手抄報模板15篇（熱門(mén)）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家最不陌生的就是手抄報了吧，借助手抄報可以培養我們的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。那什么樣的手抄報才是好的呢？下面是小編為大家整理的手抄報模板，歡迎大家分享。

手抄報模板1

　　現在離期末考試只有將近一個(gè)多月的時(shí)間了，下面是我對即將到來(lái)的一個(gè)月做出的數學(xué)計劃。

　　首先在前20天當中，也就是六月一日至六月20日間，我爭取每天在一個(gè)半小時(shí)內做完所有作業(yè)，之后再拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)復習數學(xué)，其中有20分鐘來(lái)復習整式乘法的相關(guān)內容。因為在整式中，整式乘法比較重要，而且我也不是很熟所以在這20天中，我會(huì )主要復習它。每天剩下的'四0分鐘爭取每天針對當天的復習內容做一套題。

　　在后10天當中，我將用來(lái)復習因式分解與整式除法。仍然是每天拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，然后按照報紙、筆記及數學(xué)書(shū)上的內容進(jìn)行復習，并從報紙上找題做練習。

　　在這30天中，還有四個(gè)周末，因為是周末，時(shí)間比較長(cháng)，所以除了根據老師給的材料復習以外，我還會(huì )上網(wǎng)找一些往年的數學(xué)考題做一些模擬之類(lèi)的“小考”以助復習。

　　我將努力按照上面的計劃去做，爭取期末那一個(gè)好成績(jì)。

手抄報模板2

　　1.在我心中，你一直是個(gè)英雄圖片

　　2.體育是運動(dòng)的藝術(shù)，運動(dòng)是體育的靈魂。

　　3.一百年的夢(mèng)想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀的守望，經(jīng)過(guò)幾代人含辛茹苦的`努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。

　　4.張開(kāi)理想的翅膀，打造生命輝煌。

　　5.因為卓越，所以期待，奧林匹克，讓世界走近中國。

　　6.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。200米運動(dòng)員啊!加油啊。

　　7.運動(dòng)健兒們，你們用堅持，你們頑強的意志，在我們的身邊，也會(huì )有著(zhù)很多令我們感動(dòng)的事情！

　　8.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。

　　9.田徑英姿多豪邁，趣味比賽亦精彩。

　　10.綠色奧運，人文奧運，科技奧運。

　　11.用火炬點(diǎn)亮冬奧會(huì )的光芒，用拼搏寫(xiě)下冬奧賽場(chǎng)的輝煌，用黃皮膚凝聚全世界的目光，用中國紅引領(lǐng)五大洲的方向。祝福祖國，祝福中華健兒，冬奧會(huì )夢(mèng)想成真！

　　12.吶喊聲聲威陣陣、激情蕩蕩日昭昭

　　13.傳遞奧運火炬發(fā)揚奧運精神

　　14.一切感激的話(huà)都顯得蒼白無(wú)力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

　　15.超越自我，再創(chuàng )輝煌

　　16.我運動(dòng)，我陽(yáng)光。我運動(dòng)，我快樂(lè )。我運動(dòng)，我健康。

　　17.賽出風(fēng)格、賽出水平。

　　18.爭先進(jìn)，創(chuàng )文明。

　　19.你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

　　20.青春的'腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì )在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

　　21.阜康迎十三屆冬運盛會(huì )，體育助阜康和諧穩定。

　　22.冬奧會(huì )降臨，五洲健兒來(lái)相聚；奧運精神齊傳遞，堅持努力不畏難；中國健兒齊團結，浴血奮戰把譽(yù)載；愿中國健兒加油，滿(mǎn)載而歸創(chuàng )輝煌。

　　23.我的心伴隨著(zhù)你跳動(dòng)每一分鐘

　　24.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。中國體育健兒在摩拳擦掌，祝福運動(dòng)員冬奧會(huì )賽出佳績(jì)捧大獎！

　　25.揮豪運動(dòng)狂熱，展現體育風(fēng)貌，弘揚中國歷史，暢想奧運風(fēng)云。

　　26.人人關(guān)心體育，體育造福人人！

　　27.場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，應對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)。

　　28.奧運比賽，振奮人心，祝福的.電波，跨越大洋，飛過(guò)東京�！皧W”視群雄，好“運”追隨；“奧”霜斗雪，幸“運”相伴。祝福奧運，祝福中國！

　　29.運動(dòng)是健康的源泉

　　30.青春如火，奮勇拼搏，冬奧會(huì )，必得桂冠。

手抄報模板3

　　暑假過(guò)去，新學(xué)期到來(lái)了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

　　首先，上課的時(shí)候，要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，好好努力學(xué)習，在新的學(xué)期又應該給自己訂一下目標才好。像電視里說(shuō)的那樣，“時(shí)光如水，生命如歌�！钡拇_，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過(guò)，現在開(kāi)始的是高中的生活，又是一個(gè)新的學(xué)期，新的集體，新的生活�；叵肫鹑ツ甑纳�活，是那么的糟糕。怕未來(lái)的`天空是黑暗的，不希望的未來(lái)是黑暗的，想的未來(lái)是光明，有意義的，那么現在只有好好學(xué)習，努力去奮斗，初中3年的時(shí)間被錯過(guò)了，現在要在高中職業(yè)學(xué)校好好學(xué)，希望能學(xué)到一技之長(cháng)。

　　在們奮斗中，目標也是們成敗的最重要的因素，有了目標，不用說(shuō)其它的，那么他一定就擁有了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)間還可以到讀書(shū)館里借閱有關(guān)烹飪的知識，沒(méi)有學(xué)的完的知識，而是只有學(xué)不完的知識。付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習烹飪是一種興趣，一種好奇，如果是爸媽要求你的那可能是學(xué)不好的，在選擇那個(gè)職業(yè)的時(shí)候，提出了烹飪，媽當時(shí)反對了，還跟媽吵了幾句，后來(lái)媽還是支持的選擇，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。

　　同學(xué)們：“讓們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會(huì )有坎坷，艱險，但堅信，在們敬愛(ài)的老師舵手指揮和操縱下，們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的煩惱，到達成功的彼岸！們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是們的！

　　同學(xué)們，老師們，祝愿們華僑高中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

手抄報模板4

　　20xx年來(lái)，在中心校的大力倡導與督促下，在全體教師的積極配合與努力下，我校的讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，并取得了可喜的效果。去年，高淑梅老師的讀書(shū)交流活動(dòng)課，得到了中心校和各校領(lǐng)導的一致好評，同時(shí)，也為我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展起到了很大的推動(dòng)作用。怎樣的活動(dòng)形式才能激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，更好地檢測學(xué)生的讀書(shū)效果成了我校語(yǔ)文老師在讀書(shū)活動(dòng)中不斷探索的課題，老師們利用教研時(shí)間互相探討、學(xué)習，在交流活動(dòng)中互相借鑒，改進(jìn)，逐漸形成了特色鮮明的活動(dòng)形式，最近，在高淑梅老師班的讀書(shū)交流觀(guān)摩課上，同學(xué)們精彩的讀書(shū)展示，把我校的讀書(shū)活動(dòng)又推向了新的高度。為了讓全校師生愛(ài)上閱讀，在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我校組織開(kāi)展了以“我愛(ài)閱讀”為主題的系列讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)內容主要有讀書(shū)手抄報展評，讀書(shū)心得評比，班級讀書(shū)交流活動(dòng)展示，每項活動(dòng)都開(kāi)展得扎實(shí)有效，同學(xué)們在展示活動(dòng)中用不同的形式分享了他們的讀書(shū)收獲和讀書(shū)感悟，讀書(shū)的熱情得到了激發(fā)，更多的學(xué)生感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，在全校范圍營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，具體總結起來(lái)有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

　　1、老師思想重視了，活動(dòng)安排周密了

　　自活動(dòng)安排以來(lái)，老師們積極準備，大到活動(dòng)方案的`制定、活動(dòng)形式的安排以及教室氛圍的布置，小到課件的制作和主題版面的設計，都能看出每位老師對這次活動(dòng)的重視和用心。

　　2、活動(dòng)的形式新了，交流的內容實(shí)了

　　在高淑梅老師讀書(shū)示范課的引領(lǐng)下，教師們有所啟發(fā)，有所思考，也有所行動(dòng)，從問(wèn)題的設計，到形式的引導上，都能根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)有所創(chuàng )新，并且能突出一個(gè)“實(shí)”字，真正引導學(xué)生去感悟作品，觸摸人物的內心。低段學(xué)生繪聲繪色的講故事比賽，與老師親切有趣的談話(huà)交流，動(dòng)手操作并介紹作品;高段學(xué)生有的交流自己讀書(shū)的心得，有的激情朗讀自己最喜歡的文章或段落，有的推介自己最喜歡的新書(shū)，有的介紹自己的讀書(shū)方法，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(cháng)，還有的同學(xué)把自己所讀的故事改編成課文劇演出來(lái)。從活動(dòng)中可以感受到學(xué)生真正走進(jìn)了書(shū)的世界，與書(shū)中人物進(jìn)行心靈交流，確實(shí)看到了效果，也為讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了很好的基礎。

　　3、老師舍得放手了，學(xué)生的自信心增強了

　　在這次讀書(shū)展示活動(dòng)中，好多班級都是學(xué)生參與策劃、編導故事情節，大膽放手讓學(xué)生主持活動(dòng)，這樣發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，也鍛煉了他們的組織能力和實(shí)踐能力。所以，相信學(xué)生，我們真的會(huì )有意想不到的收獲。

　　4、老師和學(xué)生一起，慢慢地走進(jìn)經(jīng)典名著(zhù)

　　教師是學(xué)生的引路人，教師自己的做人標準，身體力行的示范和實(shí)踐，更能讓學(xué)生學(xué)有楷模，目標明確。在這段的讀書(shū)課上，發(fā)現好多老師能和學(xué)生一起讀書(shū)，并有意引導學(xué)生去讀經(jīng)典名著(zhù)，為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣，因此，在讀書(shū)匯報展示中，孩子們談?wù)摻涣鞯脑?huà)題有了深度。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展讓我們的老師更有“風(fēng)度”，讓我們的學(xué)生更有“深度”。我相信與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。因此，我們要多關(guān)注老師和學(xué)生的需求，真正把學(xué)校的評價(jià)作為激發(fā)學(xué)生興趣，激勵學(xué)生發(fā)展的有效機制，把我校的讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去。

手抄報模板5

　　一天，我要和劉常歌、李靜怡去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。

　　早上，我匆忙地穿上衣服，狼吞虎咽的吃完飯，就來(lái)到了點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，李靜怡、劉常歌正在等著(zhù)我呢！

　　到了門(mén)口，我們每人用門(mén)票換了三十元點(diǎn)點(diǎn)幣，然后高高興興地來(lái)到打工區，首先去科學(xué)實(shí)驗室打工掙了不少錢(qián)，我們覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，于是我們一起去做披薩。到了披薩室，阿姨帶著(zhù)我們把盤(pán)子刷上一層油，然后把自己做的餅放上去，再撒上火腿、洋蔥——最后烤一烤，哇！香的.很呢！我們三個(gè)狼吞虎咽一下子把它吃光了。

　　吃飽飯，我們一路狂奔到法院，我搶先當了被告人，哈！一看我是校長(cháng)，更加興奮了。最后，我后悔了，因為法官可以敲桌子，我也想敲。剛出門(mén)，我就來(lái)到礦場(chǎng)，哈！她們不知道這里多么有趣，我挖到了各種各樣的寶石，多好玩呀！之后我又去了沙拉吧，白花了十五元，唉！因為我不喜歡吃沙拉。但是我又去了艾格眼科，知道了我的眼力比上次好了一些，嗯，不錯。

　　我們今天不僅玩得很開(kāi)心，而且知道了怎樣保護眼睛、什么是法院、還學(xué)會(huì )了做披薩�；氐郊液�，我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，就是給他們做一次美味的披薩。

手抄報模板6

　　暑假了，快樂(lè )一加一，做一道愉悅數學(xué);一串笑容上青天，背一首瀟灑語(yǔ)文;清涼食物ABC，記一盤(pán)消暑單詞;這個(gè)暑假，把煩惱扔了，把惆悵甩了，把壓力拋了，把假期享了。愿你暑假玩得開(kāi)心，過(guò)得舒心!

　　今年的暑假，我們全家人去了很多好玩又有趣的地方玩，我們去了東江湖漂流，郊外的農家樂(lè )，還有全家學(xué)打羽毛球等等。今年的暑假我過(guò)得很快樂(lè )，也很充實(shí)。

　　剛放假，媽媽就帶我去東江湖漂流，東江湖周?chē)�的風(fēng)景十分迷人，滿(mǎn)山的竹林被微風(fēng)吹的沙沙直響，湖水清澈見(jiàn)底，東江湖特有的東江魚(yú)在水里歡快的游動(dòng)。讓我感覺(jué)這兒別有一番世外桃源的景色。在漂流時(shí)，我感受到了以前從未有過(guò)的緊張和刺激，特別是皮劃艇順著(zhù)急速流動(dòng)的水流從上游向下游沖去的那一剎那，我的心臟砰砰直跳，全身的血液加速流動(dòng)，那急流就像是一匹脫韁的野馬，而我們的皮劃艇就如同漩渦里的一片綠葉一樣，我只有閉著(zhù)眼睛大聲尖叫，真是太刺激、太好玩了。

　　暑假，我們全家在一個(gè)晴朗的周末，去了郊外的農家樂(lè )游玩一天。在那里我感受到了農民伯伯們的艱辛，夏天炎炎烈日下，他們從早到晚都辛勤的在田間忙碌，給瓜菜澆水、施肥、除草、除蟲(chóng)，在烈日下，我看見(jiàn)他們的皮膚被曬的黝黑通亮，頓時(shí)生出了同情之心，心想：我以后不要浪費糧食，因為他們是多么的來(lái)之不易啊!這次的郊外之游讓我增長(cháng)了不少的見(jiàn)識。

　　暑假生活之中學(xué)習和運動(dòng)也讓我的暑假充滿(mǎn)快樂(lè )與活力。我每天上午都要去青少年宮劍橋少兒英語(yǔ)培訓班學(xué)習，這樣既培養了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅持天天學(xué)打羽毛球、跑步等，這主要是為了增強我的.體質(zhì)，使我身上的肥肉能夠轉變成肌肉的一種鍛煉方法。暑假里，學(xué)習和鍛煉的收獲可真不小呀!

　　這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多姿多彩的暑假，我希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真正感受到假期帶來(lái)的快樂(lè )。

　　嘻嘻，今年暑假我很高興，因為我的媽媽并沒(méi)有逼我去學(xué)我不喜歡的輔導班，讓我報了我喜歡的素描班。

　　由于學(xué)校要到校，我的第一節課便未能上成，只好第二節再去。

　　我興沖沖地打開(kāi)教室門(mén)，老師正在檢查作業(yè)。這是，我發(fā)現幾十雙眼睛刷一下整齊的投到了我身上，我心中不免罵道：看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女呀!但心中又不免有些酸酸的感覺(jué)—感覺(jué)好想哭!眼眶中立刻充滿(mǎn)了淚水，我咬牙：不能哭，不能讓他們笑話(huà)。便像他們一樣搬了個(gè)椅子坐在了我第一感還不錯的女生旁邊，并向他一樣拿畫(huà)板，夾子等等。

　　老師看是講課了。由于黑板小，我又坐在后面等等因素，我并沒(méi)看見(jiàn)老師畫(huà)的范例。到自己畫(huà)時(shí)，我心中一顫，怎么辦?怎么辦?急的我東張西望，也沒(méi)看出什么門(mén)道，哎!老師想看到我這只沒(méi)頭的蒼蠅，把我叫到一邊，耐心的教給我拿筆的姿勢及那個(gè)石膏的畫(huà)法，至今老師那張畫(huà)我還當稀世珍寶保存著(zhù)呢!

　　我按照老師那張范例，認真的琢磨了一下，便動(dòng)手畫(huà)開(kāi)了。先起形，這么大張紙，要花這么長(cháng)的一條直線(xiàn)，難呀!倒霉呀!我是花了一遍又一遍，可算總算畫(huà)好了。這時(shí)，對面的一個(gè)女孩對我說(shuō)了一句：“哇，你畫(huà)的好棒呀!”我一聽(tīng)，沾沾自喜了起來(lái)。該上色了，我本著(zhù)上色均勻的原理，飛快的加了起來(lái)，自以為是的我很快上完了色，自己還看著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到老師評作業(yè)了，老師把每個(gè)同學(xué)的畫(huà)看了一遍，拿起一幅畫(huà)，我大吃一驚，人家畫(huà)的太有立體感了，我在看一下我的，不禁搖了搖頭。

　　暑假過(guò)完啦，回想一下，我收獲很大。知道了：要搞好人際關(guān)系，要謙虛，要大膽，要有能力去完成某件事。

　　暑假真快樂(lè )呀!

　　左顧右盼的暑假終于到了，我們像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)初次飛出了鳥(niǎo)籠。

　　就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來(lái)到了菜市場(chǎng)媽媽說(shuō)：“今天的買(mǎi)菜權就交給你了�！蔽蚁耄嘿I(mǎi)菜可不是一件小事即要自己算好價(jià)錢(qián)，還要不能買(mǎi)到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買(mǎi)好了菜我和媽媽回到家，媽媽準備燒飯了我幫媽媽做些力所能及的事。第二天早上媽媽對我說(shuō)“這個(gè)暑假屬于你�！�

　　我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢?我找出了一大堆的廢品，來(lái)做出一些好玩的東西當然我會(huì )給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。

　　晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體�；丶野职忠膊荒茏屗�閑著(zhù)，我會(huì )拉著(zhù)爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“學(xué)樂(lè )中國”。

　　當然星期天的時(shí)間我是屬于外公外婆了，至于世博會(huì )啦，黃山啦......我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。

　　我的暑假屬于我，我的學(xué)習屬于我，我的未來(lái)屬于我.......

　　暑假的腳步不知不覺(jué)中來(lái)到了我的身旁，讓我這個(gè)對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的小女孩興奮不已，可謂是做夢(mèng)都會(huì )偷笑也絲毫不夸張。

　　可是，頭疼的問(wèn)題也接踵而至;媽媽說(shuō)，下學(xué)期是六年級了，很重要，要為我好好補一補，不能玩，而且，有數不勝數的暑假作業(yè)，等著(zhù)我，真是‘剛離期末考試虎口，又入補習課的狼窩’這如同是晴天霹靂，砸在我的頭上。但是，為了我的自由權，我決定，這個(gè)暑假我做主!該怎么安排呢?我陷入了思考:首先，媽媽是為了我好，才讓我做練習本，這個(gè)不能落下;接著(zhù)，還要看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、背英語(yǔ)、復習;然后就是課外拓展，當然是玩學(xué)樂(lè )中國，在里邊盡情玩、盡情樂(lè )，還能賺學(xué)分哩，何樂(lè )而不為呢;最后，有時(shí)間的話(huà)，去逛逛書(shū)店，走一走、瞧一瞧，多美好啊!然后，把這些列成一個(gè)時(shí)間安排日，就OK了。

　　列好之后，蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽仔細掃描了一遍，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō);“恩，不錯，既然你都列好表了，以后就按這樣做吧�！眿寢層謬烂C起來(lái)，"不過(guò)，前提是，你若不按這樣做，敢偷工減料沒(méi)就由我來(lái)安排你的休息表!"’我高興的一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。

　　我相信，在這個(gè)暑假里，我一定會(huì )過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè )，為下個(gè)學(xué)期做個(gè)好的開(kāi)端!

手抄報模板7

　　為了豐富六一活動(dòng)內容，營(yíng)造濃厚的節日氣氛，盡情展示我臨沂朱隆小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，特舉行本次手抄報比賽。在政教處的組織安排下，本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束結束，現將該次活動(dòng)在舉辦過(guò)程中的得失做以下總結。

　　一、本次活動(dòng)的所得

　　1、本次活動(dòng)的學(xué)生作品品質(zhì)比以前的都有所提高，尤其是書(shū)寫(xiě)能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現力，在競賽活動(dòng)中學(xué)生都能根據獨自完成作品，顯得進(jìn)步很多。

　　2、本次活動(dòng)諸位班主任準備的都很充分，對學(xué)生的輔導很到位，使作品質(zhì)量提高。班主任老師挑選出書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)的.學(xué)生后，認真吃透方案的主要要求，對選手進(jìn)行了手抄報的排版、文章的挑選細心輔導，不在乎多花時(shí)間陪伴學(xué)生進(jìn)行練習。

　　3、所有班級都能夠根據實(shí)際情況，抓住時(shí)機對學(xué)生如何做好手抄報的比賽進(jìn)行相應的指導。

　　二、獲獎作品的特色

　　1、版面整潔，書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)。

　　2、板塊設計大方合理，結構優(yōu)美，板塊之間松緊有致。

　　3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛(ài)，主題圖也貼切。

　　4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀(guān)賞的心理。

　　三、本次活動(dòng)的不足

　　1、一些班級作品沒(méi)有及時(shí)送交，為后期的評比、展覽增加了一些不必要的麻煩。

　　2、從學(xué)生作品的比較可以看出，各班級學(xué)生的水平差距比較大。這就需要教師在今后的工作中，在學(xué)生閱讀、寫(xiě)字、繪畫(huà)等綜合素養能力方面進(jìn)行一定的指導與培養。

　　3、對獲獎學(xué)生作品的收集和展出、維護需要加大力度。力求在以后類(lèi)似的活動(dòng)中為各位教師和學(xué)生提供學(xué)習參考的原生態(tài)資料。

　　通過(guò)這次手抄報比賽，促使學(xué)生在創(chuàng )作過(guò)程中學(xué)到了更多的知識，促進(jìn)了學(xué)生的漢語(yǔ)文字應用的提高，也是一次很好的愛(ài)國主義教育。

手抄報模板8

　　一、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

　　我國唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄度龂�志》中也有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現�！惫湃藢ψx書(shū)尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應該堅持讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。

　　第一、 讀書(shū)可以開(kāi)闊視野

　　每個(gè)人的生命的有限的，通過(guò)讀書(shū)，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識”也就是這個(gè)道理。

　　第二、 讀書(shū)可以陶冶情操

　　第三、 讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平

　　我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒，取長(cháng)補短，長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識，自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。

　　第四、 讀書(shū)可以使我們懂得大道理

　　第五、 讀書(shū)可以增強我們的愛(ài)國意識

　　知識是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。開(kāi)卷有益，讀書(shū)的益處無(wú)窮無(wú)盡。讓我們從現在開(kāi)始，好讀書(shū)，讀好書(shū)，真正掌握現代科技，練好本領(lǐng)，為將來(lái)建設祖國

　　二、名人名言

　　1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

　　2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

　　3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者——孔子

　　5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

　　6、己所不欲，勿施于人——孔子

　　7、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

　　8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

　　三、讀書(shū)的詩(shī)詞

　　唐 顏真卿《勸學(xué)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�

　　四、讀書(shū)的`故事

　　鑿壁偷光

　　西漢時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力。

　　匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)他看。 過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成了家里的主要勞動(dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�(zhù)急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

　　匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

手抄報模板9

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習能力，充實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習生活，檢驗一段時(shí)間以來(lái)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣的培養情況，配合我校區級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣小課題的研究，讓學(xué)生充分感受英語(yǔ)的魅力，營(yíng)造學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、愛(ài)英語(yǔ)的濃厚氛圍，我們學(xué)校在三至六年級開(kāi)展了英語(yǔ)手抄報活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)以三周為限，讓學(xué)生在充足的時(shí)間內完成材料收集、準備和創(chuàng )作。以學(xué)生自我創(chuàng )作為主，教師適當指導為輔，在廣大學(xué)生和英語(yǔ)教師的.熱烈響應下得以順利開(kāi)展�；顒�(dòng)采取逐級推選的辦法，以班級為單位每班推選出15副作品進(jìn)行篩選。

　　全體英語(yǔ)教師從版面設計新穎、美觀(guān)合理、形式多樣、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、圖文并茂、不過(guò)于花哨、色彩搭配鮮艷等方面進(jìn)行了綜合評價(jià)，各班共評選出5幅進(jìn)行在展板展出。這些作品內容充實(shí)、圖文結合，版面新穎美觀(guān)，并且每副作品都有一個(gè)鮮明的主題，充分展現了獲獎學(xué)生的綜合能力。并且隨年級的升高，制作水平也朝直線(xiàn)上升的態(tài)勢發(fā)展。

　　此次活動(dòng)，不僅充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng )造潛力和動(dòng)手能力，進(jìn)一步培養了學(xué)生的參與意識、合作能力、和表現能力，擴大了英語(yǔ)知識面，開(kāi)闊了他們的英語(yǔ)視野，在校園內形成了濃濃的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，而且全面提升了同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)閱讀、美術(shù)設計、審美情趣等綜合能力，有力地推動(dòng)了全校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的檢驗我校學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣基本養成，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)書(shū)平大幅提高，達到了預期的水平。

手抄報模板10

　　春暖的花開(kāi)驅趕了冬天的感傷，我們伴著(zhù)春節喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門(mén)；新學(xué)期的帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習舞臺，但是，榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應該放眼未來(lái)，洗去心靈的.塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期!

　　在新的學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學(xué)習還會(huì )給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力，沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習，成績(jì)才會(huì )真正有質(zhì)的飛躍。

　　除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會(huì )感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源；是彩繪生活的畫(huà)筆�！按禾靵�(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì )感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會(huì )我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看著(zhù)我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說(shuō)一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線(xiàn)上，我們的目標就在充滿(mǎn)希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！

手抄報模板11

　　各位同學(xué)們：

　　本學(xué)期的第四組課文讓我深刻地感受到：我們一定要珍惜我們身邊的各種自然資源，保護好生態(tài)環(huán)境，不然，我們人類(lèi)的母親——美麗的地球，將會(huì )走向滅亡的。

　　我們的地球母親，是多么的美麗可愛(ài)，卻又是那么的傷痕累累。如果我們不能學(xué)會(huì )善待我們的地球母親，后果將不堪設想倡議的背景交待

　　在《只有一個(gè)地球》這篇說(shuō)明文中，已經(jīng)非常確切地告訴了我們：至少在宇宙中以地球為中心的40萬(wàn)億千米范圍內，適合我們人類(lèi)居住的星球，除了地球，沒(méi)有適合我們人類(lèi)居住的'第二顆星球。盡管有科學(xué)家提出可以建造移民基地，也不能解決這個(gè)問(wèn)題，所以，希望同學(xué)們能夠善待地球母親，讓它更好地為人類(lèi)做貢獻吧。

　　補充一個(gè)事例說(shuō)明要善待地球

　　為什么地球母親會(huì )漸漸地走向滅亡?是因為地球的資源不夠多?還是因為動(dòng)物們太過(guò)踐踏植物?不是，都不是。是因為人類(lèi)的貪婪，人類(lèi)的自私。

　　表明深層次原因

　　為了我們的未來(lái)，我提出以下建議：

　　1.看見(jiàn)水龍頭不停歇地流著(zhù)水時(shí)，應該立刻上前關(guān)上，節約水資源。

　　2.要節約用紙，別浪費，要知道紙都是樹(shù)木做成的。

　　3.要學(xué)會(huì )環(huán)保，廢物利用，如：喝過(guò)水的瓶子可以經(jīng)過(guò)自己的手做成漂亮的筆筒。要相信自己的手，它是我們的助手。

　　4.在外出時(shí)，不要隨地吐痰、扔垃圾，這很污染環(huán)境。

　　5.廢電池不要扔在地上，它會(huì )是污染土壤的罪魁禍首。

　　6.住在高樓的同學(xué)，千萬(wàn)不要往樓下扔垃圾。

　　提出切實(shí)可行的建議

　　為了我們的地球村，一起創(chuàng )建綠色家園吧!

　　結尾再次提出建議

手抄報模板12

　　一、活動(dòng)目的

　　1、提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生的`課余生活，拓展學(xué)生的英語(yǔ)文化知識，通過(guò)收集資料，動(dòng)手設計制作手抄報，培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，為廣大學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習和展示的平臺。

　　2、讓學(xué)生進(jìn)行分工合作，共同完成手抄報，在合作中培養友情，在合作中體驗友情，在合作中升華友情。

　　二、參賽對象

　　四、五、六年級全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、內容以英語(yǔ)為主，圖片為輔，采用全英文書(shū)寫(xiě)。

　　2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。

　　3、圖片與文字和主題相關(guān)，體現英語(yǔ)文化意識。

　　4、設計美觀(guān)大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。

　　5、手抄報統一為A3紙，要求橫版設計，版面布局合理，做到知識性和和觀(guān)賞性有機統一。

　　6、學(xué)生可獨立完成，也可小組幾人共同完成。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月初至3月中旬。

　　五、評委：英語(yǔ)組教師

　　六、評獎方法：

　　按年級評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名，在展示欄中展示優(yōu)秀作品。

　　備注：在背面右下角署班級及學(xué)生姓名。

　　麗景小學(xué)英語(yǔ)教研組

　　20xx年2月25日

手抄報模板13

　　為了進(jìn)一步增強學(xué)生“環(huán)�！币庾R，調動(dòng)全體師生積極參與保護綠色家園的`激情，通過(guò)本次手抄報比賽活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)習到更多的環(huán)保知識，并以實(shí)際行動(dòng)保護地球。

　　一、活動(dòng)內容: 環(huán)保知識手抄報比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題:爭當綠色使者，弘揚生態(tài)文明。

　　三、活動(dòng)對象:全鎮小學(xué)在校學(xué)生。

　　四、時(shí)間安排: XX年4月7日——14日止。

　　五、活動(dòng)要求：

　�。ㄒ唬└餍Ｒ�高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識和動(dòng)手能力。

　�。ǘ�）手抄報一律用a3紙規格。

　�。ㄈ�）各校按以下任務(wù)數評選出優(yōu)秀作品：中心、黃布各3份；碧河、錫山各1份；其余學(xué)校各2份，并于4月16日前將作品報送中心小學(xué)行政辦。

　�。ㄋ模┲行男�學(xué)行政辦將評選出優(yōu)秀作品一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

手抄報模板14

　　1.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是1種成功；

　　2.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。

　　3.One World One Dream同一世界，同一夢(mèng)想.我們是祖國的未來(lái)，手中握著(zhù)的是國家的希望.我們要為奧運添光彩，為國家帶來(lái)榮譽(yù).

　　4.時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現。心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，光輝在你腳下鑄就加油吧，健兒們冬奧會(huì )加油！

　　5.北京冬奧會(huì )鑼鼓喧，四海匯聚翹首盼；各族人民心手牽，共襄盛舉五連環(huán)；祥云朵朵照華夏，高歌猛進(jìn)譜新篇；九州健兒齊發(fā)力，賽出風(fēng)格勇?tīng)幭�。中國，加油�?/p>

　　6.牽手北京冬奧會(huì )，傳遞奧運之火；一分耕耘，才有一分收獲；看得是比賽，比得是風(fēng)采，有實(shí)力才更豪邁；愿你體會(huì )奧運精神，激勵自我開(kāi)拓幸福人生！

　　7.勇創(chuàng )佳績(jì)，團結拼搏，展現自我。

　　8.風(fēng)雨是一種磨礪，汗水是一種證明，傷痛是一種成長(cháng)，心靈是一份虔誠，競技是一方舞臺，榮譽(yù)是一種感恩。堅持就是勝利，拼搏成就夢(mèng)想。

　　9.因為你只求付出，不求回報的個(gè)性

　　10.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。

　　11.又到奧運，喜訊傳遞；賽場(chǎng)拼搏，無(wú)所畏懼；汗濕衣衫，吶喊不停；不畏強敵，勇?tīng)幍谝�；友誼競技，和諧第一。祝福奧運，中國加油！

　　12.頑強拼搏、勇奪第一

　　13.臺上一分鐘，臺下十年功，看的'是比賽，拼的是平時(shí)。一份耕耘，一份收獲，臺上的精彩，源于臺下的辛勤努力。北京冬奧會(huì )，愿你體會(huì )奧運精神，激勵自我開(kāi)拓幸福人生！

　　14.你們揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂，看著(zhù)實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著(zhù)實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

　　15.北京冬奧會(huì )，你我都關(guān)注，祖國奪金牌，你我齊賀彩，為健兒加油，你我共祝福，祖國創(chuàng )佳績(jì)，你我齊張口，只說(shuō)兩個(gè)字～加油！北京冬奧會(huì )，愿我國健兒超長(cháng)發(fā)揮，勇奪金牌。

　　16.學(xué)習獨立，也學(xué)會(huì )照顧好自己。

　　17.發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)。

　　18.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種成功。

　　19.全民健身個(gè)個(gè)參與，辦好冬運人人有責。

　　20.運動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)辟出，一片屬于你的長(cháng)跑天地！

　　21.因為卓越，所以期待，奧林匹克，讓世界走近中國。

　　22.四年一度的奧運就要來(lái)到，發(fā)條短信向健兒?jiǎn)?wèn)好，愿奧運的精神身旁圍繞，健康好運常來(lái)報！

　　23.奧運標志五環(huán)，成績(jì)勇?tīng)幨�環(huán)。健兒來(lái)自五洲，耀眼還數神州。四年磨一劍，東京奧運試鋒芒。萬(wàn)眾齊矚目，盛世再創(chuàng )新輝煌。奧運來(lái)了，為祖國加油！

　　24.揮灑青春的活力，放飛希望和夢(mèng)想！

　　25.力爭上游，永不言棄。

　　26.我運動(dòng)，我陽(yáng)光。我運動(dòng)，我快樂(lè )。我運動(dòng)，我健康。

　　27.朋友們，為運動(dòng)健兒們喝彩，為運動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著(zhù)自信。我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩“

　　28.張開(kāi)理想的翅膀，打造生命輝煌。

　　29.浩浩凌云志、拳拳報國心

　　30.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著(zhù)集體的力量，聽(tīng)，我們在為你吶喊，你們詮釋著(zhù)奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。

手抄報模板15

　　為傳承朱熹文化，展示近年來(lái)朱子文化進(jìn)校園活動(dòng)的成果，創(chuàng )新未成年人思想道德教育方式，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，促進(jìn)青少年健康快樂(lè )成長(cháng)，xx小學(xué)決定舉辦“朱子文化知多少”手抄報展活動(dòng)。具體事項如下：

　　一、組織機構

　　xx小學(xué)

　　二、參賽對象

　　xx小學(xué)中高年級的學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月27日

　　四、活動(dòng)步驟

　　1、作品征集。20xx年10月10日—10月20日，面向學(xué)生征集作品，并組織初評，每個(gè)班級選送3-5幅作品于10月20日前上交。

　　2、作品評審。20xx年10月25日，組織評委對作品進(jìn)行評審。

　　3、作品展出。20xx年10月27日，獲獎作品于學(xué)校櫥窗展示。

　　五、作品要求

　　1、主題突出朱子文化，內容健康向上，創(chuàng )意新穎獨到。

　　2、手抄報規格統一為A3紙一張，適當留出版面邊距，排版合理，背面留空。

　　3、采用手寫(xiě)手繪形式，字跡清楚，版面整潔，圖文并茂，布局合理（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不采用剪紙、貼圖形式），要注意保持紙面平整，勿卷疊。

　　4、鼓勵運用一定的`書(shū)法、繪畫(huà)、色彩處理技巧。

　　5、請在手抄報背面清楚注明學(xué)校、班級、姓名（含指導老師）、聯(lián)系方式等署名信息，原稿件不退。

　　六、獎項設置

　　比賽分小學(xué)中年級組、高年級組，各設一等獎、二等獎、三等獎。獲獎學(xué)生和指導教師頒發(fā)獎狀。

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