門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文【經(jīng)典】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文，歡迎閱讀與收藏。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文 篇1
我終于鼓起勇氣了，裊裊琴音伴我來(lái)到了一扇門(mén)前，我有點(diǎn)不知所措，我的手緊握在一塊兒，似乎滲出了些許汗，我躊躇著(zhù)，不敢再向前一步。
那會(huì )是個(gè)怎樣的人？我這么做會(huì )驚擾她嗎？我該和她說(shuō)什么好呢？我心中那些問(wèn)過(guò)不下百遍的問(wèn)題，又仿佛氣泡似的浮出了水面，但沒(méi)有答案。
門(mén)是離我那么近，那門(mén)里的世界仿佛就在眼前，我迫切地想打開(kāi)它，可是問(wèn)題“嗡嗡”在腦海中，要不我走吧，不，不行，我不能走，那音樂(lè )時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我心，它撲騰得更厲害了，終于，我抬起沉重的手，那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)至有一世紀那么長(cháng)，我叩了一下門(mén)，“吱呀”門(mén)開(kāi)了，我手反射似的一縮，門(mén)竟沒(méi)關(guān)？怎么會(huì )？這時(shí)，音樂(lè )停了，我抬起頭，一雙清澈的眼睛和我四目相對，我懵了，不知如何開(kāi)口，那些問(wèn)題都封印了起來(lái)？她投來(lái)一年微笑，我回了回神“這門(mén)？”我支吾著(zhù)問(wèn)道，“是我開(kāi)著(zhù)的，我在彈琴時(shí)都開(kāi)著(zhù)�！钡端χ�(zhù)說(shuō)，那聲音是如此悅耳，仿佛她的琴聲一般和我心中的所有疑都蕩開(kāi)了�！拔蚁Ｍ蠹叶嘀附滩藕媚�！呵呵！”我會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)一直是我把心中的'門(mén)關(guān)了起來(lái)，她心中的門(mén)一直開(kāi)著(zhù)。是��！那顆活潑的心怎么會(huì )被關(guān)上呢？是的，門(mén)是掩不住的，我慶幸，慶幸我打開(kāi)了那道門(mén)，我更慶幸的是發(fā)現了顆活潑的心，是它告訴我門(mén)其實(shí)一直都開(kāi)著(zhù)。
琴聲還在繼續，原來(lái)門(mén)里的世界是那樣精彩。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文 篇2
正當我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，偶然看到一張掛在墻角的舊相片
相片有些破爛。一位女子站在一條鄉村小道上。這位女子的臉上有著(zhù)皺紋，頭發(fā)中夾著(zhù)幾絲引發(fā)，一雙深邃的眼睛如一潭水。臉上綻放出淳樸的笑容。這位女子正是我的`奶奶。
才記得，我已經(jīng)好久沒(méi)有去向下看望她了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”電話(huà)上顯示出一個(gè)陌生而又熟悉的電話(huà)號碼�！班镟锇�，最近家里的青菜豐收，明天讓你爸來(lái)鄉下拿吧！最近成績(jì)怎樣��？”我簡(jiǎn)短地回答的一聲：“好”，因為此時(shí)的我早已淚流滿(mǎn)面。
一縷裊裊的青煙從遠方升起，我可以想象在另一邊的奶奶正在回家的路上。我決定明天去鄉下。
正午的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，路兩旁有著(zhù)排著(zhù)整整齊齊的樹(shù)，好比一個(gè)個(gè)戰士。遠方的田野里開(kāi)滿(mǎn)了油菜花。農民在田野里幸苦勞作。拜托了城市的嘈雜，喧囂。我的腳步不覺(jué)地加快了，往家中走著(zhù)。
家里的門(mén)，并沒(méi)有上鎖。
我走到樓上，奶奶正在午睡。我不忍心打擾她。奶奶的臉上似乎多了幾道皺紋，發(fā)中多了幾絲銀發(fā)，歲月不饒人��！我從來(lái)沒(méi)有如此近距離地看過(guò)奶奶。
也許是奶奶夢(mèng)醒了，奶奶睜開(kāi)了眼睛，看到我，露出了久違的笑容。是驚喜？是開(kāi)心？是激動(dòng)？我不清楚……
那一天，我在家里吃了晚飯，桌上擺著(zhù)許多我愛(ài)吃了，奶奶的生活并不寬裕！奶奶的筷子如雨點(diǎn)，但不是為自己夾菜，而是為我?jiàn)A菜，我碗中早已堆積如山。
家里的門(mén)，敞開(kāi)著(zhù)。
其實(shí)，家里的門(mén)從未上過(guò)任何枷鎖，只是我從未發(fā)現，從未去嘗試打開(kāi)那扇門(mén)罷了。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文 篇3
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝禾斓牡谝粓�(chǎng)雨迫不及待地來(lái)到了人間。淋淋瀝瀝，猶如斷了線(xiàn)的珍珠，牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。
今天月考爆出了個(gè)冷門(mén)，平時(shí)學(xué)習很用功的我為什么只換來(lái)這少的可憐的“540”分呢？不是有句話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”嗎？可是到底為什么呢？也許，是我太笨了，根本不是讀書(shū)的料吧！
回到家，把歌曲的聲音開(kāi)到最大，想讓那歌聲把“月考”帶來(lái)的痛苦沖走，可是分數猶如一座大三壓著(zhù)我靈魂深處的某一根弦，我的心情根本放松不下來(lái)。窗外下著(zhù)小雨，我一個(gè)勁地沖出了家門(mén)，走進(jìn)雨中，希望清涼純凈的雨水可以把我的痛苦沖淡�？墒�，這根本是不可能的。為何成功的大門(mén)總拒我千里之外呢？
這時(shí)，一只剛脫了殼的知了面含笑容地停在樹(shù)上，忽然，他飛起來(lái)了。我心想：也許它剛脫了殼，想試圖飛看看吧！未等我反應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到“啪”的一聲，它被摔得面目全非。我開(kāi)始嘲笑它的無(wú)知與愚笨。我想，它一定會(huì )爬著(zhù)走吧！都摔成這樣了，它別無(wú)選擇�？墒�，結果卻出乎我的意料，它努力扇動(dòng)著(zhù)翅膀，試圖想要再次飛起來(lái)�？墒�，他遍體鱗傷，怎么可能飛起來(lái)呢？沒(méi)想到的是，它居然再次飛起來(lái)了。它又一次面含笑容，最終通往了成功之門(mén)。
知了用它的執著(zhù)與勇敢教我明白：成功的大門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，從未關(guān)過(guò)，只要夠勇敢、夠堅強，一定能夠走進(jìn)去觀(guān)看別樣的風(fēng)光。
知了的`精神觸動(dòng)了我靈魂深處的那根弦。我明白了：門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，只要我有恒心、有毅力去推開(kāi)它。一定能闖入這大門(mén)的。
雨依舊纏綿，但是我的心如澄澈的秋水。我帶上了自信的步伐，往成功之路踏去。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文 篇4
生活中一些看似向你緊閉的“門(mén)”其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，開(kāi)了一條小縫，只是你自己沒(méi)有察覺(jué)到而已！
——題記
進(jìn)入八年級后，新學(xué)期的第一次考試——數學(xué)單元考試，只得了96分，這下可捅了馬蜂窩。老師的批評，家長(cháng)的教育，內心的沮喪，使自己一下子感受到了前所未有的壓力，無(wú)形之中覺(jué)得，在前進(jìn)的道路上，似多了一扇無(wú)形的門(mén)在阻礙著(zhù)我前進(jìn)的步伐。至此，在數學(xué)課上，我不敢再發(fā)言，好像在躲著(zhù)什么。
可是，這樣的躲避，讓我在心中產(chǎn)生了一些異樣的感覺(jué)。心里不住地犯嘀咕，“自己真的`不行了嗎？難道就這樣一直下去嗎？躲避也不是一種辦法呀！我要用自己的實(shí)力證明我自己！”于是，我又試著(zhù)在數學(xué)課上舉手發(fā)言，不久，我就看到作業(yè)本上全是紅紅的對勾，經(jīng)過(guò)短暫的彷徨之后，我又不再躲避，又一如既往地向前沖。
是��！我不能再躲避，撿拾起一殘夢(mèng)將它拋向昨天。當我受挫后又重新站起來(lái)時(shí)，驀然回首，發(fā)現青春的大門(mén)已在我的身后�？梢钥闯�，打開(kāi)一扇所畏懼的“門(mén)”其實(shí)一點(diǎn)兒也不難。只要你伸手輕輕地一推，門(mén)就開(kāi)了，這時(shí)，當你再跨過(guò)這扇門(mén)時(shí)，回頭看看，你就會(huì )驚奇地發(fā)覺(jué)道：“哦，門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，只是我沒(méi)有去推開(kāi)它�！�
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著(zhù)，只是發(fā)現的過(guò)程陷入了僵局。生活中有許許多多的機會(huì )，這些就是一扇扇虛掩著(zhù)的門(mén)，只要你敢于去嘗試，每一扇門(mén)去推一推總有那么幾扇門(mén)一定會(huì )為你敞開(kāi)，打開(kāi)后就可以通向成功的星光大道。
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著(zhù)，我揚起希望的風(fēng)帆，航行在漫漫的學(xué)海中，千帆競渡，萬(wàn)舟齊發(fā)，我向著(zhù)自己金色的坐標前進(jìn)。這時(shí)，我已沐浴在希望的金色的光輝里……
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