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高一數學(xué)解題方法
高一數學(xué)解題方法1
一、《集合與函數》
內容子交并補集,還有冪指對函數。性質(zhì)奇偶與增減,觀(guān)察圖象最明顯。
復合函數式出現,性質(zhì)乘法法則辨,若要詳細證明它,還須將那定義抓。
指數與對數函數,兩者互為反函數。底數非1的正數,1兩邊增減變故。
函數定義域好求。分母不能等于0,偶次方根須非負,零和負數無(wú)對數;
正切函數角不直,余切函數角不平;其余函數實(shí)數集,多種情況求交集。
兩個(gè)互為反函數,單調性質(zhì)都相同;圖象互為軸對稱(chēng),Y=X是對稱(chēng)軸;
求解非常有規律,反解換元定義域;反函數的定義域,原來(lái)函數的值域。
冪函數性質(zhì)易記,指數化既約分數;函數性質(zhì)看指數,奇母奇子奇函數,
奇母偶子偶函數,偶母非奇偶函數;圖象第一象限內,函數增減看正負。
二、《立體幾何》
點(diǎn)線(xiàn)面三位一體,柱錐臺球為代表。距離都從點(diǎn)出發(fā),角度皆為線(xiàn)線(xiàn)成。
垂直平行是重點(diǎn),證明須弄清概念。線(xiàn)線(xiàn)線(xiàn)面和面面、三對之間循環(huán)現。
方程思想整體求,化歸意識動(dòng)割補。計算之前須證明,畫(huà)好移出的.圖形。
立體幾何輔助線(xiàn),常用垂線(xiàn)和平面。射影概念很重要,對于解題最關(guān)鍵。
異面直線(xiàn)二面角,體積射影公式活。公理性質(zhì)三垂線(xiàn),解決問(wèn)題一大片。
三、《平面解析幾何》
有向線(xiàn)段直線(xiàn)圓,橢圓雙曲拋物線(xiàn),參數方程極坐標,數形結合稱(chēng)典范。
笛卡爾的觀(guān)點(diǎn)對,點(diǎn)和有序實(shí)數對,兩者—一來(lái)對應,開(kāi)創(chuàng )幾何新途徑。
兩種思想相輝映,化歸思想打前陣;都說(shuō)待定系數法,實(shí)為方程組思想。
三種類(lèi)型集大成,畫(huà)出曲線(xiàn)求方程,給了方程作曲線(xiàn),曲線(xiàn)位置關(guān)系判。
四件工具是法寶,坐標思想參數好;平面幾何不能丟,旋轉變換復數求。
解析幾何是幾何,得意忘形學(xué)不活。圖形直觀(guān)數入微,數學(xué)本是數形學(xué)。
言簡(jiǎn)意賅易上口,結合課本勝一籌。始生之物形必丑,拋磚引得白玉出。
高一數學(xué)解題方法2
一.基礎篇之突破公式概念及圖形
高中數學(xué)考試中涉及的公式概念圖形不完全是課本中涉及的,有相當一部分內容需要通過(guò)做題不斷的補充總結,那么概念公式怎么學(xué)習呢?
1.概念的學(xué)習:注重概念的內含和外延的把握(如奇偶函數等),對于抽象的概念盡可能用自己的語(yǔ)言理解(如極值等),同時(shí)注意概念的相似,關(guān)聯(lián),正反對比。
2.公式的歸納學(xué)習:熟記課本公式,并在運用中簡(jiǎn)化公式以及歸納推導新公式
3.圖形的學(xué)習;掌握基本圖形以及基本圖形的.擴展圖形。
二.基礎篇之突破運算
運算的重要性不用我多說(shuō),運算怎么提高呢?
1.歸納圖形運算。
2.歸納各類(lèi)方程和不定方法計算如指對數方程,三角方程,根式方程等。
3.掌握特殊式子變形處理以及一般的式子處理思路如分式,根式等處理策略。
4.在平時(shí)計算時(shí)歸納容易忽視的細節運算以及一些快速特殊計算方法。
三.解題篇之選擇題
選擇題從四個(gè)方面進(jìn)行歸納學(xué)習:
1.快速計算策略
2選項特征.
3題目信息暗示及一般處理方法如涉及抽象問(wèn)題我們該怎樣處理呢,遇到圖形又怎樣處理呢等
4.選擇題中的一些特殊結論公式等的歸納
高一數學(xué)解題方法3
一、 數學(xué)解題方法
(1) 選擇題、填空題
選擇題、填空題通稱(chēng)為小題,解答小題的原則為小題不大做,即用各種技巧解答問(wèn)題,常用方法如下。
做小題有以下幾種基本方法:
1 回憶法。直接從記憶中取要選擇的內容。
2 直接解答法。多用在數理科的試題中,根據已知條件,通過(guò)計算、作圖或代入選擇依次進(jìn)行驗證等途徑,得出正確答案。
3 淘汰法。把選項中錯誤中答案排除,余下的便是正確答案。
4 猜測法。5 數形結合法。6 特殊值法。
(2)解答題
解答題屬于大題,要寫(xiě)出必要的解題過(guò)程與步驟,閱卷時(shí),按步驟給分。常用類(lèi)型方法如下:
1配方法 通過(guò)配方解決數學(xué)問(wèn)題的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是數學(xué)中一種重要的恒等變形的方法,它的應用十分非常廣泛,在因式分解、化簡(jiǎn)根式、解方程、證明等式和不等式、求函數的極值和解析式等方面都經(jīng)常用到它。
2 因式分解法因式分解,就是把一個(gè)多項式化成幾個(gè)整式乘積的形式。因式分解是恒等變形的基礎,它作為數學(xué)的一個(gè)有力工具、一種數學(xué)方法在代數、幾何、三角等的解題中起著(zhù)重要的作用。
3 換元法換元法是數學(xué)中一個(gè)非常重要而且應用十分廣泛的解題方法。所謂換元法,就是在一個(gè)比較復雜的數學(xué)式子中,用新的變元去代替原式的一個(gè)部分或改造原來(lái)的式子,使它簡(jiǎn)化,使問(wèn)題易于解決。
4 判別式法與韋達定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c屬于R,a0)根的判別,△=b2-4ac,不僅用來(lái)判定根的性質(zhì),而且作為一種解題方法,在代數式變形,解方程(組),解不等式,研究函數乃至幾何、三角運算中都有非常廣泛的應用。
5 待定系數法在解數學(xué)問(wèn)題時(shí),若先判斷所求的結果具有某種確定的形式,其中含有某些待定的系數,而后根據題設條件列出關(guān)于待定系數的等式,最后解出這些待定系數的值或找到這些待定系數間的某種關(guān)系,從而解答數學(xué)問(wèn)題,這種解題方法稱(chēng)為待定系數法。它是中學(xué)數學(xué)中常用的方法之一。
6 構造法在解題時(shí),我們常常會(huì )采用這樣的方法,通過(guò)對條件和結論的分析,構造輔助元素,架起一座連接條件和結論的橋梁,從而使問(wèn)題得以解決,這種解題的數學(xué)方法,我們稱(chēng)為構造法。運用構造法解題,可以使代數、三角、幾何等各種數學(xué)知識互相滲透,有利于問(wèn)題的解決。
7 反證法反證法是一種間接證法,它是先提出一個(gè)與命題的結論相反的假設,然后,從這個(gè)假設出發(fā),經(jīng)過(guò)正確的推理,導致矛盾,從而否定相反的假設,達到肯定原命題正確的一種方法。反證法可以分為歸謬反證法(結論的反面只有一種)與窮舉反證法(結論的反面不只一種)。用反證法證明一個(gè)命題的步驟,大體上分為:(1)反設;(2)歸謬;(3)結論。反設是反證法的基礎,為了正確地作出反設,掌握一些常用的互為否定的表述形式是有必要的,歸謬是反證法的關(guān)鍵,導出矛盾的過(guò)程沒(méi)有固定的模式,但必須從反設出發(fā)。推理必須嚴謹。導出的矛盾有如下幾種類(lèi)型:與已知條件矛盾;與已知的公理、定義、定理、公式矛盾;與反設矛盾;自相矛盾。
8 面(體)積法平面(立體)幾何中講的面(體)積公式以及由面(體)積公式推出的與面(體)積計算有關(guān)的性質(zhì)定理,不僅可用于計算面(體)積,而且用它來(lái)證明平面(立體)幾何題有時(shí)會(huì )收到事半功倍的效果。運用面(體)積關(guān)系來(lái)證明或計算平面幾何題的方法,稱(chēng)為面(體)積方法,它是幾何中的.一種常用方法。面(體)積法的特點(diǎn)是把已知和未知各量用面(體)積公式聯(lián)系起來(lái),通過(guò)運算達到求證的結果。所以用面(體)積法來(lái)解幾何題,幾何元素之間關(guān)系變成數量之間的關(guān)系,只需要計算,有時(shí)可以不添置補助線(xiàn),即使需要添置輔助線(xiàn),也很容易考慮到。
9 幾何變換法在數學(xué)問(wèn)題的研究中,常常運用變換法,把復雜性問(wèn)題轉化為簡(jiǎn)單性的問(wèn)題而得到解決。中學(xué)數學(xué)中所涉及的變換主要是初等變換。有一些看來(lái)很難甚至于無(wú)法下手的習題,可以借助幾何變換法,化繁為簡(jiǎn),化難為易。將圖形從相等靜止條件下的研究和運動(dòng)中的研究結合起來(lái),有利于對圖形本質(zhì)的認識。幾何變換包括:(1)平移;(2)旋轉;(3)對稱(chēng)。
二、考場(chǎng)上解題策略
數學(xué)要想考好,必須要有扎實(shí)的基礎知識和一定量的習題練習,在此基礎上輔以一些做題方法和考試技巧。高考考的是個(gè)人能力,要求考生不但會(huì )做題還要準確快速地解答出來(lái),只有這樣才能在規定的時(shí)間內做完并能取得較高的分數。因此,對于大部分高考生來(lái)說(shuō),在考試時(shí)應處理好以下幾個(gè)關(guān)系。
1、快與準的關(guān)系
在目前題量大、時(shí)間緊的情況下,準字則尤為重要。只有準才能得分,只有準你才可不必考慮再花時(shí)間檢查,而快是平時(shí)訓練的結果,不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題,一味求快,只會(huì )落得錯誤百出。適當地慢一點(diǎn)、準一點(diǎn),可得多一點(diǎn)分;相反,快一點(diǎn),錯一片,花了時(shí)間還得不到分。
2、審題與解題的關(guān)系
有的考生對審題重視不夠,匆匆一看急于下筆,以致題目的條件與要求都沒(méi)有吃透,至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無(wú)從談起,這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題,準確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量(如至少,0,自變量的取值范圍等等),從中獲取盡可能多的信息,才能迅速找準解題方向。
3、會(huì )做與得分的關(guān)系
要將你的解題策略轉化為得分點(diǎn),主要靠準確完整的數學(xué)語(yǔ)言表述,這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視,因此卷面上大量出現會(huì )而不對對而不全的情況,考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的跳步,使很多人丟失1/3以上得分,代數論證中以圖代證,盡管解題思路正確甚至很巧妙,但是由于不善于把圖形語(yǔ)言準確地轉譯為文字語(yǔ)言,得分少得可憐;對于許多看似簡(jiǎn)單的題目,許多考生心中有數卻說(shuō)不清楚,扣分者也不在少數。只有重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述,會(huì )做的題才能得分。
4、難題與容易題的關(guān)系
拿到試卷后,應將全卷通覽一遍,一般來(lái)說(shuō)應按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答。近年來(lái)考題的順序并不完全是由易到難的順序,因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間,不要在某個(gè)卡住的題上打持久戰,那樣既耗費時(shí)間又拿不到分,會(huì )做的題又被耽誤了。這幾年,數學(xué)試題已從一題把關(guān)轉為多題把關(guān),因此解答題都設置了層次分明的臺階,入口寬,入手易,但是深入難,解到底難,因此看似容易的題也會(huì )有咬手的關(guān)卡,看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到容易題不可掉以輕心,看到新面孔的難題不要膽怯,冷靜思考、仔細分析,定能得到應有的分數。
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