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《獄中雜記》同步練習（附答案及解析）
一、基礎考查
1.下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音不正確的一項是()
A.晷刻(ɡuǐ) 痼疾(ɡù) 口呿舌撟(qū)
B.矜詡(xǔ) 奇羨(qí) 以蕢報踵(kuì)
C.駢(pián)文 主讞者(yàn) 或隨有瘳(chōu)
D.相薄(bó) 爽塏(kǎi) 罹其毒(lí)
解析：選B項，“奇羨”中的“奇”應讀jī
2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義不同的一項是()
A.①旁四室則無(wú)之，而系囚常二百余
�、诨蛲�，情罪重者，反出在外，而輕者、無(wú)罪者罹其毒
B.①主縛者亦然
�、谄渖下劶耙脐P(guān)諸部，猶未敢然
C.①牖其前以通明
�、谟帜呈弦圆恍⒃A其子
D.①余叩所以
�、跓o(wú)可旋避，此所以染者眾也
解析：選CC項“以”前者是連詞，譯為“來(lái)”;后者為介詞，可譯為“因”
3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與現代漢語(yǔ)相同的一項是()
A.今天時(shí)順正B.生人與死者并踵頂而臥
C.吾輩無(wú)生理矣D.為標準以警其余
解析：選DA.“今天”：(古)兩個(gè)詞，現在氣候;(今)說(shuō)話(huà)的這一天B.“生人”：(古)活著(zhù)的人;(今)陌生人C.“生理”：(古)活的可能;(今)機體的生命活動(dòng)和體內各器官的功能
4.下列各句的句式特點(diǎn)與例句相同的一項是()
例句：此所以染者眾也
A.因思昔日生長(cháng)王謝
B.或叩以往事，一一詳述之
C.行刑者先俟于門(mén)外
D.以薦報床，以石報枕，仇溫柔也
解析：選DD項與例句都是判斷句A.為省略句，“生長(cháng)(于)王謝”B、C兩項都是狀語(yǔ)后置句
二、課內閱讀
閱讀下面的文字，完成5～8題
陶庵國破家亡，無(wú)所歸止，披發(fā)入山，為野人故舊見(jiàn)之，如毒藥猛獸，愕窒不敢與接作自挽詩(shī)，每欲引決，因《石匱書(shū)》未成，尚視息人世然瓶粟屢罄，不能舉火，始知首陽(yáng)二老，直頭餓死，不食周粟，還是后人妝點(diǎn)語(yǔ)也
饑餓之余，好弄筆墨因思昔人生長(cháng)王謝，頗事豪華，今日罹此果報：以笠報顱，以蕢報踵，仇簪履也以衲報裘，以苧報，仇輕暖也以藿報肉，以糲報，仇甘旨也以薦報床，以石報枕，仇溫柔也以繩報樞，以甕報牖，仇爽塏也以煙報目，以糞報鼻，仇香艷也以途報足，以囊報肩，仇輿從也種種罪案，從種種果報中見(jiàn)之
雞鳴枕上，夜氣方回因想余生平，繁華靡麗，過(guò)眼皆空，五十年來(lái)，總成一夢(mèng)今當黍熟黃粱，車(chē)旅蟻穴，當作如何消受遙思往事，憶即書(shū)之，持問(wèn)佛前，一一懺悔不次歲月，異年譜也;不分門(mén)類(lèi)，別志林也偶拈一則，如游舊徑，如見(jiàn)故人，城郭人民，翻用自喜，真所謂癡人前不得說(shuō)夢(mèng)矣
昔有西陵腳夫為人擔酒，失足破其甕，念無(wú)以?xún)�，癡坐佇想曰：“得是夢(mèng)便好!”一寒士鄉試中式，方赴鹿鳴宴，恍然猶意非真，自嚙其臂曰：“莫是夢(mèng)否?”一夢(mèng)耳，惟恐其非夢(mèng)，又惟恐其是夢(mèng)，其為癡人則一也
余今大夢(mèng)將寤，猶事雕蟲(chóng)，又是一番夢(mèng)囈因嘆慧業(yè)文人，名心難化，政如邯鄲夢(mèng)斷，漏盡鐘鳴，盧生遺表，猶思摹榻二王，以流傳后世，則其名根一點(diǎn)，堅固如佛家舍利，劫火猛烈，猶燒之不失也
5.對下列句子中加橫線(xiàn)的字詞的解釋?zhuān)徽_的一項是()
A.作自挽詩(shī)，每欲引決引決：引導解決
B.還是后人妝點(diǎn)語(yǔ) 妝點(diǎn)：夸張、粉飾
C.不次歲月，異年譜也 次：依次排列
D.余今大夢(mèng)將寤 寤：醒
解析：選A引決：自裁，自殺
6.把下列六個(gè)句子分別編為四組，全都表現作者“尋夢(mèng)”的一組是()
�、倥l(fā)入山， 為野人 ②黍熟黃粱，車(chē)旅蟻穴 ③繁華靡麗 ④以糞報鼻，仇香艷也 ⑤惟恐其非夢(mèng) ⑥生長(cháng)王謝，頗事豪華
A.①②③④B.②③④⑤
C.③④⑤⑥ D.②③④⑥
解析：選D①表現其無(wú)所歸宿的狼狽，⑤表現作者“懼夢(mèng)”
7.下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是()
A.本文是為《陶庵夢(mèng)憶》寫(xiě)的序言雖屬應用文體，但作者的審美情趣和藝術(shù)功力卻發(fā)揮得淋漓盡致
B.本文以記敘為線(xiàn)索，介紹了著(zhù)述的起緣、宗旨以及全書(shū)的內容和特色，又巧妙地嵌入了抒情和議論，全文虛實(shí)相依
C.作者在文中描寫(xiě)了自己在國家破亡之后的生活狀況和精神面貌，他把今日之困苦饑餓歸于往日奢華的報應，使人感受到一種被壓抑、被扭曲的悔恨與憤懣
D.文中作者用了邯鄲夢(mèng)的典故，說(shuō)明自己富貴夢(mèng)的破滅，人們看到的是一種無(wú)可奈何、揮之不去的沉郁與哀愁
解析：選BB項中，“記敘”與“抒情”位置互換
8.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)
(1)因思昔人生長(cháng)王謝，頗事豪華，今日罹此果報
譯文：
(2)一夢(mèng)耳，惟恐其非夢(mèng)，又惟恐其是夢(mèng)，其為癡人則一也
譯文：
答案：(1)由此而想到以前生長(cháng)于王、謝之家，享用過(guò)豪華的生活，今日遭到這樣的因果報應
(2)同樣是對于夢(mèng)，一個(gè)唯恐其不是夢(mèng)，一個(gè)又唯恐其是夢(mèng)，但他們作為癡人卻是一樣的
三、課外閱讀
閱讀下面的文言文，完成9～12題
述庵文鈔序
姚 鼐
余嘗論學(xué)問(wèn)之事，有三端焉，曰：義理也，考證也，文章也是三者，茍善用之，則皆足以相濟，茍不善用之，則或至于相害今夫博學(xué)強識而善言德行者，固文之貴也;寡聞而淺識者，固文之陋也然而世有言義理之過(guò)者，其辭蕪雜俚近，如語(yǔ)錄而不文;為考證之過(guò)者，至繁碎繳繞，而語(yǔ)不可了當以為文之至美，而反以為病者，何哉?其故由于自喜之太過(guò)，而智昧于所當擇也夫天之生才，雖美不能無(wú)偏，故以能兼長(cháng)者為貴而兼之中又有害焉，豈非能盡其天之所與之量，而不以才自蔽者之難得與?
青浦王蘭泉先生，其才天與之，三者皆具之才也先生為文，有唐宋大家之高韻逸氣，而議論考核，甚辨而不煩，極博而不蕪，精到而意不至于竭盡此善用其天與以能兼之才，而不以自喜之過(guò)而害其美者矣先生歷官多從戎旅，馳驅梁、益，周覽萬(wàn)里，助威國家定絕域之奇功因取異見(jiàn)駭聞之事與境，以發(fā)其瓌[注]偉之辭為古文，人所未有世以此謂天之助成先生之文章者，若獨異于人吾謂此不足為先生異，而先生能自盡其才，以善承天與者之為異也
鼐少于京師識先生，時(shí)先生亦年才三十，而鼐心獨貴其才及先生仕至正卿，老歸海上，自定其文曰《述庵文鈔》四十卷，見(jiàn)寄于金陵發(fā)而讀之，自謂粗能知先生用意之深恐天下學(xué)者讀先生集，第嘆服其美而或不明其所以美，是不可自隱其愚陋之識，而不為天下明告之也若夫先生之詩(shī)集及他著(zhù)述，其體雖不必盡同于古文，而一以余此言求之，亦皆可得其美之大者云
(選自《惜抱軒詩(shī)文集》卷四)
【注】 瓌：通“瑰”
9.對下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是()
A.余嘗論學(xué)問(wèn)之事，有三端焉端：方面
B.然而世有言義理之過(guò)者 過(guò)：過(guò)分，過(guò)于
C.以為文之至美，而反以為病者 �。罕撞�
D.而不以自喜之過(guò)而害其美者矣 害：壞，不足
解析：選D害：妨害
10.下列各組語(yǔ)句，全都能直接反映作者文學(xué)主張的一組是()
�、賹W(xué)問(wèn)之事，有三端焉，曰：義理也，考證也，文章也
�、谑侨�，茍善用之，則皆足以相濟，茍不善用之，則或至于相害
�、鄞松朴闷涮炫c以能兼之才，而不以自喜之過(guò)而害其美者矣
�、芷涔视捎谧韵仓^(guò)，而智昧于所當擇也
�、荻嬷杏钟泻ρ�，豈非能盡其天之所與之量，而不以才自蔽者之難得與
�、蘅痔煜聦W(xué)者讀先生集，第嘆服其美而或不明其所以美，是不可自隱其愚陋之識，而不為天下明告之也
A.①②③④B.③④⑤⑥
C.①②④⑤ D.②③④⑤
解析：選C作者的文學(xué)主張在第一段中便已經(jīng)提出，③是對青浦王蘭泉先生的肯定;⑥是作者的寫(xiě)作緣由
11.下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是 ()
A.這篇文章是一篇書(shū)序，在文中，作者贊揚了王蘭泉先生“異于人”的地方，并闡述了自己的文學(xué)主張，即義理、考證、文章必須相輔相成
B.姚鼐早年就很賞識王蘭泉，而《述庵文鈔》則是后來(lái)姚鼐讀了王蘭泉從金陵寄來(lái)的詩(shī)文以后才寫(xiě)的
C.王蘭泉先生早年隨軍征戰，立了不少戰功，解甲歸田后立志于創(chuàng )作，寫(xiě)下了《述庵文鈔》
D.作者認為，王蘭泉之所以能夠寫(xiě)出《述庵文鈔》這樣深得古文精髓的好文章，是由于他能將義理、考證、文章巧妙地結合起來(lái)
解析：選DD項其錯誤是“王蘭泉之所以能夠寫(xiě)出《述庵文鈔》……是由于他能將義理、考證、文章結合起來(lái)”原文則說(shuō)的是“先生能用盡自己(三者兼之)的才能，并好好地承受上天給予他的稟賦，這才是他與別人不一樣的地方”
12.把閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現代漢語(yǔ)
(1)是三者，茍善用之，則皆足以相濟，茍不善用之，則或至于相害
譯文：
(2)吾謂此不足為先生異，而先生能自盡其才，以善承天與者之為異也
譯文：
(3)恐天下學(xué)者讀先生集，第嘆服其美而或不明其所以美
譯文：
答案：(1)這三個(gè)方面，如果好好地運用，就能夠相輔相成，如果不好好運用，就可能會(huì )導致互相妨害
(2)我卻說(shuō)這并非是先生與眾不同之處，先生能用盡自己(三者兼之)的才能，并好好地承受上天給予他的稟賦，這才是他與別人不一樣的地方
(3)恐怕天下的讀書(shū)人讀先生的文集，只會(huì )嘆服他優(yōu)美的文辭，或許不明白個(gè)中的原因
參考譯文：
我曾經(jīng)談?wù)撨^(guò)學(xué)問(wèn)的事情，有三個(gè)方面，就是：義理、考證、文章這三個(gè)方面，如果好好地運用，就能夠相輔相成，如果不好好運用，就可能會(huì )導致互相妨害現今博學(xué)強識并且有良好的言行的人，其文章本來(lái)就高貴;孤陋寡聞并且學(xué)識淺薄的人，其文章本來(lái)就淺陋但是世間有過(guò)于追求義理的人，他們的言辭雜亂沒(méi)有條理，粗俗淺顯，像語(yǔ)錄體，沒(méi)有文采;有過(guò)于追求考證的人，他們的文章就會(huì )到了瑣碎繁繞的地步，言語(yǔ)沒(méi)完沒(méi)了自以為文章美到了極點(diǎn)，卻反而因此成了弊病，為什么呢?原因在于對喜歡的東西喜歡得太過(guò)份，而在他應當選擇的東西(事物)上面智性卻變得愚鈍糊涂了天生有才能的人，他的文章雖美但不能沒(méi)有偏重，所以能兼有三者長(cháng)處的是最為寶貴的然而兼具了眾長(cháng)之中也還是會(huì )有不足，(這樣看來(lái))難道充分運用上天給的才華，而且不因為才華而自我蒙蔽的人不是很難得的嗎?
青浦王蘭泉先生，他的才能是上天賜予的，是三者兼具的人才先生寫(xiě)的文章，具有唐宋名家高雅的韻味，飄逸的氣度，且文章議論考證，言辭漂亮卻不煩瑣，內容廣博卻不繁雜，精細周到卻不會(huì )把意思說(shuō)盡這是因為他善用上天給他的、能兼長(cháng)的才能，卻不因為自己過(guò)分喜歡的緣故妨害文章之美先生當官長(cháng)期隨軍征戰，在梁州、益州等地奔走，歷覽萬(wàn)里之景，輔助國家成就安定邊疆的杰出功業(yè)于是他取用這些奇異的見(jiàn)聞，闡發(fā)成為奇偉、卓異的言辭寫(xiě)成古文，這是別人所不曾有的世人因此說(shuō)那是上天幫助而成就了先生文章，好像唯獨先生和別人不一樣我卻說(shuō)這并非是先生與眾不同之處，先生能用盡自己(三者兼之)的才能，并好好地承受上天給予他的稟賦，這才是他與別人不一樣的地方
我年輕時(shí)在京城認識先生，當時(shí)先生才三十歲，我心里就很重視崇尚他的才能到先生官至正卿，年老歸來(lái)海上，自己修定文章名為《述庵文鈔》，共四十卷，從金陵寄給我打開(kāi)來(lái)讀，自認為能粗略地懂得先生深刻的用意恐怕天下的讀書(shū)人讀先生的文集，只會(huì )嘆服他優(yōu)美的文辭，或許不明白個(gè)中的原因，所以我不能隱藏自己愚陋的見(jiàn)識，不能不清楚地(把這些見(jiàn)識)告訴天下人至于先生的詩(shī)集和其他著(zhù)述，體裁雖然不一定和古文相同，但一概用我這些話(huà)來(lái)探求，也都可以體會(huì )到其中極美妙的地方
四、語(yǔ)言運用
13.(2012·浙江寧波調研)下面是一則征稿啟事，在語(yǔ)言表達、標點(diǎn)等方面有四處不當，請指出并予以修改
征稿啟事
《空間》是我校文學(xué)社自辦的期刊，它的發(fā)展離不開(kāi)同學(xué)們的大力支持，所以本刊誠邀同學(xué)們踴躍投稿，同時(shí)本刊對希望發(fā)表文章的同學(xué)也會(huì )鼎力相助從本學(xué)期開(kāi)始，本刊將增設《真我風(fēng)采》欄目，希望同學(xué)們不要敬謝不敏
來(lái)稿要求：嚴禁抄襲，但可以是公開(kāi)發(fā)表過(guò)的;體裁、題材不限;請寫(xiě)清作者姓名及所在班級文稿請投到《空間》信箱
《空間》編輯部
2012年6月10日
答：
答案：(1)“誠邀”，誠摯的邀請，不合語(yǔ)境，可改為“真誠歡迎”(2)“鼎力”是“大力”的意思，敬辭可改為“竭力”或“盡力”(3)將“《真我風(fēng)采》”的書(shū)名號改為引號(4)“敬謝不敏”，表示能力不夠，難以勝任而恭敬地予以辭謝也表示辭謝對方的邀約，不能從命多用作自謙改為“錯失良機”
14.請將下列畫(huà)線(xiàn)的句子改寫(xiě)成一組格式協(xié)調一致、勻整對稱(chēng)的排比句
俗話(huà)說(shuō)：“江山也要文人捧”憑借文學(xué)作品捧紅景點(diǎn)的例子數不勝數：魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，竟
使紹興城的菜地和民居成為名勝古跡，天天游客如云;蘭亭，原是浙江省紹興市西南14公里的蘭渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的《蘭亭集序》，“蘭亭”名聞天下;南京的秦淮河，則因有了俞平伯、朱自清等同題散文被收入語(yǔ)文課本而名聲大噪像這樣由語(yǔ)文而促進(jìn)旅游新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的事例不勝枚舉
答：
答案：魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，使紹興城的菜地和民居成為天天游客如云的名勝古跡;王羲之的《蘭亭集序》使“蘭亭”這座紹興市西南蘭渚山下的普通小亭名聞天下;被收入語(yǔ)文課本的俞平伯、朱自清等同題散文使南京的秦淮河名聲大噪
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