充滿(mǎn)活力的歲月作文經(jīng)典[14篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的充滿(mǎn)活力的歲月作文，歡迎閱讀與收藏。

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇1

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

　　初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要沉浸濃郁，含英咀華。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。之乎者也、加減乘除、ABCD、力電光聲，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

　　中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機�？赡且惶�，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

　　有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的.。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

　　菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇2

　　窗外，烈日烘烤著(zhù)大地，孩子們在操場(chǎng)上歡樂(lè )地追逐，偌大的操場(chǎng)上塵土飛揚，河邊田間的莊稼依稀整齊地排列，眼睛盯著(zhù)窗外，腦海浮現出一年前在操場(chǎng)上舉辦的九連中學(xué)“熱龍杯”運動(dòng)會(huì )的情形：那天天氣很好，太陽(yáng)在空中放射著(zhù)耀眼的光芒，我們舉著(zhù)紅旗，陸續從學(xué)校出來(lái)，開(kāi)幕式很成功，緊接著(zhù)，緊張激烈的比賽就開(kāi)始了。

　　“加油！加油！……”隨著(zhù)鏗鏘有力的吶喊聲，我們的視線(xiàn)進(jìn)入了男子二百米賽跑，我們班的裴新桐同學(xué)雖然比較矮小，可他憑著(zhù)他的努力，贏(yíng)得了比賽，還有黃飛怡同學(xué)，她在女子1500米的賽跑中也憑著(zhù)自己的堅持和努力，取得了令人羨慕的成績(jì)。

　　眺望遠處，好熱鬧，原來(lái)這里進(jìn)行著(zhù)跳遠比賽，每一位參賽者都笑容可掬，信心十足�！皣W”哨聲一響，選手就跳向沙地，就算跌倒在沙地上，就算弄得一身狼狽，他們還是會(huì )樂(lè )呵呵地爬起來(lái)，告訴自己繼續努力。

　　看著(zhù)這些充滿(mǎn)活力的選手，嘴角不禁勾出了弧度……

　　充滿(mǎn)活力的歲月，帶給我們那么多的歡樂(lè )，充滿(mǎn)活力的`歲月，帶給我們那么多難以忘卻的回憶。

　　“嘩啦嘩啦……”下雨了，我從回憶回到了現實(shí)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間三年就過(guò)去了，我想離開(kāi)的那天我一定會(huì )有很多不舍——我只是一個(gè)過(guò)客，時(shí)間到了，便需要離開(kāi)，什么也不帶走，只帶走關(guān)于這個(gè)校園充滿(mǎn)活力的回憶�；蛟S，這已足夠。

　　好了，擱筆，人的一生那么長(cháng)，充滿(mǎn)活力的歲月那么多，或許，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)是無(wú)法表達的。

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇3

　　花季年齡的我們青春無(wú)敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿(mǎn)朝氣、熱情洋溢�；�季——一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月。

　　社團節上。

　　在學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)中，社團節無(wú)疑是最熱鬧的。全校大大小小的社團都會(huì )趁此機會(huì )大力展示、推廣自己。于是多種多樣的活動(dòng)就在校園里如火如荼的開(kāi)展了。其中動(dòng)漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活靈活現的走臺秀，幽默搞笑的舞臺劇都引來(lái)陣陣尖叫。在為期一周的社團節上，我們都積極參與其中，感受表演者的自信，觀(guān)摩者的瘋狂崇拜。

　　社團節上熱情洋溢，充滿(mǎn)活力。

　　運動(dòng)會(huì )上。

　　一年一度的校運會(huì )可謂是高手云集，競爭激烈。賽場(chǎng)上大家為了沖擊獎牌奮力拼搏。抹去汗水，稍作休息，剛結束了一個(gè)項目的比賽又投入了另一個(gè)項目。跑道上，有人跌倒了但仍不放棄，拭去傷口的灰土，又繼續向終點(diǎn)沖去。拉拉隊中，大家舉著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的標語(yǔ)，竭力的喊著(zhù)自己班級獨創(chuàng )的加油口號�？磥�(lái)大家不止想贏(yíng)得比賽，也希望自己的拉拉隊可以足夠的厲害。

　　會(huì )場(chǎng)上競爭激烈，充滿(mǎn)活力。

　　課堂上。

　　好動(dòng)的我們即使在課堂上也不愿安靜下來(lái)。大家積極得與老師互動(dòng)，課堂氣氛相當活躍。討論中，為了某個(gè)細節的不同看法而爭論不休；發(fā)言時(shí)，為了得到更多機會(huì )而爭先恐后。我們會(huì )因為某人的一個(gè)口誤、一句幽默的話(huà)語(yǔ)開(kāi)懷大笑，會(huì )用小聰明把周杰倫、F1融入老師規定的'英語(yǔ)對話(huà)中。對于我們而言，上課絕對不會(huì )是無(wú)聊的，而是快樂(lè )的、充滿(mǎn)樂(lè )趣的。

　　課堂上氣氛活躍，充滿(mǎn)活力。

　　不論在哪，由我們的地方都是熱力四射的，因為我們正處于一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月。

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇4

　　蕭伯納曾說(shuō)：“生活給于我的不是一支蠟燭，而是一把火焰�！蔽艺f(shuō)：“在這充滿(mǎn)活力的歲月，我對閱讀的喜愛(ài)與熱情勝過(guò)一把火焰�！�

　　我對于書(shū)的喜愛(ài)，估計是從小日積月累的。自幼兒園起，媽媽總坐在床邊為我讀睡前故事。那時(shí)候還小，聽(tīng)過(guò)且過(guò)，我的夢(mèng)里會(huì )出現的是一群白天鵝與一只孤零零的丑小鴨。

　　再長(cháng)大些，對于書(shū)的內容、寫(xiě)作背景、人情世態(tài)，我也有了更深的理解。我明白了，丑小鴨就是安徒生自身的一種寫(xiě)照，他雖自小生活貧苦，不被人看好，但他始終相信自我并堅持完善自我。

　　我漫步在書(shū)的海洋，曾步入桑菲爾德的石階，聆聽(tīng)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的曠世宣言；曾坐在大觀(guān)園的涼亭內，聽(tīng)一聽(tīng)紅樓姐妹們的才華橫溢，撫一撫寶黛二人一起偷看書(shū)而倚靠的石背，看一看這個(gè)家族的興衰轉變；曾走進(jìn)那座小鐘樓，讀懂了敲鐘人因長(cháng)相怪異而被世人厭棄的滄桑無(wú)奈，也明白了那時(shí)社會(huì )的善與惡、美與丑；曾聽(tīng)見(jiàn)了孔老夫子在耳邊的叮囑“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，對于學(xué)習生活都有了全新的認知和理解；曾與紅發(fā)安妮一起走進(jìn)禮堂，在臺旁聆聽(tīng)她的演講，驚嘆于她從一位固執、不羈的孤女成長(cháng)為一位優(yōu)雅、談吐風(fēng)趣的'少女的巨大轉變。

　　一段故事，一種理解；一次閱讀，一段心情。書(shū)的世界是充滿(mǎn)豐富和活力的，沉浸在書(shū)海里度過(guò)的每一段時(shí)光都是一段充滿(mǎn)活力的歲月。

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇5

　　歲月如梭，不知不覺(jué)中，我已長(cháng)大成了一位畢業(yè)班的中學(xué)生。在曾經(jīng)的歲月中有我，悲傷的眼淚，奮發(fā)圖強的身影，燦爛的笑臉，等。最充滿(mǎn)活力的歲月在我六年級的時(shí)候，讓我最充滿(mǎn)活力的事物是秋游。

　　秋游活動(dòng)開(kāi)始籌備了。同學(xué)們盼盼地交了秋游費，我也不例外。秋游那天早上，由于有一些男同學(xué)太興奮了，5:30分就早早起床了。害得我們女宿舍都被吵醒了。我們也期待著(zhù)這次的秋游，好不容易熬過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我們就全身裝備的出發(fā)了。

　　我們坐車(chē)到了野外的山林田間，我們一下車(chē)就開(kāi)始忙起來(lái)了。有的同學(xué)在挖坑、有的同學(xué)在撿木柴、有的同學(xué)去分配食物、有的同學(xué)搬運食物等。我們小組的'同學(xué)，分工行事，男生挖坑、搬運食物，女同學(xué)去撿木柴和分配食物。其他小組則亂成一團，我們的分工合作使得火坑比其他小組的同學(xué)要快。我們開(kāi)始生火，有一個(gè)同學(xué)變成了小花貓，逗得我們哈哈大笑。開(kāi)伙了，我們開(kāi)始燒烤，再熱狗、玉米、雞翅膀、肉串等材料放在鐵架網(wǎng)在燒烤，金黃的雞翅膀油脂不斷分泌出來(lái)，使人垂涎三尺。熱狗、玉米、雞翅膀等的烤出來(lái)的香味發(fā)散空中。我們的圍繞著(zhù)燒烤的氣味，然后老師和我們玩了一個(gè)游戲，玩得我們不亦樂(lè )乎。準備離開(kāi)的時(shí)候，身邊還圍繞著(zhù)燒烤的氣味，使我們依依不舍的離開(kāi)。

　　過(guò)去的歲月是值得我們懷念、值得我們收藏，使我們的珍惜的。

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇6

　　花到三春顏色消,月過(guò)十五光明少。青春在每個(gè)人的眼里都有著(zhù)不同的含義。青春,是始終充滿(mǎn)著(zhù)活力的字作文眼。青春,伴隨著(zhù)充滿(mǎn)活力的歲月,豐富了我們充滿(mǎn)迷惘的雙眼。

　　青春的幻想是一陣被你秋水般的雙眸點(diǎn)亮的季風(fēng),是一場(chǎng)被你沉魚(yú)落雁般的微笑迎來(lái)的細雨;

　　青春的遐思是一片讓三月菲雨打得濕漉漉的花瓣,是一片讓瑟瑟秋風(fēng)染得黃燦燦的落葉;

　　青春的憧憬是一雙馱著(zhù)朝陽(yáng)飛躍地平線(xiàn)的翅膀,是一把載著(zhù)秘密開(kāi)啟智慧門(mén)的鑰匙;

　　青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的`七色陽(yáng)光,是一縷勾勒美麗散發(fā)的五彩薄霧;

　　青春的情愫是一串灑滿(mǎn)月光灑滿(mǎn)祝福的紫風(fēng)鈴,是一顆蘊含溫馨蘊含生氣的藍寶石;

　　青春的回憶是一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥(niǎo),是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟;

　　青春的綺夢(mèng)是一篇綿綿無(wú)盡的玫瑰色的美麗童話(huà),是一曲朗朗上口的茉莉香的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲;

　　青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩(shī),是一幅甜美且珍貴的寫(xiě)意風(fēng)景畫(huà);

　　青春的心曲是一串串花雨般繽紛的同靈音符,是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬;

　　青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的絢麗彩云,是一個(gè)燦爛如花共同放飛的浪漫日子;

　　青春的足印是一道瀟灑地向遠方延伸的求知軌跡;

　　青春的歲月是一個(gè)蕩漾這活力的世界,是一塊蘊含著(zhù)典雅的里程碑,上面刻著(zhù)青春的另一種注解:

　　活——力——四——射!

　　無(wú)——怨——無(wú)——悔!

　　青春是在困難面前毫不氣餒的樂(lè )觀(guān)情懷,是在哭辣酸甜環(huán)境中的蓬勃朝氣,還是在充滿(mǎn)活力的歲月中的奇思妙想。

　　在這充滿(mǎn)活力的歲月里,放飛夢(mèng)想,認真去欣賞每一個(gè)青春的閃光瞬!

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇7

　　愉悅的童年充滿(mǎn)孩子氣，激情的青春推動(dòng)著(zhù)我不斷前進(jìn)，簡(jiǎn)單的歲月光輝卻充滿(mǎn)力。

　　嫩綠孩子氣

　　“爸爸，爸爸，快過(guò)來(lái)看，來(lái)，你看”，我一邊拉扯著(zhù)爸爸的手，一邊用像小蛋糕般酥綿的小手指著(zhù)一棵綠油油的小草：“爸爸，你說(shuō)，怎么它這么可愛(ài)啊，整個(gè)公園，我看最小就是他了�！薄芭�，小可愛(ài)呀，我看整個(gè)公園，最小最嫩的是你吧!”“啊，真的嗎?哈哈，呃什么是‘嫩’啊”，“呃”爸爸無(wú)言咯!

　　不過(guò)從那起，我知道自己當時(shí)是那么有稚氣，就像公園離那棵小草，嫩的可愛(ài)，綠的天真。

　　奔騰湛藍海

　　我已經(jīng)邁出了我歲月的第2步，那就是我的青春。

　　我不斷地再訓練我的數學(xué)題，什么：二次函數、勾股定理、圓的弧長(cháng)等。我掃了一下我的對手，他也正在做數學(xué)題呢，我為了能夠超越他，讓他敗在我旗下，也不斷專(zhuān)研這些數學(xué)題。每天，我都要和他競爭，為了超越他何能考上重點(diǎn)高中，我不識時(shí)日地埋頭苦干，讓自己的埋得越來(lái)越深，成長(cháng)的越來(lái)越茁壯。初三的生活就需要在此最后一擊。逐漸的.，我的初三生活就像湛藍的海水一樣，不斷地奔騰與無(wú)邊無(wú)際的錢(qián)咯，去讓自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美，我的對手就是讓我?jiàn)^力前進(jìn)的動(dòng)力。湛藍湛藍的海水奔騰于無(wú)限歲月，那樣的激情，那樣的澎湃。

　　不管是嫩綠的童年，還是湛藍的青春，都在我歲月間，充滿(mǎn)無(wú)限活力，讓我更珍惜寶貴的歲月!

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇8

　　白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著(zhù)一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)。

　　在這充滿(mǎn)活力的歲月里，很想很想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。

　　在這充滿(mǎn)活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著(zhù)廣藏無(wú)垠的草原，重溫著(zhù)三毛的`吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著(zhù)風(fēng)沙飛揚，或許這里還可以有第二個(gè)荷西，第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復著(zhù)牧歌的粗擴悠長(cháng)，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著(zhù)紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

　　在這充滿(mǎn)活力的歲月里，好想好想劃著(zhù)竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于”兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許這里的某個(gè)地方會(huì )出現”天街小雨潤如酥。草色遙看近卻無(wú)”的奇麗景象�；蛟S還有人愿再作一次”只緣身在此山中”的妙論。

　　在這充滿(mǎn)活力的歲月里，總想登攀峻嶺危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉的舟荷塘�？傔�想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調……

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇9

　　校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光，浸潤著(zhù)溫馨，生長(cháng)著(zhù)希望，跳動(dòng)著(zhù)美麗的音符，也充滿(mǎn)了我們的活力。在一個(gè)又一個(gè)忙碌的日子里，我們正接受著(zhù)人生的洗禮，感受奮斗與成長(cháng)的幸福。

　　初中的生活是緊張而又充實(shí)的，同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困擾大家的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，宛如清風(fēng)吹走了烏云，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！边@樣的豪情壯志讓我心潮澎湃，每天都有“之乎者也”“加減乘除”“ABCD”“力電光聲”；我們在知識的海洋遨游。中午同學(xué)們談笑風(fēng)生，老師總會(huì )在這時(shí)候“例行巡查”，老師們沙啞著(zhù)嗓子為我們鼓勁，我們不忍看到老師再為我們而擔憂(yōu)，這份愛(ài)無(wú)可替代，我們一定會(huì )盡我們所能，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師。我們會(huì )在活力的歲月里留下完美！

　　記得有一次，一個(gè)初一的男孩問(wèn)我什么是成功，我一愣，過(guò)了片刻回答說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但是實(shí)現它的道路是曲折的，如果你能正確面對挫折，認真把握每一分鐘的話(huà)，等待你的結果就是成功！”他笑了，也許是恍然大悟吧！我也笑了，因為我也曾有過(guò)那時(shí)的迷惘。

　　活力的歲月永遠沒(méi)有完結，活力的歲月永遠不言失敗。課上，我們認真積極；課下，我們風(fēng)趣玩耍；路上，我們嬉笑成群；回家，我們惜時(shí)如金。充滿(mǎn)活力的歲月我們可以苦讀至凌晨；充滿(mǎn)活力的歲月我們可以在烈日下運動(dòng)了充滿(mǎn)活力的歲月我們可以與老師同學(xué)們成為知心的朋友；充滿(mǎn)活力的歲月我們有自信陪伴！

　　美麗的.校園，留下了那段活力的故事，這里有晨昏相伴，形影不離的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上的歡呼與吶喊，也有落日紅葉的優(yōu)美意境，更有默默學(xué)習的我們，辛勤的園丁。緊張與活力同在，痛苦與快樂(lè )同在，寫(xiě)下它，記住它，這充滿(mǎn)活力的歲月！

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇10

　　步入學(xué)校，一陣幽香，一切都顯得如此完美。我們在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，那里記錄著(zhù)同學(xué)們充滿(mǎn)活力的歲月。

　　初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。大家常常圍坐一團，攻克難關(guān)。當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。一名同學(xué)填的《江城子》說(shuō)得好：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數載，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增�！爸�乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

　　中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機�？赡且惶�，我們流淚了。教師用沙啞的聲音為我們加油，望著(zhù)教師那疲憊而又不舍得眼睛，我們流淚了。不愿讓教師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們必須盡其所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報教師。會(huì )的，必須會(huì )的！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡。

　　記得一次，有位同學(xué)問(wèn)我：“你怎樣看待人生的成與��？”我先是一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的，只期望你們，也包括我自我，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼�笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我也笑了，為自我曾有過(guò)這樣純真而歡樂(lè )的`日子。

　　菁菁學(xué)校，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。那里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有競賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；那里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘懷的學(xué)校故事。

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇11

　　蕭伯納曾說(shuō)：“生命給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰�！�

　　我說(shuō)：“在這充滿(mǎn)活力的歲月，我對求知的熱情勝過(guò)一把火焰�！�

　　我一直鐘愛(ài)鋼琴，黑白相間的琴鍵在手指的按動(dòng)下，流淌出一曲曲美妙的音樂(lè )，展示著(zhù)無(wú)限的活力。也因此，在我剛接觸它的時(shí)候便被它深深地所吸引了。莫扎特、貝多芬、巴赫……這些樂(lè )曲像是為我打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)�！锻炼�其進(jìn)行曲》的激昂，《獻給愛(ài)麗絲》的深情，《小步舞曲》的悠揚，讓我在這個(gè)音樂(lè )的海洋中暢游著(zhù)，沉醉在時(shí)而低沉，時(shí)而高昂的音樂(lè )中。彈奏出每一首的名曲，我心中都帶著(zhù)一份歡喜。我感到我的雙手在一次次的彈奏中被賦予了更多的活力。

　　讀書(shū)陪伴著(zhù)我走過(guò)了數載春秋，從兒時(shí)愛(ài)看的童話(huà)故事到現在讀的名家經(jīng)典。攤開(kāi)《論語(yǔ)》，耳邊就仿佛響起了莘莘學(xué)子的讀書(shū)聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孔老夫子在耳邊叮囑：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�，或是孔老夫子對自己求學(xué)的評價(jià)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也�！边@些言論，無(wú)一不讓我心中充滿(mǎn)了積極向上，正確看待世界的活力。

　　旅游的經(jīng)歷更加充實(shí)了我富有活力的.生活。登上連綿起伏、巍峨壯觀(guān)的長(cháng)城城墻，我仿佛看見(jiàn)了帝王的軍事夢(mèng)想和無(wú)數勞動(dòng)人民的艱辛；走過(guò)絲綢之路，我仿佛看見(jiàn)了漢朝張騫出使西域，在茫茫沙漠上留下了文明交匯的燦爛與輝煌；走過(guò)美國的自由女神，我仿佛看到了美國人民爭取自由的崇高理想。旅游就這樣讓我更加富有活力。

　　這充滿(mǎn)活力的歲月仿佛一支悠長(cháng)的溪流，流入我心中的無(wú)垠大洋，激起層層巨浪。

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇12

　　在這充滿(mǎn)活力的歲月里，踏著(zhù)歌，慢步于海岸之際，聆聽(tīng)大海那深沉渾雄的呼吸。在廣袤無(wú)垠的大海邊上，將青春的千縷愁絲，將少年的放蕩不羈，將心中的叛逆都在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。海水澎湃，那只是表面，而海中卻是如此安靜。原來(lái)看似堅強的大海，也有一顆柔弱的心。那潮涌只是為了保護海中的千萬(wàn)生命嗎？海水瀟灑地狂涌而來(lái)，觸及我的雙腳，漫漫地退去，帶走受陽(yáng)光照射沙石的熾熱，留下一陣清涼，一種叫偉岸的東西環(huán)繞于身。在這活力的歲月里我要鍍上一層藍色生命的遼闊。

　　在這充滿(mǎn)活力的歲月里，品著(zhù)茶，立于泰山之頂，賞那日出日墜。人一天乃至一生都是日出而作，日落而息。毫不夸張地說(shuō)，日乃生命之源。當一道微光悄悄地撥開(kāi)云彩之際，便也預示著(zhù)新的一天的開(kāi)始。它為世間萬(wàn)物注入了新的活力與生機，而更多的是希望。它能復燃一個(gè)失意人的心。

　　當我見(jiàn)到杯水中折射出的光線(xiàn)，我似乎感覺(jué)到它已穿透我的心，給我帶來(lái)莫明的喜悅。但我更愛(ài)那海邊的夕陽(yáng)西下的壯麗。因為在那時(shí)，它放射出了蘊含已久的`全部的光與熱，而伴著(zhù)粼粼水波，這是別樣的美。若將日出的柔美與日落的壯美相結合，我便享受了心靈的一道唯美的曙光。在這活力的歲月里我要嵌上一縷金色的希望。

　　在這充滿(mǎn)活力的歲月里，敢想敢做，想想昨天今天與明天；敢做，做著(zhù)改變命運的事，編織出絢麗的活力歲月。

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇13

　　當哇。聲響起，我們在幸福的包圍下出生。我們被一雙雙柔和的手懷抱，被抱在樹(shù)陰下看著(zhù)那新奇的世界在飛快的變化中。我們用那好奇的眼神去看待周?chē)�的事物。時(shí)間伴隨著(zhù)我們的出現而出現。

　　在我們被監督時(shí)，我們時(shí)不時(shí)用起那被養得胖嘟嘟的手臂或者腳，敲打著(zhù)不同的'拍子。我們也會(huì )在爬動(dòng)的過(guò)程，去碰觸一些奇怪的東西，用那滿(mǎn)是口水的小嘴去咬它。父母也會(huì )經(jīng)常抱著(zhù)我們坐在柔軟的沙發(fā)上，看著(zhù)那無(wú)趣的動(dòng)畫(huà)片，看著(zhù)我們笑得合不攏嘴，他們會(huì )因我們的樣子而開(kāi)心的笑起來(lái)。時(shí)間也伴隨我們長(cháng)大而流逝。

　　當我們步入小學(xué)的大門(mén)，你會(huì )發(fā)現這個(gè)校園又大又漂亮。在學(xué)校也有許多同齡的孩子跟你一起玩，這時(shí)你會(huì )完全投入孩子的世界忘我的玩耍。當然，作業(yè)也是必須完成的。在父母手把手的指導下，你學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )比一或二等數字更難的字，你也會(huì )學(xué)到更多的有趣的知識。

　　隨著(zhù)時(shí)間流逝，我們可以玩更多好玩的東西，就比如父母給我們買(mǎi)的溜冰鞋或自行車(chē)。我們一開(kāi)始，在顫抖的情況下，一次又一次的摔倒，但隨后我們在摔倒中找到了竅門(mén)，從而使我們可以在公園空曠的時(shí)候可以輕松的滑行，還能感受到那微風(fēng)輕撫你的臉龐。累了可以在那座椅上休息一會(huì )。

　　我們應該可以更好地發(fā)揮自己的歲月，即使中間有些原因使你無(wú)法開(kāi)心，但也不要丟失當初那份活力。就像蟬，在短暫的歲月中，努力奏響著(zhù)不同的音樂(lè )，為自己的人生留下一個(gè)完美的句點(diǎn)。

　　充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇14

　　回憶歲月，有多少瑣碎的事情都經(jīng)過(guò)時(shí)間流水的沖刷，早已成為往事，惟有那些充滿(mǎn)活力的歲月印在腦海深處。

　　活力校運會(huì )

　　“加油！加油！”跑道兩旁的同學(xué)們不停地歡呼，如同雷鳴一般。賽道上的運動(dòng)員們，你追我趕的'，可激烈呢！新的一輪又開(kāi)始了，我的雙眼一直緊盯著(zhù)我班的運動(dòng)員。她像一支離弦的箭，從起跑線(xiàn)上沖出去。一開(kāi)始就和其她運動(dòng)員們拉開(kāi)了距離�？此�快速擺動(dòng)雙臂，兩腳生風(fēng)地沖入終點(diǎn)，取得了第一名的冠軍。

　　讓我們盡情地賽跑吧！把賽跑前一切煩惱拋開(kāi)，讓賽跑后的開(kāi)心印在腦海里。

　　快樂(lè )“大食會(huì )”

　　“叭！”嗨，一塊蛋糕又浪費了，全砸在那位同學(xué)的身上了。即使是這樣，你再看看那位同學(xué)臉上，仍流露著(zhù)燦爛的笑容。 根本沒(méi)有一絲怨言。蛋糕、薯片和糖果滿(mǎn)屋子飛來(lái)飛去，弄得屋子臟兮兮的。這里一塊蛋糕的污跡，那里一大堆薯片、糖果，整個(gè)屋子讓人目不忍睹。即使周?chē)�環(huán)境多差，她們也仍盡情歡樂(lè )，以后的一切全拋在腦后。

　　讓我們盡情地搗蛋吧！把聚會(huì )時(shí)那種活力，那種頑皮印在腦海里。

　　歡樂(lè )大掃除

　　“洗涮涮，洗涮涮……小心！”“嘩啦啦”水急忙地往下跑�！翱�，快來(lái)幫忙掃地！”

　　“先不要掃地，先把風(fēng)扇拿出去洗！”……宿舍里呈現的是同學(xué)們辛勤的場(chǎng)面，大家都為了幫宿舍爭取榮譽(yù)而努力的搞衛生，忙的不亦樂(lè )乎。

　　讓我們快樂(lè )的勞動(dòng)吧！把勞動(dòng)時(shí)那種奮勁印在腦海里。

　　歲月就像一杯香醇的美酒，需要我們用心細細品嘗。

　　歲月就像一片荒地，需要我們用自己的雙手創(chuàng )造出新世界。

　　歲月就像一張潔白的畫(huà)紙，需要我們把活力印刻在腦海里。

　　時(shí)間己經(jīng)在無(wú)情地飛逝著(zhù)，充滿(mǎn) 活力的事情是否永遠留在你腦海里，無(wú)法忘卻？

【充滿(mǎn)活力的歲月作文】相關(guān)文章：

充滿(mǎn)活力的歲月作文07-20

充滿(mǎn)活力的歲月作文（精華）11-20

充滿(mǎn)活力的歲月作文[推薦]11-25

充滿(mǎn)活力的歲月作文（優(yōu)選）07-27

充滿(mǎn)活力的歲月作文精選15篇10-16

充滿(mǎn)活力的歲月作文經(jīng)典（14篇）11-07

[實(shí)用]充滿(mǎn)活力的歲月作文4篇12-09

充滿(mǎn)活力的歲月作文15篇(實(shí)用)12-31

充滿(mǎn)活力的歲月作文(優(yōu)秀15篇)12-31