校園春天作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的校園春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園春天作文1

　　今天下午，老師走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“今天按學(xué)校規則，要去看看校園的春天，拿好本子、筆，出去站隊!”我班所有同學(xué)高呼了一聲：“太好了!耶!”

　　我和我的好朋友姜美琦來(lái)到“星河農場(chǎng)”，一進(jìn)“星河農場(chǎng)”，就看到綠油油的樹(shù)木和小油菜，望眼一看，一片綠色的海洋，再加上紅色的明媚的小花，太陽(yáng)把蔬菜照的閃著(zhù)金光。再往前走，看見(jiàn)一片紫色的長(cháng)長(cháng)的花兒，我問(wèn)姜美琦：“這是什么花兒?”姜美琦對我說(shuō)：“好像是鼠尾草�！睉�該是貓尾草吧?”我又說(shuō)，這是站我后面的王陸陽(yáng)開(kāi)口了：“這是含羞草!”我領(lǐng)會(huì )的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又往前走，看見(jiàn)幾棵奇怪的草，姜美琦對我說(shuō)：“這種草能治肚子疼!”“那你知道這種草叫什么名字嗎?”我誠懇地問(wèn)。姜美琦搖了搖頭。我很失望。走到人行道時(shí)，姜美琦說(shuō)王陸陽(yáng)笑起來(lái)很可愛(ài)，王陸陽(yáng)說(shuō)：“我是小寶寶!”我指著(zhù)一朵紫色的一層一層的花兒?jiǎn)?wèn)：“這朵花叫小寶寶嗎?”姜美琦哈哈大笑，我才意識到自己被王陸陽(yáng)帶去了，才邊“哈哈”邊說(shuō)：“這朵花哈哈叫哈哈叫什么名字?”姜美琦和王陸陽(yáng)笑著(zhù)說(shuō)不知道。我很尷尬。接著(zhù)來(lái)到“開(kāi)心果園”一眼望去，一片片金色加綠色，有兩棵大柳樹(shù)最讓人醒目。又看見(jiàn)一棵像棉花糖的樹(shù)。再跑到廣場(chǎng)看見(jiàn)了五彩繽紛的一片，往進(jìn)出走，原來(lái)是紅的、粉的`、橙的等。漂亮時(shí)髦的月季花，在往花園走幾個(gè)同學(xué)正坐在秋千上，乘在大樹(shù)下面乘涼，感受著(zhù)這美好的春光。再往前走看見(jiàn)了“毛桃樹(shù)”因為長(cháng)著(zhù)毛桃!向前一看，我和姜美琦眼睛突然發(fā)起光來(lái)，我喊著(zhù)：“那是薔薇花!”只見(jiàn)許多可愛(ài)的粉色的薔薇花，還有墨綠色的葉子，蜿蜒在墻上……

　　最后我們戀戀不舍的回班了，今天真開(kāi)心!如果不是農民伯伯，學(xué)校出了那么多人和財力，我們怎能在那么美得校園學(xué)習?所以我們一等要珍惜!

校園春天作文2

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，春姑娘被暖風(fēng)吹醒了;她來(lái)到田野里，來(lái)到城市里，來(lái)到森林里……來(lái)到了我們的學(xué)校，開(kāi)始了繁忙的工作。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì )看到成排的棕櫚樹(shù)和椰子樹(shù)，那一顆顆挺拔的大樹(shù)，就像侍衛一樣站著(zhù)，為學(xué)校增添了幾分威嚴。

　　接著(zhù)，諾大的花壇里，那棵與眾不同的大青樹(shù)傲然挺立在那。大青樹(shù)又大又高，足足有四棟樓那么高;而且呀，它中間還長(cháng)出一顆棕櫚樹(shù)呢!它們就像親兄弟，緊緊地抱在一起，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹日曬，見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)。當金燦燦的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上的時(shí)候，手掌般大的葉子就發(fā)出一閃一閃耀眼的光芒。風(fēng)一吹，青樹(shù)媽媽就搖擺著(zhù)樹(shù)枝，好似媽媽在搖搖籃，叫孩子們快快長(cháng)大。

　　鮮艷的五星紅旗飄揚在高空。國旗臺的兩側都長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的“綠蘑菇”，還有婀娜多姿的紫荊樹(shù)。不過(guò)多久，有了春姑娘的幫忙，她就會(huì )生出很多小寶寶，為她增添幾分美色，比生長(cháng)在林子里的蘑菇好看多了呢!

　　草地里，春姑娘走過(guò)，看見(jiàn)還在睡懶覺(jué)的草弟弟，急忙叫醒草弟弟，起床換衣服。

　　這里還有一群嬌嫩的紫荊姑娘。美麗的花，長(cháng)長(cháng)的綠頭發(fā)，彎彎的豆角，再加上筆直的長(cháng)腿。顯得她格外美麗、文靜。每當微風(fēng)從她身邊走過(guò)，頭上的花朵就翩翩起舞，宛若一只只蝴蝶。樹(shù)葉從樹(shù)梢上落下來(lái)，好像要去大地媽媽的懷抱里，尋找更多的小伙伴。

　　三棟雄偉的教學(xué)樓兀立在校園中央。教室里同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲彌漫著(zhù)整個(gè)校園。

　　教學(xué)樓后面是寬闊的'運動(dòng)場(chǎng)。四塊大小相同的籃球場(chǎng)，中間隔這幾顆大樹(shù)，加上場(chǎng)上精彩的比賽，真是呈現出一幅美麗的圖畫(huà)。上課時(shí)，你能在足球場(chǎng)里的塑膠跑道上看見(jiàn)：同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍;喊著(zhù)響亮的口令;踏著(zhù)整齊的腳步在練習，為自己的身體多造幾分健康。

　　我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)美麗的學(xué)校。這里承載著(zhù)我的美好時(shí)光，裝滿(mǎn)了同學(xué)們的希望!

校園春天作文3

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇，百花爭艷。讓我們走進(jìn)校園，欣賞一下吧!

　　進(jìn)入了校門(mén)，哇!玉蘭花開(kāi)了，真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因為是三月，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開(kāi)了的花朵丑�；�尖由紅色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地說(shuō)一個(gè)字-----美!它是那么的亭亭玉立，為增添了許多的生機!

　　到教室了。呀!君子蘭也開(kāi)了!紅花配綠葉。君子蘭的花開(kāi)在中間，呈粉紅色。如果你走進(jìn)它，醉人的香味就會(huì )撲鼻而來(lái)，使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強，記得上學(xué)期快完的時(shí)候，我們就停止給它澆水。等一個(gè)月后上學(xué)了，才去看它，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái):君子蘭毫無(wú)敗之色，依然顯現著(zhù)它颯爽的英姿和頑強的.生命力。里竟有這樣的生命力!

　　在君子蘭的旁邊是一盆開(kāi)了花的牡丹。國色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛(ài)呀!

　　就只有景色美嗎?我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么!說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就來(lái)到了樓下。咦!是誰(shuí)把這個(gè)臟東西拾起來(lái)了呀?是誰(shuí)把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀?地面被誰(shuí)擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道!出了教學(xué)樓，我看見(jiàn)一位小同學(xué)，他見(jiàn)了一片紙屑就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱；又看見(jiàn)一位一年級小朋友不小心摔了一跤，我正準備去扶他的時(shí)候，就已經(jīng)有人去扶他了，一看是一個(gè)六年級的大姐姐；一位小朋友檢到了五毛錢(qián)，把它交給了值周的老師。頓時(shí)，我覺(jué)得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?是不能缺少心靈美的!

　　有了發(fā)芽，抽枝，開(kāi)花才有了景色美；有了團結，幫助，愛(ài)護才有了心靈美；有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園!啊!希望永留人間!

校園春天作文4

　　春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。

　　看，校園里到處都充滿(mǎn)了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象到處都洋溢著(zhù)濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔�里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著(zhù)，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光，競相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè )地唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(cháng)葉，像一個(gè)衛士挺立在那里，守衛著(zhù)我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

　　特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的.蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。

　　早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著(zhù)這生機勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì )說(shuō)"春眠不覺(jué)曉"這句詩(shī)呢！

校園春天作文5

　　“春天在哪里啊，春天在哪里？”春姑娘早已穿上漂亮的新衣悄悄走進(jìn)我們美麗的校園。校園的一花一草一木一鳥(niǎo)無(wú)處不在宣告著(zhù)春天的到來(lái)！

　　繞過(guò)校園的大門(mén)，看到右邊。一塊綠茵茵的草坪，小草們都爭先恐后地鉆出泥土，探出頭來(lái)看看春姑娘。草坪上還種著(zhù)木棉、酒瓶椰和黃花風(fēng)鈴木。大大的酒瓶椰不僅像酒瓶還像個(gè)芋頭似的，芽?jì)簭闹�里伸出，像一個(gè)個(gè)淘氣又可愛(ài)的'小孩。再看看飯堂對出來(lái)的水泥空地上種著(zhù)幾棵茶花，這時(shí)我又想起了陸游的《山茶》：東園三月雨兼風(fēng)，桃李飄零掃地空。惟有山茶偏耐久，綠叢又放數枝紅。一個(gè)個(gè)山茶花骨朵兒含苞待放，粉紅粉紅的花還靜靜地臥在翠綠的“保護傘”里。右邊操場(chǎng)旁種著(zhù)許多細葉欖仁樹(shù)，有幾棵樹(shù)的樹(shù)枝上已經(jīng)開(kāi)始有可愛(ài)的小芽伸出自己的小舌頭，想用舌頭來(lái)試一下春天甜美的氣息。

　　繞著(zhù)校道向左走，走到體育館前，緊緊依靠在墻身的鳳尾竹，也展現了春姑娘的到來(lái)。那些又尖又細的芽?jì)簜兌技娂婍斨?zhù)帽子冒出來(lái)看看一年不見(jiàn)的春姑娘。再看看體育館門(mén)旁的非洲茉莉還是那么的翠綠，也沒(méi)把他那身綠衣服脫掉，但它的芽還是從枝葉里鉆出。它的芽很小，小得令人看不見(jiàn)，要細心觀(guān)察才能發(fā)現它。小芽們就如一片極其微小的葉子，還沒(méi)指甲大小呢！

　　再繼續向前走，就到了新籃球場(chǎng)。羅漢松大哥早已長(cháng)滿(mǎn)了小小的果子，一簇一簇，一串一串，萌極了。接著(zhù)就到了植物園，芒果樹(shù)就結了一個(gè)個(gè)青青澀澀的小芒果；楊桃樹(shù)也結成了一個(gè)個(gè)的小楊桃，使人垂涎三尺，很想摘一個(gè)下來(lái)嘗一嘗；九里香它也開(kāi)始萌芽了……再通過(guò)那一條綠蔭大道，抬頭向上看，就可以看到一簇簇禾雀花像仙子一樣懸掛在棚上，就如黃色的星星點(diǎn)綴在綠色的天空上。遠看就好似一群小禾雀蹲在一顆茂密大樹(shù)的枝頭上。

　　在教學(xué)樓里，我們也活潑無(wú)比。上課認真聽(tīng)講，下課歡聲笑語(yǔ)，大課間活力四射，美術(shù)課“奇妙無(wú)比”！春姑娘的到來(lái)使我們更有活力和精神。

　　校園的春天充滿(mǎn)了生機和活力，春姑娘在我們的美麗校園里漫步。校園的春天多么美麗，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)春天的校園！

校園春天作文6

　　每年四月五月，桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一年中最好的季節——春天。春天的校園，美麗又溫馨，給每個(gè)同學(xué)都留下深刻的印象。

　　春天的校園，如果是雙休日又不在上課時(shí)候，最熱鬧、最活潑、最生動(dòng)的，第一要數大操場(chǎng)了。那些身強力壯、精力充沛的男生們，成群結隊聚集在操場(chǎng)上踢足球、打籃球。他們你追我趕、你爭我搶、你沖我擋，盡情展示著(zhù)自己的青春風(fēng)采與活力。操場(chǎng)四周，散布著(zhù)趕熱鬧的看客：有人專(zhuān)注地看著(zhù)、心系賽場(chǎng);更多的人，則隨著(zhù)操場(chǎng)上賽事的起落，或跺腳嘆氣、或大聲吶喊，臉上洋溢著(zhù)春天般燦爛的笑容。即使一些對看球無(wú)興趣的同學(xué)，也在操場(chǎng)一角興致勃勃地玩耍著(zhù)，或三三五五相互打鬧、追逐、嬉戲 ------仿佛每個(gè)人的胸中都蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的活力。

　　春天校園里的走道上，一到下課，亦不時(shí)騰起無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們脫下沉重的冬裝，換上輕盈的'春裝。他們有的倚坐在六角亭邊，相互訴說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的話(huà)兒;有的漫步在紫藤花下，欣賞滿(mǎn)園春色;有的群聚教室門(mén)前，七嘴八舌、滿(mǎn)面通紅，不知道在爭論著(zhù)什么。偶爾，你還能看到老師夾著(zhù)書(shū)本，在走道上匆匆而過(guò)的身影 ------

　　春天校園里的綠地和花壇，則是另一番景象。這里，看似寧靜、安祥，卻也一樣洋溢著(zhù)生命的喧囂和繁榮。小草，經(jīng)過(guò)一冬休息，紛紛從土里探出頭來(lái)，想看看這美好的世界;那些高高低低的灌木，紛紛綻開(kāi)笑臉，爭著(zhù)、搶著(zhù)把新鮮的花朵獻給人間;高大的喬木，雖然沒(méi)什么起眼的花蕾，枝條上綴滿(mǎn)嫩綠的新芽，在春風(fēng)中輕輕蕩漾，也一樣好看。墻角邊無(wú)數螞蟻，排成長(cháng)隊，上上下下、來(lái)來(lái)往往，正在辛勤地勞動(dòng)著(zhù);花叢中，蝴蝶、蜜蜂及一些不知名的昆蟲(chóng)，飛來(lái)飛去，好不熱鬧。偶爾，一只迷了路的小飛蟲(chóng)闖進(jìn)教室，惹得不少同學(xué)無(wú)心聽(tīng)課，惹得老師大為不滿(mǎn)。

　　春天的校園生氣勃勃，我愛(ài)春天的校園。

校園春天作文7

　　春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園里，給校園的每個(gè)角落增添了一抹綠意，校園在春天里別有一番風(fēng)味。

　　校門(mén)口，那銀灰色的大門(mén)，在綠意中顯得更加高大、莊嚴，似乎在告訴路過(guò)的每個(gè)人：這是一座知識的殿堂。

　　進(jìn)入校園向右走，你就會(huì )看見(jiàn)一條石頭小路，這條石頭小路彎彎曲曲的，就像一條蜿蜒在地上休息的長(cháng)龍。漫步在石頭小路上，偶然抬頭，就會(huì )發(fā)現一棵棵高大卻又滿(mǎn)身優(yōu)雅的白玉蘭。只要白玉蘭花在風(fēng)中稍稍扭動(dòng)身姿，它那白色的裙擺就會(huì )被抖落下來(lái)，像下雪了一般。白玉蘭花的美貌勾住了我們的腳步，仔細觀(guān)察白玉蘭花，它的花瓣是那樣雪白，白得像是有人用顏料涂上去似的；花瓣是那么光滑，光滑得讓人愛(ài)不釋手。再往白玉蘭樹(shù)后面看，就是幾塊大石頭了，有些小朋友會(huì )把這幾塊大石頭當成石頭床，躺在這兒盡情沐浴著(zhù)春日里的陽(yáng)光。這些大石頭有時(shí)候還會(huì )成為孩子們比賽攀爬的好玩意兒，留下了孩子們的.一片片笑聲。這些大石頭一直這樣站在這里，注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人，像是守衛這里的士兵�？纯词�頭下壓著(zhù)什么？對了，是草地。這些小草可真軟呀，軟得像天上的云朵；這些小草可真綠呀，綠得像是一塊翡翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草搖著(zhù)它綠油油的身子，像是在跳著(zhù)輕盈的舞蹈。小草們是如此歡快，似乎甘愿成為大石頭們柔軟的墊子。

　　離開(kāi)石頭小路，往前走，就到了我們小朋友喜愛(ài)的“百果園”。那里有許許多多的樹(shù)，此時(shí)因為春姑娘的到來(lái)，大部分添了嫩芽。到了秋天，樹(shù)上總長(cháng)出讓人饞涎欲滴的果實(shí)，就像那棵葡萄樹(shù)上的葡萄，回憶起它曾穿著(zhù)那紫黑色的外衣，讓人情不自禁想摸摸它光滑的外表，頓時(shí)我又咽了幾下口水。

　　再往左走，就到了我們學(xué)校的小池塘，春里的池塘更綠，更歡。我們經(jīng)常停下腳步與池塘里的小魚(yú)兒打招呼，仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現小魚(yú)兒在這座知識的殿堂中如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有些小魚(yú)在跟小伙伴們做游戲，有些小魚(yú)跟著(zhù)媽媽去旅行，還有些小魚(yú)正窩在自己的家里睡大覺(jué)呢！

　　我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園。

校園春天作文8

　　聽(tīng)說(shuō)，春天已經(jīng)到了，他已經(jīng)到了田野里、草地上、小河中……

　　春來(lái)了，世界萬(wàn)物都在迎接著(zhù)它，可是，我們呢？我們囚禁在校園里，無(wú)法到田野中捕捉春風(fēng)與萬(wàn)物嬉戲的鏡頭，我們只能等待著(zhù)，等待著(zhù)……直到一片小小的雨滴，打破了這冬日的寧靜，，它在空中飄著(zhù)，向我們訴說(shuō)著(zhù)春天來(lái)了�？赡苁且驗樵贫淇匆�(jiàn)大地媽媽被冬天的寒冷與干燥所掩蓋，心疼的留下了淚，這些隨風(fēng)飄落的雨滴，落在春的泥土里，滋養了大地，大地又重返生機，空氣中的灰塵被雨打濕，沉淀了下來(lái)，，這時(shí)，空氣也變得清新。春雨留下了的痕跡，是它隨風(fēng)飄落在我掌心的晶瑩。

　　在校園最開(kāi)心的事就是在下晚自習之后，站隊回宿舍的路上，在月光的籠罩下，深吸一口氣，撲面而來(lái)的風(fēng)融合著(zhù)一種來(lái)自于自然的香，一種混著(zhù)泥土氣息的香。而且這風(fēng)是已不再那么刺骨，它是溫和中又有一絲清涼，輕柔中又有幾分遒勁，好像是那卯足了勁的小草所迸發(fā)出來(lái)的，我似乎感受到了，感受到了小草的那種不可抵抗的`生命力。

　　春天是充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力的一個(gè)季節，它不像夏的蔥郁，秋的單調和冬的死寂，它是充滿(mǎn)希望和遐想的，春天，因為是我們最初的夢(mèng)想，所以我們會(huì )為之奮斗！

　　“春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心�！贝猴L(fēng)是沒(méi)有阻礙的，任何東西不能阻擋它，它吹向每一個(gè)角落，即使是少年的心海，也吹了進(jìn)去，它吹著(zhù)，蕩起一層層的波，激起一絲絲漣漪，悲傷帶走了少年的笑容，春風(fēng)拂去遺留的悲傷，使他們想相信他們的人生不會(huì )永遠是黯然無(wú)光的，相信吧，經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨后的春天是最美麗的！即使縱然傷心，也不要愁眉不展，微笑吧，也許你的一個(gè)微笑，就會(huì )喚醒整個(gè)春天！

　　我們和老師沐浴在春風(fēng)中，沐浴在愛(ài)中，春天，冬天，我們都一同走過(guò)，春天來(lái)了，但是很快就會(huì )過(guò)去，但是，我們人生的春天，永遠不會(huì )走，它會(huì )一直留在記憶中，永遠……

　　即墨市長(cháng)江中學(xué)：劉璇

校園春天作文9

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，春姑娘又回到了人間，她如同一位魔術(shù)師，把我們的校園妝點(diǎn)得生機盎然、多姿多彩。

　　從側門(mén)走進(jìn)校園，會(huì )發(fā)現斑駁的春光宛如利劍一樣，穿過(guò)層層疊疊的枝椏，零零星星地灑落在地面上，帶來(lái)愜意的溫暖。路旁那一排小葉榕，就像一位位站崗的哨兵，排著(zhù)整齊的隊列，守護著(zhù)這芬芳迷人的春色�？伤鼈冞�不知道春姑娘已在自己身上施了魔法呢：一片片嫩綠悄然爬上了枝頭，像調皮的孩子，在陽(yáng)光的照耀下，綠葉呈半透明狀，顯得蠢蠢欲動(dòng)。黃桷樹(shù)昂起頭，伸著(zhù)胳膊，和春風(fēng)擁抱在一起，它的嫩葉蒼翠欲滴，從遠處看，這碧綠的樹(shù)冠就像半空中的一朵祥云。最美不勝收的當屬紫玉蘭，修長(cháng)秀麗的玉蘭樹(shù)舒展著(zhù)她的手臂，臂膀上一朵朵紫玉蘭優(yōu)雅地綻放著(zhù)，花柄灰中透綠，花瓣紫得深沉，保持著(zhù)矜持的姿態(tài)，一律向上，似乎在端莊地凝視天空，像極了精雕細琢的藝術(shù)品。

　　繼續往前走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的乒乓球臺邊上，有一群紅葉李。紅葉李小巧玲瓏，它們潔白如玉的花瓣在艷紅如火的葉子襯托下，顯得比高山溪水還晶瑩剔透，比天上白云還白，清晨的露珠還停留在紅葉李的花瓣上，好似給它戴上了珍珠項鏈。紅葉李還散發(fā)著(zhù)一股別具一格的清香，沁人心脾。開(kāi)放的紅葉李有的只有米粒大小，剛剛探出頭來(lái)；有的只展開(kāi)兩三片花瓣，花瓣泛著(zhù)淡淡的紅暈，活像個(gè)害羞的'小姑娘；有的已經(jīng)完全盛放，猶如美麗的女子，盡情展示自己嬌艷的身姿。

　　繼續向右走，便來(lái)到了教學(xué)樓右側，這是我們學(xué)校的“植物園”。這里的迎春花可漂亮了：細長(cháng)的枝條上，一朵朵迎春花隨風(fēng)搖曳，六片嫩黃色的花瓣均勻而親密地擠在一起，一根枝條上好幾朵花同時(shí)開(kāi)放，像是爭著(zhù)向我們宣告春天到來(lái)的訊息；又像是愛(ài)美的小姑娘，一股腦往長(cháng)辮子上別了好多漂亮的發(fā)夾。傲氣凌人的紅玫瑰每天都在擺弄她漂亮的衣裙，炫耀她的風(fēng)采。小草從土里探出頭來(lái)，給小花壇鋪上了綠地毯。爬山虎也伸出綠油油的小手，和我們打招呼呢！

　　走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )發(fā)現一條條藤蔓從欄桿外垂下，上面也開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，似乎在提醒我們“一年之計在于春”，同學(xué)們要好好學(xué)習，天天向上哦。

　　春姑娘，你真了不起，你的巧手把我們的校園妝點(diǎn)成了一個(gè)春的樂(lè )園，陪伴我們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！

校園春天作文10

　　老師帶著(zhù)我們在下課的時(shí)候去觀(guān)賞校園里的春天，校園里的春天真是太美了！到處充滿(mǎn)了春天的氣息和活力，一片生機勃勃的景象。

　　和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落，照得大地暖烘烘的。春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈都睜開(kāi)朦朧的睡眼。

　　老師帶領(lǐng)我們來(lái)到教學(xué)樓左面的小路旁，一股花朵的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。抬頭一看，原來(lái)是丁香的花叢中隱隱約約看見(jiàn)了白色的小花，一簇簇擁擠 在一起，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了許多勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜。旁邊的紫丁香開(kāi)得也很熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色 的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了！

　　瞧，地上的小草也偷偷地從土里探出小腦袋，吸吮著(zhù)花的'清香，它們織成一塊綠色的地毯，映襯著(zhù)花的美麗。小樹(shù)的枝條抽出嫩綠的新芽，它們好像一個(gè)個(gè)衛士挺立在那里，守衛著(zhù)我們的校園。

　　沿著(zhù)小路往前走，映入眼簾的是黃色的迎春花，它是春天里開(kāi)得最早的花，提前告訴人們春天的到來(lái)。前面，一棵日本櫻花正迎著(zhù)太陽(yáng)怒放，那粉紅的鮮花，像害羞小姑娘的臉掛滿(mǎn)枝頭，令人陶醉。

　　隨后，老師帶領(lǐng)我們去君子園，君子園成了花的海洋，這里有很多榆葉梅，它們的花朵爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)。有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)，露出金黃 色的花蕊，還有的是花骨朵兒，躺在綠葉的懷中不肯出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，許多花瓣隨風(fēng)飄落，綠色的草坪上好像鋪上了一層美麗的粉紗，漂亮極了！這花的海洋散發(fā) 出陣陣清香，身臨其境，猶如來(lái)到了世外桃源。

　　樹(shù)上的喜鵲也趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，為春天增添了生機。竹林脫下了舊裝，換上了新的綠裝，擺著(zhù)手和我們打招呼。玉蘭花香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　在今天的觀(guān)察中，我感受到了校園的春天是如此迷人，我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的校園春色中，我喜歡校園的春天。

校園春天作文11

　　春天在新學(xué)期的期待中走近了，俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，春天在同學(xué)們輕快悅耳的讀書(shū)聲中飛舞；春天在同學(xué)們?yōu)⑾潞顾�的操�?chǎng)上飛舞；春天在同學(xué)們涂鴉創(chuàng )新的作品中飛舞。

　　清晨，同學(xué)們有的一手托著(zhù)腮，一手握著(zhù)筆，眉頭緊皺若有所思；有的低著(zhù)頭旁若無(wú)人奮筆疾書(shū)；還有的雙手捧著(zhù)書(shū)，嘴巴不停的'微動(dòng)著(zhù)，把每一個(gè)個(gè)字默默地刻在心里。他們那樣的認真、那樣的津津有味兒、那樣春意盎然。

　　窗外，春風(fēng)飛舞起來(lái)，它吹響了柳樹(shù)，吹進(jìn)了教室，掀起了窗邊女生飄逸的秀發(fā)。幾只小鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡樂(lè )的歌聲，好似在贊美，好似在激勵。窗下，羞澀的小草從泥土里小心翼翼地探出頭來(lái)，花兒仰著(zhù)小腦袋仔細傾聽(tīng)者同學(xué)們的讀書(shū)聲，等待著(zhù)春天的洗禮。春天在同學(xué)們輕快悅耳的讀書(shū)聲中，舒展著(zhù)、贊美著(zhù)、飛舞著(zhù)。

　　上午，運動(dòng)場(chǎng)上，我們的跑操隊伍整齊劃一，隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲，像是被檢閱的軍隊，踏著(zhù)節奏，精神抖擻入場(chǎng)�！翱�，傳球！”青春的喧囂充滿(mǎn)了籃球場(chǎng)，一群意氣奮發(fā)的少年正馳騁著(zhù)，運球，閃躲，一二三躍起上籃，嫻熟的動(dòng)作不亞于籃球巨星，迎來(lái)一陣陣熱烈的掌聲。春天看著(zhù)我們在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，積極進(jìn)取、奮力拼搏，也忍不住飛舞起來(lái)。風(fēng)為我們加油，云為我們助興。

　　我們任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身……春天在灑滿(mǎn)的汗水的操場(chǎng)上看著(zhù)同學(xué)們微笑著(zhù)、戲嬉著(zhù)、追逐著(zhù)。

　　臨近黃昏，春天被渲染的格外美麗，一切都被裝扮的金燦燦的。無(wú)論什么都阻擋不住同學(xué)們創(chuàng )造美好稚嫩的心。一把把刷子，一盒盒顏料畫(huà)出一幅幅春天的景色；一支支彩筆，一張張白紙描繪出對春天最好的祝愿；一把把剪刀，一張張彩紙，剪下春天的模樣。同學(xué)們滿(mǎn)載著(zhù)一天的收獲和對春天的期盼喜愛(ài)，在美麗的校園中擁抱春天，與它一起盡情飛舞。春天在涂鴉創(chuàng )新的美術(shù)作品中暢想著(zhù)、飛舞著(zhù)、留戀著(zhù)。

　　春天在新學(xué)期中離我們更近了，近在咫尺。春天迫不急待地沖進(jìn)校園中，春天在校園里綻開(kāi)，春天在校園里生根，而我們則迫不及待地投入春天的懷抱，和它一起飛舞……

校園春天作文12

　　春天己悄悄來(lái)臨，她掙脫冬天的禁錮，化作和煦的陽(yáng)光，化作輕柔的春風(fēng)，化成沁脾的青草香味，向我輕盈地飄來(lái)。

　　校園的春天總是充盈著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春雨過(guò)后，小草欣欣然鉆出了地面。那充滿(mǎn)著(zhù)生之氣息的操場(chǎng)上那勃勃生機，向我的內心奔涌而至。

　　細長(cháng)的柳條萌發(fā)出它那嫩嫩的、綠綠的、綠綠的新芽，春天的聲音仿佛發(fā)自它那晶瑩透剔的芽苞；翠綠的香樟在暖暖的春風(fēng)中搖曳，仿佛用自己的曼歌妙舞為春天詠?lái)炠澝狼�。而道旁不知名的矮灌木上如米粒的小花，似乎是春姑娘暗飾的粉黛。是的，春�?lái)了，她妙曼的身姿就飄逸在我們身邊！池塘里的魚(yú)兒，在泛著(zhù)春意的泡沫下嬉戲追逐，享受這春的歡樂(lè )。徜徉在藍天下的我們，仰望這春色無(wú)邊的蒼穹，看朵朵白云懸浮其間，心里充盈著(zhù)柔情千轉。

　　倘若閉上你的雙眼，腦海中那條條柔枝、點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、朵朵白云、陣陣芬芳，仿佛匯聚成一幅姹紫嫣紅的圖畫(huà)。令你心曠神怡。

　　呵呵，瞧，校園旁緩緩流淌著(zhù)清清碧波的小河，它正在不知疲倦地向下游流逝，誰(shuí)知道她是不是去趕赴一場(chǎng)喜慶的宴會(huì )？抑或是她在奔赴什么目標？哦，融匯了濃濃春意的春水呀，你抑或是眷戀莘莘學(xué)子的神韻，也去追趕夏天的熱情，秋天的豐碩，冬日的悸動(dòng)吧！

　　春，是慷慨的，她用農家碧玉的淳樸，山村小伙的健美，鄉里中年的穩重，小鎮美女的靈巧把一所群山環(huán)繞的'學(xué)校，妝點(diǎn)成江南農村中一塊充滿(mǎn)青春活力、流淌著(zhù)勃勃生機的晶瑩透剔瑰寶。我為春姐姐的無(wú)私所感動(dòng)，不由得心胸開(kāi)闊起來(lái)，在春姐姐的翩翩起舞中聆聽(tīng)到那嚶嚶成韻的律動(dòng)，那韻律，是柔美的撫慰，是陽(yáng)剛的召喚，是蒼勁的呼喊，是淳真的叮嚀。在這韻律中，我之心也釋然，我之神也飄舞，我之情也滋生，我之意也飄逸。

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！笔钦l(shuí)的詩(shī)句，唱出了如此清麗的梵音？！

　　凜冽的冬己去，豐碩的秋在望。

校園春天作文13

　　已是冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(cháng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著(zhù)，仔細研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀(guān)，如明燈掛樹(shù)，遠看，如雪似霧，心情隨之平淡。

　　花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè )接受這權柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的.酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì )刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。

　　一年之計在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(cháng)，對于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習的好時(shí)機。六年級的學(xué)生，忙碌著(zhù)最后的沖刺，恨不得一秒當成一分用。五年級學(xué)生面臨著(zhù)將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)一到四年級基礎，五年級關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木？四年級的學(xué)生還未很好適應，但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著(zhù)扎新根，忙著(zhù)長(cháng)新芽，但要不了多長(cháng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì )以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

　　草木有本心，它們有著(zhù)同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨一無(wú)二不會(huì )再重復的春天。

　　校園內，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌

　　六年級:劉彥?

校園春天作文14

　　在縣城東南部，群山腳下，坐落著(zhù)一座美麗的校園，經(jīng)過(guò)了春的洗禮，嶄新秀麗，這就是我的學(xué)�！�—春天的學(xué)校。沿著(zhù)寬敞的馬路來(lái)到學(xué)校，暖風(fēng)混合著(zhù)泥土與花香，吹過(guò)我的臉頰�？�!校門(mén)口那一塊巨大的'泰山石被一棵茂盛的萬(wàn)年松遮住了上方，石面上鑲刻著(zhù)“平陰縣實(shí)驗學(xué)�！逼邆�(gè)大字金光閃閃，仿佛聚集了整個(gè)春天的氣息!

　　走進(jìn)校園，踏上小橋�？�!清澈見(jiàn)底的水，游來(lái)游去的魚(yú)和嗄嗄叫的鴨子讓春天的校園更加有生氣。鴨子在水中上撲撲、下?lián)鋼�、左撲撲、右撲撲，玩得好不快活，真是“春江水暖鴨先知”�?

　　再往里走，就是小廣場(chǎng)�？�，廣場(chǎng)中央的旗桿上紅旗飄飄，朝氣蓬勃;環(huán)顧四周，綠油油的草坪被剛露出頭的小蘑菇星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)，還有綠樹(shù)紅花，美麗極了!掩映在綠樹(shù)紅花中的，就是我們的學(xué)習的樂(lè )園——教學(xué)樓，莊嚴肅穆。往日里，這里充滿(mǎn)了孩子們的朗朗讀書(shū)聲，老師們的諄諄教誨聲……

　　接著(zhù)我們來(lái)到的是辦公樓。一樓大廳是平整、溫馨的室內休憩園。彩色方凳后面是椅亭墻，小橋流水、綠樹(shù)環(huán)繞，這兒是實(shí)驗學(xué)子的天堂，閑暇之余讀讀書(shū)，散散步，別有一番韻味!

　　伴隨著(zhù)瀑布聲走出一重門(mén)，眼前一亮，看，一層層臺階上，一塊塊方磚邊，果樹(shù)、草地、花兒，正迎合著(zhù)微風(fēng)向你問(wèn)好。走上臺階，放眼望去，人工湖清澈見(jiàn)底，此時(shí)的魚(yú)兒悠閑自得，正吹著(zhù)泡泡游來(lái)游去，時(shí)而急轉，時(shí)而慢下，時(shí)而輕盈的等待著(zhù)什么?石山上，瀑布從山頂直瀉而下，雖不及“飛流直下三千尺”的長(cháng)度，但也值得贊嘆;就算沒(méi)有“疑是銀河落九天”的氣魄，卻也似天柱一般。

　　再往前走過(guò)古樸典雅、莊重凝心的“成功坊”，就會(huì )來(lái)到北門(mén)，抬眼望去一條水泥路穿過(guò)大門(mén)，蜿蜒著(zhù)伸向遠方……

　　駐足回望，似有依依不舍之情，更有流連忘返之意!春天的校園，實(shí)驗學(xué)校的校園，將乘載著(zhù)我們的希望與汗水，揚帆遠航!

　　前方，一輪紅日正噴薄升騰……

校園春天作文15

　　聽(tīng)，是誰(shuí)，帶著(zhù)濃郁的春天氣息，悄悄地向你逼近。哦，它帶來(lái)了風(fēng)，帶來(lái)了草，帶來(lái)了那可愛(ài)誘人的紅花。她也為我們校園撲上來(lái)嫩綠嫩綠的盛裝。

　　校園里，花兒悄悄地冒出頭來(lái)，東瞧瞧，西瞧瞧�？吹剿�有的同伴們都在向他招手，她也露出了那柔軟嫩綠的脖子�；▋阂查_(kāi)了，開(kāi)出了千姿百態(tài)的花瓣，一朵朵爭奇斗艷地花兒，一簇簇，一團團，讓你真切的感受到，春天來(lái)了。

　　我站在校園里，吮吸著(zhù)花兒的清香，在這美麗的藍天下，成為那個(gè)春天的使者。

　　校園里的櫻花也開(kāi)了，開(kāi)的可漂亮了，那一朵朵花兒，好似他們是主角，向著(zhù)大地，向著(zhù)藍天，呈現出誘人美麗的臉龐，是你忍不住要到那里靜靜的觀(guān)賞。

　　小鳥(niǎo)兒也到這里做客來(lái)了，它帶來(lái)了蜜蜂、七星瓢蟲(chóng)、蟋蟀和蝴蝶來(lái)到這個(gè)地方，是這個(gè)校園里的春天成了生機勃勃的殿堂。

　　同學(xué)們都脫去了厚厚的棉襖，穿上了襯衣，成了這個(gè)春天里的伴侶，歡笑聲也招的所有的朋友都來(lái)這里盡情揮舞他們自己的'熱情。

　　其實(shí)，在這個(gè)校園的春天里，最開(kāi)心的還是我們同學(xué)，誰(shuí)不喜歡紅花？誰(shuí)不喜歡綠草？看到他們之后，是你的心情也開(kāi)朗了許多。

　　藍天白云下，有的同學(xué)跳皮筋，踢毽子，捉迷藏，使這個(gè)校園又增添了一番別有風(fēng)趣場(chǎng)面�！叭恰钡娘L(fēng)兒也來(lái)了。

　　萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳暗花明，春也為我帶來(lái)了這么多有趣的詞語(yǔ)，是你很想輕輕地拿起筆，坐在無(wú)人的角落，把春天最優(yōu)美的姿態(tài)寫(xiě)到本上，畫(huà)到板上。

　　校園里的春天仿佛已成了世外桃源，而這里，也成為了所有同學(xué)們表演的舞臺，春的腳步已接近了，他走遍大河山川，為很多人們帶去了春的祝福。

　　校園里春天使你流連忘返，春是優(yōu)美的，春是可愛(ài)的，春也是舒暢的，春向我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣。如果你也是這樣認為，那么快把“春”寫(xiě)下來(lái)吧！相信你會(huì )覺(jué)得，春是那么友好哇！你也會(huì )把春最美的姿態(tài)寫(xiě)下來(lái)！

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