(實(shí)用)風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
春天，是一個(gè)放風(fēng)箏的季節。在圖書(shū)館高空，時(shí)常會(huì )有許多五彩繽紛的風(fēng)箏在空中飛著(zhù)，為單調天空鑲上一條絢麗彩邊。
一些家長(cháng)一手拿線(xiàn)棍，一手拉著(zhù)線(xiàn)，線(xiàn)和風(fēng)箏配合很好，風(fēng)箏之所以能在和煦春風(fēng)中飛來(lái)飛去，是因為這根線(xiàn)在支撐著(zhù)它，大人們時(shí)放線(xiàn)，時(shí)松線(xiàn)，這使風(fēng)箏飛得更高，飛得更遠。一旦當風(fēng)箏和線(xiàn)發(fā)生矛盾，線(xiàn)斷了，飛不起來(lái)了，便從空中跌落。而這根粗粗的，長(cháng)長(cháng)的，丑陋的線(xiàn)，卻只能在原地嘆息。人們往往看見(jiàn)美麗的風(fēng)箏在天空之中來(lái)回飛舞，孰不知是線(xiàn)在背后支撐著(zhù)風(fēng)箏。
線(xiàn)和風(fēng)箏就像年少的我們與父母。正值年少我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想擺脫父母，我們想快些步入社會(huì )，在我們心中社會(huì )便是美好的'，公平的。我們想讓父母放開(kāi)手，成全我們，讓我們獨自一人去闖蕩。但當我們的父母成全我們，讓我們自己去飛的時(shí)候，我們卻飛不起來(lái)，自以為強大的我們一下便跌入低谷。
就像那天的我，我獨自去商場(chǎng)買(mǎi)東西，因為錢(qián)帶得不夠，所以許多東西都無(wú)法買(mǎi)，本來(lái)媽媽要給我些錢(qián)，我回絕道：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不用你在幫我了！”回想在家給媽媽說(shuō)的那話(huà)，我便覺(jué)得自己便是
那斷翅的風(fēng)箏，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要母親幫助，但因自傲而任性！當父母再次幫助我們飛翔，我們便再次成為那炫麗風(fēng)箏。當我們成功了，這根粗粗的，細細的，丑陋的線(xiàn)，我們的父母，他早已疲憊不堪。
線(xiàn)與風(fēng)箏之間無(wú)條件付出，成就風(fēng)箏在空中來(lái)回飛舞，父母為我們無(wú)條件付出，成就了我們的任性。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
一提到自由，就下意識的想起了兩件物品——風(fēng)箏與線(xiàn)。
一個(gè)故事：一個(gè)小木屋里，風(fēng)箏與線(xiàn)在桌子上。風(fēng)箏看到外面的鳥(niǎo)兒，看到了他們在天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地飛行、嬉戲的樣子，不由得在心中燃起了嫉妒之火。于是風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“你看看那些鳥(niǎo)兒們，它們自由自在的飛翔著(zhù)，多么快樂(lè )��！不像我一樣，還要被你拉著(zhù)，多么的難受��！要不你松開(kāi)吧�！�
“好吧，但是你自己行嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題，你快松開(kāi)你的.手吧！”風(fēng)箏十分不耐煩地說(shuō)。線(xiàn)嘆了一口氣，松開(kāi)了緊抓著(zhù)風(fēng)箏的手。
一松開(kāi)手，風(fēng)箏立刻隨著(zhù)風(fēng)飛出了屋子。到了外面的世界，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)在空中無(wú)拘無(wú)束地飛行，還時(shí)不時(shí)地與鳥(niǎo)兒們交流幾句，他感覺(jué)自己十分的自由，興奮地繼續在天空中飛翔......當風(fēng)箏飛了很遠很遠的時(shí)候，他恐慌了，他驚恐地發(fā)現，自己無(wú)論如何作業(yè)無(wú)法重新著(zhù)地了，只能無(wú)助的在空中飄蕩；他后悔了，他終于發(fā)現有線(xiàn)牽著(zhù)自己是多么的踏實(shí)、多么幸運的一件事。他萬(wàn)分不幸地飄到了一片烏云之中，并且十分倒霉地被閃電擊中，劈落在地......
這就像是我們，渴望自由，不希望被任何人、任何事物拘束，向往無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，但是當自己真正自由的時(shí)候，卻猛然發(fā)現自己什么也沒(méi)有準備好，就連那可以依靠的地方也失去了。
自由是好的，盼望無(wú)拘無(wú)束也不是壞的，卻是在我們準備好的情況下，那才是真正的自由，而不是像風(fēng)箏那樣，狂傲的自我認可。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
蔚藍的天空上，許多風(fēng)箏爭先恐后地飛著(zhù)，其中有一只飛得最高，也最漂亮的風(fēng)箏，特別引人注目。這只風(fēng)箏之所以可以飛這么高，是因為風(fēng)箏與風(fēng)箏線(xiàn)一直以來(lái)都是相互配合，可以說(shuō)是黃金搭檔。
可是有一天，它們吵架了，風(fēng)箏對風(fēng)箏線(xiàn)說(shuō)：“都是因為你一直控制著(zhù)我飛向天空的距離，讓我只能飛這么點(diǎn)高，不能像天空中的小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔，而且你還要控制著(zhù)我該升還是該降！弄得我頭昏眼花，難受死啦！風(fēng)箏線(xiàn)聽(tīng)了風(fēng)箏的話(huà)，也不不依不饒地抱怨起來(lái)：“你說(shuō)我控制著(zhù)你讓你頭昏眼花，讓你沒(méi)有自由，可每次飛到藍天上去的是你，人們看到的是你，夸獎的還是你！而我卻被人們所遺忘，他們不會(huì )記得是我讓你飛上藍天，他們也不知道是我牽著(zhù)你控制著(zhù)你的`高度，才讓你沒(méi)有被大風(fēng)刮走，讓人們一直見(jiàn)到你。而你現在說(shuō)我沒(méi)有給你自由，讓你難受，真狗咬呂洞賓——不識好人心！”
風(fēng)箏與風(fēng)線(xiàn)繼續爭吵著(zhù)。
到了第二天，風(fēng)箏不情愿地飛上天空，風(fēng)箏線(xiàn)也極不情愿的牽著(zhù)。這時(shí)候刮來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線(xiàn)故意沒(méi)有把風(fēng)箏牽下來(lái)，風(fēng)箏也不愿降下來(lái)，直到風(fēng)箏線(xiàn)被扯斷，風(fēng)箏隨風(fēng)飄走。
風(fēng)箏開(kāi)心地叫道：“我自由啦！”風(fēng)箏線(xiàn)也開(kāi)心地叫著(zhù)：“以后我再也不要牽著(zhù)風(fēng)箏啦！”
但事與愿違，風(fēng)箏不知被吹到哪里去了，沒(méi)有線(xiàn)牽著(zhù)的它可能被風(fēng)吹到樹(shù)冠上、水面上、崖壁上，被弄得遍體鱗傷。而風(fēng)箏線(xiàn)也沒(méi)有什么用途了，被丟在了一邊無(wú)人問(wèn)津，這對黃金搭檔就這么被人遺忘了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
風(fēng)箏與線(xiàn)，顧名思義，就像樹(shù)和根。也像父母與我們。
我很少跟父母吵過(guò)架，但是大約三月前，我在學(xué)校里受了氣，心情很不好�；氐郊�，我好不容易才寫(xiě)完作業(yè)，剛想休息一下，父母就逼著(zhù)我做練習題。我賭氣不做卻不行，因為如果我不做，就會(huì )有成千上萬(wàn)的練習題來(lái)找我。我只好做了，可氣的是做完一個(gè)又接著(zhù)一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了。隱藏在我心里的情緒終于爆發(fā)了。我對父母提出抗議，父母堅決不聽(tīng)。我的心情暴躁到極點(diǎn)，和父母大吵一家后，我便出門(mén)走了，只留下氣沖沖的父母。
走出家后，我的心情漸漸平復了下來(lái)。不自不覺(jué)我便走進(jìn)了以前父母經(jīng)常帶我去玩的公園。我轉身想走，忽然抬頭看見(jiàn)一只大燕子的風(fēng)箏在天空中擺動(dòng)，遨游于天空中。這只迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)箏，引起了我的`注意。表面上來(lái)看，是線(xiàn)限制了風(fēng)箏的自由，束縛了風(fēng)箏，但誰(shuí)能明白線(xiàn)的良苦用心呢？一但失去了線(xiàn)掌握方向，風(fēng)箏就很難歸來(lái)了。
我想通了，風(fēng)箏線(xiàn)就好比父母，平時(shí)父母的嘮叨，父母的約束，都是為了我們啊。他們只不過(guò)想讓我們好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人，他們從末替自己考慮過(guò)。他們的良苦用心，他們的勞累又有誰(shuí)懂得呢？
我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。我們又是個(gè)團結的家庭了。因為根是一切力量與生命的源泉。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
在大地蘇醒，草木萌發(fā)，陽(yáng)光明媚的季節里，春風(fēng)暖暖的吹著(zhù)。
在那藍藍的天空中，突然出現了一只蝴蝶。漸漸的，那蝴蝶越飛越近，越飛越高。無(wú)意之中我看到了父親和弟弟，父親拿著(zhù)線(xiàn)將蝴蝶放的高高的，而弟弟在旁邊高興地鬧著(zhù)嚷著(zhù)。
我興奮的`跑過(guò)去，嚷著(zhù)要父親把風(fēng)箏線(xiàn)給我，可父親說(shuō)：“給你干嘛，你又不會(huì )放？”“不會(huì )放，學(xué)了不就會(huì )放了嗎？”我心里嘀咕著(zhù)，但想到父親一貫就這樣，也就沒(méi)說(shuō)什么，想了想便打算離開(kāi)。然而當我準備轉身時(shí)，父親突然叫住了我，我愣住了：剛才還不讓我玩，現在卻又叫我，難道父親是想讓我放，我心里一陣竊喜。然而，父親卻只說(shuō)了一句“看天上的風(fēng)箏”，這時(shí)我徹底心冷了，我懶懶得說(shuō)了一句：“有什么好看的�！笨晌疫�是禁不住往天上看了一眼，默默地走了。
我站在窗前看著(zhù)父親和弟弟，突然覺(jué)得父親倒真像是一個(gè)快樂(lè )的孩子，他牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，在風(fēng)中跑著(zhù)、笑著(zhù)。弟弟則像一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的孩子似的跟在后面。累了，他和弟弟就坐在草在地上休息，我發(fā)現父親自始自終都沒(méi)有松開(kāi)風(fēng)箏的線(xiàn)。不一會(huì )兒，好多的小朋友們來(lái)了，他們望著(zhù)天上的那只大蝴蝶風(fēng)箏充滿(mǎn)了好奇和羨慕，他們興奮的叫著(zhù)，喊著(zhù)，都跟著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)。
風(fēng)箏還在那自由自在的飛，享受著(zhù)風(fēng)的波動(dòng)，鳥(niǎo)的歌聲，仔細望著(zhù)天空感覺(jué)時(shí)間好似停止了一樣。孩子們仍是那么開(kāi)心的玩著(zhù)，鬧著(zhù)……
若是父親手中的風(fēng)箏線(xiàn)在我和弟弟的手上，我相信我們也能把它放飛的很高很高。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
晴空萬(wàn)里，一只漂亮的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，它是那么的美麗，那么的高傲，人人都在贊揚它，卻忽視了那根牽引風(fēng)箏的線(xiàn)。
突然，一陣大風(fēng)呼嘯而來(lái)，早就渴望自由的風(fēng)箏使出渾身解數，掙扎著(zhù)向高空飛去，牽引著(zhù)風(fēng)箏的那根線(xiàn)卻把它硬拉入大地的懷抱。風(fēng)箏懊惱地掙扎著(zhù)，它討厭那根束縛著(zhù)它的線(xiàn)，它毀掉了自己的'自由。但線(xiàn)卻想著(zhù)風(fēng)箏總算沒(méi)有生命危險了，心里不覺(jué)美滋滋的。
懊惱的風(fēng)箏見(jiàn)線(xiàn)這么高興，對它大吼了一聲說(shuō)：“你笑什么！毀掉了我的自由是一件很值得你快樂(lè )的事情嗎！”“不是的，不是的。漂亮的風(fēng)箏，我好心救了你的命，你怎么反而說(shuō)我毀了你呢？”線(xiàn)十分無(wú)辜地說(shuō)道�！昂�！”風(fēng)箏冷笑了一聲說(shuō)，“我的生命是由我自己來(lái)掌控的，與你這個(gè)家伙并無(wú)瓜葛，我現在只想要自由！”風(fēng)箏沒(méi)好氣地對線(xiàn)吼道。
只聽(tīng)‘嘣’的一聲，線(xiàn)放開(kāi)了風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏高傲地飛向了天空，畫(huà)出了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。但美麗的風(fēng)箏卻被風(fēng)兒所戲弄，一會(huì )兒把它吹到左邊，一會(huì )兒把它吹到右邊，就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉，漫無(wú)目的。它被吹得頭暈目眩，猛地一下子扎進(jìn)了草叢中。
沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏自由了，但它迷失了前進(jìn)的方向。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
這個(gè)世界上的每一個(gè)成功，其背后一定有人為他默默付出，哪怕為他失去生命。
風(fēng)箏是美麗的。每當它在天空翱翔時(shí)，總能引得別人的關(guān)注。而線(xiàn)呢？總是在風(fēng)箏的背后默默牽引著(zhù)風(fēng)箏，身上粘滿(mǎn)了泥土、灰塵。這些都是在放飛風(fēng)箏時(shí)自己的付出。
風(fēng)箏是光榮的。它在天空飛翔時(shí)，享受著(zhù)人們的贊美。什么“人人夸你春來(lái)早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)�！笔裁础拔迳_裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！倍�(xiàn)呢？在風(fēng)箏飛翔時(shí)，自己則繃緊了身體，以至于被扯斷，還要接受人們的指責：“這是什么線(xiàn)呀？一點(diǎn)兒也不結實(shí)，害我的.風(fēng)箏飛走了……”可這一切的一切，有誰(shuí)在乎呢？
其實(shí)風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系，我們可以不去想的那么遙遠。風(fēng)箏好比我，而線(xiàn)則是一直為我們付出的父母。當我們飛上云端展現光華時(shí)，他們一直在牽引著(zhù)我，不讓我飛得太高，以免迷失了自己。
風(fēng)箏雖然美麗，但它沒(méi)有主見(jiàn)，總是隨波逐流。風(fēng)來(lái)了，它隨風(fēng)走，風(fēng)走了，它便無(wú)處可去。而線(xiàn)雖然平凡，但它卻不高傲，不與風(fēng)箏爭論。它寧愿被風(fēng)箏“踩”在身下，為風(fēng)箏可以飛上更高的天空而不斷伸長(cháng)自己的身體，即使斷裂，也毫無(wú)怨言。
我們也就像那淺顯的風(fēng)箏一樣。不懂得為人處世，有時(shí)也會(huì )報怨線(xiàn)的羈絆。但當我們也成了線(xiàn)一樣的存在時(shí)，我們會(huì )反省。反省自己當時(shí)的無(wú)知，當時(shí)的驕傲。
世上的每一只風(fēng)箏，也許都曾報怨過(guò)線(xiàn)的存在。而當它失去線(xiàn)，自己乘風(fēng)飛翔時(shí)，它們會(huì )后悔當初為什么沒(méi)有和線(xiàn)好好在一起。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
風(fēng)箏能夠在天空中飛翔離不開(kāi)牽引它的線(xiàn)。當風(fēng)箏有線(xiàn)的牽引時(shí)，風(fēng)箏能夠平穩地在天空中飛翔。當風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)的牽引時(shí)，風(fēng)箏將從高空中摔下來(lái)，或者掛在其它物體上，落個(gè)狼狽不堪。
記得兒時(shí)的一天，母親給了我十元錢(qián)，當作一周的零用錢(qián)。但令母親吃驚的`是，我居然一次性把它用得干干凈凈，一分不留。母親并非與其他母親一樣，把我大罵一頓，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教導我說(shuō)：“今天你把錢(qián)用完了，滿(mǎn)足了今天的需求。但是你有沒(méi)有想過(guò)明天用什么？小孩子從小就應該節約用錢(qián)，不能亂花錢(qián)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，并且向母親保證，我再也不會(huì )做這樣的錯事了。長(cháng)大了，我就真的沒(méi)有再犯過(guò)同樣的錯誤。
冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)習習。大雨像無(wú)數根粗粗的銀針，打落在地上，濺起朵朵“浪花”；敲打在玻璃上，叮叮咚咚地奏起了曲子；滑落在窗戶(hù)上，像是給窗戶(hù)洗了個(gè)澡……。媽媽見(jiàn)雨下得這么大，便找出我的雨鞋來(lái)，說(shuō)道：“今天穿這雙吧！雨太大了，穿其它的鞋會(huì )濕的�！闭f(shuō)完，就把鞋遞給我。但媽媽卻沒(méi)有想到，我會(huì )拒絕她：“鞋子已經(jīng)小了。穿不下了�！眿寢尣幌嘈�，便一直要我穿。最終，媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法，生氣地說(shuō)：“那你快去上學(xué)！今天不許感冒！”我不好意思地出去了。晚上回家，我果真感冒了，不停地咳嗽。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你看，感冒了吧。"接著(zhù)給了我一杯暖開(kāi)水和感冒藥。我瞬間感到無(wú)比慚愧。
我是風(fēng)箏，媽媽是栓在我身上的那一根線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
你放過(guò)風(fēng)箏嗎？
是的，在刮大風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏才飛得起來(lái)。風(fēng)與箏結合起來(lái)，才叫做風(fēng)箏，那么，一個(gè)風(fēng)箏如果沒(méi)有線(xiàn)，要怎么來(lái)放？
記得有一次，我與姐姐商量去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏拿出來(lái)的時(shí)候，卻找不著(zhù)線(xiàn)了。這時(shí)，我們求助母親，母親翻來(lái)翻去才找到一頂風(fēng)箏線(xiàn)。后來(lái)，我卻依稀記得，那次的風(fēng)箏沒(méi)起飛。
風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)，線(xiàn)也離不開(kāi)風(fēng)箏。
如果我說(shuō)風(fēng)箏是夢(mèng)想，是未來(lái)，那么線(xiàn)呢？對，是方向，是希望！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而在追逐夢(mèng)想的路上，不能沒(méi)有方向。這就好比一個(gè)風(fēng)箏，沒(méi)有線(xiàn)，就飛不起來(lái)。
所以說(shuō)，風(fēng)箏與線(xiàn)是相輔相成的。
你的未來(lái)是怎樣的？我相信很多人都沒(méi)有去想自己的未來(lái)。美好的未來(lái)是靠自己去爭取、去努力、去拼搏的，未來(lái)充滿(mǎn)了希望，這也好比一個(gè)風(fēng)箏，沒(méi)有線(xiàn)就飛不起來(lái)。
我的夢(mèng)想，我的未來(lái)。我的`未來(lái)，我的夢(mèng)想。
不要做斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，如果斷了線(xiàn)，它會(huì )飄到另一個(gè)地方，而你，還需要費力地去尋找它，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，也不能代表它沒(méi)有用了，你可以找到它，重新裝上新的風(fēng)箏線(xiàn)，小心翼翼地將它升到空中，這次，風(fēng)箏一定可以飛得更高，更遠。
這樣一個(gè)風(fēng)箏你要放多久？這條路太長(cháng)，請準備好備用的風(fēng)箏線(xiàn)，在有風(fēng)的天氣，帶上你所有的幻想與憧憬，牢記著(zhù)風(fēng)箏無(wú)線(xiàn)放不成，無(wú)風(fēng)飛不高的信念，未來(lái)的路充滿(mǎn)未知，但愿你能將風(fēng)箏放飛得更高更高、更遠更遠
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
風(fēng)箏劃過(guò)一條條美麗的線(xiàn)，在天空中飛翔。
風(fēng)箏一直想擺脫線(xiàn)，自己飛翔在那片藍色的天空下�？墒秋L(fēng)箏離開(kāi)了線(xiàn)根本就不能飛翔。
一天，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)，可是一陣大風(fēng)就把風(fēng)箏無(wú)情的吹走了，線(xiàn)很傷心，但是它依然想念風(fēng)箏，它想風(fēng)箏一定會(huì )回來(lái)，風(fēng)把風(fēng)箏吹到了一片田地里，田地里的莊稼把它劃破了，風(fēng)箏受傷了，線(xiàn)把風(fēng)箏帶回家把它的傷治療好，傷治好了，線(xiàn)和風(fēng)箏都打起了精神。
風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“線(xiàn)，我們再飛一次吧！再你的保護下�！本�(xiàn)說(shuō)：“好！”
從此，風(fēng)箏變得不再目中無(wú)人，不在那么驕傲。線(xiàn)與風(fēng)箏一直飛，飛過(guò)一片片的田野。一起飛翔那無(wú)邊無(wú)際的遠野。
它們開(kāi)心的飛翔著(zhù)。線(xiàn)與風(fēng)箏誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，風(fēng)箏離開(kāi)了線(xiàn)不能夠飛翔，線(xiàn)離開(kāi)了風(fēng)箏沒(méi)有了自信。
風(fēng)箏與線(xiàn)使我明白了：風(fēng)箏與線(xiàn)誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，它們相依相隨，一起在天空中開(kāi)心的，開(kāi)心的，高興的飛翔。在未來(lái)我們的生活上我們一定會(huì )遇到不同的人，但人與人之間不能驕傲，不能瞧不起別人，這樣就會(huì )人讓特別討厭自己。其實(shí)人與人之間都會(huì )有不同的.差異，這個(gè)人有這樣的優(yōu)點(diǎn)，有這樣的缺點(diǎn)，別人也有，每一個(gè)人都是不一樣的，風(fēng)箏與線(xiàn)的故事啟蒙我們在生活上誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們一定要看到別人的好處，風(fēng)箏和線(xiàn)一起風(fēng)中飄舞，在風(fēng)中飛翔著(zhù)，開(kāi)心著(zhù)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
有一只風(fēng)箏，她非常漂亮，放飛到天上，總是帶來(lái)贊美和注意，很討主人的喜歡。大家都喜歡它那絢麗的花紋，卻不注意那一團粘塵的線(xiàn)。
風(fēng)箏越來(lái)越神氣，它越來(lái)越瞧不起線(xiàn)，有一天，她對線(xiàn)產(chǎn)生角逐：“又臟又亂的線(xiàn)，你最好離我遠一些，憑什么和我在一起，玷污我美麗的形象，你給我滾開(kāi)�！�
面對蠻橫無(wú)比的風(fēng)箏，她傷心極了，把心里的.不滿(mǎn)爆發(fā)出來(lái)，說(shuō)：“你算什么，嫌棄我，好，我走，看你能怎樣！”
風(fēng)箏脫線(xiàn)了，變得孤獨，整天處于驚慌之中，天氣萬(wàn)變，承受著(zhù)風(fēng)吹雨打的痛苦，她明白了自己能夠在空中自由的飛舞受人們的夸獎，是因為背后有為她默默付出的線(xiàn)。
她開(kāi)始瘋狂地尋找線(xiàn)，向線(xiàn)低下了高傲的頭，線(xiàn)看到風(fēng)箏漲紅了臉熱淚盈眶，可憐的模樣，心軟了下來(lái)，親切的說(shuō)：“風(fēng)箏，你要知道，謙虛才是最美的，若是因為自己美麗的外貌就目空一切，最后定會(huì )吃苦頭，這樣你嘗到了苦頭，相信也不會(huì )再犯錯，好了，你知道錯就好了，我們要相互扶持，和平相處才對，才能得到更多人的贊美�！�
風(fēng)箏感恩牽引她的線(xiàn)，在她升高的時(shí)候，拉她一下，在她退縮的時(shí)候，扶她一把。生活中肯定也有很多像線(xiàn)一樣的人，默默的為自己付出，像線(xiàn)一樣牽引自己，為自己創(chuàng )造美好的生活，帶來(lái)美好藍天。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
風(fēng)箏，想必大家都不陌生，小時(shí)候與小伙伴在空曠的田野里一起放風(fēng)箏的快樂(lè )情景。大家一定也沒(méi)有忘記吧！但是有風(fēng)箏就會(huì )有線(xiàn)，不然怎么放風(fēng)箏呢？風(fēng)箏在空曠的田野中飛翔著(zhù)而線(xiàn)卻束縛了它，于是它對線(xiàn)說(shuō)：“你為什么要拉著(zhù)我，讓我不能自由自在的飛翔？”線(xiàn)回答說(shuō)：“如果我不拉著(zhù)你，那你還不知道會(huì )被風(fēng)吹到何處，只有我拉著(zhù)你，你才有下一次的飛翔�！憋L(fēng)箏知道后沒(méi)有再說(shuō)什么了。夢(mèng)想與我們的關(guān)系就像風(fēng)箏與線(xiàn)一樣，飛多高，飛多遠，線(xiàn)說(shuō)了算，而線(xiàn)放多長(cháng)，放多少，我們說(shuō)了算。
如果你有夢(mèng)想，就要去努力奮斗，努力實(shí)現夢(mèng)想，這樣才能成功，然而，如果你不努力，也不奮斗，就想取得成功的話(huà)，那么夢(mèng)想只會(huì )變成空想與泡沫。而我們，就只牽制夢(mèng)想這一風(fēng)箏的線(xiàn)，能否實(shí)現夢(mèng)想，關(guān)鍵取決于我們，而不是風(fēng)箏。只有我們緊緊的拉住我們的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想隨著(zhù)我們的`步伐前進(jìn)才能成功。風(fēng)箏不是用來(lái)觀(guān)賞的，而是讓它飛翔在藍天白云間，夢(mèng)想不是用來(lái)收藏在心中的，而是要像放飛風(fēng)箏一樣，去放飛夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想，不要害怕夢(mèng)想會(huì )迷失。
夢(mèng)想帶我們翻山越嶺，尋找成功的秘訣，夢(mèng)想給了我們人生的奮斗目標，風(fēng)箏就是夢(mèng)想的縮影，夢(mèng)想則是風(fēng)箏的鏡子。我們，作為線(xiàn)牽引著(zhù)夢(mèng)想。走向成功的道路，雖然有時(shí)候也會(huì )像風(fēng)箏一樣飄浮不定，但如果我們追求夢(mèng)想的決心堅定，那么你心中就會(huì )有一條無(wú)形的線(xiàn)，指引你走近夢(mèng)想，到達成功的彼岸。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
風(fēng)箏生來(lái)離不開(kāi)那條線(xiàn)，沒(méi)有了線(xiàn)，就只能在天上漫無(wú)目的地飄蕩或是在桌子上做一輩子的藝術(shù)品。
——題記
如果說(shuō)我是那個(gè)風(fēng)箏，那么我的媽媽就是那條線(xiàn)。
指針“滴答——滴答”響個(gè)不停，不知不覺(jué)已經(jīng)接近11點(diǎn)了，而我還在與我的作業(yè)做著(zhù)奮斗�！敖裉熳鳂I(yè)怎么這么多��！”我的心里發(fā)著(zhù)牢騷，筆尖在紙上“嘩——嘩”作響。隨著(zhù)“吱啦”一聲響媽媽出現在了我的身后，端了杯熱牛奶放在了我的面前，“寶貝，有不會(huì )的題嗎？媽媽給你講�！蔽覌寢尩皖^滿(mǎn)眼笑意的看著(zhù)我。我抬頭看看媽媽?zhuān)缓箫w速地從一摞書(shū)里抽出了一張卷子。
媽媽拿起看了看我的空題，彎下腰跟我說(shuō)：“這些你都應該會(huì )呀，你看這道題，多好做，從這里來(lái)看……”媽媽開(kāi)始很細心的給我講。媽媽還很年輕，可不覺(jué)間卻發(fā)現她眼角的魚(yú)尾紋清晰可見(jiàn)。媽媽為我操勞了不知多少的春夏秋冬，有時(shí)候我不睡她就不眠，一直陪著(zhù)我直到深夜。
有時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得：沒(méi)有了媽媽我會(huì )活不下去吧。其實(shí)就是這樣。
媽媽給我的.愛(ài)就像無(wú)窮的養料，讓我成長(cháng)；就像雨露，使我滋潤；就像風(fēng)箏線(xiàn)，一直牽著(zhù)我，使我不脫離軌道，讓我可以像風(fēng)箏一樣在天空翱翔。
我是一個(gè)自由又貪玩的風(fēng)箏，
每天都會(huì )讓你擔憂(yōu)，
如果有一天迷失風(fēng)雨中，
要如何回到你身邊。
也許我可以做一輩子的風(fēng)箏，媽媽就是我一輩子的線(xiàn)。我是風(fēng)箏，媽媽是線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
風(fēng)箏在天上高高地飛著(zhù)，越飛越高，越飛越高。終于有一天，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏卻想飛得再高……
——題記
風(fēng)箏在空中自由翱翔，飛得越來(lái)越高，線(xiàn)越來(lái)越短，終于，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)，獨自向高處飛去。
“再給我20元錢(qián)�！�
面對我像賊似的不斷要錢(qián)，老媽臉色開(kāi)始有些難看“錢(qián)？上周不剛給你了嗎？”
“買(mǎi)烤腸飲料早花了，……反正再給我點(diǎn)就是了�！闭f(shuō)著(zhù)便翻著(zhù)老媽錢(qián)包，結果空空如也。
“錢(qián)早給你交保險了，哪還有錢(qián)？對了，上一回數學(xué)考了多少？”
“七……七十六�！�
“什么！你們班幾個(gè)過(guò)百的？”老媽的.臉色越來(lái)越難看。
“十幾個(gè)吧！”
“十幾個(gè)？都快一半了，你才考了七十多？還想要錢(qián)？”
“怎么了？不行��！”說(shuō)完我便頭也不回地回屋鎖上門(mén)。
倒在床上，思緒萬(wàn)千，
偶然，又想起以前考壞了讓家長(cháng)簽意見(jiàn)�；氐郊�，媽媽拿起試卷，我在一旁站著(zhù)，手使勁的攥著(zhù)褲子，褲子都被我攥濕了。媽媽越看越生氣，指著(zhù)我的卷子說(shuō)：“這個(gè)地方怎么又錯了，上一次不是剛告訴你了嗎？”邊說(shuō)著(zhù)，邊指著(zhù)。說(shuō)完，便舉起了手，可是，我分明看見(jiàn)剛在盤(pán)空中的手又縮了回去，爸爸回來(lái)看見(jiàn)了我的成績(jì)，便勃然大怒，張口大罵我，這時(shí)，我媽出來(lái)勸住了爸爸……
風(fēng)箏在天上肆無(wú)忌憚地飛著(zhù)，卻不知，線(xiàn)已經(jīng)快要斷了……
于是，我又重新回到書(shū)桌前，望著(zhù)那毫無(wú)頭緒的數學(xué)題，拿起了沉重的筆，開(kāi)始重新做了起來(lái)。
風(fēng)箏若是沒(méi)有線(xiàn)，絕對不會(huì )飛起來(lái)，然而，線(xiàn)總是會(huì )斷的。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
春天，一個(gè)多姿多彩的季節，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節，當風(fēng)箏飛上那藍天的時(shí)候，人們會(huì )說(shuō)：風(fēng)箏飛的好高啊真漂亮，可是誰(shuí)會(huì )在乎那牽引風(fēng)箏飛上天的風(fēng)箏線(xiàn)呢？誰(shuí)都不會(huì )在乎，因為人們只看到了在天空飛舞的風(fēng)箏，卻看不到在下方支持它的幾乎讓人看不見(jiàn)的白色的風(fēng)箏線(xiàn)。
其實(shí)父母與孩子是一樣的，父母是線(xiàn)孩子是風(fēng)箏。父母支持著(zhù)孩子去遠方追尋自己的夢(mèng)想，支持著(zhù)孩子迎風(fēng)飛翔。
我不知道風(fēng)會(huì )不會(huì )吹，但我知道一旦大風(fēng)來(lái)了，風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)的'支持會(huì )飛走，孩子沒(méi)有了父母會(huì )生活不下去，風(fēng)箏和線(xiàn)不可以分開(kāi)，孩子和父母也不可以分開(kāi)，因為那需要相互依賴(lài)。
當然，這樣不能說(shuō)明線(xiàn)是萬(wàn)能的，風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn)飛不起來(lái)，是一個(gè)沒(méi)有用的東西，而線(xiàn)沒(méi)有了風(fēng)箏，它什么都不能用，也是一個(gè)沒(méi)有用的東西，這兩樣東西共存共榮，息息相關(guān)。
風(fēng)箏和線(xiàn)，這兩個(gè)誰(shuí)都不能離開(kāi)誰(shuí)的兩樣東西，就像我們與父母的那種不可分割的感情，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，離開(kāi)了便是毀滅。
風(fēng)箏線(xiàn)斷了還可以再續新的，父母沒(méi)了可真的沒(méi)了，什么都比不上。
風(fēng)箏與線(xiàn)，風(fēng)箏遨游在藍天，線(xiàn)在一旁支持。人們在贊揚風(fēng)箏，卻忽略了在一旁支持風(fēng)箏上天的線(xiàn)，或許風(fēng)箏認為這是天經(jīng)地義的，自己本該接受那些表?yè)P，而線(xiàn)卻要做那默默無(wú)聞的人，但，也許，這就是它們本來(lái)就應該做的。最后我想說(shuō)團結和相互扶持是很重要的。
【風(fēng)箏與線(xiàn)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏線(xiàn)作文03-25
風(fēng)箏與線(xiàn)作文03-12
風(fēng)箏與線(xiàn)作文03-04
風(fēng)箏與線(xiàn)的作文03-05
風(fēng)箏與線(xiàn)作文（經(jīng)典）10-02
(經(jīng)典)風(fēng)箏與線(xiàn)作文12-06
風(fēng)箏與線(xiàn)的作文11-20
線(xiàn)與風(fēng)箏作文12-10