手抄報模板(優(yōu))

　　在日常學(xué)習、工作生活中，說(shuō)到手抄報，大家肯定都不陌生吧，借助手抄報可以培養我們的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。那什么樣的手抄報才是好的呢？下面是小編為大家整理的手抄報模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

手抄報模板1

　�。�2課時(shí)）

　　1．整理搜集的資料。

　　2．欣賞手抄報。

　　3．策劃手抄報。（樣式、主題、內容、版面、美編）

　　4．以活動(dòng)小組為單位編輯手抄報。

　　5．在班級墻壁或學(xué)校走廊辦展覽。（有條件的學(xué)�？梢园炎髌飞蟼鞯木W(wǎng)絡(luò )）

　　6．組織學(xué)生參觀(guān)展覽

　　評價(jià)、交流和總結

　�。�2課時(shí)）

　　一．評價(jià)

　　活動(dòng)內容

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)過(guò)程

　　自我評價(jià)

　　他人評價(jià)

　　二．交流

　　在本次綜合性學(xué)習中最大的收獲或最大的感受是什么？

　�。ú粌H要學(xué)生說(shuō)出對漢字的`了解與體驗，還要說(shuō)說(shuō)出綜合性學(xué)習的方式、方法以及遇到的問(wèn)題和解決的辦法。）

　　三．寫(xiě)感受

　　鼓勵學(xué)生把活動(dòng)的收獲用筆記錄下來(lái)，形式不拘�？梢杂洈⒒顒�(dòng)的過(guò)程，如《猜字謎》《“街頭錯別字醫生”》；可以抒寫(xiě)自己的感受，如《我為漢字驕傲》《漢字書(shū)法美》；還可以寫(xiě)成簡(jiǎn)單的調查報告、研究報告，如《我作文中的錯別字分析》《某某路廣告用字調查報告》等。（習作不在乎長(cháng)短，但要把自己活動(dòng)中感受最深的東西記下來(lái)，目的是養成寫(xiě)作的習慣，樂(lè )于用文字與別人交流溝通。）

　　四．探究問(wèn)題

　�。�1）要又多又快地識記漢字，有那些好的方法？

　�。�2）錯字出現有一定的規律。我們應該可以尋找其中的規律。想一想怎樣才能避免寫(xiě)錯字。

　�。�3）想一想有哪些好辦法可以掌握多音字？

　�。�4）說(shuō)說(shuō)你還想怎么探究漢字

　　內容概括：這篇介紹了關(guān)于策劃手抄報、辦展覽教學(xué)設計,五上第五單元，希望對你有幫助！

手抄報模板2

　　一、活動(dòng)背景

　　根據學(xué)校黨委創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，推出學(xué)院的活動(dòng)工作安排，創(chuàng )建先進(jìn)黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，推動(dòng)學(xué)院特色辦學(xué)。

　　二、活動(dòng)目的

　　創(chuàng )建先進(jìn)黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，宣傳校慶文化，營(yíng)造熱烈氛圍，擴大校慶影響，以良好的'精神風(fēng)貌迎接校慶50周年。

　　三、活動(dòng)主題

　　創(chuàng )先爭優(yōu)，喜迎校慶。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月12日下午3點(diǎn)開(kāi)始

　　五、活動(dòng)開(kāi)展

　　以“創(chuàng )先爭優(yōu)，喜迎校慶”為主題在學(xué)生宿舍16棟前出一期黑板報。

　　六、活動(dòng)人員安排

　　李萍、莫紹媛：聯(lián)系學(xué)校學(xué)生工作處公寓管理科及統籌管理分工 賴(lài)玉堂、梁源：收集有關(guān)創(chuàng )先爭優(yōu)資料

　　龍詩(shī)林、吳柳聰：收集有關(guān)學(xué)校歷史資料

　　蘇海鑫、穆毅：收集有關(guān)喜迎校慶資料

　　彭敏、梁飛高：去圖書(shū)館借閱黑板報制作書(shū)籍

　　陳政：去教室借黑板報所需工具：粉筆、黑板擦、大尺子

　　滕德峰、蘇子君：黑板報的繪圖

　　楊靜、楊吉：黑板報的文字書(shū)寫(xiě)

　　賴(lài)玉堂：負責拍照，收集活動(dòng)材料

　　龍詩(shī)林、梁飛高：后勤保障工作：水、椅子等 （蔣兆平、李奇曉、文丹因事請假）

　　七、活動(dòng)負責人及主要參與者

　　1、組織者：應科xx本科三支部

　　2、主要負責人：李萍

　　3、主要參與對象：應科xx本科三支部全體成員

手抄報模板3

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我校以中隊為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報比賽，此次“迎國慶手抄報”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現自己的中文書(shū)寫(xiě)功底，及中文寫(xiě)作能力，而且會(huì )運用到插畫(huà)和排版的知識，通過(guò)手抄報比賽學(xué)以致用。發(fā)揮小組合作能力和寫(xiě)作、排版能力。

　　一、 活動(dòng)主題參考：《好家教——正家風(fēng)》

　　二、 報名方式：

　　由中隊主任推薦，每中隊限兩組(2人一組，建議書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)能力好的')參賽，由中隊主任9.25前把參賽名單發(fā)給美術(shù)老師，

　　三、 參賽同學(xué)9月26日(第5周一上午第一節課)在階梯二室參加培訓

　　四、 參賽對象：

　　四五六年級，以中隊為單位，每份手抄報兩名作者，文章可以是本中隊其他同學(xué)的，也可以是經(jīng)典摘錄。

　　五、 按照123的比列，設一、二、三等獎和優(yōu)秀輔導老師獎，一、二、三等獎分別在藝術(shù)先進(jìn)班和紅旗中隊里加1.5分 1分 0.5分。

手抄報模板4

　　為慶祝20xx年“五一”國際勞動(dòng)節，豐富學(xué)校的校園文化生活，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和陶冶審美情操，提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)并展出風(fēng)采。5月3日，四學(xué)年舉行了“快樂(lè )五一”手抄報展評活動(dòng)。

　　此次展評活動(dòng)得到了全學(xué)年師生的熱烈響應，在老師的發(fā)動(dòng)和指導下，全學(xué)年學(xué)生積極參與，利用課余時(shí)間，緊緊圍繞“快樂(lè )五一”主題，自己動(dòng)手、動(dòng)腦、繪畫(huà)、制作出一張張生動(dòng)有趣、個(gè)性鮮明、內容豐富的手抄報�；顒�(dòng)要求內容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪出家鄉日新月異的變化，還可以介紹“五一”節的來(lái)歷，贊美勞動(dòng)光榮，謳歌倒動(dòng)創(chuàng )造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出，然后每個(gè)班精心挑選優(yōu)秀作品參加學(xué)年展評，由美術(shù)教師從版面設計美感主題文字內容插圖進(jìn)行評比，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。

　　此次展評活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的創(chuàng )作審美能力，提高了學(xué)生學(xué)習的興趣，還進(jìn)一步豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為節日的到來(lái)營(yíng)造了喜慶的氛圍。

手抄報模板5

　　為慶祝國慶節，加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育、增強學(xué)生的民族意識，以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對祖國的感情，提高學(xué)生的愛(ài)國之情，增強集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，國慶節期間，我校積極開(kāi)展了以“慶國慶”為主題的手抄報活動(dòng)，把國慶活動(dòng)搞得有聲有色。

　　現總結如下：

　　一、學(xué)校重視，充分準備。

　　1、活動(dòng)前，我們作好材料的.充分準備，經(jīng)過(guò)商討后確定“慶國慶”手抄報活動(dòng)主題。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，學(xué)生積極參加比賽使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高。

　　二、學(xué)生積極參與�；顒�(dòng)宣布開(kāi)始，學(xué)生自發(fā)地組織起來(lái)，內容鮮明、豐富。

　　三、本次活動(dòng)中共收到70多張手抄報，參賽的有高一高二所有班級，要求全體參與的原則，各班級大部分都在規定時(shí)間里上交了優(yōu)秀作品。

　　本次手抄報獲獎名單一等獎（3名）：高二31班、高一14班、高一5班二等獎（5名）：高一29班、高一17班、高一23班、高二13班、高一9班三等獎（8名）：高一33班、高二22班、高一25班、高二1班、高一2班、高二2班、高一32班、高二3班

　　本次活動(dòng)不足之處：有部分班級沒(méi)有及時(shí)上交作品，或者作品上交了卻沒(méi)有完成，說(shuō)明部分班級積極性不高，還要加大宣傳力度。同時(shí)作品中有些班級幾乎黑白，色彩單調。這些問(wèn)題在下一次手抄報活動(dòng)中會(huì )進(jìn)行著(zhù)重指導，提升質(zhì)量。

　　“慶國慶”手抄報活動(dòng)不但豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，更讓學(xué)生從中受到了深刻的愛(ài)國主義教育，加深了對祖國的感情，學(xué)生素質(zhì)比以前有了很大提高，收到了良好教育效果。

手抄報模板6

　　新的學(xué)期又將開(kāi)始了，我和老爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計劃的吧。

　　語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

　　數學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì )繼續奧數班的`學(xué)習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學(xué)課認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，且也要積極舉手發(fā)言。

　　電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和老爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習。

　　英語(yǔ)是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

　　體育方面，我準備進(jìn)行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個(gè)田徑隊。

　　計劃是做好了。但是老爸右邊些懷疑的問(wèn)我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”

手抄報模板7

　　相信大家都有在學(xué)校里制作手抄報的經(jīng)歷，我也不例外，雖然做手抄報的次數很多，但是我還是忘不了第一次做手抄報的緊張和完成手抄報后的滿(mǎn)足。

　　上過(guò)課以后，老師宣布我們的作業(yè)是要獨立完成一張手抄報，在此之前我從未接觸過(guò)手抄報，所以老師說(shuō)的時(shí)候，我一頭霧水，覺(jué)得這次的作業(yè)肯定不能很好的完成了。

　　回到家后，我在網(wǎng)上查了一些精選出來(lái)的手抄報看，也了解了手抄報的大概意思，我拿起桌邊的畫(huà)筆準備投身到這次的“手抄報大戰”中，看著(zhù)桌面上那干凈的紙上，我猶豫了好久才落下畫(huà)筆，生怕因為自己的一時(shí)疏忽，一整張畫(huà)報的效果也就毀了。

　　在我在畫(huà)報上勾畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)的圖案，看著(zhù)干凈的畫(huà)面中增添了很多五顏六色的色彩，看起來(lái)豐富了不少，我的.內心也漸漸的有自信了起來(lái)，畫(huà)起來(lái)越來(lái)越順手，畫(huà)完了手抄報上的圖案，剩下的就是去為手抄報填上文字。

　　一切都完成以后，看著(zhù)桌上被我一手打造的手抄報，呈現出了不錯的效果，我的心里也開(kāi)心了不少，第一次制作手抄報真的很有意義。

手抄報模板8

　　一、活動(dòng)主題：攜手辦手抄報，讓環(huán)保由認識開(kāi)始

　　二、活動(dòng)目的：

　　1. 培養學(xué)生的觀(guān)察能力和加強同學(xué)們的環(huán)保意識。

　　2. 給學(xué)生提供寫(xiě)作的機會(huì )，有利于提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　3、提供學(xué)生合作完成任務(wù)的機會(huì )，在增進(jìn)彼此感情的同時(shí)也培養了同學(xué)們的團隊合作精神。

　　三、活動(dòng)對象：班所有同學(xué)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：十月份（具體待定）

　　五、活動(dòng)步驟（全班假定為50人）

　　1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進(jìn)行活動(dòng)，各組選出組長(cháng)（1名）、拍攝員（3名）、調查員（4名）、資料搜集員（2名）。

　　2、每組的拍攝員利用課余時(shí)間，觀(guān)察身邊的環(huán)境，盡量把人們破壞環(huán)境的行為拍攝下來(lái)，也可將受破壞的事物拍下來(lái)，并在圖片上寫(xiě)下自己的'感想；調查員進(jìn)行一些有關(guān)環(huán)�，F實(shí)的調查（問(wèn)題各小組進(jìn)行設計，要能反映民眾的環(huán)保意識），并把調查的問(wèn)題進(jìn)行分析，寫(xiě)成調查報告；

　　3、各組在組長(cháng)的安排下，對所有的信息進(jìn)行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導各組進(jìn)行資源互補。

　　4、挑選優(yōu)秀的作品在學(xué)校的公告欄展示。

　　5、活動(dòng)之后，讓同學(xué)寫(xiě)出自己對本次活動(dòng)的感想。

　　六、活動(dòng)總結

　　活動(dòng)之后，由本人寫(xiě)出最終的活動(dòng)總結，表?yè)P在活動(dòng)過(guò)程中表現出色的同學(xué)，鼓勵在活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有取得良好成績(jì)的同學(xué)，讓最多數的同學(xué)通過(guò)本次活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識和學(xué)習興趣。

手抄報模板9

　　1、有個(gè)從未管過(guò)自己孩子的統計學(xué)家，在一個(gè)星期六下午妻子要外出買(mǎi)東西時(shí)，勉強答應照看一下4個(gè)年幼好動(dòng)的.孩子。當妻子回家時(shí)，他交給妻子一張紙條，上寫(xiě)： “擦眼淚11次;系鞋帶15次;給每個(gè)孩子吹玩具氣球各5次，每個(gè)氣球的平均壽命10秒鐘;警告孩子不要橫穿馬路26次;孩子堅持要穿過(guò)馬路26次;我還想再過(guò)這樣的星期六0次�！�

　　2、仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职帜?”

　　媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問(wèn)：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢(qián)�！�

　　“為什么?”媽媽問(wèn)道。

　　“在考數學(xué)以前，爸爸對我說(shuō)‘如果考了100分，就給我1元錢(qián)，考80分給8角�！�今天，我數學(xué)考了45分�！白凶谢卮鹫f(shuō)。

　　媽媽吃驚地問(wèn)：“什么!數學(xué)才考45分?”

　　仔仔得意地說(shuō)：“是呀，數學(xué)上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢(qián)�！�

手抄報模板10

　　書(shū)，就是一盞燈，照亮前方的路，書(shū)就是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，同學(xué)們，現在就是讀書(shū)節了，讓我們開(kāi)始與書(shū)為友吧，這個(gè)學(xué)期，我要讀一下幾本好書(shū)：

　　《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《綠綠的小螞蚱》、《沒(méi)有風(fēng)的`扇子》、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話(huà)》。

　　安排：1、早上到校時(shí)間讀

　　2、晚上睡覺(jué)前讀

　　3、課間讀

　　4、一個(gè)星期做五頁(yè)好詞佳句本

　　5、寫(xiě)五篇讀書(shū)筆記

　　6、做三頁(yè)讀讀寫(xiě)寫(xiě)

　　同學(xué)們，最就是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們于書(shū)為友，與更多的書(shū)籍成為朋友，做一個(gè)成功的讀書(shū)人吧！加油！

手抄報模板11

　　一、活動(dòng)主題

　　為慶祝中華人民共和國成立61周年，以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動(dòng)的主題。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月30日——20xx年11月4日(11月3日上交作品，11月4日評比展覽)。

　　三、參賽人員：

　　三～六年級全體學(xué)生(個(gè)人制作或小組合作)

　　四、活動(dòng)目標

　　通過(guò)舉辦主題式的手抄報活動(dòng)，開(kāi)展弘揚民族精神與愛(ài)國主義的教育。通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng )作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的'方式，讓學(xué)生在創(chuàng )作的過(guò)程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。培養學(xué)習收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng )作的技能。

　　五、活動(dòng)準備

　　1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。

　　2、指導學(xué)生準備活動(dòng)的參賽資料及材料。

　　3、教師向學(xué)生宣傳弘揚民族精神的重要性。

　　六、手抄報制作要求

　　1、統一用圖畫(huà)紙，規格為8開(kāi)紙。

　　2、要有明確的中心內容，題目自定，圍繞主題。

　　3、注意長(cháng)短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊�！皯c國慶61周年”手抄報比賽活動(dòng)方案

　　4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進(jìn)行設計，突出活動(dòng)主題。

　　七、活動(dòng)評比

　　本次手抄報活動(dòng)以表現內容和外觀(guān)設計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，少先隊請美術(shù)老師協(xié)助評比、展示。

手抄報模板12

　　讀書(shū)，看“閑”書(shū)，就是我的眾多愛(ài)好之一。經(jīng)過(guò)媽媽的一番“發(fā)揚”，就連阿姨們也經(jīng)常借書(shū)給我看呢。

　　有一次，媽媽給我帶回了一套書(shū)——《丁丁歷險記》。我好奇地往封面上一望：一個(gè)俊俏的青年，頭上長(cháng)著(zhù)一縷怪怪的頭發(fā)，旁邊帶著(zhù)一只叼著(zhù)骨頭的狗。望著(zhù)他們那幽默默的樣子，我不禁撲哧一笑。

　　找個(gè)舒適的地方坐下，我拿起了一本《丁丁在剛果》。然后剛一打開(kāi)書(shū)，我就被它那漫畫(huà)形式吸引住了。書(shū)中有四個(gè)主人公：丁丁、米盧（狗）、阿道克船長(cháng)和向日葵教授。書(shū)中的故事趣味多端。一會(huì )兒把我緊張得氣都喘不過(guò)來(lái)，一會(huì )兒把我逗得哈哈大笑起來(lái)。有時(shí)候我在為丁丁的命運而擔心，有時(shí)候我又為丁丁被解救而高興……總之，在讀了《丁丁歷險記》的過(guò)程中，我的情緒變化多端，“反復無(wú)�！�，我一心情也一樣。我的'信念支持著(zhù)我讀完了一半的書(shū)。

　　雖然只讀了一半，但我早已深有感觸，對主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明，幸運，愛(ài)管“閑”事，但他的勇氣也就是不可或缺的。米盧愛(ài)叼骨頭，追野貓，不過(guò)也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。阿道克船長(cháng)就是個(gè)酒鬼，愛(ài)好：用酒瓶打人，不過(guò)也能幫助丁丁完成一些任務(wù)。向日葵教授就是個(gè)烏龍發(fā)明家，有點(diǎn)耳背，但他也就是一個(gè)重要的角色。他就是大家的開(kāi)心果。他經(jīng)常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的，把阿道克船長(cháng)氣得一蹦一蹦的。

　　《丁丁歷險記》就是一套好書(shū)，我向大家極力推薦。書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)就是人類(lèi)終身的伴侶；書(shū)就是人類(lèi)科智慧的源泉；書(shū)就是人類(lèi)幻想的樂(lè )園。既然書(shū)有這么多好處，那我們何樂(lè )而不為呢？

手抄報模板13

　　手抄報是中學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)的形式之一。學(xué)生直接參與編輯、撰寫(xiě)、制作等的全過(guò)程，深受學(xué)生的喜愛(ài)。每當重大的節日我們都會(huì )以各種各樣的形式來(lái)表達，或祝愿或慶�；蚋韫�，比如迎元旦、迎“五四”、慶“七一”、慶國慶等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中國教育情報研究會(huì )共同舉辦的“XX年首屆全國中小學(xué)生手抄報大賽” ，許多學(xué)生積極參與，取得了一定的成績(jì)。

　　在這里，我與大家談?wù)勗鯓舆M(jìn)行手抄報的設計與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來(lái)闡述：

　　一、美化與設計的步驟；

　　二、報頭、插圖與尾花的表現；

　　三、編輯抄寫(xiě)描繪制作過(guò)程。

　　一、美化與設計

　　手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。

　　1、版面設計

　　版面設計是出好手抄報的重要環(huán)節。

　　要設計好版面，須注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）明確本期手抄報的主要內容是什么，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；

　�。�2）通讀所編輯或撰寫(xiě)的文章并計算其字數，根據文章內容及篇幅的長(cháng)短進(jìn)行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；

　�。�3）要注意長(cháng)短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動(dòng)活潑；

　�。�4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3cm左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。

　　2、報頭

　　報頭起著(zhù)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動(dòng)地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。

　　報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。

　　報頭設計應注意：

　�。�1）構圖要穩定，畫(huà)面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡(jiǎn)煉，要反映手抄報的主題，起“一目了然”之效；

　�。�2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；

　�。�3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個(gè)版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。

　　3、題頭

　　題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書(shū)寫(xiě)得小于報題的文字，要大于正文的文字�？傊�，要注意主次分明。

　　4、插圖與尾花

　　插圖是根據內容及版面裝飾的需要進(jìn)行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應得“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之效。

　　5、花邊

　　花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開(kāi)。在花邊的運用中常用的多是直線(xiàn)或波狀線(xiàn)等。

　　二、報頭畫(huà)、插圖與尾花的表現手法

　　報頭畫(huà)、插圖與尾花的表現手法大致可分為線(xiàn)描畫(huà)法和色塊畫(huà)法兩種。

　　1、線(xiàn)描畫(huà)法

　　要求形象簡(jiǎn)煉、概括，用線(xiàn)準確，主次分明。作畫(huà)時(shí)要注意一定的步驟：

　�。�1）一般扼要畫(huà)出主線(xiàn)----確定角度、方向和大��；

　�。�2）再畫(huà)出與圖相關(guān)的比例、結構及透視；

　�。�3）刻畫(huà)細部，結合形體結構、構圖、色調畫(huà)出線(xiàn)條的節奏變化；

　�。�4）最后進(jìn)行整理，使畫(huà)面完整統一。

　　2、色塊畫(huà)法

　　除要求造型準確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的.處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫(huà)時(shí)，可先畫(huà)鉛筆稿（力求造型準確），再均勻平涂大色塊；后刻畫(huà)細部；最后進(jìn)行修整，使之更加統一完美。

　　線(xiàn)描畫(huà)法與色塊畫(huà)法，通常是同時(shí)使用，可以是多色亦可單色。不管是線(xiàn)描還是色塊畫(huà)法，最好不要只用鉛筆去畫(huà)。版面上的圖形或文字不能剪貼。

　　三、手抄報的編繪制作的步驟

　　編繪制作是落實(shí)由設想到具體著(zhù)手完成的重要步驟。

　　其步驟有二：一是準備階段，另一是編制階段。

　　1、準備階段。

　　主要是各種材料、工具的準備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；準備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開(kāi)，四開(kāi)，八開(kāi)等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開(kāi)）；編輯、撰寫(xiě)有關(guān)的文字材料（文章宜多準備些）；書(shū)寫(xiě)、繪圖工具等。

　　2、編制階段。

　　這個(gè)階段是手抄報制作的主要過(guò)程。 大致為：版面設計、抄寫(xiě)過(guò)程、美化過(guò)程。

　�。�1）版面設計：根據文章的長(cháng)短進(jìn)行排版，并畫(huà)好格子或格線(xiàn)（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報制作完畢后可擦可不擦）。

　�。�2）抄寫(xiě)過(guò)程：指的是文章的書(shū)寫(xiě)。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書(shū)寫(xiě)宜用碳素墨水；字體宜用行書(shū)和楷書(shū)，少用草書(shū)和篆書(shū)；字的個(gè)頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫(xiě)得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書(shū)寫(xiě)一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。

　�。�3）美化過(guò)程：文章抄寫(xiě)完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫(xiě)），將整個(gè)版面美化。這個(gè)過(guò)程是手抄報版面出效果的關(guān)鍵過(guò)程。

　　手抄報可以是黑白的，也可是彩色的�？梢允蔷C合性的，也可以專(zhuān)題性的。手抄報的制作設計與黑板報制作設計要求和步驟大體是相同的。

　　鍛煉鍛煉自己，動(dòng)手編繪出一份屬于你也屬于大家的手抄報吧

　　怎樣進(jìn)行手抄報的設計與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來(lái)闡述：

　　一、美化與設計的步驟；

　　二、報頭、插圖與尾花的表現；

　　三、編輯抄寫(xiě)描繪制作過(guò)程。

　　一、美化與設計

　　手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。

　　1、版面設計

　　版面設計是出好手抄報的重要環(huán)節。

　　要設計好版面，須注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）明確本期手抄報的主要內容是什么，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；

　�。�2）通讀所編輯或撰寫(xiě)的文章并計算其字數，根據文章內容及篇幅的長(cháng)短進(jìn)行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；

　�。�3）要注意長(cháng)短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動(dòng)活潑；

　�。�4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3cm左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。

　　2、報頭

　　報頭起著(zhù)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動(dòng)地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。

　　報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。

　　報頭設計應注意：

　�。�1）構圖要穩定，畫(huà)面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡(jiǎn)煉，要反映手抄報的主題，起“一目了然”之效；

　�。�2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；

　�。�3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個(gè)版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。

　　3、題頭

　　題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書(shū)寫(xiě)得小于報題的文字，要大于正文的文字�？傊�，要注意主次分明。

　　4、插圖與尾花

　　插圖是根據內容及版面裝飾的需要進(jìn)行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應得“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之效。

　　5、花邊

　　花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開(kāi)。在花邊的運用中常用的多是直線(xiàn)或波狀線(xiàn)等。

　　二、報頭畫(huà)、插圖與尾花的表現手法

　　報頭畫(huà)、插圖與尾花的表現手法大致可分為線(xiàn)描畫(huà)法和色塊畫(huà)法兩種。

　　1、線(xiàn)描畫(huà)法

　　要求形象簡(jiǎn)煉、概括，用線(xiàn)準確，主次分明。作畫(huà)時(shí)要注意一定的步驟：

　�。�1）一般扼要畫(huà)出主線(xiàn)----確定角度、方向和大��；

　�。�2）再畫(huà)出與圖相關(guān)的比例、結構及透視；

　�。�3）刻畫(huà)細部，結合形體結構、構圖、色調畫(huà)出線(xiàn)條的節奏變化；

　�。�4）最后進(jìn)行整理，使畫(huà)面完整統一。

　　2、色塊畫(huà)法

　　除要求造型準確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫(huà)時(shí)，可先畫(huà)鉛筆稿（力求造型準確），再均勻平涂大色塊；后刻畫(huà)細部；最后進(jìn)行修整，使之更加統一完美。

　　線(xiàn)描畫(huà)法與色塊畫(huà)法，通常是同時(shí)使用，可以是多色亦可單色。不管是線(xiàn)描還是色塊畫(huà)法，最好不要只用鉛筆去畫(huà)。版面上的圖形或文字不能剪貼。

　　三、手抄報的編繪制作的步驟

　　編繪制作是落實(shí)由設想到具體著(zhù)手完成的重要步驟。

　　其步驟有二：一是準備階段，另一是編制階段。

　　1、準備階段。

　　主要是各種材料、工具的準備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；準備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開(kāi)，四開(kāi)，八開(kāi)等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開(kāi)）；編輯、撰寫(xiě)有關(guān)的文字材料（文章宜多準備些）；書(shū)寫(xiě)、繪圖工具等。

　　2、編制階段。

　　這個(gè)階段是手抄報制作的主要過(guò)程。 大致為：版面設計、抄寫(xiě)過(guò)程、美化過(guò)程。

　�。�1）版面設計：根據文章的長(cháng)短進(jìn)行排版，并畫(huà)好格子或格線(xiàn)（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報制作完畢后可擦可不擦）。

　�。�2）抄寫(xiě)過(guò)程：指的是文章的書(shū)寫(xiě)。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書(shū)寫(xiě)宜用碳素墨水；字體宜用行書(shū)和楷書(shū)，少用草書(shū)和篆書(shū)；字的個(gè)頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫(xiě)得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書(shū)寫(xiě)一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。

　�。�3）美化過(guò)程：文章抄寫(xiě)完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫(xiě)），將整個(gè)版面美化。這個(gè)過(guò)程是手抄報版面出效果的關(guān)鍵過(guò)程。

　　手抄報可以是黑白的，也可是彩色的�？梢允蔷C合性的，也可以專(zhuān)題性的。手抄報的制作設計與黑板報制作設計要求和步驟大體是相同的。

手抄報模板14

　　為了讓同學(xué)們用英文字母流動(dòng)的線(xiàn)條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語(yǔ)短文，特此舉辦英語(yǔ)手抄報評比活動(dòng)。此次“英語(yǔ)手抄報”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現自己的英文書(shū)寫(xiě)功底，及英文寫(xiě)作能力，而且能增加對英語(yǔ)的理解，使同學(xué)們增強英文書(shū)寫(xiě)的水平，提高英文寫(xiě)作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)。

　　一、活動(dòng)主題用美妙的英文，書(shū)寫(xiě)美好的明天

　　二、活動(dòng)要求

　　1、內容：以英語(yǔ)為主，設計一份英語(yǔ)手抄報，內容要求積極，健康，

　　能體現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx.11.10——20xx.11.30

　　聯(lián)系人：陳妤（VOC英語(yǔ)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)）15298675618

　　王燕(VOC英語(yǔ)協(xié)會(huì )團支書(shū))15298672904

　　三、參賽對象：全院大學(xué)生

　　四、組織流程：

　　工作分配：

　　策劃部：負責活動(dòng)詳細的.策劃

　　宣傳部：負責活動(dòng)前后期的所有宣傳工作等

　　外聯(lián)部：負責對外拉贊助（橫幅，海報，資金，物品等）

　　生活部：負責所有設備的借用，人員的臨時(shí)調配

　　組織部：做好材料統計，完善與整理工作

　　五、評委團：待定

　　六、獎項設置：一，二，三等獎，優(yōu)秀獎若干名（具體名額視參賽人數而定）

　　七、后期工作

　　1、各個(gè)部門(mén)的主要負責人認真寫(xiě)好活動(dòng)總結。

　　2、把圖片、文字等資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站上面。

　　3、各個(gè)部門(mén)召開(kāi)例會(huì )，總結活動(dòng)并提出工作展望。

　　4、定出下期活動(dòng)的工作計劃。

手抄報模板15

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著(zhù)我國經(jīng)濟持續快速發(fā)展和居民收入穩步增加，旅游休閑日益成為居民生活的重要內容�！笆�一”黃金周即將到來(lái)，一些同學(xué)會(huì )選擇外出旅游。在出行時(shí)，我們除了帶上必須的生活用品，別忘了帶上文明。

　　同學(xué)們是否還記得，曾有中秋過(guò)后，三亞3公里海灘布滿(mǎn)垃圾達50噸;某年國慶一日，天安門(mén)地區掃出近8噸垃圾;埃及35XX年前的文物被刻上漢字“丁錦昊到此一游”……節假日，常常有游客在景區不文明的陋習現身，即便是少部分人的不文明行為也會(huì )在社會(huì )中產(chǎn)生極大的影響。

　　為保護景區環(huán)境，提高公民文明素養，進(jìn)一步引導全校同學(xué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，四川警察學(xué)院大學(xué)生傳媒中心向外出旅游同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、革除陋習，“勿以惡小而為之”。不隨意插隊，不在公共場(chǎng)所高聲喧嘩，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不在景區亂刻亂畫(huà)。從小事做起，規范自身行為，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護景區環(huán)境，讓景區的風(fēng)景更優(yōu)美。

　　二、加強主人翁意識，將文明素養內化為自覺(jué)行動(dòng)�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”，景區環(huán)境的維護不僅僅靠保潔人員，還要靠游客的維護�？吹讲晃拿鞯男袨閼�主動(dòng)上前制止，形成輿論監督、道德約束等機制，營(yíng)造一個(gè)“人人有道德、人人守公德”的良好氛圍。

　　三、強化榮辱觀(guān)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。為保障文明出游落到實(shí)處，同學(xué)們在外出旅行期間應嚴格遵守各地規定，主動(dòng)配合各地的工作和要求，引導幫助游客養成文明的.旅游習慣，形成文明、有序的環(huán)境。每位同學(xué)都是四川警察學(xué)院的一份子，要自覺(jué)維護學(xué)校形象，規范日常行為，在身心享受的同時(shí)方便他人，為踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)獻出自己的一份力。

　　四、安全出行，快樂(lè )假期。同學(xué)們外出旅游時(shí)應選擇正規、有資質(zhì)的旅行社，以便維護自己的合法權益。拒絕“黑車(chē)”、“黑導游”、“黑旅行社”。在快樂(lè )享受假期的同時(shí)，增強自我保護意識，確保人身財產(chǎn)安全。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，公共場(chǎng)所是社會(huì )文明進(jìn)步的一面鏡子，作為祖國未來(lái)的接班人我們更是應該擔負起促進(jìn)文明進(jìn)步的責任�！皫ё叩氖呛眯那�，留下的是好印象”，為了自己的出游更舒適，為了他人更愉悅，也為了維護并提升國家公民形象，請讓文明與你同在!

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