草地，聆聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數花蕾，與蝴蝶們一起在陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道去聆聽(tīng)屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去聽(tīng)它們對生命的解釋。

　　風(fēng)對我耳語(yǔ)：“生命是這樣的輕盈歲月！”

　　雨對我輕言；“生命是這樣的淋漓盡致！”

　　雷對我咆哮；“生命是這樣的鏗鏘有力！”

　　電對我眨眼；‘生命是這樣的閃亮透明！’

　　生命如此的美好，讓我們珍惜生命吧！不守交通規則，一個(gè)個(gè)血的教訓擺在我們面前，一段段撕心裂肺的呼喊響徹云霄，我們熱衷于追求太陽(yáng)的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執著(zhù)，去譜寫(xiě)成長(cháng)歲月里光輝的心曲吧！

　　生命之歌作文 篇2

　　2003年，非典爆發(fā)了。人心惶惶，大地上蔓延著(zhù)死亡的氣息，全球都被非典的陰影包圍著(zhù)，中國也不例外，在這片大地上有許多白衣戰士獻出了自己寶貴的生命。今天，我要說(shuō)的，就是那些在非典戰爭中陣亡的白衣戰士們。

　　王晶，在2003年5月27日死亡。她在被傳染的前一天還在值夜班，這也是她值得最后一個(gè)夜班。每當新的病人過(guò)來(lái)的時(shí)候，她總是一馬當先地去給病人做高危的檢查，最后不慎被感染。40多天后，她帶著(zhù)人們對她永遠的思念和年僅36歲的生命，離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　鄧練賢，于2003年4月21日死亡。他的'同事們說(shuō)，他是一個(gè)好人，一個(gè)真正的“老黃�！�。大年三十，他和另外15位同事接到電話(huà)，丟下了團年飯的碗筷，匆忙趕往醫院，迎接第一批病人的到來(lái)；晚上7時(shí)，第一位病人到來(lái)；零時(shí)，第二位病人到達；初一，一位“毒王”駕到，他共傳染了60名醫護人員、21名親戚。到達醫院后三個(gè)小時(shí)，他們終于把“毒王”從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)，可這讓鄧練賢和另外兩位同事被感染了，最終，他離開(kāi)了他所熱愛(ài)的親人和同事，享年53歲。

　　就是他們讓非典疫情一點(diǎn)一點(diǎn)緩解，就是他們救出了在水深火熱的人們，就是他們打贏(yíng)了這場(chǎng)生化戰！我贊揚你們，就是你們譜寫(xiě)了一曲曲偉大的生命之歌！在這一曲曲動(dòng)人的生命之歌中，我明白了：生命的意義在于盡自己的一切努力去幫助別人，起死回生，那你的生命就會(huì )永遠存在于人們的記憶里，永垂不朽！

　　生命之歌作文 篇3

　　大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生命中的權利，我們要熱愛(ài)生命。

　　我從小就聽(tīng)一類(lèi)勇敢地去與困難作斗爭而最終取得成功的故事。張海迪姐姐就是其中的一個(gè)。她小時(shí)候患了重病高位截癱，因此沒(méi)有一天能來(lái)學(xué)校。但她并不屈服，自學(xué)了有小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的所有課程，并且獲得了大學(xué)的學(xué)位。她還學(xué)了針灸，治好了很多人的病。還有她學(xué)了很多語(yǔ)言：日語(yǔ)，法語(yǔ)，韓語(yǔ)，英語(yǔ)……翻譯了許多的著(zhù)作，給人類(lèi)作出了很大的貢獻，

　　我不但聽(tīng)說(shuō)了張海迪姐姐的`故事，還聽(tīng)說(shuō)了海倫`凱勒和愛(ài)迪生的故事。

　　海倫·凱勒19歲時(shí)雙眼盲了，雙耳聾了。但他還是自己自學(xué)了

　　小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的所有課程，并且考入了哈佛大學(xué)，最終成為了教育家。

　　愛(ài)迪生在火車(chē)上做了一次實(shí)驗，結果實(shí)驗失敗，把一節車(chē)箱給毀了，列車(chē)長(cháng)生氣了，把他所有的實(shí)驗品都摔壞了，并把他趕了出去。愛(ài)迪生并不就此罷休，他不斷地做實(shí)驗做成百上千次，也經(jīng)過(guò)了許多挫折和困難，終于創(chuàng )造了許多發(fā)明，成了大名鼎鼎的發(fā)明家。

　　��！他們是多么頑強！

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，是值得珍惜的，生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的，讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)，珍惜我們的生命，用愛(ài)和堅強去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。

　　生命之歌作文 篇4

　　我一直認為，有些歌并不是靠聲帶的振動(dòng)所能表達出來(lái)，的它需用心去詠唱，只有用心才能表達內心最真實(shí)的感受，盡管沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)上的享受，但心靈上的激蕩同樣會(huì )給人帶來(lái)喜悅。

　　“生命”是一個(gè)久談不衰的話(huà)題，因為生命的長(cháng)河是永無(wú)止境的，它無(wú)論流到哪里，人們都會(huì )對這條如此浩蕩的大河贊嘆不已。對于“生命”，我也有著(zhù)獨特的感受，我愿用內心的歌聲對生命作一個(gè)詮釋。

　　生命是頑強的，如頑石，如鋼鐵，是一朵永不凋謝的花。深淵里的樹(shù)木告訴你沒(méi)有陽(yáng)光也能成長(cháng);夾縫里的.種子告訴你，沒(méi)有沃土也能發(fā)芽;沙漠里的仙人掌告訴你，沒(méi)有水也能綻放綠色。一切有生命的事物都會(huì )告訴你，真正的生命永遠不會(huì )被挫折打敗，它會(huì )以挫折為養分，讓自己變得更強壯，從而戰勝挫折，永不停息地向前奔流。

　　然而，生命的價(jià)值并不是體現在時(shí)間的長(cháng)短，而是聚焦在生命如接力的傳遞。生命之所以生生不息，并不完全是因為生命的頑強，更重要的是生命的薪火相傳。生命雖是永不止息的，但生命的載體最終會(huì )成為土灰，于是便有一些殘酷而又悲傷的場(chǎng)面，飛渡的羚羊用犧牲一半的方式來(lái)保全另一半;虛弱的狐貍母親，在奶水不足的情況下，毅然撕下身上的肉作為幼崽們的食物;南遷的候鳥(niǎo)在海上飛行時(shí)，一些鳥(niǎo)為了保住同伴的體力馱著(zhù)同伴振翅飛翔，累得吐血而死……這些生命的傳遞雖然代價(jià)太大，但是最終都保全了種族的有生力量，繼續繁衍生息。

　　傳遞是讓生命得以延續，這正是生命的最偉大之處，傳遞是生命激流中最澎湃的一刻，傳遞也是生命之歌中最高亢的一句。

　　讓我們用內心高唱生命之歌，贊頌生命同時(shí)也要珍惜這從父母手中接過(guò)的生命火炬，讓生命處處激蕩著(zhù)精彩，不留絲毫空白，讓自己的人生因生命的光芒而精彩。

　　生命之歌作文 篇5

　　星期天，我在小區里給我的“萬(wàn)年青”澆水。突然，我發(fā)現了一團黑乎乎的東西，定睛一看，呀!是一群螞蟻。

　　這些小家伙在濕泥中掙扎，但都是徒勞。還有一小部分螞蟻在盆外徘徊，大概是在想是下去救同伴呢?還是自己逃命呢?要是換成是我，沒(méi)陷進(jìn)泥地里就已經(jīng)是萬(wàn)幸了，還猶豫什么，快跑啊!但它們并沒(méi)有這樣做，而是用它們的幾只細長(cháng)的腿去碰碰泥土，試探一下，要是泥土干的，就不會(huì )使它們陷下去了，就集體跳下去營(yíng)救陷入危機的同伴們。它們先用嘴巴搬開(kāi)泥土，然后將泥塊放在一旁，數十只螞蟻一起上陣，很快，百分之八十的'螞蟻就被營(yíng)救了。被救的那些螞蟻絲毫沒(méi)有休息，馬上投入一輪新的營(yíng)救中來(lái)。最后，一只螞蟻帶領(lǐng)著(zhù)大部隊，浩浩蕩蕩地回了蟻穴。咦?怎么還有三只沒(méi)回去?我正在納悶時(shí)，只見(jiàn)泥土中隱隱約約顯現出兩根微微擺動(dòng)的觸須。哦，原來(lái)是一只螞蟻被埋進(jìn)了土里。那三只螞蟻想要搬動(dòng)已經(jīng)稍微有些發(fā)干發(fā)硬的泥土可不是那么容易的。它們用自己的大鉗子甩開(kāi)泥土，但絲毫沒(méi)有起作用，我在一旁干著(zhù)急，想去澆點(diǎn)水，濕潤一下泥土，但又一想，不行，這樣會(huì )把螞蟻給陷住的;想要幫它們把它救出來(lái)，但又怕傷了它們，甚至斷送它們的性命…..只能靜觀(guān)其變了。讓我沒(méi)想到的是那只被埋進(jìn)土里的螞蟻努力掙扎著(zhù)，竟然使泥土裂開(kāi)一條條縫，這樣一來(lái)，事情就好辦了，那三只螞蟻專(zhuān)門(mén)沿著(zhù)土縫，慢慢地刨開(kāi)一個(gè)圓，再用它們的前腳，去把被困螞蟻身上的泥土慢慢地給它剝下來(lái)，那只螞蟻終于得救了。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我明白了生命的意義在于團結，在于要有舍己救人的精神，在這個(gè)寧靜的下午，螞蟻們告訴了我這樣的道理。

　　生命之歌作文 篇6

　　“啊!螞蟻雖小，卻擁有這么強大的精神與力量!譜寫(xiě)了一支最悲壯的生命之歌!”這是我在讀完《生命之歌》這篇文章后，情不自禁發(fā)出的感嘆聲。

　　文章主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事:在南美洲的一片森林中，因游客的不慎引發(fā)了一起火災，一群在一個(gè)小小丘陵上的螞蟻，被火包圍住了，本想他們馬上就要葬身火海時(shí)，他們竟迅速扭成一團，最后驚險的逃離了火海，再次有了生命的新希望……我的眼睛不覺(jué)濕潤了，那是因為我讀到了這樣幾個(gè)感人的情景:“蟻團在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著(zhù)，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見(jiàn)縮小，顯然外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不離開(kāi)自己的崗位�！彼鼈兪刮倚闹幸魂囶潉�(dòng):外層的螞蟻們雖看起來(lái)那么平凡，是那么小、那么不起眼，可是他們那無(wú)私奉獻、舍已為人的精神卻是那么不平凡，是那么偉大，是那么地令人感動(dòng)。

　　其實(shí)在我們的.生活中也有許多這樣的故事:起早貪黑的環(huán)衛工人們，整天為我們一遍又一遍地清掃馬路，使原本臟亂的大街，變得干干凈凈，一塵不染;不怕日曬雨淋的交警叔叔，有了他們，我們才有了安全的出行;善良美麗的白衣天使，有了他們，我們才有了健康的體魄，才能快樂(lè )成長(cháng);可親可敬的老師，有了他們，我們才有了豐富的知識，滋養著(zhù)我們內心的美好……

　　一些看似平凡的人，一些看似平凡的事，他們其實(shí)都擁有著(zhù)偉大的精神， 他們的生命因平凡而偉大。

　　生命之歌作文 篇7

　　生命，是磚縫中不屈向上的嫩芽；生命，是風(fēng)雨中拔地而起的小花；生命，是懸崖上堅強勇敢的爬山虎；生命，是一聲聲強烈而有規律的心跳......

　　一年前的秋天，我家樓下的干泥中有一棵小樹(shù)苗，它才剛長(cháng)到我的腰這兒。它的桿更是小得可憐，就跟我的大拇指差不多粗。它的的葉子不僅很少，還沒(méi)有幾片綠的，風(fēng)一吹，它就搖搖欲墜了。這小樹(shù)苗肯定活不到明年春天，享受不到溫暖的春光了，真遺憾！我當時(shí)沒(méi)有對小樹(shù)苗抱有任何希望，可是來(lái)年春天，當我再向那小樹(shù)苗望去時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)得比我還高了！它那粗壯的桿比鋼鐵還硬；那碧綠的葉子比翡翠還綠；那挺立的身姿比軍人還直！它那綠葉發(fā)出的聲音，好像是在告訴世人：無(wú)論你是強大還是弱小，是完美還是殘缺，你都可以努力活出自己的精彩！

　　在大雪紛飛的冬季里，許多花兒都“冬眠”去了，但梅花卻成群結隊地綻開(kāi)了！雖然它沒(méi)有桃花小巧可愛(ài)，也沒(méi)有百合花的芬芳撲鼻，更沒(méi)有玫瑰花的美麗動(dòng)人......但是，它有著(zhù)生命中最重要的東西———勇氣！它用勇氣與嚴寒斗爭，最后活出了自己的光彩！它用它那獨特的生命方式，告訴人們：在生命的.道路上，一定有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，你們一定要堅強地去面對，活出自己的光彩！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　無(wú)論是干土中不屈向上的小樹(shù)苗，還是嚴寒中生機勃勃的梅花，都用勇氣譜寫(xiě)了一首首生命之歌。我們生活在美好的環(huán)境中，有著(zhù)潔白的教室和嶄新的書(shū)本，怎么能不努力呢？于是，我下定決心，一定要努力拼搏，譜寫(xiě)自己的生命之歌！

　　生命之歌作文 篇8

　　大自然中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有許多旋律，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的旋律，組成了大自然之歌。人生亦是如此，一次次與眾不同的經(jīng)歷，譜寫(xiě)了人生之歌！

　　徘徊在秋天的小徑上，有一種驀然回首的沖動(dòng)。于是，回眸，定睛，轉身——一片火紅的楓葉隨風(fēng)飄落，飄落在清澈的水面上，微微蕩起一層奇幻的漣漪……心頭，也似被那片楓葉激起一絲波動(dòng)：人生？歌聲？

　　葉子是完美的。在春天，那是一種嫩綠，清新可人；在夏天，那是一種濃郁，沉穩自如；在秋天，那是一種成熟，樸素淡雅；在冬天，那是一種安詳，脆弱但仍具有輪廓。而現在，葉子是風(fēng)的舞伴，和著(zhù)優(yōu)美的`自然之歌飄然落下，彈奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的自然之歌。

　　人生亦如自然，而每一件事亦如那一片片樹(shù)葉，不斷地奏出人生之歌。童年，天真、無(wú)暇，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一切都是美好的；少年，學(xué)習，探險，成功，活潑好奇、無(wú)所畏懼，那是一首悲喜交集的歌曲；青年，經(jīng)歷、探索、追求，蘊含著(zhù)人生之夢(mèng)，那是一曲激情豪邁的歌；中年，辛勤，壓力，負擔，拼搏，那是一曲不斷反抗的戰歌；老年，輕松、回憶、遺憾、喜悅，那是一曲令人捉摸不透的歌。正是這種種的不同，這是這一曲曲復雜的歌構成了我們人生之歌。

　　生命是含許多和音的交響樂(lè )，生命是一顆感恩而快樂(lè )的心，在生命之歌中，何不多些歡樂(lè )之歌，多些豪情壯志的歌？用這些歌組成一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，陶醉所有的人！

　　生命之歌作文 篇9

　　天漸漸轉涼了，冬的使者以悄然降臨。它無(wú)情地刮過(guò)每一個(gè)地方，給人帶來(lái)寒冷與絕望。窗外的陽(yáng)光也躲進(jìn)了云層里，讓人尋覓不到它的影子。小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，滴答滴答，好像是老天爺在悄悄地落淚，使人心中不免有些黯淡，讓人潸然淚下……

　　我無(wú)精打采地走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，使我不禁瑟瑟發(fā)抖。隨之而來(lái)的是心中的無(wú)奈與傷感，低沉的烏云將我籠罩于其中。我呆呆地凝視著(zhù)遠方，眼神是多么深邃。

　　眺望未來(lái)，前方的道路是多么坎坷，多么陡峭，多么朦朧。好像是一場(chǎng)若隱若現的夢(mèng)，揮之不去。相比之下，我感覺(jué)自己是多么渺小，只是一粒沙漠中的`細沙。

　　我勉強打起精神來(lái)，繼續走著(zhù)，走著(zhù)······我總感覺(jué)路途是多么遙遠，那么的遙不可及。突然，我不禁目不轉睛地凝視在那一片新綠上。望著(zhù)它們，我的內心波濤洶涌：它們是怎么經(jīng)受這樣的風(fēng)吹雨打的？

　　這片小草身上沾滿(mǎn)了雨水，雨水不禁使它們彎了腰。但它們并沒(méi)有趴下，而是以自身的毅力與韌勁重新挺直腰板，在風(fēng)雨中洗禮，在嘲笑中升值！向人們展示現它們的不屈之光！

　　小草身上的灰塵被洗凈之后，重新綻放出屬于自己的光彩，顯得是那樣生機勃勃！綠的翠綠，綠的蒼郁，綠的深沉。它們在風(fēng)雨中昂起頭來(lái)，任憑風(fēng)吹雨打它們也全然不顧，以自己的頑強笑傲人生，創(chuàng )造生命的奇跡，吟唱生命的贊歌！

　　命運對它們來(lái)說(shuō)是多么的不公，雖然自己出身卑微，雖然自己微不足道，但是它們卻沒(méi)有屈服于命運。它在黑暗中期待著(zhù)光明，在未知中守候著(zhù)明天！這是一種多么頑強的力量！

　　在那一剎那，我幡然醒悟：生命竟是如此的頑強，如此的不屈！生命之歌源遠流長(cháng)，永不停息！我們只有在努力中成就，在風(fēng)雨中洗禮，才能迎接屬于自己的光明！

　　生命之歌作文 篇10

　　生命像一首優(yōu)美的歌，動(dòng)聽(tīng)但短暫；生命像一部沒(méi)有排練過(guò)的電影，精彩而不能回放；生命如天上的繁星，明亮而易逝……生命是寶貴的，我們要珍惜生命。

　　我家養了一盆花。一天，我給它澆水的時(shí)候不小打碎了。我就把它堆在院子的'墻角邊，不管不顧，幾天以后我打掃院子時(shí)，竟然發(fā)現墻角的廢墟里又冒出了嫩綠的小花苗，真是一個(gè)奇跡呀！它們竟然在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨水的環(huán)境下不屈不撓的頑強生長(cháng)。我很后悔沒(méi)有好好照料它，以后我要每天給它澆水，讓它經(jīng)常曬太陽(yáng)，讓它更加茁壯成長(cháng)！

　　還記得有一天，我在小區里散步，看到了一棵長(cháng)在墻縫里的小草。媽媽告訴我是鳥(niǎo)吃了草籽，草籽通過(guò)小鳥(niǎo)的糞便排泄到墻縫，草籽就在墻縫里一天天成長(cháng)。小草真頑強呀！難怪有一首贊美小草的詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草不論生存環(huán)境多么惡劣都不會(huì )放棄自己的生命。

　　生命是寶貴的，但它不一定是完美的，“人生不如意十之八九”。在困難、挫折面前，有些人會(huì )執著(zhù)堅持，可有的人卻自尋短見(jiàn)。記得曾經(jīng)看到過(guò)一些報道：一名小學(xué)生因為老師放學(xué)讓他留在教室補作業(yè)而上吊自殺；一名大學(xué)生因考試成績(jì)不理想而服毒自盡；一名打工者因為老板罵了他幾句，他就從高樓上跳下來(lái)……這些生命的白白流失，讓人觸目驚心。人生雖然會(huì )有挫折，但是我們必須勇敢面對，珍愛(ài)生命，活出光彩。讓我印象最深的是張海迪，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，在殘酷的命運面前，張海迪沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，她以頑強的毅力與疾病做斗爭，讓自己的生命活得光彩有力！

　　生命就如夜晚璀璨的星星，讓我們見(jiàn)證它的閃亮；生命就如朝陽(yáng)的晨曦，讓我們見(jiàn)證它的燦爛；生命就如雨后的彩虹，讓我們見(jiàn)證它的光彩，讓我們高奏生命之歌，活出真我風(fēng)采！

　　生命之歌作文 篇11

　　是生命譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的歌，是生命之歌讓生重病的人們有勇氣活下去，和健康人一樣擁有快樂(lè )。

　　大馬哈魚(yú)到秋天就要重返故鄉，這是它們第一次返回故鄉，也是最后一次返回故鄉。為了回到出生的地方，它們逆水而上，遇到瀑布就勇敢地跳上去，遇到天敵也毫不退縮，勇往直前。大馬哈魚(yú)回到故鄉后，不但要培育下一代，還要用自己的生命去保護下一代。最后，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)唱起贊歌，可是，大馬哈魚(yú)們都已經(jīng)死去，再美的歌，對大馬哈魚(yú)來(lái)說(shuō)也是最后的哀歌。

　　天空中“啪”的一聲響，一只美麗的鳥(niǎo)兒從空中落了下來(lái)，正好落在海邊的一個(gè)小沙堆上，可是，馬上就要漲潮了，這只鳥(niǎo)兒就要被海水吞沒(méi)了，它全力撲動(dòng)著(zhù)一只完好的翅膀，努力向上飛，最終成功了！它的眼睛里閃出光，是強烈的光！是希望的光！它又試著(zhù)向岸邊飛去，一個(gè)好心人幫助了它，鳥(niǎo)兒求生的'愿望實(shí)現了，它歡叫著(zhù)，整個(gè)島嶼都洋溢著(zhù)它的歌。

　　再說(shuō)說(shuō)我家的菊花，它們不是什么高貴品種，而是普通的野菊花。到了春天，一株黃色的菊花干枯了，我看見(jiàn)了，便不再理睬它了。過(guò)了幾天，從那株干枯的菊花根部，竟然頂出了一截小菊苗，那小小的芽?jì)�，還殘留著(zhù)昨日的露水，我震撼了！被菊花的堅強震撼了，雖然它在別人眼里是弱小的，但是在我心中，卻是偉大的。夜晚，我看著(zhù)那株菊花，它還在生長(cháng)，發(fā)出“啪啪”的聲響，這就是生命之歌。

　　是啊，生命的歌使生物不屈向上，使我感受到生命雖小，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)人們的心，讓人們堅強地活下來(lái)，讓有限的生命創(chuàng )造奇跡。

　　生命之歌作文 篇12

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節，在這季節里許多小生命都開(kāi)始新的征程，開(kāi)始成長(cháng)起來(lái)，沉睡的動(dòng)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始了新一年的生活。

　　一天，我像往常一樣走在一條幽靜、寧靜的馬路上，進(jìn)行晨練。兩旁的大樹(shù)隨風(fēng)搖擺，吹起長(cháng)笛，為我演奏著(zhù)《春之舞》。明朗而漂亮的天空向我問(wèn)好，悠閑的白云向我招手，鳥(niǎo)兒清脆嘹亮的歌聲響徹云霄，在空中蕩漾。

　　突然，我的眼睛被一樣東西吸引住，那是一只鳥(niǎo)與一只鷹在打架。那只鳥(niǎo)只有剛出生嬰兒的拳頭那么大，鷹對于它來(lái)說(shuō)，就是一只龐然大物。我很奇怪，孫子都說(shuō)：“三十六計，跑為上策”。如果它逃跑，機會(huì )大把。我不禁好奇成分，悄悄地走近“比武”現場(chǎng)。這時(shí)，才發(fā)現在粗壯的枝干中，隱藏著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)窩。如果我不仔細看，恐怕還沒(méi)了解這是怎么回事就走過(guò)去了，它太普通了。鳥(niǎo)窩里卻充滿(mǎn)了生機，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫聲。我再看向天空中正進(jìn)行著(zhù)激烈的戰斗。鳥(niǎo)VS鷹，據我了解，大多數普通的鳥(niǎo)很難戰勝鷹，這窩里的'雛兒看來(lái)是難逃脫鷹的魔嘴了。

　　大戰繼續進(jìn)行著(zhù)，鷹以為自己很強大，在空中盤(pán)旋，想讓對方自動(dòng)屈服，好早點(diǎn)享用“美餐”。誰(shuí)知鳥(niǎo)開(kāi)始先攻為強，一下啄到鷹的腳上，好像說(shuō)；“你別想動(dòng)我的孩子�！柄棁虖埖亟辛藥茁�，仿佛在說(shuō)：“我還沒(méi)使出真功夫呢？別把自己賠進(jìn)去了�！彼�便用翅膀還擊，鳥(niǎo)不甘示弱，也用翅膀還擊，哪怕受傷了，它也瘋狂攻擊。最終鷹招架不住，只好飛走了。鳥(niǎo)傷痕累累地回到了自己的窩里。

　　原來(lái)，不僅人有情，動(dòng)物也通情，在這多姿多彩的春天里演繹著(zhù)生命之歌。

　　生命之歌作文 篇13

　　生命是短暫的，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)！

　　一次，我在外婆家的院子里看到這樣的一幕，一直很小的蝸牛不小心掉進(jìn)了水槽，我以為它再也不能回到外面的花花世界了，因為這水槽實(shí)在太高了，就憑他的能力肯定爬不上來(lái)�？墒�，它竟然不被眼前的困難所懼怕，依然一步一步往上爬。大約過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，它終于到達了水槽的頂端。

　　此時(shí)，我心想：小小的`蝸牛竟然懂得在困境中不放棄，勇往直前的道理。蝸牛這樣的舉動(dòng)令我十分震驚！

　　小動(dòng)物竟然如此珍愛(ài)生命！在人類(lèi)生活中，也有許許多多熱愛(ài)生命的人。

　　海倫·凱勒，一個(gè)盲人，從小就失明了。7歲那年，她的老師教她如何學(xué)習知識，去做平常人所做的事情。她憑著(zhù)自己堅強毅力和信念，憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成了哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生。海倫·凱勒完成了她的大學(xué)生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》。相比海倫·凱勒，我們就顯得很幸福！她連健全的器官都沒(méi)有，卻獲得如此成就，而我們呢？卻因為失業(yè)、失戀等困難，而發(fā)生跳樓、服毒、自殺等行為，在海倫·凱勒面前做這等白癡行為，難道你不覺(jué)得很懦弱嗎？

　　生命是寶貴的，也是美好的，在世界萬(wàn)物中惟有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就是失去自我，失去生活的權力！所以，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命，讓有限的生命，做出無(wú)限的有意義的事情，使自己活得無(wú)比多姿多彩！

　　生命之歌作文 篇14

　　生命之歌蘇晏汀世界上有許多熱愛(ài)生命之人，邰麗華就是其中的一位，而且她還是殘疾人。邰麗華是一位著(zhù)名的舞蹈演員。她并不像一般人一樣能說(shuō)、能聽(tīng)，她是一個(gè)令人同情的聾啞人。在她五歲的時(shí)候，她得知自己是聾啞人，沒(méi)有哭鬧，她更沒(méi)有陷入深深地痛苦之中，那時(shí)的她還很天真，她只知道“命運之神”沒(méi)有公正地對待她，而且還是暫時(shí)的。她樂(lè )觀(guān)，正是這種精神，為她以后的成功做了奠基石。在聾啞學(xué)校里，她接觸到了舞蹈，她興奮，她激動(dòng)，她感到世界從沒(méi)有這么美好，她用三個(gè)手勢對老師表示：我——喜——歡。從此，邰麗華投入到了一個(gè)充滿(mǎn)激情的世界，她用自己的心為舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續上學(xué)，父母的愛(ài)憐和擔心都沒(méi)有擋住她前行的腳步。她學(xué)著(zhù)和正常人一樣搭公車(chē)、買(mǎi)東西，和正常人交流。她和正常人一樣擁有著(zhù)一股熱愛(ài)生命的火焰。她喜歡上了舞蹈，她用舞蹈來(lái)證明自己是生活中的強者。最終，她成為了一個(gè)著(zhù)名的舞蹈家。我覺(jué)得：假如沒(méi)有當初的磨練，她就不會(huì )有今天；假如她不熱愛(ài)生命，就不會(huì )有所作為。只有珍愛(ài)生命，才能感受到生命的'美好；只有熱愛(ài)生命，才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命 生命》所說(shuō)：“于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。人生是短暫的 ，也是永恒的。作為我一個(gè)五年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì )珍惜寶貴的時(shí)間，不虛度年華，努力進(jìn)取，才會(huì )給自己的人生唱出一首優(yōu)美的贊歌。

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