《我有一個(gè)夢(mèng)想》15篇[實(shí)用]
《我有一個(gè)夢(mèng)想》1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
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大家好！
每個(gè)人都有許許多多五彩斑斕的夢(mèng)想，當老師，醫生，軍人……這些夢(mèng)想就是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。
我的夢(mèng)想是當一名漫畫(huà)家，畫(huà)出千千萬(wàn)萬(wàn)幅美麗的漫畫(huà)。
幾年前，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，無(wú)意間，我發(fā)現了一本精致的漫畫(huà)書(shū)，里面的每一個(gè)人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我陶醉在漫畫(huà)之中，心想：如果有一天，我也能畫(huà)出這么漂亮的人物就好了！于是，我的心中漸漸萌發(fā)了長(cháng)大后當一個(gè)漫畫(huà)家的想法。
小時(shí)候只是單純的喜歡，沒(méi)事喜歡一張一張的畫(huà)。媽媽特別喜歡我畫(huà)畫(huà)，因為她覺(jué)得我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候特別安靜，所以特別支持我畫(huà)。尤其家里來(lái)客人的時(shí)候，我老搗亂，媽媽就會(huì )一揮手，說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)去�！蔽揖土⒖袒匚葑�，一畫(huà)就是兩小時(shí)。
但慢慢長(cháng)大了，我就把它樹(shù)立成我的夢(mèng)想。而美術(shù)專(zhuān)業(yè)復雜的種類(lèi)中，我選擇了漫畫(huà)。我喜歡漫畫(huà)，是因為它充滿(mǎn)幻想與樂(lè )趣，它向我們展示了一個(gè)又一個(gè)不同的`世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。
看著(zhù)桌子上經(jīng)過(guò)我精心修改出的畫(huà)，我不禁想入非非了：我是一個(gè)漫畫(huà)家，我正坐在書(shū)桌前聚精會(huì )神地畫(huà)著(zhù)一幅又一幅美妙絕倫的畫(huà)。最后，我把它們寄到了一家出版社，做成了一本本精致的漫畫(huà)書(shū)……想到這，我情不自禁地笑了起來(lái)：“哈哈，真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)！”
泉水挑不干，知識學(xué)不完，只要我為自己的夢(mèng)想去努力沖破難關(guān)，就必然有志者事竟成。我相信，我一定會(huì )在歡笑聲和喝彩聲中迎來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的那一天的！
《我有一個(gè)夢(mèng)想》2
擁有一束光借著(zhù)他的方向走向遠方我有一個(gè)夢(mèng)想栽一棵樹(shù)苗待到他能避蔭慢慢成長(cháng)我有一個(gè)夢(mèng)想撐一把雨傘看著(zhù)雨點(diǎn)跳舞賞心悅目我有一個(gè)夢(mèng)想帶一杯白水走進(jìn)黑色沙漠領(lǐng)略凄涼我有一個(gè)夢(mèng)想走一遍長(cháng)城聽(tīng)著(zhù)城下嘶殺回顧歷史我慢慢走向遠方在大海里探尋因為我有一個(gè)夢(mèng)想
《我有一個(gè)夢(mèng)想》3
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生奮斗的目標，是前進(jìn)的動(dòng)力，是大海中的航標燈。夢(mèng)想就是理想，假如有人問(wèn)我的理想是什么，那我還真不好說(shuō)。我的夢(mèng)想——千奇百怪！
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是擁有一雙翅膀，在空中飛翔，伸手就能摸著(zhù)云朵，摘到星星。過(guò)了一段時(shí)間，我又想聽(tīng)懂小動(dòng)物的話(huà)，與他們一起交流、玩耍。
剛明白事理的時(shí)候，我又想做一名醫生，為人們趕走病魔，救死扶傷�？吹诫娨暽暇斓耐昝榔瓢�，我不禁又想當一名女警，將壞人繩之以法，讓社會(huì )更加和諧、安寧。
上小學(xué)二年級的那段時(shí)光里，我又改變了理想，我想做一個(gè)明星，站在金碧輝煌的'舞臺上放聲歌唱，在演藝圈一炮打響，成為萬(wàn)眾矚目的大明星。夢(mèng)想就是多變，過(guò)了一段時(shí)間，我又想做服裝設計師，看著(zhù)服裝店里都掛滿(mǎn)了我設計的服裝，大街上，人人都穿著(zhù)我設計的各種款式新穎的服裝，就連名人、明星等都不例外。過(guò)了一陣，我的夢(mèng)想又變了，我又想做一名教師。因為我的各科成績(jì)都不錯呦，通過(guò)我的辛勤培育，為社會(huì )培養出更多有用的人才。
現在，我不再那么地“換”夢(mèng)想了，我的夢(mèng)想就是能一直保持現在的成績(jì)，并穩步上升，保持良好的狀態(tài)。將來(lái)靠自己的努力考上名牌大學(xué)，為社會(huì )多做貢獻！我知道，夢(mèng)想不是掛在嘴上的，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)，一直努力，刻苦學(xué)習，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想成真，我要張開(kāi)勤奮的翅膀，向著(zhù)夢(mèng)想飛翔，飛到成功的彼岸！
《我有一個(gè)夢(mèng)想》4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是燈，照亮我們追求的道路；夢(mèng)想是希望，引領(lǐng)我們走向未來(lái)；夢(mèng)想是指路燈，指領(lǐng)我們前進(jìn)的方向……
夢(mèng)想是美好的，我有一個(gè)夢(mèng)想——讓人們擁有一份善心，善是什么？善，是人類(lèi)最缺少的一種正能量。有時(shí)善的體現很平凡、渺小，但平凡中能看見(jiàn)真情，渺小中能蘊含偉大，我們都需要相互關(guān)心、理解、幫助�；叵肷磉叺耐�，如為災區的人民捐款，扶老人過(guò)馬路等，這些不都是善的舉動(dòng)嗎？
有這么一幅漫畫(huà)，讓我心生感慨。在這幅漫畫(huà)中，曾有一位老人摔倒在地，周?chē)鷩^(guān)的人很多，卻沒(méi)有一人上前扶起老人，這不正諷刺了某些人的冷血無(wú)情嗎？扶起老人，一件舉手之勞的事，卻沒(méi)人愿意上前，只是圍觀(guān)，難道不令人心寒嗎？
還記得我五、六歲的時(shí)候，因為貪玩，我和姐姐玩起了冒險游戲，結果我們都迷了路。當時(shí)，天上下起了大雨，陌生的.環(huán)境讓我和姐姐感到特別的無(wú)助。這時(shí)，卻有一位陌生的老爺爺走過(guò)來(lái)，一邊安慰我們并詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，一邊伸出他那褶皺卻很溫暖的手拉著(zhù)我們去他家取暖，直到將我們送回父母身邊，老爺爺才轉身離去。當我們想向老爺爺道謝時(shí)，卻早已不見(jiàn)他的身影了。我望著(zhù)老爺爺離去的那條街道，眼中泛起了淚花。每當回想起這段往事，我就更加堅定了讓人們擁有善心的想法。
我有一個(gè)夢(mèng)想——讓人們擁有善心。我一直堅信，因為有善，有才有愛(ài)；因為有愛(ài)，世界才會(huì )更美好。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》5
每一個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想不一定要有什么“偉大”與“平凡”之分，只要能為建設美好社會(huì )多做一份貢獻的夢(mèng)想便都是偉大的！
然而，我的夢(mèng)想便是個(gè)看似微不可言，實(shí)則偉大神圣的——看辦一個(gè)“思想學(xué)院”，以培養出有思想、有正確思想的人才。
在未來(lái)，我院將以“端態(tài)度、正思想”為培養目的，以讓人受益。
俗話(huà)說(shuō)“思想是行動(dòng)的總指揮”，然而，那些犯罪、恐怖和極端主義分子能做出那種事來(lái)，也正是因為他們沒(méi)能正確的認識“三觀(guān)”，沒(méi)有“正確”的思想。所以我院的主要任務(wù)（將來(lái)）是：將那些“勞改”過(guò)后的罪犯經(jīng)行更深一層次的思想上的深度凈化，并通過(guò)事實(shí)讓他們自己明白錯誤，明白什么是正確的，以及樹(shù)立是與非的觀(guān)念和正確的思想。
可是改造罪犯是一種被動(dòng)的個(gè)補措施，總不能等事情發(fā)生了再來(lái)補救吧？所以，我認為應該將“正確的思想”作為一個(gè)教學(xué)課題加入學(xué)校的'日常教學(xué)課程中！因為，現在的高科技犯罪大都是由高才生一手策劃的，所以，這樣才能真正地將“犯罪”扼殺在搖籃里！
由上述可見(jiàn)，我的夢(mèng)想是可行的，有用的，必然的，也是偉大的！
這就是我的夢(mèng)想！
《我有一個(gè)夢(mèng)想》6
我有一個(gè)夢(mèng)想，我長(cháng)大以后要成為一名著(zhù)名的鋼琴家。在我上幼兒園小班的時(shí)候，媽媽請了一位漂亮的女老師來(lái)教我彈鋼琴。這位老師的名字叫“王墨”。王老師彈的'曲子可動(dòng)聽(tīng)、可精彩啦！我認真地跟著(zhù)王老師學(xué)習練琴，雖然學(xué)彈琴的時(shí)候非常地辛苦，但為了長(cháng)大后能
成為一名真正的鋼琴家，我克服了許多困難，每天認真地學(xué)習，總算有了一些小小的成績(jì)�，F在我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴三級的考試，接著(zhù)我要向鋼琴五級沖刺了。我還在電視上看見(jiàn)了著(zhù)名鋼琴家朗朗開(kāi)的演奏會(huì )，觀(guān)眾們坐在下面都舉著(zhù)郎朗的照片，為他鼓掌，為他歡呼。我覺(jué)得郎朗彈的曲子真動(dòng)聽(tīng)，真優(yōu)美。靜靜地聆聽(tīng)郎朗彈琴，我會(huì )沉浸在他的音樂(lè )世界中。我暗暗地下定決心，以后長(cháng)大了一定也要成為一名像郎朗一樣出色的鋼琴演奏家。媽媽說(shuō)彈鋼琴就是在做手指操，會(huì )讓我的左右大腦變得很聰明，彈琴時(shí)會(huì )讓我心情愉快，也能給別人帶來(lái)快樂(lè )。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》7
有一天，我和爸爸媽媽一起到附近的池塘邊去撈小蝦、小魚(yú)，經(jīng)過(guò)一陣手忙腳亂的捕撈，結果只撈到了一桶小蝦�；丶液笪野研∥r放到了我可愛(ài)的水箱里，我高興的捧著(zhù)水箱，仔細的看著(zhù)，忽然我發(fā)現了一只帶著(zhù)小鉗子的小蝦，它的樣子很威武，與其他的小蝦很不一樣，我猜想這是什么蝦呢？通過(guò)我的觀(guān)察和爸爸媽媽的幫忙辨別，終于知道了它是一只小龍蝦。
我十分高興，開(kāi)始喜歡上了小龍蝦！天氣晴朗的時(shí)候，我常常去池塘邊捕撈小龍蝦玩，觀(guān)察它們的生活習性。我看到小龍蝦特別喜歡在水里散步，我一靠近驚動(dòng)到它，它的尾巴一縮就猛得使勁一蹦。我發(fā)現每一次都是在池塘的渾水里撈出小龍蝦來(lái)的，經(jīng)過(guò)我和媽媽的上網(wǎng)查詢(xún)知道了龍蝦是雜食性動(dòng)物，喜歡吃小魚(yú)、小蝦、浮游生物、藻類(lèi)等食物，我還發(fā)現小龍蝦可以離開(kāi)水在陸地上行走，它們通常在晚上進(jìn)行活動(dòng)。我喜歡小龍蝦，根據它的習性特點(diǎn)，我有了一個(gè)夢(mèng)想！
如果我能培育出一種機械式的龍蝦，到了傍晚，我把它投入到河里，它會(huì )吃掉河里沉積的臟東西和被丟棄的垃圾，用它的機器功能把有害的物質(zhì)分離出來(lái)，存放到機械龍蝦的肚中過(guò)濾，轉變成肥料。等機械龍蝦清理完河底的雜物上岸后，再從身體里排放出過(guò)濾好的物質(zhì)澆灌到花草樹(shù)木的土壤里，這樣既清潔了河流，又滋潤了花草樹(shù)木。再把大型機械龍蝦放到海洋里，經(jīng)常清理海底的淤泥，分別整理出海洋里有用的和有害的`物質(zhì)，把有用的物質(zhì)轉變成可用的能源，有害的轉變成陸地上可以滋潤花草的肥料，如果所有的海洋污染都被充分的再利用起來(lái)，那我們的海洋既清潔美麗又提供了大量再生資源，對我們人類(lèi)生存的生態(tài)環(huán)境有極大的好處。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )認真學(xué)習科學(xué)，用心鉆研，豐富知識，成為一名科學(xué)博士！
《我有一個(gè)夢(mèng)想》8
心如靈苗，哺之以雨露，則開(kāi)甜蜜之花，傾之以腐水，則結苦澀之果。假如一切遂我所愿，我想成為一名出色的教育家。
九江的每一天都發(fā)生著(zhù)變化，稱(chēng)得上日新又新。愛(ài)好攝影的媽媽喜歡將這古城的美與朋友們分享，在她的微博里，有匡廬的秀，有東林的禪，有鄱湖的浩渺，有石鐘的氤氳�！盁熕琪焱と缬瘛�，潯城那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓遠方的朋友們如此牽掛。
5月初，廈門(mén)阿姨攜小妹慕名而來(lái)，我自告奮勇做了一回小小導游，幾天下來(lái)，倒也游覽了不少景點(diǎn)，總地來(lái)說(shuō)行程順利，玩得開(kāi)心，可是也遭遇到了一些“不和諧”：景區里各色垃圾隨風(fēng)飛舞，路面的積水讓人避之不及，大街上，汽車(chē)“勇敢”地占道、搶道，天橋上，仍有不合時(shí)宜的.“乞討者”……“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下”，小姨踏上歸途時(shí)，我滿(mǎn)懷期待地問(wèn)：九江之旅還開(kāi)心嗎？小姨略一思索，“還行——給80分吧”，我的心里不免一絲惆悵，妹妹不無(wú)驕傲的那句“美麗的廈門(mén)我們的家”又縈繞在耳邊，是呵，此時(shí)此刻，腦海里的畫(huà)面一幕幕閃現：深圳，公交車(chē)里，年青人踴躍為老幼讓座，天津，風(fēng)情街上，叔叔阿姨熱心為我們指路……一切的一切，叫我心存感激，也讓我漸漸懂得了這個(gè)道理：美麗，不只是表面。
那么，什么才是城市的真實(shí)之美，我想應該是生活在城市中人們的素養。如果你我愛(ài)護環(huán)境，就沒(méi)有垃圾成堆，如果你我熱衷公益，就不會(huì )有遍地積水，如果你我懂禮讓、知廉恥，就沒(méi)有馬路上的橫沖直撞，也不會(huì )有天橋上的人格盡失。鄧小平爺爺說(shuō)：教育要從娃娃抓起。我想，教育，要從現在抓起。教育的目的不單是傳播文化，也是傳播文明。
如果我成為了教育家，我一定呼吁全社會(huì )要格外重視思想品德教育，人與動(dòng)物最大的區別之一就是擁有美好的品格。要讓每個(gè)人都有一顆向善的心，要努力培育“人人為我，我為人人”的良好社會(huì )風(fēng)氣。以后，我們的生活中將會(huì )少些欺騙，多些互助，少些嫉妒，多些理解。
如果我成為了教育家，我一定呼吁市長(cháng)先生務(wù)必要把學(xué)校建成全市最美的花園，它將溫暖如家，在這里，不論富貴還是貧窮，不論績(jì)優(yōu)還是普通，老師對每一個(gè)孩子的愛(ài)是如此的平等而友善，考試將再也不會(huì )是學(xué)習的目的。
如果我成為了教育家，我一定身體力行地關(guān)心孩子們的成長(cháng)，我想我會(huì )十分樂(lè )意和他們共坐在晚風(fēng)吹拂的草坪上，聽(tīng)一聽(tīng)他們的心音，談一談未來(lái)的主人翁對明天的設想。
碧海藍天，椰林環(huán)抱，銀灘如鏈漸行漸遠，融入了大海寬闊的胸懷，這是心中的海濱之城；亭臺樓榭，晚風(fēng)殘月，瀝瀝的雨滴順著(zhù)老街拾級而下，淌進(jìn)蒼桑的歲月，這是心中的古韻之城；街如棋盤(pán)，高樓林立，美好的生活踩著(zhù)鼓點(diǎn)，即輕又快，這是心中的現代之城。不論哪個(gè)城市，美麗的內涵在于生活于其中的人的修養與文明。放下手中的筆，不由輕輕地問(wèn)一聲：美麗的潯陽(yáng)我的家，你我，又能為你做些什么呢？
《我有一個(gè)夢(mèng)想》9
淡淡的藍天飄著(zhù)絲絲云縷。云忽聚忽散，游于天邊。
逼人的暑氣，壓迫車(chē)內本該有的煩躁。我坐在靠窗的一個(gè)位子�？创巴饴愤叺难b飾樹(shù)帶著(zhù)不舍刷刷后退。午后的刺眼陽(yáng)光，現在是我愜意的陪伴，讓它盈入我的眼，那是幸福。MP3的音樂(lè )塞滿(mǎn)思想。呼吸不息的空間，此刻，成了我小小旅途的充盈之地。
當耳畔許嵩的“單人旅途”旋律消退下時(shí)，窗外的視線(xiàn)暗了，陽(yáng)光、溜了。
那是一個(gè)站口，一個(gè)被五百年梧桐遮掩的神秘路口。
我關(guān)了機，理理行李，慢慢下了車(chē)。剎那間，重獲新生。熟悉的清新自然一股腦涌向我。陽(yáng)光透過(guò)古老梧桐星星點(diǎn)點(diǎn)的枝椏，閃爍過(guò)我的眉宇間。
在這個(gè)路口，不禁感到孤寂。汽車(chē)留下尾氣，揚起沙塵。在遠處，漸撮成一個(gè)小黑點(diǎn)。被陽(yáng)光照得金燦燦的路上，沒(méi)有一息游動(dòng)的.黑影。房屋錯落，卻稀少，東西不搭邊，屋皮都長(cháng)了青苔，或被雨侵蝕成黑，在我的眼中，卻又多了幾分親切感。
背著(zhù)行李包，直到自己也成為梧桐樹(shù)下，遠處一點(diǎn)時(shí)，漸在地平線(xiàn)一頭，成為依稀的孤獨者。
到達目的地時(shí)，面對的是一扇木頭大門(mén)，深邃的溝壑縱橫于木門(mén)。是的，這是我的老外婆家。雖說(shuō)現在農村奔小康，這兩扇木門(mén)卻永遠不被更替。
我試著(zhù)平定急躁的心情，傾聽(tīng)屋內的動(dòng)靜。
狗察覺(jué)了，怒吠；其次，只剩雞鴨交鳴�？梢�(jiàn)，里頭的繁忙。
赤裸的脖頸被陽(yáng)光燒灼的刺痛，我尋這在門(mén)附近的一片陰涼的青石板上，坐了下來(lái)。
我聽(tīng)得到，屋內狗兒漸漸平息，我把行李放在一旁，把手肘靠在并列的膝蓋上，托著(zhù)下巴，卻開(kāi)始想起外婆。
想起，去年的今天。自己也是沖動(dòng)，想回來(lái)這兒，卻以考試為由，讓書(shū)拽死了自己。每年的今天，對我，一樣需要銘記。在這一天，上天賦予了我出身貧寒、命苦的外婆的生命。我想要親口對外婆說(shuō)：“您要永遠快樂(lè )、健康�！眳s無(wú)法實(shí)現。外婆家甚至有電話(huà)都不打，我曾埋怨她。只有把祝福用語(yǔ)句，郵送到她那。信上，每一年，總不能，如愿。
所以，今天，碰到假期，踏上重歸的路途。我帶著(zhù)疑惑與思念回來(lái)了。
大地漸轉平息，恢復灰黑，陽(yáng)光收斂溫暖。我有些不安，有些騷動(dòng)。我起身活動(dòng)了坐麻的四肢。
耳后，寂寥中傳來(lái)稻草摩擦聲，還有重重的喘息聲，慢慢加重。我停下動(dòng)作，帶著(zhù)欣喜賺了身。不遠處，一個(gè)銀絲滿(mǎn)頭的婦女，低著(zhù)頭賣(mài)力地移動(dòng)著(zhù)，汗衫因濕透，而與皮膚相粘連。她完全沒(méi)發(fā)現我。這一幕，點(diǎn)沸了我的血液�！巴馄��！蔽壹�(dòng)振奮地沖那老人一喊。
她終于抬了頭，瞄了我一眼，立刻露出欣喜：“你來(lái)了，不讀書(shū)嗎？”
呈現在我眼前，此刻是一張皺紋橫生的衰老的臉；她，我很陌生，就在此刻。
直到大門(mén)打開(kāi)，吱呀一聲，我才回了神。
到了屋內，很涼爽。屋內依舊空蕩如故，設施不過(guò)一桌、兩椅、一衣架，一些小雜物。
剛剛放下?lián)拥耐馄�，又忙�?zhù)喂雞。我順手拿起桌上外婆的大衣，想要掛到衣架上。
看著(zhù)沾滿(mǎn)土的大衣，我忍不住抖了抖�？诖袇s滑下了一個(gè)用舊手帕包裹的小方塊。帶著(zhù)好奇，我打開(kāi)了，一層層解開(kāi)了，直到看到紙上的署名是我，我頓時(shí)傻眼了。
我夢(mèng)到過(guò)外婆來(lái)到我家，在那一天；
我也想過(guò)讓外婆放下農活，去我家生活。
可我沒(méi)資格，我不能要求外婆，不能。因為她從不要求、哀怨，她開(kāi)朗、爽直，她也卻在思念。
我告訴自己每年的這一天一定要回家，回到這個(gè)家，不是一紙家書(shū)，是思念團聚。
小小簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，將會(huì )是永遠的承諾。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》10
我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后成為一個(gè)天使，長(cháng)著(zhù)翅膀可以在天空中飛翔，飛著(zhù)、飛著(zhù)、遇到了一個(gè)果子，我看著(zhù)他們都流著(zhù)口水，不知道是誰(shuí)的果子就全吃光了。
我又飛啊飛，遇到了一個(gè)瓶子，里面裝滿(mǎn)了水，在太陽(yáng)的照射下，發(fā)出了不同的`色彩，成了一幅美麗無(wú)比的圖案。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》11
只要努力就能成功，夢(mèng)想便是如此。
走在記憶的沙灘上，那數不勝數的海螺猶如我的回憶，拿起一個(gè)一聽(tīng)，往事在我的耳畔回蕩。
我小就夢(mèng)想做一名圍棋高手，每當我看見(jiàn)書(shū)柜上擺著(zhù)的圍棋考級證書(shū)，都會(huì )禁不住想起以前我為了實(shí)現夢(mèng)想而付出的努力和汗水，起初，我考級十分順利，對方很弱，10級，9級，8級……雖然每月只能考一次，但是每次我都是大獲全勝，直到考2級時(shí)我才如夢(mèng)初醒，那一次，我終于體會(huì )到了考級的困難以及我為了考級而揮灑的汗水還遠遠不夠多，之前的我是多么的無(wú)知與弱小，之前的晉級有很大一部分是憑借運氣，僥幸才能通過(guò)的。
那天，我像之前一樣，懷著(zhù)輕松愉快的心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到了自己的位置坐下，環(huán)顧四周，想象著(zhù)哪個(gè)人將是我的對手，我將如何擊敗他，然而殘酷的現實(shí)卻狠狠地打了我一巴掌，我第一局就輸了，我的腦子里一片空白，后面的幾局我都不知道是怎么下的，就這么渾渾噩噩地過(guò)去了，直到連輸四局被淘汰，我都不敢相信這是事實(shí)，我像游魂一般“飄”出了考場(chǎng)，走到外面，強烈的.陽(yáng)光照到我的臉上，我瞇起眼，才如夢(mèng)初醒。
那一瞬間，我淚如雨下，媽媽看到我的樣子，就知道結束了，她走過(guò)來(lái)輕輕地抱了我一下說(shuō)：“我們去坐一會(huì )兒，休息一下，什么都不要想了�！�
我捧著(zhù)一杯熱水，坐在休息室里，腦子里的“小人”不停地在吵架，“你努力了那么久時(shí)間，還是考不過(guò)，你真的適合繼續下去嗎？你真的想下棋嗎？不行就算了，放棄吧，你還可以去學(xué)其他的�！安恍�，你學(xué)了那么久，花了那么多的精力，就過(guò)這樣放棄，你舍得嗎？”兩種聲音不停地在我耳畔回響，使我內心慌亂不已。
不經(jīng)意間，我眼角的余光，瞥到了旁邊書(shū)架上擺著(zhù)的一本書(shū)，書(shū)名叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我不由自主地抽出這本書(shū)，輕輕地翻閱了起來(lái)，書(shū)中講到主人公馬丁是一名黑人，他在帶領(lǐng)黑人反抗的時(shí)候，遇到了幾次挫折，但他沒(méi)有放棄，而是堅持了下來(lái)，最后反抗勝利了，為人們平息了種族風(fēng)波，看完這本書(shū)，我們內心豁然開(kāi)朗，也讓我更加明白了夢(mèng)想的意義，夢(mèng)想是一種讓人感到堅持就是幸福的東西，是人生的目標，夢(mèng)想是助人成功的基石，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是勇往直前的源泉，一次的失敗代表不了什么，在失敗中總結經(jīng)驗教訓，讓失敗成為邁向成功的基石才是關(guān)鍵。
回到家里，我又拿起我的棋譜，坐在棋盤(pán)前，抬腕落子，黑白兩子，猶如人生的兩面，落子無(wú)數，至死方休，因為我知道了這里是我夢(mèng)想起步的地方。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》12
一百年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就是站在他的靈魂安息處集會(huì )。這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來(lái)了希望。它之到來(lái)猶如歡樂(lè )的黎明，結束了束縛黑人的漫漫長(cháng)夜。
然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒(méi)有得到自由這一悲慘的事實(shí)。一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會(huì )的角落里，并且意識到自己是故土家園中的流亡者。今天我們在這里集會(huì )，就是要把這種駭人聽(tīng)聞的情況公諸于眾。
就某種意義而言，今天我們是為了要求兌現諾言而匯集到我們國家的首都來(lái)的。我們共和國的草擬憲法和獨立宣言的氣壯山河的詞句時(shí)，曾向每一個(gè)美國人許下了諾言，他們給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權利。
就有色公民而論，美國顯然沒(méi)有實(shí)踐她的諾言。美國沒(méi)有履行這項神圣的義務(wù)，只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票，支票上蓋著(zhù)“資金不足”的戳子后便退了回來(lái)。但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)，我們不相信，在這個(gè)國家巨大的機會(huì )之庫里已沒(méi)有足夠的儲備。因此今天我們要求將支票兌現——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。
我們來(lái)到這個(gè)圣地也是為了提醒美國，現在是非常急迫的時(shí)刻�，F在決非奢談冷靜下來(lái)或服用漸進(jìn)主義的鎮靜劑的時(shí)候�，F在是實(shí)現民主的諾言時(shí)候�，F在是從種族隔離的荒涼陰暗的深谷攀登種族平等的光明大道的時(shí)候，現在是向上帝所有的兒女開(kāi)放機會(huì )之門(mén)的時(shí)候，現在是把我們的國家從種族不平等的流沙中拯救出來(lái)，置于兄弟情誼的磐石上的時(shí)候。
如果美國忽視時(shí)間的迫切性和低估黑人的決心，那么，這對美國來(lái)說(shuō)，將是致命傷。自由和平等的爽朗秋天如不到來(lái)，黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì )過(guò)去。1963年并不意味著(zhù)斗爭的結束，而是開(kāi)始。有人希望，黑人只要撒撒氣就會(huì )滿(mǎn)足；如果國家安之若素，毫無(wú)反應，這些人必會(huì )大失所望的。黑人得不到公民的權利，美國就不可能有安寧或平靜，正義的光明的一天不到來(lái)，叛亂的.旋風(fēng)就將繼續動(dòng)搖這個(gè)國家的基礎。
但是對于等候在正義之宮門(mén)口的心急如焚的人們，有些話(huà)我是必須說(shuō)的。在爭取合法地位的過(guò)程中，我們不要采取錯誤的做法。我們不要為了滿(mǎn)足對自由的渴望而抱著(zhù)敵對和仇恨之杯痛飲。我們斗爭時(shí)必須永遠舉止得體，紀律嚴明。我們不能容許我們的具有嶄新內容的蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)。我們要不斷地升華到以精神力量對付物質(zhì)力量的崇高境界中去。
現在黑人社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)了不起的新的戰斗精神，但是不能因此而不信任所有的白人。因為我們的許多白人兄弟已經(jīng)認識到，他們的命運與我們的命運是緊密相連的，他們今天參加*集會(huì )就是明證。他們的自由與我們的自由是息息相關(guān)的。我們不能單獨行動(dòng)。
當我們行動(dòng)時(shí)，我們必須保證向前進(jìn)。我們不能倒退�，F在有人問(wèn)熱心民權運動(dòng)的人，“你們什么時(shí)候才能滿(mǎn)足？”
只要黑人仍然遭受警察難以形容的野蠻迫害，我們就絕不會(huì )滿(mǎn)足。
只要我們在外奔波而疲乏的身軀不能在公路旁的汽車(chē)旅館和城里的旅館找到住宿之所，我們就絕不會(huì )滿(mǎn)足。
只要黑人的基本活動(dòng)范圍只是從少數民族聚居的小貧民區轉移到大貧民區，我們就絕不會(huì )滿(mǎn)足。
只要密西西比仍然有一個(gè)黑人不能參加選舉，只要紐約有一個(gè)黑人認為他投票無(wú)濟于事，我們就絕不會(huì )滿(mǎn)足。
不！我們現在并不滿(mǎn)足，我們將來(lái)也不滿(mǎn)足，除非正義和公正猶如江海之波濤，洶涌澎湃，滾滾而來(lái)。
我并非沒(méi)有注意到，參加今天集會(huì )的人中，有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾在居住地慘遭瘋狂迫害的打擊，并在警察暴行的旋風(fēng)中搖搖欲墜。你們是人為痛苦的長(cháng)期受難者。堅持下去吧，要堅決相信，忍受不應得的痛苦是一種贖罪。
讓我們回到密西西比去，回到亞拉巴馬去，回到南卡羅來(lái)納去，回到佐治亞去，回到路易斯安那去，回到我們北方城市中的貧民區和少數民族居住區去，要心中有數，這種狀況是能夠也必將改變的。我們不要陷入絕望而不可自拔。
朋友們，今天我對你們說(shuō)，在此時(shí)此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于美國的夢(mèng)想中的。
我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國家會(huì )站立起來(lái)，真正實(shí)現其信條的真諦：“我們認為這些真理是不言而喻的，人人生而平等�！�
我夢(mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。
我夢(mèng)想有一天，甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。
我夢(mèng)想有一天、我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來(lái)評價(jià)他們的國度里生活。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉變，盡管該州州長(cháng)現在仍然滿(mǎn)口異議，反對聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿(mǎn)照人間。
這就是我們的希望。我懷著(zhù)這種信念回到南方。有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。
有了這個(gè)信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐牢，一起維護自由；因為我們知道，終有一天，我們是會(huì )自由的。
在自由到來(lái)的那一天，上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌：“我的祖國，美麗的自由之鄉，我為您歌唱。您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹每個(gè)山崗�！�
如果美國要成為一個(gè)偉大的國家，這個(gè)夢(mèng)想必須實(shí)現。讓自由之聲從新罕布什爾州的巍峨的崇山峻嶺響起來(lái)！讓自由之聲從紐約州的崇山峻嶺響起來(lái)！”
讓自由之聲從科羅拉多州冰雪覆蓋的落基山響起來(lái)！讓自由之聲從加利福尼亞州蜿蜒的群峰響起來(lái)！不僅如此，還要讓自由之聲從佐治亞州的石嶺響起來(lái)！讓自由之聲從田納西州的了望山響起來(lái)！
讓自由之聲從密西西比的每一座丘陵響起來(lái)！讓自由之聲從每一片山坡響起來(lái)。
當我們讓自由之聲響起來(lái)，讓自由之聲從每一個(gè)大小村莊、每一個(gè)州和每一個(gè)城市響起來(lái)時(shí)，我們將能夠加速這一天的到來(lái)，那時(shí)，上帝的所有兒女，黑人和白人，猶太教徒和非猶太教徒，耶穌教徒和天主教徒，都將手攜手，合唱一首古老的黑人靈歌：“終于自由啦！終于自由啦！感謝全能的上帝，我們終于自由啦！”
《我有一個(gè)夢(mèng)想》13
我從來(lái)沒(méi)有羨慕過(guò)鳥(niǎo)兒那悅耳的歌唱，
我沉湎與飛行和廣闊地盤(pán)旋，
蒼鷹和海鷗比金絲雀和模仿鳥(niǎo)尤能令我神往，
不管多么甜美，
我都在自由上，在充沛的活力、歡樂(lè )和意志中翱翔。
這是一首多么美的詩(shī)��！美國作家惠特曼把所有的思想都灌注在上面，讓讀了它的人不禁地陷入沉思之中。
朋友，您是否想過(guò)？人來(lái)到這個(gè)世界上是為了什么？人來(lái)到這個(gè)世界上，怎么樣才不算白活？人來(lái)到這個(gè)世界上，應該怎樣對待自己的人生？人來(lái)到這個(gè)世界上，如何去擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想？照我看來(lái)，人生，就要像蒼鷹和海鷗那樣，在自由和充沛的活力中翱翔盤(pán)旋。人出生到這個(gè)世界上如果他轟轟烈烈地、放開(kāi)心膽地活一場(chǎng)，那么，他就不枉為人了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，像秦始皇那樣一統江山，在山顛之中翱翔萬(wàn)里；
我有一個(gè)夢(mèng)想，像漢文帝那樣在“文政”上開(kāi)辟一條屬于自己的道路，創(chuàng )立“文景之治”；
我有一個(gè)夢(mèng)想，像武則天那樣改變中國無(wú)女帝的歷史；
我有一個(gè)夢(mèng)想，像譚嗣同那樣勇于堅持自己的思想，寧死不屈地為自己的.變法獻身；
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓自己在人生的路途上翱翔，做自己想做的事情，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，造就一幅猶如瀑布一瀉千里的藍景宏圖，記載進(jìn)歷史的長(cháng)河，代代相傳，流芳百年。
朋友，人生只有一回，我們要活得洶涌澎湃，浩浩蕩蕩，毫無(wú)拘束，毫無(wú)遺憾。
人生的宴席上應當勇敢地把自己的酒壇一飲而盡，一個(gè)戰士，應戰死在戰場(chǎng)上，而不是椅子下。
讓我們大聲地喊出：“我，有一個(gè)夢(mèng)想！”
《我有一個(gè)夢(mèng)想》14
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后我想當一個(gè)發(fā)明家 。從古至今，不知有多少個(gè)發(fā)明家為我們人類(lèi)造福，比如：愛(ài)迪生、魯班……我也相當他們這樣厲害的發(fā)明家為全世界的人送去幸福。
在我小時(shí)候，就特別喜歡搞點(diǎn)小發(fā)明。老師讓做一些手工，我往往都和別人的不一樣。當時(shí)老師還說(shuō)：“像你這樣沒(méi)有藝術(shù)細胞的`孩子，我還是第一次見(jiàn)。老是讓你干這個(gè)，你卻干那個(gè)。搞得亂七八糟�！笨墒菋寢審膩�(lái)沒(méi)有批評過(guò)我。這是我受到沉重打擊的心漸漸好起來(lái)。從那以后，我發(fā)明的小東西越來(lái)越稀奇。
在一次全市的手工發(fā)明比賽中，我獲得了第一名。我還記得當時(shí)我才七歲，就發(fā)明了變換多樣的橡皮。獲獎感言時(shí)，我說(shuō)：“我從三四歲就會(huì )把一樣復雜的東西隨意拆裝，五六歲就可以自己發(fā)明一些小玩意。前幾年我還被老師和同學(xué)嘲笑是一個(gè)只會(huì )弄得亂七八糟的孩子，可是我的媽媽卻沒(méi)有批評我，而是不停的鼓勵我，所以我才會(huì )做得那么好!”當時(shí)全場(chǎng)的人都為我鼓掌，媽媽當時(shí)都哭了起來(lái)。所以我以后相當發(fā)明家。
如果我當上發(fā)明家，我會(huì )為國家造一些先進(jìn)的武器來(lái)防止他國的攻打。還會(huì )為農民做一些自動(dòng)型機器，如果沒(méi)有農民，我們怎么吃上飯。我還要做一個(gè)將雨器，把它放到南方，讓干旱地區早日下場(chǎng)大雨……
如果我想當上發(fā)明家，就得發(fā)奮學(xué)習。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》15
我的夢(mèng)想是當一名像三毛那樣的作家。像她那樣，萬(wàn)水千山走遍，再用瑰麗的文字將旅途中的美好事物一一記錄下來(lái)，等很久以后，再翻閱時(shí)，就能欣慰地嘆一句：“此生無(wú)憾！”就如泰戈爾在《飛鳥(niǎo)集》中說(shuō)的：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寧靜�！�
我要坐船去愛(ài)琴海上的小島，白色的希臘圓頂建筑如鑲嵌在島上的珍珠，在明媚的陽(yáng)光下熠熠生輝。我要用文字來(lái)描繪那海天相接處的色彩，像高更用畫(huà)筆描繪日出的瞬間，光和影變化莫測的畫(huà)面一般。我要像三毛一樣穿著(zhù)寬松的長(cháng)裙，捧著(zhù)陶罐到泉眼去汲水，聽(tīng)當地人講希臘神話(huà)，把豐美的希臘塑像寫(xiě)進(jìn)我的游記里。
我要騎著(zhù)駱駝去撒哈拉，在那里重讀《稻草人手記》《撒哈拉的故事》的每一篇，去逛當地的.集市，買(mǎi)一些木偶與石，讀懂每一件工藝品心中的故事。我可以寫(xiě)一篇小說(shuō)，背景是一望無(wú)際的荒漠，女主角有一雙哀怨悲涼的藍眼睛。我要坐在輪胎做的秋千里蕩著(zhù)，看夕陽(yáng)，哼著(zhù)三毛寫(xiě)的《橄欖樹(shù)》。
我要去所有想去的地方，腳步遍及世界每個(gè)角落，記下了許多風(fēng)土人情，帶著(zhù)旅途的疲憊與滿(mǎn)足回來(lái)。我要找一座安靜的院子住下，種幾棵樹(shù)，養幾只鳥(niǎo)，門(mén)口栓一只兇巴巴的看門(mén)狗，桌腳窩一只大花貓。閑時(shí)斷一斷貓與鳥(niǎo)之間的官司，哄一哄被狗嚇哭了的鄰家小姑娘。把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)我的文章里，讓它們成為我作家夢(mèng)安穩又圓滿(mǎn)的句號。
三毛常說(shuō)：“生命不在于長(cháng)短，而是在于是否痛快的活過(guò)�！蔽业膲�(mèng)想是將生活中的一切絢爛與美麗，寧靜與恬淡都用筆記錄下來(lái)，是其他人通過(guò)閱讀，也能體會(huì )到我曾有過(guò)的自由、快樂(lè )和感動(dòng)。
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