我的學(xué)藝路作文范例[15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的學(xué)藝路作文，歡迎閱讀與收藏。

我的學(xué)藝路作文1

　　我酷愛(ài)寫(xiě)字，好像我在媽媽的肚子里就和書(shū)法有了不解之緣，小時(shí)候我拿著(zhù)粉筆在家里的墻上、地上寫(xiě)字。爸爸很喜歡我愛(ài)寫(xiě)字，所以非常關(guān)注我寫(xiě)字。在爸爸有空的時(shí)候，爸爸還有時(shí)帶我出去參觀(guān)，我國偉大的書(shū)法家寫(xiě)的作品。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，爸爸每次出去，回來(lái)都會(huì )給我買(mǎi)好多本字帖，讓我在字帖上一絲不茍的練字。爸爸，每天給我規定把這幾張字帖，認認真真的把這些字，一筆一劃的寫(xiě)完。有一次，我在書(shū)桌上練字，因為，爸爸讓我練的字太多，我覺(jué)的很累。有時(shí)，我真想把練書(shū)法這個(gè)念頭給打消了，不想練字了。那時(shí)候，爸爸認真嚴肅的`對我說(shuō)：“成功=目標+勇氣+努力，沒(méi)有艱苦的練習，你要用什么來(lái)打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話(huà)，讓我又充滿(mǎn)了練字的信心。

　　在我來(lái)到英華小學(xué)上學(xué)時(shí)候，我報了書(shū)法特色班。每天，在特色班里跟著(zhù)趙老師，練毛筆字。一次，在特色班里上課，趙老師讓我們認認真真的寫(xiě)這個(gè)‘永’字。

　　我只是為所欲為只是拿著(zhù)毛筆在水寫(xiě)布上，隨便寫(xiě)了兩三個(gè)‘永’就去找趙老師看我寫(xiě)的‘永’。我以為我能得到趙老師的好評�？墒�，趙老師不說(shuō)一句話(huà)，只是，在我的水寫(xiě)布上也寫(xiě)了一個(gè)‘永’字，我一下子低下了頭。

　　我看著(zhù)我的寫(xiě)的字簡(jiǎn)直就無(wú)法和趙老師寫(xiě)的字比。我拿著(zhù)水寫(xiě)布，回到自己的位置，照著(zhù)老師寫(xiě)的字練了起來(lái)。

　　那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話(huà)的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風(fēng)就能到達大洋的彼岸。

我的學(xué)藝路作文2

　　一個(gè)二十幾平方米的房子里，正中間擺著(zhù)一張木桌，一個(gè)小女孩端坐在木椅上，手握毛筆，專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)方塊字，寫(xiě)書(shū)法的情景我至今歷歷在目。

　　那一年，我在老師的帶領(lǐng)下，一筆一劃的臨摹字畫(huà)，一次又一次地臨摹一幅幅字帖。最開(kāi)始，老師并沒(méi)有著(zhù)急教我字體，而是讓我練基本筆畫(huà)，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練。剛入門(mén)的我拿起毛筆都在顫抖，寫(xiě)在紙上的筆畫(huà)歪歪扭扭。瞧，這一橫被我寫(xiě)得如泥鰍一般；這一撇又寫(xiě)出了格，一張紙上的筆畫(huà)都形態(tài)各異。

　　而后，我開(kāi)始練顏真卿的字體。我不厭其煩地把整本書(shū)細細抄仿，將字寫(xiě)得端正，有時(shí)一個(gè)字寫(xiě)得不好，我會(huì )耐心地寫(xiě)上許多遍，直到自己滿(mǎn)意為止，盡管每次練得腰酸背痛，手肘發(fā)麻，依然一絲不茍地一筆一劃地勾勒。

　　學(xué)書(shū)法不但讓我吃了很多苦頭，還讓我犧牲了許多娛樂(lè )時(shí)間。別的小朋友在家看電視或在外玩耍時(shí)，我也只能望著(zhù)紙上一個(gè)個(gè)方塊學(xué)。就這樣，不論嚴寒酷暑，不論手酸腰硬，我都堅持不懈，認真練字。因為我懂得“翰墨之美，多以身后騰身�！�

　　終于，功夫不負有心人。我寫(xiě)的字漸漸漂亮、大方了，自己看著(zhù)也賞心悅目�？粗�(zhù)紙上一行行清秀的`字體，終于懂得師長(cháng)的一句話(huà)：“端端正正寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人�！蔽颐靼�，這不僅是在練字，更是在學(xué)做人、練修養。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽医K于練就了一手好字，我相信，我會(huì )以這美麗的字書(shū)寫(xiě)一生。

我的學(xué)藝路作文3

　　生日那天，媽媽送給我—架鋼琴，從此，我便踏上了我的學(xué)藝路。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我的手指顯得十分笨拙，對樂(lè )譜也不熟悉，只能—個(gè)音—個(gè)音地彈。不—會(huì )兒，手指便酸痛起來(lái)，心里也打起了退堂鼓，忽然，我仿佛又聽(tīng)到了老師常教誨我的那句"不經(jīng)—番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"是啊，不經(jīng)過(guò)努力，怎么會(huì )成功？學(xué)鋼琴也是，不經(jīng)過(guò)刻苦的練習，怎么能彈奏出美妙的樂(lè )曲？于是，我又耐著(zhù)性子，彈了起來(lái)。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的圍巾。鋼琴的88個(gè)琴鍵都被凍得跟冰塊—樣，特別冰冷，可是彈鋼琴是不能戴手套的，即使是半截的手套也會(huì )影響我看清關(guān)節的'運動(dòng)細節，這是—個(gè)巨大的考驗，相當于與毅力作斗爭。手指冷得像冰，關(guān)節也累得抬不起來(lái)，可我還在練，練，練。我付出的—切努力，都是為了有朝一日能取得成功。

　　日復—日，年復—年，我仍在不辭辛苦地努力著(zhù)。終于，我成功了，我的琴聲得到了大家的認可和贊美，我成了—個(gè)小有名氣的"小琴童"—切努力都沒(méi)有白費，我明白了，只要你付出全部的決心和努力，就能取得成功。成功是沒(méi)有捷徑可走的，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收獲成功之花。

我的學(xué)藝路作文4

　　人們都覺(jué)得藝術(shù)是離我們很遙遠的事物，其實(shí)，只要你認真觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現藝術(shù)無(wú)處不在。

　　剛開(kāi)始的我，看著(zhù)那一幅一幅的畫(huà)，仿佛不是畫(huà)出來(lái)的，而是有人用相機拍出來(lái)是的，于是我也下決心要畫(huà)的這么好，報了繪畫(huà)班。

　　剛開(kāi)始，我去參加的時(shí)候，老師先讓我們畫(huà)一只小蝦，我一聽(tīng)，想了想，覺(jué)得蝦是我們身邊的事物，我覺(jué)得非常的好畫(huà)，于是動(dòng)筆，用我構思的蝦來(lái)畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，突然發(fā)現我把一只蝦畫(huà)成了一只毛毛蟲(chóng)，于是我準備畫(huà)我畫(huà)的'不對的地方， 可是看了一看，我畫(huà)的哪里都不像，突然，老師讓把畫(huà)收上去。 我只好把畫(huà)交了，心中無(wú)比的忐忑不安，老師為我們展現了我們畫(huà)的蝦。我發(fā)現只有個(gè)別幾個(gè)女生畫(huà)的蝦可以看出來(lái)，其他人畫(huà)的和我一樣， 都把蝦畫(huà)成了四不像。我們哄堂大笑起來(lái)，老師為我們展現了幾種畫(huà)動(dòng)物的好辦法。我們馬上學(xué)著(zhù)老師畫(huà)了起來(lái)，我發(fā)現了這樣畫(huà)蝦我們大家都能畫(huà)出好看的蝦，老師還教我們畫(huà)了其他的動(dòng)物，這堂課我們大家都受益匪淺。

　　漸漸的，我的畫(huà)畫(huà)水平逐步提高。我也越來(lái)越喜歡繪畫(huà)了，我發(fā)現只要自己努力，人人都能畫(huà)出引人注目的畫(huà)作！

我的學(xué)藝路作文5

　　我曾經(jīng)學(xué)過(guò)象棋，我還算是無(wú)名小卒吧。

　　那時(shí)，我在姥姥家里面玩，看著(zhù)電視總覺(jué)著(zhù)沒(méi)有意思。姥爺就讓我和他下象棋，我聽(tīng)過(guò)象棋，但是，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)。至于象棋擺法我也不會(huì )，玩了很多盤(pán)兒。還是干不過(guò)姥爺，姥爺開(kāi)始給我講怎么玩象棋，怎么走。我很用心記，我又和姥爺干了一盤(pán)，雖然還是輸了，總比上會(huì )有進(jìn)步，我想：象棋好難啊，創(chuàng )造者真是厲害啊。

　　回到家，玩電腦，看到一個(gè)象棋死局，什么虎下山。我想：不就是虎下山嗎？我這樣的象棋細胞，琢磨一下就好了。我懷著(zhù)自信的`去跟電腦比拼，每次，我一走，我就死。就這樣反反復復的，一直到晚上，還沒(méi)有想出來(lái)，看下答案，什么兵上五步，我想兵不是走一步嗎？怎么走五步了，想不出來(lái)，太難了，去問(wèn)姥爺，結果姥爺也不會(huì )。

　　幾十天過(guò)去，我去朋友家里玩，他們在玩電腦，我和朋友玩象棋。我想：就他這小樣，象棋也就會(huì )那么零點(diǎn)幾幾�？墒撬�讓我十分的出人意料，他和我姥爺比，比不過(guò)，但是幾局之內，就把我干掉了。他就給我講象棋要怎么玩，怎么贏(yíng)。關(guān)鍵要動(dòng)腦子，我就這樣跟他比了比，結果真的十分好，十幾局內我還沒(méi)有干掉，我們就這樣一直拼。有一局，我問(wèn)他：“虎下山是什么啊�！彼�說(shuō)：“那是一個(gè)死局，連我這樣的也干不過(guò)，只有象棋精英才能干過(guò)�！蔽翌D時(shí)為我的象棋知識感到羞愧，自己是多么的渺小。

　　這就是我的象棋之路，最后還是學(xué)了一招半式，但是我沒(méi)有放棄，依然在努力學(xué)習象棋。

我的學(xué)藝路作文6

　　我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。暑假期間。媽媽想讓我提高技藝，就給我報了個(gè)繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)習班。

　　第一天早上，當我興高采烈地走進(jìn)教室，發(fā)現都是初中生，那些初中生用驚奇的目光看著(zhù)我，我有些尷尬。這時(shí)，老師講話(huà)了，“同學(xué)們，今天有一位小學(xué)生和大家一起上課，你們可要認真哦！”等老師說(shuō)完，初中生們紛紛拿起筆，畫(huà)起石膏像來(lái)，老師則給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫(xiě)生。我以前從沒(méi)畫(huà)過(guò)這么難的'畫(huà)，我觀(guān)察了很久才開(kāi)始打形，快下課了，初中生們過(guò)來(lái)議論道，我聽(tīng)出，我畫(huà)的不怎么樣，我頓時(shí)后悔來(lái)這個(gè)地方。不知老師什么時(shí)候到我身后說(shuō)：“這里偏右了，花葉子輪廓時(shí)，要注意起筆輕，收筆輕，中間重�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我認真修改起來(lái)。初中生們去聊天，我則在教室里修畫(huà)，按老師的要求，一絲不茍地修起來(lái)。

　　我感到有些累就出來(lái)走了走，等我回來(lái)時(shí)發(fā)現我的話(huà)被貼到墻上去了。老是指著(zhù)我的畫(huà)說(shuō)：“同學(xué)們，這位同學(xué)，年紀雖小，但卻畫(huà)那么好，你們要像她學(xué)習這種刻苦的精神��！”老師說(shuō)完，初中生們紛紛對我投來(lái)贊揚的目光，我自己心理也非常的開(kāi)心，我堅信下一次我一定能畫(huà)得更好！

　　這次學(xué)藝經(jīng)歷不僅增加了我的毅力，更讓我懂得了想成功就必須加倍努力的道理。

我的學(xué)藝路作文7

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，可以在大的舞臺，彈著(zhù)自己創(chuàng )造的歌曲。在我第一次碰鋼琴鍵時(shí)，我就發(fā)現我自己居然愛(ài)上了鋼琴。

　　媽媽說(shuō)，學(xué)音樂(lè )的人都很苦。爸爸說(shuō)，你是堅持不了的！在爸爸媽媽的不認可下，最終還是“敵”不過(guò)我。于是四歲的我開(kāi)始了“拜師學(xué)藝”了！

　　媽媽說(shuō)的對，學(xué)音樂(lè )的人真的'好苦，好苦，比咖啡還要苦！一首簡(jiǎn)單的曲子在我手中要反復練，反復練才能熟。有一次，我的心情不大好，在練琴是有點(diǎn)想放棄學(xué)鋼琴的目標。因為有一個(gè)地方，我總是彈不好。

　　“怎么這個(gè)地方就是彈不好呢？”我有些生氣。

　　媽媽看見(jiàn)了，進(jìn)來(lái)安慰我對我說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，練不好就分開(kāi)練，實(shí)在練不好就滿(mǎn)下性子慢慢練�！�

　　有了媽媽的鼓勵，我就慢下性子來(lái)彈，不對在來(lái)，就這樣反復了整整3次我才彈好。最終這個(gè)困難還是被我克服下來(lái)了。

　　在20xx年是時(shí)，我成功的考過(guò)六級。那時(shí)我明白了一句話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！本拖裼盟幤瑢λ疀_開(kāi)，褪去了鮮艷的糖衣后，指剩下不為人知道的苦澀。

　　如今，我已經(jīng)考過(guò)了八級，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航了，雖然中間有些挫折我還有去經(jīng)歷，但我已為夢(mèng)想，時(shí)刻準備著(zhù)。

我的學(xué)藝路作文8

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)。在學(xué)習繪畫(huà)的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是一次又一次的喜悅使我堅持了下來(lái)。

　　那是一個(gè)夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場(chǎng)玩，在廣場(chǎng)中央有一個(gè)大型繪畫(huà)比賽，許多小朋友都踴躍報名參加�？此麄兡霉P的姿勢就知道他們個(gè)個(gè)胸有成竹，看他們那高興的神情就知道畫(huà)畫(huà)有多快樂(lè )了。此刻，一個(gè)學(xué)習繪畫(huà)的念頭在我心中萌生了。

　　就這樣，媽媽在市少年宮給我報了一個(gè)繪畫(huà)班。從此，我便走上了繪畫(huà)求藝路。起初，由于對繪畫(huà)的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在繪畫(huà)班的學(xué)習可認真了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，回到家里也堅持畫(huà)畫(huà)�？墒�，時(shí)間長(cháng)了，這種枯燥、單調的學(xué)習讓我厭煩，少年宮不想去，在家里也不想練習繪畫(huà)。媽媽告訴我：“做事不要半途而廢，一定要堅持不懈�！眿寢尩脑�(huà)引起了我的'反思：“是啊，做什么事都貴在堅持，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來(lái)梅花撲鼻香�！庇谑�，我又鼓起勇氣學(xué)了起來(lái)。

　　功夫不負有心人。我每次畫(huà)的畫(huà)都被老師貼在墻上，拿來(lái)展示，我還在繪畫(huà)比賽中取得了第一名的好成績(jì)。

　　辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力�，F在的我對繪畫(huà)更是熱愛(ài)，它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。

我的學(xué)藝路作文9

　　我喜歡音樂(lè )，因此媽媽給我買(mǎi)了鋼琴，我從七歲就開(kāi)始了練琴生涯。

　　我學(xué)習鋼琴到現在已有六個(gè)年頭了。這六年中，我每天都要練習，現在我的鋼琴已過(guò)了六級，會(huì )彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來(lái)到大眾小學(xué)上學(xué)后不能每天練習了，因此每大周回去還得加緊練習。

　　我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點(diǎn)到五點(diǎn)和第三天的九點(diǎn)到十點(diǎn)。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂(lè )高手，是一位資深老教師，他教出的學(xué)生許多人都過(guò)了十級，個(gè)個(gè)都是出類(lèi)拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因為他平易近人、和藹可親，還經(jīng)常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。

　　鋼琴的學(xué)習之路艱苦而漫長(cháng)。人們常說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，經(jīng)過(guò)苦練，我有了收獲，當每次拿到證書(shū)時(shí)，我都把它高高舉起自豪地說(shuō)：“看！這就是我努力的結果�！�

　　鋼琴豐富了我的小學(xué)生活，使枯燥乏味的業(yè)余生活變得豐富多彩，讓我有更多的'時(shí)間發(fā)揮自己的才藝。我愛(ài)鋼琴，愛(ài)這陪伴我六年時(shí)光的樂(lè )器之王——鋼琴

我的學(xué)藝路作文10

　　美術(shù)是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。

　　我剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就握著(zhù)我的手在本子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，我看著(zhù)真是有趣，于是便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

　　所以以后經(jīng)�？梢钥吹轿夷弥�(zhù)一支筆在本子上瞎寫(xiě)亂畫(huà)，畫(huà)一個(gè)黑蛋蛋，畫(huà)一個(gè)小圓圈，再亂畫(huà)幾條線(xiàn)，我的藝術(shù)品就大功告成了，于是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫(huà)紅花，畫(huà)星星，媽媽就給我畫(huà)，還說(shuō)：“寶寶真棒！畫(huà)的真好！”我聽(tīng)了這話(huà)興奮地不得了，于是又繼續跑回屋里，開(kāi)始創(chuàng )作我的藝術(shù)品了，一個(gè)本子不一會(huì )兒就被我用完了。

　　等我上了小學(xué)，再把以前畫(huà)畫(huà)的.本子拿出來(lái)一看，畫(huà)的亂七八雜簡(jiǎn)直不成樣子！怎么也看不懂，于是我就想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)。

　　美術(shù)課上，我就拿起畫(huà)筆在本子上畫(huà)畫(huà)，照著(zhù)老師的樣子畫(huà)，老師在黑板上畫(huà)，我在本上畫(huà)，畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)！畫(huà)一朵鮮艷的紅花，再畫(huà)上一個(gè)小人就大功告成了，我拿給老師看，老師說(shuō)：“畫(huà)的真棒！”我又是興奮地不得了。那時(shí)感覺(jué)我是班上畫(huà)的最好的，于是以后上課便不再認真聽(tīng)講了。我又大了些，上課畫(huà)了一幅畫(huà)，拿給老師看老師卻說(shuō)：“畫(huà)的什么呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧！畫(huà)的很幼稚！”于是我回去和同學(xué)的畫(huà)作比較，畫(huà)的果然什么也不是，我便認真的聽(tīng)老師那么一講，竟然一下子就畫(huà)好了。

　　這時(shí)我便明白了，我的技術(shù)還差的很，要想成功！路還長(cháng)著(zhù)呢！

我的學(xué)藝路作文11

　　書(shū)法，是一項高雅的藝術(shù)，它是古代聰明和智慧的結晶。當我心情煩躁的時(shí)候，看一眼引人入勝的書(shū)法作品，心情就會(huì )立刻愉悅舒暢起來(lái)。

　　由于媽媽嫌我的字寫(xiě)得不好，在我上二年級那年，把我送到宋老師那里學(xué)書(shū)法。試聽(tīng)了一節課后，我覺(jué)得宋老師的課生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易懂。于是，我毫不猶豫地讓媽媽報上了書(shū)法班。

　　第一節課，老師教我們如何觀(guān)察字的形體，臨摹出好看的字。老師教完技巧后，我們就開(kāi)始練習了。我們練的`是“女”字旁的字，而“委”這個(gè)字我總是寫(xiě)不好。我十分沮喪，耷拉著(zhù)頭，呆呆地坐在那里，心想：“怎么辦，老師一定會(huì )批評我的！”老師見(jiàn)我這副樣子，就朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)清原因后，便又一次為我講解了這個(gè)字的寫(xiě)法�！澳憧�，‘委’這個(gè)字這樣寫(xiě)會(huì )更好看……”她一邊說(shuō)，一邊給我示范。她是那樣的耐心，直到我聽(tīng)懂為止。

　　后來(lái)，媽媽又給我在她那里報了毛筆班。我很高興能和宋老師繼續深造下去。

　　學(xué)毛筆時(shí)固然會(huì )有些困難，宋老師教我們：“寫(xiě)字時(shí)，要把手腕活動(dòng)起來(lái)，這樣才能把字寫(xiě)得有生氣�！钡�是，不管我怎么努力，寫(xiě)出來(lái)的字跟老師寫(xiě)的比起來(lái)，簡(jiǎn)直是判若兩“人”，一點(diǎn)也不好看。宋老師說(shuō)：“你的手腕沒(méi)有活動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字自然就很死板。你看，應該這樣……”在老師的諄諄教導下，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字�，F在，看到我的作品被老師掛在書(shū)法教室的墻上時(shí)，我感到無(wú)比自豪。

　　藝術(shù)就在我們身邊。在不知不覺(jué)中，書(shū)法藝術(shù)已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋。

我的學(xué)藝路作文12

　　舞蹈對我有著(zhù)神奇的吸引力。

　　一年級時(shí)，少年宮的人來(lái)學(xué)校選舞蹈人才，被選中的女生就會(huì )有一張紅色通知單。

　　當父母得知我被選中時(shí)，二話(huà)不說(shuō)地報名讓我學(xué)芭蕾——他們早就有讓我學(xué)舞蹈的.念頭了！

　　于是，我的學(xué)藝路開(kāi)始了，舞蹈老師很美，可上課嚴厲極了，稍微不認真就要遭受如雷般的批評。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無(wú)所不能……在這期間，我們哭過(guò)笑過(guò)，班級里同學(xué)也逐漸變少。當我們準備要穿足尖鞋立足尖時(shí)，老師對我們剩余的七個(gè)人說(shuō)：“將來(lái)會(huì )學(xué)習立足尖，承受的痛苦會(huì )更多！堅持不了的現在就可以離開(kāi)教室！堅持下來(lái)的同學(xué)將來(lái)氣質(zhì)肯定和別人不一樣！堅持不了的，立！即！離！開(kāi)！”我們聽(tīng)了老師說(shuō)的，更下定決心要學(xué)芭蕾。

　　我們開(kāi)始接觸高深的立足尖。而且也開(kāi)始有了觀(guān)眾。我們在舞臺上奮力表演，老師對我們的笑容也越來(lái)越多，今年，我們六級，老師說(shuō)，八級就可以跳《天鵝湖》了！

　　我在舞蹈中長(cháng)大，痛苦磨煉了我的毅力。

我的學(xué)藝路作文13

　　我現在最喜歡玩圍棋了，但是兩年前我卻連圍棋的基本規則是什么都不知道。

　　在五年級時(shí)，我上了圍棋特色班。雖然不是很精通圍棋，但是和小伙伴玩，那我就沾了光。

　　上圍棋特色班首先需要買(mǎi)棋盤(pán)，棋子，80元，買(mǎi)三本書(shū)70元。我看這么貴，覺(jué)得媽媽肯定不會(huì )給我錢(qián)，便產(chǎn)生了不上的念頭。但是結果很出乎意料：媽媽竟然給我買(mǎi)了。我以后一定要好好學(xué)，回報媽媽。

　　上了第一節課我知道了圍棋的規則。規則是：是把一個(gè)子圍起來(lái)，必須要前后左右圍住，我以前還以為是把一個(gè)子的四面八方圍住才能吃掉這顆子。

　　剛開(kāi)始上圍棋特色班的時(shí)候我聽(tīng)得很認真，一節課很快的就過(guò)去了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝我的圍棋藝術(shù)也增加了很多。

　　漸漸的我認為我的圍棋藝術(shù)很高了，所以就和同桌拿著(zhù)棋子玩了起來(lái)。當然我也有很多次被老師抓住受批評。

　　那天，我和同桌玩的很激烈，幾乎都要喊出聲來(lái)。突然，老師喊了一下我的名字。提問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，由于我沒(méi)有認真聽(tīng)課，自然答不上來(lái)。所以臉霎時(shí)間變得像個(gè)紅蘋(píng)果了。使我一節課沒(méi)有和同桌說(shuō)話(huà)。也發(fā)誓以后不再和同桌說(shuō)話(huà)。

　　我和同學(xué)們學(xué)了很長(cháng)的時(shí)間。棋藝也都是更上一層樓了，大家的水平都很高，老師便讓我們自己下，我和同桌下的.過(guò)程中知道了各自的有點(diǎn)和不足。

　　于是我們取長(cháng)補短，成為真正的圍棋高手。

我的學(xué)藝路作文14

　　象棋、五子棋，我在這兩個(gè)下棋方面是“王者學(xué)徒”，我爸爸是王者我是學(xué)徒，這是我跟我爸爸學(xué)的。

　　先說(shuō)象棋的好處吧，象棋我很喜歡，因為他會(huì )鍛煉人的沉著(zhù)冷靜，會(huì )使人變得有想法。

　　象棋中有馬、象、兵、車(chē)、炮、士、最主要的還是帥，帥是領(lǐng)袖，如果他被別人吃了你們整個(gè)國家就死了，就是別人的人了，玩象棋還有一個(gè)主要的'要背過(guò)，那就是：“馬走日，象走田，炮是跳的，兵只能走一格，車(chē)可以開(kāi)直路，帥在墻里不能出去，士兵掩護帥”這是每一個(gè)下象棋的人所會(huì )變得順口溜。

　　所謂下五子棋，從名詞就可以猜出來(lái)時(shí)五個(gè)白棋或五個(gè)黑棋來(lái)能在一起成五個(gè)棋子就贏(yíng)了只要你出成四個(gè)棋子在一起，你的勝算就很高了，就非常有可能贏(yíng)了對方，因為，你成了四個(gè)棋子在一起他再堵住你你再出一顆他就輸了，你就贏(yíng)了。

　　我跟別人玩五子棋的時(shí)候我都會(huì )讓別人先出無(wú)再去站黑點(diǎn)去，因為黑點(diǎn)是一個(gè)有勝算的點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)有很多都有勝算，也都有很大的風(fēng)險，但我就是一個(gè)非常豪爽的人，我就先站中間的點(diǎn)讓他們下手，我就從他沒(méi)有注意到的地方下手，給他個(gè)措手不及。

我的學(xué)藝路作文15

　　我喜歡二胡，喜歡它帶給我了一切，為了二胡，我放棄過(guò)，我沮喪過(guò)，我快樂(lè )過(guò)，就這樣，二胡伴隨了我二年。

　　那是二年前的一天，媽媽帶我去我姥爺家玩，到了姥爺家。姥爺將他的二胡拿出來(lái)拉，我問(wèn)姥爺：“這是什么？”姥爺說(shuō)：“這是二胡，是一種樂(lè )器�！蔽艺f(shuō)：“我也想拉一下�！崩褷斁徒涛依�二胡。媽媽問(wèn)我：“你想不想學(xué)二胡?”我說(shuō)：“想!”從此，一個(gè)學(xué)習二胡的`念頭便在我的心中萌生。

　　回朝陽(yáng)后，媽媽在人民公園附近給我報了一個(gè)二胡班。從此，我便走上了我的二胡學(xué)藝路。一開(kāi)始，由于我對二胡的好奇和喜愛(ài)，我在二胡班學(xué)習非常認真，經(jīng)常得到老師的夸獎�；氐郊液笠膊焕�外，每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間練習拉二胡�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，心中覺(jué)得這種學(xué)習讓我感到厭煩，每天都不練習了，二胡班也不愿意去了，真想放棄二胡的學(xué)習。一天下午放學(xué)，媽媽和我談了談，寫(xiě)完作業(yè)后，我開(kāi)始反思：什么事都貴在堅持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我有鼓足了勇氣開(kāi)始學(xué)。功夫不負有心人，我的二胡拉得越來(lái)越好，每次表演都少不了我。

　　辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也讓我有了學(xué)習的動(dòng)力。堅持不懈的學(xué)習讓我明白了：功夫不負有心人。二胡讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè )。

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