【精】小實(shí)驗作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小實(shí)驗作文，歡迎大家分享。

小實(shí)驗作文1

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，老師大步流星地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧！”話(huà)音剛落，教室里一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們都在猜，今天要做什么實(shí)驗呢？

　　正說(shuō)著(zhù)，老師已經(jīng)把凳子放到講臺上，然后又拿出一盒火柴，一支蠟燭和一只杯子。同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的伸長(cháng)脖子，有的圍了上去，有的甚至站在桌子上，就怕看不見(jiàn)。我也迫不及待地圍了過(guò)去。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)老師劃了一根火柴，把蠟燭點(diǎn)燃。瞬間，紅彤彤的火苗一閃一閃的，好像在跳舞，一會(huì )兒昂著(zhù)頭，一會(huì )兒彎著(zhù)腰，一會(huì )兒轉個(gè)圈兒……火苗越燒越旺，我的心都快蹦出嗓子眼兒了。

　　就在我擔心的時(shí)候，老師把杯子倒扣在蠟燭上，不一會(huì )兒，火苗滅了，我的'心也放下了。聰明的馬睿陽(yáng)叫起來(lái)：“燃燒是要氧氣的�！迸�，原來(lái)不給蠟燭氧氣，它就會(huì )熄滅。哈哈，今天我又懂得了一個(gè)科學(xué)原理。

小實(shí)驗作文2

　　星期天，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的摩擦起電實(shí)驗。

　　媽媽讓我找來(lái)一支塑料的簽字筆，一些小紙片，一塊雪紡布。

　　媽媽先讓我把塑料筆放在雪紡布上使勁摩擦，感覺(jué)摩擦起來(lái)滑滑的，有沙沙的.聲音。這時(shí)候把塑料筆輕輕地伸向桌子上的小紙片。小紙片好像被施了魔法一樣，神奇地被塑料筆吸了上來(lái)。試驗成功了，我開(kāi)心得手舞足蹈。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁葱〖埰瑫?huì )被吸上來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“摩擦能起電所以能吸引細小的物體�！�

　　原來(lái)科學(xué)實(shí)驗這么有趣呀！

小實(shí)驗作文3

　　在媽媽燒菜時(shí)，我偷偷地拿出鹽和胡椒粉，倒在一起。媽媽需要鹽的時(shí)候，發(fā)現了我，差點(diǎn)打我一頓，我從網(wǎng)上找到了方法。

　　一開(kāi)始，我找到一個(gè)又綠又扁的氣球，用兩根拇指夾著(zhù)，深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的，用力吹了一下，漸漸地，氣球變得胖胖的像一只生氣的河豚。我把氣球轉了幾圈，打了一個(gè)結。

　　接著(zhù)，我抓起胖胖的氣球，放到自己的頭頂，使勁左右摩擦發(fā)出嚓嚓的聲音，自己的頭發(fā)都豎起來(lái)了。

　　過(guò)了一陣子，我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的紙上，棕色的'胡椒粉一會(huì )兒往上，一會(huì )兒往下，好像在玩蹦蹦床。差不多可以了，我以飛快速度放到另一張紙上，輕輕地拍了幾下，胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。

　　原來(lái)是因為某物在頭上來(lái)回摩擦產(chǎn)生靜電，可以把輕的東西吸起來(lái)。我喜歡這次科學(xué)實(shí)驗，因為它可以讓我們感受到大自然的奇妙。

　　文心老師一句話(huà)點(diǎn)評：過(guò)程娓娓道來(lái)，層次遞進(jìn)，活！

小實(shí)驗作文4

　　最近，我做了一個(gè)叫“會(huì )跳舞”的火柴棍的科學(xué)小實(shí)驗。

　　我先端來(lái)一盆清水，又拿來(lái)一根火柴和一瓶“萬(wàn)能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬(wàn)能膠”，最后，小心翼翼的把火柴放入清水中。等了一會(huì )兒，沒(méi)見(jiàn)什么反應。我靜下心來(lái)，耐心等待。過(guò)了幾分鐘，“奇跡”果然出現了！只見(jiàn)火柴直立在水中，一搖一擺的跳起舞來(lái)了�？墒�，沒(méi)過(guò)半分鐘，火柴又漂在水面上，又過(guò)了幾分鐘，火柴又跳起舞來(lái)了。如此循環(huán)了七八次，火柴再也不動(dòng)了。

　　是什么神奇的.力量驅使火柴“跳舞”呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去翻書(shū)探究。原來(lái)，當“萬(wàn)能膠”與火柴頭的磷接觸后，就會(huì )產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì )使火柴直立起來(lái)；氣體揮發(fā)時(shí)，火柴便被帶動(dòng)著(zhù)“舞蹈”起來(lái)。一會(huì )兒，火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。再過(guò)一段時(shí)間，氣體又聚集起來(lái)，火柴便再一次“跳舞”。此時(shí)此刻，我恍然大悟地說(shuō)：“��！火柴棍能”跳舞“，原來(lái)是這么回事呀！

小實(shí)驗作文5

　　今天我在看書(shū)，我突然站起來(lái)，找來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的臉盆，一張紙，剪刀和6枝水彩筆。找好東西我變忙了起來(lái)。

　　我在干什么呢？哦我在做實(shí)驗。我先用筆在紙上勾畫(huà)出一個(gè)6角星的圖案剪下來(lái)圖上我喜歡的顏色，接著(zhù)把6個(gè)角折向中心。最后把6角星放進(jìn)水里，這時(shí)，就像一朵花。

　　這是為什么呢？我看了書(shū)上的實(shí)驗原理。原來(lái)：這個(gè)實(shí)驗利用了毛細現象，就是像植物吸收水分，水分沿著(zhù)縫隙滲入一樣。由于紙的'主要材料是植物纖維，其中也有非常細的“管道”。

　　當水滲入到這些“管道”中，紙開(kāi)始膨脹，然后每個(gè)角就像花一樣綻開(kāi)了。

小實(shí)驗作文6

　　今天，老師布置了寫(xiě)作文，要記錄自己的一次實(shí)驗。這時(shí)我想起了上次科學(xué)課老師讓我們做實(shí)驗：雞蛋浮在鹽水上。

　　我準備了一個(gè)雞蛋、一些鹽、一杯水、一個(gè)勺子、一根筷子。首先我把一杯水放在桌子上面；接著(zhù)，把一個(gè)雞蛋放入杯中；然后把兩勺鹽放在杯中；最后，我學(xué)著(zhù)老師的樣子用筷子攪拌一下。我看雞蛋沒(méi)有浮在鹽水上。這是為什么呢？我想了想，會(huì )不會(huì )是方法不對呢？我又按照上面的`步驟做了一遍，發(fā)現雞蛋像石頭一樣沉在杯底。

　　我想來(lái)想去也沒(méi)想出原因，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜茸屛也椴橘Y料。我打開(kāi)電腦找了下，原來(lái)是鹽放少了，于是我又放了一些鹽。慢慢攪拌，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋終于浮起來(lái)了。我知道了雞蛋的密度比水大，比鹽水小，所以在水里會(huì )沉下去，在鹽水中會(huì )浮上來(lái)。

　　“那什么是密度呢？”

　　媽媽說(shuō)：“等你讀初中，學(xué)習物理就會(huì )明白的�！蔽液孟肟禳c(diǎn)長(cháng)大去發(fā)現更多的奧妙……

小實(shí)驗作文7

　　昨天，老師通知今天上課時(shí)，每人帶一顆胖大海。我就一直在想：老師為什么要拿胖大海呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)，胖大海是一種治咽炎的中藥。老師要中藥干什么呢？

　　我仔細觀(guān)察了胖大海，它很小，像棕色的'棗核，中間很胖，兩邊小，像一顆小眼珠一樣，摸上去像奶奶的手一樣，硬硬的。聞了聞，有淡淡的中藥味。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了。老師讓我們四人一組，每組一個(gè)杯子，每個(gè)杯找一個(gè)胖大海放進(jìn)去，叔叔給杯子里倒入了開(kāi)水。只見(jiàn)水中的胖大海越來(lái)越大，己經(jīng)破裂了，像一個(gè)水母一樣，摸上去像棉花一樣，最后卡在杯子里出不來(lái)了，水也變黃了。

　　我問(wèn)老師：“這水能喝嗎？”老師說(shuō)：“能喝，這是用來(lái)治病的�！蔽液攘艘秽�，感覺(jué)有一點(diǎn)苦味，喝完后，我把胖大海放到一張紙上，去摸，軟軟的，忽然摸到了一個(gè)硬硬的東西，哦，胖大海還有核啊。

　　這個(gè)實(shí)驗很有趣，這堂課令人難忘。

小實(shí)驗作文8

　　下午的科學(xué)課上，老師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗�！闭f(shuō)著(zhù)，她便發(fā)給每組一個(gè)大量杯、一個(gè)小量杯、一小瓶紫黑的'亮晶晶的高錳酸鉀。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我拿了一把小勺，盛起一點(diǎn)高錳酸鉀，小心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來(lái)，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動(dòng)。我又用攪拌棒伸到杯里，來(lái)回攪拌，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。

　　這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)，“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是，做實(shí)驗的時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要沾到手上，否則，手上的皮膚會(huì )潰爛的�！蔽覀內粲兴�思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看來(lái)，科學(xué)不光有趣，而且有些實(shí)驗還存在一些危險性，做實(shí)驗的時(shí)候可一定要小心哦!

小實(shí)驗作文9

　　今天我準備做一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫做可樂(lè )吹氣球。

　　做這個(gè)實(shí)驗要準備一瓶新的可樂(lè )和一個(gè)沒(méi)有吹過(guò)的氣球。準備好這些東西就可以開(kāi)始做實(shí)驗了。首先打可樂(lè )用力搖一搖，在把氣球套在可樂(lè )瓶口上，最后把可樂(lè )瓶子輕輕的擰開(kāi)，氣球就會(huì )在瓶口上慢慢變大。

　　這個(gè)小實(shí)驗做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單的，我記得第一次做這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候并沒(méi)有成功，因為我擰蓋子的'時(shí)候沒(méi)有擰好，可樂(lè )都噴出來(lái)了。我吸取了第一次的經(jīng)驗，小心的擰開(kāi)了可樂(lè )瓶蓋。這一次可樂(lè )沒(méi)有噴出來(lái)，氣球在可樂(lè )的瓶口上慢慢地變大。

　　把這個(gè)實(shí)驗結果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

　　可是我一直不明白這個(gè)實(shí)驗的原理是什么！于是我到網(wǎng)上查了一下原來(lái)是可樂(lè )中有碳酸，這種物質(zhì)不太穩定，當劇烈搖晃時(shí)候就會(huì )分解產(chǎn)生二氧化碳的氣體從可樂(lè )瓶中冒出來(lái)，這樣套在瓶口上的氣球就會(huì )被吹大。

小實(shí)驗作文10

　　我今天在網(wǎng)上看到一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗——轉雞蛋，我感到很好奇，因為我吃了這么多次雞蛋，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去轉動(dòng)它們，我決定試一試。

　　這個(gè)實(shí)驗需要一個(gè)生雞蛋，和一個(gè)煮熟的雞蛋。實(shí)驗開(kāi)始了，我先轉動(dòng)生雞蛋，我手捏住蛋的小頭，大頭朝下，順時(shí)針旋轉，手剛一松開(kāi)，生蛋就倒下了，攤在桌面上搖晃著(zhù)旋轉。我用同樣的方法旋轉熟雞蛋，不一樣的'情景出現了：熟雞蛋并沒(méi)有躺倒，反而像一陣“旋風(fēng)”一樣高速旋轉，轉了好一會(huì )兒，才躺倒在桌面上繼續旋轉。

　　通過(guò)實(shí)驗我觀(guān)察到：熟雞蛋無(wú)論立著(zhù)轉還是橫著(zhù)轉，都比生雞蛋轉得快。那你們知道原理是什么嗎？原理就是：因為生雞蛋里面是液體，力量分散，而熟雞蛋是固體，力量集中，所以熟雞蛋轉得快。

　　你們想不想在家里也做一下這個(gè)試驗呢？

小實(shí)驗作文11

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)山車(chē)的坡度對速度有影響，我想做一個(gè)實(shí)驗。

　　首先，我把坡道底座放好，并且在底座的小孔里插五根像戰士一樣直立的鋼管。

　　然后，我把軌道支架的配件組裝好，用扳手固定在鋼管上。

　　接著(zhù)，我把兩根一米長(cháng)的軟管卡在支架凹槽里，做成軌道。

　　最后，我對小球說(shuō)：“為你量身定做過(guò)山車(chē)做好嘍！”隨后，就把它放在過(guò)山車(chē)的.最高處。

　　大家都屏住了呼吸，小球一點(diǎn)一點(diǎn)兒過(guò)山車(chē)上滾下來(lái)了！呀？！小球怎么脫軌了？真是掃興！

　　我把軌道高度調高了一點(diǎn)兒，使離心力加大，再向老師借來(lái)了一大堆卡子卡在軌道上。

　　“五——四——三——二——一！”成功了！小球準確無(wú)誤地從過(guò)山車(chē)上滾了下來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了：坡度大，小球運動(dòng)速度的就快。

　　這次實(shí)驗真精彩！

小實(shí)驗作文12

　　今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗叫自制伽利略望遠鏡，需要的工具有手工紙望遠鏡模板、物鏡兩個(gè)、目鏡兩個(gè)、透明膠、雙面膠。

　　我先從手工模板中挖出望遠鏡的外殼，再把邊緣薄中間厚的兩個(gè)較大的鏡片，用 雙面膠分別固定在前面的兩個(gè)較大的孔中這就是對著(zhù)遠處物體的鏡子叫物鏡；把中間薄周邊厚的兩個(gè)較小的鏡片，用雙面膠分別固定在后面的兩個(gè)較小的孔中，這就是靠近眼睛的鏡子，叫目鏡。然后用透明膠帶把望遠鏡的外殼固定，并折疊好。你的'伽立利略望遠鏡就做好了。我不懂原理，就看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)最早的伽利略望遠鏡十分簡(jiǎn)單，它由兩組鏡片組成，前面的叫物鏡，是凸透鏡，具有放大功能。后面的叫目鏡，是凹透鏡，具有縮小功能。這樣兩組鏡片配合兩個(gè)圓筒組合在一起，就是一架最簡(jiǎn)單的望遠鏡。

　　小實(shí)驗讓我很快樂(lè )！

小實(shí)驗作文13

　　隨著(zhù)一聲清脆的上課鈴，我們走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗室。我剛一進(jìn)門(mén)，就聞到了一股火柴味，眼睛不由自主地向講臺望了一眼，哇！是酒精燈，我想：酒精燈都有，今天肯定要做關(guān)于火的實(shí)驗。果不其然，今天果然要用火，老師告訴我們怎么用酒精燈：先把火柴點(diǎn)著(zhù)，再用火柴點(diǎn)燃酒精燈。要熄滅酒精燈的話(huà)，就拿起的.燈帽蓋兩下火焰就行了。說(shuō)完了，實(shí)驗就開(kāi)始了。

　　別人做實(shí)驗時(shí)，我心里忐忑不安，萬(wàn)一燒到手了怎么辦？萬(wàn)一酒精灑出來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一著(zhù)火了怎么辦？萬(wàn)一……想著(zhù)想著(zhù)，就輪到我做實(shí)驗了。我拿出一根火柴，快速地在火柴盒邊上刮，“呼”火柴著(zhù)火了。哇！火��！我嚇得趕快把火柴丟到了桌上，桌子的一角差點(diǎn)被我燒黑。第二次實(shí)驗，我把火柴點(diǎn)燃后，不小心又把火柴丟到了桌子上。之后，我就沒(méi)有把這個(gè)實(shí)驗完成。

　　這個(gè)實(shí)驗沒(méi)有完成，是因為我太膽小了，以后我不僅要變得不膽小，還要比以前更加認真地看老師怎么做實(shí)驗，爭取以后能把實(shí)驗做成功。

小實(shí)驗作文14

　　我之所以想做這個(gè)實(shí)驗是因為我曾經(jīng)在電視上看到了一個(gè)神奇的地方——死海，那里的海水能夠使不會(huì )游泳的人漂浮在海面上。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是因為海水里有特別多的鹽。因此，我想通過(guò)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗來(lái)驗證一下這個(gè)奇怪的現象。

　　實(shí)驗開(kāi)始前，我們需要準備一個(gè)生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著(zhù)，我開(kāi)始往玻璃杯中加入鹽，當加入水中的鹽達到一定濃度時(shí)，水里的'雞蛋開(kāi)始發(fā)生變化，漸漸上浮�？吹竭@一幕，我對這個(gè)實(shí)驗更加有信心了，于是繼續往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面�！疤彀�！太神奇啦！雞蛋浮起來(lái)啦！”我驚喜地大叫起來(lái)。

　　實(shí)驗結束后，我想知道其中的科學(xué)原理，于是，我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，終于明白了：原來(lái)不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變越大，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來(lái)。

　　這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗真有趣呀！

小實(shí)驗作文15

　　怎樣使一張單薄的紙片，承載更大的重量？讓我們做個(gè)實(shí)驗吧。

　　我準備了兩個(gè)杯子和一張紙，先把兩個(gè)杯子放好，再把一張紙反復地里外對折，使它成了波浪形的紙條。然后，我把紙條放在兩個(gè)杯子上，成了一座小紙橋，這座小紙橋能承受多少重量呢？我先在上面放了一個(gè)化妝品瓶子，你瞧，它承受住了，它還能放更重的'東西嗎？我又在上面放了一瓶辣醬，哇，它又承受住了，實(shí)驗成功啦！我真高興。

　　原來(lái)一張紙片通過(guò)折疊真能變成一座有力的紙橋��！

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