小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)（匯編15篇）
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)1
森林里要舉行一年一度的才藝大賽了。動(dòng)物們紛紛都在準備。小猴聽(tīng)說(shuō)了，它想猴子家族這么聰明，獎杯肯定非我莫屬，可是我什么本領(lǐng)都沒(méi)有，我的去找遠近聞名的小兔。它看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，就進(jìn)去對小兔說(shuō)：“你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以�！毙『锱d致勃勃地拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，小猴覺(jué)得很無(wú)聊。
小猴聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的`聲音，它轉過(guò)去一看，原來(lái)是一只喜鵲。還看到很多人圍著(zhù)喜鵲聽(tīng)它吹喇叭，小猴很羨慕喜鵲，它就去跟喜鵲學(xué)本領(lǐng)了，它看見(jiàn)喜鵲鼓起腮幫子，它也鼓起了腮幫子�？墒撬档萌鶐妥雍芴�，它就放棄了。
就在猴子要走的時(shí)候，一只健步如飛大的小鹿，從它面前沖了過(guò)去。小猴也追了上去，過(guò)了一會(huì )兒小猴跑累了，兩腿發(fā)軟，上氣不接下氣，小猴又放棄了。
才藝大賽的日子到了，小動(dòng)物們都展示著(zhù)自己的本領(lǐng)，只有小猴什么也不會(huì )，最后小兔、喜鵲、小鹿都拿了獎，只有小猴沒(méi)有獎，小猴很后悔。
這個(gè)故事告訴我們，做事情不能三心二意，只有專(zhuān)心致志才能學(xué)到好本領(lǐng)。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)2
動(dòng)物才藝比賽就要開(kāi)始了，小兔在全神貫注的寫(xiě)作文，小熊在吹小號，吹出了好聽(tīng)的音樂(lè )。小鹿在跑步，呼哧呼哧的'喘著(zhù)氣兒，小猴在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，玩得很快樂(lè )。
小猴看見(jiàn)了小兔在寫(xiě)著(zhù)作文，小猴也想學(xué)本領(lǐng)，就跑到小兔子身，旁讓小兔子教它。但學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，小猴子就盤(pán)腿坐著(zhù)，打著(zhù)哈欠，很不耐煩的放下了筆。
小猴就看見(jiàn)了小熊在吹小號，它聽(tīng)著(zhù)美妙的聲音很羨慕小熊，自己也想去學(xué)習一下，它跑到了小熊旁邊，讓小熊給它一個(gè)小號。小猴覺(jué)得吹小號很簡(jiǎn)單，就開(kāi)始玩起來(lái)，小猴左手拿著(zhù)小號，右手撐著(zhù)頭，就玩起球，它準備不學(xué)小號了。
比賽過(guò)后，小兔成為了文學(xué)家，戴著(zhù)博士帽，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)家，它們都很開(kāi)心，但小猴很后悔，它現在知道做事不能半途而廢。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)3
又是一年一度的才藝大會(huì )，小動(dòng)物們都很開(kāi)心的在樹(shù)林里的空地學(xué)習本領(lǐng)。小兔在認認真真的寫(xiě)作文，小熊在邊拍打拍子，邊吹小號，小鹿在跑步，跑得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。小猴在那玩，心想：想學(xué)才藝不快嗎，到最后在學(xué)才藝。
它開(kāi)始學(xué)了，被小兔那認真的樣子所吸引，也跟著(zhù)學(xué)，它拿了兩張長(cháng)方形大白紙，又拿了一支筆，跟小兔一起寫(xiě)。小兔認真的寫(xiě)著(zhù)，而小猴卻寫(xiě)了兩個(gè)字就伸懶腰，小猴說(shuō)：“寫(xiě)作文太累了，睡一會(huì )兒吧！”它一下子睡著(zhù)了，一小時(shí)之后小猴醒了，看見(jiàn)了紙上有好幾條線(xiàn)。
它又聽(tīng)到小熊的小號好好聽(tīng)呀，它又開(kāi)始學(xué)小號，它一吹，好難聽(tīng)呀！它又躺在地上抬著(zhù)腿，在轉籃球，小熊開(kāi)心的說(shuō)：“今天的'晨練完了，好開(kāi)心呀！”小猴說(shuō)：“籃球真好玩呀！”最后它也沒(méi)有了才藝。
在比賽的時(shí)候，小猴什么都不會(huì )。小兔是學(xué)霸，小熊是小號高手，小鹿是跑步冠軍，小兔。小鹿和小熊都很開(kāi)心，小猴傷心的撇了嘴，小猴說(shuō)：“我會(huì )改掉這個(gè)毛病的�！�
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)4
森林王國要舉辦才藝秀，小動(dòng)物們跑回家練習。
小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，小猴子說(shuō)：“我能和你一起寫(xiě)嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的.開(kāi)始吧�！毙『镒記](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，聽(tīng)到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來(lái)是小熊在練習吹喇叭呀，小猴子問(wèn)小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的曲子開(kāi)始練習吧�！贝抵�(zhù)吹著(zhù)，小猴累了，腮幫子都覺(jué)得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見(jiàn)了小鹿在跑步，小猴子說(shuō)：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀�！毙『锱芰藥资�，就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎，小猴一個(gè)獎也沒(méi)有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無(wú)所獲。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)5
在一片美麗的森林里，住著(zhù)很多的.小動(dòng)物，這里將要舉行一年一度的才藝大賽了。
小兔、小熊和小鹿都想取得好成績(jì)。
但是小猴卻在家里愁眉苦臉的想：“我什么才藝都不會(huì )，我還要不要去參加才藝大賽呢？”
第二天，小猴出去散步時(shí)，經(jīng)過(guò)小兔家的窗前，它看到小兔正在寫(xiě)作文。小猴想：“我要是會(huì )寫(xiě)作的話(huà)，將來(lái)也許可以當作家，也可以在比賽中取得好成績(jì)�！毙『镞@么一想啊，眉頭舒展了，笑彎了腰�？墒切『镏痪毩暳艘惶�，就說(shuō)：“寫(xiě)作文就是寫(xiě)幾個(gè)字嘛，這不用天天練，太簡(jiǎn)單了。
這時(shí)小猴聽(tīng)到對面的小熊在吹喇叭。小猴心想：“我要是會(huì )吹喇叭的話(huà)將來(lái)就可以成為音樂(lè )家，也可以在比賽中取得好成績(jì)。
第三天，小猴拿著(zhù)喇叭到花園吹，吹著(zhù)吹著(zhù)，一只小鹿從小猴身邊跑過(guò)去，小猴又想：“我要是會(huì )跑步的話(huà)，將來(lái)我也許可以當一名運動(dòng)健將，還可以在比賽中取得好成績(jì)�！�
可是小猴想了想，覺(jué)得跑步還是太累了。
日子一天天過(guò)去了，結果，到了才藝大賽，小兔、小熊和鹿都獲獎了，它們還成為了好朋友，只有小猴一個(gè)人蹲在那里，垂頭喪氣的。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了，不管做什么事都不能半途而廢，一定要堅持不懈，才能有所收獲。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)6
秋天，小動(dòng)物們一年一度的才藝比賽又要開(kāi)始了，小兔練習書(shū)寫(xiě)，小熊練習吹小號，小鹿練習跑步。在一旁的.樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去的小猴看見(jiàn)了，心中很是佩服，于是它決定向它們學(xué)習。
小猴先找到了小兔，跟著(zhù)它學(xué)寫(xiě)字，剛寫(xiě)一會(huì )兒，小猴突然覺(jué)得很無(wú)聊，于是它打了一個(gè)哈欠，睜著(zhù)睡眼惺忪的眼睛，懶洋洋的去找小熊吹小號了。
小猴跟小熊吹了一會(huì )兒小號，又覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)。它找了一個(gè)小皮球，在把手撐在地上，接著(zhù)把腿立起來(lái)，頂著(zhù)皮球轉圈圈。
過(guò)了幾天，比賽結束了，小兔取得了博士生的好成績(jì)，小熊成為了一名出色的演奏家，小鹿也獲得了森林馬拉松第一名的好成績(jì)，但是小猴卻什么都沒(méi)有，它端在地上，抱著(zhù)膝蓋，嘴里還嘟囔著(zhù)：“憑什么它們有，我卻沒(méi)有，為什么呢？”
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)7
小猴跳跳看別人都有自己的特長(cháng)，可自己沒(méi)有，于是它開(kāi)始學(xué)藝。
小猴跳跳看小兔的作文寫(xiě)得很好，好幾次老師都拿了小兔的'作文當范例，于是小猴跳跳對小兔說(shuō)：“小兔，你的作文寫(xiě)的這么好，你能告訴我你的秘訣嗎？”小兔回答道：“可以啊，可以啊，我的作文寫(xiě)得好是因為媽媽讓我每天寫(xiě)一篇作文啊�！庇谑切『锾查_(kāi)始每天寫(xiě)一篇作文，沒(méi)過(guò)幾天，它就放棄了，因為它每天都很晚睡覺(jué)，總是遲到，不想學(xué)了。
一天放學(xué)的路上，小猴跳跳聽(tīng)見(jiàn)了一陣歡快的歌聲，它順著(zhù)歌聲找過(guò)去，原來(lái)是喜鵲正在吹喇叭，于是它說(shuō)：“喜鵲阿姨，您能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以��！”可過(guò)了幾天，小猴跳跳一吹喇叭，鄰居就來(lái)敲它家的門(mén)，所以它又不學(xué)了。
小猴跳跳上學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校廣場(chǎng)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)黑影從它身邊閃過(guò)，是小鹿，于是跳跳又說(shuō)：“小鹿，你能教我跑得快一些嗎？”小鹿說(shuō)：“可以��！”小猴開(kāi)始認真的學(xué)習跑步，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴覺(jué)得太累了，又放棄了。
小猴跳跳的媽媽告訴跳跳：“你不能做什么事情都半途而廢，只有堅持才能有結果�！毙『锾鴳M愧的低下了頭。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)8
森林里要舉行一次才藝表演賽，動(dòng)物們都迫不及待地想要參加了。
小猴去小白兔家學(xué)寫(xiě)作文，小猴說(shuō)：“小兔，你教我寫(xiě)作文好嗎？”小兔說(shuō)：“好�！毙『飳�(xiě)了一會(huì )兒，覺(jué)得沒(méi)意思，就想開(kāi)溜。
這時(shí)，窗外傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，他看了看窗外，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴放下作文本和鉛筆，跑到小熊身邊。小猴說(shuō)：“小熊，你能教教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好吧�！边^(guò)了一個(gè)小時(shí)，小猴覺(jué)得腮幫子很痛，就不想學(xué)了。
回家時(shí)，他看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴覺(jué)得跑步很輕松，就跟著(zhù)小鹿跑步。才跑了一大圈，小猴就覺(jué)得又酸又累，氣喘吁吁，他又放棄了。
到了比賽那一天，小猴看著(zhù)別人都有閃閃發(fā)光的獎牌，而自己卻一無(wú)所有。小猴后悔莫及，心想：我以后做事要有始有終，再也不能半途而廢了。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)9
在美麗的森林王國里，要舉行一年一度的.才藝比賽，小猴想得到冠軍。
上課了，小兔子和小猴子在學(xué)校里寫(xiě)作文，老師夸小兔寫(xiě)的作文好。下課了，小猴子說(shuō)：“你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以�！庇谑窃谂赃呏v作文，小猴在一旁三心二意、抓耳撓腮，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。小猴子心想：寫(xiě)作文太難了。
第二天，小猴子跟小鳥(niǎo)比吹喇叭。它看見(jiàn)小鳥(niǎo)吹喇叭可好聽(tīng)了，就對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你可以教我嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以，不過(guò)學(xué)吹喇叭不是一天兩天就能學(xué)會(huì )的�！毙『镒诱f(shuō)：“我不怕�！庇谑蔷透�(zhù)小鳥(niǎo)學(xué)。小猴子吹得可難聽(tīng)了，于是小猴子放棄了吹喇叭。
第三天，小猴子看見(jiàn)小鹿有一雙飛毛腿，小猴子跑過(guò)去說(shuō)：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以�！庇谑切『镒泳透�(zhù)小鹿一起跑步。小猴子才跑一圈就累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，小鹿在咬牙堅持地跑步。小猴子心想：跑步太難了，我不想學(xué)了。
開(kāi)始發(fā)獎了，小兔、小鳥(niǎo)和小鹿都有了金牌，小猴沒(méi)金牌，小猴歪著(zhù)嘴難過(guò)地回家了。
我知道了做事不能三心二意，要一心一意。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)10
才藝大賽的前幾天，小動(dòng)物在努力地練習著(zhù)。小猴想：練什么才好呢？
這天，小猴在外面玩，看見(jiàn)了小兔在寫(xiě)作文。他走過(guò)去，拍拍小兔的肩膀說(shuō)：“小兔，我們一起寫(xiě)作文吧！”小兔子說(shuō)：“好啊，我們先從句子開(kāi)始寫(xiě)吧�！睕](méi)寫(xiě)幾句，小猴的.注意力就不集中了。
小猴往窗外一看，發(fā)現小熊在吹喇叭，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，引來(lái)了小鳥(niǎo)的圍觀(guān)。于是小猴就跑過(guò)去說(shuō)：“小熊，我們一起吹喇叭吧！”小熊說(shuō)：“好啊�！毙『飫偞盗藘墒�，就說(shuō)：“我不吹了，我腮幫子都痛了�！毙⌒苷f(shuō)：“小猴，還有好多首呢！”小猴頭也不回地走了。
回家的路上，小猴看見(jiàn)了小鹿在跑步，就走過(guò)去說(shuō)：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說(shuō)：“好��！”可是才跑了幾十米，小猴說(shuō)：“我不適合練習跑步，實(shí)在太累人了�！�
才藝大賽那天，小兔、小熊和小鹿得了第一名，他們得意地把獎牌掛在胸前。只有小猴兩手空空，他只好垂頭喪氣地回家了。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)11
森林王國要舉行才藝表演，小動(dòng)物們各自準備起來(lái)。
一天，小猴在蕩秋千，他看見(jiàn)小兔在寫(xiě)字。小猴走過(guò)去說(shuō)：“小兔，小兔，你能教我寫(xiě)字嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀�！毙『飫倢�(xiě)幾個(gè)字，就覺(jué)得手酸了。小猴說(shuō)：“小兔，我學(xué)會(huì )了，再見(jiàn)！”
他剛走出教室，就看見(jiàn)小熊在吹喇叭。他走過(guò)去說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的力氣�！毙『镎f(shuō)：“我有的`是力氣�！毙『锊糯盗艘粫�(huì )兒，就覺(jué)得腮幫子吹痛了。小猴說(shuō)：“我會(huì )了�！闭f(shuō)完，一溜煙走了。
小猴在回家的路上，看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴感覺(jué)跑步很容易，就跟著(zhù)跑了起來(lái)�？墒菦](méi)跑幾圈，就覺(jué)得腳酸了。他又放棄了。
才藝表演節到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的獎牌，只有小猴兩手空空。小猴才后悔莫及，后悔自己每次學(xué)藝都半途而廢。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)12
一年一度的才藝大賽快開(kāi)始了，動(dòng)物們都積極在做準備。小猴什么也不會(huì )，也準備去學(xué)藝了。
第二天，小猴經(jīng)過(guò)小兔家，看見(jiàn)小兔在桌子上認真地寫(xiě)作文。小猴興沖沖走進(jìn)去地說(shuō)：“小兔，你好！你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以！可是學(xué)寫(xiě)作文要多看書(shū)，多練習�！毙『锬闷鸸P開(kāi)始學(xué)了。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，小猴覺(jué)得沒(méi)意思了，把筆一扔就走出去了。
小猴走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的`音樂(lè )。小猴抬頭一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴說(shuō)：“小熊，你可以教我吹喇叭？”小熊說(shuō)：“好！”第二天，小猴吹了一會(huì )，覺(jué)得很累，就放下喇叭不學(xué)了。
不久，小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴又去學(xué)跑步了�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，小猴又累了，就走了。
才藝大賽開(kāi)始了，動(dòng)物們紛紛上臺表演了。小兔、小熊、小鹿都得了獎，只有小猴沒(méi)有上臺，它傷心地哭了。小兔看見(jiàn)了說(shuō)：“小猴，很多才藝不是一天兩天就能學(xué)會(huì )的，要努力堅持，一心一意才能學(xué)得會(huì )，學(xué)得精�！毙『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：以后我一定好好學(xué)習！
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)13
一天，虎大王決定在森林里舉行一場(chǎng)比賽，內容是每一只動(dòng)物都要發(fā)揮自己的特長(cháng)。小猴聽(tīng)了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一個(gè)特長(cháng)都沒(méi)有，怎么辦呢？”它想了想，忽然想到一個(gè)辦法。它說(shuō)：“我記得兔妹妹的作文寫(xiě)得非常好，我不妨去找它學(xué)吧！”小猴說(shuō)辦就辦。于是星期六上午，小猴來(lái)到兔妹妹的家，它走進(jìn)去一看，原來(lái)兔妹妹正在桌子邊端端正正，認認真真地寫(xiě)作文呢！小猴飛快地跑到它的身邊，溫和地說(shuō)：“兔妹妹，兔妹妹，你能教我怎樣寫(xiě)作文嗎？”兔妹妹很爽氣地答應了，說(shuō)：“不過(guò)你想寫(xiě)好一篇文章有兩要素，第一要把心靜下來(lái)，第二要多加點(diǎn)好詞好句�！毙『锫�(tīng)了不耐煩地說(shuō)：“這也太難了吧！我還不如去玩呢！”它話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
正當小猴在蕩秋千的`時(shí)候，忽然，它傳來(lái)一陣又美妙又清脆的曲子，它聽(tīng)得入了迷，低頭一看，呀！原來(lái)是一只仙鶴正在吹喇叭呢！它可羨慕了，于是問(wèn)仙鶴：“仙鶴，仙鶴，你能教教我怎樣吹喇叭嗎？”仙鶴連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得天天練，還要把喇叭放得高一點(diǎn)�！毙『锫�(tīng)了拿起一個(gè)喇叭，使勁地吹呀吹，吹呀吹，把臉都憋紅了，也沒(méi)吹出一個(gè)音來(lái)。它就扔掉喇叭趁仙鶴不注意靜悄悄地溜走了。
正在小猴休息的時(shí)候，忽然它感覺(jué)身邊有一陣風(fēng)刮過(guò)，它定睛一看原來(lái)是一只小鹿在練習跑步。它連忙跑過(guò)去叫住了小鹿，對它說(shuō)：“小鹿，小鹿，你能教我怎樣跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“好啊，不過(guò)你要費很多力氣�！毙『锉汩_(kāi)始跑了起來(lái)，可是沒(méi)跑幾圈就累得大汗淋漓～氣喘吁吁。它再也不動(dòng)了。
日子一天一天過(guò)去了，比賽開(kāi)始了，小作家～音樂(lè )家和跑步冠軍，光榮的牌子分別掛在兔妹妹、仙鶴、小鹿的胸前。而小猴只能呆呆地坐在臺下。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，每做一件事情要堅持到底就是勝利，不能半途而廢。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)14
動(dòng)物王國一年一度的才藝演出快開(kāi)始了，小猴什么也不會(huì )，急得直打滾。他突然想：我的鄰居小兔是個(gè)作家，我可以拜師學(xué)藝，絕不丟我們猴子家族的臉。
于是他飛快地跑到小兔子家，學(xué)習寫(xiě)作了。小兔便開(kāi)始教他寫(xiě)作文，小猴子一開(kāi)始專(zhuān)心致志，興致勃勃地寫(xiě)作文，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，小猴覺(jué)得無(wú)聊了，一會(huì )兒東張西望，一會(huì )兒撓頭抓耳。突然他聽(tīng)見(jiàn)了一陣悅耳的歌聲，立馬跑出小兔家，循著(zhù)聲音走遠了。
他看到一只喜鵲在吹喇叭，他吹的音樂(lè )繞梁三日，實(shí)在太好聽(tīng)了。于是其他的小動(dòng)物們都圍著(zhù)他拍手，小猴說(shuō)：“求求你，教教我吧，我一定會(huì )好好學(xué)的`�！毕铲o聽(tīng)了這話(huà)，笑著(zhù)拿給他一只喇叭，小猴子就開(kāi)始吹了起來(lái)，吹著(zhù)吹著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小猴子的腮幫子越來(lái)越酸，越來(lái)越疼，疼得他受不了了，可是小猴子還是每天吹，但實(shí)在太難聽(tīng)，鄰居們受不了，就開(kāi)始罵他，于是小猴子又放棄了。
小猴子正難過(guò)的時(shí)候，小鹿像風(fēng)似的跑過(guò)小猴子身邊，小猴子拍拍腿說(shuō)：“當個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員也很好�！庇谑蔷透�(zhù)他一起，沒(méi)想到剛跑了幾米，就累得氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟坐在地上，他心想：我原來(lái)不適合長(cháng)跑。于是他又放棄了。
才藝演出開(kāi)始了，小兔、喜鵲、小鹿都獲得了一個(gè)獎杯，而小猴子呢？一個(gè)獎品也沒(méi)有，他后悔莫及。
小朋友們，我們做事要堅持不懈，不然就和小猴子一樣將一無(wú)所獲。
小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話(huà)15
一天，小猴子看見(jiàn)小白兔在教室里學(xué)寫(xiě)作，小猴子心想，小白兔在學(xué)寫(xiě)作，我也要學(xué)，于是小猴子，安安靜靜的'坐在小白兔的旁邊，學(xué)起了寫(xiě)作。不一會(huì )兒，小猴子坐不住了，他來(lái)到音樂(lè )教室，小猴子看見(jiàn)小熊在吹喇叭。心里想著(zhù)小熊吹喇叭可真好聽(tīng)，我還是學(xué)吹喇叭吧。小猴子拿起喇叭，認真地吹了起來(lái)，不一會(huì )兒，小猴子學(xué)不下去了，小猴子來(lái)到操場(chǎng)，他看見(jiàn)小鹿在跑步，心里想著(zhù)小鹿跑得真快呀，我還是學(xué)跑步吧，小猴子跑了幾圈后，又不想學(xué)了。
過(guò)了幾天，舉行了比賽。小白兔的寫(xiě)作得了第一名，小熊的吹喇叭也得了第一名，小鹿的跑步也得了第一名，小猴子什么也沒(méi)得到，他紅著(zhù)臉悄悄地走了。
這個(gè)故事告訴我們做事情要專(zhuān)一，不能三心二意。
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