我們愛(ài)科學(xué)
我們愛(ài)科學(xué)1
科學(xué)是一片廣闊的海洋，只有努力探索，才能感受科學(xué)的神秘。
擺是一種動(dòng)作我和朋友一起做了實(shí)驗。道具準備好后，我們一起提出了4個(gè)問(wèn)題，1。擺的次數與擺線(xiàn)的長(cháng)短有關(guān)嗎？2。擺的次數與擺角的度數有關(guān)嗎？3。擺的次數與扔的力度有關(guān)嗎？4。擺的次數與擺錘的重量有關(guān)嗎？
我們一個(gè)人拿著(zhù)，一個(gè)人計時(shí)，一個(gè)人記錄，一個(gè)人數數，我負責扔，調整。分好工后，實(shí)驗就開(kāi)始了。
在這個(gè)實(shí)驗中不變的是時(shí)間，永遠是一分鐘。我把線(xiàn)調的較短，計時(shí)開(kāi)始，我便扔了出去，一分鐘過(guò)后，結果是27；我又把線(xiàn)調到中等，這次的.結果是23；最后，我把線(xiàn)調到最長(cháng)，結果是16。
第二次實(shí)驗，我把角度調到75度，扔了出去，這次結果是26；第二輪，角度是55度，結果是26；第三輪開(kāi)始，角度是35度，這次結果居然也是26，真是太不可思議了。
第三次實(shí)驗開(kāi)始了，第一輪，我用了很輕的力氣扔出去，結果是24；第二輪，我用了中等的力氣，結果是25；第三輪，我使出了全身的力氣，結果是24。
第四次實(shí)驗開(kāi)始了，第一輪的重量稍輕，得到的結果是24；第二輪重量中等，結果是25；第三輪的重量很重，結果是24；
通過(guò)幾次的實(shí)驗，我們知道了擺的次數只與擺線(xiàn)的長(cháng)短有關(guān)，與擺角的度數，扔的力度，擺錘的重量無(wú)關(guān)。
科學(xué)真神秘。
我們愛(ài)科學(xué)2
科學(xué)是無(wú)比崇高的，科學(xué)可以使這個(gè)世界更發(fā)達，科學(xué)可以使這個(gè)世界有無(wú)比的榮譽(yù)。
世界上有許多科學(xué)家，比如：牛頓、愛(ài)因斯坦。牛頓，他的人生里發(fā)生了一件事：一天，牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，突然一個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái)，掉到了牛頓的頭上。牛頓想：為什么蘋(píng)果會(huì )向下掉，不會(huì )向左右兩旁或天上掉呢？后來(lái)，他苦思冥想，終于想到了答案。原來(lái)是地球有引力，蘋(píng)果才不會(huì )向旁邊落，而是向下面掉的。
我也喜歡科學(xué)，做過(guò)幾個(gè)小實(shí)驗。比如：拿一個(gè)盆，里面加滿(mǎn)水，再放一個(gè)鐵片，上面點(diǎn)燃一支蠟燭，用一個(gè)瓶子罩住。過(guò)了一會(huì )兒，水涌進(jìn)了瓶子里，你知道這是為什么嗎?這是因為蠟燭燒掉了瓶子里一半的空氣，還有一半空氣是不支持燃燒的，而被燃燒掉的是支持燃燒的'空氣，支持燃燒的空氣被燒掉后，水就會(huì )涌進(jìn)來(lái)，這就說(shuō)明了：空氣占據空間�？諝庥袃煞N，一種是支持燃燒的空氣，另一種是不支持燃燒的空氣。
總之，如果這世界上沒(méi)有科學(xué)，那就沒(méi)有世界，我們要對科學(xué)有一種崇高的感情。
我們愛(ài)科學(xué)3
科學(xué)就像一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋，而我們則像海洋的游魚(yú)，今天在這個(gè)地方氧氣吸完了，又要去另一個(gè)地方吸收新的氧氣，我們才可以存活下來(lái)。
21世紀的社會(huì )是一個(gè)科學(xué)的社會(huì )，你要是想在這個(gè)社會(huì )上存活下來(lái)就一定要懂科學(xué)。
也許有人會(huì )這樣問(wèn)：“我們不懂科學(xué)該怎么辦呢?”
科學(xué)是靠好奇心培養而成的，牛頓當年因為對“掉下來(lái)的`蘋(píng)果”這一問(wèn)題產(chǎn)生了好奇心，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力，成為了鼎鼎大名的科學(xué)家。哥白尼等人也不是有了好奇心，打敗了前人的觀(guān)點(diǎn)。這些靠的都是什么，是“好奇心”。
某大學(xué)的學(xué)生對古人做的“竽”非常感興趣，于是他們每天都要去買(mǎi)吸管和拾吸管，每天他們看到這些吸管，心里就又多了一份希望，功夫不負有心人，他們集到了一千根吸管，在老師和同學(xué)的幫助之下，終于完成了一個(gè)竽，這個(gè)竽要比平常的竽吹出來(lái)的聲音好聽(tīng)。
同樣，我也具有一樣的好奇心。
有一次，我無(wú)意中看到了書(shū)上的一個(gè)知識，說(shuō)用一塊木板，后面加一個(gè)超大號的汽球，把這個(gè)模擬飛機入到空中去，它自然會(huì )飛起來(lái)，我心想：“要是加一個(gè)馬達，這飛機不就是可以在風(fēng)中飛起來(lái)了嗎?”為了讓我這一個(gè)夢(mèng)想成真，我把我的玩具賽車(chē)上面的馬達給下了下來(lái)，然后又用銅絲把頭給繞了起來(lái)，用繩子綁好，再把銅絲的另一頭用電池綁好。這樣，只要再加一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)螺旋槳機身便就可以了。
螺旋槳也就不用找了，直接用竹蜻蜓就行了，開(kāi)關(guān)，家里也有就是這個(gè)機身，做這個(gè)太麻煩了，不僅要顏色好看，機身性能也要強，我用了幾塊我經(jīng)心挑選的塑料盒，左拼拼，右剪剪，終于把這個(gè)機身形象給弄好了，最后就剩這個(gè)起飛了，我又用了幾塊木板把路給弄好，最后一個(gè)正好起飛了。
諾貝爾獎到底離我們還有多遠，誰(shuí)也不知道，只要有好奇心，誰(shuí)都能夠得到。
我們愛(ài)科學(xué)4
我們還是小孩，不懂那些科學(xué)家做的亂七八糟的實(shí)驗，但是科學(xué)小知識我們還是有所了解。
記得有一次，我買(mǎi)了一本漫畫(huà)，那本漫畫(huà)里面有個(gè)女主角很好看，書(shū)的故事也很好看。封面上就有女主角的圖片，但是女主角的臉上有一塊丑陋的標簽，上面標著(zhù)價(jià)格。當時(shí)我就快急了，那么漂亮的女主角上面居然貼著(zhù)一塊丑陋的'標簽，氣死了。后來(lái)我正要把標簽撕下來(lái)，卻不小心撕壞了，我氣的踹椅子，沉重的椅子倒下了，“咚”的一聲，十分響亮。我心想，這下完蛋了，被老媽聽(tīng)見(jiàn)得揍扁我。這時(shí)，姐姐屁顛屁顛的跑進(jìn)來(lái)問(wèn)我，：“怎么了？”我氣急敗壞的說(shuō)：“書(shū)上標簽撕不下來(lái)，你看這個(gè)女生多漂亮，一個(gè)破標簽遮著(zhù)臉，我氣的嘛！”我說(shuō)完，姐姐好像想了一會(huì )，又跑出去了。過(guò)了一會(huì )，她拿了一個(gè)吹風(fēng)機進(jìn)來(lái)，對著(zhù)我的書(shū)一陣的猛吹，中途我摸了一下標簽，哇，好燙哦。又過(guò)了不久，姐姐居然輕松的把標簽撕了下來(lái)，一臉得意的笑，我盯著(zhù)書(shū)上漂亮女主角的臉，對姐姐豎起了大拇指，問(wèn)：“你咋知道的�！彼f(shuō)：“網(wǎng)上看見(jiàn)的�！�
后來(lái)，我上網(wǎng)搜了一下，因為膠受熱軟化了，所以標簽很容易就撕掉了。
生活中真是處處都是科學(xué)知識。
我們愛(ài)科學(xué)5
今天早上；周老師帶我們去鳳凰谷看了一場(chǎng)精彩有趣的魔術(shù)科普秀。故事是這樣的。
宇宙的反方向有一顆阿爾法星。三個(gè)阿爾法人乘坐宇宙飛船在宇宙中旅行，但是宇宙飛船中途壞了。宇宙飛船撞上了一個(gè)非常美麗的星球，——地球。三顆阿爾法星開(kāi)始返回行星。
三個(gè)阿爾法是醫生和他的兩個(gè)助手。為了修復飛船，他們做了很多神奇的科學(xué)實(shí)驗：液氮瀑布實(shí)驗、空氣炮、注入大量空氣、大球互動(dòng)……每個(gè)節目都讓我們感受到了科學(xué)的神奇。其中我最感興趣的是可樂(lè )噴水秀和液氮氣球魔術(shù)秀。
實(shí)驗開(kāi)始了。醫生和他的兩個(gè)助手每人拿了一顆曼托糖。一個(gè)助理激動(dòng)地問(wèn)我們：“準備好了嗎？”我們大聲回應：“準備好了�！蔽乙恢倍⒅�(zhù)可樂(lè )，生怕錯過(guò)一個(gè)奇跡。倒計時(shí)開(kāi)始：“三，二，一，放手�！别z頭糖放在可樂(lè )里。前兩秒什么都沒(méi)發(fā)生，但暴風(fēng)雨前一定很安靜。��！隨著(zhù)一聲尖叫，可樂(lè )爆發(fā)了。形成了一個(gè)美麗的“小噴泉”。還有更漂亮的`！一個(gè)助手拿出一瓶可樂(lè )，放在曼托斯。砰的一聲，三瓶可樂(lè )噴出來(lái)，就像把一個(gè)大噴泉搬到舞臺上一樣。一點(diǎn)點(diǎn)糖就把可樂(lè )變成噴泉，太神奇了�；厝ヒ欢ㄒ肋@個(gè)道理。我想趕上科學(xué)。
第二個(gè)實(shí)驗是液氮氣球魔術(shù)表演。醫生首先拿出五個(gè)鼓鼓囊囊的“魔法氣球”和一個(gè)白色盒子。醫生打開(kāi)蓋子，瞬間飄了出來(lái)；白色氣體。醫生告訴我們：“同學(xué)們，這些氣球可以放進(jìn)去嗎？”有的同學(xué)回答“是”，有的回答“不是”，但這些都只是猜測，真正的答案還得通過(guò)實(shí)驗來(lái)證實(shí)。實(shí)驗開(kāi)始了。當我還在想“會(huì )不會(huì )爆炸？”醫生把五個(gè)氣球都放進(jìn)去了。天啊，沒(méi)爆炸。太神奇了。醫生興奮地說(shuō)：“是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了�！贬t生打開(kāi)盒子，我睜大了眼睛，不敢眨眼睛，好像害怕遺漏了一些細節。盒子打開(kāi)了，醫生用棍子把氣球一個(gè)個(gè)挑了出來(lái)。又是一聲尖叫，所有人都驚呆了！氣球！氣球變得像蛋糕一樣大了。太不可思議了！醫生問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)原理是什么嗎？”"熱脹冷縮."有同學(xué)大喊。醫生高興地拍了拍手：“正確，你真聰明�！被仡^看看那個(gè)像“蛋糕”一樣的扁氣球，親愛(ài)的，它！它！它又變回了原來(lái)鼓鼓的樣子。我一定是在做夢(mèng)。我的腿撞得很重。哦！好痛！不是做夢(mèng)。但這些都不可思議。演出結束后，飛船修好了，他們該回“家”了。我們依依不舍地說(shuō)了再見(jiàn)。
雖然阿爾法人不在了，但他們在我心里埋下了學(xué)習和熱愛(ài)科學(xué)的種子，將來(lái)一定會(huì )生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
我們愛(ài)科學(xué)6
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”中國人世世代代的夢(mèng)想隨著(zhù)“神九”飛天、“蛟龍”探海已不再遙遠。傳說(shuō)中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”在我們現代生活隨處可見(jiàn)，不再是什么新鮮話(huà)題�；ヂ�(lián)網(wǎng)把我們帶進(jìn)“地球村”時(shí)代……，人類(lèi)科學(xué)文明給我們帶來(lái)了便捷愜意、多姿多彩的生活。我們愛(ài)科學(xué)！
當人們齊心協(xié)力把科學(xué)文明的車(chē)輪不斷向前推動(dòng)時(shí)，卻有極少數別有用心的人背道而馳，利用科學(xué)制造出各種駭人聽(tīng)聞的事件。
1998年，原蘇聯(lián)在哈薩克斯坦進(jìn)行地下核試驗，2天后遠在千里之外的亞美尼亞地區就發(fā)生了大地震，導致數萬(wàn)人喪生。
1970年，美國曾對古巴實(shí)施代號“藍色尼羅河”的干旱氣象實(shí)驗，在古巴的'上游云層中大量播撒碘化銀使之提前降雨，結果導致古巴大面積反常干旱，長(cháng)期無(wú)雨，農作物大量減產(chǎn)，全國出現糧食危機。1977年美國實(shí)施的低頻發(fā)射實(shí)驗在北威斯康星州引發(fā)強風(fēng)，30余萬(wàn)畝森林毀于一旦。
還有的在戰爭使用了“吸氧炸彈”，讓裝有大量吸氧物質(zhì)的炮彈在敵方陣地上空爆炸，使炸點(diǎn)周?chē)难鯕馑查g消耗殆盡，導致敵方生物因缺氧而迅速死亡。
2003年8月4日，我國公民李貴珍在齊齊哈爾市的一個(gè)工地上發(fā)現了5個(gè)鐵桶，其中一個(gè)桶中的“油”濺出，當天晚上李貴珍等人被送去醫院，確診為“芥子氣”中毒，經(jīng)全力搶救無(wú)效死亡。毒源便是當年日軍遺留下的“生態(tài)武器”。
科學(xué)文明落到這些險惡之人的手里，為了少數人的極端利益，他們處心積慮，“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動(dòng)輒山崩地裂、狂風(fēng)巨浪，撼天動(dòng)地的破壞力遠遠超過(guò)其它大規模殺傷性武器，令人聞之色變�？胺Q(chēng)“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強，往往是在距攻擊點(diǎn)之外很遠的地方施放，引發(fā)地震、海嘯等大規模的災害大多滯后一段時(shí)間才會(huì )出現，產(chǎn)生的后果又與自然環(huán)境的突變渾為一體，受攻擊的一方往往渾然不知，還自嘆倒霉歸咎于“天災”�？茖W(xué)文明被竊取用于做反人類(lèi)的事情，也許科學(xué)本身也會(huì )覺(jué)得委屈。如果任其發(fā)展，最終受到懲罰的還是人類(lèi)自身，就連它的發(fā)明者也會(huì )難逃厄運。這樣的“科學(xué)”只能是“偽科學(xué)”，再先進(jìn)我們也不要。人類(lèi)創(chuàng )造了科學(xué)，最后又何必再用科學(xué)毀滅自己呢？
我們愛(ài)科學(xué)7
科學(xué)的力量是無(wú)法估計的，現在看起來(lái)不可能的事情放到幾百年后，也許就是孩子們手中的小把戲；科學(xué)的力量同樣又是重要的，如果沒(méi)有科學(xué)人類(lèi)就會(huì )永遠的停留在原始社會(huì )，就不會(huì )有我們今天的便利。
今天，老爸不知道從哪里給我買(mǎi)了一套科普類(lèi)的書(shū)，叫什么《天下事全知道》，還是小學(xué)生版的。我本來(lái)就不太愛(ài)看這種“無(wú)聊”的書(shū)，想了想，就以此為借口：“我都是快上初三的人了，怎么還能看這種小兒科的書(shū)呢？你還是把它給退了吧！”老爸默不作聲，只是低頭著(zhù)翻書(shū)。我滿(mǎn)以為自己“奸計”得逞，正在心里偷著(zhù)樂(lè )。誰(shuí)知，老爸突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你知道，節日焰火為什么會(huì )是五彩繽紛的嗎？”我一下就蒙了，慌忙說(shuō)道：“我怎么知道，我又不是賣(mài)焰火的�！薄霸趺�？你不是不屑看這所謂的小兒科的書(shū)嗎？我只是找了一個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題，你就不知道了?”老爸像打了勝仗似的.，滔滔不絕的對我說(shuō)。
最后，我被說(shuō)得面紅耳赤，低下頭默不作聲。見(jiàn)狀，老爸底氣更足了，吹噓道：“我就什么都知道！”“那你知道是為什么嗎？”我反問(wèn)道�！斑@個(gè)……我當然知道了，你等一下�！崩习帜槍χ�(zhù)我，眼睛卻往書(shū)上瞅，然后他照著(zhù)書(shū)念：“像銅一樣，制作焰火的藥品都有一種顏色反應，把它們按照不同的比例混合后，就會(huì )產(chǎn)生不同顏色的光。比如：把碳酸銅和硝酸鍶按照一定比例混合后，用它們制作的焰火燃燒后就會(huì )發(fā)出紫色的。所以，只要把這些藥品事先按不同順序放在禮花彈里，就能使放出的焰火變得五彩繽紛了�！�
我像聽(tīng)天書(shū)一樣聽(tīng)著(zhù)，老爸也好像不知道自己在讀些什么，搞得氣氛很尷尬�！翱磥�(lái)，我們都要好好讀這本書(shū)了，對吧，老爸？”老爸也有點(diǎn)不好意思，就順著(zhù)臺階下來(lái)，“對！活到老，學(xué)到老�！�
科學(xué)就在我們身邊，只要用一雙慧眼去尋找它，世界上就沒(méi)有做不到的事。但愿你們不要像我一樣做一個(gè)“科學(xué)白癡”。
我們愛(ài)科學(xué)8
你遇到過(guò)很難解決的問(wèn)題嗎？可是有時(shí)候輕而易舉就解決了，其實(shí)這中間包含著(zhù)許多科學(xué)道理。不信，就聽(tīng)我來(lái)講一講吧。
有一次，我上完乒乓球社團，把一個(gè)癟掉的乒乓球帶回了家。我想媽媽一定要批評我了，因為好幾個(gè)乒乓球已經(jīng)被我弄丟了，現在這個(gè)又是一副身受重傷的樣子。我到了家，慢吞吞地拿出乒乓球，媽媽一看，沒(méi)有批評我，反而拿著(zhù)球，走進(jìn)廚房，讓我也跟著(zhù)。我想：難道媽媽讓我在廚房里挨打嗎？我很不情愿地跟進(jìn)廚房。只見(jiàn)媽媽從熱水瓶中倒出一碗熱氣騰騰的開(kāi)水，然后把乒乓球放了進(jìn)去。我好奇地看著(zhù)球說(shuō)：“為什么把球放進(jìn)熱水里，而且也看不出它有什么變化呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“表面上靜悄悄，一點(diǎn)變化也沒(méi)有，可球貼著(zhù)熱水的那面，正在發(fā)生巨大的變化呢，待會(huì )兒你就會(huì )明白了�！蔽夷托牡氐却�(zhù)，大約過(guò)了三四分鐘，媽媽讓我把球拿出來(lái)。我拿出來(lái)一看，哇！球已經(jīng)完好無(wú)損了。我激動(dòng)地拿著(zhù)球，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁雌古仪蛞挥龅綗崴蜁?huì )鼓起來(lái)？”媽媽神秘地跟我說(shuō)：“你可以去查資料呀！”
然后，我迫不及待地打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上一查終于知道了原因。原來(lái)，乒乓球里面是有氣體的.，在熱水中里面的氣體受熱膨脹就會(huì )使球鼓起來(lái)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是熱脹冷縮的原理。
看來(lái)生活中，科學(xué)的作用可真大。只要我們善于發(fā)現，善于思考，一定會(huì )把難題輕輕松松地打倒。記住，科學(xué)就在你身邊。
我們愛(ài)科學(xué)9
科學(xué)是什么科學(xué)是走向未來(lái)的一把金鑰匙。時(shí)代的發(fā)展，是因為科學(xué)的發(fā)展；社會(huì )的提高，是因為科學(xué)的提高。在二十一世紀的今日，如果你不懂科學(xué)，就不能在社會(huì )上立足，世界因為科學(xué)的前進(jìn)而前進(jìn)！
恐龍為什么會(huì )滅絕宇宙是怎樣構成的為什么會(huì )有ufo世界真有外星人嗎“幽靈船”到底是怎樣回事……這些世界未解之謎，僅有等待科學(xué)更進(jìn)一步，才能夠真相大白。此刻，這個(gè)艱巨的任務(wù)，就壓在了我們的肩頭，我們只要努力學(xué)習，刻苦奮斗，總有一天會(huì )用科學(xué)為社會(huì )服務(wù)的。
科學(xué)家們告訴我們：好奇心，是成功成才的第一步。我們的`世界中充滿(mǎn)了謎團，如果缺少好奇心，我們是絕對不能為社會(huì )做出貢獻的。僅有對世界充滿(mǎn)求知欲，才會(huì )去渴求知識。其二，你必須要勇于實(shí)踐。馬克斯告訴我們：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。失敗了不要緊，你必須不懼挫折，跌倒了算什么爬起來(lái)，拍拍身上的土，微笑著(zhù)向前。其三，你必須學(xué)會(huì )努力奮斗，無(wú)論做什么事情，只要肯奮斗，就沒(méi)有不成功的。努力才能成功，為自我，為人民，為什么，都必須奮斗。在現代社會(huì )，沒(méi)有哪一個(gè)工作不需要努力，所以，努力造就成功。其四，你必須自信應對人生，要永遠記�。荷系坳P(guān)掉你這一扇門(mén)的同時(shí)，必須會(huì )為你打開(kāi)另外一扇窗，失敗是成功之母，塞涅卡說(shuō)得好：真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養。成功，其實(shí)并不難。
可是，成功需要堅持，需要勇氣。那些大科學(xué)家中，有多少人沒(méi)有經(jīng)過(guò)各種磨難，正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，失敗了一千多次，試過(guò)了一個(gè)多根燈芯，他沒(méi)有輕言放棄，最終發(fā)明了電燈。他照亮了夜晚，照亮了我們的心，照亮了整個(gè)科學(xué)界。諾貝爾，世界著(zhù)名科學(xué)家，他一生中發(fā)明無(wú)數種炸藥。而他卻在生活中苦苦掙扎著(zhù)病痛的折磨，即使這樣，他還不忘為社會(huì )作貢獻，在他的遺囑中，他把所有的財富給了社會(huì )，從此便有了諾貝爾獎，讓60多個(gè)國家數百名科學(xué)家獲得了至高的榮耀，他這種為社會(huì )獻身的精神永遠值得我們學(xué)習！
要想成為偉大的科學(xué)家，首先要有一個(gè)充滿(mǎn)知識的大腦，所以，我們要抓住眼前的機會(huì )，努力學(xué)習。奮發(fā)向上！
我們愛(ài)科學(xué)10
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本有關(guān)科學(xué)的雜志，里面介紹了許多我們都不認識的植物，里面還寫(xiě)了嘟嘟和他的朋友；教授的一段旅途，這本書(shū)還有漫畫(huà)；里面講了關(guān)于生活的小實(shí)驗，還總結了實(shí)驗后的現象原理。
下課時(shí)，我經(jīng)常和朋友交談科學(xué)之類(lèi)的話(huà)題。下課后，我經(jīng)�？催@本書(shū)，這樣就不會(huì )覺(jué)得那么無(wú)聊。
這本書(shū)不單單讓我們學(xué)習到有關(guān)科學(xué)的知識，還豐富了我們的生活，使我們的生活變得多姿多彩！
我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)杯子能裝多少個(gè)大頭針？答案是一千多枚呢！
三角龍，那尖利的角伸進(jìn)了霸王龍的肚子，肯定是必死無(wú)疑的，但是，霸王龍咬合力強得不行，三角龍可以戰勝霸王龍嗎？這仍然是個(gè)迷。我給大家說(shuō)說(shuō)最意想不到的事，幾乎每期都有“發(fā)燒了”的新鮮事，我們這個(gè)年代的孩子都討厭打針，吃藥的事。但近來(lái)的科學(xué)家研究了一種新型吸入器，可以讓你把藥物快速的吸入肺里，效果不比打針差。
有一期是極地斗鯊，聽(tīng)起來(lái)就害怕，更別說(shuō)去斗了，選手任務(wù)就是從鯊魚(yú)口中拔牙。選手面對的`是南非的食人鯊，居然一點(diǎn)都不怕，當鯊魚(yú)咬住了魚(yú)叉，趁這個(gè)時(shí)期一拽，一顆鯊魚(yú)牙掉了下來(lái)，真是不得不佩服他的勇氣。我最喜歡看一期“蟲(chóng)蟲(chóng)總員”里面的小D探長(cháng)，每一次都能成功，特別厲害。而且還給讀者當偵探的機會(huì )。
記得有一期中有關(guān)內蒙古恐龍生存狀態(tài)想象圖。那時(shí)，內蒙古有很多湖泊，植物非常豐富。圖中最大的一只恐龍是查干諾爾龍，是內蒙古目前發(fā)現最大的恐龍，它身長(cháng)達26米，抬起頭來(lái)能夠到七八米高的食物，很厲害吧。
有一次我根據漫畫(huà)做了一個(gè)噴霧器，對著(zhù)吸管的另一頭向玻璃吹，還真的有霧，后來(lái)我查了有關(guān)資料。才知道空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上放的空氣壓強大，液體就沿著(zhù)小口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。
希望大家多看看這本書(shū)，了解更多關(guān)于科學(xué)的知識。
我們愛(ài)科學(xué)11
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《兒童漫畫(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，但是我最喜歡的還是《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)內容豐富，有“科學(xué)真有用”、“少年軍�！�、“講鬼破除迷信”等欄目。自從媽媽給我訂了這本書(shū)后，它就成了我的最?lèi)?ài)，每天我寫(xiě)完作業(yè)后總要看一看它，睡覺(jué)前也要翻一翻它，是它讓我懂得了許多許多的.知識。如：火星上的太陽(yáng)系之最；軍艦鳥(niǎo)智取飛魚(yú)；“鬼神附體是怎么回事”等等。
以前我總是不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不管爸爸媽媽怎么勸說(shuō)，我都是賴(lài)著(zhù)他們，見(jiàn)我這么固執，他們只得搖搖頭，也就隨我了。自從我看了這些書(shū)后，我才認識到，我的想法是錯誤的，電視上看到的鬼片都是人們想出來(lái)的，于是我就主動(dòng)提出要一個(gè)人睡，他們特別的高興。
可是現在有很多人仍在相信迷信。就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧，他是個(gè)工程師，卻非常的迷信。有一次他生病了，他不去醫院，反而去拜佛、燒香，還買(mǎi)了一個(gè)結緣盒，里面是一個(gè)和尚在敲木魚(yú)、念經(jīng)，他把它當成了寶，從早到晚都在聽(tīng)。我和媽媽都勸他別相信這些，但他根本就聽(tīng)不進(jìn)去。我們都快愁死了。
我想：以后我一定要讓爸爸多看看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，我相信時(shí)間一長(cháng)，他就會(huì )不再迷信的。我盼望著(zhù)我的爸爸能和我一起走進(jìn)科學(xué)的世界里。
我們愛(ài)科學(xué)12
一提到做科學(xué)實(shí)驗我就興奮不已，因為這不僅僅好玩，并且能夠讓我長(cháng)見(jiàn)識。最近，班上同學(xué)都在做點(diǎn)亮小燈泡這個(gè)實(shí)驗，我十分好奇，也準備做這個(gè)實(shí)驗。
我先和媽媽一齊買(mǎi)回幾節一號電池，然后拿出導線(xiàn)，將電池的負極壓在導線(xiàn)的一端上，再用小燈泡豎著(zhù)放在電池的`正極也就是突出來(lái)的部分，都準備好了，最終我拿起導線(xiàn)的另外一端，細心的往小燈泡上碰去，小燈泡亮了，實(shí)驗成功了，我心里頓時(shí)高興極了，大聲叫道“我成功了！”
為了使小燈泡更亮，于是我用兩節電池，比上次亮了一點(diǎn)了，為了使它更亮，我便嘗試著(zhù)用四節電池，擺好一節電池再放第二節電池時(shí)卻倒了，我失敗了，如果全都橫關(guān)桌子上而電池又到處滾動(dòng)，還是不行，我又失敗了。電池怎樣也固定不住，想盡了任何辦法都不行，這可怎樣辦呀？正當我不明白怎樣辦的時(shí)候，我想起了小時(shí)候玩的手電筒，對了，我也能夠模仿手電筒做一個(gè)外殼。我先拿出一張紙片，將四節電池全部包住，在紙片外面貼上透明膠布，再按前幾次做的順續一一擺好，小燈泡亮了，光線(xiàn)比前幾次都亮很多，我欣喜若狂，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
可是，小燈泡為什么會(huì )亮呢？我感覺(jué)十分奇怪，于是便上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現原先是因為電流從燈絲那里經(jīng)過(guò)，摩擦產(chǎn)生了熱量，熱量轉化成內能，內能又轉化成光能，放出光線(xiàn)，小燈泡變亮了。
沒(méi)想到科學(xué)那么神奇，科學(xué)實(shí)驗那么趣味，我愛(ài)做科學(xué)實(shí)驗，我愛(ài)科學(xué)！
我們愛(ài)科學(xué)13
如今，國家越來(lái)越繁榮富強，科技也愈加飛速發(fā)展，人們的生活幾乎都離不開(kāi)科學(xué)。
下過(guò)雨后，天空被凈化后，格外晴朗，空氣也格外清新，而且天上還會(huì )出現絢麗多彩的彩虹，引得無(wú)數人停下腳步，仰望天穹欣賞這美的景象。但有誰(shuí)想過(guò)，這彩虹是怎么形成的呢?
這就是科學(xué)問(wèn)題，彩虹是一種大氣現象，當下過(guò)雨后，空氣中就會(huì )含有大量的水汽，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，射在水蒸氣中的小水滴上會(huì )折射出七彩的色帶，這就是彩虹�？磥�(lái)，是科學(xué)給我們帶來(lái)了五彩斑斕的景色。
人們都知道太陽(yáng)給人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖，讓花草樹(shù)木茁壯成長(cháng)。其實(shí)太陽(yáng)不僅有這些功能，而且它還送來(lái)了大量的輻射熱。對于輻射熱來(lái)說(shuō)，黑色可以吸熱，而白色卻能冷卻熱量，這也是科學(xué)。
因為深的東西，吸熱，而白色的東西卻反射熱量，吸收少。所以，在夏天，人們通常喜歡穿淡顏色的衣服，可以避避暑，這樣就不至于剛曬了幾分鐘就大漢淋漓，汗流浹背了。冬天人們就喜歡穿些深色棉襖，羽絨服，這樣就吸熱，從而使身體暖和起來(lái)，不會(huì )凍僵�？磥�(lái)科學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)了許多好處呀!
科技之所以飛速發(fā)展到今天，就是因為科學(xué)家們不斷探索，不斷研究去發(fā)現科學(xué)，制造出一些科技發(fā)明，給人類(lèi)的生活帶來(lái)益處，帶來(lái)方便，讓人們的生活條件得到改善，從而使國家更加振興。
我愛(ài)科學(xué)，因為它不僅陶冶了我的情操，而且還讓我的思緒暢游在那神秘的.境界里，讓我零距離“接觸”那個(gè)廣闊的天空，碩大的星球，神秘的宇宙……。使我對科學(xué)充滿(mǎn)了向往。小小的科學(xué)，大大的奧秘，平常的事物，不同的形成。我們要不斷尋找科學(xué)，探索科學(xué)，發(fā)現科學(xué)，搞懂科學(xué)，成為一名科學(xué)家，為祖國貢獻，為人民服務(wù)，為科學(xué)堅持!
我們愛(ài)科學(xué)14
人類(lèi)的發(fā)展，有了科學(xué)的進(jìn)步;科學(xué)的發(fā)展，有了人類(lèi)更好的去探索地球、宇宙，尋求更多的自然奧秘!
人類(lèi)發(fā)展到今天，通過(guò)科學(xué)發(fā)明了深海機器人，讓人類(lèi)近距離的去了解海底世界，去發(fā)現海洋生物和海底豐富的礦藏資源。通過(guò)鏡頭拍攝到了，美麗的珊瑚、漂亮的水母、可愛(ài)的魚(yú)類(lèi)、聰明的鯨魚(yú)等等。通過(guò)海底探測器，測到了海底的石油、豐富的金、銀、銅、鐵、錫等重要礦藏。
人類(lèi)發(fā)明了火箭，擺脫地球引力，成功進(jìn)入太空，登陸了月球，又有宇宙飛船承載著(zhù)機器人登陸了火星、水星，去探索了地球以外的星球�？茖W(xué)的不斷進(jìn)步，讓我們看到了美麗的銀河，更好地去探索太陽(yáng)系的奧秘，也進(jìn)一步的去發(fā)現銀河系以外的恒星系統!
人類(lèi)在生活中，根據自然界的生物也發(fā)現了很多東西。從螢火蟲(chóng)身上得到的啟示，英國科學(xué)家波義耳發(fā)現了冷光，廣泛應用后成為很安全的照明設備;從蝙蝠的`秘密，意大利科學(xué)家斯帕拉捷發(fā)現了超聲波，從而廣泛的應用于醫學(xué)和工業(yè);從抽筋的青蛙腿，意大利科學(xué)家伏打發(fā)明了電池，等等，一系列的科學(xué)發(fā)明，都給人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步做出了貢獻!
我們這一代小朋友們，一定要更加的熱愛(ài)科學(xué)，去發(fā)現，去發(fā)明更多有利于人類(lèi)的東西!
我們愛(ài)科學(xué)15
在二十一世紀里，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng )造我們完美的生活。有20多個(gè)國家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時(shí)，他們代表自我擁有了科學(xué)創(chuàng )造的巨大財富。
所以，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動(dòng)機；而最能滿(mǎn)足這種強烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng )新，勇于推翻前人的話(huà)、結論，而最終得到的就是自我的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點(diǎn)。經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗，證明了自我的觀(guān)點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自我的成功。
我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著(zhù)強烈的'好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂(lè )器充滿(mǎn)了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè )器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類(lèi)似于“竽”的樂(lè )器。他們每一天都去撿或去買(mǎi)很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無(wú)數休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，他們最終成功了，1000支吸管插在一齊，構成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè )器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自我，我也嘗試過(guò)成功的滋味兒，以前我看見(jiàn)別人玩航模，好奇心驅使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是，我不斷搜集材料，之后自我動(dòng)手做起來(lái)。在做的過(guò)程中雖然被發(fā)動(dòng)機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個(gè)精美的航模。當時(shí)我喜悅的神情早把做的過(guò)程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不必須能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠不會(huì )得到科學(xué)的幸福。有些人只明白其一而不明白其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今日自由自在地游著(zhù)，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì )被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，僅有不斷更新，才會(huì )有更完美的生活。
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習，它就在我們的身邊。
【我們愛(ài)科學(xué)】相關(guān)文章：
我們愛(ài)科學(xué)作文03-09
我們愛(ài)科學(xué)作文07-26
我們愛(ài)科學(xué)作文【精華】12-17
我們愛(ài)科學(xué)作文 10篇03-11