(薦)雛鷹爭章作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的雛鷹爭章作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雛鷹爭章作文1

　　有同學(xué)傷心時(shí)，總能聽(tīng)到他一句安慰的話(huà)語(yǔ)；同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，總能看到他在耐心地開(kāi)導那些同學(xué)。他，就是我們班上的“情商王”張嘉城。

　　有一次在數學(xué)課上，朱承呈和他的同桌偷偷地說(shuō)話(huà)，坐在后排的班長(cháng)繆於桐就小聲地提醒他：“噓！不要說(shuō)話(huà)了！”朱承呈突然被班長(cháng)這么一說(shuō)，心里有些不舒服，便沒(méi)好氣地反駁他：“你以為你是班長(cháng)了不起��！”這樣你一言我一語(yǔ)，兩人之間展開(kāi)了一場(chǎng)拉鋸戰。過(guò)了一會(huì )兒，他們兩人的反常行為被數學(xué)老師發(fā)現了，她以為他們在說(shuō)話(huà)，于是罰他們站著(zhù)上課，繆於桐還傷心地哭了呢！

　　下課之后，張嘉城安慰繆於桐說(shuō)：“你提醒朱承呈在課堂上不要說(shuō)話(huà)，你做的很對。這次老師有可能是錯怪你了，你也不要老記在心里，事情就讓它過(guò)去吧！”然后，他又帶著(zhù)責怪的語(yǔ)氣，生氣地對朱承呈說(shuō)：“人家班長(cháng)管你也是為你好。你看，剛才班長(cháng)都受你的牽連被罰站了！”聽(tīng)了這話(huà)，朱承呈也不好意思地低下了頭。在張嘉城的調解下，繆於桐和朱承呈又和好如初了。

　　到了中午，我們排隊去食堂吃飯，只聽(tīng)到數學(xué)老師低聲對語(yǔ)文老師說(shuō)：“最近劉雨順的作業(yè)做得一塌糊涂！”語(yǔ)文老師也在旁邊說(shuō)：“對的！他語(yǔ)文作業(yè)也是這樣子！”劉雨順聽(tīng)到了，傷心地哭了起來(lái)。張嘉城快速跑到他身邊，把手搭在他背上，輕輕拍了拍，推心置腹地說(shuō)：“老師說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，你最近確實(shí)作業(yè)質(zhì)量不怎么高，你以后做作業(yè)再認真一點(diǎn)不就行了嗎？”劉雨順聽(tīng)了好像領(lǐng)會(huì )到了什么，很快臉上烏云消散，停止了哭泣，不再那么傷心了。他也拍了拍張嘉城的'背：“走，我們去吃飯吧！”

　　“善言暖于布帛”，這就是張嘉城帶給別人的感覺(jué)。他總是在同學(xué)傷心的時(shí)候用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰他，難怪同學(xué)們都稱(chēng)他“情商王”，“友愛(ài)獎”授予他當之無(wú)愧。

雛鷹爭章作文2

　　看到這個(gè)題目，我馬上就想到一日不見(jiàn)，如隔三秋的好朋友李卓歷，還有我那美麗大方的姐姐吳雅婷。

　　我的姐姐天生就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“姐姐自打記事起，就喜歡在紙上畫(huà)一些簡(jiǎn)單的花兒、草兒，所以上幼兒園，媽媽就給姐姐報了美術(shù)班�！�

　　姐姐畫(huà)畫(huà)的時(shí)候非常嚴肅、認真，學(xué)校的每次畫(huà)都得優(yōu)、優(yōu)星、優(yōu)星星。記得一次在課外美術(shù)班，我和媽媽一起去接她，到了門(mén)口發(fā)現其他同學(xué)都已經(jīng)走了，只有姐姐一個(gè)人還在教室里發(fā)奮圖強地修改著(zhù)自己的畫(huà)。她想做到面面俱到，不給自己錯誤的機會(huì )。

　　功夫不負有心人，最終栩栩如生的留聲機躍然紙上，真讓人大飽眼福��！姐姐的刻苦努力，不禁讓我想起了愛(ài)迪生的一句名言“天才就是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感�！�

　　李同學(xué)的數學(xué)非常好，每次考試都是名列前茅，他一直是我想要超越的對象。有一次下課，我正要去找李同學(xué)玩耍，隱約聽(tīng)見(jiàn)韓同學(xué)讓李同學(xué)四分鐘做一頁(yè)口算，李同學(xué)很爽快地答應了。時(shí)間飛逝，四分鐘很快到了，李同學(xué)竟然一秒不超地完成了一頁(yè)口算，我佩服得五體投地。平時(shí)，我寫(xiě)一頁(yè)口算得六七分鐘，而李同學(xué)卻僅僅用了四分鐘，真是沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害呀！

　　我相信李同學(xué)平日里肯定下了不少功夫，才取得今天這樣的'成績(jì)。每個(gè)人的成功都不是輕而易舉的，都必須付出努力，而且要有堅持不懈的恒心才行。就像蟬一樣努力奮斗一生而成功；像史泰龍一樣面對多次失敗永不放棄而成功。

　　聽(tīng)了我的講述，你們是不是也覺(jué)得美術(shù)章和數學(xué)章要頒發(fā)給這兩位優(yōu)秀的同學(xué)呢？

雛鷹爭章作文3

　　雛鷹爭章”得活動(dòng)開(kāi)始了，大家都積極踴躍地表現自我，得到自己想要得徽章。在眾多獎?wù)轮�中，我一眼就看中了那閃閃發(fā)亮的才藝獎?wù)�，我很喜歡它，它也挺適合我的。

　　我，一個(gè)既普通又可愛(ài)的小女孩�？傁矚g扎兩個(gè)小辨子。別看我個(gè)子矮小，其實(shí)，我很有藝術(shù)天分哦。從小，爸爸就將我送進(jìn)了補習班，從繪畫(huà)起步，漸漸地，我已經(jīng)對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師也很欣賞我的畫(huà)。不久前，我的畫(huà)被送去“國際青少年美術(shù)作品展”參賽，并刊登在錦集上。幼小的我，曾獲得過(guò)三次金獎、一塊銀牌、二塊銅牌。

　　三年級的我同班上高手的書(shū)法作品，一起在藝術(shù)館展覽過(guò)�，F在，我的書(shū)法作品又一次獲得全國的`銅獎了，這件事令我興奮不已。在我剛學(xué)書(shū)法的時(shí)候，我還覺(jué)得書(shū)法跟干重活一樣又苦又累，好幾次都跟爸媽抱怨，不想再學(xué)下去了，我受不了了�？赡棠虆s耐心地教導我說(shuō)，學(xué)了書(shū)法，對我的將來(lái)是有許多好處的，為了給奶奶面子，我才勉強學(xué)了下來(lái)。誰(shuí)知，得到的獎?wù)聟s使我嘗到了甜頭，知道了勝利的滋味，才意識到，奶奶說(shuō)的話(huà)有道理，而且是正確的，也不要辜負了爸媽對我的期望。從此，我下定決心，要堅持學(xué)到底，我的字寫(xiě)的漂亮，也正是因為我學(xué)了書(shū)法啊，不要丟掉了我的優(yōu)點(diǎn)所在。果然，功夫不負有心人，這不，又要參加全國的與全省的書(shū)法比賽了，現在正忙著(zhù)寫(xiě)作品呢！

　　書(shū)法和繪畫(huà)對我來(lái)講，無(wú)所不能，我的水平是一流的。不論是雜志上的，還是圖紙上的，我都會(huì )畫(huà)的完美、逼真，這種天賦讓我當上了宣傳委員，讓我感到無(wú)比的榮幸。我為我能寫(xiě)一手漂亮的字，和一幅好畫(huà)而感到驕傲與自豪，才藝徽章，唯我獨有。

雛鷹爭章作文4

　　他在數學(xué)課上踴躍發(fā)言，他在奧數比賽中拔得頭籌、他在黑板上奮筆疾書(shū)、他獲得的獎狀數不勝數、他對數學(xué)方面了如指掌，在大家遇到不懂的題目時(shí)，他總是站出來(lái)說(shuō)“老師，我會(huì )”……

　　記得那一次，我們在工程技術(shù)學(xué)院進(jìn)行奧數比賽。在比賽前夕我們可謂是“奮筆疾書(shū)”，“毫不松懈”沒(méi)日沒(méi)夜的刷題，就是在學(xué)校里，我們也絲毫不敢停止“訓練”，大家絞盡腦汁想著(zhù)訓練卷上的難題時(shí)，他總是毫不猶豫輕松度過(guò)了“鬼門(mén)關(guān)”，在遇到不懂的題目時(shí)，他總是專(zhuān)心致志地思考，連外面的喧鬧聲也打不斷他那清晰無(wú)比的解題思路。這應該就是古人常說(shuō)的“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”吧！到了比賽的時(shí)候，他奮筆疾書(shū)，就像筆上生花一樣�？深}目難得讓人背后一涼，抓耳撓腮，向他看去，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”聲。就算再難的題，也用他自信的目光“攻克”，為自己點(diǎn)上勝利的光芒，照亮前方。在別人的成績(jì)只有五六十分的時(shí)候，他卻得了八十幾分�？计甙耸�分的'人也是寥寥無(wú)幾，何況這個(gè)接近九十分的數字呢！在這次的奧數比賽中，他獲幸的參加了電視臺錄制呢！在班上，大家給他最多的應該是熱烈的掌聲、贊許的目光以及大家心中對他的敬佩之情吧！

　　在學(xué)校的數學(xué)考試中，他幾乎全都是97~100分，在學(xué)校的“迎元旦，爭當解題小能手”中，滿(mǎn)分150分的試卷中，從未低于過(guò)140分。再看看他的外形圓圓的臉蛋，一雙睿智的眼睛，加上他性格的內向，為他這個(gè)書(shū)生形象多增添了幾分文雅，睿智。在歷屆比賽中，他還曾榮獲崇川區第一名耶！

　　這一次的雛鷹爭章比賽中，我想把“奧數大王獎”頒發(fā)給他——黃奕博，因為我覺(jué)得他當之無(wú)愧。

雛鷹爭章作文5

　　雛鷹爭章活動(dòng)又要開(kāi)始了，我認為這次的表演章非劉建鏵莫屬了!

　　她呀，從小就喜歡學(xué)舞蹈，而且學(xué)得還有模有樣的。她跳的是民族舞，我們學(xué)校的音樂(lè )老師沒(méi)有不認識她的。音樂(lè )組的老師們還特別欣賞她的舞姿，每次“六一”兒童節都會(huì )安排她在全體師生面前亮相。她還得過(guò)好多獎牌呢!真是讓我羨慕不已呀!

　　我們深知，鮮花和掌聲的背后，付出的肯定是辛勤的汗水。她之所以能夠在舞臺上自信、優(yōu)雅地翩翩起舞，是因為她在課余時(shí)間付出了許多精力。我和她是好朋友，我看到她在學(xué)校舞蹈室訓練時(shí)，總是汗流浹背，別人把老師新教的動(dòng)作練習幾遍，而她總要練上十幾遍，甚至幾十遍，直到她自己滿(mǎn)意為止，她就是這樣一個(gè)對自己嚴格要求的人。當你看到最后一個(gè)離開(kāi)舞蹈房的身影時(shí)，毋庸置疑，那一定是她。

　　每一次練完舞蹈后，她的腿上就會(huì )青一塊紫一塊的，讓人看了就心疼，但她總是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么!”功夫不負有心人，寒假的時(shí)候，她參加了北京市舉行的少年組舞蹈比賽!還獲得了優(yōu)秀獎呢!

　　當她手捧一塊亮閃閃的獎牌和鮮艷的`小演員的資格證站在我們面前時(shí)，大家都情不自禁地為她鼓掌祝賀，作為她的好朋友，我也特別驕傲和自豪。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你對劉建鏵是不是有了更多的了解了呢?那就投上你那寶貴的一票吧!

　　評語(yǔ)：你是一個(gè)特別會(huì )欣賞她人的孩子，你細致入微的描寫(xiě)讓我們看到了一個(gè)堅持不懈、勇于拼搏的小小舞蹈家的風(fēng)采。在成長(cháng)的道路上會(huì )有無(wú)數的荊棘坎坷需要我們勇敢地去面對，但是我相信你將會(huì )和你的小伙伴一起肩并肩、手挽手，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)溝溝坎坎，取得最終的勝利。

雛鷹爭章作文6

　　“雛鷹爭章”比賽正在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，我要推選的這位同學(xué)競選“勞動(dòng)章”，他身材略胖，一對黑似寶石般的大眼睛，一雙愛(ài)勞動(dòng)的小手。他干活時(shí)可認真了，一看見(jiàn)廢紙，就扔進(jìn)垃圾桶里，他可是火眼金睛。

　　記得有一次，他被罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，同學(xué)讓他別干了，回去寫(xiě)說(shuō)明書(shū)吧，他卻面帶微笑的說(shuō)：“沒(méi)事，我可以寫(xiě)完的，也不差這一會(huì )兒干活的時(shí)間�！庇谑�，他便拿起拖把飛快地跑到水池邊，一遍一遍地沖洗，回來(lái)以后，把教室的里里外外拖了個(gè)遍，像個(gè)機器人似的，不知疲倦地拖，把教室拖得干干凈凈，給人一種煥然一新的.感覺(jué)，他看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。

　　令我印象最深的是，三年級的時(shí)候，快放學(xué)了，他提前整理好書(shū)包，頓時(shí)，耳邊響起了悅耳的放學(xué)鈴聲，他便像離弦的箭一樣飛出座位搶著(zhù)倒垃圾，大聲吆喝著(zhù)：“還有誰(shuí)需要扔垃圾的嗎？”這時(shí)，同學(xué)們剛整理好書(shū)包，都把自己放了一天的垃圾倒入紙簍，垃圾已經(jīng)快溢出來(lái)了，他用手使勁的向下按，剛開(kāi)始還好，漸漸的按到底部了，他突然感覺(jué)到一陣鉆心的疼痛，原來(lái)是上午有一位同學(xué)的玻璃杯打破了，玻璃深深地刺在了他的左手無(wú)名指關(guān)節處，足足有半米深，血如泉水般涌出，止不住，但是他還是忍者疼痛堅持用右手把垃圾倒完。這件事，一直到第二天上午老師和同學(xué)才知道，為此他養了兩周的時(shí)間，直至今日，他手上還留著(zhù)永遠的傷痕，但是他痛并快樂(lè )著(zhù)！

　　哈哈，現在你們肯定是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。這個(gè)神秘的他究竟是誰(shuí)呢？現在猜出來(lái)了吧，這就是我自己。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得我這個(gè)“勞動(dòng)章”是不是當之無(wú)愧的，我會(huì )盡職盡責，堅持不懈的，希望大家投我一票！

雛鷹爭章作文7

　　寧x，女，現年8歲，潘市鎮中心小學(xué)三（1）班班長(cháng)。她品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者，校園里的風(fēng)景線(xiàn)。

　　一、積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu) 在學(xué)校里，她是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。她是班里的班長(cháng)，對工作特別認真，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得非常好。對于作業(yè)不認真或漏缺作業(yè)，都及時(shí)督促同學(xué)保質(zhì)保量完成，為此，全班的作業(yè)都寫(xiě)的比較好，同學(xué)們都很怕她，敬佩她。同時(shí)熱心幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，主動(dòng)幫助補課。她還非常關(guān)心班級，主動(dòng)打掃衛生，不怕臟不怕累。 除了關(guān)心同學(xué)愛(ài)護集體外，她更是班級的學(xué)習帶頭人。在課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后及時(shí)復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學(xué)習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學(xué)習風(fēng)氣的`帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習習慣。

　　二、勤奮學(xué)習，開(kāi)闊視野 在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從幼兒園到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅，年年獲得學(xué)習獎?wù)�。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。

　　廣泛的于都開(kāi)闊了她的視野，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當做范文在同學(xué)中傳送。

　　三、團結同學(xué)，寬容他人 作為班長(cháng)，平日里依舊把自己放在學(xué)生的位置上，不搞特殊化。對待同學(xué)，以禮相待，主動(dòng)幫助他人，老師不在時(shí)，她能處理班級大小事物，公平對待每位學(xué)生。 她就是這樣一名既有愛(ài)心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。祝愿：她在未來(lái)的人生道路上越走越好，越飛越高。

雛鷹爭章作文8

　　今天上午我學(xué)完英語(yǔ)，我和叔叔回到家里，媽媽就說(shuō)：“趕快放下包，去參加張思敏的吃貨小隊�！蔽伊⒖贪寻�放到沙發(fā)上，就和媽媽去了。

　　在路上，我問(wèn)媽媽在什么地方，媽媽說(shuō)：“在西六路，劍橋中學(xué)對面就是�！边^(guò)了10分鐘，我和媽媽終于到了，我看見(jiàn)張思敏在小區門(mén)口等著(zhù)，我就在心里想：別的人是不是都來(lái)了？光張思敏下來(lái)等我？我下了車(chē)，問(wèn)張思敏：“張思敏，我是最后一個(gè)來(lái)的嗎？”張思敏說(shuō)不是，我就很驚奇。

　　張思敏說(shuō)：“我下把你送回去，在樓上玩一玩�！蔽揖驼f(shuō)好，張思敏把我帶到樓上，他們家里的水果零食太多了，我就拿了兩包橡皮軟糖，我就開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)。等我吃完兩包糖，張思敏說(shuō)：“咱們下去等人吧？”我就說(shuō)：“行�！�

　　我們等了1個(gè)小時(shí)之后，所有的人都到了，這次的雛鷹小隊人很多，有：張思敏、付泓程、郝悅心、王嘉怡、巫其右、我，我們在樓上看了一會(huì )兒電視，玩了一會(huì )兒電腦，我們就吃飯了。

　　我一看桌上的飯菜，有好多種，不過(guò)我只記住了這幾樣：雞翅、排骨、藕、雞柳。這些可口的飯菜，聞著(zhù)就很香，吃起來(lái)一定更香，我們毫不猶豫的吃起飯來(lái)，大約到了兩點(diǎn)，我們的活動(dòng)就開(kāi)始了。

　　我們這次的活動(dòng)地點(diǎn)是蓮池公園，我們帶著(zhù)羽毛球、羽毛球拍、籃球、乒乓球、乒乓球拍，拿好所有東西，我們就出發(fā)了。

　　到了那里，我們高出了很多的.笑話(huà)，使我們前仰后合，連嘴都閉不上，光來(lái)那里哈哈大笑，連時(shí)間都忘了。到了三點(diǎn)，我們的活動(dòng)就結束了，我們回到張思敏家，喝西瓜汁，我喝了兩杯，我媽媽就帶我去學(xué)書(shū)法了。

　　這次的雛鷹小隊真好玩，希望還有一次這種的活動(dòng)。

雛鷹爭章作文9

　　我參加了丁亭微組織的瘋狂健身雛鷹小隊，都有我、丁亭微、王嘉怡、傅泓程、王瑞瑄、李夢(mèng)煜、耿嘉婧、林雨桐、袁偉倬、秦嘉浩、隋偉平、王藝璇、巫其右、張思敏，總共14個(gè)人。

　　我們首先到了老理工大學(xué)門(mén)口集合，然后，男生一排女生一排，站好了我們就進(jìn)去了，我們拐了幾個(gè)彎，就到達目的地——操場(chǎng)了。在那里面，我們先統一好人數，隋偉平、王瑞瑄帶籃球，耿嘉靖帶大繩，傅鴻程帶飛盤(pán)，袁偉倬帶乒乓球，李夢(mèng)煜帶板羽球，其他的都帶了羽毛球。本來(lái)是想一個(gè)人選一個(gè)項目玩的，結果都各式各樣，人都湊不全，所以我們就一塊玩，一開(kāi)始我們打羽毛球，結果別的地方都占滿(mǎn)了，所以我們去了一塊比較臟的地方，那里有籃球架、乒乓球架。由于我們帶的.羽毛球合起來(lái)才4副，8個(gè)拍，所以我們4個(gè)人一組，開(kāi)始了4V4的比賽，剩下的袁偉倬和另一個(gè)同學(xué)（忘了是誰(shuí)了）玩乒乓球，剩下的就不知道了，過(guò)一會(huì )，我們都覺(jué)得沒(méi)意思了，就拆散了，有的玩飛盤(pán)，都分什么狗什么狗的，誰(shuí)接住誰(shuí)扔。我和隋偉平首先去玩的籃球，過(guò)一會(huì )就找秦嘉浩去踢足球了。之后我們都來(lái)跳大繩，我們全體都跳，之后，誰(shuí)輸了誰(shuí)被淘汰，看誰(shuí)留到最后。最后，我們測了50米，但是丁亭微的計時(shí)器出了點(diǎn)小意外，沒(méi)測準，之后丁亭微爸爸調好了。

　　我們都玩的筋疲力盡了，也到吃飯的點(diǎn)了，我們去了石蛤蟆，然后一人點(diǎn)了一個(gè)菜，然后上菜的時(shí)候，桌子自己慢慢順時(shí)針轉，轉到誰(shuí)那誰(shuí)夾一點(diǎn)吃，大家一塊吃。吃完之后，我們稍微休息了一下，就去三樓“探險”了，說(shuō)是探險，其實(shí)就是三樓很黑，還有只鳥(niǎo)，叫聲很滲人，我們轉了好幾圈，之后我們探了好幾次，秦嘉浩在途中卻跟我們玩起了捉迷藏，我們剛分好了誰(shuí)找哪一層，他們都走了，但是我留在2層看著(zhù)高中優(yōu)秀作文，他們剛在，秦嘉浩就出現了，所以我就喊她們：“快點(diǎn)上來(lái)，秦嘉浩在這里�！彼麄儎偵狭�，秦嘉浩又跑了，害我們找了好幾圈，最后我們都各回各家，各找各媽了。

　　真的玩的好開(kāi)心，真是收獲了不少！

雛鷹爭章作文10

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，我們班就有一個(gè)視書(shū)如命的陽(yáng)光男孩吳亞巖；有個(gè)喜愛(ài)巴烏的李尚臻；還有一個(gè)愛(ài)學(xué)習的紀律班長(cháng)——黃睿博。

　　所以，我想把閱讀章推薦給吳亞巖同學(xué)；把巴烏章推薦給李尚臻同學(xué)；學(xué)習章給黃睿博同學(xué)。

　　記得一次，下課時(shí)，吳同學(xué)趕緊拿出一本書(shū)看了起來(lái)，生怕錯過(guò)精彩情節似的，便風(fēng)馳電掣般地迷入到了書(shū)中。在吳同學(xué)正看得津津有味時(shí)，他的好伙伴在門(mén)口喊道：“吳亞巖，吳亞巖，出來(lái)一下�！钡�他依然看得全神貫注，根本聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。于是他的好伙伴生氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吳亞巖，你怎么不理我們了？你是不是不想給我們玩了？”吳同學(xué)禮貌地說(shuō)：“不好意思，剛剛看書(shū)有點(diǎn)兒入迷，我把這本書(shū)看完再去玩，好嗎？”他的.伙伴愉快地說(shuō)：“好！”

　　吳同學(xué)堅持不懈地讀書(shū)精神讓我佩服不已，同時(shí)也讓我想起了古人云里的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有稻粱謀”。讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)讓人明理，讀書(shū)是一種人生的精神享受。

　　我們班的紀律班長(cháng)黃同學(xué)，學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅。媽媽常說(shuō)：“學(xué)習好的同學(xué)，自律性都特別強”。紀律班長(cháng)就是這樣一位自律性很強的人，他早上到學(xué)�？偰艿谝粫r(shí)間上交各項作業(yè)，根本不用組長(cháng)催作業(yè)，還被評為“積極之星”。他是個(gè)不讓父母操心，更讓老師省心的好孩子。我要向他學(xué)習，爭取也做一個(gè)自律自強的孩子，讓自己離出色越來(lái)越近。

　　俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負有心人”，只要你愿意努力，愿意付出，總會(huì )有所收獲！

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