曬曬我們班的牛人作文集合【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀與收藏。

曬曬我們班的牛人作文1

　　我們班有三位“牛人”，他們的本事想要學(xué)會(huì )可謂是大水缸里撈芝麻—難。

　　乒乓球“牛人”徐順祥

　　這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上，除了幾個(gè)利用天時(shí)、地利，人才才能勉強勝他之外，可真是坐實(shí)了他在我們班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息時(shí)間，你必定能看到他在乒乓球臺旁。他在乒乓球桌上可是如魚(yú)得水，自由自在，只要你敢把球打過(guò)去，他一定給你打回去。那輕松自在的樣子，使那些總輸給他的人一個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得吃了他。

　　運動(dòng)“牛人”羅賢昌

　　羅賢昌這個(gè)名字在我們班一提，都會(huì )想到運動(dòng)。

　　在上體育課的時(shí)候，我們都會(huì )提心吊膽，因為體育老師常常想出我們沒(méi)做過(guò)的運動(dòng)。這一次教官要我們沖刺一圈，還要計時(shí)，跑慢了還要重跑。隨著(zhù)一聲開(kāi)始，我們開(kāi)始了。開(kāi)頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠。一到后面他就沖了上去，占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過(guò)終點(diǎn)。還有一次測試1000米，因為先前不怎么想跑，所以落后了，到了第三圈的時(shí)候，見(jiàn)很多人都在他前面，便加速了，加速后他超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，最后以第二名的好成績(jì)沖過(guò)了終點(diǎn)，我想如果他一來(lái)就不落后，那么一定是第一名。他的“運動(dòng)健將”稱(chēng)號當之無(wú)愧。

　　英語(yǔ)“牛人”劉盼玉

　　此人乃我們班的班主任——英語(yǔ)老師的得力助手——英語(yǔ)課代表。

　　每一次早讀，她必定會(huì )帶著(zhù)我們讀所有男生都不喜歡的英語(yǔ)，我聽(tīng)那英語(yǔ)，如同在聽(tīng)著(zhù)天書(shū)，不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語(yǔ)課的時(shí)候，她總是搶著(zhù)回答問(wèn)題的'。有什么生單詞，老師沒(méi)教她也都會(huì )讀，可見(jiàn)她的“�！�

　　這就是我們班上的幾位“牛人”。其實(shí)他們的“�！笔逻h遠不止這些，這里就不一一詳說(shuō)了。

曬曬我們班的牛人作文2

　　俗話(huà)說(shuō)高手在民間，那么我想，我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂，都有著(zhù)自己擅長(cháng)的本領(lǐng)，個(gè)個(gè)都是人才。接下來(lái)，我就來(lái)自豪地曬曬我們班的“牛人”。

　　“負責老班”——羅宇

　　他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩，當他管理紀律時(shí)，他就在教室內巡邏著(zhù)。當班級有些吵鬧時(shí)，他便吼道：“安——靜——！”拖著(zhù)長(cháng)音，唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯，不過(guò)他公私分明；對于班級上的事情，也挺負責的，做事也比較認真。這就是那個(gè)霸氣又負責的班長(cháng)了，希望我們的班級能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。

　　“超級學(xué)霸”——鄭立

　　他是一個(gè)年級第五的學(xué)霸，對于我來(lái)說(shuō)，是榜樣，又覺(jué)得是一個(gè)遙不可及的存在。他成績(jì)好，卻不高冷。在班上人緣不錯，十分平易近人。聽(tīng)說(shuō)他不僅學(xué)習好，游戲也會(huì )打。表示我不僅成績(jì)一般，游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計只能說(shuō)：“我們不一樣，不一樣”了。當然了，我有時(shí)候也會(huì )郁悶，這到底是為什么。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，他是一個(gè)上課認真記好筆記，作業(yè)仔細完成還高效率的`人�；蛟S，這就是真正的學(xué)霸吧。

　　“穿越良辰”——葉銘

　　他是我們的語(yǔ)文和歷史課代表，平常是一個(gè)愛(ài)笑的男生。對于“穿越良辰”呢，“穿越”是因為他對文言文和歷史十分了解，平常也自己作詩(shī)，作文也寫(xiě)的不錯，因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”，則是他自己的自稱(chēng)了。當然了，還有同學(xué)稱(chēng)他為“婦女之友”，應該是因為他與女生關(guān)系不錯吧。

　　好了，我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒(méi)有那樣的特點(diǎn)，但我還是有我獨特的一面。例如，我的愿望是：玩遍五湖四海，吃遍天下美食……

曬曬我們班的牛人作文3

　　俗話(huà)說(shuō)“人外有人，天外有天”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高，“牛人”數不勝數。

　　鏡頭一：數學(xué)課上，此時(shí)我們正絞盡腦汁。原來(lái)，數學(xué)老師見(jiàn)我們上課不夠專(zhuān)心，故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……突然，一個(gè)聲音響起，“我會(huì )了！”嚇得我們一個(gè)個(gè)深吸了一口氣，我向那聲音望去，只見(jiàn)他手舉驗算本，眼睛笑似月牙，并露出恍然大悟的神色。老師微笑著(zhù)讓他來(lái)黑板上展示，經(jīng)過(guò)老師評判，他果然作對了。

　　他，就是我們班的數學(xué)天才——數學(xué)課代表。

　　鏡頭二：“男子400米賽跑，開(kāi)始！”，隨著(zhù)老師的一聲令下，只見(jiàn)他如一匹千里馬向終點(diǎn)奔去，不一會(huì )就成了“領(lǐng)頭羊”，如眾人所料，他第一個(gè)沖線(xiàn)。全班同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。而他呢，這時(shí)卻擺出一副謙虛的樣子說(shuō)“小意思，小意思�！薄斑住�—！”伴隨著(zhù)唏噓，我們全班都大笑了起來(lái)。

　　這是我們班的田徑之王——體育委員。

　　鏡頭三：“什么？又要辦黑板報！”聽(tīng)到老班公布的消息，我們立馬看向她，那個(gè)單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭，眨了眨眼睛，笑嘻嘻地說(shuō)：“呵呵，就交給我吧！”查資料、草稿、上色全由她一人掌管，只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫(huà)板報時(shí)，她才啟用她的四個(gè)幫手。沒(méi)幾天，一副美麗的.圖畫(huà)就展示在了我們眼前。

　　她，就是我們班的“當代馬良”——美術(shù)課代表。

　　“牛人”是數學(xué)天才聰明機智，“牛人”是田徑之王笑傲賽場(chǎng)，“牛人”是當代馬良描繪美好藍圖……我們班還有很多牛人，和他們生活在一起，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

曬曬我們班的牛人作文4

　　班里的牛人細細的數過(guò)來(lái)，大概十個(gè)手指頭也數不過(guò)來(lái)。今天，就讓我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧！

　　學(xué)習牛人

　　人之常情，每個(gè)班里總是會(huì )有幾個(gè)出類(lèi)拔萃的學(xué)習“牛人”，首先讓我來(lái)曬

　　曬我們班赫赫有名的學(xué)習之王——班長(cháng)Y同學(xué)。她的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，每次成績(jì)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴肅認真，積極發(fā)言，課下的她就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。

　　她的成績(jì)離不開(kāi)自身的努力與付出。完成作業(yè)后認真的復習，作業(yè)正確率又高，簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(cháng)，老師眼中的好學(xué)生。

　　體育健將

　　班里總是會(huì )有幾個(gè)運動(dòng)細胞發(fā)達的同學(xué)，以“體育健將”的身份隱藏其中，

　　在運動(dòng)會(huì )上一鳴驚人。接著(zhù)我為大家來(lái)介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調皮機靈的女孩，可是在體育方面，她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。

　　在秋季運動(dòng)會(huì )上，她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jì)，給大家留下了深刻的印象。

　　搞笑達人

　　在我們班，調皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上

　　課的時(shí)候一副吊兒郎當的'模樣，動(dòng)不動(dòng)打個(gè)岔，哼歌小曲，出個(gè)怪腔怪調……只有你想不到的，沒(méi)有他做不到的。平時(shí)的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來(lái)，他絕對是認真的。如果有搞笑大王的評選大賽，他說(shuō)第二，誰(shuí)又敢稱(chēng)第一呢？

　　身邊的每一個(gè)人都可能是牛人，只要仔細觀(guān)察，就一定可以發(fā)現。

　　牛人年年出，今年特別多！這群牛人大王給我們日�？菰餆o(wú)味的生活增添了一份樂(lè )趣，多了一份歡笑。

曬曬我們班的牛人作文5

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)級部，每個(gè)班級，總是會(huì )有一些比較突出的人，或是學(xué)習，或是體育，或是方方面面，他們都有各自擅長(cháng)的領(lǐng)域，下面就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。

　　學(xué)習“牛人”

　　我們班有“學(xué)霸”稱(chēng)號的，也就是我們班的體育委員聶英杰同學(xué)，別看他是一個(gè)體育委員，但在幾次考試中，他拿下了我們班兩次第一，一次第二，多次第三的好成績(jì)，在我眼里他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的，我們稱(chēng)他為“黑人”。別看他黑，但他非常聰明。在我們都認真聽(tīng)講時(shí)，他卻在睡夢(mèng)中，但在考試時(shí)，他卻能奮筆疾書(shū)，取得頭籌。他性格開(kāi)朗，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，雖然上課不積極發(fā)言，但到關(guān)鍵時(shí)刻，他卻能發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在老師心目中，他是一位合格的三好學(xué)生，在同學(xué)們眼中，他就是一位不折不扣的學(xué)霸體育委員。

　　體育“牛人”

　　我們班有一位體育國寶——朱可航。他在學(xué)校組織的秋季運動(dòng)會(huì )上大展身手，為我們班拿下多個(gè)第一名的'好成績(jì)。老天給了他超強的體能，以致他在運動(dòng)會(huì )800米比賽中表現突出，一舉拿下第一名。在我看來(lái)，他好像有用不完的體力。接著(zhù)在1000米的比賽中，又用了不到3分半的時(shí)間拿下了第一名，絕對的實(shí)力超群。他還有著(zhù)廣泛的興趣愛(ài)好，足夠的體力還用在了多種球類(lèi)運動(dòng)上，例如籃球，他在球場(chǎng)奔跑著(zhù)，當我們都精疲力盡時(shí)他還有力氣搶奪，幾乎無(wú)人匹敵。超強的體力和耐力值得我們每個(gè)人去鍛煉和學(xué)習。他不僅僅有足夠的體力，他的足球技術(shù)也是很棒的，盡管他不是很高，但是他的爆發(fā)力在我看來(lái)是遠遠的超過(guò)了同齡人。經(jīng)過(guò)多名體育老師的培養，他的足球技術(shù)已經(jīng)堪比國家隊，成為我校足球隊的主力之一，為我校拿下了多連冠，無(wú)數次勝利，證明了他的能力所在。

　　在我們身邊，有很多了不起的“牛人”，他們在某一方面的特長(cháng)和對某件事認真對待的態(tài)度，值得我們欽佩和學(xué)習。在生活中，對任何事情的不斷學(xué)習，可能無(wú)法讓我們成為偉人，但足以讓我們獲得一個(gè)普通人的成功和快樂(lè )。

曬曬我們班的牛人作文6

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，這句話(huà)形容我們班真是再合適不過(guò)了，我們八3班，“牛人”可是層出不窮，而且一個(gè)個(gè)都劍走偏鋒，不走尋常路。

　　心靈手巧，這個(gè)本應形容女生的詞，卻體現在我們班一位男生——李建材身上。不錯，他可算得上我們班的“手工帝”了！他的手白皙纖細，十分靈巧。記起在一節美術(shù)課上，老師讓大家作畫(huà)，方式不限。他用了短短的時(shí)間，用手輕巧的一提一緊，把一截鐵絲擰成了幾個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物，活生生地立于紙上，成為所有作品中的一大特色，真是讓人驚訝不已。

　　說(shuō)到作畫(huà)，可不能忘記了我們班的另一位繪畫(huà)大師——謝凌逸，他擅長(cháng)水粉和水彩，是我們班的宣傳委員，平時(shí)班上的黑板報作畫(huà)全是他一人完成，我們只有一旁寫(xiě)寫(xiě)字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報，臨近截止時(shí)間，我們急得要命，可他卻不慌不忙，舉起畫(huà)筆，手一揮，一幅極妙的水粉畫(huà)便浮現眼前，加上他的手白凈修長(cháng)，骨節分明，揮舞起來(lái)倒有一種特別的美感。

　　說(shuō)完了繪畫(huà)高手，再說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧，說(shuō)起我們班的聶萌遙，唯有“認真”二字可說(shuō)明一切。萌遙態(tài)度認真，課上筆記從不落下，即使再無(wú)聊的課，她也從不怠慢，筆記一次不少。不僅如此，記得有一次班會(huì )，老師批評大家態(tài)度不好，所有人都無(wú)所謂的樣子，只有萌遙，在大家起哄之時(shí)，嚴肅認真地說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床桓�好的（班級）比，要跟差的（班級）比呢？�?萌遙的.這句話(huà)，至今還回蕩在我心中。

　　諸如此類(lèi)的“�！边�有很多，像我身后一溜排的“靈魂歌手”們，唱起歌來(lái)可是驚天地動(dòng)鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，無(wú)奇不有，我們班的‘牛人’，用他們的絕技豐富著(zhù)我們生活的每一天。

曬曬我們班的牛人作文7

　　初一(四)班是一個(gè)暖洋洋的大家庭，這里有39個(gè)正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔任我們班的每一位任課老師，無(wú)不贊揚四班的孩子真可愛(ài)!

　　四班秉承的理念是：共同打造一個(gè)自信，包容，堅持的大家庭。每個(gè)同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為這個(gè)目標獻出自己的努力。從第一次板報布置到即將到來(lái)的運動(dòng)會(huì )，合唱節，所有同學(xué)都全力以赴，可令我印象最深刻的卻是那次并沒(méi)有全員參與的朗誦比賽……

　　當語(yǔ)文老師宣布我要和其他9位同學(xué)上臺代表全班參加朗誦比賽時(shí)，我就在心里暗暗下定決心：一定不給不負眾望，努力完成這份重要且艱巨的任務(wù)!于是，每天下午，我都會(huì )和同樣參加比賽的9名同學(xué)一塊練習要朗誦的詩(shī)，一起尋找配樂(lè )，一起拍花絮。這樣一直持續了一周多……

　　到了比賽前兩周，事情就更加繁多了，既要選伴舞，還要選鋼伴，同時(shí)還要做PPT。這一切把我們10個(gè)人可忙壞了，令人沒(méi)有想到的是班里突然涌現出那么多的志愿者，他(她)們放棄了午休的大好時(shí)光，放棄了課間休息的.時(shí)間，幫助我們做一些零碎的小事情，為我們出謀劃策，提出了很多有效的建議……也正因為有他(她)們的努力，幫助，支持，才使我們在臺上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚動(dòng)聽(tīng)，舞蹈的步伐優(yōu)美舒緩，猶如一朵芳香美麗的花朵，在遼闊的草原上隨風(fēng)搖曳。

　　“世界將為我們激蕩”!當最后一個(gè)音落下的時(shí)候，臺下響起了雷鳴般的掌聲!

　　雖然最終并沒(méi)有達到我們理想的標準，但無(wú)論結果如何，過(guò)程是最重要的!而在這個(gè)過(guò)程中，讓我們真正體會(huì )到了團隊的力量，集體的力量，還有最令人難忘的友情的力量!

　　哇，我們這個(gè)班!缺了一個(gè)人都無(wú)法完成一系列活動(dòng)，少了一個(gè)人都無(wú)法組成這個(gè)大家庭，在每個(gè)四班人的心中，四班永遠是最卓越的!(39+1)個(gè)人成就了我們四班!壯哉我大四班!

曬曬我們班的牛人作文8

　　初二十一班，號稱(chēng)擁有全年段最先進(jìn)的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評分系統，幸運大轉盤(pán)……我們班的系統還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩(shī)杰。

　　他可是我們班的電腦高手。下課總能看見(jiàn)他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤(pán)，輸入一長(cháng)串字母符號加以應用，電腦便會(huì )出現新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機，投影儀不會(huì )用，大家總是第一個(gè)想到他；班級要展示，制作ppt，他總是會(huì )幫助大家，做我們的技術(shù)顧問(wèn)。只要每次他新做出的程序，就很樂(lè )意推廣到其他班。

　　班級公告欄最初只是一頁(yè)ppt，上面寫(xiě)著(zhù)動(dòng)態(tài)時(shí)間，老師不用電腦時(shí)，他就把時(shí)間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著(zhù)，大家又發(fā)現把作業(yè)寫(xiě)在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專(zhuān)門(mén)弄了一個(gè)應用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個(gè)程序，里面有好多功能呢，還在年段進(jìn)行推廣。有段時(shí)間，他還改編了“20xx”，把數字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂(lè )乎。

　　通過(guò)同學(xué)們的建議，班級的公告欄變得越來(lái)越高級了：設置了自動(dòng)課表，方便提醒同學(xué)們；英語(yǔ)早讀時(shí)間一到，電腦就會(huì )自動(dòng)播放英語(yǔ)課文；設置定時(shí)提醒同學(xué)們收作業(yè)的鈴聲；有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學(xué)期期末，為了“懲罰”沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，他還專(zhuān)門(mén)設置了大轉盤(pán)；這次年段推行的大組評分，他專(zhuān)門(mén)設置了一個(gè)評分系統，每次加分減分都會(huì )記錄在案，細到每一個(gè)小組里，系統會(huì )自動(dòng)評出優(yōu)秀大組……

　　每次進(jìn)到班級看到我們班的`公告欄，評分系統的老師都會(huì )點(diǎn)頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng )造了這么好的條件。

　　同時(shí)，他也是我們班的學(xué)霸，每次考試成績(jì)榜上有名。也很樂(lè )意與大家分享學(xué)習經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱(chēng)贊。

　　他是我們班當之無(wú)愧的“牛人”！

曬曬我們班的牛人作文9

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級，都會(huì )有幾個(gè)牛人�；蚴谴髮W(xué)神啊，或是給大家帶來(lái)歡樂(lè )的搞笑王啊……說(shuō)起我們班的牛人，哈哈，保證讓你笑破肚皮。

　　“迷之”學(xué)霸

　　說(shuō)起學(xué)霸，全年級最奇葩的學(xué)霸就在我們班——體委聶英杰。這個(gè)人，一米八，黑的反光，外號“迷霸”，是迷之學(xué)霸的簡(jiǎn)稱(chēng)。這外號可是有根據的。瞧，他的頭如小雞啄米，一點(diǎn)一點(diǎn)的，“碰”的一聲撞到了桌子上。電光火石之間，我們“迷霸”如觸電般的跳起來(lái)，急急忙忙的解釋道：“老師，我太同意您講的課，點(diǎn)頭太用力了……”“哈哈哈……”全班同學(xué)都笑了起來(lái)�？删褪沁@種人，偏偏學(xué)習好得不得了，每次都穩坐班級第一的寶座。你說(shuō)這種人成為學(xué)霸，還不夠“迷之”嗎？不過(guò)，他也有可能在我們看不見(jiàn)的地方默默付出哦。

　　“好學(xué)生”模范

　　我們班除了聶英杰，還有一位大學(xué)霸。每次考試，她都給聶英杰無(wú)窮的壓力，她就是我們女生的驕傲——隋渝欣。你可能會(huì )問(wèn)：“她也和聶英杰一樣是個(gè)迷之學(xué)霸嗎？”才不是呢。瞧，人家腰桿挺得筆直，目不轉睛地盯著(zhù)老師，生怕漏下一點(diǎn)知識。那一絲不茍，嚴謹認真的'樣，讓我們全班都不由得尊稱(chēng)他她一聲“好學(xué)生模范”。

　　“搞笑”大王

　　說(shuō)完學(xué)霸，再來(lái)說(shuō)說(shuō)搞笑大王吧。此人一米五五，寸頭，大板牙，一看就讓人發(fā)笑。有一次早上進(jìn)校，只見(jiàn)他威風(fēng)凜凜地推開(kāi)門(mén)，大吼了一聲：“孩兒們，早上好！”教室里瑯瑯的讀書(shū)聲戛然而止。片刻，大家都回頭看“隱居”在教室后的班主任。完了，施主你有血光之災啊。果不其然，教室里傳來(lái)一聲怒吼：“趙宏偉，你給我滾出去！”就這樣，我們的搞笑大王又一次“光榮”地站到了教室門(mén)口�，F在，你知道他是誰(shuí)了吧？如果沒(méi)了他，真不知道我們班會(huì )少多少歡樂(lè )。

　　我們班的牛人還有很多呢。什么？你還想再聽(tīng)？那么請到弘文703班親自見(jiàn)識一下吧。

曬曬我們班的牛人作文10

　　牛人處處有，十班牛人更多。今天介紹的，只是其中一位，他就是我的好朋友“王熙銘”。

　　乍一看，他身材十分魁梧，但內心卻是個(gè)溫柔老實(shí)的人，說(shuō)話(huà)也十分幽默，就是這樣一個(gè)人，在打羽毛球方面卻讓人贊不絕口。

　　一上場(chǎng)他就信誓旦旦的說(shuō)；“一挑二吧這樣公平些�！蓖�日溫柔老實(shí)的形象立馬消失，“�！钡募軇萘ⅠR表現出來(lái)。

　　我們擺好了陣型，他也立刻進(jìn)入了狀態(tài)。彎著(zhù)腰，手也已經(jīng)張開(kāi)，仿佛一個(gè)球突然飛過(guò)來(lái)，都會(huì )被他立馬打穿。眼神也十分堅定，就如激光掃描儀，可以立刻鎖定。

　　他發(fā)起了第一球，并沒(méi)有什么震懾力，還是被我接中，他卻仍然從容面對，一挑，一揚，一撲，一擋，行云流水，步伐輕盈，如騰云駕霧，我在心中忍不住驚嘆：也太牛了吧！輕松拿下幾球，贏(yíng)球后他一邊揮拍，一邊重復著(zhù)剛才的'動(dòng)作，好像打不夠還要來(lái)。

　　最牛的，不管別人發(fā)來(lái)什么樣的奇招、怪球，他都能想辦法化險為夷。來(lái)到前場(chǎng)，我用盡全身力氣往前一挑，球在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，直沖后場(chǎng)。眼看著(zhù)球正要落地，心想：這種球這么難，肯定接不中。他三步并作兩步的往后退，拍子迅速的從球下掠過(guò)，用力一抽。球立馬往我這邊飛來(lái)，我頓時(shí)手足無(wú)措，左一擋，右一擋，卻怎么也不能像他一樣嫻熟自如，心里只能微微嘆息。其他的同學(xué)看到了他的精彩操作，也都投來(lái)贊許的目光。

　　在收球時(shí)，他總是依依不舍地說(shuō)幾句：“打兩球再走，等下等下�！敝钡阶詈笠�走時(shí)，手中的拍子還在律動(dòng)著(zhù)……

　　牛人“王熙銘”不僅只是羽毛球方面天賦出眾，更多的是對羽毛球的熱愛(ài)之情。一分天賦，九分努力。再“牛的人”都是經(jīng)過(guò)多次的歷練才成功的。

曬曬我們班的牛人作文11

　　我們班有許多“牛人”，有的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，有的擅長(cháng)文藝表演，有的熱心集體事務(wù)。他，卻是不一樣“�！�。

　　因為當過(guò)他半個(gè)學(xué)期的組長(cháng)，我對他還是有些了解的。他知識豐富，精力旺盛，又瘦又高，活像一根“行動(dòng)的竹竿”。他熱愛(ài)體育運動(dòng)，尤其對籃球十分感興趣，每天爭分奪秒的打籃球，有時(shí)都忘了吃飯。他的彈跳力很好，卻總是在教室里跳躍，沒(méi)少被老師批評。

　　他最“�！钡牡胤�，還是那出神入化的“演技”。有一次上課，老師規定回答問(wèn)題正確的給小組加分，于是全班同學(xué)都積極地舉手回答問(wèn)題，他自然也不甘落后，把手都快要舉到天花板上去了�？墒�，過(guò)了許久，老師已經(jīng)提問(wèn)了五六個(gè)同學(xué)了，還是沒(méi)有叫到他，他很著(zhù)急，想盡快回答問(wèn)題得到加分。突然，他趴在桌子上，把頭埋進(jìn)了臂彎里，雙肩微微顫抖，還不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。

　　老師注意到了他的異常舉動(dòng)，走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，才發(fā)現他已經(jīng)哭了起來(lái)。豆大的淚珠從他的眼角滑出，臉上縱橫交錯布滿(mǎn)了淚痕。老師一見(jiàn)便心軟了，于是溫柔地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答好不好？答對了我給你加2分�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭，抹了一把臉，“噌”的一下站了起來(lái)就開(kāi)始回答問(wèn)題，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)調平緩，口齒清楚，無(wú)半分哽咽，哪里像剛哭過(guò)的人？原來(lái)一切都只是演技罷了！從此他便成了我們班的“金馬影帝”，后來(lái)其他課上有同學(xué)再用此方法卻不見(jiàn)其效了。

　　這就是我們班的'一大“牛人”，他那“怪誕不經(jīng)”的行為總讓人忍俊不禁，他的“�！笨烧媸遣煌瑢こ５摹芭！卑�！

曬曬我們班的牛人作文12

　　我們班的“牛人”可是數不勝數，而且他們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我們班用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”。下面我來(lái)介紹一下我們班的幾位“牛人”。

　　首先出場(chǎng)的是我們班的“大管家一一班長(cháng)”。正因為有了這個(gè)班長(cháng)，我們才由一盤(pán)散沙的狀態(tài)轉變?yōu)槟�聚的泥石流。她把班級管理得井井有條，我們班因此拿星級班級和文明就餐的次數都增多了。她最厲害的是“獅吼功”，我們班流傳著(zhù)這么一句話(huà)：班長(cháng)一聲吼，地上抖三抖！每次班長(cháng)一吼，原來(lái)吵鬧的班級立刻變得鴉雀無(wú)聲。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的就是我們的紀律委員。別看她只是紀律委員，她的一身才藝不容小覷。她對樂(lè )器可是樣樣精通，不僅鋼琴八級，而且會(huì )吉他、葫蘆絲、尤克里里等�？偠�言之，她就是一個(gè)吹拉彈唱無(wú)所不能的才女。不僅如此，她學(xué)習成績(jì)還極好，我自愧不如。

　　最后出場(chǎng)的就是我們班的學(xué)習委員。她給我的印象是嗓門(mén)大、話(huà)還多。每次下課，我都能聽(tīng)到她明亮的話(huà)語(yǔ)聲在教室上空盤(pán)旋。她只要一跟別人聊起天，就滔滔不絕，感覺(jué)她有聊不完的話(huà)題。然而，就是這樣愛(ài)說(shuō)話(huà)的.人，居然有著(zhù)天才一般的靈活大腦。記得她上個(gè)學(xué)期考試排名都在全年級前三，她每次領(lǐng)完獎下來(lái)時(shí)，我都會(huì )驚訝地對她說(shuō)：“你是魔鬼嗎？我想和你換個(gè)大腦，可以嗎？”她爽朗地回答：“哈哈，沒(méi)問(wèn)題，來(lái)，分你一半�！比缓�，用手指了指我的腦袋。她上課的時(shí)候總是全神貫注，下課后，她還會(huì )去找老師問(wèn)問(wèn)題。她不僅精通課內知識，而且知曉課外知識。我有時(shí)甚至懷疑她是神童。

　　怎么樣，她們是不是很“�！蹦�？

曬曬我們班的牛人作文13

　　班上有幾十名學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢。今天，讓我曬曬我們班“牛人”的陽(yáng)光。

　　程瀟是我們班的班長(cháng)。他是班上的管理專(zhuān)家，被同學(xué)們公認為好班長(cháng)。在自習課上，學(xué)生們正在安靜地做作業(yè)。突然，我不知道從哪個(gè)角落傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，這讓人們感到不安。接著(zhù)，竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái)，整個(gè)班級開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，耳邊充滿(mǎn)了“嗡嗡”的聲音，像闖進(jìn)了馬蜂窩。

　　我太吵了，以至于我停止寫(xiě)——。班長(cháng)也默默地放下了筆。他靜靜地看著(zhù)教室里每一個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來(lái)像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手，沉著(zhù)臉，瞳孔微微收縮，似乎在尋找一個(gè)突圍的機會(huì )。

　　突然，他突然停下來(lái)喊道，“你還能努力學(xué)習嗎？”隨著(zhù)他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，他高昂著(zhù)頭，氣勢頓時(shí)震驚了整個(gè)班級，嘈雜的聲音瞬間消失了，耳邊仍然不是很適應時(shí)間，耳邊還響著(zhù)“嗡嗡”的玉笙。班長(cháng)又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后，他用略微溫和的語(yǔ)氣說(shuō)，“請同學(xué)們保持安靜！”說(shuō)到這里，他立刻坐下來(lái)，進(jìn)入了《奮斗之書(shū)》。學(xué)生們逐漸恢復了鎮靜。一個(gè)接一個(gè)，他們不敢多喘口氣，靜靜地寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)話(huà)的干擾被班長(cháng)平息了，教室又安靜了。

　　你認為我們的班長(cháng)只是一個(gè)古板嚴肅的人嗎？那你完全錯了。下課后，班長(cháng)又和同學(xué)們成了朋友，表現出他有趣的一面。有時(shí)他非�？鞓�(lè )和有趣，有時(shí)他展示他僵硬和有趣的舞蹈動(dòng)作，有時(shí)他用當地方言和他的`同學(xué)交談，這使他們大笑。班長(cháng)激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。

　　程瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級，而且是班級娛樂(lè )的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運！

曬曬我們班的牛人作文14

　　正所謂“自古英雄出少年”，在我們這個(gè)班集體中出現了很多牛人，其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來(lái)介紹一下她們吧。

　　這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了，她可不得了！她同時(shí)也是是我們班的“天才大腦”！她不僅學(xué)習好，魔方也玩的.好！有一次，我們敬愛(ài)的數學(xué)老師給我們補了8道題作為上交作業(yè)，可是第一道題就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。同學(xué)們便四處找人求教，有很多的人都去問(wèn)了魏晨雨，之間她看了遍，便講了起來(lái)“你看這道題用這個(gè)方法……”至于魔方呢，她呀，在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比，想把她的這個(gè)稱(chēng)號奪走。這不，又來(lái)一個(gè)，之只見(jiàn)那位同學(xué)手握三階魔方，邁著(zhù)自信的步伐來(lái)挑戰了�！皝�(lái)，我們比一比唄�！薄昂冒　眰z人短暫的對話(huà)后坐在座位上，把各自手中的魔方遞給旁邊的觀(guān)眾，讓他們打亂后，再拿回來(lái)觀(guān)察，雙方都準備好后，開(kāi)始計時(shí)，隨著(zhù)一聲令下，倆人便爭分奪秒，把魔方轉動(dòng)的越來(lái)越快。倆人嘴里還念念有詞：上180°，左下右上……正當我仔細聽(tīng)倆人說(shuō)什么時(shí)，比賽結束了，不出意料，我們的女神贏(yíng)了！至此之后，很多人都向她請教魔方。怎么樣？她牛嗎？

　　而第二位“巾幗英雄”啊，便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣，都是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸！每一次的朗讀比賽中都會(huì )出現她的身影，而且還取得了不錯的成績(jì)呢，她的聲音很悅耳，猶如百靈鳥(niǎo)般，并且富有感情。哈哈，她真牛！

　　這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長(cháng)相甜美，但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢！運動(dòng)會(huì )上，她大展雄姿，短跑100米，NO。1，跳遠NO。1，還破了學(xué)校記錄呢！在女子4×100米中，她是第一棒帶領(lǐng)我們班女隊跑出了好成績(jì)。前不久，她又參加了縣運動(dòng)會(huì )。真是一位體育新秀��！

　　在我們班里每個(gè)人都是牛人，如果你想了解更多，歡迎你來(lái)我們班的喲！

曬曬我們班的牛人作文15

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“高手在民間”沒(méi)錯，民間如此，我們班亦是如此，“藏龍臥虎”就不必多說(shuō)了，就直接來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹芭Ｈ恕�。先不說(shuō)這幾位“牛人”的大名，大家伙兒且聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)這幾位的“�！睔�，再猜猜他（她）是誰(shuí)？

　　音樂(lè )播放器

　　說(shuō)起他，也都知道，戴著(zhù)副眼鏡，整天只與作業(yè)為伍的那個(gè)人。但，這都只是表面，可不要被他“熊貓”的模樣迷惑，在“暗地”里他其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂(lè )播放器”。

　　前些時(shí)，我們不是去研學(xué)嗎？當時(shí)我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上，我就聽(tīng)了半夜的CCTV音樂(lè )頻道，就他一個(gè)人在那“造反”，歌聲在夢(mèng)里飄蕩，都不記得是什么時(shí)候停的，真虧他第二天起得早頂著(zhù)倆黑眼圈。心里暗想：讓你到臺上去唱，你不去，這些好啦，你想唱，我讓你唱到半夜，看你想不想睡。

　　標準的主持人

　　我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)這位“牛人”，不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)她這功底。不消說(shuō)，咬字有多準確，不消說(shuō)，聲音有多少情感。就單說(shuō)這一“臺風(fēng)”就能算是“牛人”。凡是看過(guò)比賽的，就無(wú)不為她的`“臺風(fēng)”而佩服。臨場(chǎng)給她一發(fā)言稿，她并不是逃避，而是接受，不僅接受而且完成地很好。聲音沒(méi)有因緊張而變調或發(fā)抖，動(dòng)作亦是沒(méi)有因膽怯而僵直。怎么樣，這牛人當之無(wú)愧吧。

　　班級主人

　　要說(shuō)這“主人”，雖說(shuō)他成績(jì)平平，在班級也不是很活躍。但就我認為他也是“牛人”，不過(guò)是品德上的“牛人”。什么待人啊，態(tài)度啊等等都概不用說(shuō)，就說(shuō)這可以算作末節的事：下課了，教室喧鬧時(shí)不管有多急，他一定還是擦了白板，理好講桌。放學(xué)后，掃地人無(wú)論多晚，總有他替人關(guān)燈，鎖門(mén)。我問(wèn)他，只聽(tīng)他開(kāi)口笑著(zhù)說(shuō)句：“沒(méi)事�！睕](méi)事兒，這事應該歸他做嗎？難道他沒(méi)有事嗎？我認為這更是”牛人，一個(gè)“非是主人甚是主人”的“牛人”。

　　大家，猜著(zhù)了嗎？謎底揭曉：王自越、曹思齊、徐文。

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