手抄報模板實(shí)用[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家都知道手抄報吧，借助手抄報可以培養我們的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。你所見(jiàn)過(guò)的手抄報是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的手抄報模板，歡迎閱讀與收藏。

手抄報模板1

　　“弘揚民族文化 共筑偉大中國夢(mèng)”法制手抄報比賽

　　工大附小認真實(shí)施“六五”普法規劃，學(xué)校在開(kāi)展法制教育活動(dòng)中，不局限于書(shū)面說(shuō)教，而是把生硬的法律知識融入到各類(lèi)活動(dòng)中，讓學(xué)生積極參與法律知識學(xué)習活動(dòng)，在潛移默化中接受法制教育。

　　近日，我校在1-6年級中開(kāi)展“弘揚民族文化 共筑中國夢(mèng)”為主題的法制手抄報比賽活動(dòng)。此次手抄報比賽活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)閱讀書(shū)報、上網(wǎng)查詢(xún)等途徑多方搜集整理與教育、未成年人保護、婦女兒童權益保障等有關(guān)的法律常識、法制案例、法制典故。充分利用課余時(shí)間精心設計版面，工整地書(shū)寫(xiě)文字，恰當富有創(chuàng )意地配插圖，以實(shí)際行動(dòng)參與到學(xué)校的宣傳教育活動(dòng)中。各班將上交作品進(jìn)行了展覽、篩選，評出了優(yōu)秀作品上交德育處。本次活動(dòng)共評出一等獎17名，二等獎10名。

　　手抄報活動(dòng)的.開(kāi)展，既調動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，又寓教育于活動(dòng)之中，使廣大學(xué)生在學(xué)習和動(dòng)手過(guò)程中了解和接受法律知識，增強了法律意識和法制觀(guān)念，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展，為學(xué)校校園文化建設打下良好的基礎，為學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)依法治校，構建平安和諧校園提供了良好的法制基礎。

手抄報模板2

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)搜集生活中的數學(xué)知識，培養學(xué)生收集，分析，整理數據的能力，豐富學(xué)生數學(xué)知識，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生綜合能力。

　　二、參賽對象：初一在校學(xué)生

　　三、時(shí)間安排：

　　設計時(shí)間：5月14日到6月14日，

　　評獎時(shí)間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示

　　四、活動(dòng)組織

　　由各班數學(xué)老師發(fā)動(dòng)組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統計圖，而數據收集、制作過(guò)程復雜，因此可組織4—8人小組進(jìn)行制作，老師選出組長(cháng)，組長(cháng)負責分工，并記錄每個(gè)成員的分工情況和完成工作情況。

　　五、作品要求

　　1、作品中必須要有的兩個(gè)欄目：

　　第一個(gè)固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統計圖，可參照課本80頁(yè)，課題學(xué)習“制作人口圖”繪制人口統計圖，數據來(lái)源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數據真實(shí)，可信，不能自己杜撰，必須注明數據來(lái)源。也可調查我們身邊的事情，繪制統計圖，比如，制作我校初一學(xué)生家庭作業(yè)完成時(shí)間統計圖，我校初一學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間統計圖，家庭用電情況統計圖，太白路車(chē)流量統計圖，自己班級同學(xué)體育鍛煉情況統計圖，在家干家務(wù)時(shí)間統計圖等等自己身邊的數據，也可以是家長(cháng)所在單位有關(guān)數據統計圖，濟寧市的相關(guān)數據統計圖，國家有關(guān)數據統計圖。

　　第二個(gè)固定欄目是“展示我的.風(fēng)采”，要求學(xué)生利用所學(xué)的全等圖形的知識，設計一幅美麗的圖案。

　　2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。

　　3、作品適當位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個(gè)人的工作完成情況。

　　4、規格：八開(kāi)紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。

　　六、獎勵辦法

　　每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎?dòng)蓪W(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。（請學(xué)校提供獎狀和獎品）

　　附：“手抄報”設計活動(dòng)過(guò)程

　　在教師的指導下，合理分組，分工，以數學(xué)內容為載體，面向全體學(xué)生，做到內容豐富、形式多樣、圖文并茂。學(xué)期末，進(jìn)行手抄報展示活動(dòng)。

　　第一階段：欣賞學(xué)習階段。通過(guò)網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學(xué)生先建立一個(gè)直觀(guān)的認知，初步滲透數學(xué)知識，收集制作手抄報的相關(guān)知識，為后面學(xué)生自己制作打下基礎。在小組充分討論，達成一致后，認真分工。

　　第二階段：搜集資料階段�？赏ㄟ^(guò)各種渠道收集素材，統計圖的數據收集，可在教師的指導下，在家長(cháng)的幫助下，通過(guò)問(wèn)卷調查、采訪(fǎng)調查或網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關(guān)信息和數據。

　　第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長(cháng)指導，通過(guò)初步嘗試制作過(guò)程和方法，逐步完善和提高制作水平。

　　第四階段：成功交流階段，先在本班中進(jìn)行交流評選，選出優(yōu)秀作品上交，學(xué)校負責提供展板和空間進(jìn)行成果展示。

手抄報模板3

　　一、主 題：悅納自我、關(guān)愛(ài)他人

　　二、內 容：以“悅納自我、關(guān)愛(ài)他人”為主題，以宣傳心理健康常識為主要內容制作手抄報。

　　三、參賽對象：全校學(xué)生

　　四、活動(dòng)安排：

　　1．作品上交時(shí)間、地點(diǎn)和方式：參賽者于20xx年5月25日前將參賽作品交所在班級的心理聯(lián)絡(luò )員，各班心理聯(lián)絡(luò )員于5月28日上午將該班所有作品統一交至心遠樓二樓“心靈驛站”工作室。

　　2．作品評選：6月1日——6月15日，組織老師進(jìn)行審評；6月20日左右發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。

　　五、參賽要求l9r江蘇省港大中學(xué)

　　1．參賽作品形式風(fēng)格多樣，但內容必須緊緊環(huán)扣主題，健康向上，可讀性強。

　　2．所有作品紙張統一用八開(kāi)白紙（和試卷一樣大）。

　　3．作品必須在主題下面注明班級和設計者姓名。

　　4．作品須雙面設計。l9r江蘇省港大中學(xué)

　　5．以個(gè)人和團體的名義參賽均可。

　　六、獎項設置

　　本次征文活動(dòng)設置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個(gè)獎次，并對獲獎作品頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。l9r江蘇省港大中學(xué)

　　江蘇省港大中學(xué)

　　20xx年5月2日

手抄報模板4

　　一、活動(dòng)目的：為了提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，為學(xué)生展示和交流英語(yǔ)學(xué)習成果搭建新的平臺，同時(shí)也為提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)水平，決定舉行英語(yǔ)手抄報比賽。

　　二、參賽對象：小學(xué)部全體學(xué)生

　　活動(dòng)內容：

　　1) 內容要求：內容要以英語(yǔ)為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設計美觀(guān)大方，報面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。班別姓名用中文寫(xiě)在手抄報正面的右下方。

　　2) 形式要求：手抄報統一為a3紙。版面布局合理，知識性和和觀(guān)賞性有機統一。

　　3) 作品不為印刷品。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：3月19日放學(xué)之前上交各班英語(yǔ)老師。由各英語(yǔ)老師評出年級前6名，交給林海寧老師。

　　四、評委：英語(yǔ)組成員

　　五、評比標準：

　�。�1）內容 （2） 版面設計

　�。�3） 書(shū)寫(xiě)工整 （4）無(wú)錯字漏字

　　六、評獎方法：

　　獎項設立：評出一二三等優(yōu)秀作品，在英語(yǔ)周展出并給予獎狀。

　　根據市教育局《關(guān)于認星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的實(shí)施方案的.通知》要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開(kāi)展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，現結合實(shí)際特制定實(shí)施方案如下。

　　一、總體要求

　　以廣泛參與、自我教育為著(zhù)眼點(diǎn)，以深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為著(zhù)力點(diǎn)，以自我認星、自覺(jué)爭優(yōu)為基本原則，引導未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。

　　二、星級內容

　　突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現，將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長(cháng)、文明禮儀、團結友善、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約等6個(gè)方面，并分別用“星”作為標志。每顆星的具體內容是：

　　1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長(cháng)輩，自覺(jué)做到問(wèn)候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔家務(wù)。

　　2.尊敬師長(cháng)。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見(jiàn)面主動(dòng)向老師問(wèn)好，虛心接受老師教導，上課時(shí)遵守紀律、認真聽(tīng)講，積極完成老師布置的任務(wù)。

　　3. 團結友愛(ài)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，共同進(jìn)步。積極參加獻愛(ài)心、送溫暖等關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

　　4.熱愛(ài)勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺(jué)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農業(yè)生產(chǎn)、社區服務(wù)，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動(dòng)，培養自己的事情自己做的好習慣。

　　5.勤儉節約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養艱苦奮斗、勤儉節約的好品格。

　　三、活動(dòng)范圍：全年級

　　四、方法步驟

　　“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)分認星、創(chuàng )星、爭優(yōu)三個(gè)環(huán)節，重在學(xué)生自主選擇星級目標、確定努力方向，重在人人參與，重在活動(dòng)普及，不搞班級選拔和學(xué)生競爭性評選。

　　1.認星。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生根據自身實(shí)際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開(kāi)承諾。

　　2.創(chuàng )星。學(xué)生根據自己認定的星級內容，在日常學(xué)習生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。

　　3.爭優(yōu)。采取班會(huì )、少先隊會(huì )等形式，每學(xué)期對創(chuàng )星情況進(jìn)行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì )和努力方向，班主任或少先隊輔導員可給予適當點(diǎn)評和鼓勵。

　　學(xué)校根據學(xué)生認星和創(chuàng )星情況，表彰本校年度星級美德少年。同時(shí)，作為今后逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據。

　　五、活動(dòng)要求

　　一到六年級各班認真開(kāi)好班會(huì )，寫(xiě)好班會(huì )記錄表，大隊輔導員拍好班會(huì )照片，每名學(xué)生根據自身情況，最少認一顆星，在日常學(xué)習生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。

　　六、組織領(lǐng)導

　　為加強對“認星爭優(yōu)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導，特成立學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：歐陽(yáng)旭

　　副組長(cháng)：熊小春

　　成 員：錢(qián)培靜、熊麗芳、劉會(huì )平、李霞各班班主任

　　一、 指導思想：

　　科技節是我校一年一度的重要活動(dòng)課程，旨在通過(guò)開(kāi)展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節主題為“科技創(chuàng )造夢(mèng)想”。

　　二、活動(dòng)組織

　　組委會(huì )主任： 陳力揚

　　組委會(huì )副主任 ：李粵梅

　　組委會(huì )成員：各行政領(lǐng)導 各年級組長(cháng) 全體科學(xué)教師

　　三、 活動(dòng)內容：

　�。ㄒ唬┌嗉壔顒�(dòng)類(lèi)

　　1、閱讀交流會(huì )：要求學(xué)生每人都要閱讀科學(xué)書(shū)籍，利用主題班會(huì )進(jìn)行交流。

　　2、介紹最新科技成果：指導學(xué)生通過(guò)雜志、網(wǎng)絡(luò )、科學(xué)紀錄片、參觀(guān)展覽等形式，了解國際國內最新科技成果，在班級進(jìn)行交流。

　�。ǘ�）展覽、種植評選類(lèi)

　　1、科幻畫(huà)展覽。 2、思維導圖展覽。 3、科學(xué)家小故事展覽。4、種植。

　�。ㄈ�）競賽類(lèi)

　　1、科普知識百題大賽 （初中八年級）

　　2、“科技奧林匹克”競賽。

　　1）牙簽搭橋 （六、八年級，個(gè)人項目）

　　2）多米諾骨牌 （四、五年級，個(gè)人項目）

　　3）降落更準 （七年級，個(gè)人項目）

　　4）小滑車(chē) （七年級，個(gè)人項目）

　　5）紙船承重 （六、七年級，個(gè)人項目）

　　四、 評獎方法：

　　1、根據項目的實(shí)際情況，評出一、二、三等獎。

　　2、班級團體總分由集體項目得分和個(gè)人項目得分組成：

　�。�1）科幻畫(huà)、思維導圖、科學(xué)家小故事展覽，種植：個(gè)人一、二、三等獎分別得3、2、1分。

　�。�2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個(gè)人計分分別得6、4、2分。

　�。�3）科普知識百題賽：一、二、三等獎分別得3、2、1分。

　　五、 工作安排：

　　略

手抄報模板5

　　遨游漢字王國，我知道了漢字的樂(lè )趣，也知道了漢字的歷史……

　　首選我們學(xué)的是《有趣的漢字》，這部分的內容可真是有趣呀！有《字謎七則》中的文字謎，畫(huà)謎，還有動(dòng)作謎，《有趣的諧音》中的諧音息后語(yǔ)等，都說(shuō)明了我國的漢字十分的逼真生動(dòng)和有趣！其中還有一個(gè)"倉頡造字"的傳說(shuō)呢！相傳在人類(lèi)早期是沒(méi)有漢字的，古人們曾發(fā)明“結繩記事”，后來(lái)倉頡根據龜紋，蟲(chóng)蛇，山川，草木等的'形態(tài)或動(dòng)態(tài)創(chuàng )造了文字，文字有神奇的魅力，當看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字時(shí)，你能感受到熱和力，而望見(jiàn)月亮時(shí)，眼前仿佛又顯現明亮的景象，當你看到“幽深”兩個(gè)字時(shí)，仿佛出現了遠古森林寂靜的院落。

　　遨游漢字王國讓我們對漢字的神秘和莫測更加充滿(mǎn)了好奇，相信世界上的人們會(huì )越來(lái)越喜歡中國的漢字文化！

手抄報模板6

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我要為自己定一個(gè)新學(xué)期計劃

　　在新學(xué)期里，學(xué)習一定不能落下。在語(yǔ)文方面，上課我要認真積極聽(tīng)講，把老師講的內容在課堂上一定要聽(tīng)會(huì )，這樣在課下寫(xiě)作業(yè)會(huì )更容易一些。在課下，我要認真積極地寫(xiě)每一次作業(yè)。每一天要堅持看課外書(shū)，比如《狼王夢(mèng)》、《山羊不吃天堂草》、《哈利波特與魔法石》、《稻草人》等，多看書(shū)會(huì )對閱讀和寫(xiě)作有幫助的。每一天我還要上博客，去看一看、評一評別人的好文章，從中能夠學(xué)到一些寫(xiě)作的'方法。

　　在數學(xué)方面，我除了完成老師布置的作業(yè)以外，還要每一天看一看奧數題，把當天在學(xué)校學(xué)習的知識再復習一下。

　　在英語(yǔ)方面，每一天我做完作業(yè)以后，再做一些小翻譯英語(yǔ)班的作業(yè)，每一天做一點(diǎn)，把小翻譯的作業(yè)寫(xiě)完。每一天早上還要聽(tīng)一會(huì )兒英語(yǔ)磁帶，這樣能夠提高聽(tīng)力。

　　要想學(xué)習好，就要身體好，所以在新學(xué)期里，我也要加強體育鍛煉，有了好身體，學(xué)習就會(huì )更好。我要每一天早早地寫(xiě)完作業(yè)，然后出來(lái)和爸爸一起在廣場(chǎng)跑步。

　　另外，在周末，我要爭取在周六把作業(yè)寫(xiě)完，這樣在周日的上午我就能夠和爸爸、媽媽一起騎自行車(chē)或開(kāi)轎車(chē)出去轉一轉、玩一玩，這樣一周里就有一個(gè)放松的機會(huì )了。

　　這就是我的新學(xué)期計劃，你的呢？不妨也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，交流一下。

手抄報模板7

　　1.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是1種成功；

　　2.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。

　　3.One World One Dream同一世界，同一夢(mèng)想.我們是祖國的未來(lái)，手中握著(zhù)的是國家的希望.我們要為奧運添光彩，為國家帶來(lái)榮譽(yù).

　　4.時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現。心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，光輝在你腳下鑄就加油吧，健兒們冬奧會(huì )加油！

　　5.北京冬奧會(huì )鑼鼓喧，四海匯聚翹首盼；各族人民心手牽，共襄盛舉五連環(huán)；祥云朵朵照華夏，高歌猛進(jìn)譜新篇；九州健兒齊發(fā)力，賽出風(fēng)格勇?tīng)幭�。中國，加油�?/p>

　　6.牽手北京冬奧會(huì )，傳遞奧運之火；一分耕耘，才有一分收獲；看得是比賽，比得是風(fēng)采，有實(shí)力才更豪邁；愿你體會(huì )奧運精神，激勵自我開(kāi)拓幸福人生！

　　7.勇創(chuàng )佳績(jì)，團結拼搏，展現自我。

　　8.風(fēng)雨是一種磨礪，汗水是一種證明，傷痛是一種成長(cháng)，心靈是一份虔誠，競技是一方舞臺，榮譽(yù)是一種感恩。堅持就是勝利，拼搏成就夢(mèng)想。

　　9.因為你只求付出，不求回報的個(gè)性

　　10.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。

　　11.又到奧運，喜訊傳遞；賽場(chǎng)拼搏，無(wú)所畏懼；汗濕衣衫，吶喊不停；不畏強敵，勇?tīng)幍谝�；友誼競技，和諧第一。祝福奧運，中國加油！

　　12.頑強拼搏、勇奪第一

　　13.臺上一分鐘，臺下十年功，看的是比賽，拼的是平時(shí)。一份耕耘，一份收獲，臺上的精彩，源于臺下的辛勤努力。北京冬奧會(huì )，愿你體會(huì )奧運精神，激勵自我開(kāi)拓幸福人生！

　　14.你們揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂，看著(zhù)實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著(zhù)實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

　　15.北京冬奧會(huì )，你我都關(guān)注，祖國奪金牌，你我齊賀彩，為健兒加油，你我共祝福，祖國創(chuàng )佳績(jì)，你我齊張口，只說(shuō)兩個(gè)字～加油！北京冬奧會(huì )，愿我國健兒超長(cháng)發(fā)揮，勇奪金牌。

　　16.學(xué)習獨立，也學(xué)會(huì )照顧好自己。

　　17.發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)。

　　18.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種成功。

　　19.全民健身個(gè)個(gè)參與，辦好冬運人人有責。

　　20.運動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)辟出，一片屬于你的長(cháng)跑天地！

　　21.因為卓越，所以期待，奧林匹克，讓世界走近中國。

　　22.四年一度的奧運就要來(lái)到，發(fā)條短信向健兒?jiǎn)?wèn)好，愿奧運的精神身旁圍繞，健康好運常來(lái)報！

　　23.奧運標志五環(huán)，成績(jì)勇?tīng)幨�環(huán)。健兒來(lái)自五洲，耀眼還數神州。四年磨一劍，東京奧運試鋒芒。萬(wàn)眾齊矚目，盛世再創(chuàng )新輝煌。奧運來(lái)了，為祖國加油！

　　24.揮灑青春的活力，放飛希望和夢(mèng)想！

　　25.力爭上游，永不言棄。

　　26.我運動(dòng)，我陽(yáng)光。我運動(dòng)，我快樂(lè )。我運動(dòng)，我健康。

　　27.朋友們，為運動(dòng)健兒們喝彩，為運動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著(zhù)自信。我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩“

　　28.張開(kāi)理想的翅膀，打造生命輝煌。

　　29.浩浩凌云志、拳拳報國心

　　30.面對艱苦的.征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著(zhù)集體的力量，聽(tīng)，我們在為你吶喊，你們詮釋著(zhù)奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。

手抄報模板8

　　一、 主題：以讀書(shū)節為主題。

　　二、 參加對象：全體學(xué)生。

　　三、 具體要求：

　　1.手抄報統一規格大小為八開(kāi)；

　　2.要突出讀書(shū)節主題，在標題下注明班級和姓名；

　　3.手抄報版面設計編排要整潔美觀(guān)；

　　4.每班至少上交三份作品參賽。

　　四、 上交時(shí)間：6月1日前

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采之不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式。

　　為進(jìn)一步調動(dòng)我校小學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養學(xué)生養成良好的閱讀習慣，努力營(yíng)造一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的`學(xué)習氛圍，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)手抄報比賽活動(dòng)。

　　同學(xué)們從自己閱讀的書(shū)目中選擇自己喜歡的語(yǔ)句、段落，仔細抄寫(xiě)，精心裝飾。手抄報的制作全部由學(xué)生獨立設計完成，內容豐富，涉及中外名著(zhù)介紹、讀書(shū)體會(huì )、讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、精美詩(shī)文選編等。對孩子們來(lái)說(shuō)，這是一次快樂(lè )讀書(shū)的耕耘與播種，這是一次對讀書(shū)快樂(lè )之情的淋漓表達，他們把自己的讀書(shū)體驗，用心畫(huà)出來(lái)，用情寫(xiě)出來(lái)，把自己的收獲與大家一起分享！濃濃的書(shū)香飄溢在七校校園之中。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生親近了書(shū)本，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣；讓課外書(shū)豐富了孩子們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我成長(cháng)！并本次活動(dòng)，既加強了同學(xué)們讀書(shū)經(jīng)驗的交流，展示了同學(xué)們的讀書(shū)成果，同時(shí)也提高了同學(xué)們收集整理信息的能力。

手抄報模板9

　　通過(guò)此次“綠色校園，拒絕香煙”手抄報比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生對吸煙危害的認識，教育廣大師生自覺(jué)樹(shù)立戒煙意識，共同營(yíng)造一個(gè)健康、清潔、禁煙的良好環(huán)境，并用我們的年輕和熱情,用我們讓我學(xué)生認識到了吸煙對自己與校園的危害，并從自己做起，把學(xué)院建設成為一個(gè)無(wú)煙校園，綠色校園，和諧校園。

　　為了在校園進(jìn)行吸煙有害健康的宣傳，學(xué)習部在3月份組織了全系學(xué)生開(kāi)展了以“吸煙有害健康“為主題的手抄報設計活動(dòng)，開(kāi)展這個(gè)形式的活動(dòng)一方面是給學(xué)生提供一個(gè)平臺，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，通過(guò) “綠色校園，拒絕香煙”為主題的手抄報形象的表達我們共建兩型校園，自覺(jué)抵制香煙的美好愿望，希望大家能夠共同攜手，一起努力。

　　根據我系的實(shí)際情況，結合我們的.專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，舉辦了此次手抄報活動(dòng)，同時(shí)結合我校學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行煙草危害的宣傳，讓廣大學(xué)生更深的了解吸煙的危害，從而更好地規范自己的行為，自覺(jué)地抵制香煙的誘惑，同時(shí)提醒周?chē)�更多的人了解吸煙的危害，讓我們健康生活在一個(gè)沒(méi)有煙熏霧繞的綠色校園中，凈化校園空氣，使我們的校園永遠保持干凈，整潔，為共建兩型校園打下基礎。

　　通過(guò)此次“吸煙有害健康”手抄報比賽，以宣傳吸煙有害健康為主題暨創(chuàng )建兩型校園為內容，讓同學(xué)們了解到吸煙的危害，加深兩型思想，為我校兩型校園的創(chuàng )建奠定來(lái)良好環(huán)境。利用這一活動(dòng)，向全體師生進(jìn)行控煙禁煙的宣傳。全校學(xué)生制作了“吸煙有害健康”的手抄報從多個(gè)角度，去認識吸煙的危害，并從主觀(guān)上樹(shù)立起“吸煙有害健康”的思想。

　　通過(guò)多方面的積極協(xié)助和努力，使活動(dòng)得以圓滿(mǎn)完成。還有學(xué)生會(huì )的大力支持，藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等�，F在還來(lái)得及，快快行動(dòng)吧！遠離香煙！為保護我們自己的身體健康，為保護我們的生存的環(huán)境，從我做起，從身邊做起，廣泛深入地開(kāi)展“限煙”、“無(wú)煙”宣傳：為大家的健康請不要吸煙！為了您的個(gè)人健康，也為了全社會(huì )的公共利益，請您戒煙！吸煙的危害，人盡皆知。自覺(jué)養成不吸煙的個(gè)人衛生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛生道德的體現。

　　這次活動(dòng)緊緊圍繞“吸煙有害健康，戒之有益無(wú)害”的口號，進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達到了預期的目的。同時(shí)，這次活動(dòng)也充分提高了我們的動(dòng)手能力和教育了廣大同學(xué)。

手抄報模板10

　　暑假過(guò)去，新學(xué)期到來(lái)了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

　　首先，上課的時(shí)候，要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，好好努力學(xué)習，在新的學(xué)期又應該給自己訂一下目標才好。像電視里說(shuō)的那樣，“時(shí)光如水，生命如歌�！钡拇_，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過(guò)，現在開(kāi)始的是高中的生活，又是一個(gè)新的學(xué)期，新的`集體，新的生活�；叵肫鹑ツ甑纳�活，是那么的糟糕。怕未來(lái)的天空是黑暗的，不希望的未來(lái)是黑暗的，想的未來(lái)是光明，有意義的，那么現在只有好好學(xué)習，努力去奮斗，初中3年的時(shí)間被錯過(guò)了，現在要在高中職業(yè)學(xué)校好好學(xué)，希望能學(xué)到一技之長(cháng)。

　　在們奮斗中，目標也是們成敗的最重要的因素，有了目標，不用說(shuō)其它的，那么他一定就擁有了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)間還可以到讀書(shū)館里借閱有關(guān)烹飪的知識，沒(méi)有學(xué)的完的知識，而是只有學(xué)不完的知識。付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習烹飪是一種興趣，一種好奇，如果是爸媽要求你的那可能是學(xué)不好的，在選擇那個(gè)職業(yè)的時(shí)候，提出了烹飪，媽當時(shí)反對了，還跟媽吵了幾句，后來(lái)媽還是支持的選擇，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。

　　同學(xué)們：“讓們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會(huì )有坎坷，艱險，但堅信，在們敬愛(ài)的老師舵手指揮和操縱下，們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的煩惱，到達成功的彼岸！們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是們的！

　　同學(xué)們，老師們，祝愿們華僑高中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

手抄報模板11

　　今天，我去學(xué)校報名回家后，包好書(shū)皮，就開(kāi)始計算這學(xué)期我支出的費用。

　　首先是學(xué)費。學(xué)費410元，加上飲水費20元，共430元。要用到數學(xué)。 這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識，是小數的乘法和除法。這個(gè)知識，可幫了我大忙��！ 昨天晚上，我媽媽一起去買(mǎi)桔子。桔子是1。8元一斤，媽媽買(mǎi)了4。5斤，本應該付錢(qián)8。1元�？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。 不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì )小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P我，給她省了0。9元，并且學(xué)過(guò)的知識能在生活中活用。 是��！要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數學(xué)，以后損失的不只是這0。9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

　　買(mǎi) 藥 星期天上午

　　我和爺爺到藕塘的藥店里買(mǎi)了兩盒藥片——胃爾舒 兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元，找好錢(qián)后，我用小數加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：1。先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。2。如果爺爺有零錢(qián)，可以先付40元，再付4元。 通過(guò)這次陪爺爺買(mǎi)藥，我知道了數學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

　　超 市 購 物 星期日

　　我和妹妹一起去超市買(mǎi)東西。我買(mǎi)了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。趙霖買(mǎi)了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢(qián)。 我們給了店主20元錢(qián)。店主找給了我們2元錢(qián)，我們正要回家時(shí)，趙霖說(shuō)：“我還想買(mǎi)10粒泡泡糖�！蔽揖桶彦X(qián)拿了出來(lái)，發(fā)現店主多給了我1元錢(qián)。我們回了過(guò)去把多找的1元錢(qián)還給了他，店主夸我們是個(gè)誠實(shí)的孩子，我們聽(tīng)了心里甜滋滋的。

　　12月16日 星期四 晴

　　昨天，數學(xué)考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過(guò)，我沒(méi)有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒(méi)記祝因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就漫不經(jīng)心地寫(xiě)了個(gè)“數的大斜。那道文字題，是我沒(méi)看清題意，把“×”寫(xiě)成“÷”，就錯了�？嫉眠@樣的分數，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒(méi)有認真復習。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。 老師，我每次考試都得不到滿(mǎn)意的成績(jì)。自從上了趣味數學(xué)以后，我就懂得了學(xué)數學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒(méi)用的，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽(tīng)講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　20xx年12月17日 星期五 天氣晴

　　最近，我們三到六年級的學(xué)生參加了數學(xué)考試。這次考試，我才考了92。5分，粗心使我做了許許多多。您說(shuō)得沒(méi)錯，不是不會(huì )做，太粗心了，經(jīng)常出現一些大小問(wèn)題，沒(méi)有這些問(wèn)題，我會(huì )更好。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說(shuō)明你是個(gè)‘笨蛋’�！币苍S我就是這個(gè)“笨蛋”。我的成績(jì)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來(lái)晃去，你一不小心，一不留神就會(huì )“碰碰……”掉下去。成績(jì)并非想高就高，要靠努力，沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。 通過(guò)這次考試不但檢測了我近期所學(xué)的知識，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了，讓我在以后的學(xué)習中能及時(shí)改正。

　　20xx年12月17日 星期五 天氣晴

　　這次的測試卷發(fā)下來(lái)以后，我發(fā)現我粗心的.毛病并沒(méi)有犯，不過(guò)在認真程度上我減少了。在填空題中的第7題是書(shū)上特地劃下來(lái)的部分，都怪我不認真看；還有第三題的第三部分中的一題也是因為不認真看題，以為不能簡(jiǎn)便計算而錯的；在思維訓練中更不該錯了，那些題目我應該都會(huì )，就因為腦袋中的錯誤想法，使我覺(jué)得這題太簡(jiǎn)單，所以選錯了。我不止在考試中出現錯誤，在平時(shí)的生活中也有嫉恨多毛病，比如在寫(xiě)字時(shí)我經(jīng)常出現粗心的毛病，把字寫(xiě)錯，后來(lái)經(jīng)過(guò)檢查，才發(fā)現我做作業(yè)時(shí)往往做一會(huì )兒再玩一會(huì )兒，最容易粗心，三心二意，發(fā)生錯誤。不過(guò)現在我已經(jīng)改掉了三心二意的毛病，相信我改掉別的毛病后會(huì )更出色。

手抄報模板12

　　住在濟南這樣一個(gè)美麗的城市，你應該感覺(jué)很驕傲吧？我們是很驕傲�？墒莿倓傔^(guò)去的這個(gè)冬天，霧霾非常嚴重，空氣中總是飄浮著(zhù)一大片灰蒙蒙的臟兮兮的東西，像剛從煙囪里冒出來(lái)的一樣。很多人因為霧霾天氣得了咳嗽、哮喘等呼吸道疾病，大街上很多人都帶著(zhù)各種各樣的`防霾口罩；新聞上說(shuō)霧霾天氣導致的交通事故比以前多了好多。為了我們的健康和安全，學(xué)校取消了每天課間跑操和其他戶(hù)外活動(dòng)，體育課都主要在教室里上，就連每周一早上的升旗儀式也不得不取消了。這一切都是因為可惡的霧霾造成的。

　　那么霧霾又是怎么造成的呢？其實(shí)啊，主要都是人們自己造成的，比如工廠(chǎng)排放的廢氣、車(chē)輛排出的尾氣……；從每個(gè)人來(lái)看，隨手亂扔垃圾、大量燃放鞭炮，這些都是對環(huán)境的污染和破壞，又加重了霧霾。

　　國家已經(jīng)開(kāi)始治理霧霾保護環(huán)境了。我們也要從自身做起，愛(ài)護我們美麗的家園。在這里，我要提醒大家，少開(kāi)私家車(chē)，距離近的話(huà)可以走路，騎自行車(chē)或者電動(dòng)車(chē)，距離遠的話(huà)可以乘坐公共汽車(chē)，做到綠色出行；不要亂扔垃圾，如果你看到垃圾，請你把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；盡量少放或不放鞭炮（可以從網(wǎng)上找電子鞭炮代替呀）……

　　總之，保護環(huán)境，趕走霧霾，人人有責！保護環(huán)境，從我做起，從我們每個(gè)人做起！

手抄報模板13

　　今天我跟著(zhù)外公外婆去看望年邁的太婆婆。到了山里的太婆婆家，看見(jiàn)她們家院子里的雪積得很厚。

　　太婆看見(jiàn)我們去了，就說(shuō)：“我年紀大了，掃不動(dòng)雪了，你們幫我清除一下好嗎？”我們很快就答應了，也很樂(lè )意，因為我們小學(xué)生幫大人是應該的，樂(lè )于助人嘛。我們也很樂(lè )意，其實(shí)，太婆還沒(méi)說(shuō)，我們就已經(jīng)想到了。

　　開(kāi)始掃雪了，我們拿著(zhù)工具，撬的撬、鏟的鏟、抬的抬，花樣可多了，別看我和弟弟是年紀小，我們格外卻是起勁。

　　我們是分工進(jìn)行的，爸爸和舅舅負責把雪撬松，我和弟弟、還有阿姨夫負責把弄松的.雪鏟起來(lái)放在盆子里，媽媽和阿姨再把盆子里的雪倒在旁邊的小溪里。我們反反復復的做，終于掃完啦！

手抄報模板14

　　XX鎮中心小學(xué)開(kāi)展綠色環(huán)保手抄報比賽活動(dòng)方案

　　為了進(jìn)一步增強小學(xué)生的環(huán)境觀(guān)念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的小學(xué)生參與環(huán)保，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建工作，引導和培養學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開(kāi)展綠色環(huán)保手抄報比賽活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、作品上交時(shí)間：

　　20xx年4月10日－20xx年4月21日

　　二、作品主題：

　　綠色環(huán)保

　　三、作品對象：

　　3——6年級小學(xué)生

　　四、內容要求：

　　1、從校園生活的每一處環(huán)境著(zhù)手，研究觀(guān)察身邊的事物。如研究每天呼吸的'空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調查報告等。

　　2、作品要求內容充實(shí)，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際，并具現實(shí)意義。

　　3、作品必須字跡端正，字數在800字以?xún)�，并注明作者、班級�?/p>

　　4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。

　　五、活動(dòng)組織：

　　校少先隊大隊部。

　　六、獎 勵：

　　四個(gè)年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時(shí)為榮獲一、二、三等獎的同學(xué)粘貼紅榜公布。

　　20xx年4月9日

手抄報模板15

　　1.在我心中，你一直是個(gè)英雄圖片

　　2.體育是運動(dòng)的藝術(shù)，運動(dòng)是體育的靈魂。

　　3.一百年的夢(mèng)想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀的守望，經(jīng)過(guò)幾代人含辛茹苦的`努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。

　　4.張開(kāi)理想的翅膀，打造生命輝煌。

　　5.因為卓越，所以期待，奧林匹克，讓世界走近中國。

　　6.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。200米運動(dòng)員啊!加油啊。

　　7.運動(dòng)健兒們，你們用堅持，你們頑強的意志，在我們的'身邊，也會(huì )有著(zhù)很多令我們感動(dòng)的事情！

　　8.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。

　　9.田徑英姿多豪邁，趣味比賽亦精彩。

　　10.綠色奧運，人文奧運，科技奧運。

　　11.用火炬點(diǎn)亮冬奧會(huì )的光芒，用拼搏寫(xiě)下冬奧賽場(chǎng)的輝煌，用黃皮膚凝聚全世界的目光，用中國紅引領(lǐng)五大洲的方向。祝福祖國，祝福中華健兒，冬奧會(huì )夢(mèng)想成真！

　　12.吶喊聲聲威陣陣、激情蕩蕩日昭昭

　　13.傳遞奧運火炬發(fā)揚奧運精神

　　14.一切感激的話(huà)都顯得蒼白無(wú)力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

　　15.超越自我，再創(chuàng )輝煌

　　16.我運動(dòng)，我陽(yáng)光。我運動(dòng)，我快樂(lè )。我運動(dòng)，我健康。

　　17.賽出風(fēng)格、賽出水平。

　　18.爭先進(jìn)，創(chuàng )文明。

　　19.你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

　　20.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì )在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

　　21.阜康迎十三屆冬運盛會(huì )，體育助阜康和諧穩定。

　　22.冬奧會(huì )降臨，五洲健兒來(lái)相聚；奧運精神齊傳遞，堅持努力不畏難；中國健兒齊團結，浴血奮戰把譽(yù)載；愿中國健兒加油，滿(mǎn)載而歸創(chuàng )輝煌。

　　23.我的心伴隨著(zhù)你跳動(dòng)每一分鐘

　　24.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。中國體育健兒在摩拳擦掌，祝福運動(dòng)員冬奧會(huì )賽出佳績(jì)捧大獎！

　　25.揮豪運動(dòng)狂熱，展現體育風(fēng)貌，弘揚中國歷史，暢想奧運風(fēng)云。

　　26.人人關(guān)心體育，體育造福人人！

　　27.場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，應對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)。

　　28.奧運比賽，振奮人心，祝福的.電波，跨越大洋，飛過(guò)東京�！皧W”視群雄，好“運”追隨；“奧”霜斗雪，幸“運”相伴。祝福奧運，祝福中國！

　　29.運動(dòng)是健康的源泉

　　30.青春如火，奮勇拼搏，冬奧會(huì )，必得桂冠。

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