風(fēng)箏與線(xiàn)作文精選【15篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
在大地蘇醒，草木萌發(fā)，陽(yáng)光明媚的季節里，春風(fēng)暖暖的吹著(zhù)。
在那藍藍的天空中，突然出現了一只蝴蝶。漸漸的，那蝴蝶越飛越近，越飛越高。無(wú)意之中我看到了父親和弟弟，父親拿著(zhù)線(xiàn)將蝴蝶放的高高的，而弟弟在旁邊高興地鬧著(zhù)嚷著(zhù)。
我興奮的`跑過(guò)去，嚷著(zhù)要父親把風(fēng)箏線(xiàn)給我，可父親說(shuō)：“給你干嘛，你又不會(huì )放？”“不會(huì )放，學(xué)了不就會(huì )放了嗎？”我心里嘀咕著(zhù)，但想到父親一貫就這樣，也就沒(méi)說(shuō)什么，想了想便打算離開(kāi)。然而當我準備轉身時(shí)，父親突然叫住了我，我愣住了：剛才還不讓我玩，現在卻又叫我，難道父親是想讓我放，我心里一陣竊喜。然而，父親卻只說(shuō)了一句“看天上的風(fēng)箏”，這時(shí)我徹底心冷了，我懶懶得說(shuō)了一句：“有什么好看的�！笨晌疫�是禁不住往天上看了一眼，默默地走了。
我站在窗前看著(zhù)父親和弟弟，突然覺(jué)得父親倒真像是一個(gè)快樂(lè )的孩子，他牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，在風(fēng)中跑著(zhù)、笑著(zhù)。弟弟則像一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的孩子似的跟在后面。累了，他和弟弟就坐在草在地上休息，我發(fā)現父親自始自終都沒(méi)有松開(kāi)風(fēng)箏的線(xiàn)。不一會(huì )兒，好多的小朋友們來(lái)了，他們望著(zhù)天上的那只大蝴蝶風(fēng)箏充滿(mǎn)了好奇和羨慕，他們興奮的叫著(zhù)，喊著(zhù)，都跟著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)。
風(fēng)箏還在那自由自在的飛，享受著(zhù)風(fēng)的波動(dòng)，鳥(niǎo)的歌聲，仔細望著(zhù)天空感覺(jué)時(shí)間好似停止了一樣。孩子們仍是那么開(kāi)心的玩著(zhù)，鬧著(zhù)……
若是父親手中的風(fēng)箏線(xiàn)在我和弟弟的手上，我相信我們也能把它放飛的很高很高。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
風(fēng)箏生來(lái)離不開(kāi)那條線(xiàn)，沒(méi)有了線(xiàn)，就只能在天上漫無(wú)目的地飄蕩或是在桌子上做一輩子的藝術(shù)品。
——題記
如果說(shuō)我是那個(gè)風(fēng)箏，那么我的媽媽就是那條線(xiàn)。
指針“滴答——滴答”響個(gè)不停，不知不覺(jué)已經(jīng)接近11點(diǎn)了，而我還在與我的作業(yè)做著(zhù)奮斗�！敖裉熳鳂I(yè)怎么這么多��！”我的心里發(fā)著(zhù)牢騷，筆尖在紙上“嘩——嘩”作響。隨著(zhù)“吱啦”一聲響媽媽出現在了我的身后，端了杯熱牛奶放在了我的面前，“寶貝，有不會(huì )的題嗎？媽媽給你講�！蔽覌寢尩皖^滿(mǎn)眼笑意的看著(zhù)我。我抬頭看看媽媽?zhuān)缓箫w速地從一摞書(shū)里抽出了一張卷子。
媽媽拿起看了看我的空題，彎下腰跟我說(shuō)：“這些你都應該會(huì )呀，你看這道題，多好做，從這里來(lái)看……”媽媽開(kāi)始很細心的'給我講。媽媽還很年輕，可不覺(jué)間卻發(fā)現她眼角的魚(yú)尾紋清晰可見(jiàn)。媽媽為我操勞了不知多少的春夏秋冬，有時(shí)候我不睡她就不眠，一直陪著(zhù)我直到深夜。
有時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得：沒(méi)有了媽媽我會(huì )活不下去吧。其實(shí)就是這樣。
媽媽給我的愛(ài)就像無(wú)窮的養料，讓我成長(cháng)；就像雨露，使我滋潤；就像風(fēng)箏線(xiàn)，一直牽著(zhù)我，使我不脫離軌道，讓我可以像風(fēng)箏一樣在天空翱翔。
我是一個(gè)自由又貪玩的風(fēng)箏，
每天都會(huì )讓你擔憂(yōu)，
如果有一天迷失風(fēng)雨中，
要如何回到你身邊。
也許我可以做一輩子的風(fēng)箏，媽媽就是我一輩子的線(xiàn)。我是風(fēng)箏，媽媽是線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
田野里，兩個(gè)小孩在放風(fēng)箏，“風(fēng)箏飛得好高��！"其中一個(gè)小孩說(shuō)，風(fēng)箏聽(tīng)了，心想：那是自然，要不是腳下這根繩子牽住了我，我還能非得更高更遠呢！想到這，風(fēng)箏看了看腳下的這根線(xiàn)，臉上表現厭惡的表情。
風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“喂，你快點(diǎn)放開(kāi)我，我要自由�！本�(xiàn)對風(fēng)箏說(shuō)：“不要掙扎了，我一放開(kāi)你，你根本飛不起來(lái)�！薄皠e在胡說(shuō)了，誰(shuí)會(huì )信你的鬼話(huà)，趕快‘放開(kāi)’我�！憋L(fēng)箏生氣的說(shuō)著(zhù)。
這時(shí)。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏在天上搖擺不定，它先是驚慌失措，后來(lái)很快就明白了發(fā)生什么事，它得意洋洋地對象說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？連風(fēng)婆婆也不忍心看到我"受罪"，特地來(lái)幫助我，看來(lái)我很快就要擺脫你了，哼哼�！本�(xiàn)小聲地說(shuō)：“它真的是無(wú)藥可救了，既然它想報復我，好，我就讓它明白，風(fēng)箏離了線(xiàn)是不可能載飛起來(lái)的�！闭f(shuō)罷，線(xiàn)便‘放開(kāi)’了風(fēng)箏，還給了它自由。
當線(xiàn)剛一放開(kāi)風(fēng)箏的一瞬間，風(fēng)箏便掉了下來(lái)，這根它所想象的那種自由自在在空中飛翔的情景完全不一樣。
風(fēng)箏后悔地說(shuō)：“我真的是異想天開(kāi)，風(fēng)箏離了線(xiàn)根本就不可能飛起來(lái)�！闭f(shuō)完，風(fēng)箏留下了悔恨的淚水�！�
風(fēng)箏離不開(kāi)先這是事實(shí)，就像我們的`成長(cháng)也需要家長(cháng)和老師的糾正，以免讓我們誤入歧途，迷失方向，當我們犯錯誤時(shí)，就必須要改正，如果我們是風(fēng)箏，那家長(cháng)和老師就是線(xiàn)，幫助我們走向正確的道路，引領(lǐng)我們一直前進(jìn)，到達成功的彼岸。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，小草從地里迫不及待地鉆出來(lái)，它要看看這里的美景，享受這里的春風(fēng)。
一只風(fēng)箏在空中飛呀飛呀，它在空中干什么呢？哦，原來(lái)它在欣賞著(zhù)天空中的.美景呀！天空可真美呀！藍藍的天空上點(diǎn)綴著(zhù)白白的云朵，它們有時(shí)候變成小馬，有時(shí)候變成小白兔，有時(shí)變成棉花糖……
一根長(cháng)線(xiàn)不停地放呀放，它在干什么？哦，原來(lái)它是要支撐起風(fēng)箏，讓它在天空中飛，順便自己也看看美麗的風(fēng)景。哇！天空像一塊巨大的藍寶石，覆蓋著(zhù)大地。它往下一看，公園里的人和假山都變得跟螞蟻一樣小。
突然，風(fēng)箏看到別的風(fēng)箏都飛得這么高，心想：要是我可以飛得比它們都高就好了�？墒�，線(xiàn)總是扯住它，讓它不能飛得更高。于是它嫌線(xiàn)不夠長(cháng)，自己不能到更高的地方看更美的風(fēng)景。它不停地埋怨線(xiàn)，說(shuō)它干嗎不再升得高一點(diǎn)呢，我也想飛到更高的地方呀！線(xiàn)兒聽(tīng)了風(fēng)箏的埋怨。受到了委屈，它一氣之下，扭斷了自己。風(fēng)箏看到線(xiàn)扭斷了自己，覺(jué)得自己自由了，它在天空中自由自在地飛翔，它一會(huì )兒跟小鳥(niǎo)招手，一會(huì )兒和白云做游戲，一會(huì )兒又向太陽(yáng)問(wèn)好。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏翻了一個(gè)跟斗就從天空中掉了下來(lái)，掉到了樹(shù)上，它使勁地掙扎，只聽(tīng)“喇”地一聲，風(fēng)箏破掉了，它心想：哎，我真后悔，要是我不那么驕傲，不那么自大，不氣走線(xiàn)，也就不會(huì )落到這個(gè)地步了。線(xiàn)是我的生命線(xiàn)，沒(méi)有了生命線(xiàn)，豈有我風(fēng)箏的活路？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
風(fēng)箏不能沒(méi)有線(xiàn)，而線(xiàn)也不能沒(méi)有風(fēng)箏。
——題記
有一只美麗的風(fēng)箏，向往著(zhù)藍色的天空，終于，有一天它的主人把它拿了出來(lái)，帶去了田野。主人把它放飛，風(fēng)箏一個(gè)勁兒的向天空鉆去，然而，線(xiàn)拉住了它。風(fēng)箏開(kāi)始討厭這個(gè)線(xiàn)，而線(xiàn)也討厭風(fēng)箏。風(fēng)箏向往自由。而線(xiàn)不想給風(fēng)箏做苦力。終于有一次，風(fēng)兒把它們吹散了，它們都十分高興。
風(fēng)箏離開(kāi)了線(xiàn)，飛向了藍天，可是不一會(huì )兒，就從天空中一頭栽了下來(lái)。而線(xiàn)呢，在風(fēng)箏離開(kāi)它之后，就被主人給丟掉了。風(fēng)箏掉在了一片灌木叢里，灌木叢上的刺把它華麗的外表劃的亂七八糟，它開(kāi)始想念線(xiàn)，想念與線(xiàn)在一起的時(shí)光。而在垃圾堆里的線(xiàn)，也不再去抱怨風(fēng)箏，它們一天比一天想念對方�？上肽钣钟惺裁从�？它們還是分開(kāi)了，失去了自己原本的作用。
有一天，一個(gè)小女孩兒撿起了風(fēng)箏，把它修補好，穿上線(xiàn)，讓它再次飛向天空，在半空中的.風(fēng)箏突然感覺(jué)自己好幸福，線(xiàn)也是，它們都明白了對方的重要性。沒(méi)錯，風(fēng)箏向往自由可是沒(méi)有線(xiàn)，它什么也做不了；線(xiàn)是向往輕松，可沒(méi)有風(fēng)箏，它也只不過(guò)是一個(gè)廢物。
這與我們的生活十分相近，在我們的生活中，或許你也有這樣一條線(xiàn)，他不能沒(méi)有你，你也不能沒(méi)有他�；蛟S你一開(kāi)始感覺(jué)他是個(gè)累贅，但是你一離開(kāi)他，你就不能發(fā)揮你原本的才能，到那是，你才會(huì )發(fā)現他的重要性。
你是風(fēng)箏，也許會(huì )在某一個(gè)角落，找到屬于你的那條線(xiàn)，你們不能沒(méi)有對方，否則就會(huì )一輩子遠離天空！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
如果你是個(gè)風(fēng)箏，那么必將有條線(xiàn)永遠的牽著(zhù)你。
——題記
線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中自由翱翔。因為線(xiàn)的長(cháng)度是有限的，于是風(fēng)箏會(huì )去拼命的掙扎。終有一天，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)，但它那時(shí)才發(fā)現，沒(méi)有了線(xiàn)，風(fēng)箏不僅不會(huì )越飛越高，反而會(huì )隨著(zhù)風(fēng)兒到處流浪，直到重重的跌在地上或掛在枝頭。
我是風(fēng)箏，媽媽就是永遠牽著(zhù)我的線(xiàn)。
媽媽出差的的第一天，我很開(kāi)心，瘋狂的玩電腦，看電視，打游戲，好不愜意。但是幾天過(guò)去了，我玩累了，玩乏了，玩無(wú)聊了，生活越來(lái)越顯得空虛。閉上眼睛會(huì )看到媽媽的笑容，晚上睡覺(jué)會(huì )夢(mèng)到媽媽的嘮叨。我突然感覺(jué)到媽媽對我來(lái)說(shuō)很重要。
我是風(fēng)箏，媽媽就是永遠牽著(zhù)我的.線(xiàn)。
風(fēng)箏雖然不喜歡線(xiàn)的束縛，但是一旦掙脫了，流落到一個(gè)寒冷、孤獨的小島上，風(fēng)箏又會(huì )懷念以前的溫暖。風(fēng)箏需要線(xiàn)，我也需要媽媽。如果沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，我不知道自己會(huì )不會(huì )平安的長(cháng)到這么大；如果沒(méi)有了媽媽的嚴格，我不會(huì )取得好的成績(jì)；如果沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我不知會(huì )犯多少錯。媽媽給了我一切，我離不開(kāi)媽媽?zhuān)拖袷秋L(fēng)箏永遠離不開(kāi)線(xiàn)。
我在成長(cháng)，媽媽在衰老。歲月無(wú)情，使媽媽的眼角出現了皺紋，皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時(shí)，青絲里冒出了幾縷白發(fā)。沒(méi)有隨之一起變化的，是媽媽對我的嚴格，對我的嘮叨，對我無(wú)限的愛(ài)。
媽媽是線(xiàn)，牽著(zhù)我這個(gè)愛(ài)玩的風(fēng)箏。無(wú)論我走到哪里，一轉身，就會(huì )看到媽媽的笑容。就像風(fēng)箏回頭看到線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
風(fēng)開(kāi)啟著(zhù)風(fēng)箏的航路，線(xiàn)牽引著(zhù)自由與夢(mèng)想，只為追逐那道風(fēng)景，既已追隨，便待于永恒，直至路的盡頭，無(wú)言的注視，即使心有失落，但能伴其左右，便已心滿(mǎn)意足……
春天，風(fēng)箏飄揚而起，如同翱翔于天際的雄鷹，但它身后卻跟著(zhù)一根無(wú)止盡的線(xiàn)，無(wú)論它飛得多高多遠，都在線(xiàn)的眼中，而在他自己的心中，仿佛一個(gè)木偶一般。他想要自由……
每當風(fēng)起，它便攢足氣力向天空飛去，只為享受那一瞬間的'自由與溫情。漸漸，風(fēng)箏已習慣雖有憤恨，但也只埋沒(méi)心間，線(xiàn)無(wú)悔，雖有愧疚，但并無(wú)遺憾。
風(fēng)箏無(wú)言，線(xiàn)無(wú)語(yǔ)，重復于風(fēng)云之間風(fēng)箏不羈，卻被線(xiàn)牢牢束縛。風(fēng)箏厭惡，積攢氣力只為沖破線(xiàn)的束縛。終于，風(fēng)箏線(xiàn)斷，風(fēng)箏獲得它想要的“自由”。隨風(fēng)飄了許久，享受到了久違的快感，它肆無(wú)忌憚的翱翔于天空。線(xiàn)默默的注視著(zhù)這一切，它的心如同被刀割一般，即使遍體凌傷，但卻不曾離去，或者這便是線(xiàn)的宿命吧！
空中，風(fēng)箏無(wú)線(xiàn)的牽引，迷失方向，它不知自己路在何方，只是如同傀儡般飄著(zhù)。終于，風(fēng)箏漸漸地意識到自己的錯，它努力尋找著(zhù)線(xiàn)，但卻再也找不到線(xiàn)了。它瘋了一般回去，卻發(fā)現也離它而去。
漸漸地風(fēng)箏落下了地面，風(fēng)吹過(guò)，線(xiàn)流過(guò)，一切已隨風(fēng)……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
風(fēng)箏多么美麗的一個(gè)詞，人們總夸贊它那鮮艷的花紋，可以在空中點(diǎn)綴上一朵五彩的花朵兒�？墒钦l(shuí)又曾注意到哪纖弱的白線(xiàn)呢？誰(shuí)又曾知道那曾不起眼的線(xiàn)條，卻又是風(fēng)箏唯一的支柱呢？
風(fēng)箏它翱翔天空，每當它聽(tīng)到人們對它的'夸贊，便又想飛到更高，可總是有那么一條線(xiàn)牽扯住了它，怎么也飛不高。這使風(fēng)箏的驕傲心大大得不到滿(mǎn)足，一次又一次拉扯，風(fēng)箏不免惱怒了，終于，在那么一天，它爆發(fā)了，它對著(zhù)那根拉扯它的線(xiàn)怒吼道：“你煩不煩��！總是扯著(zhù)我，快放開(kāi)我！”線(xiàn)不知道怎么回答這個(gè)問(wèn)題，支支吾吾道：“我不能放開(kāi)你，要不然你會(huì )摔下去的�！薄安灰愎�，這根本是胡扯，我只會(huì )飛得更高，怎么會(huì )摔下去呢？”風(fēng)箏不滿(mǎn)的說(shuō)道，線(xiàn)沒(méi)有辦法最終只得放開(kāi)了風(fēng)箏，直接風(fēng)箏從天空中摔了下來(lái)，形成一道優(yōu)美的劃線(xiàn)，在半空中往下落的風(fēng)箏頓時(shí)醒悟了，可是已經(jīng)晚了，再想又有什么用呢？
風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)，沒(méi)有線(xiàn)的支撐，風(fēng)箏哪里會(huì )翱翔呢？在生活中，如果我們是風(fēng)箏，那么我們的家人便是線(xiàn)，沒(méi)有了家人的指引，我們怎么踏上成長(cháng)之路呢？沒(méi)有媽媽的監督，我們也許感覺(jué)什么也不會(huì )做。正因為有了媽媽的指導，才有了會(huì )學(xué)習的我們，快樂(lè )的我們。
風(fēng)箏與線(xiàn)是互相牽引的，風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)便會(huì )摔下來(lái)，飛不上藍藍的天空。反之，沒(méi)有風(fēng)箏的線(xiàn)也毫無(wú)用處，只能是團麻線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
假如你是一只在蔚藍天空中的風(fēng)箏，你可曾知道誰(shuí)是默默牽引著(zhù)你在天空中自由飛翔的線(xiàn)？
小時(shí)候，我愛(ài)風(fēng)箏，因為我渴望像風(fēng)箏一樣在藍天上自由翱翔，但卻常常忽略了那一根牽引風(fēng)箏的線(xiàn)。
兒時(shí)，我總是像跟屁蟲(chóng)似的跟在母親后面，讓母親陪我做各種小事。慢慢地，我便離不開(kāi)了母親，離不開(kāi)了那根牽引我的線(xiàn)。
當我自己能飛向更高更遠的地方時(shí)，叛逆的心理讓我總想掙脫身上那根纏著(zhù)我的線(xiàn)，我吶喊著(zhù)：“我渴望自由，我需要自由！”于是，我堅定了要掙脫她的`信念，就像風(fēng)箏要掙脫線(xiàn)一線(xiàn)。我，要自由！
掙脫了母親的約束后，我高興地跑去和曾經(jīng)那些因為母親的拘束而疏遠的朋友們玩。在這一段時(shí)間里，我玩得幾近瘋狂，幾乎忘掉了學(xué)習這回事。在他們的身上，我學(xué)會(huì )了不做家庭作業(yè)，學(xué)會(huì )了撒謊，更學(xué)會(huì )了放縱自己。但好景不長(cháng)，我即將面臨的便是期末考試中那些讓我和家人難以置信的分數。在分數和家長(cháng)的失望的雙重打擊之下，我終于明白了曾經(jīng)有母親約束的日子是那么美好，我后悔了……
在假期里，我因貪玩而患了一場(chǎng)大病，只是母親，也只有母親，背著(zhù)我去醫院看病，幫我熬藥，喂藥，因為我的病，母親熬紅了眼。原本一頭烏黑的頭發(fā)，也摻雜了幾根白發(fā)，那情景我永遠也忘不了。
老舍說(shuō)：“失去慈母，便像老插在瓶子里的花，雖然有香有色，卻失去了根�！憋L(fēng)箏是如此，我們亦是如此，沒(méi)有了母親，外表看與常人無(wú)半分差別，但在人生的道路上迷失了方向。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
風(fēng)箏與線(xiàn)大多數的人群可能只是認為風(fēng)箏少了線(xiàn)就會(huì )沒(méi)有了方向。但是，對我來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)深刻的含義，風(fēng)箏就好比是我，線(xiàn)就是我們的父母，只要有了父母對我們的牽引和指導，我們就會(huì )走向成功。父母就相當于牽風(fēng)箏的線(xiàn)，指引著(zhù)我們走向正確的方向。
我記得有一次期中考試，我的成績(jì)不太理想，各個(gè)學(xué)科的.分數都不是很好，當我這一天回到家后，我看到父母期盼的眼神，我的心情更加難過(guò)了，這時(shí)，我父親走過(guò)來(lái)問(wèn)我的成績(jì)怎么樣，我對父親說(shuō)我的成績(jì)不是很好，父親說(shuō)沒(méi)事，只要你努力了，我們就很高興了，當我聽(tīng)到這么說(shuō)我的心情頓時(shí)平靜了起來(lái)，父母對我說(shuō)下次只要盡力努力就行了。果然，我期末考試的成績(jì)大有進(jìn)步，各個(gè)學(xué)科的成績(jì)都很好，通過(guò)這個(gè)事例，我體會(huì )到了父母與孩子的關(guān)系就好比是風(fēng)箏與線(xiàn)，父母是線(xiàn)，風(fēng)箏就是我們。
風(fēng)箏必須有人管制，有人牽引，只有這樣風(fēng)箏才能越飛越高。正好比我們必須有父母的管制，有父母們的悉心照料，有父母悉心的指導，我們才能走向成功。
父母就是我們的指路明燈，只要有了父母給我們指路，我們就會(huì )順著(zhù)有光的地方一步步走向成功。
風(fēng)箏與線(xiàn)是不可分割的，正如是父母與孩子也是密如不可割的，所以我們一定要孝順父母，感恩父母。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
風(fēng)箏能在天空高高的風(fēng)，是因為下面牽著(zhù)它的線(xiàn)。如果你是一只風(fēng)箏，你是否會(huì )注意那牽著(zhù)你的線(xiàn)。
如果我是一只風(fēng)箏，那么媽媽便是下面牽著(zhù)我的線(xiàn)。
五年級時(shí)放暑假，媽媽出差了幾星期，我特別高興得想：我要自由了，自由了。媽媽走后，我便瘋玩起來(lái)，天天在網(wǎng)上聊天啊，玩游戲啊，然后就是找同學(xué)出去玩，作息時(shí)間全都凌亂了，只覺(jué)得好不容易沒(méi)人管了，我要好好玩玩。就這樣，大約過(guò)了一個(gè)星期左右，就感到?jīng)]勁了，天天想著(zhù)媽媽怎么還不回來(lái)。一直挺到媽媽回家這天，之前覺(jué)得空蕩蕩的`家立刻充實(shí)了，媽媽一進(jìn)家門(mén)時(shí)，我真是比媽媽出差時(shí)還要興奮，直沖進(jìn)媽媽?xiě)牙铩?/p>
就像是風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)一樣，只有線(xiàn)在下面牽著(zhù)，風(fēng)箏才能越飛越高。有句話(huà)說(shuō)：像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣自由�？墒�，仔細想想，如果把風(fēng)箏放飛后，剪斷線(xiàn)，風(fēng)箏不會(huì )越飛越高，只會(huì )越來(lái)越低，最后摔在地上。
沒(méi)有一只風(fēng)箏不需要線(xiàn)，就像我們離不開(kāi)媽媽一樣，我們總覺(jué)著(zhù)自己可以，自己能行，但一離開(kāi)父母后就發(fā)現有太多問(wèn)題我們處理不了。如果沒(méi)有了媽媽這一路上對我們的照顧，呵護，教育和撫養，我們怎么會(huì )這么健康快樂(lè )的長(cháng)大，有了媽媽?zhuān)庞辛宋覀�，我們的成長(cháng)離不開(kāi)父母，就像風(fēng)箏永遠離不開(kāi)線(xiàn)一樣。
媽媽用充滿(mǎn)愛(ài)的線(xiàn)牽著(zhù)我們，讓我們可以飛得更高，更遠。如今，歲月使媽媽開(kāi)始變老，眼角堆起了皺紋，開(kāi)始有了白發(fā)，皮膚也失去了光澤，但那用愛(ài)牽著(zhù)我們的線(xiàn)永遠不會(huì )斷！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
我是風(fēng)箏，她是線(xiàn)。是的，不管我怎么飛，似乎都逃不過(guò)她的牽扯。她就像是一條無(wú)形的線(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻束縛著(zhù)我，讓我在她的掌控之中。
小時(shí)候，我曾不止一次地想掙脫那條線(xiàn)�，F在，我已經(jīng)不是小孩子了，可以自己決定一些事情，但是，現在才真正明白，不管你多大，總需要一條線(xiàn)牽著(zhù)你。風(fēng)箏需要線(xiàn)的牽扯，風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛，但是當它掙脫之后，掉落在了地上，掛在了樹(shù)上，被風(fēng)撕成了碎片，它才知道飛不出去的悲哀。在你飛累了、疲乏了的時(shí)候，似乎總有這么一條線(xiàn)牽著(zhù)你，一個(gè)人等著(zhù)你，心里就會(huì )感覺(jué)無(wú)比的踏實(shí)和溫暖。
風(fēng)箏需要線(xiàn)，不止是為了飛行，不止是為了一個(gè)可以�？康母蹫�，也是一條底線(xiàn)，控制著(zhù)你的距離，不讓你飛得太遠，太高，以致摔得更慘。人也是這般，就像馮驥才所說(shuō)：“底線(xiàn)就像江河里的水線(xiàn)，水有一定高度，船好行駛，人好游泳。如果有一天降到了底兒，大家就一起陷在爛泥里�！彼哉f(shuō)，做人做事總是要有自己的底線(xiàn)。這不是每一個(gè)人都可以守住的，這樣就更凸現了線(xiàn)的重要性，在你搖搖欲墜的時(shí)候，也許收一收線(xiàn)，你就能飛得更遠。
古至今，風(fēng)箏的典故總是很多，連期末考試似乎也總是有一句“春天，我們放飛的.不止是風(fēng)箏，還有夢(mèng)想”。風(fēng)箏似乎總是不安分的，而線(xiàn)總是默默無(wú)聞，有著(zhù)良好品質(zhì)的。小時(shí)候總是會(huì )在寓言故事中讀到，風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“嘿！看我多美麗�！钡蔷�(xiàn)和風(fēng)箏本就是一體的，相輔相成，一起飛翔才是最美好的境界，不是嗎？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
一只美麗的風(fēng)箏在天空中飛呀飛，一根長(cháng)線(xiàn)默默無(wú)聞的為它放呀放。一群小鳥(niǎo)圍著(zhù)風(fēng)箏，嘰嘰喳喳的說(shuō)；“你真美麗，好羨慕你呀!地上的人們也不約而同伸起大拇指，稱(chēng)贊道：“這可是只漂亮的.小風(fēng)箏”。
天上的風(fēng)箏聽(tīng)到了，心里洋洋得意，它驕傲的揚起頭說(shuō)：“我要讓全世界任何人看到我的美貌！”忽然天空橫掠過(guò)一架飛機，風(fēng)箏忙招呼：“嗨，飛機兄弟，你看，我多漂亮呀！”說(shuō)著(zhù)，還在空中跳著(zhù)舞，可是飛機比風(fēng)箏高的太多了，它只顧往前飛，耳邊除了“呼，呼，呼，”的風(fēng)聲，再沒(méi)有其他的聲音。風(fēng)箏半天沒(méi)有聽(tīng)到夸獎聲，非常惱火，一陣心酸，他沒(méi)好氣的對他的仆人線(xiàn)說(shuō)：“喂，干活兒的，你就這點(diǎn)兒本事，不會(huì )再把我送的高些，我還要讓飛機看到我呢！”“對不起，主人，我實(shí)在是無(wú)能為力了�！本�(xiàn)聳聳肩說(shuō)。風(fēng)箏白了線(xiàn)一眼：“我這樣瀟灑的風(fēng)箏怎么會(huì )讓你這種呆頭呆腦的線(xiàn)做仆人，連飛機都追不上！”“嘻嘻，主人，你怎能和飛機比呢！人家可是高科技呢�！憋L(fēng)箏聽(tīng)了火冒三丈，指著(zhù)線(xiàn)破口大罵：“你這個(gè)蠢貨，還敢給你的主人嬉皮笑臉，飛機算什么呀，它更本就不能和我相提并論！若不是你太短，飛機我還把他踩在腳下呢！”
線(xiàn)聽(tīng)后覺(jué)得自己的主人太傲慢了，便一氣之下斷了身子，不在為風(fēng)箏服務(wù)了。風(fēng)箏這下可高興了：“啊哈，終于擺脫了那笨小子�！闭l(shuí)知風(fēng)箏剛想翩翩起舞，就從天上栽了下來(lái)。風(fēng)箏還感到莫名其妙：“這是我為什么………”
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
如果你是一只風(fēng)箏，你是否注意得到永遠牽著(zhù)你的線(xiàn)？——題記
春天是放風(fēng)箏的好季節。懷著(zhù)愉快的心情，拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏，和朋友一起來(lái)到空地上放風(fēng)箏。在伙伴們的合作下我的風(fēng)箏很快就飛上了天空。隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高我手里的線(xiàn)很快就放到了頭�？粗�(zhù)定格在半空中的風(fēng)箏我不禁想到了自己。童年時(shí)，每當我想和伙伴們去外面玩耍，媽媽總是不會(huì )輕易答應，每次我都看著(zhù)小伙伴們失望喪氣的離開(kāi)，而我只能在小院中獨自玩耍。那時(shí)的我就像現在手中的風(fēng)箏，總是被線(xiàn)牽絆住，無(wú)法自由飛翔。
像這風(fēng)箏一樣的我不快樂(lè )，我多么想告訴爸爸媽媽我內心的想法，我不要像溫室里的花朵每天被呵護著(zhù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷挫折，我又如何成長(cháng)呢？
突然一陣大風(fēng)，我手中的風(fēng)箏線(xiàn)“嘣”的一聲斷了，我的.心情也隨著(zhù)激動(dòng)起來(lái)，我想：風(fēng)箏終于要自由飛翔了。正當我高興之時(shí)，風(fēng)箏便像著(zhù)了魔似的左搖右扯，沒(méi)等我回神，它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來(lái)。這時(shí)，我的心猛然一驚：原來(lái)，細細的風(fēng)箏線(xiàn)并不只是風(fēng)箏的牽絆，它其實(shí)是風(fēng)箏逆向的支撐。就像父母對子女，無(wú)論孩子飛得多高，走的多遠，父母始終在背后默默地支持。試想，倘若失了這股來(lái)自愛(ài)的力量，我們又如何載著(zhù)夢(mèng)想起航呢？
此刻，我的心終于釋?xiě)�，有這風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆，我是何其幸福！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
青翠的草地上 ，一個(gè)男孩拿著(zhù)一直帶燕子的風(fēng)箏，好不高興！細細的銀線(xiàn)及在燕子的尾巴上形成一道亮麗的風(fēng)景，不只是因為狂風(fēng)的緣故還是男孩的手沒(méi)有抓住。燕子似的風(fēng)箏帶著(zhù)一撮銀線(xiàn)飄向遠方。
在廣闊的天空中風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“應為我的原因，我帶著(zhù)你飛向天空，讓你看到這樣美的風(fēng)景，你該感謝我的對吧！” 線(xiàn)惱羞成怒的回答說(shuō)：：“若不是我，你還在倉庫里蓋著(zhù)灰呢，誰(shuí)會(huì )把你帶到這個(gè)地方來(lái)，只有我！”線(xiàn)和風(fēng)箏一路吵吵嚷嚷。
到了夜幕降臨的時(shí)候 ，他們從云霧里的.縫隙看到了一個(gè)村莊。村莊里人來(lái)人往， 絡(luò )繹不接 。這時(shí)候驕傲的風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“我們落到那個(gè)村子里，看看誰(shuí)的價(jià)值跟大�！痹�(huà)音剛落他們那就落到了一個(gè)草堆旁。主人家的小姑娘看到了風(fēng)箏，高高興興的拿走了風(fēng)箏，而線(xiàn)則被女主人用來(lái)縫了衣服。當風(fēng)箏和線(xiàn)再次碰面的時(shí)候，風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)："看！沒(méi)有了你我依然可以過(guò)得很快樂(lè )，而你只能被帶在身上，不能像我一樣自由自在�！本�(xiàn)感到很傷心，他認為自己比不上風(fēng)箏。
在這時(shí)，男主人用火不小心在風(fēng)箏身上燙了個(gè)洞，小姑娘看到風(fēng)箏后嚷著(zhù)不要風(fēng)箏了，男主人便把風(fēng)箏放到了火爐旁，風(fēng)箏別被的張開(kāi)了嘴。第二天清晨，有一只破了的風(fēng)箏上面有著(zhù)一個(gè)大大的補丁在天空中飛翔。劫后余生的風(fēng)箏和線(xiàn)在空中聊起了天。：“謝謝你線(xiàn)，若不是你不我身上的傷口縫住恐怕我要被燒成灰了�！本�(xiàn)說(shuō)：“這有什么我只不過(guò)是幫助一下我的對手呀！”天晴了，風(fēng)箏和線(xiàn)又開(kāi)始了他們的天空之旅。
【風(fēng)箏與線(xiàn)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏線(xiàn)作文03-25
風(fēng)箏與線(xiàn)作文03-12
風(fēng)箏與線(xiàn)作文03-04
風(fēng)箏與線(xiàn)的作文03-05
風(fēng)箏與線(xiàn)作文（經(jīng)典）10-02
(經(jīng)典)風(fēng)箏與線(xiàn)作文12-06
風(fēng)箏與線(xiàn)的作文11-20
線(xiàn)與風(fēng)箏作文12-10