標點(diǎn)符號的自述作文（通用19篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的標點(diǎn)符號的自述作文，希望能夠幫助到大家。

　　標點(diǎn)符號的自述作文 1

　　一天中午，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包中傳來(lái)一陣爭論聲，我往里一瞧。喔！原來(lái)是我收集的標點(diǎn)符號正在激烈的爭論。它們在討論什么呢？我覺(jué)得非常奇怪，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是它們要舉辦一個(gè)爭論賽，辯題就是比比誰(shuí)的作用大。

　　只見(jiàn)逗號走上講臺，搖著(zhù)尾巴說(shuō)：“我是逗號，一個(gè)大腦袋，下面拖著(zhù)一條小尾巴，活像一個(gè)小蝌蚪。別看我個(gè)子小，我的作用可大了，哪一篇文章都少不了我，要是沒(méi)有我把句子斷開(kāi)，人們一口氣讀下去，還不給活活累死？”

　　逗號話(huà)音剛落，句號跑上講臺說(shuō)道：“女士們，先生們，大家好！我是句號，樣子像一個(gè)乒乓球。如果沒(méi)有我，一篇文章永遠無(wú)法結束，而且文章的意思也會(huì )不清楚，所以說(shuō)我的作用才是最大的�！闭f(shuō)完，句號便得意洋洋地走下講臺。

　　在一旁觀(guān)看的問(wèn)號對于句號的`陳腔濫調早已聽(tīng)得不耐煩了，于是走上講臺說(shuō)道：“我是小問(wèn)號，一個(gè)小耳朵，下面一個(gè)小黑點(diǎn)。我會(huì )引起人們的思考和疑問(wèn)，沒(méi)有我，整篇文章就會(huì )顯得平淡無(wú)奇，我的重要性比句號還大！”

　　句號被氣得面紅耳赤，可一時(shí)之間也不知該如何應對問(wèn)號的挑釁，只好在那生悶氣，而另一邊呢，問(wèn)號神氣十足地走下了講臺。

　　比賽結果出來(lái)了，問(wèn)號第一，句號第二，逗號第三。雖然這只是一個(gè)比賽，但也告訴了我們只有團結協(xié)作，才能更好的實(shí)現自己的價(jià)值，所謂獨木不成林，只有團結一致，才能實(shí)現共贏(yíng)。

　　標點(diǎn)符號的自述作文 2

　　我是標點(diǎn)符號中的一員，我叫感嘆號。這里我得提一下我的兄弟感嘆詞，我們從小就在一起，手足情深，一直緊緊相連，大家用我時(shí)別忘了帶上它哦！

　　在標點(diǎn)大家庭里，我的親人數不勝數：?jiǎn)?wèn)號、書(shū)名號、省略號、破折號而我們家族也團結一心，決心為人類(lèi)效勞呢！

　　別看我骨瘦如柴，我的作用可不小呢！小偷！你給我站��！這一來(lái)，加上我，說(shuō)話(huà)的氣勢一下子就提升了好幾倍，嚇得小偷丟了魂。再比如說(shuō)：警告，前方有車(chē)輛混入！有了我，車(chē)輛乖乖地慢行。如果沒(méi)有我，人們你一言我一語(yǔ)，平平淡淡的.，沒(méi)有任何新鮮感。如果有我在，一切動(dòng)態(tài)都能變得絢麗多彩！

　　看到這里，您可別以為我是一個(gè)流浪漢，刻意鉆進(jìn)人們的生活。哈，那你就錯啦！我可是文質(zhì)彬彬，穿的西服，讓人感覺(jué)：真男人！不過(guò)大家都把我放在馬路上，嗚嗚，真糟蹋了我的西裝！后來(lái)我才知道，我是為了提醒駕車(chē)人：此路不通！大家都念我的好呢！不過(guò)我的心里還是憤憤不平，為了我那被斜風(fēng)細雨捉弄的西服。我的身上只剩下一個(gè)點(diǎn)。

　　其實(shí)，我也不能代表整個(gè)標點(diǎn)，但只要大家把我們應用在生活中，我們的生活就會(huì )大放光彩！

　　標點(diǎn)符號的自述作文 3

　　夜里，我睡得正香。忽然，我的書(shū)包里傳出了“叮叮�！边@一奇怪的聲音，把我從夢(mèng)中驚醒。仔細一看，只見(jiàn)我的作文本跳出幾十個(gè)標點(diǎn)符號。第一個(gè)是逗號，它說(shuō)：“我是小逗號，我的頭圓圓的'，下面還有一條小尾巴。雖然我象蝌蚪一樣，但如果沒(méi)有我，老師讀作文時(shí)，不累死才怪!”

　　又跳出一個(gè)，“對啊，對啊，小逗號弟弟說(shuō)得很對�！贝缶涮柛绺缯f(shuō)，“我是一個(gè)空心圈圈，象空心輪胎一樣。如果文章沒(méi)有我，這句話(huà)就讀不完�！�

　　“我也要說(shuō)，我也要說(shuō)�！毙�問(wèn)號跳了出來(lái)，“我象一只大耳朵，下面一個(gè)耳環(huán)。如果文章沒(méi)有我，那么所人的疑問(wèn)，只能爛在肚子里，因為別人不知道你問(wèn)沒(méi)問(wèn)、問(wèn)什么？”

　　“我來(lái)了，”省略號搶著(zhù)說(shuō)，“我是六個(gè)小雨點(diǎn)合成的，象一條小蛇，文章有了我，人們不想說(shuō)、不用說(shuō)的話(huà)，就用我表達好了。沒(méi)有我，不知道人們要多寫(xiě)多少字，耗費多少時(shí)間和精力。所以，文章少不了我�！�

　　最后一個(gè)出來(lái)了，它邊跑邊說(shuō)，“我叫書(shū)名號，由兩個(gè)雙括號合成的，如果書(shū)中沒(méi)有我，書(shū)名就再也沒(méi)有了�！�

　　我真粉奮，因為，我學(xué)到了知識。我想：“下次，我再也不要把標點(diǎn)符號寫(xiě)錯了。這一覺(jué)醒得值。對了，抓緊時(shí)間睡，明天還要上課呢!”

　　標點(diǎn)符號的自述作文 4

　　一天夜晚，作家正坐在椅子上寫(xiě)作，由于夜深了，作家寫(xiě)完作文就睡了。符號們見(jiàn)作家睡得很香，便開(kāi)始爭了起來(lái)。

　　逗號神氣地說(shuō)：“我是最厲害的，要是沒(méi)有我，這文章就不能喘氣了�！�

　　句號一聽(tīng)，急了，連忙爭辯：“我才是最厲害的，要是沒(méi)有我，句子就全部連在一起了�！�

　　躲在一旁的感嘆號也爭了起來(lái)：“我比你們都厲害，你要是沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了活力和生機！”

　　問(wèn)號一聽(tīng)，不服氣的'說(shuō)：“哼，你們都不厲害，我才是最厲害的，要是沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了疑問(wèn)句和反問(wèn)句�！�

　　聽(tīng)完他們的一番話(huà)，省略號也說(shuō)了起來(lái)：“你們是不把我放在眼里嗎？告訴你們，我是最厲害的，作家可以用我來(lái)省略一些字和詞語(yǔ)；要是沒(méi)了我，那作家就要一字不落的寫(xiě)了下來(lái)�！�

　　就這樣，符號們一直爭吵著(zhù)。最后把作家給吵醒了，作家說(shuō)：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)也不能少�！�

　　符號們聽(tīng)了作家的話(huà)，都明白了。

　　標點(diǎn)符號的自述作文 5

　　在漢字王國里，有一群小小的標點(diǎn)符號之間發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭吵。

　　逗號沖出了人群站在中間，叫道：“我在文章中最重要，如果沒(méi)有我，文字就混為一句，我才能讓文章有條理�！边@時(shí)逗號話(huà)聲剛落，又滾出了一個(gè)小圓球——句號，它說(shuō)道：“逗號算什么東西，沒(méi)有我，文章中無(wú)句無(wú)段，照樣不能讓文章成為美文�！蓖蝗�，空中飛來(lái)了一對兄弟——引號，它倆異口同聲說(shuō)道：“精美的佳句，深情的對話(huà)，都要我們兄弟倆來(lái)引出�！泵疤柌环�氣的走上來(lái)說(shuō)：“不對，話(huà)還得我說(shuō)的算，沒(méi)有我，你的引號也是個(gè)擺設，”這時(shí)，一個(gè)橫著(zhù)走的大家伙——省略號，橫沖直撞的沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)小家伙，我的分量可是能包含著(zhù)無(wú)數個(gè)漢字的'，你們還敢在這夸夸其談！”

　　這時(shí)漢字國王走了過(guò)來(lái)，“你們別吵了，你們都是文章中缺一不可的角色，只有你們團結在一起，才能組成一篇美文�！�

　　標點(diǎn)符號們各自看了看，都羞愧的走開(kāi)了。

　　標點(diǎn)符號的自述作文 6

　　一天，小雪的課本上吵吵鬧鬧，原來(lái)標點(diǎn)符號們在爭吵誰(shuí)的用處大。

　　逗號說(shuō)：“我的用處最大，小雪寫(xiě)作文時(shí)必定會(huì )用我！”

　　“不可能，小雪寫(xiě)作文時(shí)的每一句話(huà)末尾都是我！”句號說(shuō)。

　　“不對！也會(huì )用我！”感嘆號、問(wèn)號、省略號……反駁道。

　　冒號和雙引號說(shuō)：“我倆是天生的搭檔，沒(méi)人能比得過(guò)我們！”

　　頓號說(shuō)：“小雪用我來(lái)把兩個(gè)東西隔開(kāi)，比你們的用處好一百倍！”

　　還有好多標點(diǎn)符號都吵起來(lái)了，有的`標點(diǎn)符號甚至打了起來(lái)，破折號實(shí)在看不下去了，嚴肅地說(shuō)：“標點(diǎn)符號們，你們?yōu)槭裁匆獱幊�，為什么要�?dòng)手打人呢？我們應該團結起來(lái)，相互學(xué)習、相互理解，如果你們不團結，小雪能寫(xiě)出一篇完美無(wú)瑕的作文嗎？”

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)后，都互相道歉。

　　這個(gè)故事告訴我們：團結、理解、虛心，可以使一切的壞事變成好事。

　　標點(diǎn)符號的自述作文 7

　　一天，小明的作文得了一等獎。晚上夜深人靜，作文本里傳來(lái)了爭吵聲，你聽(tīng)！

　　逗號趾高氣揚地說(shuō)：我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，怎么表示一句話(huà)中間的停頓！”

　　問(wèn)號的大耳朵聽(tīng)到了，不服氣地說(shuō)：我的本領(lǐng)才大！沒(méi)有我怎么表示的句子中的疑問(wèn)！”

　　感嘆號急匆匆地跑來(lái)了，喊道：我的.本領(lǐng)才大，如果沒(méi)有了我，怎么寫(xiě)出句子中的感嘆！”

　　就這樣，你一句我一句，他們說(shuō)得聲音越來(lái)越大，吵醒了字典公公，字典公公打了個(gè)哈欠，說(shuō)：怎么了，孩子們？”逗號、句號和感嘆號說(shuō)：字典公公，請您評評理，誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”

　　字典公公微微一笑說(shuō)：你們都很有本領(lǐng)，如果作文里缺了你們任何一個(gè)，都寫(xiě)不成一篇好作文！”

　　逗號、問(wèn)號和感嘆號慚愧地低下了頭，從這以后它們成了好朋友，他們發(fā)誓要齊心協(xié)力地幫小明寫(xiě)好作文！

　　標點(diǎn)符號的自述作文 8

　　一天，字典公公家里發(fā)生了爭吵，逗號，句號和感嘆號在為誰(shuí)最偉大而爭論。

　　句號首先說(shuō)：“我最偉大，人們每次都是讀到我這里為一段話(huà)的，所以我是最偉大的�！倍禾柦又�(zhù)說(shuō)：“你靠邊站，我才是最偉大的，平時(shí)都是我把句子斷開(kāi)，表示了句子的停頓，不然，人們就得一口氣讀下去，要是沒(méi)有我，句子的意思也不能明確��！”感嘆號搶著(zhù)說(shuō)：“你們不感到羞愧嗎？我才是最偉大的，在句子中，我表示的感情是最強烈的，所以我比你們都偉大�！边@時(shí)誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)。

　　字典公公聽(tīng)到了他們的'爭吵聲，就說(shuō)：“你們爭什么，吵什么，你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處，你們只看到自己的長(cháng)處，沒(méi)有看到自己的短處，這怎么行呢？你們只要同心協(xié)力，才能做出更好的文章�！彼麄兟�(tīng)了慚愧地低下了頭。

　　從此，他們再也不爭吵了，盡心盡力做好本職工作。

　　標點(diǎn)符號的自述作文 9

　　一天，紅紅用她那神奇的筆寫(xiě)了一篇作文，作文里的小標點(diǎn)趁大家不注意時(shí)紛紛跳了出來(lái)。

　　逗號是最驕傲的一個(gè)，他跳出來(lái)說(shuō)：“哈哈，我的能力真強��！沒(méi)有啦我，文章就沒(méi)有停頓的.時(shí)候�！�

　　句號不同意了，他說(shuō)：“要是文章里只有你，那文章就沒(méi)有結尾了，有我才有結尾�！�

　　感嘆號跳出來(lái)不服氣的說(shuō)：“你們都沒(méi)什么大用處，我不僅能讓句子有結尾，還能讓句子更有感情�！�

　　“我不僅有你感嘆號的能力，還有其他的能力，”問(wèn)號喊道，“沒(méi)拉我，句子有意義嗎？”

　　“沒(méi)了我們可不行，沒(méi)了我們，文章怎么說(shuō)話(huà)？”冒號和引號大聲叫道。

　　逗號還是不甘弱勢：“說(shuō)話(huà)也需要我呀！”

　　他們幾個(gè)爭先恐后的搶著(zhù)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，爭論的沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)，紅紅回來(lái)了，他們把剛剛發(fā)生的事原封不動(dòng)的講給了紅紅，紅紅會(huì )答：“你們只有團結，才能把文章寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣�！奔t紅的回答，讓他們更加團結了。

　　標點(diǎn)符號的自述作文 10

　　這一天，標點(diǎn)符號王國張燈結彩，熱鬧非凡，原來(lái)是要舉行慶功大會(huì )。大會(huì )上來(lái)了很多標點(diǎn)符號，天還沒(méi)黑，大家就趕來(lái)了。有長(cháng)尾巴的逗號、圓滾滾的句號、舉著(zhù)拐杖的感嘆號、扛著(zhù)鐮刀的問(wèn)號，還有思想復雜的省略號。

　　慶功大會(huì )開(kāi)始了，逗號一馬當先，得意洋洋地說(shuō)：“這個(gè)冠軍非我莫屬了，因為每篇文章里我出場(chǎng)次數最多，冠軍應該是我的�！�

　　句號一路滾過(guò)來(lái)，邊滾邊說(shuō)：“如果你的作文里沒(méi)有我，還不跟面條一樣長(cháng)，沒(méi)完沒(méi)了，還不是我幫你結的`尾，冠軍應該是我的�！�。

　　問(wèn)好急了，迫不及待地站起來(lái)，生氣的說(shuō)：“疑問(wèn)、反問(wèn)、設問(wèn)，沒(méi)有我行嗎？”

　　感嘆號使勁的拍著(zhù)桌子說(shuō)：“文章里沒(méi)有我，感情就不強了�！�

　　大家吵得不可開(kāi)交，這時(shí)老山羊說(shuō)：“你們每個(gè)人都有功勞，所以都有獎，只有團結起來(lái)，才能寫(xiě)出好文章�！�

　　標點(diǎn)符號的自述作文 11

　　夜深了，小主人睡了。標點(diǎn)符號開(kāi)始了爭吵。

　　逗號弟弟說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有了我，人們讀課文就不能停頓了，會(huì )累死人的�！本涮柮妹貌环�氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，句子就不能結束，我才是最重要的標點(diǎn)符號呢！”“no！問(wèn)號姐姐傲氣地說(shuō)：“你們想，如果沒(méi)有我，想問(wèn)問(wèn)題時(shí)，怎樣才能表現出那樣的.語(yǔ)氣呢？”書(shū)名號也出來(lái)湊熱鬧：“我才是最有用的標點(diǎn)符號，沒(méi)了我要寫(xiě)書(shū)名時(shí)怎么辦？”

　　奪標點(diǎn)的爭吵吵醒了省略號爺爺，省略號爺爺說(shuō)：“你們各寫(xiě)一篇文章作文，讓我看看，如果誰(shuí)讓我滿(mǎn)意，誰(shuí)就是最有用的標點(diǎn)符號�！�

　　逗號弟弟滿(mǎn)篇都是逗號，沒(méi)有結尾。句號妹妹滿(mǎn)篇都只有一個(gè)句號，沒(méi)有停頓，讀起來(lái)累死。問(wèn)號姐姐的作文更看不懂了，全是問(wèn)號。書(shū)名號的也是全是書(shū)名號。

　　省略號爺爺連連搖搖頭說(shuō)：“你們不團結，是寫(xiě)不出像樣的文章的。你們要團結才能寫(xiě)出一篇好作文的�！�

　　標點(diǎn)符號的自述作文 12

　　標點(diǎn)符號無(wú)處不在，我家也有幾個(gè)，就讓我來(lái)介紹介紹吧。

　　“快點(diǎn)起床！早飯多吃點(diǎn)，快寫(xiě)作業(yè)，路上當心點(diǎn)……”唉，不用說(shuō)了，肯定又是媽媽在嘮叨了，她的嘮叨可是無(wú)處不在�！啊�…”成了我和爸爸最煩悶的`了。我多希望媽媽早些把省略號化為句號呀。

　　“姐姐，大海有多深呀？天有多高呀？有沒(méi)有UFO呀？宇宙是怎樣形成的……”呀，又是妹妹在問(wèn)我問(wèn)題了，這個(gè)“？”動(dòng)不動(dòng)就要問(wèn)問(wèn)題，我都快被她煩死了，那問(wèn)題就像水一樣不停地流下來(lái)，比那滿(mǎn)天的繁星還多，我真拿她沒(méi)辦法。

　　還有一個(gè)就是感嘆號“！”，那就是俺老爸了，什么好漂亮呀！真煩人呀！吵死人了！小聲一點(diǎn)！別闖紅燈……我爸都說(shuō)過(guò)，而且是時(shí)不時(shí)就說(shuō)，我和妹妹都天天提心吊膽的，生怕什么時(shí)候又突然冒出幾句“！”話(huà)，我們多希望他能改掉這個(gè)毛病呀。

　　這就是我家的“標點(diǎn)”成員，怎么樣呀！

　　標點(diǎn)符號的自述作文 13

　　歡迎來(lái)到標點(diǎn)符號大家庭。這是一個(gè)特別的大家庭，一個(gè)團結的大家庭。

　　老大是句號，又圓又大，長(cháng)得胖胖的`，它的用處很大，如果沒(méi)有他出門(mén)，一篇篇文章就沒(méi)完沒(méi)了。

　　說(shuō)起逗號弟弟，那只是小巧玲瓏，就像小蝌蚪，雖然個(gè)頭不大，但用處不少，當然逗號弟弟功勞再大，也不能獨立完成一篇文章，要句號收尾。

　　引號也是個(gè)這樣技術(shù)，一般不出門(mén)，可沒(méi)了它，文章就亂了套。

　　省略號最神秘，一出生就是六胞胎。讓人摸不著(zhù)頭腦，有時(shí)表示斷斷續續，也是表示語(yǔ)言未完。

　　頓號是最小的，年輕有為，是執掌一分的大叔。如果，沒(méi)來(lái)頓號，黃白綠黑，豈不成了一個(gè)詞。

　　感嘆號容易發(fā)怒，動(dòng)不動(dòng)就跟別人強攻，話(huà)雖如此，可有時(shí)感嘆號還少不了。

　　標點(diǎn)符號大家庭經(jīng)常亂哄哄，當團結起來(lái)就是一篇好文章，不是嗎？

　　標點(diǎn)符號的自述作文 14

　　我家的家庭成員就像一個(gè)個(gè)小小的標點(diǎn)符號。

　　我媽媽就像一個(gè)感嘆號，晚上，我們總是聽(tīng)到媽媽的'感嘆聲——“哇，這件衣服又漲價(jià)了呢！”“哇，開(kāi)太百貨全場(chǎng)開(kāi)始打7折啦�！薄巴�，這水果比上次要甜多了呀——”......在我媽身上一個(gè)月會(huì )有數百個(gè)感嘆號。

　　我爸爸就像一個(gè)問(wèn)號，每次我放學(xué)回來(lái)，他總是問(wèn)個(gè)不停，“學(xué)校里好玩嗎？”“今天老師教了什么？”“你今天有被老師表?yè)P嗎？”......總之，一星期我爸會(huì )有一百個(gè)問(wèn)號，我聽(tīng)了覺(jué)得渾身不自在。

　　我嘛，就像一個(gè)破折號，早上睜開(kāi)眼后，第一件事就是大聲叫道：“老媽——早飯準備好了沒(méi)——”“老媽——你把我的作業(yè)本放到哪了——”“老爸——晚上到底看不看電影——”......嘿嘿，有時(shí)我也不禁為此大笑起來(lái)。

　　哈哈，我這些個(gè)比喻太形象了，越看越覺(jué)得爸爸、媽媽和我就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的標點(diǎn)符號。你覺(jué)得呢？

　　標點(diǎn)符號的自述作文 15

　　夜晚，書(shū)房傳來(lái)一陣陣聲音，字典聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，就從書(shū)架上走下來(lái)去看個(gè)究竟。

　　語(yǔ)文書(shū)里的標點(diǎn)符號全部都出來(lái)了。逗號像蝌蚪一樣游上臺說(shuō)：“文章里我的用處最大，要是文章里沒(méi)有我，老師讓學(xué)生們讀書(shū)，那不就一口氣讀完，豈不是要死人？”字典公公點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　句號拖著(zhù)圓圓的'身體滾上臺，說(shuō)：“文章沒(méi)有我，那文章不就讀不完？”

　　問(wèn)號駝著(zhù)背一步一步慢慢地走上臺，說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，文章里只有我才是最重要的，如果沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有了疑問(wèn)，就沒(méi)有了結果�！闭f(shuō)完便走下臺。

　　感嘆號也端莊地走上臺，她清了清嗓子說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，我才是最重要的，我代表強烈的感情，沒(méi)有了我就表達不了強烈的感情……”

　　頓號、分號也一一上場(chǎng)，紛紛表達了各自的見(jiàn)解。

　　字典公公慢聲細語(yǔ)地說(shuō)：“不要吵了，你們要團結，你們每一個(gè)都很重要，因為誰(shuí)也不能單獨完成一篇文章呀！”

　　標點(diǎn)符號們低下了頭。

　　標點(diǎn)符號的自述作文 16

　　夜深了，人們都上床睡覺(jué)了。字典公公的房子里卻傳出了爭吵聲。

　　小逗號使勁地蹦著(zhù)說(shuō)：“我是老大，我可以表示句子的停頓。沒(méi)有我，人們讀起文章就會(huì )沒(méi)有停頓，累得不得了�！�

　　句號轉了一個(gè)圈，不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，句子就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了�！�

　　感嘆號不服氣地說(shuō)：“我是老大！我可以表示強烈的`感情！沒(méi)有我，文章就會(huì )沒(méi)有感情！”

　　問(wèn)號跺著(zhù)腳說(shuō)：“我可以引起讀者的思考。沒(méi)有我，讀者就沒(méi)有思考�！�

　　省略號瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“我可以避免長(cháng)篇大論。沒(méi)有我，人們就會(huì )煩得不得了�！�

　　冒號和引號皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我們可以表示話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的。沒(méi)有我們，讀者就不知道話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的了�！�

　　字典公公走來(lái)了，他說(shuō)：“你們個(gè)個(gè)都很重要。沒(méi)有你們，文章就不再美妙�！睒它c(diǎn)符號聽(tīng)了心里都很高興，明白了自己不應該抬高自己，看不起別人。他們以后再也不爭吵了。

　　標點(diǎn)符號的自述作文 17

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，字典公公里的標點(diǎn)符號們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈紛爭。

　　首先，逗號大搖大擺地走了出來(lái)，得意洋洋地向標點(diǎn)符號們介紹：“我是逗號，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完就用我，我的本領(lǐng)是最大的�！笔÷蕴柹鷼饬�，一下子跳出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，要是還有許多字要寫(xiě)，但是紙不夠了，就可以用我，我們人也多，你們能打過(guò)我嗎？”你以為只有你了不起嗎？一句話(huà)說(shuō)完就的用我，沒(méi)有我，一句話(huà)都說(shuō)不完。聽(tīng)了他們的談話(huà)，問(wèn)號也走了出來(lái)，粗聲粗氣的說(shuō)，我的形狀像個(gè)耳朵，愛(ài)聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，就愛(ài)提問(wèn)題，我的本領(lǐng)才最大。

　　感嘆號不想讓他們再這樣繼續爭吵下去，便去找字典公公幫忙，字典公公來(lái)了說(shuō)，“別吵了，別吵了，你們每個(gè)人都有自己的`優(yōu)點(diǎn)�！睒它c(diǎn)符號聽(tīng)力，一個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我們要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

　　標點(diǎn)符號的自述作文 18

　　一天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在標點(diǎn)王國的市民廣場(chǎng)，標點(diǎn)國王舉辦了一場(chǎng)功勞表彰大會(huì )。是為了表彰功勞大的標點(diǎn)符號。首先上場(chǎng)的是小嘆號，他大搖大擺的走上主席臺。它對著(zhù)話(huà)筒驕傲地說(shuō)：“我的功勞一定最大。

　　因為我在王國中最能表示感情色彩，有喜怒哀樂(lè )……”這時(shí)，小問(wèn)號打斷了小嘆號的話(huà)，它張著(zhù)大耳朵問(wèn)小嘆號：“你真的'確定這個(gè)獎是你的嗎？

　　這個(gè)獎應該是我的，因為在文章中是我引起了讀者的思考�！蓖蝗�，小逗號跳起來(lái)，認真的說(shuō)：“這個(gè)獎應該是我的，因為我在作文中能把句子給停頓開(kāi)，不然非要把讀者給憋死呢！”一向很文靜的句號終于發(fā)話(huà)了：“你們瞧我，多文靜，一直是等你們講話(huà)后在講話(huà)，而你們卻是早早的出來(lái)炫耀自己，真不害臊！”

　　這時(shí)，標點(diǎn)國王發(fā)話(huà)了：“你們別吵了，你們其實(shí)都有功勞。文章中少了誰(shuí)都不可以，所以我宣布，這次我要表彰全體國民！”

　　標點(diǎn)符號的自述作文 19

　　如果說(shuō)我們班是一篇精彩的文章，那么班里每一位同學(xué)就是文章里不可缺少的標點(diǎn)符號，各有個(gè)的特點(diǎn)，下面，我就來(lái)為你介紹一番。

　　王建是不折不扣的省略號。他有一個(gè)習慣，就是喜歡說(shuō)半句話(huà)，我們不得不費盡心思去猜下面的內容。有一次上數學(xué)課，老師讓他解一道題，他居然只解了一半，然后滿(mǎn)臉驕傲的`說(shuō)：“這題的難點(diǎn)我講完了，剩下的自己考慮吧�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“你可真是個(gè)省略號��！”從此，“省略號大王”的美名便傳開(kāi)了。

　　我們班的句號非石靈珂莫屬。她做事非常認真，從來(lái)都是善始善終。每次微機課后，總有同學(xué)忘關(guān)電腦，石靈珂就檢查一下其他同學(xué)的電腦是否關(guān)閉。才離開(kāi)電腦房。于是，同學(xué)們把“句號大王”的美名送給了石靈珂。

　　除此之外，我們班還有“小問(wèn)號”許文杰，她總是向老師提問(wèn)；“破折號”張樂(lè )，她說(shuō)話(huà)是本把意思說(shuō)完了，但還要深說(shuō)一步，讓你聽(tīng)個(gè)明白......

　　我們班的“標點(diǎn)符號”有趣吧！

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