我的后桌作文（熱）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的后桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的后桌作文1

　　如果我們班有一個(gè)集無(wú)數外號于一身，調戲無(wú)數少男少女的變態(tài)，那想必只能是我的后桌了。

　　他是我們班的外號天王。他有聰明的頭腦可以出口成外號。他有著(zhù)奇特的外貌，因此常常被人起外號。他有個(gè)圓的不能再圓的大頭，大臉上點(diǎn)綴著(zhù)兩顆和他頭一樣圓的眼睛。雖然未經(jīng)世事，但是歲月的痕跡已經(jīng)悄然爬上發(fā)梢。白發(fā)配上棕地發(fā)亮的膚色�；钕袷且粋�(gè)頭頂生了霉菌的鹵蛋。于是鹵蛋就成了他的第一個(gè)外號。生物課上，他因為對嬰兒以及胚胎的結構十分熟悉，還榮獲萬(wàn)嬰之母的外號。他的副科十分優(yōu)秀，所以自居為副科圣手。我們班的同學(xué)不喜歡褒義的外號，所以很少人這樣叫他。直到我們知道婦科圣手之后，這個(gè)外號一度成為他千萬(wàn)個(gè)外號中最閃瞎眼的一個(gè)。

　　他是我們班的開(kāi)心果，在緊張的學(xué)習中，沒(méi)什么比聽(tīng)到他的一個(gè)聲音更能讓人放松的了。他的音調時(shí)高時(shí)低，時(shí)而陽(yáng)剛時(shí)而陰柔。

　　課堂上，他經(jīng)常用千奇百怪的聲音提出各種問(wèn)題。老師總會(huì )因為他有意無(wú)意地打斷而白他一眼，然后無(wú)可奈何地回答他的問(wèn)題。在他理解之后，他又會(huì )發(fā)出一聲長(cháng)達五秒鐘的哦，讓我們忍俊不禁。一次語(yǔ)文課，在老師照例回答完他的問(wèn)題后，他竟然來(lái)了一個(gè)長(cháng)達五秒鐘的豬哼!這還真應了他的外號鹵蛋。那一刻，如果有誰(shuí)悄悄眨了一下眼，我都聽(tīng)得見(jiàn)。三秒鐘的死寂后，即使反射弧再長(cháng)的同學(xué)也都爆發(fā)出了雷鳴般的笑聲，房頂幾乎都要被掀翻了!隔壁班主任還因此找上門(mén)來(lái)。從此以后他又有了個(gè)新的外號母豬。

　　開(kāi)心果也有傷心的`時(shí)候。在班班有歌聲比賽中，本設有一個(gè)舉起手的動(dòng)作，但因故取消了。彩排進(jìn)行得十分順利。但到真正比賽時(shí)，鹵蛋同學(xué)關(guān)鍵時(shí)刻就真的又一次鹵蛋上腦了。全班就他一個(gè)人舉起了粗壯的手臂，仿佛勝利女神指引前進(jìn)的方向。同學(xué)們得知他做了這個(gè)動(dòng)作后，都笑成一片，可是他這次卻沒(méi)有為這個(gè)好笑的動(dòng)作而擠出一絲笑容他竟流下了傷心的淚水!他認為他拖了全班的后腿，還用盡最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言辱罵自己。但當他知道我們班仍是第一時(shí)，他又死要面子地找盡各種方法為自己剛才的話(huà)開(kāi)脫。但是他的上帝之手動(dòng)作，仍然隨著(zhù)那張光盤(pán)在班上廣為流傳。

　　望著(zhù)后座已經(jīng)空蕩蕩的位置，我不禁感嘆有鹵蛋在的日子。每每聽(tīng)到耳邊的笑聲，眼前便會(huì )浮現出曾經(jīng)課堂上他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不知你現在又在哪里傳播快樂(lè )呢?

我的后桌作文2

　　雨下得很大，北風(fēng)呼呼，我撐著(zhù)一把傘來(lái)到學(xué)校。

　　到了學(xué)校，衣服都已經(jīng)濕了一半，我接二連三地打著(zhù)噴嚏，更沒(méi)想到的是，第一節課之后，我發(fā)燒了。

　　“是誰(shuí)？是誰(shuí)在拍我？”我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)我的后桌把手搭在我的肩上，輕輕地拍著(zhù)我，忐忑不安地問(wèn)：“你怎么了？快醒醒！”看到我睜開(kāi)雙眼，松了一口氣：“你終于醒了，可把我嚇壞了。你怎么了？上課的時(shí)候看到你趴了下來(lái)，之后就一直趴著(zhù)，踢你椅子，拍你背，都沒(méi)反應，可把我給嚇壞了�！薄鞍　�…哦……沒(méi)事，你不用擔心我，我真的.很好……咳咳……”我對他撒了一個(gè)謊。

　　“叮鈴鈴……”第三節課的鈴聲響了，我卻沒(méi)有任何精神，頭也很痛，身體難受，感覺(jué)看出去的任何事物都是灰色的，甚至是扭曲的。我咳得越來(lái)越厲害，嗓子已經(jīng)咳得發(fā)啞，我用盡所有力氣去記老師講的內容。實(shí)在撐不住了，我又無(wú)力地趴在桌上，后面傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲：“你沒(méi)事吧，怎么咳得這么厲害？”我轉過(guò)頭有氣無(wú)力地說(shuō)：“哦，沒(méi)事……”“嗯，那你咳的時(shí)候能小心點(diǎn)嘛？我都聽(tīng)不清老師講的內容……”我羞愧地說(shuō)：“對不起，我盡量克制�！�

　　下課了，一只手突然放在我的額頭上，轉頭一看又是后桌�！笆裁�？都這么燙了，你還硬說(shuō)自己沒(méi)事！”“我真的沒(méi)事�！蔽覠o(wú)力地說(shuō)�！皠e再說(shuō)了，走，去醫務(wù)室�！�

　　來(lái)到醫務(wù)室，醫務(wù)人員幫我量了一下體溫：39。8°“都已經(jīng)這么高了，快40°了，要快點(diǎn)去醫院，不然會(huì )燒壞腦子的……”后桌接上話(huà)頭，說(shuō)：“都已經(jīng)燒這么高了，還硬說(shuō)自己沒(méi)事。別太逞強，健康第一，身體不好，哪有力氣學(xué)習上課？”后桌又焦急又溫和地說(shuō)。

　　這句話(huà)一直在我腦中回響。啊，是上次運動(dòng)會(huì )我對他也這么說(shuō)。

　　運動(dòng)會(huì )我報了跳遠、跳高和1000米。上午進(jìn)行了跳遠和跳高，跳遠我拿了年級第三，這個(gè)消息在廣播中播出之后，后桌走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不錯喲，跳高我拿了第三……”“你跳高第三，我跳遠第二，我們正好一對……”可是我發(fā)現他在說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，皺著(zhù)眉，問(wèn)了旁邊的同學(xué)才知道，在跳高這個(gè)項目中，他在過(guò)1。6米的高度時(shí)，出了點(diǎn)意外。他助跑，起跳，可就在落地時(shí)，把腳扭了，他咬牙站了起來(lái)，用微笑掩飾了過(guò)去。

　　我焦急地問(wèn)：“你把腳扭了？”“啊……沒(méi)有！我很好！，別大驚小怪的�！薄澳_抬起來(lái)！否則別怪我，快點(diǎn)！”“行了行了，跳高落地時(shí)扭到了一下，沒(méi)事的……”“你等著(zhù)，我去跟老師說(shuō)一下，帶你去醫務(wù)室，身體不好，哪有力氣學(xué)習上課……”我搶過(guò)他的話(huà)頭說(shuō)，然后帶著(zhù)他到了醫務(wù)室……

　　我們是初中生活的知音，就像親兄弟一樣，在彼此受傷或遇到困難時(shí)，總是想到對方。

我的后桌作文3

　　我的后桌是條蟲(chóng)，這條蟲(chóng)讓我開(kāi)心過(guò)，讓我生氣過(guò)，……我們之間有美好的回憶，究竟回憶有多少，請聽(tīng)我細細到來(lái)。

　　（一）笑蟲(chóng)搞笑指數：★★★★☆

　　對于我們班，所有人都可以打包票，他是班上最搞笑的一位同學(xué)，至于他為什么那么搞笑，首先，是他的長(cháng)相，說(shuō)實(shí)話(huà)，他就是下面一個(gè)橢圓型（下半身），上面一個(gè)大西瓜（腦袋），再加上四根長(cháng)蘿卜（四肢）就可以組成它的身材（請大家想一下，他是有多胖？）算了，說(shuō)了這么多，讓我說(shuō)說(shuō)他的搞笑事件吧！有一次他向平時(shí)一樣來(lái)學(xué)校，當時(shí)他已經(jīng)帶著(zhù)眼鏡了，就是應為它太搞笑，不適合戴眼鏡，所以，有一次我和皓子就對他說(shuō)“牛蜜蜂（原名：劉一封）同學(xué)，在本班的女生討論中，我們認為，作為一個(gè)男生，尤其是一個(gè)戴眼鏡的男生。必須要嚴肅一點(diǎn)。所以，請你從這一秒鐘開(kāi)始，嚴肅起來(lái)！”“恩~我自己也這么想過(guò)，太搞笑了也不行，好吧我同意！”耶，成功，正當我和皓子高興的同時(shí)，那“蜜蜂”潑了我點(diǎn)兒冷水“恩，我怕你們看到我嚴肅的時(shí)候太傷心，起碼你們也是我的.Fans呀！”哼！這小子也忒自戀了！

　　（二）戀蟲(chóng)（自戀）自戀指數★★★★★

　　某日，瘋子（劉一峰）正在做習題，突然這死瘋子發(fā)出一陣狂笑“哈~哈~哈~哈~呼~(yú)呼~(yú)呼~(yú)呼~(yú)嘻~嘻~嘻~嘻！”

　　有暴力因子的我呢，控制了一下情緒轉過(guò)頭，“微笑”這說(shuō)：“姓劉的，你給我安靜一點(diǎn)！不然~哼哼”我冷笑兩聲“是‘創(chuàng )口貼事件（說(shuō)明情況請看（三））’呢，還是閉嘴自己選擇！”

　　“哦，作為我的Fans，你真的忍心讓我發(fā)生‘創(chuàng )口貼’嗎？”糟糕！這小子又開(kāi)始了，必須給他降降溫“那你在笑什么？”“也沒(méi)什么，我又做出了一道題！”我剛想打斷他，可接著(zhù)“劉一峰呀！你可真是天才呀！又做出一道題了呀，啊哈哈哈哈哈哈……”

　　（三）痛蟲(chóng)痛的指數★★★★★

　　說(shuō)到這個(gè)，我就有點(diǎn)難過(guò)了（假的），x月、x日，本小姐很高興，來(lái)到了座位上，只見(jiàn)他死蜜蜂，一不小心在我的臉上用他的水性筆在我的臉上“錦上添花”，我非常的氣憤，處于心情，我非�！拜p輕的”在她的胳膊上用我的圓珠筆剁了個(gè)洞，痛的他直叫媽?zhuān)』钤摚?/p>

　　（四）乖蟲(chóng)乖乖指數★★★★

　　乖是因為，他是浩子（他的同桌）的寵物，當然也會(huì )聽(tīng)我的�！昂泼鞲绺�，我餓了”他“楚楚可憐”的對浩子（及浩明哥哥）放了個(gè)電，“變態(tài)蜜蜂，我雖然是你的主人，但是不是你的老婆，如果我告訴李可（老婆）你就等死吧！啊�！钡�是主人不領(lǐng)情。寧愿把狗餓死，也不給吃（小賣(mài)部零食）的。

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　　雖然，這里只講了四個(gè)故事，但是請記住，他就是我和浩明共同的開(kāi)心果—姓劉的！

我的后桌作文4

　　上次才說(shuō)到我的前桌，那么今天就說(shuō)說(shuō)我的后桌吧。

　　這學(xué)期我的后桌是一個(gè)男生，大家對這個(gè)男生的印象很不好，當他坐在我后面，我原以為他會(huì )經(jīng)常害我，但卻恰恰相反，他還挺安分的，這樣我也就放心了�？墒瞧届o的日子很快就過(guò)去了，我和我旁邊的人對他的`印象都刷新了一遍。

　　一次，我們正在上自習課，班里的人有的看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)時(shí)候，我的后桌突然拍了我背一下，我沒(méi)有理他，可他不停在后面叫我：“方楠！方楠！喂！方楠！”我開(kāi)始不耐煩了，轉過(guò)頭去問(wèn)：“你煩不煩��！干什么？沒(méi)事就別吵我！我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”他拿出了一枚五毛錢(qián)硬幣，問(wèn)我：“方楠，我有五毛錢(qián)，你要不要？”我不耐煩地說(shuō)：“不要！”然后轉過(guò)頭去，繼續寫(xiě)作業(yè)。但他還是不停的叫我：“方楠！方楠！我給你五毛錢(qián)！”我心想：我算是明白了，這五毛錢(qián)我不接就要吵我一節課唄。我轉過(guò)頭去接過(guò)五毛錢(qián)，然后扔進(jìn)了抽屜里，我看見(jiàn)他回頭跟后面的劉馨怡說(shuō)了些什么，我也沒(méi)管太多，只是繼續寫(xiě)作業(yè)。哪知我剛寫(xiě)一個(gè)字，劉馨怡就在后面叫我，我轉過(guò)頭去，劉馨怡對我說(shuō)：“方楠，他的五毛錢(qián)你不要接！他把錢(qián)放進(jìn)褲子里，放進(jìn)鞋子里，再放進(jìn)嘴里才給你的！”這個(gè)時(shí)候一般人肯定會(huì )覺(jué)得很惡心，然后馬上把錢(qián)扔掉，對吧？可我的思路偏偏和別人不一樣，那時(shí)候我想著(zhù)：他為什么要先把硬幣放進(jìn)褲子、鞋子里，最后再放進(jìn)嘴里？不臭嗎？過(guò)了幾秒，我才反應過(guò)來(lái)，拿出了一張紙，包住五毛錢(qián)，連錢(qián)帶紙一起扔在了地上，他從地上撿起五毛錢(qián)就放進(jìn)了嘴里，我心想：噫！好惡心！周?chē)�的同學(xué)也紛紛對他露出了厭惡的表情。下課后，我光是洗手就洗了個(gè)半個(gè)課間的時(shí)間。

　　還有一次，仍然是自習課，我的前桌還記得吧？老師似乎注意到了她抄我作業(yè)，就讓我和我的后桌換個(gè)位子。我記得他在桌子上吐過(guò)口水，于是我剛準備搬桌子，老師就說(shuō)：“不用，直接換位子，下課再換回來(lái)�！彼�居然還笑嘻嘻的準備和我換位子。我心想：你居然還笑嘻嘻的？你在桌子上吐了口水你自己心里沒(méi)點(diǎn)數嗎！這時(shí)候旁邊一個(gè)女生站了起來(lái)，說(shuō)：“老師！讓方楠把位子往旁邊移一點(diǎn)就行了�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“那你把位子移到旁邊來(lái)吧�！蔽乙坪昧宋蛔�，心想：呼，謝天謝地！這時(shí)，那個(gè)女生把臉湊到我旁邊說(shuō)：“誒！我這是在救你，你知不知道？”我點(diǎn)頭表示感恩戴德。

　　這就是我的后桌，恐怖不已。

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