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我的后桌作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我的后桌作文,希望對大家有所幫助。
我的后桌作文1
喂!太師婆,你說(shuō)今天老師是不是有病啊,講個(gè)課就講了四十五分鐘,后面有個(gè)不知死活的家伙冷不丁地來(lái)了一句;你才有病呢,哪節課不是四十五分鐘的,小心被她逮到,有你好看的!作為太師婆,我覺(jué)得有必要提醒他一下,畢竟是自己的徒孫嘛!不過(guò)班主任講的課的確挺無(wú)聊的',對于聽(tīng)老師講課,我并沒(méi)有報很大興趣,講的不外是中心思想、段意什么的,課余看一下書(shū)就懂了,根本就沒(méi)必要聽(tīng)多余的嘮叨,至少我是這么認為的,十、九、八、七、六、五這家伙,又在倒計時(shí)了。但每次都數得很準,他也沒(méi)帶表,生物鐘吧!鈴鈴鈴鈴,果然又是準時(shí)下課,每每這個(gè)時(shí)候,他準會(huì )大耶一聲,然后做出一個(gè)v字形手勢,從位子上跳起來(lái),又開(kāi)始賣(mài)弄起他的嘴皮子了。無(wú)奈,我怎么會(huì )有這種徒孫。
他表面上帥帥的,一副很好騙的樣子,私底下那張嘴恐怖到要死,有點(diǎn)無(wú)聊,想拿小桂子耍!眯」鹱影,你說(shuō)斑馬是黑底加白條紋呢,還是白底有黑條紋?他卻反問(wèn)我道∶太師婆!你說(shuō)人是經(jīng)常整潔而帶點(diǎn)兒隨便呢,還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅?你說(shuō)人是好人有點(diǎn)壞毛病呢,還是壞人有些好習慣?你說(shuō)“呃”我一時(shí)語(yǔ)塞,答不上話(huà)來(lái),無(wú)奈,我為什么有這種徒孫。
雖然說(shuō)他看起來(lái)吊兒郎當,成績(jì)卻是蠻不錯的,作文在老師眼里頂呱呱,數學(xué)在競賽里名列前茅,畫(huà)畫(huà)在市區里面是金獎霸主無(wú)奈,我竟然會(huì )有這種徒孫。
我的后桌作文2
“喂!太師婆,你說(shuō)今天老師是不是有病啊,講個(gè)課就講了四十五分鐘!
后面有個(gè)不知死活的家伙冷不丁地來(lái)了一句!澳悴庞胁∧,哪節課不是四十五分鐘的,小心被她逮到,有你好看的!”作為“太師婆”,我覺(jué)得有必要提醒他一下,畢竟是自己的“徒孫”嘛!不過(guò)班主任講的`課的確挺無(wú)聊的。對于聽(tīng)老師講課,我并沒(méi)有報很大興趣,講的不外是中心思想、段意什么的,課余看一下書(shū)就懂了,根本就沒(méi)必要聽(tīng)多余的嘮叨。至少我是這么認為的!笆、九、八、七、六、五……”這家伙,又在倒計時(shí)了。但每次都數得很準,他也沒(méi)帶表,生物鐘吧!“鈴鈴鈴鈴……”果然又是準時(shí)下課,每每這個(gè)時(shí)候,他準會(huì )大“耶”一聲,然后做出一個(gè)“v”字形手勢,從位子上跳起來(lái),又開(kāi)始賣(mài)弄起他的嘴皮子了。無(wú)奈,我怎么會(huì )有這種徒孫……他表面上帥帥的,一副很好騙的樣子,私底下那張嘴恐怖到要死∶有點(diǎn)無(wú)聊,想拿小桂子耍!谩靶」鹱影,你說(shuō)斑馬是黑底加白條紋呢,還是白底有黑條紋?”他卻反問(wèn)我道∶“太師婆!你說(shuō)人是經(jīng)常整潔而帶點(diǎn)兒隨便呢,還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅?你說(shuō)人是好人有點(diǎn)壞毛病呢,還是壞人有些好習慣?你說(shuō)……”“呃……”我一時(shí)語(yǔ)塞,答不上話(huà)來(lái)。無(wú)奈,我為什么有這種徒孫……
雖然說(shuō)他看起來(lái)吊兒郎當,成績(jì)卻是蠻不錯的,作文在老師眼里頂呱呱,數學(xué)在競賽里名列前茅,畫(huà)畫(huà)在市區里面是金獎霸主……無(wú)奈,我竟然會(huì )有這種徒孫……
我的后桌作文3
今天午練,老師讓我們練字。我拿出寫(xiě)字教材正準備寫(xiě)的時(shí)候,,坐在我后面的孫庶哲同學(xué)輕輕拍著(zhù)我的背,要我借支練字筆給他。我感到很奇怪,問(wèn)他:“你的'筆呢?”他一付滿(mǎn)不在意地向我解釋說(shuō):“我的練字筆丟失了!蔽衣(tīng)了,就很爽快地借給他一枝練字筆。他很高興,并對我說(shuō):“謝謝!”
午練結束后,他對我說(shuō):“我現在只有一支鉛筆和一只藍筆,你的筆能不能到星期五的時(shí)候才還?”一支筆沒(méi)什么,同學(xué)之間相互幫助是應該的,我就跟他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你要用,什么時(shí)候還都可以!彼(tīng)后很感激,連聲說(shuō)“謝謝”。因為我們都是新同學(xué),彼此還不是很了解。
后來(lái)又上課了,我發(fā)覺(jué)他上課不是很認真,喜歡搞小動(dòng)作,還用我借給他的筆來(lái)碰我的背。開(kāi)始時(shí),我以為他有什么事,轉過(guò)身去問(wèn)他:
“你有什么事嗎?”
“不好意思,不小心碰到的! 他笑著(zhù)說(shuō)。
可是過(guò)了一會(huì )兒,他又在碰我了。我再次轉回身問(wèn):
“你怎么啦?”
“沒(méi)有啊,是不小心的! 他還是若無(wú)其事地說(shuō)。
我提醒他上課要認真專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,不要防礙別人。誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì )兒,他還是再動(dòng)我。這一次,我忍無(wú)可忍了,回過(guò)頭去狠狠地盯著(zhù)他:“你再這樣,我就要告訴老師了!”他不好意思地向我道歉,說(shuō)以后不會(huì )這樣了。
我真希望他能改掉這壞毛病。
我的后桌作文4
寒假里,我打開(kāi)我的電腦,輸入“書(shū)香八閩”,打開(kāi)《我的同桌是上帝》這本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。里面的故事深深地吸引了我,里面講了很多的故事,雖然都是童話(huà)故事,但是有許許多多的道理。
其中有一個(gè)故事講是這樣的:上帝由于繁忙的工作就來(lái)到人間尋找自由的生活。他的天使同事規定:只要能在人間找到一位同桌,便可以生活一年。于是上帝變成了一個(gè)叫尚第的小學(xué)生進(jìn)入了學(xué)校,可是因為同桌馮離離的嫉妒,所以她覺(jué)得這位叫尚第的`同桌不好,沒(méi)有同意和上帝交朋友,上帝就沒(méi)有了自由的機會(huì )。
其實(shí)在我們生活中也一樣,我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),沒(méi)有了自由,因為家長(cháng)總是讓我們學(xué)這學(xué)那,沒(méi)有自由。但自由中也要學(xué)習知識,不能浪費大好時(shí)光,不然等我們長(cháng)大了就后悔也來(lái)不及了。我覺(jué)得,珍惜現在很重要,不要等即將失去了,才開(kāi)始后悔莫及,才開(kāi)始想起以前和他(她)的美好回憶,那些都是沒(méi)用的。就像我們,要珍惜現在的時(shí)間,好好學(xué)習,不要“少壯不努力,老大徒傷悲!闭湎КF在,很重要。
總之,追求自由的同時(shí),千萬(wàn)不要忘了學(xué)習。不要等到一切都晚了,才追悔莫及;不要等到失去,才懂得珍惜!
我的后桌作文5
放寒假的時(shí)候,老師發(fā)給我們《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū),我讀了之后,發(fā)現這本書(shū)非常好看,這本書(shū)里面講了兩篇故事,分別是《我的同桌是班長(cháng)》和《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》。
這本書(shū)的主要內容是好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)和好做小動(dòng)作的'楊自熱,因為和班長(cháng)蔡一心做同桌,感到自己處處都受到同學(xué)的監視和限制,而且每次都會(huì )和她發(fā)生沖突,他覺(jué)著(zhù)老師經(jīng)常包容班長(cháng)蔡一心, 想盡了一切辦法制服班長(cháng),結果都搞的班里雞飛狗跳,不得安寧,最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì ),以楊自熱為首的男子反方,經(jīng)常過(guò)努力收集資料,終于贏(yíng)得了以班長(cháng)為首的女生正方,楊自熱還受到了老師的表?yè)P。這讓我明白,只要好好學(xué)習,認真做事,老師就會(huì )表?yè)P你,并沒(méi)有什么包容的事情。
《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》主要內容是在同學(xué)眼里愛(ài)哭鼻子的男生小個(gè)子尹剛,從小就失去了爸爸,在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓之下,總感到信心不足。他和女生斗,每次都要輸,甚至整的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。而在家里,他對媽媽不滿(mǎn)情緒也越來(lái)越強烈,后來(lái)居然產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)了媽媽?zhuān)X(jué)得還是離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑔斡H家庭其實(shí)是很可憐的,但只要消除了煩惱,有時(shí)候也會(huì )過(guò)得很好。
我的后桌作文6
我的后桌是一位女孩子,她叫邢少敏,她學(xué)習特別差,她總是不好和同學(xué)們玩。
她的個(gè)性比較強,她長(cháng)的很大壯,她的個(gè)子小,她熟悉比較早。
我特別喜歡幫助別人,可我不知道那樣幫助她。當每次考試時(shí),她總是問(wèn)我那樣做,可是老師說(shuō)考試時(shí),不許給別人看是害別人,給她看了,每當每次考試時(shí)她都會(huì )叫我給她看,她就不會(huì )在考的及格了。但是我不給她看,她就會(huì )傳紙條給我了,但我不回她,她就會(huì )說(shuō)我不幫助她,我告訴她我不是不幫助你,我告訴你你的.成績(jì)就不會(huì )再進(jìn)步了。
我每次上課時(shí),我總是偷偷的看她,是不是在認真的聽(tīng)課,要是她在玩的時(shí)候我就會(huì )提醒她,然后我就轉頭回來(lái)認真的聽(tīng)課,我每次下課我總會(huì )和她和我們以前同班的一位尖子生,去操場(chǎng)上教她背書(shū),可是她總聽(tīng)不下去。
我有一次,我有一本這樣提高成績(jì)的一篇文章,我就給了她看,可她看了,那以后她每次上課都在認真的聽(tīng)課著(zhù),我每一次考試前,我都和她一起背書(shū),看有關(guān)考試的資料,還有好多好多的資料了,我還叫她考試時(shí)不要東張西望,要做好姿勢,不要分心,要看好每一道題,不要放過(guò)一道題。從今以后她叫每次都考了比一次高了。
希望我的同學(xué)能夠一次比一次高,我想她應該想到有一種學(xué)習方法。
我的后桌作文7
張云鵬就坐在我的后面,于是便被我習慣性地稱(chēng)作為后桌。他絕不是那種讓人看一眼就有深刻印象的人,頂多就記住他那張圓臉。
他可以說(shuō)是一個(gè)平平先生,相貌平平,成績(jì)平平,人緣平平,他對此可是十分不平,我想想也是,怎么云鵬這么一個(gè)有偉大志向的名字就用在了他怎么一個(gè)平平先生的身上呢?不過(guò)他倒也不是整日游手好閑,畫(huà)畫(huà)可算是他的一項特長(cháng),他三兩下就可勾勒出一個(gè)漫畫(huà)人物,據說(shuō)他還是自學(xué)成才的呢,別不信,他的課桌上畫(huà)滿(mǎn)了稀奇古怪的人物。他對這樂(lè )此不疲,人人都說(shuō)他有漫畫(huà)天賦,我對此更是眼紅,怎么他一分鐘就能畫(huà)好一條威風(fēng)凜凜的龍,我十分鐘畫(huà)出來(lái)的還是一只披著(zhù)鱗片的黃鼠狼。但我和他可謂是患難兄弟,當他在為自己的畫(huà)怎么就得不了獎而怨天怨地的時(shí)候,我也正在納悶,怎么我的.文章就發(fā)表不了呢?但當一本小說(shuō)和漫畫(huà)放在我倆面前的時(shí)候,這種種不快便不翼而飛。當別人都憧憬著(zhù)錦繡前程的時(shí)候,我倆卻依然還是迷迷糊糊,一片茫然,雖說(shuō)是金子都會(huì )發(fā)光,但誰(shuí)知道我們是金子還是不銹鋼鐵?
這就是我的后桌,一位平平先生,至今無(wú)人賞識的平平先生,但是男兒總有一腔熱血,他還在向他漫畫(huà)家的理想沖刺著(zhù)!
我的后桌作文8
我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū),讀完之后我明白了一個(gè)道理。
這本書(shū)的.主角名字叫楊自熱,是個(gè)小男生,12歲,綽號是冬瓜大總統和班級首富。為什么說(shuō)他是班級首富呢?因為他家里很有錢(qián),住著(zhù)一棟大別墅。家里有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉下來(lái)的保姆小露。他是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生,因為和班長(cháng)蔡一心同桌,感覺(jué)自己處處受到監視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng),結果把班里搞得不得安寧。
楊自熱是個(gè)差生,差生經(jīng)常會(huì )和老師對著(zhù)干,時(shí)常會(huì )調皮搗蛋?墒,這些對于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō),往往是發(fā)自天性的,所以不能因此而歧視他們。還有,那些差生身上往往具備著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn),比如愛(ài)護動(dòng)物。別的優(yōu)點(diǎn)就需要你慢慢發(fā)現了。所以說(shuō),你要用善于發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。這樣一來(lái),你就可以發(fā)現他們也有可愛(ài)的一面。
我喜歡這本書(shū),因為它教給了我一些道理。
我的后桌作文9
《我的王子同桌》講述的是一個(gè)充滿(mǎn)幻想、飽含友情的故事。我懷著(zhù)既高興又好奇的心情翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),心里想:為什么是王子同桌呢?旁邊坐的莫非是可愛(ài)的公主?
啊,原來(lái)是關(guān)于一個(gè)草莓鼻頭,像米老鼠一樣的原生態(tài)的小姑娘呀。她叫張貝殼,是一個(gè)活潑可愛(ài)、充滿(mǎn)想象力、有表演天賦的“灰姑娘”,我很喜歡她。她的同桌是一個(gè)來(lái)自遙遠的粑粑國的王子,王子雖然有著(zhù)尊貴的身份,但他一點(diǎn)也沒(méi)有臭架子,他待人和善,學(xué)習努力,我也喜歡他,因為他不但學(xué)習好,而且品質(zhì)也好。
王子的衣服很奇特,一件衣服上有許多小扣子,并且可以組成一副棋,真有趣!王子和張貝殼之間發(fā)生了許許多多的趣事,比如釣手機、茶會(huì )、演小鬼……雖然這些故事很美好,但王子是屬于粑粑國的',他必須離開(kāi)。離開(kāi)時(shí)張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒,但聰明的王子還是學(xué)會(huì )了吹口哨。王子走了,他留給灰姑娘的是一張他的光盤(pán)。
是啊,王子是灰姑娘的飛碟,會(huì )鼓舞著(zhù)她去探索未知的充滿(mǎn)奇跡的人生……
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