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打開(kāi)一扇窗作文(薦)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的打開(kāi)一扇窗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打開(kāi)一扇窗作文1
我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們班按照學(xué)校要求，每人都購買(mǎi)了指定書(shū)目，每人一本，個(gè)別同學(xué)買(mǎi)了3本，互相交換閱讀，既節省了成本，又擴大了閱讀量。一舉兩得。
我先后讀了曹文軒的《草房子》，《根鳥(niǎo)》，《山羊不吃天堂草. 》等優(yōu)秀少兒作品，被作者優(yōu)美的語(yǔ)音，鮮明的人物形象，感人的.場(chǎng)景及許多真實(shí)的細節描寫(xiě)深深打動(dòng)。當根鳥(niǎo)為救紫煙，歷盡曲折，被長(cháng)腳誘騙，關(guān)進(jìn)深山時(shí)，我為之流淚。紙月姑娘身世坎坷，從小失去了母親，與奶奶相依為命，她心地善良，柔弱而堅強，看到幾個(gè)男同學(xué)欺負她，我恨不能挺身而出，伸手相助。讀到光腦袋的禿鶴不怕別人嘲笑，用行動(dòng)捍衛自己的尊嚴，我感動(dòng)的熱淚盈眶。
我們班讀書(shū)活動(dòng)已成風(fēng)氣，又提前到校半小時(shí)讀書(shū)的，有利用午休時(shí)間讀書(shū)的，有晚上睡前讀書(shū)的，讀完一本書(shū)，我們交換閱讀，然后交流，討論心得。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，大多數同學(xué)都養成了記讀書(shū)筆記的習慣，我的讀書(shū)筆記內容豐富多彩，有名人名言，成語(yǔ)故事，景色描寫(xiě)，人物形象描寫(xiě)等精彩片段，還有讀書(shū)感悟，人物評價(jià)。每次讀完一篇或一章，我都把自己認為最精彩的，最值得記錄的東西寫(xiě)下來(lái)，積少成多，現在，已有多半本了。
我們語(yǔ)文老師史虎軍老師經(jīng)常為我們做讀書(shū)指導，什么書(shū)該看，什么書(shū)不該看，什么內容該做筆記，什么段落應該熟讀成誦，他都給我們點(diǎn)撥，使我們少走彎路，事半功倍。經(jīng)過(guò)近一年的閱讀實(shí)踐，我們開(kāi)闊了視野，提升了審美感悟能力，收到了良好效果。
打開(kāi)一扇窗作文2
美好的人生如一場(chǎng)充實(shí)的夢(mèng)，燦爛的生命如一株生機勃勃的太陽(yáng)花，它不僅需要呵護，更需要不斷地歷煉，在日常生活中不斷涌出的挫折，會(huì )成為滋潤它最有用的養料。
人生難免有不得志的時(shí)候，這是再普通不過(guò)的了，每個(gè)人都會(huì )遇到，關(guān)鍵是要怎樣對待它。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！�
上帝是公平的，他關(guān)上了你的一扇門(mén)，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。有時(shí)候，放棄，其實(shí)也是一種得到，放棄了一次追逐功名利祿，或許你會(huì )收獲一份友情；在做數學(xué)題時(shí)，當碰到一條“死胡同”，放棄繼續往前走，及時(shí)回頭，這或許會(huì )讓你找到一條真正到達終點(diǎn)的路。有時(shí)候，遇到一次挫折，會(huì )讓你收獲更多的`經(jīng)驗。
任何事都不會(huì )有絕對的好、壞，都要多角度的考慮。古有黛玉葬花，花兒雖落，但它們化作春泥會(huì )為下一代提供養料，讓下一代更燦爛地開(kāi)放，難道不是件好事嗎？
如今的人，或許精神上比較脆弱，經(jīng)不起打擊，一有不順心的事就會(huì )郁悶、煩躁、甚至崩潰，其實(shí)，大可不必，凡事要樂(lè )觀(guān)看待，這方面少了，那個(gè)方面當然就多了，所以，并沒(méi)有損失什么�？荚嚳荚伊�，不必太傷心、自暴自棄，只要把錯的題目都弄懂，這會(huì )讓你受益匪淺，被一塊石頭絆倒，并不可怕，可怕的是被同一塊石頭重復絆倒多次。
多角度考慮一件事，會(huì )使一個(gè)人感受到更多、認識到更多、考慮到更多，那樣，可以使一個(gè)消極之人更加積極。我堅信——凡事總有一個(gè)理由會(huì )讓我們微笑。
打開(kāi)一扇窗作文3
在大學(xué)校園里，總有一些家境貧困的寒門(mén)學(xué)子牽動(dòng)著(zhù)人們的心。為此，政府、高校和社會(huì )通過(guò)獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等多種形式資助貧困生，盡可能不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)。然而意想不到的問(wèn)題也隨之而來(lái)，一些大學(xué)生畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款的情況時(shí)有發(fā)生。對此，教育界人士分析認為：拖欠助學(xué)貸款可能由于大學(xué)生沒(méi)能及時(shí)就業(yè)，也可能因為所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口，或者是信貸期限太短，學(xué)生無(wú)力償還。但不論什么原因，大學(xué)畢業(yè)生拖欠助學(xué)貸款問(wèn)題的確令人憂(yōu)慮。
因為拖欠助學(xué)貸款，就對學(xué)子們失去信任嗎？當然不能。西安華西大學(xué)對此做出明確回答。該校通過(guò)十年來(lái)的`信貸助學(xué)實(shí)踐，探索出“家長(cháng)出一點(diǎn)，自己省一點(diǎn)，學(xué)校擔保貸一點(diǎn)，社會(huì )實(shí)踐掙一點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)異獎一點(diǎn)，社會(huì )各界幫一點(diǎn)”的教育扶貧新模式，已形成企業(yè)、學(xué)校、辦學(xué)者共同擔保的信貸保障鏈。近年來(lái)，該校已有近萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲取了相應的勞動(dòng)報酬，完成了學(xué)費和生活費的自給自足，甚至通過(guò)社會(huì )實(shí)踐直接走上了工作崗位。
近日，該校又與中國扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì )合作，成立了創(chuàng )業(yè)學(xué)院，面向全國592個(gè)國家級貧困縣，為每縣提供10個(gè)招生名額，學(xué)院新生將享受學(xué)院與多家銀行合作推行的全方位信貸助學(xué)政策，完成大學(xué)學(xué)業(yè)并貸款30萬(wàn)—50萬(wàn)元實(shí)現自我創(chuàng )業(yè)。對此，教育界人士給予高度評價(jià)：“將扶貧助學(xué)和扶貧創(chuàng )業(yè)相結合，為我國民辦高等教育的發(fā)展探索出了一種新思路�！�
信任，是實(shí)施教育的基礎；信任，為扶貧助學(xué)打開(kāi)一扇窗。
打開(kāi)一扇窗作文4
人生苦短。何必久久的等待那一扇窗戶(hù)開(kāi)出一朵美麗的花，何不去尋找另一扇窗戶(hù)？讓自己看的希望。
那天陽(yáng)光明媚，我在院子里照顧自己精心培養的花，看著(zhù)這美美的花，我的心情也是美美的。剛一柱香的功夫。天空來(lái)了個(gè)大變臉，瞬間烏云密布，吞噬了那陽(yáng)光。黑暗籠罩著(zhù)大地，烏云在天空滾動(dòng)，空中時(shí)不時(shí)發(fā)出隆隆的響聲，偶爾有幾道閃電劃過(guò)，像是在舞臺上演出。我嚇得不知所措，急忙跑進(jìn)屋里。
大雨連下下了三天三夜。直到第四天早晨，太陽(yáng)才露出笑臉。我一出門(mén)，自己養的花全都蔫了，我一臉茫然，不明白到底是為了什么。想著(zhù)這幾養了那么多天的花，到現在卻得到這樣的回報，到底是為什么？望著(zhù)望著(zhù)，我的眼淚就流了下來(lái)。
我試試安慰自己，說(shuō)自己養的花的生命力很頑強，肯定會(huì )活過(guò)來(lái)的.，不用害怕！我依然像往日那樣照顧，可是還是一如既往，我再也忍不住了，哇哇大哭起來(lái)。
這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子��！你何必苦苦等待呢？為什么不自己動(dòng)手重新種起來(lái)呢？我去要在一棵樹(shù)上吊死。上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。你一定要用心領(lǐng)悟哇！你何不去尋找另一扇窗戶(hù)呢？這樣你就可能看到希望！”說(shuō)完，奶奶拍拍我的肩膀就回屋了！聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗！
現在，我依然在困苦的處境中為自己打開(kāi)另一扇窗。不要埋怨上帝為你關(guān)上門(mén)，也不要覺(jué)得上帝沒(méi)為你開(kāi)一扇窗，只要你認真發(fā)現，一定能在生活中打開(kāi)另一扇窗，看到希望。
打開(kāi)一扇窗作文5
上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)了一扇窗。透過(guò)這扇窗，我看到了許多東西。
九月的下旬，已經(jīng)不再那么炎熱。十月長(cháng)假的到來(lái)伴隨著(zhù)欣喜，也伴隨著(zhù)難過(guò)。我喜歡這能讓我放松的小長(cháng)假，卻難過(guò)于學(xué)習上的'失落與壓力。
十月一號這一天，我們決定去爬山。陽(yáng)光很燦爛，沐浴著(zhù)大地。然而擁擠的高速，不斷插入的車(chē)輛讓不少司機都十分煩躁。
車(chē)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)終于到了目的地。我什么都沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁兒地往上跑。我將心中的抑郁轉化為向上爬的
力量，用盡全力發(fā)泄。剛開(kāi)始，我以為這種力量會(huì )讓我保持到山頂，不料在半山腰時(shí)我就岔了氣。找了地方坐下，休息一會(huì )兒，看看周?chē)娜硕荚诶^續往上，眼看著(zhù)父母趕了上來(lái)，我加快速度繼續攀登。
可是由于之前耗費了大量體力，我的大腿就像灌了鉛似的，身子也開(kāi)始搖晃，不聽(tīng)使喚。有必要那么較真嗎？我是來(lái)放松心情的，又不是來(lái)比賽的。這念頭不止一次在我腦中浮現。
漸漸地，我有些喘不過(guò)氣來(lái)了。我雙手撐著(zhù)大腿，彎著(zhù)腰，汗水順著(zhù)鼻尖往下掉。我就爬到這兒了。我心里反復地念著(zhù)。我坐在石椅上，擦著(zhù)臉上的汗珠，看著(zhù)每一位上來(lái)的人�？梢钥隙�，他們的表情不是很好看，但他們依然在往上爬。老人、小孩、中年人。我的心似乎有些動(dòng)搖了，自己正當力壯，卻連這點(diǎn)困難都克服不了。我站起身，繼續向上。
煎熬了許久，我爬到了山頂。我沒(méi)有像其他人一樣放聲大吼，只是開(kāi)心地笑了�？纯础傲杞^頂”的風(fēng)景，我覺(jué)得它好美、好壯觀(guān)。我頓時(shí)明白了這些天抑郁著(zhù)我的那些疑惑，豁然開(kāi)朗。此刻，我為自己打開(kāi)了一扇心靈之窗，感悟頗深。
打開(kāi)一扇窗，并不意味著(zhù)改變了它原來(lái)的模樣。只是我們用心去感受了，改變了我所面對的一切。
打開(kāi)一扇窗作文6
炎炎夏日，蟬鳴聒聒。我呆在房間里，吹著(zhù)空調寫(xiě)作。正寫(xiě)到“就像羅丹說(shuō)：‘生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛’”時(shí)——空調不再送風(fēng)了。
怎么回事？我急切地拉開(kāi)房間，迎面而來(lái)的熱氣使我皺了皺眉心。不會(huì )是停電了吧！我的臉一時(shí)間形成了一個(gè)“囧”字。但客廳只呆了一小會(huì )兒，身上便有了汗，我便緊跑回了房間，關(guān)上門(mén)，享受室內這殘存的絲絲涼意。定下心來(lái)，提筆想要繼續寫(xiě)完這篇文章。
蟬聲再度響起，卻不似先前的親切，此刻，它們使我煩躁起來(lái)�？照{殘存的涼爽終于消失得無(wú)影無(wú)蹤，而我也沒(méi)有再寫(xiě)一個(gè)字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰，我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)身上一個(gè)個(gè)毛細孔正張大了嘴，聲嘶力竭的對我大喊：“我要呼吸！我要呼吸！”
煩！便一下子從椅子上站起，來(lái)到窗邊，猛地推開(kāi)它。一陣風(fēng)輕輕路過(guò)，用她溫柔的小手撫平我的眉頭，帶走我的煩悶；窗外，幾個(gè)孩童正在小區的'院子里追逐打鬧，幾個(gè)上了年紀的老婦手執蒲扇，搖啊搖，不時(shí)傳來(lái)幾聲調笑。一些長(cháng)了白發(fā)的老頭兒正圍著(zhù)看人下棋——還有小區里的保安。
“將軍！”那保安說(shuō)道。
“別得意，看，起死回生！”那老者拈須，笑道。圍觀(guān)的人不禁輕呼，妙哉！
“�！钡囊宦�，將我的思緒招回，又有電了，可是此時(shí)的我卻并不想關(guān)閉這扇窗戶(hù)。暗笑，走回桌前，將空調關(guān)上。不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了我案上的那篇“半成品”上羅丹大師的話(huà)，思如泉涌，提筆補上“在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界�！�
那蟬聲仍舊在樹(shù)枝之間跳躍著(zhù)，明白了如果不可以改變你周?chē)沫h(huán)境，那么請改變你自己。我打開(kāi)了那扇窗，看見(jiàn)了那美麗的世界，沖出家門(mén)，我依稀看見(jiàn)我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭，漸漸融入其中……
打開(kāi)一扇窗作文7
心理學(xué)家李恕信在《瀟灑的母親》一書(shū)中講了這樣一個(gè)故事。
某鎮上有一個(gè)小女孩兒，一天，她打開(kāi)窗戶(hù)，正巧看見(jiàn)鄰居在宰殺一條狗。那條狗平時(shí)常和小女孩兒在一起嬉戲，小女孩兒看著(zhù)這悲慘的場(chǎng)面，不禁淚流滿(mǎn)面，悲慟不已。她的母親見(jiàn)狀，便把小女孩兒領(lǐng)到另一個(gè)房間，打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。窗外是一片美麗的花園，明媚的陽(yáng)光暖和地照著(zhù)，鮮花五彩繽紛，蝴蝶和蜜蜂在花叢間飛舞。
小女孩兒看了一會(huì )兒，心里的愁云頓時(shí)一掃而空，心境重新開(kāi)朗起來(lái)。母親撫摸著(zhù)女兒的頭，說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯了窗子�！�
人生之旅，我們常常會(huì )開(kāi)錯“窗”，并且會(huì )執拗地沉溺在其中難以自拔，而錯過(guò)了另外一路好風(fēng)景。
想起了另一個(gè)故事。有一架客機在飛行中出現了故障，飛機上的.乘客有的驚慌失措，有的痛哭咒罵，只有一個(gè)老太太神態(tài)自如。萬(wàn)幸的是飛機故障很快排除，事后機長(cháng)好奇地問(wèn)那個(gè)老太太為什么能如此鎮靜。老太太說(shuō)：“飛機正常飛行，我就可以去看我的小女兒了；萬(wàn)一失事，我就可以見(jiàn)到我的大女兒了，她已在20年前去了天堂�！�
老太太擁有如此豁達的心境，是因為她開(kāi)對了人生之窗。
在人生的旅途中，我們要面臨很多機會(huì )，打開(kāi)不同的窗，我們就會(huì )看到不同的風(fēng)景，收獲不同的心境，擁有不同的人生。當你不小心打開(kāi)了“讓你不愉快的窗”，請關(guān)上并試著(zhù)打開(kāi)另一扇窗。
打開(kāi)一扇窗作文8
打開(kāi)一扇窗，為迷途的靈魂鋪一條希望的路。
烈日炎炎，屋里熱得讓人窒息。一位老人，靜靜地扇著(zhù)風(fēng)。
過(guò)了一會(huì )兒，到正午了，太陽(yáng)更是火辣，陽(yáng)臺上的花都蔫了�？赡苁翘珶崃税�，老人抬了一下眉毛，打開(kāi)了一扇窗，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，拂遍他的全身，他躺在竹椅中，在這習習的涼風(fēng)中不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
不知何時(shí)，他被花瓶打碎的聲音驚醒了。老人站起身朝客廳走去，現在已經(jīng)天黑了。
“誰(shuí)在那里？”
緊接著(zhù)，是一陣瘋狂地砸門(mén)的聲音。
哈！他可跑不了啦！
老人的門(mén)，里外都上了一把鎖。
老人走過(guò)去，看見(jiàn)煙囪里的.架子倒在外面。他馬上打開(kāi)燈，看見(jiàn)了一個(gè)男孩捂著(zhù)頭倒在地上。
“饒了我吧，饒了我吧，我什么也沒(méi)拿！”男孩央求老人道。
老人看了一眼這個(gè)男孩的臉，臟兮兮的，還有一股稚氣。
老人往前走了一步，男孩猛地蜷成一團，退到門(mén)沿處。
“別傷害我，我錯了，求求您了！”
老人并無(wú)此意。
“孩子，你為什么要偷東西��？”
“我走投無(wú)路�！�
老人笑了，他伸手要去摸男孩的頭，但男孩一下子退到了墻角。
“別怕�！崩先俗哌^(guò)去，“孩子，你走投無(wú)路了是嗎？”
男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那你為什么不給自己打開(kāi)一扇窗呢？”
男孩好像明白了些什么。
“孩子，去吧，給自己打開(kāi)一扇窗吧�！�
男孩慢走過(guò)去，打開(kāi)一扇窗，翻了出去（這是一層），他出去以后回頭看了一眼老人，合上窗就跑了。
老人走到窗前，看著(zhù)男孩的身影，打開(kāi)了一扇窗。
打開(kāi)一扇窗作文9
陽(yáng)光，總是會(huì )躲在那扇窗的背后。
——題記
“我的心有一道墻，而我發(fā)現一扇窗，偶爾透出暖暖的微笑……”一曲《心墻》，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的旋律，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的言語(yǔ)，但此時(shí)，它卻帶給了我遐想……
似乎世界就是這么冷漠，你要的陽(yáng)光，往往不會(huì )隨便給你。一直有那么一扇窗，它是那么輕，那么薄，仿佛一碰就會(huì )破。但我們卻硬是不敢上前輕輕推開(kāi)，現在想來(lái)我們真有點(diǎn)笨啊。
有這樣一個(gè)人，他個(gè)頭矮小，其貌不揚，像一只丑小鴨，肆意地奔跑在這屬于他而又不屬于他的世界。他有夢(mèng)想，有追求，他就是阿里巴巴總裁馬云。曾經(jīng)的他是那么平凡的一個(gè)人，和我們一樣手握著(zhù)筆在教室里拼搏，但是他看到了他心中的那扇窗，那扇窗背后就藏著(zhù)他的夢(mèng)想。所以他決定奮起，去追逐他的夢(mèng)想。而那扇窗的前面，對于一般人來(lái)說(shuō)，必然是一座無(wú)法逾越的高山。因為他一無(wú)所有，擁有的，只是他那能拼搏的雙手，最后，其貌不揚的小個(gè)子打開(kāi)了那一扇窗，溫暖的陽(yáng)光肆意地流淌在他身上。他的阿里巴巴公司成立了。馬云打開(kāi)了那一扇窗，品嘗到了陽(yáng)光的滋味。
是啊，也許人生就是這么的簡(jiǎn)單，我們常常拿這個(gè)那個(gè)比喻人生。而現在，我覺(jué)得一扇窗就是人生。這扇窗剝落了我錯誤的'想法，這扇窗凸顯了我人生的感悟。生命，真的應像窗子那樣，不去試著(zhù)打開(kāi)，也許就一直生活地黑暗自閉的空間里，而當你打開(kāi)窗，當陽(yáng)光流進(jìn)你的世界里時(shí)，你不覺(jué)得你的生命比玫瑰更美麗嗎？
如果，你擁有生命，請一定打開(kāi)你心里的那扇窗；如果你想要成功，就必須打開(kāi)你心里的那扇窗。窗口照進(jìn)的陽(yáng)光會(huì )很溫暖。
打開(kāi)心窗，走進(jìn)人生。
打開(kāi)一扇窗作文10
在人的一生中，每個(gè)人都會(huì )遇到很多不幸的事情。有的人認為，老天爺已經(jīng)拋棄他了，奪走了他生活的權利，因而自暴自棄;而有的人則積極面對生活，認為老天爺不會(huì )就這樣放棄自己的，一定會(huì )給自己打開(kāi)一扇窗，讓我們去找尋最正確的'道路。所以，我們要做第二種人，學(xué)會(huì )積極面對生活，相信一定有一扇窗為自己開(kāi)著(zhù)。
我們的唐朝大詩(shī)人李白，在官途上遭遇不幸，并沒(méi)有選擇放棄自己。他開(kāi)始放棄一開(kāi)始 走的仕途之路，而去選擇寄情山水，吟詩(shī)作樂(lè )，像個(gè)快樂(lè )的活神仙。最終，他在文學(xué)上找到了自己的一份天地，為我們后人留下了寶貴的財富。試想，如果他繼續追求他的仕途之路，可能就只是一個(gè)朝廷的小官，并不能有所作為。所以說(shuō)，我們在路途上遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì )去打開(kāi)一扇象征光明的窗。
回想一下，我國第一個(gè)獲得歐洲體育學(xué)博士位的人，是麥久。他曾經(jīng)是國家800米跑步記錄的保持者，但因為一次車(chē)禍，他再也站不起來(lái)了。他曾一度陷入迷茫中，不敢面對這么殘酷的事實(shí)。后來(lái)，他想清楚了，不該這樣自暴自棄，努力去學(xué)習理論知識，最后考取了博士學(xué)位。接著(zhù)，又成為了國家田徑隊的教練，帶領(lǐng)健兒們贏(yíng)得一次又一次的比賽。這就是打開(kāi)另一扇窗帶來(lái)的收獲，一定要學(xué)會(huì )調節自己。
朋友們，請記住，命運不會(huì )讓你無(wú)處可走的，你要學(xué)會(huì )去打開(kāi)一扇窗，去面對廣闊的世界!
打開(kāi)一扇窗作文11
打開(kāi)一扇窗，細細聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒宛轉喃呢的聲音；認真觀(guān)賞花朵的綻放；用心感受這自然界中萬(wàn)事萬(wàn)物的存在�！}記
看遍了世間塵俗，聽(tīng)遍了喧鬧冗雜。將心中一切凡塵鎖事都擱淺，融進(jìn)另一世界。
一個(gè)車(chē)水馬龍的城市里，徘徊著(zhù)一位赫赫有名的畫(huà)家商未央。人們都說(shuō)：“上帝就是公平，商未央赫赫有名，可他的`兒子葵葵卻是個(gè)智力低下的低能兒�！笨呀�(jīng)十五歲了，可他的智力似乎只是三年級孩子的水平，一見(jiàn)到鮮紅嫩綠就興奮地大叫。
五彩斑斕的色彩渲染著(zhù)墻面，恍然看上去似乎并不規則，各種色彩摻雜其中，但仔細看時(shí)，商未央怔住了，這點(diǎn)點(diǎn)斑斑的色彩牽動(dòng)著(zhù)他全身的神經(jīng)。他走進(jìn)葵葵的房間，看見(jiàn)葵葵正躺在床上安心的睡著(zhù)，手中還拿著(zhù)油筆，渾身都被油筆沾滿(mǎn)了顏色。商未央十分激動(dòng)，拿出相機拍下了那個(gè)由葵葵畫(huà)出的作品，并把它發(fā)給了畫(huà)社，畫(huà)社的工作人員看到異常驚喜，隨即在各個(gè)刊物上發(fā)表，全市都知道了，但他們在意更多的似乎并不是這樣一幅意境唯美的畫(huà)，而是大畫(huà)家商未央竟然有一個(gè)低能兒。這個(gè)消息在滿(mǎn)城傳得沸沸洋洋�？扇藗兏嗟牟⒉皇峭榕c憐愛(ài)，而是冷酷與無(wú)情。
商未央對這一切毫不在乎，似乎一切都沒(méi)發(fā)生。他的妻子問(wèn)他：“為什么不告訴他們葵葵不是我們的親生兒子，他的父母在車(chē)禍中不幸去世，是你收留了他�！彼麉s笑著(zhù)說(shuō)：“任隨他們說(shuō)去吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒�！痹�(huà)落，他望向葵葵，他正打開(kāi)窗戶(hù)，閉上雙目，認真聆聽(tīng)著(zhù)世間萬(wàn)般動(dòng)聽(tīng)的聲音。
是啊，何必抱怨太多，何必在乎太多。打開(kāi)一扇窗，忘卻世間凡塵，你會(huì )發(fā)現，一切都如此簡(jiǎn)單。天上太陽(yáng)正晴，我們依舊充滿(mǎn)活力。
打開(kāi)一扇窗作文12
許多人的心就像一個(gè)封閉的房子，總是保持門(mén)窗緊閉。但是你有沒(méi)有想過(guò)在面對別人的時(shí)候試著(zhù)打開(kāi)一扇窗？
和別人打交道時(shí)，打開(kāi)一扇窗，你會(huì )認識很多朋友。當你遇到困難時(shí)，每個(gè)人都會(huì )幫助你解決。當和別人打交道的時(shí)候，打開(kāi)一扇窗，你會(huì )得到很多東西，但這些是普通人無(wú)法得到的，比如機會(huì )和友誼。
有這樣一個(gè)故事。海邊有一個(gè)兩個(gè)人住的小草屋。其中，一個(gè)叫彼得的人很快樂(lè )，并且交了很多朋友。另一個(gè)人是湯姆，他的性格與彼得相反。他總是喜歡閉嘴。一天，兩個(gè)人乘兩條小船出海捕魚(yú)。這兩個(gè)人剛撒網(wǎng)，就聽(tīng)到一個(gè)人大喊大叫，像是在呼救。彼得立即拉起網(wǎng)，劃到了那里。但是湯姆什么也沒(méi)做。彼得在那里劃船，發(fā)現有人溺水了。彼得跳下船去救他，并把他帶回了家。一天晚上，溺水者醒來(lái)后和彼得交了朋友，感謝他救了他一命。他還在海邊為彼得建了一座兩層小樓。后來(lái)，彼得得知溺水者是當地一個(gè)富有的房地產(chǎn)商人。
從那時(shí)起，彼得過(guò)著(zhù)幸福的生活，而湯姆仍然是一個(gè)漁夫。
當你為他人打開(kāi)幸福之窗時(shí)，你會(huì )發(fā)現你得到的將是無(wú)價(jià)的.，不能用金錢(qián)來(lái)交換。
只要你不緊閉心扉，在對待別人的時(shí)候試著(zhù)打開(kāi)一扇窗，你會(huì )發(fā)現那種感覺(jué)有多快樂(lè )，你會(huì )得到一種普通人無(wú)法體驗的美好生活！
打開(kāi)一扇窗作文13
你的心有一道墻，而我發(fā)現一扇窗，偶爾透出一絲溫暖的微光
每個(gè)人的心都會(huì )有那么一處小傷，結起一座小墻，不讓別人窺探；每個(gè)人都有種向往，忡憬那羽毛般的飛翔，還有無(wú)邊的藍天作伴。
當我從辦公的門(mén)口走出，一陣秋風(fēng)狠狠地向你吹來(lái)，你的心不由一緊，涼了你的臉夾，亂了你的發(fā)。到底世界是有多大，可以讓一個(gè)人結起不倒的墻卻無(wú)人攻下那一扇窗。秋風(fēng)徐徐，數不盡的憂(yōu)愁如葉般凋不完也吹不散。靜靜地，輕輕地，那一年的城光也不再那么燦爛。
當你們認識了的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)人可以是你的朋友，而當你對他或她有好感時(shí)你會(huì )希望自己和他有更多的'來(lái)往，可是，此時(shí)你們面對的是這么一扇結下厚厚的心墻的他時(shí)，你還有膽量征服嗎？就像秋風(fēng)一樣勇敢的向你吹來(lái)，吹散那一點(diǎn)一點(diǎn)的暗黃，掃開(kāi)一層一層的塵沙。
就像她，總想有個(gè)可以讓你放下戒備的心，安祥的臂膀和疼愛(ài)你的眼光。
有人說(shuō)你太冷了，有人說(shuō)你開(kāi)太多玩笑了，還有人說(shuō)你沒(méi)心太貪玩了。
而我卻發(fā)現了自己總是在笑的最多的時(shí)候最是傷感，就像是最詩(shī)意的秋中品嘗著(zhù)孤獨的凄涼。
誰(shuí)的溫暖能借我一半，誰(shuí)的世界能與我分享，誰(shuí)的愛(ài)能讓你回家，世界入秋，雨將成風(fēng)又成雪
風(fēng)的那頭是什么，會(huì )不會(huì )也像一個(gè)人的心，感受著(zhù)關(guān)懷著(zhù)世界，而自己也只是從墻的一個(gè)小窗露出丁點(diǎn)心寒？
世界，安
打開(kāi)一扇窗作文14
陰天，我坐在桌前咬著(zhù)筆，撐著(zhù)腦袋望著(zhù)窗外寂靜的天空。厚厚的云朵一動(dòng)不動(dòng)，看到這沉寂的天，我不禁想到了她。
她是我的.同學(xué)，各方面都不突出，她要是站在人群里，一眼是絕對找不出來(lái)的。她有一個(gè)很大的特點(diǎn)——不愛(ài)說(shuō)話(huà)。在課堂上，老師叫她回答問(wèn)題，她的聲音小得像蚊子一般，作為同桌的我有時(shí)候提醒她，她就把頭埋得更低，不作聲了。課間，同學(xué)們都喜歡扎堆聊天，她也從不參與，一個(gè)人坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候跟她說(shuō)話(huà)，她也只會(huì )回答你的問(wèn)題，絕不多說(shuō)一個(gè)字。
我不知道打開(kāi)一個(gè)人心靈的窗戶(hù)有多難，但是我想跟她交朋友，于是有時(shí)我便問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題，跟她搭幾句話(huà)，她與我的交流明顯增多了。
有一天中午，大家都去食堂吃飯了，只有她坐在座位上，顯得有些焦急。我注意到了她，走過(guò)去問(wèn)她，要不要一起去吃飯。她猶豫地告訴我她忘了帶餐具，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出一雙筷子遞給她，并解釋道：“我帶了一套，我用勺子，筷子給你用吧�！彼舆^(guò)筷子，好像有點(diǎn)兒驚訝，過(guò)了一會(huì )兒對我說(shuō)：“那真是謝謝你了！”我連忙說(shuō)：“不用謝，我們是同桌嘛！”我看到她的嘴角漾起一絲微笑。
這天放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包走出教室，競看到她站在門(mén)口，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她就有些不好意思地對我說(shuō)：“一起走吧！”，我終于反應過(guò)來(lái)，連忙答應了。從那以后，我和她成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我們互相幫助著(zhù)，她不再那么膽小，我做事也更加小心謹慎了。
再厚的云朵也能被風(fēng)吹散，再緊的窗也能被關(guān)愛(ài)推開(kāi)！
打開(kāi)一扇窗作文15
男孩兒看著(zhù)父親的遺照，低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)。耳邊響起沉穩男人的聲音：“闊兒阿！你可一定要替我完成心愿��！”
“叮鈴鈴——”鬧鐘響起，“咔”，男孩關(guān)掉了鬧鐘，他坐在床上，看著(zhù)前方的小提琴，直愣愣的盯著(zhù)。這是他父親死后第十四天，“一天都沒(méi)出過(guò)房門(mén)。只是一直在房?jì)炔粩嗑毲�，練琴，練琴。只為代替父親去參加小提琴全國大賽。但他現在這個(gè)狀態(tài)根本不可能去參加。他無(wú)法在太多人面前演奏。他聽(tīng)不到小提琴的聲音，拉起提琴，旋律仿佛被拉去了深海，消失不見(jiàn)。他，束手無(wú)策。
他同往常一樣練琴，眼睛掃過(guò)窗外，有一絲詫異，剛剛好像看到了銀杏，他放下琴，呆滯的'走向窗戶(hù)，打開(kāi)窗，風(fēng)溢了進(jìn)來(lái)，將有關(guān)銀杏的回憶帶入了他心中。同樣的季節，同一棵銀杏樹(shù)下。男孩對父親說(shuō)：“我要成為像老爸一樣的小提琴演奏家�！庇质浅练�男人的聲音：“好，看闊兒的�！被貞浲Ｖ�，男孩的淚水從眼中漏出，順著(zhù)臉頰滑落，一直以來(lái)，他都忘了自己最初的夢(mèng)想。他終于知道，他并不是在代替誰(shuí)完成誰(shuí)的夢(mèng)想，也不是沒(méi)了誰(shuí)夢(mèng)想就不能實(shí)現。
男孩踏上了全國的舞臺，左手托著(zhù)提琴，右手高高抬起。他控制著(zhù)弦在琴上舞動(dòng)，他聽(tīng)見(jiàn)了！樂(lè )曲悠揚，忽然又高亢激昂，錯落有致。演奏結束，汗水都在表達著(zhù)喜悅，這是場(chǎng)精彩的演奏。
一直以來(lái)，他遺忘的初心。他打開(kāi)了一扇窗，一陣風(fēng)入了他的心，回歸了自己。
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