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(必備)難忘的眼神作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的難忘的眼神作文,希望對大家有所幫助。
難忘的眼神作文1
時(shí)光飛逝,轉眼間我以度過(guò)了15個(gè)春秋。在這20xx年里,我哭過(guò),我惱過(guò),也曾無(wú)數次的感動(dòng)過(guò)?墒,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個(gè)細微的眼神。
那是上初一年級的時(shí)候,學(xué)習非常緊張,可能是由于天氣變化無(wú)常吧,我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥,可我當時(shí)也沒(méi)大在意,覺(jué)得一挺就過(guò)去了?蓻](méi)想到感冒越來(lái)越嚴重,到最后發(fā)起了高燒。早上我有氣無(wú)力地躺在床上,媽媽坐在我身邊,絮絮叨叨的說(shuō)起來(lái):“怎么這么不聽(tīng)話(huà),早讓你吃藥就是不聽(tīng),現在好了吧?自己找罪受,真是活該……”最后她越說(shuō)越生氣,大聲訓斥起我來(lái),我默默地聽(tīng)著(zhù),心里難受極了!皨?zhuān)瑤臀艺垈(gè)假吧”我虛弱地說(shuō)道!罢埣?不就一點(diǎn)感冒么?難道還要耽誤一天課!”媽媽平時(shí)的慈愛(ài)似乎全被剛才的怒氣占滿(mǎn)了,語(yǔ)氣堅決,沒(méi)有一點(diǎn)同情心。隨后,我背上了那冰冷的書(shū)包——我覺(jué)得媽媽此刻的心就和書(shū)包一樣冰冷。到了學(xué)校,同學(xué)和老師們對我噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至地照顧我,一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了,但整個(gè)上午我都趴在桌子上,腦子昏昏沉沉的,什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候,媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會(huì )時(shí),媽媽遞給我了一個(gè)作業(yè)本。我哆嗦了一下,接過(guò)了了作業(yè)本。
我握著(zhù)手中的筆,不禁想起了熱心的'同學(xué)和老師,想起了媽媽往日對我的愛(ài)?涩F在,媽媽竟然這么冷酷無(wú)情,難道她不愛(ài)我了嗎?想到這里,委屈的淚水從我臉頰流過(guò)。突然,一只溫暖的大手拭去了我的淚水,:“孩子,媽媽知道你難受,可學(xué)習是首要的,不刻苦,哪來(lái)的好成績(jì)?媽媽相信你能……”話(huà)說(shuō)到這里,聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭,看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛,可她向逃避似的,轉過(guò)身去。啊,我看見(jiàn)了,那分明是一個(gè)焦急母親的眼神,但清澈的眼睛里卻又充滿(mǎn)了慈愛(ài),溫柔,同時(shí)也充滿(mǎn)了淚水。這時(shí),我的心靈震撼了。我此刻終于明白,媽媽的心何嘗不難受?她所做的一切,全都是為了我,而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。
雖然事隔幾年了,但媽媽的那個(gè)細微的眼神,卻使我終身難忘!
難忘的眼神作文2
生活中有許許多多的事就像烙印一樣,刻在我的腦海里,讓我至今難忘。它可能是一件微不足道的小事,甚至是一個(gè)眼神也可以觸動(dòng)我的內心,給我帶來(lái)鼓勵、信心以及戰勝困難的勇氣。
上初一時(shí),我的語(yǔ)文成績(jì)一直都不是很理想,這可能跟我平時(shí)的態(tài)度有關(guān)系,因為我寫(xiě)作業(yè)時(shí),總會(huì )拖延,有時(shí)還會(huì )有一點(diǎn)沒(méi)完成,語(yǔ)文書(shū)上的一些基礎知識我也沒(méi)花心思去記。這些都導致了我的語(yǔ)文成績(jì)不斷下跌,總是徘徊在90多分,上不了100分。語(yǔ)文老師還常常拿我當典型,批評我的`學(xué)習態(tài)度。
但我在英語(yǔ)方面卻花費了很多的精力,所以,英語(yǔ)成績(jì)和語(yǔ)文成績(jì)的差距逐漸增大,我感覺(jué)自己已經(jīng)成了語(yǔ)文的偏科生。那時(shí),我在語(yǔ)文學(xué)習方面越來(lái)越不自信了,對語(yǔ)文感覺(jué)不到什么興趣。直到后來(lái),我發(fā)現了學(xué)習語(yǔ)文的重要性,它關(guān)系著(zhù)人際交往,與你的語(yǔ)言組織能力,當你的筆下涌出一段段優(yōu)美的文字,從你的口中說(shuō)出一段段精彩的言論時(shí),這無(wú)形當中增添了你的人格魅力。語(yǔ)文的世界就如同香醇的美酒,讓人不禁沉醉在這其中。
我將我的情況告訴了爸爸,他覺(jué)得,學(xué)習語(yǔ)文并不難,要想拿高分,必須重在積累!皶(shū)山有路勤為徑”成了我的座右銘,它指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
閱讀需要快速獲取信息,并抓住重點(diǎn),理解文章,這樣才能提高做題速度。每當我學(xué)習時(shí),爸爸就會(huì )陪在我的身邊,從他的眼神里,我看出了他的鼓勵,感受到他對我充滿(mǎn)了信心。我的心中生出了無(wú)限的希望與勇氣。
他的眼神告訴我,應該要有面對困難的勇氣和克服困難的決心。他指導我用正確的學(xué)習方法去學(xué)習語(yǔ)文,用良好的態(tài)度來(lái)對待它,感受語(yǔ)文的魅力。如今作為一名初二的學(xué)生,我迫切的希望在這一年中,我的語(yǔ)文成績(jì)能得到提高,至少要保持在110分以上。所以我決定在今后的日子里多積累,多閱讀,多思考,把語(yǔ)文這處短板補起來(lái),為自己贏(yíng)得光明的未來(lái)。
爸爸鼓勵的眼神我一直銘記在心中,難以忘懷。
難忘的眼神作文3
他,有著(zhù)碧綠色的眼睛;他,非常勇敢;他,在工作時(shí)非常努力;他,是一名雇傭兵;他,就是——奈布?薩貝達。
我第一次認識他的時(shí)候,是在我小學(xué)同學(xué)的一個(gè)本子上,記載了許多關(guān)于他的故事。比如,他是如何殺敵;他是多么的勇敢。
我第二次認識他的時(shí)候,是在一場(chǎng)游戲中,那里的他,十分勇敢。雖然是被人控制著(zhù),但是他那英勇無(wú)畏的精神,值得我們學(xué)習。
第三次認識他,是在一張照片上。那時(shí)的他,眼睛里面裝滿(mǎn)了喜悅和勝利。
而奈布?薩貝達的`那次的眼神,告訴了我兩個(gè)深刻的詞語(yǔ)——“勝利”和“喜悅”
“勝利”就像這次我們中國鬧的新冠狀病毒,只要我們戰勝了它,我們的內心就會(huì )取得無(wú)比的勝利感。
記得我小時(shí)候在鄉下挖地里那種能干吃的蘿卜,那時(shí)的我還不懂事,直接用手去拔,正因為用手去拔,那幾個(gè)蘿卜的根條直接被我弄斷了。
這時(shí),爺爺走了過(guò)來(lái),給了我一個(gè)小小的鋤頭,說(shuō):“你用這個(gè)試試!
然后我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿卜附近的土給拋開(kāi),當我看到完整的蘿卜身露在外面時(shí),我仿佛像是戰勝了那些被土掩埋住的根條。
“喜悅”就像是我們在學(xué)習中,真正的學(xué)到了,學(xué)會(huì )了,你會(huì )感覺(jué)到你的內心會(huì )散發(fā)出來(lái)一種前所未有的喜悅感。
在小學(xué)我對于英語(yǔ)是一竅不通,但是我那上大學(xué)的叔叔在小學(xué)組織了一些同學(xué)上新概念英語(yǔ);途中,我也因為壓力太大想過(guò)放棄,但是我又想到奈布?薩貝達的那個(gè)充滿(mǎn)勝利和喜悅的眼神,我選擇了繼續學(xué)下去。
現在想一想,我的那次選擇是對的;如今我的英語(yǔ)也算可以的,但是只要我再加把勁,我就會(huì )更好!
我為什么會(huì )在這些方面能夠取得勝利和喜悅,那都要感謝奈布?薩貝達。
他用他是一位雇傭兵的體質(zhì)告訴我們一個(gè)詞,叫做“堅持”;他用他的一個(gè)眼神告訴我們兩個(gè)詞“勝利”和“喜悅”。
難忘的眼神作文4
你那深邃的雙眸,就像刺眼的陽(yáng)光,給我以警醒,就像一汪深深的潭水,透出內心的失望,就像一塊生硬的印跡,讓我刻骨銘心,永生難忘!
穿梭時(shí)空,憶起那時(shí),七歲的流年。
你是我最敬重、最感激、最喜歡的人,同樣,我也是你最喜歡、最寄希望的人?墒悄且淮,我們的心靈之間產(chǎn)生了芥蒂,不敢觸碰……
一次數學(xué)考試,我只考了98分,平常一直都是滿(mǎn)分,這一次卻因粗心,與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)!我的內心十分不甘,一時(shí)沖動(dòng),就把錯誤的答案改成了正確的答案,再騙數學(xué)老師說(shuō)她批改錯了。出于信任,她毫不猶豫地給我打上了100分。雖然變成100分了,但我的內心還是忐忑不安……幾天之后,又考了一次數學(xué),我用同樣的方式再次欺騙了數學(xué)老師,可這一次,她嚴肅地把我盯著(zhù),“余娜,我這次是認認真真地改完試卷的,你怎么能這樣欺騙老師呢?我覺(jué)得你一直都是乖孩子呀?”剎那間,我的臉變得滾燙,全身不停地顫抖著(zhù),淚水順著(zhù)我的臉頰滑落了下來(lái),我哽咽著(zhù),發(fā)不出一絲聲來(lái)。我慢慢地走回座位,一個(gè)人默默地抽泣著(zhù)。沒(méi)想到的是,她竟無(wú)情地告訴了你,你走進(jìn)教室,理都不理會(huì )我一下,我就這樣憋完了一節語(yǔ)文課。午飯時(shí)間到了,我還是一如既往地被副班主任點(diǎn)起來(lái)管紀律,可正當我站起來(lái)的那一秒,你大聲的'說(shuō):“今天不讓她管!”隨即,你便轉過(guò)頭來(lái),死死地看著(zhù)我,那雙眼睛,那般神情,就像一把鋒利的刀,深深地割在我的心上……
我明白,那是你對我的失望,對我的無(wú)聲的教育,對我深深的愛(ài)被打碎時(shí)的神情,我深深地意識到自己錯了!我懂了,做人要誠實(shí),無(wú)論在任何情況下……感謝你的寬容與諒解,感謝你那深邃的眼神,是它,給我上了人生中最好的一刻!
我忘不掉你,更忘不掉——你那潭水般的目光。
難忘的眼神作文5
“哇……哥哥騙人!碑數艿苈裨趮寢尩膽牙锊煌5乜藓暗臅r(shí)候,我突然意識到我錯了,我傷了弟弟那稚嫩的心靈,我讓他失望了,我永遠不能忘一記那撅起的小嘴,哭紅的眼睛,以及那失望的眼神。
弟弟今年四歲了,特別粘人,尤其愛(ài)跟我玩,邁著(zhù)小短腿天天跟在我后面“哥哥,一哥一哥”地叫著(zhù),也不覺(jué)得累。有一次,我在教他玩玻璃球,他一開(kāi)始怎么也彈不好,我把著(zhù)他的小手,告訴他怎么瞄準,怎么彈,不一會(huì )兒他就對這個(gè)游戲人迷了,拍著(zhù)手叫著(zhù)跳著(zhù)玩個(gè)不停:這時(shí),我的好朋友小天來(lái)找我,說(shuō)他哥哥用電腦幫他下載了最新出來(lái)的動(dòng)畫(huà)片《秦時(shí)明月》,可好看了,讓我和他一起去看。比起這玻璃球,當然是動(dòng)畫(huà)片更吸引我了,我丟下玻璃球就要去。弟弟拉著(zhù)我的腿:“哥哥,你去哪里?陪我玩玻璃球!蔽腋嬖V他:“家里的玻璃球太少了,你等著(zhù),我去幫你多買(mǎi)些新的玻璃球,到時(shí)候會(huì )更好玩!钡艿荛_(kāi)心地說(shuō):“好啊,好啊。那你快去吧,要買(mǎi)好多好多!蔽掖饝艘宦暰透(zhù)小天走了。
不得不說(shuō)《秦時(shí)明月》真是太好看了,當我回來(lái)的路上腦子里還在回想著(zhù)里面的人物,還沒(méi)走到家,我就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音,卻是哭聲。我不安地走回家,看到了弟弟正在媽媽的'懷里不停地哭:看到我回來(lái)了,媽媽問(wèn):“他說(shuō)你去買(mǎi)玻璃球了,等了你半天不見(jiàn)回來(lái),還拉著(zhù)我去商店找你,找不到你就在那兒哭,你到底去哪兒了!薄拔摇铱磩(dòng)畫(huà)片去了!蔽倚÷暤卣f(shuō)。弟弟聽(tīng)到這哭得更大聲了:“哇……哥哥騙人!蔽蚁肴ケП,他卻掙扎著(zhù)不讓我抱,我意識到我錯了。我不該騙他,這也是弟弟第一次哭得那么厲害,他看著(zhù)我,那眼神,包含著(zhù)失望、委屈。
小孩子永遠是最可愛(ài)的,弟弟依然很黏我,因為我現在答應他的事一定做到?赡芩缫淹洰敵跄羌,但是我的心里永遠記得,不能做一個(gè)言而無(wú)信的人,不能讓他失望。
你的眼神,讓我難忘,里面充滿(mǎn)了悲傷,為什么,我看著(zhù)這樣不舍?已經(jīng)過(guò)去三年了,可我怎么還是忘不掉你?
難忘的眼神作文6
老師是園丁,培育著(zhù)鮮艷的花朵;老師像明燈,為我們照亮成長(cháng)的道路;老師,用智慧的鑰匙,為我們打開(kāi)知識的殿堂。
小學(xué)的時(shí)候,我有一位老師,她既嚴厲又和藹,把我從一年級時(shí)的小豆包帶到五年級的成熟學(xué)生。我們老師是一個(gè)嚴肅認真卻平易近人的人,她變幻莫測的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃爍在我腦海里,我在班里并不出眾,所以對老師的眼神似乎總有一種期待!
五年級的時(shí)候,學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì ),我的體育還好,積極報名參與。終于盼到了這天的到來(lái),清晨,鳥(niǎo)兒在枝頭高歌,紅衣鼓樂(lè )隊步伐整齊矯健。開(kāi)幕式完畢后,在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了跳繩比賽場(chǎng)地,我努力讓自己表現得很平靜,其實(shí)心緊張得要跳出來(lái)!皽蕚洹蔽铱焖侔牙K子放到腳后跟,哨聲一響,我驚了一下,隨后快速地跳了起來(lái),我用盡九牛二虎之力甩動(dòng)繩子,時(shí)間一分一秒的流逝,馬上就要結束比賽了,意外發(fā)生了,我的腳一扭,繩子重重打在腿上,我“啊”地一聲停了下來(lái),隨后幾乎沒(méi)有思考的又甩動(dòng)起來(lái),我咬著(zhù)牙,皺著(zhù)眉,忍著(zhù)痛堅持到了結束,雖然成績(jì)不好,腿上也被繩子打腫了,但當時(shí)只是在想,會(huì )不會(huì )影響我的跑步比賽!
正在這時(shí)候,同學(xué)來(lái)叫我去參加100米比賽,我很擔心著(zhù)急,突然發(fā)現對面終點(diǎn)有個(gè)熟悉的身影好像在努力尋找著(zhù)什么,我看著(zhù)她,她也看到了我,那是誰(shuí)?那不是我們老師嗎?她慈祥而溫和地看著(zhù)我,頓時(shí)我充滿(mǎn)了信心,“砰”我回過(guò)神來(lái),向終點(diǎn)飛奔過(guò)去,腳還是不聽(tīng)話(huà)的.疼,控制不住的淚就想往外流,這時(shí),我看到老師向我揮動(dòng)著(zhù)雙手說(shuō)“加油!加油!你可以!”老師的眼神那么堅定,那么期待,那一股暖流從內心深處爆發(fā)出來(lái),我瘋了一樣沖向終點(diǎn),沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)撲向老師。
老師緊緊地抱住我說(shuō)“真棒”,她遞給我一瓶水,溫柔地給我擦著(zhù)汗水,看著(zhù)我,那個(gè)眼神至今難忘!
后來(lái)到了六年級,我們分班了,我哭了一天,在以后的生活里,我也經(jīng)歷了很多困難,每次想要放棄時(shí),總會(huì )想起那一雙深切又難忘的眼神。歲月流逝,許多記憶被抹去,但唯獨老師的眼神不能,它將會(huì )伴隨我的一生,不斷鼓勵我,鞭策我!
難忘的眼神作文7
偶爾對著(zhù)鏡子,我瞧見(jiàn)了一串串難忘的眼神,像放電影一樣,一幀一幀的,好清晰。
額蹙心痛,一道深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷眼神隱隱閃現。還記得那次與家人撕心裂肺般的爭吵,已記不清嘴中究竟扯出什么話(huà)語(yǔ),唯記得那難忘一瞥,是黯然的眼神。我帶著(zhù)怒火和眼淚,用一道門(mén)的屏障,隔絕出兩處世界。我呆呆地蹲在地上,蜷縮在角落里,想昂起頭讓淚水退縮,卻最終落得淚眼漣漣。漆黑的夜色透到床前,我憂(yōu)郁得幻化成了一道細細長(cháng)長(cháng)的影子。再扭頭回望,又從鏡中看到一個(gè)如此不堪的她,眼眶早已紅腫,下頜的淚痕還清晰可見(jiàn),尤其那幽深的眼神,空洞到見(jiàn)不著(zhù)底,烏黑的瞳仁似乎有一絲沖動(dòng)的悔恨。我就這樣對視著(zhù)鏡中的的她,她也靜靜地望著(zhù)我,好似都陷入了沉思。
時(shí)間一分一秒地流逝,我逐漸清醒,如果雙方都能早些頓悟,好好坐下談一談;如果我不那么焦急沖動(dòng),事情便不會(huì )發(fā)展到如此地步了。我心中開(kāi)始明朗起來(lái),我站起身嘗試安慰自己,便用嘴角擠出一絲笑容,鏡中的她也毫不吝惜地緊跟著(zhù)笑了,卻笑得那么頓徹,眼神里還多了份勇氣。我不知不覺(jué)記下了這眼神。
神懌氣愉,我又看見(jiàn)一道歡欣的眼神。最近我上化學(xué)課,因老師要求,我開(kāi)始學(xué)習畫(huà)思維導圖。一開(kāi)始,我一頭霧水,但我依然積極地嘗試。當我在夜晚奮筆疾書(shū)時(shí),很是感受到挑戰和創(chuàng )新帶來(lái)的快樂(lè )。此時(shí),我無(wú)意間又看向梳妝臺上的鏡子,因欣喜而神采奕奕的眼神猛地映照過(guò)來(lái)。眉角好像飽含著(zhù)笑容,帶著(zhù)輕快的節奏。我看見(jiàn)那道自信和拼搏的眼神,墨黑的眼瞳也染上了無(wú)限生機。她好似在鼓舞著(zhù)我、激勵著(zhù)我勇往直前。我得到了心靈的回應,會(huì )意一笑,繼續努力繪制了.......
鏡子對于我來(lái)說(shuō),在于重塑了另一個(gè)生動(dòng)的我,也是一劑慰藉式的'良藥。我望見(jiàn)那一個(gè)個(gè)憂(yōu)傷的、喜悅的、幸福的、悔恨的豐富的眼神,好似透過(guò)鏡子,窺見(jiàn)了我的內心。哦,我似乎又瞧見(jiàn)了那一串串在成長(cháng)隧道里游動(dòng)的眼神了。
難忘的眼神作文8
有人說(shuō),葉落歸根是對大地的期盼;有人說(shuō),鳥(niǎo)兒展翅是對天空的期盼。然而,于我而言,對期盼的理解,最深刻也最難忘的卻是來(lái)自于父親的眼神。
父親從來(lái)不會(huì )要求我一定要達到他的目標,也從來(lái)不強迫我去做我不感興趣的事,所以我沒(méi)有讓人驕傲的學(xué)習成績(jì),也沒(méi)有讓人羨慕的藝術(shù)才能,我的童年只有藍天白云、花草和泥土的味道,和那時(shí)的小伙伴時(shí)而喧鬧地奔跑,時(shí)而靜靜地躺在草地上。我也從來(lái)都覺(jué)得這一切是理所當然的。
初二已接近尾聲,天氣逐漸熱起來(lái),知了不知疲倦的聒叫并沒(méi)有影響我的心情。前一天剛發(fā)下來(lái)的物理試卷還沒(méi)有訂正,英語(yǔ)課上新學(xué)的單詞我也不記得幾個(gè),我心里只記著(zhù)跟小伙伴一起去看荷花的約定。吃完午飯,我趁著(zhù)父親一不留神,就溜出去和小伙伴會(huì )合前往荷花塘。不大的荷花塘里,白色的荷花在碧綠的荷葉的`襯托下顯得更加純潔。有人提議摘點(diǎn)荷花回家。我們紛紛跳進(jìn)池塘里,一腳踩在污濁的淤泥里,再抬腳發(fā)現鞋子已經(jīng)陷進(jìn)去了,摘完荷花還自制了天然的荷葉防曬帽。天黑之后回家了,父親看了一眼我手里抱著(zhù)的荷花和沾滿(mǎn)淤泥的雙腳,什么也沒(méi)有說(shuō),只是讓我換了干凈的衣服鞋襪,而后找了一個(gè)花瓶把荷花放進(jìn)去。
之后的幾天,做錯的物理題還是要訂正,還是要用蹩腳的發(fā)音一遍遍地讀著(zhù)英語(yǔ)單詞,荷花也就只是放在瓶子里而已。再想起時(shí),發(fā)現荷花上已出現很多黑色的斑點(diǎn),我難過(guò)地拿著(zhù)荷花去找父親傾訴。
父親:“荷花養在瓶子里和池塘里有什么區別?”
我:“荷花養在瓶子里干凈,在池塘里就浸在污泥里了!
父親:“荷花養在瓶子里雖然干凈,但是過(guò)幾天就會(huì )因為缺少養分而腐爛;淤泥雖然污濁,卻能提供它所需要的養分。同樣,對于人來(lái)說(shuō),美好成功的背后也存在著(zhù)很多必須忍受的東西!
父親嚴肅的語(yǔ)氣讓我大感不妙,一抬頭就碰上了他的眼神,少了往日的隨和。當時(shí)的我只是隱約覺(jué)得父親對我有著(zhù)某種期望,后來(lái)的日子里,每每看到荷花,就會(huì )想起那時(shí)父親的眼神,慢慢地明白了那眼神里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是——期盼,期盼著(zhù)我能早點(diǎn)明白這些道理,期盼我可以自己慢慢地摸索,不斷成長(cháng)。
難忘的眼神作文9
難忘那失落的眼神
感謝您不是超人,卻為我成為了一切。
——題記
您是柴米油鹽間瑣碎的記憶,是無(wú)數次的輾轉回頭……
午后陽(yáng)光正好,空氣中帶有絲絲甜意,風(fēng)輕輕地刮著(zhù),刮走了夏天的炎熱,留下了溫暖的痕跡。
明天就要開(kāi)學(xué)了,我可能會(huì )遇到很多新的伙伴,新的老師,新的`班長(cháng)……我越想越興奮,恨不得坐上時(shí)光機馬上到達明天。
那天我穿上校服,帶好了防曬用品,母親還在為我準備東西!翱禳c(diǎn)兒!”我有些不耐煩的說(shuō),我知道自己說(shuō)話(huà)挺沒(méi)有輕重的,但在母親的臉上,我沒(méi)看出來(lái)有任何變化,她依舊以笑迎面。
她把準備好的包遞給了我,并說(shuō):“趕緊走吧,我終于能清靜一下子了!蔽肄D身走出門(mén),心里想著(zhù),我都要走了,就不能說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的嗎?就在要快關(guān)門(mén)的一瞬間,母親用手支著(zhù)門(mén),趁著(zhù)我上電梯的功夫說(shuō)道:“防曬霜我給你放在小兜里了,換的衣服還有鞋子都給你放在袋子里了,還有襪子……”“知道了,煩不煩啊!蔽掖驍嗨f(shuō):“我都已經(jīng)長(cháng)大了,可以自己照顧自己了!闭f(shuō)完這句話(huà)也不知怎的,在母親的臉上仿佛是失落,是驚訝,是不知所措!
以前什么事都是母親去做:吃過(guò)的碗筷,換洗的衣服,清洗眼鏡……每次我幫她干活時(shí),都讓我去學(xué)習。而我每次都不領(lǐng)情,認為是嫌棄我,不愿意讓我干活,現在想想我是多么幸福呀!
電梯來(lái)了,我回過(guò)頭來(lái)看看母親,對她說(shuō):“等我回來(lái)的時(shí)候,一定還你個(gè)完完整整的我!
相信每個(gè)人都是在一瞬間長(cháng)大的,而那一瞬間我知道父母也不是萬(wàn)能的,他們也是頭一次當父母,而我們也是頭一次當孩子,仔細想想,我們做的還是遠遠不夠。
他們也需要關(guān)心,愛(ài)護,呵護,母親那失落的眼神,令我難忘。它讓我知道了,母親對我的愛(ài)是牽掛、是欣慰、是憂(yōu)傷。母親那失落的眼神,是在用她自己的方式化為愛(ài),飄逸陪伴在我們身邊。
難忘的眼神作文10
時(shí)光荏苒,日月如梭。有些人和事漸漸地淡出我們的記憶,但也有不少的能永藏心底,哪怕是一個(gè)溫暖的微笑,一句貼心的話(huà)語(yǔ)……我心靈深處,就銘刻著(zhù)一個(gè)攝人心魂的眼神。
那是一個(gè)星期五的下午,“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出巢的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。我的死黨孫瑞林興奮地跑過(guò)來(lái),跟我說(shuō):“嘿嘿,走,我們去玩鬼抓人吧!”“好!”正愁沒(méi)事做的我爽快地答應了。
這不,我們玩得可開(kāi)心啦!一陣陣尖叫聲,伴著(zhù)樓梯上飛奔的腳步聲,現場(chǎng)沸騰起來(lái),大家越玩越瘋?墒呛镁安婚L(cháng),正當玩得開(kāi)心的時(shí)候,我抬頭發(fā)現有些不對勁:呀,人呢?跑什么呀?不對頭,可能老師來(lái)了!趕緊的,快跑!果然,我們的黃老師出現在樓梯的拐彎口了!我機靈一動(dòng),急忙轉身,三步并兩步,飛進(jìn)教室,坐下,拿起一本書(shū)就看,不管它是什么書(shū)。
上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,臉上沒(méi)有以往的`笑容,而是一臉的嚴肅。老師用嚴厲的目光掃視全班同學(xué)。大聲地說(shuō):“剛才下課時(shí),只要在樓梯上玩的都站到前面來(lái)!”。聽(tīng)了這話(huà),我心里像是有只小兔在撲通亂跳。這可糟了!我竟然忘了老師的禁令:下課時(shí)不能到危險地方玩耍的,而且還是老師強調特別不許在樓梯上追逐!
此時(shí),我的腳上仿佛被綁上了千斤巨石,每走一步都顯得那么沉重,像是過(guò)了一個(gè)世紀才走到前面。我后悔沒(méi)有記住老師說(shuō)的話(huà),我后悔為什么要去玩危險游戲,我后悔為什么沒(méi)有與好學(xué)生一起玩。老師盯著(zhù)我一言不發(fā),一秒,兩秒,三秒……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,老師這樣盯著(zhù),還不如罵我幾句。我低下頭,不敢對視,只好將目光移向窗外。天,陰蒙蒙的,像是一個(gè)大鐵鍋,壓住了整個(gè)學(xué)校。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,老師終于說(shuō)話(huà)了:“能保證下次不犯這種錯誤的,上位!蔽覀儙讉(gè)就像受到特赦一樣灰溜溜地上了位。
這件事雖然過(guò)去很久了,但老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神仍然時(shí)刻提醒著(zhù)我:安全第一,不可隨性瘋玩!
難忘的眼神作文11
外公年紀大了,背也漸漸駝了,那以往在我眼里高大的形象,卻一夜之間,變?yōu)樘撚啊?/p>
外公很高,有一米八九。在我年幼時(shí),他經(jīng)常讓我騎在他脖子上,像坐飛機似的帶我飛來(lái)飛去,在那時(shí),我仿佛只能聽(tīng)到他與我玩耍時(shí)的開(kāi)心的笑聲。
但隨著(zhù)時(shí)間的潛移默化,我長(cháng)大了,外公也隨之慢慢變老。
他,得了好多。耗I衰竭,心臟衰竭,尿毒癥,曾經(jīng)還突發(fā)一次腦溢血,但都憑著(zhù)他堅定的意志搶救了下來(lái)。我不明白,我開(kāi)始抱怨上天:為什么?請求你告訴我這是為什么?老天!我請你公平,請你把以前那個(gè)健康的外公還給我!求你了……
我見(jiàn)到過(guò),見(jiàn)到過(guò)外公住院時(shí)與病魔作斗爭的情景;見(jiàn)到過(guò)外公靠透析維持生命;見(jiàn)到過(guò)他因為心臟衰竭不能承受打針只能拼命吃藥時(shí)的無(wú)奈。我見(jiàn)到過(guò),見(jiàn)到過(guò)外公透析時(shí)把血抽出來(lái)過(guò)濾一遍又放回身體時(shí)的痛苦。我見(jiàn)到過(guò),見(jiàn)到過(guò)外公在電梯里突發(fā)腦溢血時(shí)其他親人的手足無(wú)措。但是,他沒(méi)有因為病魔而氣餒。
每一次,他通過(guò)視頻聊天的形式和我說(shuō)話(huà),偶爾還開(kāi)幾句玩笑,聽(tīng)母親說(shuō),他被推進(jìn)手術(shù)室時(shí),臉上還帶著(zhù)笑容,他與病魔做斗爭時(shí),咬著(zhù)牙也不抱怨的態(tài)度,當時(shí)外公眼里流露出的堅毅,讓外婆和母親潸然淚下。
有一次,外公去透析時(shí),我就陪在他身旁,我親眼看到透析機器運作時(shí)外公的痛苦,但他從來(lái)沒(méi)有抱怨什么,還對我說(shuō):“蒙蒙,把你的耳機給我用用唄,我想聽(tīng)會(huì )兒歌曲!薄靶行行,給你用!”我故作開(kāi)心頑皮的說(shuō)。但我知道,他的身體,已經(jīng)被病魔折磨的不能支撐了。就在我準備放聲大哭的`時(shí)候,我看到了外公那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,露出的堅毅的眼神,我終于知道,外公是靠什么堅持下來(lái)的,他樂(lè )觀(guān)的精神,強大的內心,堅毅的眼神,支撐著(zhù)他,讓他堅強的走下去;還有對親人的掛念,讓他擁有對生命和對生活的希望。
我想念以前的外公,我想念以前的笑聲,我想念以前的嬉鬧;現在我依舊想念,但我更快樂(lè ),因為我看到了外公堅毅的眼神!
外公那堅毅的眼神,向全世界證明了,我們不管遇到多大的困難,坎坷,都要做到不拋棄,不放棄!
難忘的眼神作文12
夕陽(yáng)隱匿,天色陰沉,蕭瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了抵擋不住的寒冷,卷落一樹(shù)的枯葉,飄零一地的愁思。
我拖著(zhù)沉重的步子游走在空蕩蕩的街道上,孤寂的感覺(jué)在心間肆意彌漫。我就像駛離了平靜港灣的小船,飄泊無(wú)依。想著(zhù)那張布滿(mǎn)紅叉的.試卷,我心中滿(mǎn)是陰霾,沒(méi)有一絲陽(yáng)光!岸.敹.!”一陣響亮的鈴聲傳來(lái),是一輛電動(dòng)三輪車(chē)!靶」媚,要不要我帶你一程?”車(chē)上的老人微笑著(zhù)說(shuō)道。雖是滄桑的嗓音,但也讓人不得不生出一絲暖意。
我緩過(guò)神來(lái),車(chē)上放著(zhù)雙拐,后備箱上堆滿(mǎn)了衣物,原來(lái)老人收了攤,正在回家的路上呢!
我有些躊躇,畢竟這時(shí)我本應該拒絕的。他咧著(zhù)嘴對我笑,眼神如同那橘黃的路燈,溫馨,可靠。我終是點(diǎn)了點(diǎn)頭!皝(lái),上車(chē)!薄白當了,小姑娘,我要開(kāi)車(chē)嘍!
我沒(méi)有言語(yǔ)。隨著(zhù)車(chē)身的顛簸,我打量起了這輛車(chē):破舊的零件裸露在瑟瑟的風(fēng)中,藍色的鐵皮漆早已蹭掉了大半,紅銹斑毫無(wú)遮掩地顯現出來(lái)。吱吱呀呀刺耳的摩擦聲讓人無(wú)處躲避。身下的座位上整整齊齊地鋪著(zhù)一塊碎花布。更值得注意的是,車(chē)把的鐵管里穩穩地插著(zhù)一面紅旗,陽(yáng)光般紅艷,下坡或騎快時(shí)呼呼地隨風(fēng)飄揚。老人勞作一天曬紅的臉被小紅旗映襯著(zhù),顯得格外紅亮!昂呛!蔽逸p聲地笑了,為這小旗的奪目,也為這老人樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
“哎,小姑娘,你剛才好像很不開(kāi)心?”老人微笑道。飽經(jīng)滄桑的臉上雖布滿(mǎn)皺紋,但那抹笑容、那慈愛(ài)的眼神卻像一縷陽(yáng)光。那一刻我就像行走在嚴寒雪地里的人忽然遇到篝火般,收獲了濃濃的溫暖。不知何時(shí),夕陽(yáng)重新鉆出云層,灑下的余暉映照著(zhù)老人的皺紋,也映照著(zhù)我的心。
“嗯?沒(méi)有!”我抬起頭,正遇上老人那慈愛(ài)的眼神,心中的茫然漸漸清晰,流失的信念也一點(diǎn)點(diǎn)地回歸,希望的曙光似在心間熠熠閃動(dòng)。
只是因為那個(gè)人,那個(gè)陽(yáng)光般的老人,那慈愛(ài)的眼神,樂(lè )觀(guān)便定格在了我的心頭,像那照亮黑暗的火把,指引我前行。
難忘的眼神作文13
眼睛是心靈的窗戶(hù)。而她的眼神,是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的眼神,他的眼睛,是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的眼睛。
她是我們班的“高嶺之花”。因為她嫻靜少言,是老師眼中的三好,家長(cháng)中的別家孩子,但她榮辱不驚,一雙眼睛黑白分明,我很少看見(jiàn)這雙眼睛出現別的情緒,她就是那種泰山崩于眼前而面不改色的人。仿佛是一株出淤泥而不染的`蓮。
在我小學(xué)的時(shí)候,覺(jué)醒了一項天賦技能名為賴(lài)床。父母每天貪黑起早,早上五點(diǎn)就直奔工作地點(diǎn),哥哥就不用說(shuō)了,早上七點(diǎn)就騎著(zhù)破自行車(chē)哼哧哼哧的往學(xué)校趕,這就導致了我極其不規律的起床時(shí)間,甚至在班上還創(chuàng )下了一個(gè)記錄——一周五天全部遲到。
老班對我的行為十分生氣,但也拿我沒(méi)轍,同學(xué)每次看到遲到的我仿佛都在看一個(gè)“英雄”,老班次次說(shuō),但也完全不見(jiàn)效。
因為這種不把老班放在眼中的“因”,造成了后續的惡“果”。
“又遲到了?”老班似笑非笑的看著(zhù)我,我頓時(shí)心中一慌,老班露出這幅表情,我要遭!皠e進(jìn)來(lái),我允許你進(jìn)來(lái)了嗎?站著(zhù)!站在講臺這邊!面向全班同學(xué)!”我瞪大了眼睛,我很清楚接下來(lái)要發(fā)生什么,盡管我經(jīng)常被訓話(huà),那也只是私底下訓話(huà),但在同學(xué)面前……我不敢想象,我似乎已經(jīng)看到同學(xué)們眼中的幸災樂(lè )禍。
果然,當我站在講臺上老班便開(kāi)始冷嘲熱諷,我那點(diǎn)可笑的尊嚴被打擊的碎片,同學(xué)有些甚至笑出了聲,“低著(zhù)頭干嘛?自己做錯了事還不敢抬頭面對大家?抬頭!”老班聲音在耳畔響起。我緩緩的抬起頭,我感覺(jué)我看不清他們的臉,淚珠在眼眶里打轉似乎下一秒就要溢出來(lái)了,我強行壓抑住心中的羞恥,給自己留下最后一點(diǎn)驕傲。
我抬起頭,看向同學(xué),他們臉上仿佛都帶著(zhù)笑,只有她……她的眼睛依然很美麗,但我覺(jué)得她的眼神更加動(dòng)人,那充滿(mǎn)擔憂(yōu)的眼神,仿佛是漆黑的冬夜中的火焰,悄悄地溫暖了心。
我想即使回憶風(fēng)起云涌,這也是我不會(huì )忘記的眼神,充滿(mǎn)擔憂(yōu),帶來(lái)溫暖的眼神。
難忘的眼神作文14
人生中,磨難重重,幾乎一步一跌。如果,沒(méi)有那期盼與鼓勵的眼神,照亮您迷失的路途,點(diǎn)燃您奮斗的希望,您或許真的就氣餒了。
6歲時(shí),一個(gè)剛入小學(xué)的我又犯錯了,我不小心打倒了飯菜,要說(shuō)我也真蠢,竟立在那兒一動(dòng)不動(dòng),到像個(gè)木偶,茫然不知所措。同學(xué)們見(jiàn)狀,哈哈大笑起來(lái),議論聲此起彼伏:“這人有病嗎?還站在那兒不動(dòng),快收拾!”“站在那兒光彩嗎?”“嗯,像得獎似的!”“嗯,就是,就是!”……看到臺下那一幕幕,聽(tīng)到同學(xué)們的各種各樣的語(yǔ)言聲,我又哇哇大哭起來(lái)!我心理好難受啊,太丟人人啦,咋又犯錯了,這下怎么辦啊……
老師一邊忙著(zhù)收拾地上的飯菜,并安慰我:“沒(méi)事兒,下次注意點(diǎn)就是了!崩蠋熝杆偈帐巴旰,又替我擦了眼淚,把她的手放在我頭上,我看著(zhù)她,看著(zhù)她那充滿(mǎn)溫柔的眼睛,看著(zhù)她那充滿(mǎn)期盼的'眼睛,我停止了哭聲,心理平靜了下來(lái)。這是第一次,她帶我走出了尷尬。
10歲時(shí),常常以英語(yǔ)為拿手好戲的我,竟然在二級過(guò)級考試中只得了勉強及格,這真是一個(gè)晴天霹靂!整日昏昏浩浩,食不知味,寢不安席。她知道后,整日便陪著(zhù)我,并經(jīng)常拿英語(yǔ)卷子給我做。那些題太簡(jiǎn)單了,可我卻找回了自信——我還是很棒的,這么多卷子都會(huì )做。這是她,用那無(wú)聲的聲音,用默默的行為,引導我,引導我再次樹(shù)立了信息。每次給我英語(yǔ)卷子時(shí),那充滿(mǎn)鼓勵,充滿(mǎn)期盼的眼神,支持著(zhù)我,支撐著(zhù)我找回了自信。
從此,那一個(gè)眼神就一直伴隨著(zhù)我的生活?荚嚳荚伊,是這雙眼神鼓勵我找回自信;做作業(yè)累了,是這雙眼神驅散了我的疲倦;考試取得好成績(jì),是這雙眼神告誡我“勝不驕敗不餒”……
小學(xué)即將畢業(yè),我與老師您也即將分開(kāi)。但您對我的教導之恩,我永遠不會(huì )忘記,永遠不會(huì )忘記那雙眼神,那雙充滿(mǎn)期盼的眼神!
難忘的眼神作文15
還記得,那是一個(gè)美麗的下午,你來(lái)到了我的身邊,天空灑下溫暖的光輝,照耀在你的身上,有種夢(mèng)幻而又絢爛的感覺(jué)。
你睜著(zhù)大大的眼睛,帶著(zhù)對陌生環(huán)境的害怕,但我卻從那雙眼睛中讀到了期待。嬰兒般的你,是那么純潔,如天使一般,渾身散發(fā)出一種高貴,一種貓獨有的高貴。
小小的`我,那如你般幼稚的我啊,在那一刻,竟感到全世界就剩下你和我了——多么幼稚的想法,卻是我那時(shí)真實(shí)的感受。你與我的對視,不過(guò)短短幾秒,但你卻似害羞了一般,縮回房間。我才恍然回神,意猶未盡。從此,你成了我們家的一員,我堅決反對媽媽把你關(guān)起來(lái),我認為你應該享有自由。
但不知何時(shí)開(kāi)始,你早出晚歸,帶回來(lái)的除了滿(mǎn)眼的野性,還有滿(mǎn)身的細菌。你的純潔、幼稚似乎蕩然無(wú)存,但那整潔的毛發(fā)和在我們面前的溫順都告訴人們你是一只家貓。
媽媽越來(lái)越無(wú)法忍受你的滿(mǎn)身細菌。終于,在我的一次大病之后,她將你圈在院子里。剛開(kāi)始,你以為我們在逗你玩,沒(méi)有反抗;直到幾天以后,你才恍然大悟。你瘋狂地叫著(zhù),一日,兩日……終于,你好似放棄了,不叫不鬧,但是透出一種復雜的眼神。終于有一次,在我們出門(mén)后,你爆發(fā)了!我不知你是怎么艱難地沖出家門(mén)的,也不知你吊在窗口時(shí),是怎樣的心情。當我們回到家中,你吊在窗口,我愣在原地。忽然間,我看到了你的眼睛,我似乎突然明白了那時(shí)你復雜的眼神中透出的情感,那是對現實(shí)的無(wú)奈,是對自由的渴望,是得到了而又失去的不甘!
四年后,我搬了家,偶然在小區前看見(jiàn)了一個(gè)籠子,籠子里有一只白貓,那是多么美麗的貓!我驚嘆著(zhù)它的美麗,又傷感地想起了你,正想去問(wèn)貓的主人,他是怎么養這只貓的,但偶然間卻觸碰到了貓的眼神,既沒(méi)有你的純潔,又沒(méi)有你長(cháng)大后的野性,死氣沉沉,我要邁出的腳又收了回來(lái)。
我又想起了你。
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