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我身邊的小能人作文15篇[精]
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我身邊的小能人作文，歡迎閱讀與收藏。
![我身邊的小能人作文15篇[精]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec45_2.jpg)
我身邊的小能人作文1
說(shuō)起小能人，我們班可多了，他們平時(shí)雖然都如茉莉般平淡無(wú)奇，卻又如繁星般閃閃發(fā)光。這里就說(shuō)說(shuō)我們班的繪畫(huà)小能手——崔夢(mèng)情吧！
崔夢(mèng)情愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，鉛筆、畫(huà)筆、水筆……在她的手上仿佛變成了馬良的神筆，畫(huà)什么都惟妙惟肖、栩栩如生。我們班每期的黑板報上，總有她精美的作品，她那娟秀的字體，鮮明的`圖片，讓人看了都不由得沉浸在她那優(yōu)美的創(chuàng )作之中。
崔夢(mèng)情不但繪畫(huà)很好，而且也很謙虛。
有一次，我借給了她一本圖畫(huà)書(shū)。她剛翻開(kāi)，便被里面數不勝數的精美圖片給吸引了。她迫不及待地拿起筆來(lái)，認真地觀(guān)察里面的作品，并嘗試著(zhù)把它們畫(huà)下來(lái)。她畫(huà)得很好看，每一幅畫(huà)都充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光，就像人物從書(shū)里走出來(lái)了一樣，讓人看了贊不絕口。而崔夢(mèng)情聽(tīng)后也只是笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。
崔夢(mèng)情很有耐心，有時(shí)遇到難畫(huà)的，她也毫不氣餒。她先仔細地鉆研幾遍，用筆在紙上不停地比劃。她一會(huì )兒愁眉緊鎖，時(shí)不時(shí)輕輕搖頭；一會(huì )兒又喜笑顏開(kāi)，嘴里不停地喃喃自語(yǔ)�？�，她就是這么的耐心，這么的專(zhuān)注。她的這份專(zhuān)注，連周?chē)囊磺卸纪浟恕?/p>
記得還有一次，語(yǔ)文老師指定幾個(gè)同學(xué)出一張關(guān)于“我們的價(jià)值觀(guān)”的手抄報，其中，崔夢(mèng)倩也是其中的一個(gè)。她胸有成竹地接過(guò)老師手中的紙，在我們眼中很難做的手抄報，可在她的眼里卻是小菜一碟。我甚至可以想象出崔夢(mèng)倩在家里如何完成手抄報的：首先，她應該是先寫(xiě)一個(gè)稱(chēng)心的題目；然后，就是畫(huà)好看的邊框；接著(zhù)，她或許是打開(kāi)電腦，尋找需要資料，當然，為了使手抄報更加生動(dòng)好看，還會(huì )找一些可愛(ài)的卡通形象畫(huà)在上面。果不出我所料，第二天，崔夢(mèng)倩的作品就吸引了許多人的眼球，就連老師也不禁嘖嘖贊嘆！
這就是我們班的繪畫(huà)小能手——崔夢(mèng)情，我們對她佩服得五體投地。
我身邊的小能人作文2
星期三下午的品德課上，老師帶領(lǐng)我們在教室里玩了一個(gè)有趣的游戲，規則非常簡(jiǎn)單：?jiǎn)文_站立，雙手平舉，手背上放一支鉛筆，以堅持時(shí)間長(cháng)短和手背上的鉛筆是否掉落為勝負標準！
老師一聲令下，第一輪激烈的比賽開(kāi)始了。參加比賽的同學(xué)們有的縮著(zhù)頭，把肩提高，好似一只不想探出腦袋的烏龜；有的笑瞇瞇的，懷著(zhù)必勝的決心；有的'眉毛成了倒八字，眼睛睜的像銅鈴，把對手嚇出一身冷汗……觀(guān)眾們看著(zhù)精彩的比賽，在為自己看好的選手加油鼓勁，只見(jiàn)他們一揮拳，一跺腳，嘴巴里不由自主的喊出了：“加油，加油！”
幾分鐘過(guò)去了，姚云浩腰板挺直，猶如一位莊嚴的軍人戰立在那里，肩膀也伸的筆直的，看他這威風(fēng)的樣子就知道一定會(huì )得第一，我們不由得對他刮目相看；再看看孔維上，只見(jiàn)他大口大口的喘著(zhù)粗氣，一條腿直抖，看上去雖然很累，但依然還在努力堅持；瞧，朱龐偉縮著(zhù)頭，憋著(zhù)氣，小臉漲的紅通通的，像個(gè)縮頭烏龜，一動(dòng)不動(dòng)；夏張琪臉繃的緊緊的，低著(zhù)頭，望著(zhù)自己顫抖的腿，生怕一個(gè)不小心！
終于輪到我了，我心里別提有多高興，要不是老師在，我一定一蹦三尺高！我單腳戰立，另一只腳抬起依靠在后面開(kāi)始進(jìn)入比賽。一開(kāi)始，我得意洋洋，心想這沒(méi)什么難的嘛！可是沒(méi)過(guò)一會(huì )，我的腿越來(lái)越酸，還有點(diǎn)疼，宛如針扎一樣。心想：還是放棄吧！又一想：不行，我要堅持，堅持就是勝利！就這樣在我心里，兩個(gè)矛盾的小人打起架來(lái)！又過(guò)了一段時(shí)間，我的平衡也被偷走了，身體一會(huì )往東，一會(huì )往西，好似一個(gè)不倒翁！最后，“放棄”小人戰勝了“堅持小人”，我也失敗了！
再看看姚云浩，他的退也開(kāi)始抖了起來(lái)，臉頰上流下了一顆顆晶瑩剔透的汗珠，再看看旁邊已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)了，原來(lái)他已經(jīng)勝利了，我們都對他表示祝賀！
這時(shí)老師作為裁判摸了摸姚云浩的頭，對他豎起了大拇指，宣布他取得了最后的勝利！姚云浩真是我們身邊的小能人呀！
我身邊的小能人作文3
她那瓜子臉白里透紅，兩片紅潤的嘴唇緊閉著(zhù)，好像有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)。烏黑的睫毛下，閃動(dòng)著(zhù)一雙明亮而又純潔的大眼睛，腦后烏黑的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚。我想：不用我說(shuō)，你們應該就知道那個(gè)人是誰(shuí)了吧，那就是——趙地。我覺(jué)得她是我身邊的學(xué)習小能人
說(shuō)起趙地，大家并不陌生吧。她講起話(huà)來(lái)繪聲繪色，聲音洪亮，有一副好嗓子，是一個(gè)朗讀高手。她還是一個(gè)當之無(wú)愧的“讀書(shū)王”，無(wú)論是在圖書(shū)館，還是在教室，我們總能看到她做著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作——讀書(shū)。平時(shí)她沉默寡言，可是一提起書(shū)，她就來(lái)了勁頭。無(wú)論我們談?wù)撃男⿻?shū)，她都能知道。
她朗讀時(shí)仿佛有一種魔力，能讓人幻想到她介紹的物體是什么樣子。比如：她一講起來(lái)歷史，仿佛把我們帶到了幾千年前秦始皇修建長(cháng)城時(shí);一講起來(lái)海洋，仿佛把我們帶到了太平洋水下幾千米的地方;一講起來(lái)高山，仿佛把我們帶到了高聳入云的珠穆朗瑪峰。
趙地一讀起書(shū)來(lái)，就算十個(gè)大力士也拉不動(dòng)她。記得有一次，我借給她一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她一接過(guò)書(shū)，如餓狼逮住食物一樣，眼里散發(fā)著(zhù)光芒，像能量機在汲取能量，又像是尋寶隊找到了寶藏似的。放學(xué)了，大家都下去排隊了，只有一個(gè)“雕塑”還在教室里，過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，這才把她從書(shū)的海洋里拉了回來(lái)，放學(xué)的`路上，她還在讀著(zhù)書(shū)，突然撞到了一個(gè)電線(xiàn)桿，她竟然沒(méi)有發(fā)現那是一個(gè)電線(xiàn)桿，匆匆的說(shuō)了聲：“對不起�！庇执掖业耐白呷�。
在這一次的朗讀比賽預賽中，我們五五班同學(xué)一致讓趙地參加，老師讓她回去做練習。她每天都在家對著(zhù)鏡子練習，看自己的口型。發(fā)音對不對。還看新聞聯(lián)播中播音員的嘴巴，終于，她不負眾望，在朗讀比賽中光榮的獲得了一等獎。我知道，這和她的努力是分不開(kāi)的。
這就是我身邊的小能人，一個(gè)與眾不同的小能人。
我身邊的小能人作文4
在我身邊有許多小能人。比如說(shuō)語(yǔ)文知識小能手嚴雪，數學(xué)小能手陸瑤瑤，英語(yǔ)小能手陳米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。
玉薇薇是我們班唱歌最動(dòng)聽(tīng)的，也是我們班的好班干。她留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，劉海下面有一對如彎月的眉毛，眉毛下面有著(zhù)一雙水靈靈的'烏黑大眼睛，眼睛下面有著(zhù)一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴。她唱出來(lái)的歌十分動(dòng)聽(tīng)，就像一位音樂(lè )家在面前唱歌一樣。每一個(gè)音符她都用心去唱，音高到位，換氣幅度小，不容易看出來(lái)她在換氣。她已經(jīng)學(xué)聲樂(lè )6年了，怪不得她唱歌那么好聽(tīng)呢！
我記得有一次聲樂(lè )比賽，玉薇薇也參加了。在短短一周的練習準備中，我看得出玉薇薇很刻苦的在練習歌曲，她很重視這次比賽。這次比賽，她唱的歌是《難忘今宵》�！半y忘今宵，難忘今宵……”每次路過(guò)音樂(lè )教室門(mén)口，都聽(tīng)到玉薇薇在練習這首曲子，我走進(jìn)去問(wèn)她：“薇薇，你干嘛總是那么努力地練啊，你唱的已經(jīng)很好聽(tīng)了，休息一下吧，這樣下去，你的嗓子會(huì )很疼的�！薄皼](méi)事的，我有個(gè)高音部分唱不好，我要多加練習才行�！彼χ�(zhù)對我說(shuō)。話(huà)語(yǔ)剛落，她又開(kāi)始練歌了。比賽的那天終于到了，等了好久，才到玉薇薇上場(chǎng)。我在臺下仔細的聽(tīng)著(zhù)她唱的每一個(gè)音，真是又標準又到位。她一唱完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。比賽結果出來(lái)了，玉薇薇以9.89分贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，奪得了冠軍，她自己很高興，我在臺下也為她高興。
“只要努力，就一定能達到勝利的彼岸�！庇褶鞭闭媸敲惶搨鞯母餍行∧苁职�！
我身邊的小能人作文5
我身邊有一個(gè)“繪畫(huà)小能人”，她是我的鄰居何舒凡。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，平時(shí)總會(huì )扎成一條馬尾辮，俏皮可愛(ài)。兩道彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。粉紅色的小嘴配著(zhù)肉肉的小臉蛋，一看就知道是一個(gè)活潑靈巧的小姑娘。
之所以稱(chēng)她為“繪畫(huà)小能人”，是因為她不僅畫(huà)得好，還熱愛(ài)繪畫(huà)，癡迷于繪畫(huà)。她從幼兒園就開(kāi)始學(xué)畫(huà)了，現在六年級的她，不管是水粉畫(huà)、素描還是油畫(huà)等，無(wú)一不精。畫(huà)出來(lái)的作品栩栩如生，惟妙惟肖，所有看過(guò)她畫(huà)的人無(wú)不嘖嘖贊嘆，還得到過(guò)許多的`榮譽(yù)。當然，她能有現在這樣的成績(jì)，還是靠她的努力練習得來(lái)的。
每當我們在外面玩時(shí)，她總會(huì )在家里練習畫(huà)畫(huà)，揣摩畫(huà)畫(huà)的技巧。記得有一次，我去她家叫她出來(lái)玩，我叫了半天，她還是沒(méi)有回應我。我一看，原來(lái)她在畫(huà)架前，苦苦思索著(zhù)什么。我見(jiàn)了，便說(shuō)：“舒舒，別畫(huà)了，一起出去玩吧！”“不了，后天繪畫(huà)比賽就要開(kāi)始了，我作品還沒(méi)畫(huà)呢，還不知道畫(huà)什么呢�！笔媸嫠坪醣晃殷@醒，轉頭回答道�？粗�(zhù)她一籌莫展的樣子，我也幫不了她什么忙，只能干著(zhù)急。這時(shí)，她的目光投向了茶幾上擺滿(mǎn)了水果的果盤(pán)，眼里閃爍出了光芒：“有了！”只見(jiàn)她拿起畫(huà)筆，這邊畫(huà)上幾筆，那邊畫(huà)上幾筆，廖廖幾筆，就畫(huà)出了果盤(pán)和水果的輪廓，她又拿起彩鉛，慢慢地涂上了顏色。就那一會(huì )兒時(shí)間，一個(gè)擺滿(mǎn)水果的果盤(pán)便出現在了紙上。那逼真的水果畫(huà)，讓我都想去拿一個(gè)來(lái)吃了。我不禁贊嘆道：“這太神奇了，你太厲害了，畫(huà)得和真的一模一樣�！倍ブt虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，這還不是很好呢�！�
舒舒是一個(gè)畫(huà)畫(huà)的小能手，她那刻苦練習，孜孜不倦的精神，值得我去學(xué)習。
我身邊的小能人作文6
我們505班“江山不大”，但人才輩出。說(shuō)起來(lái)，還真是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，數不勝數�！颁撉俟鳌睆堨o文，“書(shū)法大師”劉立，“丹青妙手”馮雅娟……但最令我佩服的還是我們班的全面發(fā)展小能人——趙書(shū)賢。
趙書(shū)賢，奇人有異相：一張尖尖的臉上長(cháng)著(zhù)兩只狹長(cháng)的狐貍眼，上面架著(zhù)一副象征著(zhù)學(xué)問(wèn)的眼鏡。笑起來(lái)眼睛都瞇成了一條縫，像一只精明的老狐貍，極為可笑，班上的同學(xué)都笑稱(chēng)他是狐貍精轉世�！鞍倏迫珪�(shū)”趙書(shū)賢?說(shuō)趙書(shū)賢是本“百科全書(shū)”，一點(diǎn)也不夸張。讓我記憶猶新的是有一節語(yǔ)文課，我們學(xué)習第11課《鄭和遠航》，當老師問(wèn)道“同學(xué)們還知道哪些有關(guān)鄭和的知識嗎”時(shí)，他高高地舉起手，站起來(lái)侃侃而談：“鄭和原名馬三保，后來(lái)朱棣賜他姓‘鄭’，才改名為鄭和的，所以我們課文上稱(chēng)他為三保太監。鄭和首次下西洋的7月11日在20xx起被定為我們中國的航海日�！蔽覀儫o(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊，為他送上熱烈的掌聲�！靶∏墒帧壁w書(shū)賢?趙書(shū)賢是個(gè)名副其實(shí)的“小巧手”！一次，我的`修正帶斷了，我修了好久，反而趙修趙糟糕。他拿過(guò)我的修正帶，全副武裝，尺子、筆一起用上，不出五分鐘，修正帶就“死而復生”了。哎，我真是對他佩服得五體投地了�！皧W數天才”趙書(shū)賢?趙書(shū)賢的腦子，轉得是那個(gè)快呀！一天上數學(xué)課，數學(xué)老師出了一道很難的奧數題，我冥思苦想，硬是找不到突破口。只見(jiàn)趙書(shū)賢一只手托著(zhù)下巴，一只手拿著(zhù)筆在草稿紙上飛快地算著(zhù)，不一會(huì )兒只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地高舉雙手，條理清晰地說(shuō)出了答案和解題思路，令我們茅塞頓開(kāi)，我們個(gè)個(gè)為他拍案叫絕。
趙書(shū)賢全面發(fā)展，瞧，他還有這些外號：“作文高手”、“小小發(fā)明家”、“金牌主持人”……，集這么多美稱(chēng)于一身，真是名副其實(shí)的小能人呀！如果你想深入了解他，就請來(lái)我們505班親自見(jiàn)識一番吧！
我身邊的小能人作文7
操場(chǎng)上她盡情釋放她對運動(dòng)的熱愛(ài)，以飛快的速度一舉奪得100米跑步第一名、200米跑步第一名；學(xué)習上她一絲不茍，反復的做題、檢查，就因為她的努力校表彰大會(huì )上獲得了一張金光閃閃的獎狀進(jìn)步獎；六一文藝匯演她用那迷人的舞姿打動(dòng)了評委老師的心靈，又獲得的一個(gè)至高無(wú)上的榮譽(yù)鎮六一文藝匯演一等獎，以至于讓她又登上了人生更高一層的臺階
雖然說(shuō)了她那么多的`成就，但她最擅長(cháng)的是跑步。這不，這次校春季運動(dòng)會(huì )又得了兩三個(gè)獎狀，我們都為她喝彩，但與此同時(shí)又有一個(gè)更大的好消息降臨到了她的頭上：老師說(shuō)她要代表學(xué)校去參加鎮春季運動(dòng)會(huì )200米跑步，（當然，還有我）還說(shuō)這次比賽不僅是為自己爭得榮譽(yù)還要為學(xué)校爭光。讓她好好練習，不要辜負老師對她的期望。打那之后她的確很用功，一到課間就跑到操場(chǎng)上去練習，也顧不得上和我們玩了。（偷偷告訴你：她那時(shí)候就像是個(gè)運動(dòng)瘋子。）眼看就要快到比賽的日子了，她看上去一點(diǎn)也不緊張，還是繼續練習、練習。我們對她充滿(mǎn)了質(zhì)疑：她這個(gè)樣子能拿名次嗎？大家雖然嘴上不說(shuō)，但心里跟明鏡似得都知道。
鎮運動(dòng)會(huì )到了，我們都比完了賽，就差她了。我們一會(huì )在這等等，一會(huì )在那等等
終于該她上場(chǎng)了，隨著(zhù)裁判員的一聲令下各就各位，預備！跑！運動(dòng)員像飛劍似的跑了出去，你趕上了我，我趕上了她，都各不相讓。當然她也不甘落后，緊跟著(zhù)跑第一的同學(xué)，大約還剩終點(diǎn)有20多米的時(shí)候，她開(kāi)始沖刺了！這時(shí)我們的心弦都繃得緊緊的得，似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。她以飛快的速度跑過(guò)跑在第一的運動(dòng)員，直奔終點(diǎn)。最終她又獲得了一張新的獎狀鎮春季運動(dòng)會(huì )中年級女子200米跑步第一名。她把獎狀帶回了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)她手里的獎狀都目瞪口呆了，自然也打消了之前的質(zhì)疑。
她是誰(shuí)呢？對，她就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生—蔣伊迪！她授予小能人這個(gè)稱(chēng)號當之無(wú)愧！大家說(shuō)我說(shuō)的對嗎？
我身邊的小能人作文8
我們班里有許多小能人，有“繪畫(huà)大師”房雨歆、“小喬丹”張峻銘、“百科大全”劉瑞京……
今天我要寫(xiě)一寫(xiě)“小喬丹”張俊銘。
他有兩條大長(cháng)腿，身材特別瘦，真是又高又瘦，一看就是打籃球的料。
記得在一次級部籃球比賽前，同學(xué)們問(wèn)我們這次能贏(yíng)嗎？我不太肯定地說(shuō)：“應該能贏(yíng)吧�！睆埦懪闹�(zhù)我的肩膀，對他們笑了笑，然后自信地對他們說(shuō)：“這次比賽，我們一定能贏(yíng)！”
比賽開(kāi)始了，對方球員從陳健智手中奪過(guò)球，一個(gè)中投，球進(jìn)了！我們班同學(xué)立刻著(zhù)急起來(lái)，恨不得拿過(guò)籃球給投進(jìn)去！因為這場(chǎng)比賽是三分制的，先獲得三分的球隊才能勝利�？蓮埦憛s淡定地揮了揮手說(shuō)：“不用著(zhù)急，對方才進(jìn)了一個(gè)球呢，我們還有機會(huì )�！蔽野亚騻鹘o了張峻銘，只見(jiàn)他接過(guò)球，一個(gè)加速跑，對方一個(gè)球員馬上跑過(guò)來(lái)，張峻銘一個(gè)轉身再來(lái)一個(gè)后交叉，對方跟著(zhù)連續轉身，沒(méi)有站穩倒了，成功晃倒對手！那個(gè)球員還不知道怎么回事呢。臺下觀(guān)眾十分佩服他，因為他晃倒的是對方最強隊員。
對方見(jiàn)我方張峻銘那么厲害，就全部開(kāi)始防守他。張峻銘見(jiàn)三分線(xiàn)內沒(méi)有突破口，沒(méi)法投籃，只好在三分線(xiàn)外，雙手抱球，把球舉到額頭處，只見(jiàn)他皺起眉頭，咬緊嘴唇，淡定的把球投了出去！“歐耶！”球進(jìn)了！全場(chǎng)都沸騰了，對張峻銘佩服的.五體投地。此后，張峻銘并沒(méi)有因為進(jìn)球而驕傲，一直按照他的節奏積極地打著(zhù)，我們班也因為有這樣一個(gè)心理素質(zhì)極強的小能人而贏(yíng)得了比賽！
比賽后，我開(kāi)心地說(shuō)：“你真不愧是“小喬丹”呀！”
我身邊的小能人作文9
如果說(shuō)花草仰望的是那片星空，那我們就是那些毫不知名的花草，那片閃耀的星空便是那些看起來(lái)遙不可及，卻又近在咫尺的能人，比如扎克伯克、史蒂夫、尼克胡哲……雖然他們是遙不可及的，但在我們身邊也“埋伏”著(zhù)很多小能人。最近，我便結識了一位“名揚海外”的小能人——徐梓騰。
他長(cháng)得身材高挑，很有一種玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑的好好先生的模樣。不過(guò)，他那雙眼睛最“神奇”，他的眼睛雖然烏黑，但不死板，仿佛閃著(zhù)光，有時(shí)還會(huì )覺(jué)得他的眼睛會(huì )變色！笑起來(lái)的時(shí)候熠熠生輝。
有句老話(huà)說(shuō)得好“眼里閃著(zhù)光的人，肯定很厲害�！比绱丝磥�(lái)，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，徐梓騰他琴、棋、書(shū)、畫(huà)……樣樣精通，還是一個(gè)高智商的學(xué)霸！有時(shí)又幽默搞怪，感覺(jué)他還是一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的“小朋友”。但是，這些耀眼的背后需要一種精神，叫“努力”。
我和他最早結實(shí)在工筆社團，當時(shí)，社團里有14位同學(xué)，12個(gè)女生，2個(gè)男生。男生學(xué)工筆，沉得下氣嗎？每次我看見(jiàn)他總會(huì )這樣想，甚至連外校來(lái)參觀(guān)的老師也會(huì )這么問(wèn)，不過(guò)，他可以。因為，我知道，他的.字典里有“努力”兩字。第一次見(jiàn)他畫(huà)的時(shí)候感覺(jué)他技不如人，但第2次，就覺(jué)得他突飛猛進(jìn)，而我，還在原地踏步。
有一次，他閑著(zhù)沒(méi)事干，拿我的筆玩，我一氣之下，和他搶了起來(lái)，明知道他長(cháng)得比我高，我還在搶?zhuān)斢|碰到他的手時(shí)，我的心忽然一抽，不得不說(shuō)，他的手好粗糙，好似一個(gè)老人的手。之后，我不小心碰翻了他的袋子，一瞬間，他袋子里畫(huà)從天而降，一張又一張，一次比一次好，我一下子明白了為什么他的手那么粗糙。我驚訝地望著(zhù)他，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“魯迅說(shuō)過(guò)‘時(shí)間就像海綿，擠擠總會(huì )有的�！揖褪前涯切┒嘤嗟摹脕�(lái)畫(huà)畫(huà)咯！”我低下頭看似毫不在意地整理，不過(guò)，心底卻十分佩服他。
是的，時(shí)間就像海綿擠擠總會(huì )有的，不過(guò)，我們要充分利用時(shí)間，利用好字典里的“努力”，只要近一步，再近一步，我們就是星空！
我身邊的小能人作文10
我們五四班“江山不大”，但人才“輩出”。寫(xiě)作能手張嚴心，小博士劉弈非，運動(dòng)健將王楷銘……但尤其令我敬佩的是趙宇明。他雖然有點(diǎn)矮小，但他的知識面很廣，各種各樣的知識似乎都“武裝”在他的身上，這真應了一句老話(huà)：濃縮是精華。
宇明上課格外認真，特別喜歡動(dòng)腦筋。記得有一題數學(xué)題特別得難，大家都絞盡腦汁在想，腦汁絞盡了，可還是理不出頭緒。宇明當時(shí)也百思不得其解，只見(jiàn)他用手拖著(zhù)下巴，就里不停的嘀咕著(zhù)，腦袋不停的高速運轉著(zhù)。突然宇明聯(lián)系到等差數列與中位數的原理，這樣這道數學(xué)題便迎刃而解。這時(shí)候的我們目瞪口呆，真不敢相信宇明能在這堆“賢才”中能夠脫穎而出，真是刷新了我們班上的“吉尼斯紀錄”！
宇明不但富有數學(xué)天賦，在其他課上也有宇明舉手的身影與那滔滔不絕的妙語(yǔ)連珠�？梢�(jiàn)宇明自己不斷的允吸著(zhù)知識的甘霖；不斷地“武裝”各種各樣的知識以及多方面能力；同時(shí)也不斷地向“成功道路”向前邁進(jìn)了一大步！
“擇善人而變，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從�！笔堑�，從這句話(huà)中我仿佛看到宇明的閃光點(diǎn)�！岸喾N渠道學(xué)知識”：發(fā)現別人的長(cháng)處，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，得以改正，取長(cháng)補短；對于那些有意義的`書(shū)能夠讀從其中的道理以及“弦外之音”；一些蘊藏著(zhù)，飽含著(zhù)為人處事的話(huà)語(yǔ)，能認真聆聽(tīng)；還有那些行善，對于自己和別人無(wú)害處的事情能夠及時(shí)完成。這句真理仿佛就是為宇明而造的。你們說(shuō)，已宇明這樣的“本色”，還稱(chēng)不上“小能手” 嗎？
發(fā)言時(shí)侃侃而談，演講時(shí)口若懸河，比賽時(shí)鎮定自若……這只都是些宇明的小事跡，如果你們還想更加了解宇明，那就到福安市實(shí)驗小學(xué)五四班里一飽眼福吧！
我身邊的小能人作文11
提起“朱震沅”，班上無(wú)人不知，他可是公認的“小書(shū)迷”。濃眉大眼上架著(zhù)一個(gè)600度的黑邊小眼鏡，一看就個(gè)小知識分子，只要有時(shí)間，他一定在看書(shū)，不過(guò)，也因為愛(ài)看書(shū)，還鬧出來(lái)不少笑話(huà)呢。
有一次，他媽媽出去買(mǎi)菜，他一個(gè)覺(jué)得無(wú)聊，就捧起一本叫《三個(gè)火槍手》，津津有味地看了起來(lái)。半小時(shí)后，他肚子突然說(shuō)：“我餓了�！敝煺疸洳焕硭�，強忍著(zhù)饑餓，繼續看書(shū)。三十秒后，肚子又說(shuō)：“我餓了！”最終，小朱同學(xué)還是被“饑餓”這個(gè)“壯漢”給打倒了。他拿起書(shū)，一邊看一邊走到冰箱前，打開(kāi)冰箱門(mén)，一股涼意沖了出來(lái)。他在冰箱里摸索了一番，隨便拿了一塊干巴巴的面包啃了起來(lái)。天都不知道，那塊面包早已過(guò)期，朱震沅這時(shí)還不知道危險就在眼前，由于他看得太入迷了，所以冰箱門(mén)也沒(méi)關(guān)，就站在廚房邊吃邊看。他媽媽回來(lái)了，看到他那可愛(ài)的兒子正在啃過(guò)期大面包，立刻大喊：“兒子，不許吃！”朱震沅覺(jué)得媽媽這話(huà)很奇怪，看了看自己手上的大餅，嚇了一跳，已發(fā)霉的小黑點(diǎn)讓他瞬間要吐，立刻把面包扔了……
還有一次，他媽媽在做菜，做一道自己發(fā)明的土菜，叫“海鹽牛肉，”這道菜要炒10分鐘，需要每?jì)煞昼娂觾珊量他}，這樣炒出來(lái)的.牛肉才會(huì )又嫩又鮮美。他媽媽想上個(gè)廁所，于是就讓朱震沅來(lái)幫忙翻炒加鹽。朱震沅一邊看著(zhù)書(shū)，一邊從房間里走了出來(lái)，走到廚房他放下書(shū)，看了看牛肉，覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)加鹽太煩了，干脆一次性全加了，結果做出來(lái)的菜咸得讓人惡心，一點(diǎn)兒都不好吃。
看書(shū)是個(gè)好習慣，它不僅可以增長(cháng)知識，還能提高作文寫(xiě)作水平，這不，他每次作文成績(jì)都是班里第一。
朱震沅，我身邊的看書(shū)小能人。
我身邊的小能人作文12
她是我們班的小能人，她的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是我們班當之無(wú)愧的第一名，那就是于小紅。
她個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張小巧玲瓏的嘴巴， 一雙靈活的小手。 她愛(ài)好廣泛， 尤其喜歡看書(shū)， 她就像一只 “小書(shū)蟲(chóng)” ，書(shū)就是她的食物，正如俗話(huà)所說(shuō)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！彼眠@句話(huà)來(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己看書(shū)， 一個(gè)月她能看完一本書(shū)。 別看她是一名女生，可性格卻跟男生差不多，只要哪一位女生被男生欺負，都會(huì )找她來(lái)幫忙，時(shí)間久了，沒(méi)有一位男生敢再欺負女生，因為，男生們都特怕于小紅發(fā)火的樣子。
要說(shuō)她最拿手那個(gè)科目，當然是體育啦!她跑步時(shí)的爆發(fā)力是最驚人的，記得有一次運動(dòng)會(huì )， 她參加了跑步比賽， 發(fā)令槍的槍聲響了， 人們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，她先走一步，只見(jiàn)一位像風(fēng)一樣的.女子直沖終點(diǎn)，人們才回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)到達了終點(diǎn)。于小紅在足球方面也不落后，有一次踢足球時(shí)，有一群男生說(shuō)“女生踢的是什么破球呀!根本不會(huì )踢還在這里裝會(huì )踢!”于小紅看著(zhù)男生嫌棄的表情，一下就被激怒了，她把所有的仇恨都發(fā)泄在足球上，她右腳用力一踢，那個(gè)足球直沖對方的球門(mén)， 男生隊的守門(mén)員防也防不住， 只好眼巴巴的看著(zhù)足球進(jìn)了球門(mén)。
我們女生隊積一分，她對自己的爆發(fā)力感到十分驚訝，我們幾個(gè)女生在一旁贊不絕口，男生們看了也目瞪口呆，都在后悔剛剛說(shuō)的話(huà)。
于小紅不但體育好，語(yǔ)文也不差哦!就在這次期中考，以前次次語(yǔ)文單元檢測的成績(jì)都在前五名的于小紅，在這次期中考，成績(jì)不僅是班上第一，也是全年級四個(gè)班的第一，她考了一個(gè)讓老師都驚訝的成績(jì)——98 分!我向她請教成功的秘訣，她告訴我：“功夫不負有心人。只要你有決心，肯動(dòng)腦筋，做什么事情都能成功的!”
她是我們班的小能人——于小紅，她各方面出類(lèi)拔萃，我真打心眼兒里佩服她，今后一定向她學(xué)習。
我身邊的小能人作文13
說(shuō)起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫(huà)高手幸嘉怡，寫(xiě)作達人梁又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。
她瘦瘦小小，有著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來(lái)馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來(lái)晃去，好看極了。
馮靖渝可是我們班著(zhù)名的“小書(shū)法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫(xiě)毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫(xiě)好！這時(shí)，只見(jiàn)馮靖渝瀟灑拿起那只又細又長(cháng)的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫(xiě)。她毛筆一揮，不過(guò)多久，一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的.“龍”字就在馮靖渝的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對她說(shuō)：“呀！馮靖渝，你的毛筆字寫(xiě)得真好！我們真羨慕你！”馮靖渝聽(tīng)了，謙虛地對我們說(shuō)：“也沒(méi)那么好，還有些地方還可以改正�！蔽覀兟�(tīng)了，都對她贊嘆不已。
馮靖渝不但書(shū)法寫(xiě)得好，還會(huì )彈一手好琴。
今天早上，我和馮靖渝一起去合唱隊。老師見(jiàn)我們合唱隊唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見(jiàn)她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著(zhù)《大海啊，故鄉》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，在舞蹈室里跳來(lái)跳去。我們都陶醉在音樂(lè )的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣雷鳴般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！
她不但書(shū)法寫(xiě)得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——馮靖渝。
我身邊的小能人作文14
我上三年級藝選班素描課時(shí)，坐在高昀欣旁邊。她上五年級了，畫(huà)素描栩栩如生，讓我驚嘆不已。
有一次，老師讓我們畫(huà)圓柱，那可是我最討厭畫(huà)的東西，高昀欣也不例外。不過(guò)，她憑著(zhù)幾年來(lái)的經(jīng)驗，先畫(huà)出一條中軸線(xiàn)。當我快要模仿時(shí)，她卻突然停下筆，毫不猶豫地把它擦掉了。我感到十分驚訝，就問(wèn)她：“你畫(huà)得這么好，又特別直，為什么要擦掉呢？”我很納悶�！半m然筆直，但它在畫(huà)里的位置偏了，沒(méi)到正確的位置，怎么可能畫(huà)好呢？”她回答。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)她是想精益求精呀！她這種一絲不茍、嚴謹認真的精神令我敬佩。接著(zhù)，她開(kāi)始上色了，高昀欣瞇起眼睛，仔細地觀(guān)察每一個(gè)地方的顏色，畫(huà)的.時(shí)候更是對自已嚴格得不能出現一點(diǎn)點(diǎn)錯誤。她妙筆生花，難怪她每一次畫(huà)的畫(huà)都被老師掛在展覽板上，看上去也格外完美呢！我應該向她學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻不對自已放寬要求！
還有一次，她和我說(shuō)，她要上六年級了，不能參加藝選了。那一天，她把所有畫(huà)畫(huà)的秘訣全部告訴我了，這使原本沒(méi)信心的我頓時(shí)有了希望。呵，還真靈！每每當我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，只要用她的方法，就覺(jué)得得心應手，信手拈來(lái)。老師見(jiàn)了，都說(shuō)不需要改畫(huà)，覺(jué)得我的畫(huà)活靈活現，仿佛可以動(dòng)起來(lái)。后來(lái)我想起她說(shuō)的最重要一句話(huà)：“以前，我畫(huà)的好，不僅用了訣竅，還要靠練習。我在家畫(huà)一幅畫(huà)，常常要用三四張紙，反復練了又練，直到自已覺(jué)得過(guò)關(guān)了再畫(huà)下一幅……”她的話(huà)，讓我感觸很深。
高昀欣的高超畫(huà)技，原來(lái)是從反復的練習中得來(lái)的。她一絲不茍的品質(zhì)，讓我明白了很多。她真是當之無(wú)愧的素描能手！
我身邊的小能人作文15
說(shuō)起我身邊的小能人，嘿，簡(jiǎn)直是太多了，操場(chǎng)上的“體育健將”，舞臺上的“白馬王子”，美術(shù)課上的“畫(huà)畫(huà)能手”……不扯遠了，現在讓我來(lái)介紹一下我的好朋友陳心緣吧，她有著(zhù)“毒舌女”、“積極分子”的稱(chēng)號。
陳心緣是我的幼兒園同學(xué)，她的那張嘴啊，我可是領(lǐng)教過(guò)的啊，一針見(jiàn)血，一語(yǔ)戳中要害。簡(jiǎn)直是毒舌到不能再毒了，你要是惹著(zhù)她了，那你就倒霉咯，她能搬出一大堆道理來(lái)壓你，讓你語(yǔ)塞到想去投河自盡！典型的毒舌女王，她有著(zhù)三寸不爛之舌，她能講到�？菔癄�，天崩地裂。
有一次，她在出教室的時(shí)候，被張明陽(yáng)給撞了個(gè)正著(zhù)，她氣得呀，破口就大罵，“想怎樣呀，眼睛張哪了��？”張明陽(yáng)說(shuō)：“嚷嚷啥，我又不是故意的�！薄安皇枪室獾�，不會(huì )說(shuō)聲對不起嗎，不曉得這樣會(huì )影響人家的好心情嗎，影響了心情，就會(huì )做啥啥不順，一不順利就會(huì )很傷心，一傷心就會(huì )看啥啥不順，如果看啥啥不順，我怎么記住這美好的世界呢�！薄斑�，我錯了，對不起哈，請原諒�！薄斑@還差不多！真是的！”呵呵，看看她，是不是很會(huì )找理啊，我的.世界觀(guān)，碎了。
現在來(lái)介紹她為什么能得到“積極分子”這個(gè)美稱(chēng)，一次老師問(wèn)了一個(gè)較難的問(wèn)題，全班一片死寂，只有她舉起了手，她的答案也是正確的，全班向她投去了敬佩的目光，潘老師也對她刮目相看。
星期三的時(shí)候，在練習五上的口語(yǔ)交際主題是“小小即興演講會(huì )”，潘老師給了我們5分鐘的準備時(shí)間。時(shí)間到了，全班“方圓幾米”沒(méi)人響應，只有她舉起了手，她的口才贏(yíng)得了大家的掌聲，她的主題明確，短短幾分鐘，就表達出了自己的意思，要是我肯定做不到。
她是我的好朋友，更是我學(xué)習的榜樣。課堂上她認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課后，她打開(kāi)書(shū)本遨游在書(shū)的海洋中。她身上的優(yōu)點(diǎn)有許許多多，都值得我去學(xué)習。
聽(tīng)了我的介紹，你認識這位小能人——陳心緣了嗎？
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