【合集】我的爭作文7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的爭作文，希望能夠幫助到大家。

我的爭作文1

　　爭永遠是一把雙刃劍，但聰明的人不會(huì )因“槍打出頭鳥(niǎo)”而不爭，因為那樣你會(huì )得不到藍天；也不會(huì )因“木秀干林，風(fēng)必吹之”而不爭，因為你有你的不到陽(yáng)光；更不會(huì )因“雷霹靂高處”而不爭，因為那樣你得不到雨露。爭，讓我美麗一次。

　　夏日的太陽(yáng)高掛在藍天上，空氣中僅存的水汽也不斷的蒸發(fā)，窗外的樹(shù)蟬還在不斷的聒噪著(zhù)。心煩燥熱的我們還在埋頭奮斗�！拔疫@有個(gè)朗誦比賽的名額想去的起立�！北疽巡话驳娜巳褐许懫鹨魂囼}動(dòng)的聲音。但沒(méi)人站起來(lái)。講臺下一片混亂，有的`則在繼續埋頭苦讀，更有甚者還趁著(zhù)明媚的陽(yáng)光午睡。聽(tīng)到這話(huà)后，我緩緩將頭移出書(shū)海，推了推架在鼻梁上的眼鏡。朗誦，比賽，一個(gè)名額。幾個(gè)詞在我的腦海中反復移動(dòng)�！岸嗪玫臋C會(huì )呀，我一定要爭取到它，讓自己美一次�！蔽译p手支著(zhù)桌子，勉強地站了起來(lái)“老師，我去。

　　一陣哂笑立刻向我砸來(lái)，“得了吧你，語(yǔ)文課代表都沒(méi)去，你爭個(gè)什么勁�！庇质且魂嚐o(wú)聊的諷刺與嘲笑。一群不懂得爭得燕雀，你們不會(huì )懂的，爭，讓我美麗一次的道理。最后我爭到了這個(gè)名額，或許那不叫爭。短暫的三天在我眼里是那么的漫長(cháng)，因為在這三天中，我不僅要做好賽前悸動(dòng)的心理壓制，而其還要頂住那些不懂得爭的人的諷刺。

　　三天，我不斷的告訴自己：爭，會(huì )讓你美麗一次。

　　三天后，我終于手捧銀杯站在哪我向往已久的領(lǐng)獎臺上，雖然未能奪冠，但爭，讓我美麗了一次。

　　爭，它永遠是一枚硬幣一面會(huì )讓你美麗，一面卻會(huì )讓你頹廢。當這枚硬幣在移動(dòng)時(shí)，你所要做的并不是要等待結果，而是要用爭的行動(dòng)去改變負面的結果。這一次，是爭，讓我美麗一次。

我的爭作文2

　　沒(méi)有競爭，沒(méi)有拼搏，就沒(méi)有生機與活力。在這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、揮灑汗水的年少時(shí)節里，鷹擊長(cháng)空、百舸爭流成了青春的主旋律。

　　進(jìn)入初中的第一次期中考試，五百名考生同場(chǎng)角逐，我幸運地與五十名挨邊。但我并沒(méi)有就此滿(mǎn)足，就像在春天百花開(kāi)放，要競出百花之王，傲視群芳；沒(méi)有最好，只有更好。當然，一切都要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

　　每晚到家第一件事，就是迅速吃飯，然后潛入書(shū)房刷資料。拿起筆，翻開(kāi)書(shū)，深呼吸，專(zhuān)心致志地盯著(zhù)題目，沉浸在題海書(shū)香之中。身旁的臺燈，散出微微的熱氣。倦意襲來(lái)時(shí)，我用手重重地拍了拍腦袋，起身沖了一杯咖啡，一口氣灌下去，使勁眨了眨眼，又重新埋頭在書(shū)山題海中。

　　我心里明白：此時(shí)，和我一樣，依然有不少人都在題海中鏖戰，若是我稍有疏忽，便會(huì )落下一大截，不學(xué)、不爭便是落后，就是失��！

　　窗外，萬(wàn)家燈火只剩下最后的.星星點(diǎn)點(diǎn)。夜空黑黑的，月光幽幽的，像蒼茫的大海。臺燈發(fā)出“咝咝”的聲響，光也一閃一閃地黯淡了。而我，只想著(zhù)爭分奪秒地抓緊練習，做完最后一道題再睡�！皠e寫(xiě)了，洗澡睡了吧，已經(jīng)很晚了�！眿寢屳p輕推開(kāi)門(mén)，看我的目光里有著(zhù)絲絲心疼�？匆谎凼直�，已經(jīng)11點(diǎn)了。我站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，長(cháng)舒了一口氣，結束了今天的刷題。

　　第二天早晨，10分鐘解決刷牙洗臉。天才剛剛亮，外面泛起一陣霧。我拿起英語(yǔ)書(shū)，抓起筆，一邊讀著(zhù)單詞，一邊仔細地拼寫(xiě)。陪伴我的只有幽幽的狗吠聲和清晨的第一縷陽(yáng)光。

　　上課時(shí)，我一面認真聽(tīng)著(zhù)老師的講解，一面仔細思考，每每有新的發(fā)現，我爭著(zhù)舉手發(fā)言，不管對與錯，但求有所收獲。不爭，何來(lái)展示自我的機會(huì )？不爭，何來(lái)發(fā)現錯誤、完善自我的機會(huì )？

　　物競天擇，適者生存。爭，會(huì )讓我擁有更強的能力，更多展現自我的機會(huì )，在三年的初中生涯中爭出一份精彩，一份自信。

我的爭作文3

　　上次長(cháng)跳繩比賽，的確讓我“爭”了一把。

　　上年藝術(shù)節來(lái)得很倉促，讓我們沒(méi)能做好準備。班上一直十分擅長(cháng)的八字繩也只訓練了兩三次，但在賽場(chǎng)上，所有人齊心協(xié)力，再次爭得了年級第一。

　　盡管沒(méi)能訓練多久，但第一爭的，就是氣勢�！胺驊�，勇氣也�！睔鈩輿](méi)了，怎么去爭名次呢？剛上場(chǎng)，所有隊員圍在一起，大喊一聲“加油”，剛上場(chǎng)就把對手嚇到了。

　　第二爭，爭的是勇氣。一上場(chǎng)，只聽(tīng)到繩子重重地砸向地面，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我心里直打哆嗦，這要是一下繩打身上了，該有多疼！只看到前面的一位女生站在繩前卻遲遲不敢進(jìn)去，周?chē)�的人都急紅了臉。她把眼睛一閉，小碎步邁進(jìn)了繩圈中，可是繩還沒(méi)下來(lái)，她就跳了起來(lái)，繩子重重地打在她身上，她像一只失衡的鳥(niǎo)，重重摔向地面。

　　這可不行，這跳繩要的`就是膽子大的人，畏畏縮縮絕對會(huì )挨打的。輪到我了，我看著(zhù)繩被甩到最高處，不慌不忙地走進(jìn)去，在中間起跳，然后跳出來(lái)�？煽戳艘谎叟赃叺娜�班，一個(gè)個(gè)身輕如燕，在繩里來(lái)回穿行。這不行，我要跳快些。

　　甩繩的人甩得更用力了，打在地上的聲音也更清脆了�？扇绱丝�，竟讓我有些慌亂，剛進(jìn)去就帶了繩，影響了后面的人。

　　只剩一分鐘了，我努力地地控制著(zhù)自己心里的恐懼，爭取能給班上爭得一個(gè)好成績(jì)。就在這半分鐘里，我發(fā)覺(jué)自己每次起跳之前都會(huì )停頓幾秒，影響到了整個(gè)隊伍的節奏，發(fā)覺(jué)之后，我盡力控制著(zhù)自己的起跳時(shí)間，可依舊有停頓。

　　仔細觀(guān)察著(zhù)身邊的隊員，他們起跳都是不高不矮，下落時(shí)繩正好掠過(guò)腳底，到了地面又連忙從甩繩人的手邊出來(lái)，一套動(dòng)作一氣呵成，絕無(wú)停頓。為了爭第一，我也試著(zhù)學(xué)身旁的隊員，起跳，空中的短暫留下，回到隊尾。我漸漸習慣了，終于，我們得了第一。

　　賽場(chǎng)上，我爭勇氣，爭技巧，為的是班級的榮譽(yù)。我也爭到了全班同學(xué)的贊許的目光。在人生中，我們也要學(xué)會(huì )爭，因為只爭取了，才能無(wú)憾，也許我做不了成功的人，但至少我爭取過(guò)。

我的爭作文4

　　人生因好勝心而精彩。

　　——題記

　　至今記得中考體育的那一天，那一次長(cháng)跑，我體驗了“爭”的快樂(lè )！

　　紅色的塑膠跑道上人聲鼎沸，熱血沸騰，心怦怦直跳。濕潤沉重的空氣壓得有些喘不過(guò)氣。

　　第一圈，我好似一只活蹦亂跳的兔子，飛快地跑過(guò)起跑線(xiàn)，光榮地做了第一名。

　　第二圈，第三圈……

　　只剩下50米了，我依舊保持著(zhù)第一名的成績(jì)，我的血液仿佛沸騰起來(lái)，直沖入大腦。我暗想：既然我已經(jīng)距終點(diǎn)不遠，那我定要做第一名。

　　忽然，我的思路被一陣急促的腳步聲和沉重的喘氣聲打斷。糟了，有人追來(lái)了！我剛想回頭，她便與我并列了。緊接著(zhù)，不痛不癢地撞了下我的肩膀。隨即又踩著(zhù)這腳步聲急速向前躍去。

　　我被這突如其來(lái)的一切震住。頓時(shí)，滿(mǎn)心的歡喜和自信化為了泡影，取而代之的是無(wú)盡的絕望。我的心似乎跌進(jìn)泥潭，雙腿也沒(méi)入沼澤中，怎么也邁不動(dòng)。等等我呀！我多想喊出這句話(huà)，可是我的嗓子也沙啞得說(shuō)不出話(huà)了。我的眼中噙滿(mǎn)了淚水，我就這樣放棄嗎？放棄機會(huì )？

　　似乎有些不甘心呢……

　　我的心又重新燃燒起來(lái)，看著(zhù)她漸漸減慢速度，聽(tīng)著(zhù)耳邊此起彼伏的加油聲，我心想：我決不能放棄！前三圈我能做到，這50米沖刺我也能做到！我要贏(yíng)！我一定要贏(yíng)！

　　她似乎跑不動(dòng)了，想要走完這最后幾米。我的機會(huì )來(lái)了！我平穩呼吸，向著(zhù)前言的她奔去。風(fēng)鉆到喉嚨里，是那么疼痛，可我卻只感受到了臨近成功的那份喜悅和驕傲。

　　雙腿忽而又不那么笨重了，步伐也輕快起來(lái)，耳邊呼嘯而過(guò)的.風(fēng)拂過(guò)臉龐的汗珠，我瞥見(jiàn)了那張飄揚的鮮紅的國旗。

　　聽(tīng)到久久不息的歡呼和她哀傷的嘆息，我知道：我成功了！我做到了對自己的承諾！

　　青春就像那抹燃燒的紅，正因為有了付出與收獲，有了成功與失敗而愈發(fā)美麗。若不有好勝心，便失去了激情。

　　在這最美的年華里，我用競爭與拼搏，去擁抱最美的自己。

我的爭作文5

　　商店門(mén)口的大紅燈籠一盞接一盞地掛了起來(lái)，街上的年味兒越來(lái)越濃。只有我，一襲黑衣，與這大紅色的喜氣氛圍格格不人。購置年貨的人摩肩接踵，個(gè)個(gè)都爭著(zhù)向前，漫長(cháng)的人帶緩緩挪動(dòng)著(zhù)。我緩緩挪動(dòng)腳步，淹沒(méi)在擁擠的人群中。手中摸著(zhù)剛剛拿到手的成績(jì)單，欲哭無(wú)淚�！斑@年頭，學(xué)校競爭激烈，人擠人也就算了吧，連上街都這么爭先恐后地擠！”我小聲嘀咕著(zhù)，不滿(mǎn)寫(xiě)在臉上，無(wú)助卻深深地烙在心底。

　　不知過(guò)了多久，費了九牛二虎之力。我才擠出這擁擠的人群，獨行于鄉間的小路上。手捏著(zhù)被捏出汗來(lái)的成績(jì)單大哭了一場(chǎng)，不管路人異樣的目光。父母的期望，激烈的競爭。我在擁擠的人群中將要窒息，看不到希望。

　　清晨，天才剛剛蒙上一層亮影，殘夜還未退去，爸爸便敲開(kāi)我的門(mén)：“走，看日出去�！备赣H載著(zhù)我，我靠著(zhù)父親的背，迎著(zhù)清晨第一縷清風(fēng)來(lái)到湖邊。這兒沒(méi)有街道的`擁擠，有的只是大海那份獨有的博大與深邃，我的心也隨之張揚、張揚。我斜倚著(zhù)父親，沉默不語(yǔ)�！翱�，太陽(yáng)！”父親有些興奮。

　　果然，遠處天邊那片陰沉沉的云被鑲上了金邊，像炫目的金色蕾絲帶。但太陽(yáng)似乎被什么牽絆住了似的，久久不肯露臉。那朵陰云一直籠罩著(zhù)、籠罩著(zhù)，但太陽(yáng)似乎沒(méi)有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)地探出身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地掙出云層。最后，太陽(yáng)一躍而出，照亮了湖面，也照亮了我心中那朵積雨的云。沐浴在第一縷霞光中，我豁然開(kāi)朗：掙脫出黑暗，才能擁抱光明。就如那破繭的蝶，如果擠不出那束縛的繭，怎能擁有強健有力的翅膀？怎能在天地間自由地飛翔？

　　我知道：承受疼痛是為了作別疼痛，承認失敗是為了永訣失敗。但，如果我沒(méi)有勇氣去擠破失敗的枷鎖，怎能擁抱成功？霞光中，我自信地對著(zhù)爸爸微笑，爸爸也深情地對我微笑。我深知，這微笑會(huì )在這失意的日子溫暖我的心，讓我毅然前行。

　　人可以被打敗，但不可以被打倒。只有從失敗的陰霆中掙出，才能不被黑暗淹沒(méi)。不被黑暗淹沒(méi)，才能擁有摧不毀、打不倒的人生。

我的爭作文6

　　我的心里，認定要了做個(gè)最好的自己，所以，我喜歡“爭”。

　　從出生開(kāi)始，我便開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習生存的技能；到上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習科學(xué)知識；直到現在，我還在為自己的人生而不斷的學(xué)習著(zhù)。

　　父母的希望寄托于我，說(shuō)的都是一堆物有壓力的話(huà)：“如果考不上好的學(xué)校，我們可不供你讀書(shū)了！”當然這是不可能的，我也知道。聽(tīng)過(guò)后便只好使自己的手握筆更緊一點(diǎn)，使自己坐地更端正一點(diǎn)，這樣才能使自己更靠近成功一點(diǎn)。

　　不知不覺(jué)，九年級的生活已過(guò)大半，轉眼迎來(lái)的便是中考之戰。這是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，走好第一步才能走好每一步。所以父母的'叮囑更多了些。這學(xué)期的第一次大考，我處于年級65名，與以往成績(jì)相比，下降了約十余名。父母臉上多了一份焦慮，卻又不知怎么幫我，便又換了一種說(shuō)話(huà)方式�！澳阆胂�，如果你學(xué)業(yè)有成就，在咱這個(gè)家族可真是第一人，你有多風(fēng)光，你媽跟著(zhù)你臉上都有光��！”

　　我更加努力，每節課都跟緊老師的步子，緊張復習，毫不松懈，利用課余時(shí)間，彌補弱科。有復習之后還不懂的地方，主動(dòng)請教同學(xué)或老師。在第二次考試中，我提升到年級51名，雖未進(jìn)入前列，但是有進(jìn)步就是可喜的，不做最棒的，要做最好的。

　　我想，如果自己能再“爭”一點(diǎn)，最后的結果一定是好的。只要心中有信念，沒(méi)有什么不可能�！盃帯笔且环N態(tài)度，一種向上奮斗，積極進(jìn)取的態(tài)度，做學(xué)問(wèn)就是要有這種態(tài)度，才能把學(xué)問(wèn)研碎消化，使自己受益。

　　“爭”就像一個(gè)微小的火種，卻有燃燒一個(gè)人的斗志；“爭”就像一把鋒利的寶劍，能砍斷一個(gè)人的軟弱，它幫我提高自我，在進(jìn)步中享受快樂(lè )，它使我感受到勝利的光芒存在于每個(gè)角落，需要靠自己去尋找。

　　也許現在的我并不優(yōu)秀，但我相信，只要能夠堅持“爭”的精神，不斷拼搏，為了自己，也為了父母的期望。兩次考試后的我，學(xué)會(huì )“爭”，利用“爭”，堅持“爭”，不斷“爭”，永遠“爭”。

　　最后，我喜歡“爭”！

我的爭作文7

　　沒(méi)有競爭，沒(méi)有拼搏，就沒(méi)有生機與活力。在這個(gè)流年飛揚、揮灑汗水的青春的季節里，“鷹擊長(cháng)空、百炯爭流”成’了青春的主旋律。

　　進(jìn)人初中的第一次期中考試，五百名考生同時(shí)角逐，我幸運地與50名挨邊。然而我卻并沒(méi)有就此滿(mǎn)足，就像在春天百花開(kāi)放，要競出百花之王，傲視群芳；沒(méi)有最好，只有更好。當然，一切都要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

　　每晚到家第一件事，就是迅速吃飯，然后潛入書(shū)房刷資料。握起筆，翻開(kāi)書(shū)，深呼吸，專(zhuān)心致志地盯著(zhù)題口，沉浸在題海書(shū)香之中。身旁的臺燈，燈芯散著(zhù)微微的熱氣，許久，我有了一些倦意：。但還是用手重重地拍了拍腦袋，起身沖了一杯咖啡，一口氣灌卜去，使勁眨了眨眼，又重新理在書(shū)山題海中。

　　我心里明白：此時(shí)，和我一樣，依然有不少青存花季少年郡沉浸在書(shū)山題海中，若是我稍有玩意，便會(huì )落一卜一大截，不學(xué)、不爭便是落后，就是失��！窗外，萬(wàn)家燈火只剩下最后星星點(diǎn)點(diǎn)。夜晚黑黑的，月光幽幽的，像蒼茫的大海。臺燈發(fā)出“咝咝”的聲響，光也一閃一閃的暗淡了。而我，只想著(zhù)爭分奪秒地抓緊練習，對，最后一個(gè)題�！皠e寫(xiě)了，洗澡睡了吧，已經(jīng)很晚了�！眿寢屳p輕推開(kāi)門(mén)，看了看我，有些心疼。我抬頭看一眼手表，已經(jīng)1 1點(diǎn)了。我站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，長(cháng)舒了一口氣，結束了今天的刷題活動(dòng)。第二天早晨，10分鐘解決刷牙洗臉，天剛剛亮，外面泛起了一陣霧，我拿起英語(yǔ)書(shū)，抓著(zhù)筆，一邊拼著(zhù)單詞，一邊仔細地拼寫(xiě)。陪伴我的只有幽幽的狗吠聲和清晨的第一縷陽(yáng)光。

　　上課時(shí)，我一面認真聽(tīng)著(zhù)老師的講解，一面仔細思考，每每有新的'發(fā)現，我爭著(zhù)舉手發(fā)言，不管對與錯。不爭，何來(lái)展示自我的機會(huì )。不爭，何來(lái)發(fā)現錯誤，完善自我的機會(huì )。

　　物競天擇，適者生存。爭，競爭，會(huì )讓我擁有更強的能力，更多展現自我的機會(huì )。在漫長(cháng)的初中生涯爭出一份精彩，一份自信。

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