你能行作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的你能行作文，希望對大家有所幫助。

你能行作文1

　　親愛(ài)的——同學(xué)

　　說(shuō)來(lái)還真怪，老師讓我們給以前的同學(xué)寫(xiě)一封信，可當我一提筆，第一個(gè)想到的居然是你。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，你還真是差，說(shuō)你的缺點(diǎn)，我可以滔滔不絕的講上三天三夜，可至于優(yōu)點(diǎn)嘛！對不起，我還沒(méi)發(fā)現。你真可謂老師們的心腹大患，每個(gè)老師總想千方百計把你給弄走。所以，你很不幸的在那學(xué)期還未結束前被逐出了校園。

　　你知道嗎？我么這學(xué)期分班了，你的那幫“哥們兒”也弄得四分五裂了。我也被分到了二班，在這個(gè)競賽班里，我很明顯的`感到了一股股涌上來(lái)的壓力。我還記得，剛上七年級時(shí)，我曾說(shuō)過(guò)：“七年級和小學(xué)相差太多了�！笨勺詮纳狭税四昙�，我不得不在次感嘆：“七年級和八年級真是有著(zhù)天壤之別！”

　　噢！對了，告訴你一件特糗的事，回想起來(lái)，我還真有故打地洞的沖動(dòng)。

　　星期二那天，我們舉辦了一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，要求全體師生參加，出乎意料的是我居然被選上當這次升旗的旗手。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的只差蹦上天了�？膳碇魅螀s說(shuō)，國旗因放暑假已經(jīng)“塵封”了兩個(gè)月了，好像有點(diǎn)生銹，往上伸的時(shí)候可能會(huì )卡住。

　　宛如一陣晴天霹靂蓋在了我的頭上，如果半路上卡住了，上不來(lái)又下不去，那豈不是讓全校師生都笑掉大牙嗎？不不不~~~我用力甩甩頭，不會(huì )的，老天一定會(huì )憐憫我這個(gè)新手的。

　　可結果卻事與愿違，音樂(lè )剛響起的時(shí)候我拉的很順利，眼看就要到頭了，我高興

　　的不得了，暗暗在心里鼓掌！咦！我拉，我用力拉，怎么拉不動(dòng)了，糟了，一定是卡住了

　　至于最后的結果，哪一無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表述了，只能用省略號來(lái)表示我那百味焦急的心情了。

　　你呢？你現在還好嗎？你爸媽又為你找了一所新的學(xué)校了嗎？還是已經(jīng)去體驗生活了。其實(shí)，我也并不太討厭你，我們往后的路還很長(cháng)，可我相信，你會(huì )改變自己，加油！你一定能用自己的雙手碰撞出美麗的火花。

　　祝

　　好好學(xué)習，天天向上！

　　你的同學(xué)：———

　　九月五日

你能行作文2

　　“你能行�！边@句話(huà)一直在我耳邊縈繞，這句話(huà)總是在提醒我，當我受到挫折時(shí)，這一句話(huà)總能使我從失敗的死亡之淵被拉回來(lái)，使我披荊斬棘，重拾自信。

　　就在剛才從“前線(xiàn)帶回來(lái)的情報中”，一件事令我膽戰心驚：語(yǔ)文考試考砸了，只考了可憐的一點(diǎn)分數——97。這段時(shí)間，我已經(jīng)感到了漸漸地在退步，成績(jì)在97——99之間起伏不定，而別人，卻往往是一鳴驚人的一百分，他們的暴發(fā)令我為之一顫。每當考完試時(shí)，我總是飽含苦澀，拉著(zhù)一張臉，如戰敗了的士兵一般，死氣沉沉地回了家。而媽媽見(jiàn)了，總是親切地安慰我：“沒(méi)事，你能行�！边@讓我重新?lián)炱鹆诵判�，變得無(wú)比堅強�，F在的我，雖然常常被挫折打倒，但我又堅定地站了起來(lái)。因為，有了那句話(huà)，我就變成了一株飽受風(fēng)霜的野草，雖然暴風(fēng)雨會(huì )將我打得直不起腰，但雨過(guò)天晴以后，我又站了起來(lái)。每次遇到了這樣的事，我不會(huì )再退縮了，我已經(jīng)會(huì )克服苦難了。

　　這次經(jīng)歷讓我因禍得福，懂得了該怎么克服苦難，也明白了老媽說(shuō)的'那句話(huà)的含義。但是，另外一件事又將我打入了失敗的天牢。

　　那件事就是在今天“生根”的，老師公布了這個(gè)星期的分數，我竟扣了一分，最終，這個(gè)月的勤儉之星落在了李靜娜、施旖旎、侯卓希這三位女霸王手中。我并不死心，等老師離開(kāi)以后，我跑到講臺上，一遍遍地翻找，仔細地尋找，但我又那么不希望自己的名字在上面呀。突然，我的眼睛一亮，又一暗，心中漂浮不定，我真想大哭一場(chǎng)呀�！皼](méi)事，你能行”。這句話(huà)又浮現出來(lái)。雖然，我這次沒(méi)有得到勤儉之星，但我已經(jīng)參加過(guò)了，努力過(guò)了，那就已經(jīng)行了。

　　陰影雖然抹去了，但卻令我一陣害怕，我安慰自己：“沒(méi)事，你能行�！�

　　跑步比賽說(shuō)起來(lái)令人心動(dòng)，做起來(lái)令人心痛。100米跑步，對我這種人來(lái)說(shuō)，只能看到就躲。但我，卻進(jìn)入了這場(chǎng)比賽。開(kāi)始了，這里高手如林，隨便選一個(gè)，都是在體育方面得過(guò)獎的人，遠不是我這菜鳥(niǎo)能比較的，“沒(méi)事，你能行”這句話(huà)又產(chǎn)生了它的作用，我最終滿(mǎn)載而歸。

　　沒(méi)事，你能行……

你能行作文3

　　因為我的自卑和不自信，決定做一件事之前�？傁矚g瞻前顧后，加上耳根子軟。如果身邊的人稍加打擊，加上自己本身的對自己的不信任。就會(huì )輕易的懷疑自己甚至放棄即將行動(dòng)的目標，因此我對每件你要做的事情總是會(huì )猶豫不決遲疑不定，對前行的方向總是充滿(mǎn)了恐懼和不安。哪怕，在面前的只是我輕而易舉就能做到的事情�？倳�(huì )讓我一各種各樣的借口畏懼不前，甚至望而卻步。后來(lái)，我開(kāi)始對比開(kāi)始懊惱。直到這件事情不得不為的時(shí)候，我才會(huì )硬逼著(zhù)自己放下心中的包袱。似乎，每一次面對事情之前，我總是對自己說(shuō)：不行不行，這件事太難了。我肯定做不到，卻忘了對自己說(shuō)：相信自己，你能行。

　　年前去看外公，是父親開(kāi)車(chē)帶我和弟弟還有母親同去的。路上，母親提議道：現在的'路全都修好了，不是之前的坑坑洼洼。來(lái)往不便。坐個(gè)公交車(chē)就可以直接抵達養老院門(mén)口，下次我們如果無(wú)暇分身你外公有什么事情需要辦的時(shí)候，你就可以自己過(guò)來(lái)啦。母親話(huà)音未落，父親當即反對道：這山高路遠的，加上這地方很偏僻這里的男的都找不到老婆。她孤身一人又手無(wú)縛雞之力，萬(wàn)一被誰(shuí)綁走了怎么辦？別聽(tīng)你母親胡說(shuō)八道！我當即眨眨眼，心里想道：現在的社會(huì )已經(jīng)恐怖到這樣的地步了嗎？不至于吧？但是父親的擔心不無(wú)道理，忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　這個(gè)星期五回家時(shí)，外公打電話(huà)來(lái)說(shuō)：許久不見(jiàn)甚是惦念，讓我自己搭車(chē)去養老院看望他。這時(shí)候，我腦海里有回響著(zhù)父親說(shuō)過(guò)的話(huà)：不禁有些膽怯，心生退意推脫。卻被外公一一駁回，又回想到外公對我含辛茹苦的養育，如今已到風(fēng)燭殘年的垂暮之期。是應該多多陪伴，以免他心生落寞。再者說(shuō)，如果我連家里的方寸之地都不敢步出，又怎么去妄想更廣闊的天空呢？這樣一番自我打氣之后，終于踏上了探親之路。一路上不免忐忑，安然到達之后才發(fā)現其實(shí)是我太過(guò)草木皆兵。畢竟是法治社會(huì )，都是兩個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，誰(shuí)怕誰(shuí)？

　　回家之后才恍然覺(jué)得，其實(shí)雖然人心難測也不必把所有事情都看的那么可怖。更多的時(shí)候我們需要直接面對的往往是自己的內心，需要戰勝的其實(shí)是那個(gè)一念天使一念?lèi)耗У淖约骸?/p>

　　所以，不管未來(lái)的路有多長(cháng)。都要學(xué)會(huì )戰勝自己，直面困難。害怕的時(shí)候，想要臨陣脫逃的時(shí)候記得對自己說(shuō)一聲：相信自己，你能行！

你能行作文4

　　現在，我已經(jīng)上六年級了，在班里當著(zhù)班長(cháng)，在學(xué)校當著(zhù)大隊長(cháng)，每天都要協(xié)助老師完成許多任務(wù)�？稍谖倚�時(shí)候卻很膽小，十分內向，不敢大聲與人說(shuō)話(huà)。這巨大的變化，都源于一個(gè)大哥哥給我的鼓勵。

　　那是我三年級時(shí)，媽媽見(jiàn)我總是膽小，連見(jiàn)人打招呼都不敢，于是她想出了一個(gè)點(diǎn)子：給我進(jìn)了一批叫“彩虹圈”的小玩具，讓我拿到廣場(chǎng)賣(mài)。我擬定了價(jià)格，又訓練了幾招推銷(xiāo)表演，自認為熟練后，我信心百倍地去了廣場(chǎng)，準備開(kāi)賣(mài)。

　　剛到廣場(chǎng)，我的心情忐忑不安，擔心是否能賣(mài)出去。待鎮定了心情后，我擺好了攤子，拿出幾個(gè)小號彩虹圈，擺在前面，自己在攤子后面表演著(zhù)彩虹圈玩耍。

　　十幾分鐘已經(jīng)溜走，我的攤子依然冷冷清清，無(wú)人問(wèn)津。偶爾有大人帶著(zhù)小孩路過(guò)，我卻沒(méi)把握好時(shí)機宣傳。攤子一直冷清了下去，我十分失望，像泄了氣的皮球，準備放棄。

　　終于，幾個(gè)大孩子走了過(guò)來(lái)，他們拿起彩虹圈看了看，不僅沒(méi)有買(mǎi)的意思，還對我瞥了一眼，毫不客氣地嘲笑：“喲，這是什么破玩意兒，誰(shuí)要？”我忍不住流下了淚水，信心下落萬(wàn)丈。

　　正當我準備收拾攤子回家時(shí)，走過(guò)來(lái)了一個(gè)大哥哥。他對我看了看，微笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，小小年紀就會(huì )掙錢(qián)，真棒�！蔽夜淖阌職鈱λ�說(shuō)：“哥哥，你看看吧�！彼�挑了個(gè)彩虹圈試了試，還向我請教了彩虹圈的玩法。大哥哥親切的'話(huà)語(yǔ)讓我覺(jué)得仿佛是一位相知許久的朋友。我們一起玩了一會(huì )兒后，他還教給我賣(mài)的技巧，然后付了錢(qián)，拍拍我的肩：“加油，你能行！”他的話(huà)猶如烏云中出現的陽(yáng)光，又照亮了我的心靈，我又信心倍增。在接下來(lái)的十分鐘里，我鼓足膽子，按照大哥哥教的方法，主動(dòng)去推銷(xiāo)，還手把手教那些小孩子們玩，還真賣(mài)出去好幾個(gè)了呢！

　　“加油，你能行！”大哥哥的話(huà)如雪中送炭，夏日清風(fēng)，給我信心，給我鼓勵，使我打敗挫折。從那以后，每當膽怯時(shí)，或遭遇挫折時(shí)，想起這句話(huà)，我就信心倍增，克服難關(guān)。

　　“加油，你能行！”這是將陪伴我一生的話(huà)語(yǔ)，同時(shí)，我也將這句話(huà)贈與他人。加油，你能行！

你能行作文5

　　“你能行！”這句話(huà)常�？M繞耳畔，可能你不會(huì )信，這是全班同學(xué)唯恐避之不及的一位嚴厲、平時(shí)不茍言笑的“冰山臉”老師口中說(shuō)出的。

　　剛入學(xué)時(shí)，我總是不敢舉手，上課不敢回答問(wèn)題，有時(shí)想突破自我，卻又被恐懼擊垮，害怕受到老師的批評，害怕被同學(xué)嘲笑……一次次剛舉起的小手，又默默地放下。老師注意到我，看到我的不安、驚慌，他俯下身，在我耳邊輕輕說(shuō)道：“大膽一些，你能行！”我第一次感到語(yǔ)言帶來(lái)的力量，我的手慢慢舉了起來(lái)，老師先是一愣，又欣慰地一笑，請我回答問(wèn)題。我站了起來(lái)，看著(zhù)周?chē)�同學(xué)期待的眼神，我呆住了，不敢抬頭，頭腦一片空白，心中的恐懼又一次進(jìn)攻我的心理防線(xiàn)�！按竽懸恍�，你能行�！毕袷遣唤�(jīng)意般的經(jīng)過(guò)，我能行！我抬起了頭，眼中閃過(guò)那一絲堅毅，回答完這個(gè)問(wèn)題，我飛快地坐了下來(lái)，閉上眼睛，忐忑不安地等待著(zhù)，“啪啪啪……”既不是想象中的批評，更不是嘲笑。我困惑地抬起頭，迎來(lái)的是那一張張鼓勵的笑臉，與那一片真摯的掌聲。

　　三年級時(shí)，老師舉行了班級辯論賽，我上場(chǎng)時(shí)，感受臺下那炙熱的目光，我像是被火燒著(zhù)似的，滿(mǎn)臉通紅的`我像是個(gè)啞巴，半天說(shuō)不出一句話(huà)，也不知所措。既然如此，那就“破罐子破摔”吧！我站在原地，大義凜然地等待著(zhù)老師的批評。

　　老師將我拉到教室外，門(mén)內如火如荼的辯論賽繼續著(zhù)……我閉著(zhù)眼睛像囚犯等待判決，“恩南�！币庀氩坏降木徍��！澳阋�勇敢一點(diǎn)，老師相信，你可以的�！薄拔铱梢缘�，我能行，我能行……”我默念著(zhù)，步入場(chǎng)內，與敵方展開(kāi)真正的舌戰。

　　時(shí)光飛逝，轉眼我已經(jīng)六年級了，“你能行”這句話(huà)一直是我的動(dòng)力！“你能行”這句話(huà)有著(zhù)魔法似的，每次都讓人充滿(mǎn)力量！

　　老師對我所說(shuō)的，讓我受用終生。一次在晨會(huì )上老師要發(fā)表論文，可上臺前她卻急得像熱鍋上的螞蟻，我跑到老師面前對她說(shuō)：“老師，你知道嗎？有一句話(huà)有魔法的話(huà)，會(huì )讓你充滿(mǎn)信心，老師，你能行！”

　　“你能行�！倍潭倘齻�(gè)字包含的是一位學(xué)生與一名教師的師生情。

　　在我的印象中，她是最和藹可親的人。

　　人生之路上困難是必不可少的，但是如何克服？告訴自己——你，能，行！

你能行作文6

　　“你能行！”這句話(huà)看似普通，卻似乎具有神奇的力量，它激勵著(zhù)我努力做好每一件事，勇敢向前。無(wú)論是我初學(xué)游泳時(shí)的膽怯，還是第一次上臺表演節目時(shí)的緊張……都因“你能行！”這句話(huà)輕而易舉地化解了。

　　去年，我從奧數普通班考入了超常班，心里自然特別高興，因為超常班是我十分向往的地方�？墒�，初次聽(tīng)課，我就有些跟不上快節奏的教學(xué)進(jìn)度，三個(gè)小時(shí)的課稀里糊涂地過(guò)去了。下課后，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就直截了當地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我還是回到以前的班級上課吧！這里的課我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂�！眿寢屩�道我要打退堂鼓了，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“初來(lái)乍到，聽(tīng)不懂很正常呀！回家后認真做題，媽媽相信，你能行！”一聽(tīng)到“你能行！”這三個(gè)字，我的心為之一震，對呀，我從來(lái)就不是一個(gè)遇事退縮的人，這一次，我也要更加努力�？稍鯓硬拍鼙M快趕上大家呢？我相信“踏踏實(shí)實(shí)，穩扎穩打”是關(guān)鍵，我的`長(cháng)處是有吃苦耐勞，永不服輸的性格。從那以后，我每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間，認真研究重點(diǎn)章節的例題，然后有針對性地做題目。遇到不會(huì )的或者做錯的題，就把它抄在本子上，通過(guò)自學(xué)或是請教老師盡快搞懂�？荚嚽�，我還會(huì )拿出這些題重做一遍，這樣，凡是做錯的或是掌握不牢固的題目再一次得到了復習，對于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有比這更好的教材了。追趕的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，我真切地體驗到了遇到困難時(shí)的焦慮，探索過(guò)程中的緊張，峰回路轉后的興奮和解決問(wèn)題后的喜悅。每一次經(jīng)歷，無(wú)論是成功還是失敗，都讓我有所收獲，雖然比別的同學(xué)付出更多，但是我所感受到的學(xué)習奧數的快樂(lè )也比別人更加深刻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于適應了快節奏的進(jìn)度，還被評上“學(xué)習積極分子”的稱(chēng)號呢！

　　“你能行！”這句話(huà)磨練了我的意志和品質(zhì)，讓我在遇到困難和挫折時(shí)，能夠知難而進(jìn)，契而不舍，它成了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)。

你能行作文7

　　人生的路途上，總會(huì )有許多新的挑戰。你可以選擇膽怯退縮，也可以選擇勇敢面對。

　　暑假里，爸爸買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，說(shuō)要教我騎單車(chē)。這對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不小的挑戰啊，我的心一橫，答應了學(xué)會(huì )騎單車(chē)。

　　第二天上午，我們來(lái)到了小區的一片空地上。爸爸先騎著(zhù)自行車(chē)為我示范了一下，我看的躍躍欲試。等爸爸一停穩，我就坐在車(chē)座上并讓爸爸扶著(zhù)自行車(chē)。我先把左腳放在踏板上，然后右腳用力一蹬，迅速放在另一個(gè)踏板上。就這樣“騎”了一段路后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。以為自已已經(jīng)掌握了騎車(chē)的要點(diǎn)，便讓爸爸放手。結果，自行車(chē)根本沒(méi)有我想象的那樣受控制�！芭椤钡囊宦�，出師不利的我摔了一跤。沒(méi)事，俗話(huà)說(shuō)得好“失敗乃成功之母�！辈皇�敗哪能成功？！于是，我站起來(lái)，拍了拍屁股上的土，便繼續學(xué)單車(chē)。

　　摔了一跤后，我仔細聆聽(tīng)爸爸講的騎車(chē)要領(lǐng)，總結經(jīng)驗教訓。再一次自信的走向車(chē)座椅，謹記爸爸說(shuō)的話(huà)，眼睛目視前方，手緊握車(chē)把，身體放松。這次自行車(chē)可“聽(tīng)話(huà)”多了。隨著(zhù)車(chē)速的提升，我的單車(chē)技術(shù)也是越來(lái)越熟練�？梢圆挥冒职址鲋�(zhù)，我不免又有些得意忘形了。突然，下坡時(shí)，一塊石頭出現在我的`面前。我趕緊踩剎車(chē)讓車(chē)子停下來(lái)，可是因為車(chē)速太快，剎不住車(chē)。我重重的摔在地上，痛得眼淚都在眼里打轉了，心里打起了退堂鼓。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？！堅持就是勝利，加油，你能行！”對啊，只要堅持沒(méi)有什么事你做不了的！加油！我又重新建立了信心。再一次站起來(lái)并堅定地走向車(chē)座椅。

　　當我自信的騎著(zhù)自行車(chē)從坡上沖下來(lái)時(shí)，心中充滿(mǎn)了喜悅與自豪。

　　我，挑戰成功了。

　　永遠別害怕新的挑戰！當挑戰來(lái)臨時(shí)，勇敢面對，毫不膽怯；當挑戰來(lái)臨時(shí)，努力拼搏，永不放棄；當挑戰來(lái)臨時(shí)，抓住機會(huì )，磨練意志！

你能行作文8

　　每當失敗時(shí)，我的耳邊不時(shí)響起“相信你，你能行”這句話(huà)，是這句很平凡的話(huà)語(yǔ)使我重新振作起來(lái)。不管是在現實(shí)生活中還是網(wǎng)絡(luò )這虛擬的世界里，我總是堅信“相信你，你能行”。

　　記得有一次數學(xué)考試，由于那天沒(méi)有復習，自己也很沒(méi)信心，考試開(kāi)始了，我心里很緊張，也沒(méi)心思去想試卷中的題，還總責罵自己，為什么不復習?為什么上課不好好聽(tīng)講?什么的。到最后，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把試卷交了上去，只剩下幾個(gè)人，我放棄了，而在我放棄的同時(shí)，我哭了。

　　就在當天下午，老師把一些不及格的同學(xué)的試卷先發(fā)下來(lái)，我心里很著(zhù)急，手里全是汗。果然不出我所料，我不敢相信自己的眼睛，看著(zhù)滿(mǎn)張試卷的“紅葉子”和n分，我又一次哭了。而這次的哭引來(lái)了很多圍觀(guān)，很多人都安慰著(zhù)我，同桌安慰我不哭，好朋友們也紛紛說(shuō)著(zhù)很多安慰我的話(huà)，什么“下次考好就行，不要哭了”可是我想忍住，可眼淚就是不聽(tīng)我的使喚，不停的流下來(lái)。忽然一個(gè)同學(xué)在我耳邊說(shuō)了“相信你，你能行”這句話(huà)，我眼淚頓時(shí)停了下來(lái)，心里想“相信自己，能行的�！�

　　是這樣的一句話(huà)，使我重新振作了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了上次的失敗，我努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，在下一次測試中，我取得了我滿(mǎn)意的.成績(jì)。

　　在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界你，我們除了學(xué)習，時(shí)常也玩玩游戲。

　　記得有一次，(因為玩游戲有等級，所以我就跟人家組隊一起玩)我跟著(zhù)一個(gè)小寶寶一組，當時(shí)我也不會(huì )玩，我的等級是初中生，(那是我哥哥幫我玩到這個(gè)等級的)。我看著(zhù)另一組那熟練度，不敢相信自己的眼睛，簡(jiǎn)直跟那些在普通游戲房間玩的“泡泡火星人”一樣，太厲害了。我一邊關(guān)注著(zhù)他們怎樣玩，一邊自己也慢吞吞的玩著(zhù)，“呵呵，天祝我也，他們隊的一個(gè)人輸了，”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，“怎么我們隊也有人輸了，不會(huì )吧，靠我是沒(méi)希望的”我摸著(zhù)頭腦不解的說(shuō)著(zhù)。

　　“你們輸定了，”隊手好象很輕蔑的說(shuō)著(zhù)。

　　“我們不會(huì )輸的，我相信她，她能行的”我的同隊用鼓勵的話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我。

　　或許是她的鼓勵，我很努力得玩著(zhù)，“小樣，瞧瞧看吧，”我大聲的說(shuō)著(zhù)，把我所有的道具全都給你了，最后我們贏(yíng)了。

　　或許吧，相信自己就是給自己最大的鼓勵。

你能行作文9

　　暑假，我在網(wǎng)上偶然看見(jiàn)幾架金屬拼裝玩具飛機，外觀(guān)很“帥氣”，看上去拼裝似乎也很簡(jiǎn)單，于是便讓媽媽幫我了買(mǎi)下來(lái)。

　　幾天后，終于到貨了。我迫不及待地拆開(kāi)包裹，打開(kāi)盒蓋，看到的卻是許許多多的的螺絲釘、螺帽，以及各種形狀的鐵片。在最下面一層，還有一本足足有幾頁(yè)紙的拼裝說(shuō)明書(shū)。

　　看到這許多的零件時(shí)，我早已心煩氣躁，看著(zhù)那厚厚的說(shuō)明書(shū)，更是火上“澆油”�？墒俏矣窒氡M快看到拼裝好的“飛機”，于是我立即拿起螺絲刀和扳手，連說(shuō)明書(shū)都沒(méi)仔細看就開(kāi)始拼裝了。導致犯了許多錯誤，不是螺絲釘上錯了方向，就是剛上好的螺帽位置安錯了……

　　爸爸見(jiàn)我心浮氣躁的樣子，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，你不能急躁，不管多大的飛機，都是由一個(gè)一個(gè)的`螺絲釘組裝起來(lái)的。你要靜下心來(lái)，仔細閱讀說(shuō)明書(shū)，我相信你一定能拼好的，你能行！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵后，我信心大增，心理平靜了許多，開(kāi)始慢慢地照著(zhù)說(shuō)明書(shū)的步驟裝了起來(lái)。

　　可是因為技術(shù)不嫻熟，加上我不大讀得懂說(shuō)明書(shū)，所以老是拼錯。這時(shí)的我又有些不耐煩了，最后一氣之下將扳手一丟，索性不干了！

　　爸爸見(jiàn)了，并沒(méi)有立刻責怪我，又耐心地將我領(lǐng)回桌邊，彎腰拾起地上的工具，對我說(shuō)道：“做事不能半途而廢，你不懂得可以問(wèn)我，我教你，但不能氣餒，戒驕戒躁，你一定能行！”“你看，這里要將螺絲上在這兒……”

　　在爸爸耐心地指導下，我重拾信心，耐心地按照說(shuō)明書(shū)的步驟安裝，終于將“飛機”裝好了！看到自己來(lái)之不易的“作品”，我高興地一蹦三尺高！這時(shí)爸爸笑著(zhù)說(shuō)道：“我說(shuō)吧，你一定能行！其實(shí)生活也像這拼裝玩具一樣，只要保持一顆平常心去面對困難，克服困難，就一定能拼出成功，拼出美好的未來(lái)！”

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。父親那有力的話(huà)語(yǔ)深深地印在我的腦海中�！澳隳苄�，你一定能行” ……它就像一張挺拔的風(fēng)帆，幫助我在人生的海洋里乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！

【你能行作文】相關(guān)文章：

你能行的作文07-31

加油你能行作文12-13

我相信你能行作文12-16

我能行作文【精選】01-28

[經(jīng)典]我能行作文07-25

[精選]我能行作文07-31

我能行的作文03-12

我能行作文03-06

（精選）我能行作文07-11