我能行作文15篇(精選)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我能行作文，歡迎大家分享。

我能行作文1

　　今天，我們全班去了小操場(chǎng)跳繩比賽。我們全班下去之后，就開(kāi)始自由練習，過(guò)了一會(huì )，體育老師一吹哨子，同學(xué)們連忙站好隊，等體育老師來(lái)。體育老師來(lái)了，他叫李朝陽(yáng)來(lái)喊隊。李朝陽(yáng)過(guò)來(lái)之后喊：“立正！”同學(xué)們喊：“一、二！”李朝陽(yáng)又喊：“向右看齊！”同學(xué)們喊：“看齊！”李朝陽(yáng)喊：“向前看�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“看！”李朝陽(yáng)說(shuō)：“稍息！”然后我們伸出右腳，李朝陽(yáng)說(shuō)：“立正！”同學(xué)們又把右腳收了回去。

　　體育老師說(shuō)：“現在我們開(kāi)始自由練習跳繩吧�！比缓�，同學(xué)們就去跳繩了，過(guò)了不久，下課鈴想了，同學(xué)們就回教室去了。

我能行作文2

　　昨天,我偷偷的看爸爸是如何煮香噴噴的米粥的.今天晚上,我對媽媽說(shuō):“媽媽,今天我煮米粥吧.”“你還小,不行的.”媽媽放下手里的報紙沖著(zhù)我說(shuō).我撒嬌的說(shuō)：“好媽媽,就讓我練練吧.”我心想:老師說(shuō)自己能做的事情,一定自己做.不就是煮米粥嗎?我能行.

　　我先準備了一碗珍珠般的米,然后擰開(kāi)水龍頭,小心翼翼的'淘米.雖然非常小心,可還是掉進(jìn)水池里了幾粒米.接著(zhù),我把鍋端到水池里,接了半鍋水,把米倒進(jìn)鍋里.用盡全力把鍋端到了煤氣架上.一切準備就緒,開(kāi)始點(diǎn)火煮飯.我先把火調到最大給水加溫.剛開(kāi)始水很清,清的能看見(jiàn)水底潔白的米粒.大約過(guò)了十分鐘,簡(jiǎn)評： 事在人為嘛！只要肯用心，沒(méi)有做不好的事！

我能行作文3

　�。⒔鹄�，你能行嗎？你能把面條煮好嗎？＂媽媽疑惑的'問(wèn)，這也難怪，這叫我一直不在家燒飯！

　�。�媽媽?zhuān)�我能行！不就是幾碗面嘛，根本就是張飛吃豆芽——小菜一碟！好了，我開(kāi)始煮了�。�

　　我從冰箱里拿了塊不大不小、色澤紅潤的肉塊，把肉一小塊小塊地切好，再把油倒入鍋中，把肉一塊一塊放入鍋中炸。在這段期間，我急忙拿出另一個(gè)鍋來(lái)，往鍋里放了小半鍋水，并把火給打開(kāi)了。不一會(huì )兒，肉便炸好了，我把它翻了翻，把火調到了小。當水沸騰時(shí)，我面條貼著(zhù)鍋，輕輕地慢慢地放下去，用筷子拌了拌，蓋上鍋蓋。接著(zhù)，我拿出三個(gè)碗，在里面分別半勺雞精，幾滴油、醬油，然后把煮好了的面里一一撥進(jìn)去。最后，再把肉塊給放進(jìn)去，當然，還要插上筷子，面條就好了。

我能行作文4

　　度過(guò)一個(gè)愉快的寒假，我又迎來(lái)了新的一學(xué)期。早晨的空氣如此清新，令人好不舒暢。抬頭仰望蔚藍的天，我是如此快樂(lè )，枝頭的小鳥(niǎo)是否也在為我歡唱？

　　新的學(xué)期，新的'班級，同學(xué)們都以嶄新的面貌呈現在美麗的校園內。這一切都表明我們長(cháng)大了，肩上的任務(wù)也更重了。面對新的學(xué)期，我對自己充滿(mǎn)了信心，于是步伐走得更加堅定。為了督促本人，我給自己定了以下三個(gè)目標：

　　1、課堂上的作業(yè)與課堂后的一個(gè)樣 。

　　2、老師在 與不在一個(gè)樣。

　　3、在家與在學(xué)校一個(gè)樣。

　　我會(huì )努力為自己的目標而奮斗，因為生命因奮斗而美麗，不是嗎？加油吧，向著(zhù)未來(lái)奮進(jìn)！奮進(jìn)！奮進(jìn)！

我能行作文5

　　如今，人們的生活水平提高了，每個(gè)家庭基本都是獨生子女，因而我們每個(gè)孩子都成了家里的“小皇帝”。孩子想要什么，家長(cháng)就給買(mǎi)什么，在家里平時(shí)什么也不干，真是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。

　　正是因為家長(cháng)對孩子的溺愛(ài)和嬌生慣養，所以大多數孩子都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：膽子小，缺乏自信。例如，在一次語(yǔ)文課上，老師讓一個(gè)平時(shí)學(xué)習蠻不錯的同學(xué)回答問(wèn)題，可他卻緊張地站起來(lái)說(shuō)了句“我不行”就坐下了。通過(guò)這件事，我們可以看出，并不是這位同學(xué)真的不行，而主要是他膽子小，好面子，對自己缺乏自信心。

　　這件事也啟示我們，要加強對自己的'鍛煉，逐漸培養我們的膽量和自信心。就說(shuō)那位同學(xué)吧，首先你要敢說(shuō)。我們現在年齡還小，頭腦反應較快，你盡管大膽去說(shuō)，即使說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系。其次，要使自己心里放松，就像與同學(xué)和老師面對面的談話(huà)和討論問(wèn)題，不要把這種發(fā)言的場(chǎng)合看得太正式、太嚴肅，這樣才能發(fā)揮得更好。

我能行作文6

　　新學(xué)期的.課本發(fā)下來(lái)了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學(xué)期我該怎么做呢？

　　在這學(xué)期中，我要更加關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué)、尊敬老師、孝順長(cháng)輩。在這學(xué)期中，我要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、開(kāi)動(dòng)腦筋、積極發(fā)言，回家認真完成作業(yè)。有空時(shí)我要多看書(shū)，使自己增加更多的知識，爭取在考試中獲得優(yōu)秀的成績(jì)。在這學(xué)期中，我要積極參加各項體育活動(dòng)，認真的上好每節體育課，爭取在我校的運動(dòng)會(huì )中為班級爭光。

　　我相信新學(xué)期里我能行！請你們相信我吧！

我能行作文7

　　爸爸從小就給我說(shuō)長(cháng)大要上大學(xué)，一開(kāi)始的時(shí)候，我對自己沒(méi)有信心，現在我有了。

　　就在那天下午，爸爸給我說(shuō)，你一定要上大學(xué)，要為爸爸爭一口氣，我一開(kāi)始覺(jué)得自己不能上大學(xué)，現在我好好想了一下，我才知道，上大學(xué)的好處，上大學(xué)可以?huà)旰芏噱X(qián)，可以為爸爸養老，以后就不會(huì )煩惱了，有了知識不愁沒(méi)錢(qián)花，我現在有了上大學(xué)的信心了，我一定可以上大學(xué)的，我能行的，我不會(huì )放棄的，我不會(huì )讓爸爸失望的'，因為我能行，因為我能上大學(xué)，我一定會(huì )上大學(xué)的因為我相信我自己，我相信我一定會(huì )成為大學(xué)生的。

　　我一定能行的！因為我有信心，我相信我自己。

我能行作文8

　　今天天氣非常明朗，媽媽把我送到學(xué)校，到了門(mén)口我對媽媽說(shuō)再見(jiàn)，就向教室走去。

　　走進(jìn)教室，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)上的課程表，一看，這節是美術(shù)課，我高高興興地拿出手工紙，等待著(zhù)美術(shù)老師的發(fā)號施令。老師來(lái)了，我急忙問(wèn)：“老師，今天折什么？”老師毫爽地回答：“每人折一只小船”，“折小船，唉！我不會(huì )��！”我垂頭喪氣地放下手里的.手工紙。這時(shí)我想起了老師對我們常說(shuō)的一句話(huà)：只有相信自己，才能大膽償試。相信自己是一種信念，也是一種辦量。我默念著(zhù)：“我能行，一定能行�！蔽倚赜谐芍竦啬闷鸱畔碌氖止ぜ�，一絲不荀地看著(zhù)同桌折小船的方法，我也折了一只既漂亮又非常結實(shí)的小船。通過(guò)我的想象我又拿起彩筆在小船的中間畫(huà)了一位小朋友在劃船。畫(huà)完了，我興奮地拿給老師看，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。說(shuō)我折的小船惟妙惟肖。

　　這堂美術(shù)課讓我知道我努力一定成功，但放棄一定失敗，自信是戰勝困難的一副良藥。

我能行作文9

　　今天，爺爺奶奶到我們家做客。媽媽燒了一桌子豐盛的晚餐，有好吃的排骨、美味的.魚(yú)，還有鮮艷的番茄炒蛋……大家圍在一起，邊吃飯邊聊天，甭提有多開(kāi)心了。

　　吃完飯后，奶奶正要幫媽媽收拾碗筷。我看見(jiàn)了，連忙對奶奶說(shuō)：“奶奶，您和爺爺坐在床上看電視，我幫媽媽收拾碗筷吧�！蹦棠搪�(tīng)了高興地說(shuō)：“桐桐你長(cháng)大了，會(huì )替爸爸媽媽做家務(wù)了�！蔽医裉煨睦锉绿嵊卸喔吲d了，因為我幫媽媽做了許多家務(wù)，得到了爺爺、奶奶和媽媽的夸獎。

　　做家務(wù)我能行！

我能行作文10

　　我是五年級的學(xué)生,今年十二歲,我常聽(tīng)爸爸說(shuō):“勇敢的人常說(shuō)：我能行!懦弱的人愛(ài)說(shuō)：我不行!”

　　現在，許多孩子在家庭的溺愛(ài)下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來(lái)了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著(zhù)本質(zhì)的不同 �！拔夷苄小笔浅晒λ�必備的心理素理素質(zhì)----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.

　　就拿這次去參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，爸爸鼓勵我說(shuō)：“相信你一定能行!取得好成績(jì).”我參加的比賽項目是男子三項全能;100米、跳高、鉛球，經(jīng)過(guò)艱苦拼搏，結果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的`!”爸爸說(shuō)。

　　在今后學(xué)習中，不管碰到什么困難我都要去克服，無(wú)論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。

　　從此，“我能行”這句話(huà)就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。

我能行作文11

　　星期天下午，奶奶帶我去市場(chǎng)去買(mǎi)東西，我們買(mǎi)了生姜，魚(yú)。奶奶付了錢(qián)后，賣(mài)東西的阿姨順手拿了幾只塑料袋給我們，我急忙擺手說(shuō)：“我拿著(zhù)就行了不用塑料袋�！蹦棠毯芷婀�。賣(mài)東西的阿姨問(wèn)：“小朋友，怎么不用袋子啊?”我說(shuō)：“因為塑料袋會(huì )污染環(huán)境的，雖然它給我們的'生活帶來(lái)方便，但是產(chǎn)生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽(tīng)了這話(huà)似乎明白了什么……

　　最后我們就拿著(zhù)魚(yú)和生姜高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開(kāi)始宣傳保護環(huán)境哦!

我能行作文12

　　昨天，王老師帶我們到操場(chǎng)吹泡泡，泡泡滿(mǎn)天都是，五光十色，自由的飛揚著(zhù)，是那么圓滿(mǎn)，那么透明，那么美麗。我們多么希望在吹一次泡泡呀！王老師仿佛看出了我們的心思，大聲告訴我們：“下午大家帶上泡泡水，我們去吹泡泡！”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻歡呼起來(lái)。

　　沒(méi)想到以外的事情發(fā)生了，上音樂(lè )課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)調皮搗蛋，把書(shū)夾子里放上紙往地上吹，弄得滿(mǎn)地都是大大小小的紙，

　　簡(jiǎn)直不堪入目。王老師看見(jiàn)了，本來(lái)是一張陽(yáng)光燦爛的臉，立刻變得烏云密布：“你們看看地上的'紙，這那時(shí)教室，簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng)！本來(lái)想帶大家去吹泡泡，你們卻不給自己爭取機會(huì )！還玩什么玩？”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，立刻傻眼了，像泄了氣的皮球沒(méi)了精神，真后悔這么做，可后悔也來(lái)不及了，事情已經(jīng)發(fā)生了。

我能行作文13

　　星期天，在發(fā)瘋時(shí)候的我，被媽媽的一條信息的聲音看了過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)：“吳宇桐，外婆家正在捆綁柴火，你到外婆家去幫他們去捆綁柴火�！蔽一亓艘粋�(gè)信息說(shuō)：“好的，我立馬就去�！�

　　到了外婆家，我發(fā)現像大海一樣多的柴火，在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁，外婆說(shuō)：“先把一根柴火放在地上，然后，再把十根柴火放在上面，用繩子捆好就完成了�！�

　　我按照外婆的說(shuō)法，先把一根柴火放在底下，在把十根木頭放在下面，1、2、3……，我連把繩子在下面慢慢穿過(guò)連把一個(gè)結好了，可是一下子就散了失敗。

　　第二次的時(shí)候，我用繩子捆到原來(lái)的時(shí)候還是散了。第三次的時(shí)候，我想如果我這次失敗了，我就不叫吳宇桐，一定要成功。我說(shuō)：“我第三次不會(huì )失敗了，這一次我綁了個(gè)繩子，終于不散了，不一會(huì )的.功夫就綁完了�！蔽议_(kāi)心的大笑起來(lái)。

　　因為我做了一件大事，我感覺(jué)到這個(gè)事給我了極大的鼓勵，非常開(kāi)心。

我能行作文14

　　從你降臨的那一刻起，父母教我們牙牙學(xué)語(yǔ)。父母教我們走路，每一個(gè)步伐對于我們來(lái)說(shuō)都很困難。但父母扶著(zhù)我們走到終點(diǎn)。如今，我們長(cháng)大了

　　在學(xué)習中我們想到玩耍時(shí)，在上課時(shí)我們跑神時(shí)，作業(yè)很多我們不想寫(xiě)時(shí)我相信我能行初中作文6篇。我們都要嘗試一下，做每一件事時(shí)都有這件事的酸。甜�？�。辣。但第一我們先想到的是自信;相信自己，我能行;

　　生活中難免有磕磕碰碰，都有自己的喜怒哀樂(lè )。先苦后甜，苦果最終可以變成甜甜的。世上無(wú)難事，只怕有心人;我們要對自己有自信

　　可能你還記得，你在第一次學(xué)自行車(chē)時(shí)。你的`腦�？倳�(huì )想起;一會(huì )兒摔倒的局面，自行車(chē)翻到的局面。但這些也許只是你的空想，只是你為自己的害怕的一個(gè)理由，但最終還是成功。

　　記住;做每件事，我們不必想他可怕的地方，但只有三個(gè)字;我能行。

我能行作文15

　　“我能行”這句話(huà)是我的口頭禪，這句話(huà)似乎有法力一樣，只要你遇到困難時(shí)，心里想著(zhù)我能行的，增加了信心，困難就很快的解決了！什么？不信！那就看看我的`故事吧！

　　我二年級的時(shí)候成績(jì)發(fā)下來(lái)，我竟然得了第15名，我以前是從來(lái)沒(méi)有低于前5名的，這個(gè)成績(jì)打破了我的歷史記錄，我的心情就像掉進(jìn)低谷一樣，怎么也提不起來(lái)�；氐郊覌寢尭吲d地問(wèn)我：“怎么樣第幾名？”因為我每次考得都很好，所以每次我回來(lái)媽媽都很高興。我小聲的說(shuō)了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，后來(lái)爸爸知道了，他沒(méi)有罵我，還給我增加信心，說(shuō)：“你一定能行的！”我和爸爸就專(zhuān)找我的缺點(diǎn)，并把它改正過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于趕了上來(lái)，考了第1名。

　　怎么樣？我沒(méi)騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！

【我能行作文】相關(guān)文章：

【精選】我能行作文02-09

我能行作文（經(jīng)典）02-10

我能行作文【精選】01-28

[經(jīng)典]我能行作文07-25

[精選]我能行作文07-31

我能行作文[精選]02-17

【經(jīng)典】我能行作文02-17

我能行作文[經(jīng)典]10-01

我能行的作文03-12

我能行的作文07-18