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（熱）校園的春天作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的校園的春天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的春天作文1
我的校園春天最美。如果你不信，你聽(tīng)我說(shuō)的吧。
走進(jìn)校園，你可以看到兩旁的綠色的盆栽綠油油的，色彩明麗，長(cháng)得非常茂盛，還可以問(wèn)到一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。接著(zhù)，從校園的教室傳來(lái)朗朗的`讀書(shū)聲。
校園的春天最是美麗。小草伸直了腰，從地下探出頭來(lái)，花兒們爭奇斗艷。校園的芒果樹(shù)抽出了嫩綠的新葉。鳥(niǎo)兒們情不自禁地在樹(shù)上清了清嗓子，婉轉美妙地唱起歌來(lái)，給校園帶來(lái)了一片生機勃勃的美麗景象。蜜蜂和蝴蝶在花叢中快樂(lè )地跳舞。小昆蟲(chóng)歡樂(lè )地奏起了音樂(lè )。
春姑娘迫不及待的將春雨妹妹派到我們的校園，讓校園里的花草樹(shù)木茁壯成長(cháng)。調皮的春雨妹妹將春雨落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。春雨妹妹把花兒托襯得更加美麗了。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春雨姐姐好，春雨姐姐好！”聲音從教室里傳出，
轟隆隆，轟隆隆。雷公公把他心愛(ài)的大鼓重重地敲了起來(lái)，這是雷公公給同學(xué)們的問(wèn)候呢！雷公公說(shuō)：“大家要努力學(xué)習哦！”
你說(shuō)，我的校園美不美呢！呵呵，當然啦！
校園的春天作文2
春天如酣夢(mèng)乍醒的姑娘，伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)呵欠，它已經(jīng)醒來(lái)了，告別了寒冬，迎來(lái)了一片勃勃生機。
春姑娘收起了冬爺爺遺忘下的白棉被。用自己的春雨澆綠了大地，用自己的春風(fēng)吹醒了大地萬(wàn)物。
我隨著(zhù)春姑娘來(lái)到了校園，在校園四周的樹(shù)木也吐出了新芽，高高興興的.換上了嶄新的綠裝；睡頭喪氣了一冬的小草也像頓時(shí)被充滿(mǎn)了生命力一樣，伸直了懶腰，探出頭來(lái)好奇地望著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)活力的春的世界。一陣溫柔的春風(fēng)拂過(guò)，嫩葉唱著(zhù)歌，小草跳著(zhù)舞，仿佛在慶祝自己的“生日“。
操場(chǎng)中央是一個(gè)美麗的大花壇，花壇里的花兒正爭芳斗艷，各展風(fēng)姿呢!它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，美極了。我獨自默默地佇立著(zhù)，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，剎那間，太陽(yáng)的光芒灑滿(mǎn)了大地，給校園鑲了一道光亮的金邊。
我愛(ài)母校，因為是它把一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子，培育成了國家棟梁。我愛(ài)母校，更愛(ài)春天的母校，因為她充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機!
校園的春天作文3
"一年之計在于春，一天之計在于晨"大家應該 都聽(tīng)過(guò)這句古話(huà)。春就是新的生命，就是新的希望。三月的微風(fēng)帶 著(zhù)濕潤的芬芳氣息，吹過(guò)山川和校園，春天已經(jīng)不知不覺(jué)地走來(lái)了。
春姑娘，就是一位插花能手，把一朵朵美麗的.鮮花插遍校園，有嫩黃的迎春花等等。站在司令臺上一望，紅的像火，粉的像霞，白的如雪，使你迷醉，使你傾倒。
瞧瞧那花枝招展的紅花繼木，遠遠地望去，恰似在棕色樹(shù)枝上，燃燒著(zhù)陣陣鮮艷的小火花呢！走近一看，原來(lái)是一位穿著(zhù)大紅色袍子的少女呢！中央花園的花兒們各各爭奇斗艷，不信你看，當紅花繼木向我們展示時(shí)，山茶花也悄悄地開(kāi)了�？茨巧讲杌ǖ囊桓鱾�(gè)個(gè)小花骨朵兒，已變成一朵朵令人看了心曠神怡的小花。你看看，多美呀！
��！春天來(lái)到了柳樹(shù)枝上，柳樹(shù)的枝葉被微風(fēng)和天空中混合調出的染料給染綠了，一個(gè)個(gè)小綠苞在你不注意，爬滿(mǎn)了枝頭。溫和的春風(fēng)把樹(shù)枝吹開(kāi)了，似乎在吹頭發(fā)似的�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我不禁想起了賀知章的一句詩(shī)"不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀"。
哇！校園的中央花園，是春的天堂。
校園的春天作文4
最能找到學(xué)校春天的地方是竹林。因為竹林是個(gè)美麗而又充滿(mǎn)生機的一片林子。
在操場(chǎng)上看竹林，會(huì )發(fā)現這一片竹林很綠，而且非常挺拔，仿佛那幾個(gè)在過(guò)綠色節日的小哨兵。
近看，最吸引我眼球的是淺灰色的涼亭，它像一把傘巨大的`撐在竹林中。
再近些，可以看見(jiàn)許多的竹子，這些竹子是翠綠的，還散發(fā)著(zhù)一絲清香，用手去摸會(huì )感到很舒服，而且竹子上還長(cháng)著(zhù)細碎的、密密麻麻的小葉子。
繼續往里走，可以看見(jiàn)一條石子路。石子路上有很多奇形怪狀的石頭，人們還用石頭擺出了一個(gè)個(gè)三角形的圖案，讓我感覺(jué)到學(xué)校里就連小石頭也充滿(mǎn)了活力。
我們在林子里仔細找找，可以發(fā)現幾個(gè)筍的尖尖頭，好像那是一個(gè)對世界充滿(mǎn)了好奇心的小寶寶在探出頭來(lái)呆呆的欣賞周?chē)拿谰啊?/p>
在筍頭的旁邊可以找到一些雜草。不要小瞧這一些其丑無(wú)比，多亂無(wú)序的雜草，就是這些綠綠的、小小的、不大引人注意的雜草給這片竹林帶來(lái)了無(wú)限生機。
校園里的春天還有許多，但這些春天只能靠我們自己來(lái)發(fā)現！
校園的春天作文5
陽(yáng)春三月，春光明媚，空氣清新，陽(yáng)光柔和，萬(wàn)物復蘇，呈現出一派生機勃勃的景色。
清晨，當你走進(jìn)校園，那迎面而來(lái)的便是春天的氣息�；▓@里的花露出了嫩芽。松柏依然挺立在那里。春姑娘淘氣地把校園里的柳條吹起，千萬(wàn)條柳條隨風(fēng)舞動(dòng)。原本寒風(fēng)刺骨的冬天遠去，現在已是陣陣暖風(fēng)。校園里不時(shí)傳來(lái)朗朗書(shū)聲，同學(xué)們讀得是那么認真,那么投入。干凈的走廊散發(fā)出一股濃濃的書(shū)香氣息。課余時(shí)間，同學(xué)們盡情地玩耍。操場(chǎng)上，他們打籃球、打乒乓球，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣大笑。
春天來(lái)了，我們又迎來(lái)了一年一度的全縣運動(dòng)會(huì )。我們初一年級參加了體操表演。在下午課上會(huì )進(jìn)行排練，初二年級的武術(shù)也不甘落后，他們也在排練，好像展翅的雄鷹，展現出一副霸氣。鼓號隊奏響了優(yōu)美的旋律。校園里一派熱鬧的景象。排練雖然很辛苦，但同學(xué)們都很認真，只因那注入了老師們的心血。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，一定會(huì )在比賽中取得好成績(jì)，不辜負學(xué)校領(lǐng)導和老師們的'期望。
春姑娘在酣睡中蘇醒，柔和的春光照耀在我們的臉上，像是媽媽溫柔的雙手在撫摸著(zhù)我們，是那么的溫暖，那么的慈祥。
校園的春天作文6
清晨，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱和花兒的芳香，我來(lái)到了校門(mén)口，只見(jiàn)花壇中五彩繽紛的花朵把校門(mén)口裝扮得絢麗多彩。
教學(xué)樓前那一棵棵高大挺秀的樟樹(shù)蒼翠欲滴，枝上透著(zhù)嫩芽?jì)旱恼疵亻L(cháng)著(zhù)，它們就像一位位士兵昂首挺胸守衛著(zhù)自己的家園。
教學(xué)樓旁邊有一座求索亭，曲折而幽長(cháng)，亭上纏滿(mǎn)了紫藤，藤上一朵朵花兒小巧玲瓏，都是紫色的，抬頭向上看，嗬！花兒有的全開(kāi)了，有的含苞欲放，有的卻還只是個(gè)花骨朵兒，但它們都是一串串的`，倒掛下來(lái)似銀鈴兒，又如一串串葡萄，有的露面，就像是一個(gè)害羞的小姑娘，有的半露著(zhù)自己的小臉蛋，有的則高高“立”在藤上，想顯示著(zhù)自己的高貴、典雅。
紫藤前是一棵櫻樹(shù)，櫻花這是開(kāi)得正旺！它們是粉紅色的，每枝上有兩三朵櫻花簇擁在一起，一團團，一簇簇，像是幾個(gè)小孩子聚在一起，親熱地互相交談著(zhù)。
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，就是初中部，那兒有一個(gè)大池塘，就像一塊翡翠，綠瑩瑩的，偶爾幾條小魚(yú)機靈地在池中游來(lái)游去。幾片睡蓮葉浮在池上，在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳起來(lái)，像一只只小船，隨風(fēng)逐波。池面不時(shí)泛起層層漣漪，像小女孩舞動(dòng)著(zhù)百褶裙。
池的兩邊種滿(mǎn)了垂柳，一棵棵正透著(zhù)芽?jì)�，在春光的照耀努力地生長(cháng)起來(lái)，它們就像一位位亭亭玉立的少女，垂下美麗的綠發(fā)，一縷縷綠得耀眼。
春天是熱情美好的，我愛(ài)春天的校園。
校園的春天作文7
校園的一年四季都是美麗的，但我最喜歡校園的春天。它就好像是一幅油彩畫(huà)，五彩斑斕，充滿(mǎn)生機勃勃！
瞧，花壇里的花兒爭相開(kāi)放，散發(fā)著(zhù)陣陣香氣，引來(lái)了一只只五彩斑斕的蝴蝶。玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現出來(lái)，月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。一陣春風(fēng)帶著(zhù)花香迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓你感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。操場(chǎng)旁，有一棵老榕樹(shù)，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)還舍不得脫下那身枯黃的'“冬裝”，一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。有的樹(shù)卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠。教室里，一個(gè)個(gè)同學(xué)精神飽滿(mǎn)，在學(xué)習。一陣陣朗朗書(shū)聲，傳進(jìn)耳中。瞧，他們讀的真認真，真仔細，一個(gè)字也沒(méi)讀錯。
俗話(huà)說(shuō)，一年之季在于春，同學(xué)們都把握好春天的時(shí)光，好好學(xué)習呢！��！校園的春天是一幅迷人的畫(huà)卷，我愛(ài)你，校園的春天！
校園的春天作文8
春天，校園里到處花木扶疏，景色宜人。
春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐、歡快的腳步滿(mǎn)懷笑容地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。啊，春天來(lái)了！
走在學(xué)校的小道上，極目遠眺，太陽(yáng)公公像還沒(méi)睡醒一樣，羞澀地露出了半個(gè)通紅的臉。最引人注目的是兩邊的綠化帶，里面滿(mǎn)是嫩綠的小草和各種色彩艷麗的野花兒，紅的，黃的，紫的，粉的……應有盡有，像是給大地鋪上了美麗的地毯�；ㄅ赃�有幾只早起的蝴蝶正在翩翩起舞，盡情地揮灑著(zhù)自己的快樂(lè )。
徜徉在池塘邊，有如癡如醉之感，潺潺的'流水唱著(zhù)歡快的歌，水中的游魚(yú)、水草可以看得一清二楚。魚(yú)兒在茂密的水草間自由自在地嬉戲，還不時(shí)頑皮的吐幾個(gè)泡泡，好不快活！池塘邊的樹(shù)也抽出了新芽，近看，那嫩芽就像一顆顆綠星星掛滿(mǎn)枝頭，在微風(fēng)中搖曳，可愛(ài)極了，而我；似乎也變成了其中一顆，和它們一起在風(fēng)中蕩著(zhù)秋千。
走過(guò)操場(chǎng)，遠遠望去是一片草坪。走近，忽然感覺(jué)腳下踩著(zhù)什么，是春天的腳印——小草！它慢慢地站立起來(lái)，而且更穩了，更直了。我腦海里不禁想起白居易的“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比藗冑濏炐〔�，是因為它有頑強的生命力，冬天變成了枯草，春天又從土地里鉆出來(lái)。
鳥(niǎo)兒親切地啼叫。噢！它在催促我要勤奮學(xué)習哩！俗話(huà)說(shuō)的好，“一年之計在于春”，在春天，我們應該播種知識的種子并學(xué)習小草那頑強的精神。校園的春天真美，我要在這校園里放飛我的夢(mèng)想。
校園的春天作文9
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾煲呀�(jīng)來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的校園。
我愛(ài)校園春天的草地。你瞧，小草悄悄地從地底下鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，一大片，一大片，就像為大地鋪上了一層綠色的地毯。草地上，許多不知名的小花都開(kāi)了，五顏六色，爭奇斗艷，紅的`似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金真是美不勝收��！
我愛(ài)校園春天的池塘。你瞧，池塘里面那幾條色彩艷麗的大鯉魚(yú)正在快樂(lè )地嬉戲呢！它們一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒轉圈圈，一會(huì )兒比賽誰(shuí)游得遠，一會(huì )兒浮出水面吐個(gè)泡泡玩得可開(kāi)心啦！
我愛(ài)校園春天的教學(xué)樓。你看，那一棟棟高大的教學(xué)樓，如同一個(gè)個(gè)巨人一般屹立著(zhù)。它們排成“C”字形，中間有一個(gè)大花壇�；▔闹�?chē)闶俏覀兺嫠５牡胤�。大家都脫下了厚厚的冬衣，穿上了薄薄的春衣。下課以后，這里就會(huì )變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的你追我跑，還有的玩游戲歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。
“一年之計在于春”，我愛(ài)校園的春天。
校園的春天作文10
春天來(lái)了，春天使我們的校園增添了美麗。
春天送給大操場(chǎng)的美麗最多，首先是操場(chǎng)北邊的主席臺。主席臺是用紅色大理石鋪成的，正中央 是升旗的旗桿。旗桿高達10（多）米，是用不銹鋼制成的，旗桿的上方飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。每周一我們都會(huì )穿著(zhù)整齊的校服，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上 唱國歌，（升國旗），那洪亮的聲音在校園上方回蕩。
主席臺兩旁是花壇，花壇里載著(zhù)碧桃、櫻花樹(shù)、牡丹、……，春天來(lái)了，花朵紛紛開(kāi)放，給校園畫(huà)上了“點(diǎn)睛一筆”。
花壇前還有兩棵高達的塔松。塔松常年都是綠色，像哨兵一樣挺立（在）主席臺兩旁，守護著(zhù)我們的國旗。
在向東就是梧桐樹(shù)和柳樹(shù)了。春天柳樹(shù)發(fā)芽了，新綠的枝葉把柳樹(shù)姑娘裝扮的非常美麗。梧桐樹(shù)的枝干也抽出了新的枝葉。微風(fēng)吹過(guò)，枝葉在枝干上不停的搖擺，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春天帶給大自然的聲音，不由自主地跳起舞來(lái)。柳樹(shù)的.新綠，梧桐樹(shù)的枝葉好像給校園披上了一層淡綠的輕紗。
粉色的桃花襯托著(zhù)校園，把她變得更加美麗。
春天，讓我們的校園煥然一新。
校園的春天作文11
你瞧，一縷明媚的陽(yáng)光悄悄地溜進(jìn)教室，灑在同學(xué)們身上。這是春天的種子，在我們的教室里生根發(fā)芽，讓我們像春天一樣茁壯成長(cháng)。
一進(jìn)教室，就看到讓人目不暇接的黑板報，那里有我畫(huà)的柳樹(shù)，正搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子呢？她搖出了春天的氣息，春天躲在我們的`黑板報里。在《春》中，同學(xué)們知道了朱自清眼中的江南，“暮春三月，江南草長(cháng)、雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”。而在《春風(fēng)》一課中，又領(lǐng)略了北國春風(fēng)豪邁、粗獷之美。同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)的臉龐，續寫(xiě)祖國的未來(lái)，這是春天帶給教室里的一道風(fēng)景。
春天，是播種希望的季節，她輕輕地走進(jìn)了安靜的教室，看同學(xué)們在自己的位置上，專(zhuān)心致志地學(xué)習。老師聲情并茂地講，同學(xué)們洗耳恭聽(tīng)，不時(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解�？赐瑢W(xué)們興高采烈的樣子，就是送給老師最好的禮物，這也是春天帶給教室里的一道風(fēng)景。
看！校園里的鮮花，爭相開(kāi)放；樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨歡快地歌唱；操場(chǎng)上的小草也睜開(kāi)眼睛，好奇地打量著(zhù)這光彩奪目的春天……
校園里的春天，沒(méi)有朱自清眼中江南春天的溫柔，也沒(méi)有北國春風(fēng)的那種豪邁、粗獷。但是有笑、有鬧、有酸甜和苦辣，有一道道美麗風(fēng)景組成的五彩斑斕的春天。
校園的春天作文12
微風(fēng)吹拂著(zhù)校園，太陽(yáng)軟軟的照耀著(zhù)校園。清晨，我踏著(zhù)輕盈的步伐，走進(jìn)了校園。
那天，空氣格外清新，整個(gè)校園春意怏然。陽(yáng)春三月，學(xué)校周?chē)拇髽?shù)上葉子長(cháng)出了新芽，他們正慈祥的看著(zhù)每一個(gè)像花朵一樣的孩子。我是第一個(gè)走進(jìn)學(xué)校的，招招手對著(zhù)兩邊的大樹(shù)問(wèn)好！小樹(shù)也被春風(fēng)喚醒了，它睜開(kāi)朦朧的睡眼，貪婪地吸取著(zhù)大地的甘露。嫩綠的小芽在微風(fēng)中舒展著(zhù)筋骨，努力向上伸展，好像把自己的生命力展現給人們看。
花壇里的花兒也不甘示弱，爭先恐后地開(kāi)放。他們白的`像雪，紅得似火，黃的賽金，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，撲鼻的清香沁入我的心田，我情不自禁地感嘆道：“真美啊，真香��！”
這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處的草地上好像有什么東西。哦，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在草地上跳來(lái)跳去，小嘴嘰嘰喳喳的好像在說(shuō)話(huà)，又好像在唱歌。我怕驚動(dòng)了它們，就輕輕地走過(guò)去。一只小鳥(niǎo)飛走了，另一只小鳥(niǎo)也飛走了，可是不一會(huì )兒又飛回來(lái)了。原來(lái)它們去拎樹(shù)枝筑巢，好像是快要有鳥(niǎo)寶寶了。我沒(méi)有驚動(dòng)到它們，又悄悄離開(kāi)了草地。
這時(shí)，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校，我也抓緊時(shí)間走進(jìn)教室，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，剛好看到了“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話(huà)。我想，我也應該在這美好的春天里，努力學(xué)習。
我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天！
校園的春天作文13
春天到了，一切都如同那句古詩(shī)說(shuō)的一樣“萬(wàn)紫千紅總是春”。校園里小草、各種各樣的花，它們都醒來(lái)了。
山杏花的顏色像梨花一樣白，但是還有一絲淡紅。在枝上形成一簇簇的，遠處看去，仿佛一堆堆地雪，甚是好看。山杏花的樣子和桃花差不多，都有六個(gè)花朵，每一片就像芭蕉扇似的。
山杏花的氣味很淡，但這可不表示它沒(méi)有香味，你要用心去聞就能聞到：閉上眼睛，開(kāi)始想象隨著(zhù)陣陣微風(fēng)它的香味撲鼻，甜甜地果香味，讓人心情愉悅，這也許就是花香的作用。
春風(fēng)吹來(lái)，枝干便帶著(zhù)一簇簇花在那兒左右搖擺，但是不管它們怎么擺，花朵都緊緊地簇擁著(zhù)，不分離。那是因為山杏花知道自己的花期很短，它們想把自己的美麗和香味留給人們的時(shí)間能長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，它們想擁抱春天的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)。
在春天里，不但有美麗的山杏花一樣的`花朵，還有嫩綠的小草，它們聞到了春天的味道，于是從泥土里探出腦袋，好奇地看著(zhù)周?chē)囊磺�，大口呼吸�?zhù)春天的芬芳。校園也因為小草的蘇醒而變得春意盎然。
同學(xué)們也慢慢地脫去了厚厚的冬季校服，換上了春季校服，校園里的花花草草們看著(zhù)操場(chǎng)上跑跑跳跳的同學(xué)們，興奮地左右搖擺著(zhù)。春天就是這樣，有種萬(wàn)物復蘇的感覺(jué)，一切都伸伸懶腰奔跑起來(lái)；春天就是這樣，花草和風(fēng)兒交織的味道都是清新的，這就是校園的春天，我們的春天。
校園的春天作文14
春天在不經(jīng)意間來(lái)臨，帶走了冬的寒冷，帶來(lái)了屬于春的一份溫暖。
在春天，校園也是煥然一新。樓前的桃花和櫻花是春天校園里的代表，最惹人注目。一小片一小片的花瓣很是嬌小，常使人忽略它的存在，但它們成朵成朵地開(kāi)放，桃花和櫻花的淡粉就染遍了校園。
我喜歡站在桃花或櫻花樹(shù)下，靜等風(fēng)。風(fēng)來(lái)的時(shí)候，花瓣輕輕落下。落在頭頂，落在肩頭，以及灑在灰色的水泥地上。這時(shí)，我看到的花不只在樹(shù)上，地面上留下的印記更為可觀(guān)。又一陣風(fēng)來(lái)，地面的花瓣便嘩然奔跑，帶來(lái)一股淡淡的甜香。
小草作為白居易筆下的贊美之物，自然不會(huì )錯過(guò)春天。它比花兒更趕早，春天的氣息一到，它便從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的'，綠綠的。小草開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)在校園里出現，后來(lái)一大片一大片的。風(fēng)像一個(gè)神奇的畫(huà)家，裝點(diǎn)花朵美麗落下時(shí)又不忘給草畫(huà)成綠色的波浪。
如果陸地上沒(méi)有海洋的話(huà)，但一定有波浪，那就是草形成的波浪。它和海上的波浪一樣，起起伏伏，一層一層的，給人視覺(jué)的美感。
同學(xué)們在春天是活潑的。冬天的寒冷使每個(gè)人不得不縮在教室里取暖，好不容易春暖花開(kāi)，自然會(huì )爭先恐后的出來(lái)舒活筋骨。
校園的每一個(gè)角落被歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)，這聲音只屬于校園，這是其他地方都沒(méi)有的春光。
春光明媚，碧空如洗。在沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天空之下，是校園，它沐浴在陽(yáng)光中，是悟的開(kāi)始。
校園的春天作文15
校園的春天一年之計在于春。我們學(xué)校的春天，是從校道兩邊的樹(shù)和花草開(kāi)始的。校道左邊有著(zhù)美麗的櫻花，不知是什么時(shí)候盛開(kāi)的，春風(fēng)一吹那櫻花猶如舞者一般，翩翩起舞。
瞧！那櫻花樹(shù)下剛露出小腦袋的小草，好像在向我們招手呢！早晨，嫩葉上透明的露珠在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )兒，露珠不知不覺(jué)消失了�；顫婇_(kāi)朗的孩子們進(jìn)入了校園，校園立刻活躍起來(lái)。頓時(shí)間“沙沙”的聲音出來(lái)了，原來(lái)是值日生在掃地。朗朗的.讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)，櫻花與小草似乎在傾聽(tīng)著(zhù)。中午，櫻花與小草睡午覺(jué)了，同學(xué)們也去午休了。校園東墻邊的那兩棵喜樹(shù)，像英姿颯颯的解放軍戰士，靜靜地守衛著(zhù)美麗的校園。偶爾，有一兩只小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫，那清脆的聲音，傳得很遠很遠。下午，校園也變的熱烈起來(lái)了。我們在操場(chǎng)盡情玩耍，花兒也跟蝴蝶嬉戲，小草跟伙伴捉迷藏。大樹(shù)像和藹可親的老爺爺望著(zhù)我們。
放學(xué)了，同學(xué)們像一群一群的溪魚(yú)涌出校外。校園，慢慢地恢復了寧靜。美麗的春天，溫暖的春天，快樂(lè )的春天，萬(wàn)物復蘇的春天，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們邁開(kāi)大步向前！
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