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窗外的世界作文精選(14篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的窗外的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外的世界作文 篇1
說(shuō)到”靜”這上字，你首先會(huì )想到什么？是夏天的午后那遠處汽車(chē)飛過(guò)的風(fēng)聲，還是晚上躺在床上，在黑暗中看著(zhù)窗外的星星眨眼�？晌矣X(jué)得，車(chē)窗外的世界是靜得最美好的，不知你有沒(méi)有過(guò)這種體驗。
車(chē)窗將我們與世界隔絕了，車(chē)中我和媽媽安靜地坐著(zhù)，爸爸在專(zhuān)心地開(kāi)車(chē)，因為是雨天，車(chē)里很陰暗，可卻讓人感到溫暖而又舒心。而窗外，也是一個(gè)安靜的世界，人們川流于大街小巷，有的或快或慢，有的焦急，也有的安閑，但他們都有一個(gè)相同點(diǎn)：靜。安靜、寧靜、肅靜、恬靜都在這車(chē)窗外的世界展現得淋漓盡致。為什么車(chē)窗外的世界會(huì )這么安靜？這時(shí)，車(chē)里緩緩響起了音樂(lè )，輕輕地，平時(shí)聽(tīng)音樂(lè )并無(wú)多大感觸，但在無(wú)限的靜中，這音樂(lè )像是從遠方傳來(lái)，仿佛沒(méi)有盡頭，不管歌聲是細膩還是渾厚，都宛如天賴(lài)。
其實(shí)，靜是一種境界。在靜中，任何東西都有會(huì )變得有深度，即使是一株小草，當你默默注視它時(shí)，仿佛可以看到它從一粒種子到萌芽到生長(cháng)，就像一個(gè)人的成長(cháng)一樣；在靜中，你會(huì )專(zhuān)注，會(huì )思考，然后，你的心也會(huì )沉下來(lái)，因為，周?chē)敲窗察o，你再不靜下來(lái)就太不好意思了。靜下來(lái)后，你的心也會(huì )穿越到另一種世界，就像車(chē)窗外的世界，你的心有多靜，這個(gè)世界就有多美好。
靜也不止是一種境界，更是一種素質(zhì)。在餐廳里，有的人大聲喧嘩，有的人則默默地品嘗著(zhù)面前的飯菜，靜，使安靜的.人吃出了優(yōu)雅，吃出了文明。想象一個(gè)安靜的餐廳，富有中國味的桌椅餐具，整整齊齊，因為不再吵鬧，我們的臉上總有微笑，靜，讓我們充分體會(huì )到了中國菜的情懷。所以，在喧鬧的環(huán)境中，要讓自己安靜下來(lái)，這也是一件值得修煉的事！
所以，讓我們的心靜下來(lái)，人人呵護這份靜，讓車(chē)窗外的世界，不再有車(chē)窗為我們隔絕聲音，因為，我們因有靜而微笑，讓微笑，做我們的車(chē)窗。
窗外的世界作文 篇2
坐在靠近窗的座位上，每天每次望向窗外都是這兩棵巨大的樹(shù)，它們撐起了一把翠綠的傘，郁郁蔥蔥的翠綠色葉子，在陽(yáng)光下慵懶地伸展葉片。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)拼命的抗拒著(zhù)自己不能移動(dòng)的命運，努力搖擺著(zhù)樹(shù)枝，葉子們互相摩擦著(zhù)，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲響。秋天，大樹(shù)依然堅持著(zhù)搖擺，一個(gè)個(gè)即將凋零的生命緊緊抓住樹(shù)枝。一片片枯黃的葉子終究無(wú)力挽回凄涼的結局，依依不舍地隨風(fēng)飄落。雖然在離開(kāi)樹(shù)的一剎那曾發(fā)出過(guò)一聲嘆息，但它們最終還是心甘情愿地“歸根”。
有時(shí)，樹(shù)上會(huì )有一兩只鳥(niǎo)兒站在枝頭歡鳴，沒(méi)有金籠的束縛，沒(méi)有主人提供的`現成食物，快樂(lè )的鳴叫聲沒(méi)有“恨關(guān)羽不能張飛”的哀怨。蔚藍的天空的大門(mén)永遠為它們開(kāi)著(zhù)，它們隨時(shí)都能拍打翅膀追逐飄過(guò)的浮云。
大叔的前面是一片茂密的竹林。竹子的生長(cháng)過(guò)程中，每過(guò)一段時(shí)間都會(huì )掙脫自己的外殼，一節一節長(cháng)高，它不愿拘泥于自己外殼內的小小的空間，它想要不斷地向更高的地方生長(cháng)。它不會(huì )被任何困難所折服，它追求的是無(wú)拘無(wú)束的生活。
再往前看，最顯眼的是樹(shù)叢中的一棵光禿禿的樹(shù)干，上面依然伸展著(zhù)些許枯枝。雖然它的生命已經(jīng)快結束了，可是它還是不屈地挺著(zhù)自己的軀干，哪怕是嚴冬也保持著(zhù)那不變的姿態(tài)。
窗外的世界是如此多彩，美麗，可是我與窗外始終隔著(zhù)一層玻璃，雖然透明，卻永遠有一段距離。
窗外的世界作文 篇3
扇動(dòng)著(zhù)纖弱的羽翼，沐浴著(zhù)昔日的陽(yáng)光，抖出夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著(zhù)寒風(fēng)的故土，在彌漫著(zhù)淡淡的清香。一種熟悉的聲音在呼喚著(zhù)，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上落定塵埃。
多少著(zhù)風(fēng)雨之夜，我捫心自問(wèn)著(zhù)不爭氣的我，竟然沒(méi)有發(fā)現窗外的世界是如此精彩；多少個(gè)陽(yáng)光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒(méi)有發(fā)現校園之外那窗外世界的迷人；多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像了流浪者，竟然沒(méi)有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
后來(lái)，我發(fā)現窗外的'世界，有一只悄然扇動(dòng)著(zhù)雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來(lái)的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著(zhù)一千年前郭煌壁畫(huà)的神秘和飛天規律，一種“曹衣出水，吳帶迎風(fēng)”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時(shí)便虛幻地假設我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)出淡淡的清香。我想：這是上天給予我的心靈世界吧？如果再說(shuō)是上天，那么我也說(shuō)比清楚了。
有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界；一朵美麗的小花，就是一個(gè)美麗的世界，這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我漸漸感到，窗外的世界。是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗份呈，流淌著(zhù)源源不斷的生命之水。
��！我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶……
窗外的世界作文 篇4
一扇窗戶(hù)隔出了兩個(gè)世界，窗戶(hù)里的人終于出去了，到了一個(gè)美好的世界。
有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因為這樣，從小，她就一直在家里呆著(zhù)，由父母陪著(zhù)過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著(zhù)她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開(kāi)心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì )笑話(huà)她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時(shí)，也就是該上一年級了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì )，上一年級媽媽本來(lái)想請家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對她說(shuō)起人心險惡，沒(méi)人會(huì )幫她，把窗外的綠草藍天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。
她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書(shū)讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽(tīng)，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應該出去接觸一下新的.環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。
第二年，她如愿以?xún)數倪M(jìn)了小學(xué)，她在開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽詳細的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車(chē)……
她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車(chē)站人們見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖都讓座給她，上車(chē)有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開(kāi)心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……
窗外的世界作文 篇5
每個(gè)人都有自己別人猜想不到的心事，以至于郁悶一段時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，心就像一個(gè)小人，被關(guān)在煩惱變成的屋子里。他的身旁有一扇窗，卻遲遲不肯打開(kāi)。
打開(kāi)著(zhù)一扇名為“心門(mén)”的窗吧，讓它把你的煩惱拋向一旁，讓你樂(lè )觀(guān)的面對一切。當第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)你的心田時(shí)，你會(huì )感到多么的舒暢。
當遇到煩惱的時(shí)候，不能把自己的心封閉起來(lái)。找一位認可的知己，向他訴說(shuō)你的煩惱，他就會(huì )幫你解決一切，他就是你心靈的'第一縷陽(yáng)光。
遇到煩惱的時(shí)候不能愁眉苦臉，要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )觀(guān)對待一切。
當你完完全全地打開(kāi)那一扇窗時(shí)，你會(huì )發(fā)現，窗外的世界是有多么的精彩——五顏六色的彩虹、蔚藍的藍天、嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒、懶懶散散的白云、郁郁蔥蔥的大樹(shù)、五彩繽紛的花兒……
來(lái)自大自然的清新空氣撲入鼻腔。對面的大山上，野花遍地，你擁我擠，朵朵散發(fā)出濃郁的花香。蝴蝶與蜜蜂撲在花蕊上，吸收著(zhù)花蜜，也接受著(zhù)花朵的懷抱。
許多不知名的鳥(niǎo)兒哼著(zhù)一支支動(dòng)人的樂(lè )曲，你唱了以后我又接著(zhù)唱，一個(gè)接一個(gè)，反反復復，樂(lè )此不疲。
……
心靈的窗，窗外的世界，總會(huì )讓你意想不到。樂(lè )觀(guān)不為別的，就為了這窗外的世界。
窗外的世界作文 篇6
我家住在二樓，窗外，有一條路，對面，有一棟樓。
白日里，當陽(yáng)光恰好能從窗外射進(jìn)屋內的書(shū)桌上時(shí)，老太太們便拎著(zhù)馬扎，推著(zhù)采購用的小車(chē)聚成一堆，談?wù)撝?zhù)今日菜價(jià)，接著(zhù)，路旁自發(fā)購置的象棋桌周?chē)矓D滿(mǎn)了老爺爺。
大家熱熱鬧鬧，嘮嘮陳年舊事，聊聊家長(cháng)里短。
九點(diǎn)多時(shí)，清脆稚嫩的童聲從窗外蹦入耳朵，震得我的心都將灰抖落，變得透明干凈，“十、九、八……＂熟悉的倒計時(shí)聲。
捉迷藏！
我放下筆，起身，探頭觀(guān)看，輕而易舉地找出每個(gè)躲藏起來(lái)的孩子，心隨游戲的.進(jìn)行而起伏著(zhù)。
窗外，老人和孩子都在歡笑。明媚得就如那從窗口射入的陽(yáng)光，充盈而歡悅。
夜幕降臨，昏黃的路燈在地面上投出一個(gè)步履匆匆歸家者的身影，有的急促，有的疲緩，此時(shí)，對面那棟樓黑漆漆一片，但有萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴其間，如燦爛而神秘的銀河般閃爍著(zhù)，有白的，黃的……溫馨和諧。
“哧啦”，炒菜聲傳來(lái)。還有笑聲，哭聲，一同融進(jìn)了濃濃的夜色，在窗外飄蕩，我不止一次呆呆地望向窗外，想象著(zhù)此時(shí)此刻的人們在做什么。
他們這一天過(guò)得怎樣？是不是也有像我一樣對著(zhù)小山般作業(yè)發(fā)愁的孩子？有沒(méi)有在思念某個(gè)人？
一陣陣飯香，不濃，卻已算得上是“自家味”，香氣過(guò)后，老爺爺老太太們下樓遛彎兒閑聊，孩子們又下來(lái)了，嬉戲打鬧重復著(zhù)每天都玩但不厭其煩的游戲。
漸漸，喧鬧消失，夜也黑透，燈一盞一盞地滅掉，夜又重歸平靜。
窗外，安逸而溫暖，靜悄悄的，人們入睡，美夢(mèng)在時(shí)不時(shí)的風(fēng)聲中交織著(zhù)。
窗外啊，時(shí)間日夜交替！窗里的人們啊，見(jiàn)證了它的往復不息……
窗外的世界作文 篇7
水流動(dòng)在干凈的洗手池里，我甩甩手上的水珠，抬頭一瞥，不經(jīng)意間看見(jiàn)墻上的牌子。先是怔了一下，隨后又想起那窗外的世界。
有先天條件的我有巴西護照，隔幾年就去看看，這里，是我的出生地——巴西。
但是，據我的觀(guān)察，普遍講葡萄牙語(yǔ)或西班牙語(yǔ)的巴西，有許多的中文牌子。
你也許不懂，我們中國人寫(xiě)中文給自己的市民看正常，用的是自己的母語(yǔ)，巴西有自己的語(yǔ)言，這是怎么回事呢？
牌子上大都寫(xiě)的是“請不要隨地扔垃圾！”“請不要大聲說(shuō)話(huà)！”“請不要……”很客氣的話(huà)，但所有的矛頭指向中國人。
爸爸說(shuō)美國、印度、英國等很多國家都有這樣的牌子。
我的自豪被澆了個(gè)涼水澡，在我所生活的世界中，中國人是禮儀、品行的'代表，是談吐文明舉止大方的儒雅人。
我錯了，沒(méi)能真正走出自己的世界，好好去看透窗外的世界，只拘泥于同桌糾紛，娛樂(lè )學(xué)習的世界而滿(mǎn)足。
和我生活在巴西的管家，出門(mén)也不亂扔垃圾、痰要包在紙里再丟掉，她比我想象世界里滿(mǎn)臉橫肉，唾沫亂飛的野蠻黑人完全不同。甚至，比我們某些黃種人好上千萬(wàn)倍。
“死丫頭，成心想浪費我們公司的水吧！”一個(gè)兇狠的聲音從耳畔傳來(lái)——一個(gè)拿著(zhù)拖把的清潔阿姨。
我慌慌忙忙地關(guān)上水龍頭，絲毫沒(méi)有像平日與那種人頂嘴，我面向那位阿姨，深深地鞠了90度的躬：“對不起，我下次不會(huì )忘記了，謝謝您的提醒�！�
清潔阿姨愣住了，也許沒(méi)料到吧！語(yǔ)氣溫柔地回答：“下次可別這樣了！沒(méi)關(guān)系！”雖然是感嘆句，但卻有種不相信的語(yǔ)氣。
我笑著(zhù)道別了清潔阿姨，手上未完全干的水，在冬天也情不自禁地暖起來(lái)。別讓窗外的世界掛上中文的牌子。
窗外的世界作文 篇8
每個(gè)人住的房子是不一樣的！所以窗戶(hù)也不一樣，我們家的窗戶(hù)外的世界也是多姿多彩！
每當我打開(kāi)潔白無(wú)暇的窗戶(hù)時(shí)，那蔚藍的天空和一朵朵奇形怪狀的云朵吸引了我的眼球。那朵朵奇形怪狀的白云變化多端，有的'像溫柔似水的小白兔，有的像兇猛暴躁的大老虎，有的像膽小如鼠的人，還有一只只潔白的鴿子在自由自在地飛來(lái)飛去，開(kāi)心極了！
接著(zhù)再是披著(zhù)綠油油的衣裳的小草，從土里探出一個(gè)個(gè)圓溜溜的小腦袋！如果你脫下鞋子，踩在那上面，比柔軟的沙灘還舒服，比柔軟的床也舒服。在燦爛的陽(yáng)光照耀下，湖泊波光粼粼，閃閃發(fā)光！水里有幾只淘氣、可愛(ài)的小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去！時(shí)不時(shí)地從水里躍出，看那仙境般的繽紛世界，讓小魚(yú)覺(jué)得倍感親切，因為小魚(yú)在這里生活，所以倍感親切！草地的周?chē)幸豢每酶叽笸Π蔚拇髽?shù)矗立在草坪的周?chē)�。像是一位位士兵，在守護著(zhù)這片草地，它們一點(diǎn)兒也不會(huì )孤獨，因為那有許多“好朋友”陪伴著(zhù)它們！
窗外的景色真是迷人呀！多姿多彩！就算看一百遍，也不會(huì )厭倦！
窗外的世界作文 篇9
14歲的我們正直花樣年華。青春期的我們雖然有些小叛逆，但是我們還是懂得老師和家長(cháng)對我們的愛(ài)。青春期的我們，學(xué)會(huì )了追星，tfboys，exo，2pm等等，都讓我們進(jìn)入了夢(mèng)一樣的世界。追星的道路是漫長(cháng)的，但是這個(gè)時(shí)期的我們就會(huì )去追星。
現在的我們也會(huì )有著(zhù)不同的夢(mèng)想，tfboys我們的同齡人，卻開(kāi)啟了00后的新天地。有些人會(huì )說(shuō)，00后有什么了不起的，但我們會(huì )用世界行動(dòng)去告訴他們的。我的夢(mèng)想不同尋常，就像做夢(mèng)一樣。追夢(mèng)并不是我們的錯，因為我們心中還有夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，時(shí)刻準備著(zhù)。
青春期的我們也會(huì )有著(zhù)戀愛(ài)的小沖動(dòng)，家長(cháng)們一定會(huì )認為，這是壞孩子干的`事情，但我卻不內么認為，戀愛(ài)不是我們的錯，是因為這個(gè)時(shí)候不好好享受早戀的樂(lè )趣，以后就沒(méi)有機會(huì )了。
我們不是天使，不是神童，我們只是一群為了享受青春而犯二的孩子們。青春就想守護神一樣，僅僅圍繞在我們的身邊。我們的青春，正直花樣年華，讓我們不虛度青春吧！
窗外的世界作文 篇10
記得我剛上小學(xué)時(shí)，原本在幼兒園里活潑愛(ài)玩的我卻突然變得性格孤僻起來(lái)，因為在幼兒園時(shí)，同學(xué)之間家離得很近，我可以經(jīng)常找同學(xué)們一起玩兒。上了小學(xué)便不一樣了，大家多數因住所離學(xué)校太遠而搬家，只剩下我們幾個(gè)了，再加上小學(xué)要比幼兒園難念，所以我想多學(xué)習一會(huì )兒。
我每天待在家里，除了寫(xiě)作業(yè)就是看電視，混過(guò)了小學(xué)兩個(gè)學(xué)期。原來(lái)玩的玩具已經(jīng)變樣了，充氣足球變成了軟皮球，小寶劍已經(jīng)變成了綠色，變形金剛變成了生銹金剛，槍已經(jīng)成了零件。我每天什么都不玩，能了解外面的也只有通過(guò)那扇窗戶(hù)了。
當我感到無(wú)聊的.時(shí)候，我就向窗外看，有時(shí)我會(huì )看到一些人在玩兒，他們特別笨，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )摔倒，他們會(huì )在一起笑。我則會(huì )笑他們的蠢，明知會(huì )摔倒，卻還要那樣玩兒。
爸爸媽媽說(shuō)我體弱多病，應該多活動(dòng)活動(dòng)，每天都催促著(zhù)我，讓我出去和大家玩兒。我卻似聽(tīng)非聽(tīng)，當做耳旁風(fēng)，依舊待在家里。學(xué)習之余，看電視，看那窗外的世界。
這天，我看了一篇作文，寫(xiě)的是一只失去自由的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)自己鎖住自己的，因為怕外面危險，所以待在家里，從而失去自由�？赐赀@篇作文，我感覺(jué)自己就像這只小鳥(niǎo)，把自己鎖在家中，鎖在學(xué)習中。我心里萌生了一個(gè)念頭——出去走走、玩兒玩兒，走進(jìn)窗外的世界。
恰好這天我的幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩兒，我便答應了。我玩兒得很開(kāi)心，我感覺(jué)自己就像井底之蛙發(fā)現井外的世界很精彩，我發(fā)現學(xué)習之外還有一片五彩斑斕的天地。
從那以后，我經(jīng)常與朋友出去玩兒，與朋友一起參加各種活動(dòng)——我已經(jīng)走出這封閉的房間，融進(jìn)了窗外的世界。
窗外的世界，原來(lái)也是這樣精彩！
窗外的世界作文 篇11
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，澄澈的雨滴順著(zhù)冰涼的玻璃恣意流淌，氤氳著(zhù)幾分昏黃的迷離霓虹。
夜，是那樣的靜。被沖刷的纖塵不染的'窗，映襯出我的臉龐。沉醉了一會(huì )兒，又忽然晃過(guò)神來(lái)。
雨停了，聽(tīng)著(zhù)手表的金屬骨節發(fā)出的清脆響聲，如同一顆穩健的心靈在靜謐的氛圍顯得格格不入，卻又使人清醒。
難得此契，于是輕輕望向窗外。
天空，深藍的發(fā)黑，似乎是一時(shí)疏忽，墨水在宣紙上泛開(kāi)了，肆無(wú)忌憚地蔓延向遠方，而遠處的顏色卻淡了。沒(méi)有滿(mǎn)空繁星，只有屈指可數的幾顆若隱若現的明晶。
玉弓半遮半掩地隱沒(méi)在云層之中，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了朱唇。
細碎的淡淡銀光潑在對面的樹(shù)叢中，曳影婆娑，黑色光斑被幾個(gè)稚童踢來(lái)踢去。偶爾，幾串笑聲打破萬(wàn)籟俱寂，讓人會(huì )心一笑。
也許是平時(shí)行事匆匆，疲憊不堪。把自己托付給繁重學(xué)業(yè)，竟將一幕幕良辰美景棄之不顧，寫(xiě)作業(yè)到深夜是常態(tài)，麻木的神經(jīng)促使我像一臺受人操控的機器一樣高速運轉，應付前赴后繼，源源不斷的任務(wù)。
草稿紙再次被銳利的筆尖劃破。一年多來(lái)的秉燭達旦，披星戴月歷歷在目。有時(shí)煩躁，有時(shí)浮躁，有時(shí)暴躁。
年少生活不應如此無(wú)趣，它的原本面目是詩(shī)情畫(huà)意！
累了，不妨抬頭看看窗外。賦予自己片刻迷離，探尋佳景而得以舒心。但過(guò)于貪戀也并非好事�？偠灾�，張弛有度，勞逸結合。
于是，我提筆繼續做那令人“心曠神怡”的《優(yōu)等生》……
一晌貪歡。
妙哉！
窗外的世界作文 篇12
從窗口向外望去的時(shí)候可以看到匆匆忙忙的人群，在某些人眼中這也同樣是美麗的風(fēng)景。
即使把自己局限在一片小小的天地里，外面的世界也不會(huì )真正消失。推開(kāi)一扇窗的時(shí)候，空間就實(shí)現了聯(lián)系。
人能了解和認識世界，終究是一個(gè)帶有偽命題意味的結論。即使是人有理性、有認識世界的能力，認識仍不可避免的存在主觀(guān)性。
我從來(lái)不相信性善論，我也不認為這個(gè)世界本身是多么美好的。我更喜歡那些揭露人性的.作品，即使黑暗殘忍，那才是真正的世界，是人性深處被道德或者某些規則隱藏的黑暗�；蛟S只有在那些時(shí)候，我才會(huì )意識到，自己并不是在這世界的中央孤零零的一個(gè)人。
嗯。這個(gè)的發(fā)展有一個(gè)過(guò)程，不是晚上謝謝你�？梢圆扇》绞�。嗯嗯。發(fā)展有一個(gè)過(guò)程，不是晚上就會(huì )出現的我們都互看著(zhù)刪唄。但是真香，謝謝！糖糖被埋藏起來(lái)。嗯。我了解到的電影性不是這樣的。他這個(gè)說(shuō)的真的是障礙的問(wèn)題嗎？能保留的情況下都會(huì )盡量去。
美好善良常常成為不切實(shí)際的事情，有些人不過(guò)是以行善的方式來(lái)掩蓋自己內心的驚惶與空虛，但這或許也不是壞事，因為這件事情上結果導向就夠了，我們并不能指望哪個(gè)人能有如此之高的道德標準？
不是每個(gè)人都能溫暖而美好地活著(zhù)，微笑去擁抱世界，去給世間帶來(lái)傳唱的歌謠。比起兒童教育學(xué)所主張的讓兒童能夠自由發(fā)展，逐漸培養興趣來(lái)形成良好的品行，我更相信犯罪心理學(xué)中所寫(xiě)的他們這是因為缺少了應有的規約才會(huì )走向歧途。
窗外的世界作文 篇13
同樣的天空映在頭顱上方，有的人不屑一顧，有的人大為贊嘆，也有人在為其哀嘆。
同時(shí)監獄，一個(gè)人歡喜不已，后重獲新生;另個(gè)人則失魂落寞，最終郁郁而終。
面對逆境，有的人勇于面對，開(kāi)導自己;而有的人卻退縮逃避，無(wú)法面對現實(shí)。貝多芬是世界級音樂(lè )大師，早年生活困苦，成名后不久，不幸耳聾。耳朵的.靈敏對于一個(gè)鋼琴大師來(lái)說(shuō)是多么重要，但失聰的貝多芬并沒(méi)有喪失信心。他用牙齒壓住叉子來(lái)感受聲音的振動(dòng)，用精神創(chuàng )造奇跡�！睹\交響曲》《英雄交響曲》一部部?jì)?yōu)秀作品橫空出世。
愛(ài)迪生小的時(shí)候家境貧寒，他無(wú)法籌到學(xué)費，就在火車(chē)上邊賣(mài)報紙邊做實(shí)驗。但不幸接二連三，一天，愛(ài)迪生正在自己的小車(chē)廂中做實(shí)驗，火車(chē)一陣震顫，儀器倒了�；鹧媛訜龤Я塑�(chē)廂，火車(chē)長(cháng)大怒，一個(gè)巴掌震聾了他的耳朵。但他并未因此放棄科學(xué)事業(yè)，最終他發(fā)明了上千種實(shí)用電器，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
海倫·凱勒從小就在一場(chǎng)大病中成為盲聾啞人。但父母為了她，給她請了莎莉文這位使她受益匪淺的老師，在老師的耐心開(kāi)導下，她開(kāi)始感知世界，并寫(xiě)出了一本本世界名作。1961年，她因爭取婦女兒童權利和種族平等榮獲總統自由
窗外的世界作文 篇14
窗戶(hù)，是每座房子上都有的東西，它很平凡，但窗外的景色卻不一樣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)今天早上下了一場(chǎng)大雨，我打開(kāi)窗發(fā)現天氣陰沉沉的，地面被雨打濕了，到處都是坑坑坑洼洼的水坑，還有許多煥然一新的樹(shù)葉，雖然天氣不好，但我的心情卻莫名的開(kāi)朗。
雨后的空氣格外清新，我家對面的學(xué)校和遠處的房屋都蒙上了一層白霧，給人一種神秘感。不久，白霧漸漸散去，學(xué)校和房屋也慢慢掀開(kāi)了它們身上那層神秘的面紗，露出了真面目。
我家住在十樓。透過(guò)窗戶(hù)，剛好可以看見(jiàn)對面那所學(xué)校的正面，它是一所中學(xué)，學(xué)校里種著(zhù)許多棵綠樹(shù)，遠處還可以隱隱約約的看見(jiàn)一面五星紅旗。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的綠樹(shù)葉宛如一顆顆小鈴鐺似的.，沙沙作響，紅旗也隨風(fēng)飄揚起來(lái)。街上的行人不多，一輛汽車(chē)行駛到紅綠燈前，綠燈剛好亮了，那輛車(chē)突然按響了喇叭，可能是急著(zhù)過(guò)去而催促前面的人吧。
往遠處望去，看到的是搭著(zhù)紅色或藍色鐵棚的房屋，不遠處還有一大片種著(zhù)麥苗的土地，麥苗還沒(méi)有成熟，綠油油的，不知怎的，總覺(jué)得那片綠比那高大的綠樹(shù)上的樹(shù)葉更充滿(mǎn)生機，更朝氣蓬勃，可能是那里的陰云比這里更大些吧。
幾只飛來(lái)的喜鵲打破了麥田原本的平靜，停在了一戶(hù)人家的房頂上，撲騰了幾下翅膀，又停了下來(lái)，呢喃著(zhù)說(shuō)起了悄悄話(huà)。窗外的世界是美好的，有趣的，只要用心觀(guān)察，有可能在不經(jīng)意間就發(fā)現了它的美好。
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