- 原來(lái)如此作文 推薦度：
- 原來(lái)如此作文 推薦度：
- 原來(lái)如此作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】原來(lái)如此作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的原來(lái)如此作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來(lái)如此作文1
下午第二節課是科技課，只過(guò)了十來(lái)分鐘，我后排的同學(xué)坐不住了，要求自由一下子，張老師答應了，準許一至三排的同學(xué)到操場(chǎng)上耍。
我沒(méi)有出去耍，埋頭寫(xiě)班主任布置的科幻作文。我扭了扭酸脹的脖子，朝教室門(mén)外望去。那一瞬間，我驚呆了，那是怎樣恐怖而又模糊的一幕��！男同學(xué)朱顯臣立在教室門(mén)口，雙手緊緊地捂住額角。鮮血從他的手指縫里不住地溢出來(lái)，把前額染紅了一大片。朱顯臣不知所措地站立著(zhù)，身子微微地顫抖。只停留了片刻，他就離開(kāi)了教室大門(mén)，去了別處。
我的心緊張地跳動(dòng)起來(lái)，當即想，大事不好了！
在教室里談笑風(fēng)生的同學(xué)剎那間收回了洋溢在臉上的笑容，相互追問(wèn)這是怎么回事。我當然不知道，我習慣地通過(guò)我剛從科幻奇境里回到現實(shí)的腦袋瓜子來(lái)推測了——不是被身強力壯的人欺負了，就是瘋逗可碰到什么鈍器上了……嗯，應當還有一種可能——他自個(gè)兒不當心摔倒了。憑我對這個(gè)舉止文靜同學(xué)的了解，我敢斷定，他的傷勢十有八九是自個(gè)兒不當心摔跤造成的。
第三節課，班主任夾著(zhù)課本，大步流星地走進(jìn)教室。她緊繃著(zhù)臉，鎖緊了眉頭。我們緊張地將目光投向班主任，不敢作聲。
半晌，班主任開(kāi)了口：“我想問(wèn)問(wèn)，你們知道朱顯臣流血的'事情嗎？”她并不容我們回答，繼續用憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)：“這事兒我是在上節課知道的。跟你們說(shuō)了多少遍，要注意安全，上下樓梯時(shí)不能夠打架、瘋跑。你們全當耳邊風(fēng)！這下子可好了，朱顯臣的額角摔流血了。()他自己應當負一大半的責任！”我們越聽(tīng)越緊張。
班主任頓了頓，聲音提高了八度：“這不僅是給朱顯臣一個(gè)血的教訓，也是給你們的一個(gè)教訓！摔得像朱顯臣那樣的，輕則包紗布，擦藥水；重則縫針，留下一條清晰的疤痕。你們以為我講注意安全，是開(kāi)玩笑嗎！決不是玩笑話(huà)，安全是非常重要的！”她把“非�！倍终f(shuō)得很重。
面色鐵青的班主任命令在場(chǎng)證人何碧炎講述朱顯臣摔跤的經(jīng)過(guò)。
何碧炎顯然是被正在氣頭上班主任嚇住了，她開(kāi)頭說(shuō)的三個(gè)字，便有兩個(gè)字有錯誤。她說(shuō)的基本情況是這樣的：當大多數同學(xué)出了教室去操場(chǎng)上耍時(shí)，朱顯臣口里含滿(mǎn)了礦泉水，他隨意將礦泉水吐在走廊上。然后，準備朝樓梯跑去。一不留神，朱顯臣踩在自己吐出的水灘上，重重地摔了一跤。
事情終于真相大白。
班主任有些尷尬，自言自語(yǔ)：“原來(lái)是這樣的呀，是這樣的呀。嗨！我怎么就隨便發(fā)火呢…”
我默默告誡自己，定向思維多不好啊，用習慣的眼睛看待習以為常的事，哪有不出錯的呢？我可要當心，千萬(wàn)別上“習慣”的當！
原來(lái)如此作文2
殘陽(yáng)如血。
懷揣著(zhù)些許煩惱、絲絲涼意，我站在屈曲幽深的巷口，駐足而望�？粗�(zhù)那漆黑的小巷深處，心中涌起絲絲膽怯。
走一回又如何？不是一直想揭開(kāi)她的紗幕，窺探真容么？權當“相逢”一次嘛！我終究抬起腳尖，踱步而行。
剛步入老巷，映入耳簾的就是悠悠二胡之音。琴聲中盡管透著(zhù)阿炳的些許悲涼滄桑，卻消散了我心頭大半的煩惱。它仿佛張愛(ài)玲的《傾城之戀》，咿咿呀呀訴說(shuō)著(zhù)古老的傳說(shuō)。
��！原來(lái)那琴聲的雋永綿長(cháng)，是仿佛穿越千年的期盼與等待。卻終究繁華落盡，洗盡鉛華，訴說(shuō)著(zhù)一段凄美的纏綿愛(ài)戀。
原來(lái)那小巷的咿呀胡琴，余音繞梁，早已在我心中盈盈不散。
繼續踱步向深處，一捧鮮艷欲滴的薔薇在老墻后悄然綻放。如此曼妙的生命！難怪連千百年前的李清照也嗟嘆：“怕郎猜道，奴面不如花面好�！币豢|幽香在小巷中悄悄彌漫，為這故鄉增添了幾分青春的美好，心中的涼意也漸漸褪去。
原來(lái)那小巷的繽紛落英，勃勃生機，早已在我心頭開(kāi)花結果。
在小巷內漫步。驀地，一陣輕快的流水聲傳入耳中。我尋聲而去，最終駐足在一扇斑駁的木門(mén)前。輕輕叩開(kāi)虛掩的柴門(mén)，時(shí)間以一種自由的姿態(tài)流淌在我的身邊。入眼，一位年輕的婦人在天井邊打水洗衣，嘴角還勾起著(zhù)絲絲微笑。古老的棒槌，青色的長(cháng)衫，恍若千百年的嘆“如花美眷，似水流年”。細細打量這座庭院——斑駁的柴門(mén)，青蒼的地面，烏黑的房檐，沉睡的太陽(yáng)的影子掠過(guò)久睡的白墻。無(wú)意中一瞥，墻上爬滿(mǎn)了爬山虎，院前的松柏青蔥依舊。滿(mǎn)眼的綠意，撲面而來(lái)的古樸之風(fēng)，頓時(shí)讓我連續深呼吸。這樣的古色古香，也讓我一掃先前的怯意，心底彌漫氤氳著(zhù)溫馨與暖意。
��！原來(lái)它穿越了漫長(cháng)的時(shí)光，依舊如此美好。香醇的`歷史使得這個(gè)笑容悄悄地溶于這樣的一個(gè)角落，卻也更加清澈動(dòng)人。
原來(lái)那小巷的冷暖人情，淳樸溫馨，早已落下濃墨重彩的一筆。
不忍再打擾這份美好，我輕輕退出門(mén)去。沿著(zhù)青石板路，不知不覺(jué)走到了小巷的深處。門(mén)前，在夏夜的微風(fēng)中，兩三個(gè)老人正在博弈，他們的身后站著(zhù)兩三位品茶觀(guān)戰的老人。
��！原來(lái)他們是小巷的陪伴人，仿佛那杯中的茶，不濃、不淡、不急、不躁、不沉、不浮，從從容容，淡泊致遠。老人淺斟慢酌，那塵世浮華，雖似眼前氤氳的霧氣一般纏綿，卻最終消散，還老人一個(gè)清幽。我站在一旁，身心仿佛也沉淀了下來(lái)，內心的溫暖溢出，化作嘴角一抹滿(mǎn)足的微笑。
啊，原來(lái)那小巷才是一位長(cháng)者，她孕育著(zhù)一代又一代的生命，傳承著(zhù)源遠流長(cháng)的文化，也擁護著(zhù)古往今來(lái)的歷史……
我伸手與你告別，你似乎不忍——胡琴還在咿咿呀呀地響，你的影子還在我的身后被拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
兜兜轉轉，還是遇見(jiàn)了你。啊，原來(lái)，這才是你——小巷。
啊，原來(lái)如此。
原來(lái)如此作文3
記得那年，我和媽媽在馬路邊的一個(gè)水果攤旁等車(chē)。攤主是個(gè)老人，她正坐在一把破舊的小凳子上，專(zhuān)心地整理著(zhù)水果。她一頭的銀發(fā)，看上去六七十歲的樣子，黝黑的臉上擠滿(mǎn)了皺紋，凹凸而又粗糙的皮膚上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。她穿得十分老土，衣服又破又舊，但倒也清爽。我又仔細地看了看她的手，像是開(kāi)裂的，飽經(jīng)風(fēng)霜的.老樹(shù)皮;手掌心上布滿(mǎn)了老繭。她的臉在烈日下已曬得通紅，卻仍盡力地吆喝著(zhù)。
車(chē)子等了好久都沒(méi)等到。我的兩腿又酸又麻，心想，找個(gè)地方隨便坐一坐吧。我環(huán)顧四周，發(fā)現有幾根甘蔗架在兩塊石頭上，無(wú)疑是個(gè)好“椅子”。我急忙跑去，毫不猶豫地坐了上去。怎想到，那甘蔗竟如此的不結實(shí)，我隨即便摔倒在地。我這一摔，便引起了老人的注意。
我站了起來(lái)，身上的灰塵還沒(méi)來(lái)得及撣，卻看見(jiàn)老人焦急地跑來(lái)，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“你這毛孩子，把我的甘蔗都弄斷了……就這幾根甘蔗得要好幾十呢……”她心疼地捧著(zhù)甘蔗，不停地撫摸著(zhù)。我不知所措地立在原地，靜靜地看著(zhù)她，尷尬極了。她轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧?”我訕訕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她眼中閃過(guò)一絲平靜，卻又微微嘆了一口氣，將斷了的甘蔗收拾好，放進(jìn)空簍子里，蓋上一張布，轉身走向了她的水果攤……
遠處，車(chē)終于來(lái)了。我轉身跑向媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現，媽媽正和那個(gè)老人談?wù)撝?zhù)什么。我心想：“那老人一定是在向媽媽告我的狀，要媽媽賠償她的甘蔗�！蔽颐_過(guò)去拉走了媽媽。之后，我幾次來(lái)到這，她還拿我說(shuō)笑：“那個(gè)弄斷我甘蔗的小毛孩又來(lái)了�！蔽颐棵柯�(tīng)到這句話(huà)，心里總有點(diǎn)兒厭煩。但還是裝著(zhù)一副若無(wú)其事的樣子，從她面前走過(guò)。
事隔幾年后，一次偶然，我和媽媽又來(lái)到這兒，卻發(fā)現老人已不在了。我心里暗自思索著(zhù)：“她一定是嫌這兒人少，生意不好，便不肯來(lái)了。呵呵，原來(lái)她是這樣的人�！蔽倚睦镟止局�(zhù)關(guān)于她的一些壞話(huà)，卻發(fā)現原來(lái)的地方坐著(zhù)一個(gè)老爺爺。媽媽向他詢(xún)問(wèn)了老人的事后，才知道，那老人是他的老伴，年前就去世了。
頓時(shí)，我心中像熬著(zhù)一服苦藥，一股不可名狀的苦味兒在我心中翻滾著(zhù)、涌動(dòng)著(zhù)。啊，原來(lái)如此。當我聽(tīng)到媽媽說(shuō)，老人那天堅決不肯收媽媽的甘蔗錢(qián)時(shí)，我的心是又苦又澀，不知是何種滋味。啊，原來(lái)如此。
無(wú)意之間，我又看到了那熟悉的空簍子。那張布也還在，只是少了那斷甘蔗，還有那心疼著(zhù)、撫摸著(zhù)甘蔗的老人……
原來(lái)如此作文4
高效，原來(lái)如此
——感悟《魏書(shū)生與民主教育》之一
初識魏書(shū)生老師，是在焦作市人民大禮堂。近四個(gè)半小時(shí)的送課加學(xué)術(shù)報告，風(fēng)趣幽默、善良淳樸的他給我們帶來(lái)了藝術(shù)的享受。于是，我迷上了魏書(shū)生，迷上了他的課堂教學(xué)。
最近一直在研讀《魏書(shū)生與民主教育》，透過(guò)親切的文字，無(wú)不讓我感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。他的教改實(shí)踐和教育理論探索諸方面的卓越成就，都令我心弛神往。
“一分鐘競賽”駐扎在魏書(shū)生老師的課堂，經(jīng)�？梢钥吹剑阂环昼姵瓕�(xiě)，一分鐘速讀，一分鐘跳讀，一分鐘聽(tīng)力比賽充溢其中。打開(kāi)書(shū)，翻到指定頁(yè)數，從某一段開(kāi)始，能背多少背多少，默寫(xiě)，統計字數，爭取下次超越自己。如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)小學(xué)生就可以操作這一切；異常艱巨，艱巨到你必須有毅力才能持之以恒。短時(shí)高效的活動(dòng)，增強了學(xué)生的'注意力，提高了同學(xué)們學(xué)習的積極性。當今社會(huì )，生活節奏逐日增快，信息傳遞量也與日俱增，時(shí)效問(wèn)題擺在教育面前的同時(shí)，一樣擺在每個(gè)人面前。癡迷于“一分鐘的魔力”，在這一分鐘，老師教給學(xué)生的是知識，學(xué)生學(xué)會(huì )的是能力，速讀速寫(xiě)的能力，適應社會(huì )發(fā)展的能力。
“55秒調換座位”。魏書(shū)生老師把緊張高效融入到生活的每個(gè)細節。8組64名學(xué)生在55秒內全部換座完畢，不是天方夜譚。這件教師司空見(jiàn)慣的小事，魏書(shū)生老師和他的學(xué)生也制定了計劃，細致地規劃了行走路線(xiàn)，達到提高效率的目的。
“高效學(xué)習日活動(dòng)”激發(fā)學(xué)生不斷超越自我。魏書(shū)生老師不僅對自己提出高效工作的要求，也對學(xué)生提出了相同的要求。設立高效日便是提高效率的具體辦法之一。
我想給大家推薦一個(gè)公式，這是魏書(shū)生老師為培養學(xué)生的效率感精心設計的：
效率=
一類(lèi)無(wú)效勞動(dòng)即顯而易見(jiàn)的灰心、憂(yōu)慮、嫉妒、驕傲等；另則體現在抄別人作業(yè)，反復做已經(jīng)掌握的習題、生字等，這實(shí)際上是把腦力勞動(dòng)變成了體力勞動(dòng)。
增大分子，縮小分母，與我們今天所提倡的 “打造高效課堂，實(shí)施高效作業(yè)”是相符合的。人教版小學(xué)語(yǔ)文教材中，每個(gè)單元都相應的配備“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”和“日積月累”。根據我們的實(shí)際學(xué)情，這些相對刻板的知識點(diǎn)，是學(xué)生最頭疼的。怎么樣才能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習情趣，讓學(xué)生發(fā)揮自己的能動(dòng)性，最大限度的去學(xué)呢？魏書(shū)生老師的小競賽活動(dòng)和高效公式，幫我解開(kāi)了這個(gè)疑惑。
魏書(shū)生的教育觀(guān)讓我在今后的教學(xué)生涯中，走得更輕松；魏書(shū)生的教育思想凈化了我的心靈；希望有一天，我的所有學(xué)生也這樣說(shuō)：“這節課上得好舒服！”
原來(lái)如此作文5
下午第二節課是科技課，只過(guò)了十來(lái)分鐘，我后排的同學(xué)坐不住了，要求自由一下子，張老師答應了，準許一至三排的同學(xué)到操場(chǎng)上耍。
我沒(méi)有出去耍，埋頭寫(xiě)班主任布置的科幻作文。我扭了扭酸脹的脖子，朝教室門(mén)外望去。那一瞬間，我驚呆了，那是怎樣恐怖而又模糊的一幕��！男同學(xué)朱顯臣立在教室門(mén)口，雙手緊緊地捂住額角。鮮血從他的手指縫里不住地溢出來(lái)，把前額染紅了一大片。朱顯臣不知所措地站立著(zhù)，身子微微地顫抖。只停留了片刻，他就離開(kāi)了教室大門(mén)，去了別處。
我的心緊張地跳動(dòng)起來(lái)，當即想，大事不好了！
在教室里談笑風(fēng)生的同學(xué)剎那間收回了洋溢在臉上的笑容，相互追問(wèn)這是怎樣回事。我當然不明白，我習慣地透過(guò)我剛從科幻奇境里回到現實(shí)的腦袋瓜子來(lái)推測了――不是被身強力壯的人欺負了，就是瘋逗可碰到什么鈍器上了……嗯，應當還有一種可能――他自個(gè)兒不當心摔倒了。憑我對這個(gè)舉止文靜同學(xué)的了解，我敢斷定，他的傷勢十有八九是自個(gè)兒不當心摔跤造成的。
第三節課，班主任夾著(zhù)課本，大步流星地走進(jìn)教室。她緊繃著(zhù)臉，鎖緊了眉頭。我們緊張地將目光投向班主任，不敢作聲。
半晌，班主任開(kāi)了口：“我想問(wèn)問(wèn)，你們明白朱顯臣流血的事情嗎？”她并不容我們回答，繼續用憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)：“這事兒我是在上節課明白的。跟你們說(shuō)了多少遍，要注意安全，上下樓梯時(shí)不能夠打架、瘋跑。你們全當耳邊風(fēng)！這下子可好了，朱顯臣的額角摔流血了。他自己應當負一大半的職責！”我們越聽(tīng)越緊張。
班主任頓了頓，聲音提高了八度：“這不僅僅是給朱顯臣一個(gè)血的教訓，也是給你們的一個(gè)教訓！摔得像朱顯臣那樣的，輕則包紗布，擦藥水；重則縫針，留下一條清晰的疤痕。你們以為我講注意安全，是開(kāi)玩笑嗎！決不是玩笑話(huà)，安全是十分重要的！”她把“十分”二字說(shuō)得很重。
面色鐵青的班主任命令在場(chǎng)證人何碧炎講述朱顯臣摔跤的經(jīng)過(guò)。
何碧炎顯然是被正在氣頭上班主任嚇住了，她開(kāi)頭說(shuō)的三個(gè)字，便有兩個(gè)字有錯誤。她說(shuō)的.基本狀況是這樣的：當大多數同學(xué)出了教室去操場(chǎng)上耍時(shí)，朱顯臣口里含滿(mǎn)了礦泉水，他隨意將礦泉水吐在走廊上。然后，準備朝樓梯跑去。一不留神，朱顯臣踩在自己吐出的水灘上，重重地摔了一跤。
事情最后真相大白。
班主任有些尷尬，自言自語(yǔ)：“原先是這樣的呀，是這樣的呀。嗨！我怎樣就隨便發(fā)火呢……”
我默默告誡自己，定向思維多不好啊，用習慣的眼睛看待習以為常的事，哪有不出錯的呢？我可要當心，千萬(wàn)別上“習慣”的當！
原來(lái)如此作文6
清代袁枚曾說(shuō)“文似看山不喜平”。這句話(huà)是說(shuō)，好的文章在情節的展開(kāi)和場(chǎng)面的刻畫(huà)上有變化，這樣顯得波瀾起伏，更能激起讀者的閱讀興趣。相反的，文章若一味地平鋪直敘，沒(méi)有一點(diǎn)起伏變化，像流水賬，容易使人感到單調、乏味。在寫(xiě)我們有所感悟的事情時(shí)，不妨采用這種能讓讀者產(chǎn)生“意外”效果的寫(xiě)法，使得故事更有趣味。讓我們看看下面這篇習作《原來(lái)如此》是如何營(yíng)造“意外”這種效果的：
因為我常到“二胖子飯店”吃早餐，所以我想，二胖大伯一定記得我這個(gè)穿著(zhù)校服、系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小姑娘吧！
一天早上我沒(méi)穿校服，換了紅底藍花的上衣和海藍色夾白邊的褲子，拉著(zhù)穿著(zhù)稅務(wù)干部制服的叔叔一起去吃早飯。那天飯店里的人很多，二胖大伯都有些應接不暇了。
二胖大伯果然記得我：“來(lái)了？吃飯吧，這兒坐！”他把我和叔叔拉到了一個(gè)雅間，免了我們排隊買(mǎi)飯之苦。接著(zhù)我又受到了非往日可比、非其他顧客能享受的熱情招待——一碗比往日香得多的雞絲水餃、兩根大油條、一碗豆腐腦、一根油炸雞腿，轉眼給端上了桌。吃完飯，我想，這是我吃得最好的一次早餐了。付款時(shí)，叔叔突然被一個(gè)朋友叫去說(shuō)話(huà)了，我立刻掏了10元錢(qián)給二胖大伯，誰(shuí)知，他卻找給我9元8角錢(qián)。我睜大眼睛問(wèn)：“錯了吧？這么好的飯才收2角錢(qián)？”二胖大伯神秘地笑笑：“沒(méi)錯，沒(méi)錯，快上學(xué)去吧！”我和叔叔道別時(shí)，突然眼睛一亮——��！我明白了，都是叔叔這一身稅務(wù)干部制服在起作用��！
出了飯店門(mén)，我心中不是個(gè)滋味，原來(lái)二胖大伯并不真正認識我，他認識的是叔叔身上的制服。
習作中的“我”因為常到“二胖子飯店”吃早餐，便以為二胖大伯一定記得“我”這個(gè)穿校服的小姑娘。你看，這次“我”來(lái)吃早餐時(shí)，二胖大伯“果然記得我”，不但免了“我”的排隊之苦，還受到了非其他顧客能享受的熱情招待，更讓“我”意外的是，這一頓豐盛的'早餐，二胖大伯居然只收“我”2角錢(qián)。文中埋下了一個(gè)個(gè)讓讀者不解的包袱。文末一句“都是叔叔這一身稅務(wù)干部制服在起作用啊”一語(yǔ)中的，將包袱抖了出來(lái)，讓“我”和讀者同時(shí)發(fā)出“原來(lái)如此”的感嘆。這就是這篇習作吸引讀者之處。
當然，作文中，同學(xué)們也不要刻意為了使習作情節曲折，而在敘述描寫(xiě)中編造不可信的內容。我們追求文章的曲折生動(dòng)性，要以?xún)热莸臏蚀_性和真實(shí)性為依據，不能單純?yōu)樽非笄楣澋那鄱首黧@人之筆。
原來(lái)如此作文7
窗外驕陽(yáng)似火,我躲在書(shū)房,正沉浸于書(shū)中。這時(shí)，門(mén)鈴突然響起。
我放下手中的書(shū)，心生疑問(wèn)：爸爸媽媽都外出了，很晚才會(huì )回來(lái)；姑姑、舅舅和姨媽們也都有我家的鑰匙，也不可能是他們；在這么一個(gè)驕陽(yáng)似火的大熱天里，我的小伙伴們都躲在家里涼快呢，門(mén)外究竟會(huì )是誰(shuí)呢？
我懷著(zhù)疑慮來(lái)到門(mén)前，透過(guò)貓眼看向門(mén)外，真不幸，春節貼福字時(shí)，忘了把貓眼孔留得大一點(diǎn)，我只能看見(jiàn)一半：只見(jiàn)樓道里站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)不怎么整齊的人，他真可謂彪形大漢：滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子，一雙圓睜的虎目。肩寬背厚，膀大腰圓，手里拿著(zhù)一個(gè)很大的.扳手，看來(lái)是撬門(mén)的，好嚇人��！地上似乎有一個(gè)箱子，由于被“�！弊謸踝�，我看不清，只覺(jué)得像電影里放炸彈的箱子，我眼前一懵，差點(diǎn)昏倒！
門(mén)外的彪形大漢還在一個(gè)勁地按著(zhù)門(mén)鈴，并不時(shí)夾雜著(zhù)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我想：如果他不走，非要撬門(mén)而入，那可咋辦？央視《今日說(shuō)法》上演過(guò)，小偷們經(jīng)常在門(mén)外試探著(zhù)敲門(mén)，一看沒(méi)人，下一步就要撬門(mén)入室了！“叮鈴鈴”，門(mén)鈴還在一個(gè)勁地響著(zhù)，平時(shí)很悅耳的鈴聲，今天顯得異常刺耳，如同緊箍咒般在我耳畔回響�！伴_(kāi)門(mén)，我是修暖氣的！”門(mén)外的彪形大漢忽然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我差點(diǎn)被氣笑，夏天和暖氣有一毛錢(qián)的關(guān)系嗎？我壯壯膽，降低音調，提高分貝，裝作山東大漢的聲音說(shuō)：“誰(shuí)呀？亂死了！”彪形大漢似乎愣了一下，說(shuō)：“哦，有人啊，敲了半天了，開(kāi)門(mén)吧，我是你爸爸叫來(lái)修暖氣的！”“家里有事都是提前要商量的，我怎么不知道這事？恐怕你不懷好意吧？”“別瞎猜了，孩子，你爸爸說(shuō)冬天時(shí)怕耽誤供暖，不方便修，只好夏天修了！”我說(shuō)：“現在電信詐騙的都出新花招了，你還來(lái)老一套，不好使，快走吧，不然我要報警了！”
窗外驕陽(yáng)似火，我因與他對峙，早已滿(mǎn)身大汗！這時(shí)，手機響了，是爸爸。爸爸說(shuō)，他約了一位叔叔今天來(lái)修暖氣，早晨慌著(zhù)出門(mén)，忘了告訴我了，只要修暖氣的叔叔敲門(mén)，就讓我打開(kāi)防盜門(mén)。
原來(lái)如此！
我趕忙把門(mén)打開(kāi)，請門(mén)外的叔叔進(jìn)來(lái)。叔叔一手拿著(zhù)大扳手，一手提著(zhù)大箱子——工具箱，利索地走進(jìn)門(mén)里，我一看，這位叔叔在外面也熱得汗流浹背了！我心里充滿(mǎn)歉意，一邊給叔叔倒茶，一邊連連道歉，叔叔也不生氣，一邊麻利地擰螺絲，一邊微笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，對外人有戒備之心，這是正常的，但是如果心里光有戒備，沒(méi)有信任，人與人之間關(guān)系會(huì )變得多么冷漠可怕��！”
暖氣很快就修好了，叔叔站起身來(lái)，抹了抹頭上的汗水，一手拿扳手，一手拎起工具箱，微笑著(zhù)向我告別，此時(shí)，我覺(jué)得他不再那么可怕了，而是可親、可敬、可愛(ài)、可信賴(lài)。
重新回到書(shū)房，窗外驕陽(yáng)如火，炎熱依舊，可是我的心里卻感到格外清涼，因為，心里少了一份對人的戒備，多了一份對人的信任。
原來(lái)如此作文8
“醒醒，快把衣服穿好，火車(chē)馬上就要到站了！”爸爸不停地催促著(zhù)我。我們馬上就要到老家商丘了，奔波的疲憊使爸爸的臉色看起來(lái)很是憔悴，但仍難掩他那歸心似箭的激動(dòng)心情。
走出火車(chē)站，迎面林立的高樓使我們覺(jué)得甚是陌生。坐上早班的公交車(chē)，看著(zhù)窗外一閃而過(guò)的景物，爸爸眼中掠過(guò)一絲驚詫和惶恐�！把绢^，咱們多長(cháng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)了？”“兩年啊，你不記得了？上次還是奶奶摔跤了之后我們回來(lái)過(guò)……”之后，爸爸一直陷入沉思中，再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
到家了，只見(jiàn)院中的地面滿(mǎn)是青苔，墻邊堆了一大堆木柴。門(mén)是半掩著(zhù)的，輕輕一推，那老舊的木門(mén)便發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音�！澳棠��！蔽逸p喚了一聲，卻無(wú)人應答。我們走進(jìn)西屋，眼前的`老人讓我大吃一驚，兩年不見(jiàn)，奶奶頭發(fā)竟已經(jīng)全白，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，她的腰彎得比以前更厲害了�！澳棠�，我們回來(lái)了！”奶奶回過(guò)頭，放下了手中的碗筷，瞇著(zhù)雙眼，終于看清了我們是誰(shuí)�！澳銈�，你們咋這么快呢？你們不是……”奶奶話(huà)還未說(shuō)完，就已經(jīng)激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次�！白蛲磉�夢(mèng)見(jiàn)你們了呢！都快想死你們了！”奶奶緊緊地抓著(zhù)爸爸的手臂示意我們坐下來(lái)，她那雙枯瘦如柴的手一直在顫抖。
中午，奶奶頂著(zhù)炎炎的烈日，挪著(zhù)小腳在院子里給我們烙餅。鍋臺旁的灶爐里紅艷艷的火苗躥出老高，炙烤著(zhù)周?chē)囊磺�。奶奶在廚房和灶臺之間不停地穿梭，一會(huì )兒工夫就烙熟了幾張餅，烙餅的香味誘惑著(zhù)我們的味蕾，一鍋又一鍋的烙餅被我們消滅一空�？粗�(zhù)我們的饞樣兒，奶奶臉上掛著(zhù)抑制不住的幸福笑容！
下午我們起身準備走時(shí)，奶奶滿(mǎn)是不舍�！霸趺床欢嗔魞商炷�？好不容易回來(lái)一趟，都不在家睡一晚��？”“孩子還上學(xué)呢，都初三了，耽擱不得！我們是請假回來(lái)辦身份證的！”奶奶一臉無(wú)奈，忙跑回去提了一袋子零食出來(lái)：“這是兩瓶奶，路上喝，這是糕點(diǎn)，餓了吃，還有水果……”
車(chē)漸行漸遠，奶奶在后面蹣跚著(zhù)追趕車(chē)子，她使勁揮著(zhù)手，身影越來(lái)越小。我的眼淚流了出來(lái)。扭頭看看爸爸，他的臉上還有剛剛擦拭過(guò)的淚痕。
車(chē)子在柏油馬路上平穩地前行著(zhù)，我們離老家越來(lái)越遠，我的心久久不能平靜。以前爸爸和姑姑經(jīng)常給奶奶寄錢(qián)，我總認為奶奶是天底下最幸福的老太太。這次探親我才意識到，原來(lái)，老人的幸福不是吃喝不愁。他們的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是兒孫繞膝常相伴！我們都說(shuō)來(lái)日方長(cháng)，其實(shí)來(lái)日并不長(cháng)，但愿今后我們能�；丶铱纯�！
原來(lái)如此作文9
夜靜了，夢(mèng)悄悄的躲了起來(lái)。所有熟睡的鼾聲在這靜謐的夜里都變的無(wú)聲無(wú)息了。囂張了一天的勞累也應該拍拍身上的灰塵形只影單的離開(kāi)了。伸手接過(guò)月亮帶給的溫馨與寂寞。唱一首所有孤獨都不愿聽(tīng)的歌，去愉悅絕望而走的快樂(lè )。而后再把黑暗緊緊的擁抱，仰望廖落的星晨，俯拾孤寂的沉默，誰(shuí)的眼淚像一條靜默的小河。
我喜歡用這些閃光的文字記錄生活，有一種莫名的痛楚在心底暗涌。就像一個(gè)個(gè)未曾實(shí)現的夢(mèng)，在他們的背后有一個(gè)個(gè)被泠落的黑夜，我打包好的思念不知寄往哪個(gè)城市，也許當思念要抵達時(shí)而要思念的人早已離開(kāi)。所以更多時(shí)候我把思念藏在身邊，這樣我就覺(jué)得只要思念在那就人還在，因為思念可以找到世界上每一個(gè)角落，即使你穿著(zhù)隱身衣。雖然沒(méi)人明白，但我至少感同身受。
我相信離別相信重逢，相信離別重逢里的那些真實(shí)的故事，但我不相信重逢離別時(shí)流下的眼淚。因為我知道無(wú)論是重逢還是離別，都需要等待。我更知道等待是一個(gè)沒(méi)有期限的日子，人在等待的時(shí)候感情會(huì )很偏執，偏執醞釀下的眼淚不真實(shí)，不真實(shí)的眼淚沒(méi)有價(jià)值，所以在人生這個(gè)充滿(mǎn)等待的歲月里，所有人的眼淚都值得懷疑。
我喜歡用自己的才華賣(mài)弄文字，我也喜歡用文字里最快樂(lè )的字眼掩飾最深沉的悲傷。我喜歡用最瘋狂的方式追求最漂亮的女孩。當然女孩可能會(huì )用最狼狽的字眼給我最深沉的拒絕。但我不會(huì )妥協(xié)，因為我知道妥協(xié)是一種懦弱，男人的懦弱是最可恥的，就像一個(gè)貞潔烈婦失去貞操一樣可恥。
我可以把一句話(huà)說(shuō)的爐火純青，我可以把一個(gè)女人操的痛快淋漓，我可以把一個(gè)故事講的悲戚動(dòng)人，我可以把一場(chǎng)離別講的五彩繽紛。原來(lái)我站在這里是如此的寂寞。
回首過(guò)去我與幸福擦肩而過(guò)，因為歲月的匆忙我沒(méi)有看清幸福的模樣，當我再次尋找他時(shí)它已面目全非。所以更多時(shí)候我只是在等待，等待所有的故事都結束，等待所有的人物都離開(kāi)，等待所有的寂寞煙消云散，等待所有的幸福都不請自來(lái)。
走過(guò)世界的每一個(gè)角落，才發(fā)現這個(gè)世界上孤獨的`人只有我一個(gè)，于是我淚流滿(mǎn)面，惆悵滿(mǎn)懷，我試著(zhù)用憂(yōu)美的姿勢掩飾孤單的背影騙過(guò)月亮的眼睛。但我知道即使把全世界的人都騙了，也騙不過(guò)我自己，因為只有我自己快樂(lè )不快樂(lè )。
夜深人靜時(shí)，我揮舞著(zhù)寂寞尋找著(zhù)快樂(lè )，而快樂(lè )似乎躲到了地獄里，也許只有我死了才能找到它。我不想用這種極端的方式結束我的痛苦，也許有一天我到了地獄，我會(huì )把準備好的幸福交給地獄的使者，來(lái)?yè)Q取他的同情，祈求來(lái)世能真的能夠快樂(lè )。
我不想再敲著(zhù)鍵盤(pán)發(fā)泄內心的悲憤，也許砸了鍵盤(pán)才能讓自己的心情歸于平靜。
不寫(xiě)了也許到了夢(mèng)里，能夠把快樂(lè )痛快淋漓的玷污一遍，就算是找到了一個(gè)人來(lái)平慰自己孤獨的心靈。
原來(lái)如此作文10
那是一個(gè)濕露露的雨天，看似平凡，卻承載著(zhù)我對生活的深刻感受生活原來(lái)如此美好。 早上起床，便聽(tīng)到窗外啪嗒，啪嗒的雨滴聲，豆大般的雨點(diǎn)疏密不一的落在窗上，有一種悶不透氣的感覺(jué)，習慣性的歪頭看了一下卡通小鬧鐘，頓時(shí)低迷的眼睛瞪得滾圓，快上學(xué)啦！ 來(lái)不及吃早飯，穿好衣服，跑到廁所，輕描淡寫(xiě)的把清水往臉上一抹，抽起書(shū)包，大步跨出門(mén)檻，心里還不停地抱怨著(zhù)：怎么又起晚了？睡得太晚，學(xué)得太累，還是鬧鐘不好使？一個(gè)個(gè)問(wèn)題飛速從眼前閃過(guò)，但這些都不重要，要緊的是趕快到校。 跑到樓梯口，看到來(lái)自暗淡天空的雨滴，我狠狠的拍了拍自己的頭，這是個(gè)什么腦子��！雨傘忘帶了。
此時(shí)，感到生活真是糟透了，委屈、無(wú)奈一系列的感情都夾雜在我果斷的沖進(jìn)雨里。 到了車(chē)站，前一班車(chē)走了不久，后一班車(chē)已經(jīng)排起了等車(chē)的長(cháng)龍，我已經(jīng)被打成了落湯雞，在這種又累又餓的等待中，我不停的打著(zhù)哆嗦，渴望有一點(diǎn)吃的來(lái)填填肚子，可這雨天，哪有誰(shuí)會(huì )出來(lái)？更別提買(mǎi)東西了。我有些傷心了，生活怎么可以這樣？難道只莫過(guò)于苦其心志，餓其體膚，空乏其身嗎？ 也就在這時(shí)，一直粗糙的老手遞過(guò)來(lái)一樣東西烤地瓜。呦呵，小伙子，看樣餓了吧，來(lái)來(lái)來(lái)，吃點(diǎn)東西。說(shuō)話(huà)的是一個(gè)六七十歲的爺爺，從那溝壑縱橫的臉上看得出歷史的歲月。
不，不吃，呵呵，爺爺你自己留著(zhù)吃吧，我不餓。我強忍住不吃，勉強的笑出聲來(lái)。誒！不吃怎么行，看凍成這樣了，不吃點(diǎn)東西怎么行，你們啊，可是未來(lái)國家的國家的'棟梁呢！雖然我依舊不接受，可他還是硬塞到了我手里，面對這份突如其來(lái)的好意，我萬(wàn)分感激，深深地給他鞠了個(gè)躬，之后狼吞虎咽的吃了起來(lái)。 無(wú)意瞥見(jiàn)那爺爺默默走到車(chē)站旁的長(cháng)椅上坐下，和旁邊一位老奶奶交談，大概他們耳朵不好使吧，說(shuō)話(huà)聲音比較大，我也就聽(tīng)到了：老伴，買(mǎi)個(gè)地瓜你咋給那娃子呢！現在一個(gè)地瓜多貴，四五塊��！咱倆掃馬路，一月才四五百你懂啥，這些孩子，將來(lái)都是國家的希望，是國家的棟梁。
咱倆回去吃啥？那爺爺老臉一沉泡點(diǎn)干饃饃吃 我依然在吃，刻意的用地瓜擋住臉，其實(shí)早已淚流滿(mǎn)面。那時(shí)，我明白了許多：人生的風(fēng)雨再大，總用護航的船只，避風(fēng)的港灣，引路的燈塔，心連心的船員。生活可以糟糕到底，但暮然回首，生活原來(lái)如此美好。 生活原來(lái)如此美好，生活本來(lái)如此美好，生活竟然如此美好。只要你真心去感受，它便是你的一部分，一部分的你。
原來(lái)如此作文11
平淡的就像一杯茶，平淡得時(shí)間一沖就淡，味淡了，但愛(ài)依然在…品一口，竟發(fā)現幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的蘊藏在其中。
淡淡的茉莉花香
”好一朵美麗的茉莉花，又香又白人人夸……”媽媽在我兒時(shí)經(jīng)常哼唱這首歌。家里的花瓶總是素白的茉莉花，我有些厭倦了，讓媽媽換一些五彩繽紛的花，但媽媽很固執，說(shuō)什么也不肯換掉。這事也就沒(méi)再提了。炎熱的夏天還是很強勢的傷搶走了春的寶座，房間里空調在賣(mài)力的工作。擺在一旁的冰鎮可樂(lè )喝了一口便丟在那里，真苦！這時(shí)，聽(tīng)到一陣不緊不慢而且很溫和的腳步聲，我猜想是媽媽?zhuān)偸呛軠睾�。媽媽微笑�?走進(jìn)來(lái)，手里端著(zhù)一個(gè)透明的玻璃壺，放在桌上便微笑離開(kāi)了。我坐在那里，目光卻離不開(kāi)那小小的玻璃壺，壺的上方冒著(zhù)絲絲熱氣，茉莉花在水中打著(zhù)漩兒，回旋著(zhù)清波。喝一口，呀！真燙！”媽媽也真是的，都不提醒我一下”，還在怪媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現舌尖留下一絲甘醇，心靈被浣洗的一塵不染，這才明白媽媽為什么總是將茉莉花放在花瓶里，才感受到茉莉花里有母愛(ài)的味道。那年，那個(gè)夏天，那杯茉莉花茶，那份清涼，讓我感到幸福竟如此簡(jiǎn)單。
濃郁的苦丁茶
它的味道很地道，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。而父親也像那苦丁茶那樣，品一口，苦了，卻甜在心里。
一天晚上，父親帶回來(lái)個(gè)茶壺，這可使我驚詫不已。父親可從不喝茶的！還帶回一包不知名的茶葉，父親對我說(shuō)：“茶，要泡，而且用紫砂壺泡，泡久可長(cháng)了茶垢，不必洗去�！蔽殷@訝這番話(huà)，便問(wèn)了原由，父親不好意思的撓撓頭說(shuō)：“你快中考了，你晚上老是和咖啡對身體不好，特地向隔壁劉二爺請教了一下說(shuō)苦了最好�！闭f(shuō)完，我便扭過(guò)頭去，偷偷擦去眼角晶瑩的淚珠，要知道，父親和劉二爺因一些矛盾一直不和，而劉二爺一直趾高氣揚，我不敢去想象，父親那樣暴躁的脾氣如如何忍得了，但忍下來(lái)了，只是為了那個(gè)他最?lèi)?ài)的女兒。晚上，泡了一壺苦丁，在燈光下，從壺嘴里冒出的氤氳熱氣彌漫整個(gè)房間，很溫暖。喝一口，很苦，舔一舔甘甜暗呈，品之回味無(wú)窮。是苦丁。在燈光下，向我訴說(shuō)了愛(ài)的故事，望著(zhù)哪壺苦丁，竟發(fā)現幸福如此簡(jiǎn)單。
淡淡的茉莉花香味告訴我，是花的芬芳，是愛(ài)的味道，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
濃郁的苦丁茶告訴我，是葉的清香，愛(ài)的味道，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
這一刻才發(fā)現幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
初三:儲錦賢
原來(lái)如此作文12
我也曾迷惘，我也曾疑惑。我是溫室里的花朵，我是保護區的野生動(dòng)物。我整日懵懂，以為這世界沒(méi)有風(fēng)雨�？捎幸惶�，我突然發(fā)現原來(lái)我的頭頂有一雙翅膀，為我擋住所有的風(fēng)霜。我恍然，嘆一句“原來(lái)如此！”
上了晚自習以后，下午放學(xué)回家吃飯的時(shí)間總是很緊張，不過(guò)勉強果腹就匆匆回校。放學(xué)后，看著(zhù)一輪孤月，幾點(diǎn)瘦星，肚子總是應景地號一聲。飯桌上，我不禁向母親抱怨，而看著(zhù)母親無(wú)奈的神情，卻忘記了一旁沉默的父親。當晚，我的書(shū)桌上擺上了一份熱氣騰騰的食物，我不禁一笑，暗嘆起母親的賢惠，還細心的將我厭惡的香菜挑去。此后，每晚我的桌上總是擺著(zhù)各種各樣的吃食：一杯牛奶，一塊甜點(diǎn)，一包堅果……我一直以為，這是母親悉心為我準備的。
直至一天中午，茫然的我才驚醒。那天，母親因父親出差而又懶于做飯，買(mǎi)來(lái)了第一次擺在我桌上的那種熟食�？晌铱粗�(zhù)其中星星點(diǎn)點(diǎn)的香菜，心頭有塊原本堅實(shí)的地方塌陷了，帶著(zhù)些驚疑不定的意味。當晚，饑餓的我看著(zhù)空落落的桌子，有些失魂落魄，也正大夢(mèng)初醒。那細心為我除去香菜的人，那每晚貼心準備宵夜的人，那為我帶來(lái)無(wú)限溫暖的人，原來(lái)竟是被我冷落的父親嗎？原來(lái)那幅寬厚的肩膀，那雙溫和的眼眸、那顆藏起來(lái)的心也在默默的關(guān)懷我嗎？我的眼睛有些發(fā)脹，心也似是掉入冰窖，不禁悵然一嘆：“原來(lái)如此！”原來(lái)如此，父親一直在默默的關(guān)懷我，他張開(kāi)巨大的翅膀，保護幼小的我。
一直以來(lái)，心頭都有些疑惑：為何我的自行車(chē)常掉鏈子？為何車(chē)筐中的東西會(huì )混亂不堪？我曾不在意的想：也許是乞丐隨意翻弄，也許是一些破壞分子的鬼把戲。而直至那日放學(xué)，我才知曉這是小時(shí)候的朋友表現出的愛(ài)意。那晚，晚霞染紅了半邊天，我遠遠地看到我那歪倒的自行車(chē)，孤單而又凄涼的被壓在眾多自行車(chē)下方，卻又吃驚的看到我的'朋友的身影。她費力的將大大小小的自行車(chē)扶起，時(shí)不時(shí)被絆得一個(gè)踉蹌，卻仍然堅持著(zhù)將那些車(chē)子擺齊。我看到她緊抿著(zhù)嘴巴，時(shí)而擦一下額頭上細密的汗珠。她那認真的表情，猛然間撞擊到我心底最柔軟的角落。我不禁暗嘆一句：“原來(lái)如此！”原來(lái)如此，朋友一直在暗處關(guān)心著(zhù)我，她張開(kāi)稚嫩的翅膀，保護著(zhù)我。
原來(lái)如此，我的頭頂有一雙雙真摯的翅膀，為我承擔著(zhù)風(fēng)霜雪雨，只將最純潔的愛(ài)播撒到我身上，讓我向陽(yáng)生長(cháng)。
原來(lái)如此作文13
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)“父愛(ài)無(wú)言”這四個(gè)字，聽(tīng)說(shuō)“父親無(wú)言，父愛(ài)常以他獨有的的沉靜，詮釋著(zhù)父愛(ài)的責任。父愛(ài)越是深沉，越是含蓄，你才會(huì )在某一瞬間，突然發(fā)現父親的深重與偉岸。父愛(ài)無(wú)法用華麗的語(yǔ)言去描述�！�
曾經(jīng)，看過(guò)這句話(huà)，我是嗤之以鼻的：我父親有什么好的，天天只知道板著(zhù)一張臉，什么事情都不讓我做，就只知道讓我學(xué)習，連放假都不讓我出去，在家里就跟在監獄里一樣，父親就像是那個(gè)監獄長(cháng)，時(shí)刻看管著(zhù)監獄，以及監獄里的犯人——我。
這種想法隨著(zhù)我的青春叛逆持續了好久，好久。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種感覺(jué)慢慢的淡了，但是卻無(wú)論如何都消磨不掉，好像有一道天塹，始終邁不過(guò)去。
依稀記得，那是一天的體育課，太陽(yáng)大大的，天氣很好，我們班自由活動(dòng)。我很調皮，去脫別人的鞋子，然后自己跑的時(shí)候把手臂摔傷了。當時(shí)疼得都麻木了，臉上不停地滾下大豆般的汗珠。老師打電話(huà)叫來(lái)了父親，原本以為父親會(huì )陰著(zhù)臉把我臭罵一頓，然后再帶我去醫院�？墒�，并不如我意，父親火急火燎的趕到學(xué)校，什么話(huà)都沒(méi)有講，一把抱起我沖向汽車(chē)，一腳油門(mén)飛射了出去，只留下一片灰塵。在車(chē)上，父親什么話(huà)都沒(méi)有講，將汽車(chē)開(kāi)得飛快，連續闖了兩三個(gè)紅綠燈，飛也似的'進(jìn)入了醫院。車(chē)堪堪停穩，父親就攔腰抱起我，一步不停的沖向急診部。
在父親有力的懷抱里，我能很清晰的感覺(jué)到他肱二頭肌在微微發(fā)顫；雖說(shuō)嘴巴緊閉，但是還是從鼻子中呼出大量的熱氣；額頭上布滿(mǎn)了汗珠，不少汗珠都順著(zhù)他臉的棱角，一滴一滴的滑落。但父親并沒(méi)有停下來(lái)擦擦汗，依舊是一步不停。在醫院里，他給我找了個(gè)位子，輕輕的放下我，拍拍我的頭：“你在這里等著(zhù)爸爸，爸爸一下就回來(lái)�！闭f(shuō)話(huà)間，他的身影一下子化作了一道灰色的閃電，很快不見(jiàn)了人影。
過(guò)了有一會(huì )兒，父親回來(lái)了，同樣的形象，只是手上多了一沓沓的白紙。父親似乎累了，并沒(méi)有再攔腰抱起我，輕輕的牽著(zhù)我另外一只手，緩緩走進(jìn)了一個(gè)個(gè)房間檢查身體……
不知道檢查了多少，過(guò)了多久，好像都檢查完了，父親在機器前面等待報告。當他拿起報告看了幾眼后，一口長(cháng)氣呼出來(lái)，然后在我旁邊癱坐了下來(lái)。他柔聲對我講：“沒(méi)事了沒(méi)事了，手臂只是小傷，過(guò)幾天就好了。以后不要在學(xué)校做危險的事情了好不好，爸爸很擔心的�！彪S后，牽著(zhù)我的手，步調輕松的走出了醫院，回家了。
那時(shí)，父親的一舉一動(dòng)都在我的眼中，心中那道天塹仿佛也漸漸填平了，越過(guò)也變得十分容易。我突然發(fā)現曾經(jīng)高大挺拔的身影在慢慢的佝僂，曾經(jīng)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，已經(jīng)摻雜了星星點(diǎn)點(diǎn)的銀絲。父親老了，但是他的愛(ài)卻一點(diǎn)沒(méi)變。還是無(wú)言的，靜悄悄的……
原來(lái)如此，如此這般，父愛(ài)原是無(wú)言。
原來(lái)如此作文14
爺爺奶奶住在遙遠的鄉下，四周青山綠水，空氣清新，小時(shí)侯我最喜歡去奶奶家了，奶奶家屋前屋后種了多蔬菜，特別好吃�？墒请S著(zhù)年齡的增大，學(xué)業(yè)負擔越來(lái)越重，我已經(jīng)漸漸很少去奶奶家
盼啊盼啊。終于盼到國慶假期，這次我和父母一起去看望爺爺奶奶，奶奶對我們的到來(lái)喜不自禁，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這么久不見(jiàn)，我孫女又長(cháng)高了！”中午望者滿(mǎn)桌子的菜
肴，我找到了我最喜歡吃的青菜，夾上一筷子，送入嘴中，有一股清甜涌動(dòng)在舌尖，唇齒留香。
這么美味的青菜，讓我不禁想起媽媽在菜場(chǎng)買(mǎi)的青菜總有一種莫名的苦澀，吃在嘴里，味同嚼蠟，很是難吃。心中不免生出疑惑：為什么奶奶家的青菜與市場(chǎng)的青菜差別這么大呢？于是我便跑去問(wèn)爺爺。
爺爺聽(tīng)罷，笑了笑：“你奶奶正在田里忙活著(zhù)呢，你去看看，說(shuō)不定就會(huì )得到答案呢�！毙闹懈且苫�，究竟為何呢？我走進(jìn)菜園子，眼睛立刻被眼前的一切吸引了綠色的絲瓜藤爬滿(mǎn)了院墻，幾處的絲瓜藤上開(kāi)起了金黃的絲瓜花，仿佛在高唱著(zhù)豐收的喜悅，滿(mǎn)院碧綠可愛(ài)的青菜在陽(yáng)光的照耀下青翠欲滴，神采飛揚。
奶奶站在銀杏樹(shù)旁，弓著(zhù)腰，不時(shí)起身拍拍自己的背，奶奶在干什么？這么勞累，我急忙走近奶奶，原來(lái)奶奶正在給青菜捉蟲(chóng)子呢，只見(jiàn)奶奶仔細地一片一片地翻動(dòng)青菜的葉子，并將菜葉上的毛毛蟲(chóng)放在手邊塑料袋里。
奶奶抬起頭，看見(jiàn)我，慈祥地笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么來(lái)了，田里這么臟，快回去歇著(zhù)”“奶奶，你為什么不噴灑農藥治啊，現在的`農藥都是安全的”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，農藥噴過(guò)的蔬菜哪能好吃呢？況且你們幾個(gè)月才回來(lái)一趟，奶奶當然要種上最好的蔬菜給你們吃啊”。一旁的爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你奶奶啊，為了給你們吃上好吃的蔬菜，不僅不肯在菜上灑農藥，還要親自挑農家肥給蔬菜施肥，上次就因為這還把腰閃了”。奶奶嗔怪地看了爺爺一眼：“你跟孩子說(shuō)這些干嗎？”
我鼻子一酸，哦，原來(lái)如此，奶奶種的菜這么好吃，原來(lái)是里面含著(zhù)奶奶深深的愛(ài)啊。
陽(yáng)光下，菜園里，祖孫三人樂(lè )呵呵地弓著(zhù)腰，給青菜捉著(zhù)蟲(chóng)子，菜園里響起一陣陣爽朗的笑聲。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，很快就到了我們回城的時(shí)間，我們載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一后備箱的蔬菜回家了，汽車(chē)越駛越遠，看著(zhù)爺爺奶奶的背影越來(lái)越小，我心中暗想，有時(shí)候我們抱怨身邊的愛(ài)越來(lái)越少，其實(shí)，只要我們靜下心來(lái)，就會(huì )發(fā)現愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)原來(lái)就藏在奶奶的青菜里，藏在一點(diǎn)一滴的細節中。
原來(lái)如此作文15
我和爸的關(guān)系一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬(wàn)里開(kāi)車(chē)去接孩子，別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時(shí)候帶生病的孩子去醫院，別人的爸爸可以按時(shí)趕回家為孩子過(guò)生日……可是，他從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。似乎是很理所當然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個(gè)詞，我已有些心灰意冷地不愿提及。
今天，是我的生日，恰好與圣誕節在同一天，所以也很熱鬧。大街小巷放著(zhù)歌，路邊各個(gè)店都將窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了圣誕老人喜慶的頭像，太陽(yáng)也在天空中微微地笑著(zhù)……坐在教室里，好朋友送來(lái)的禮物滿(mǎn)滿(mǎn)的堆在抽屜，心里面就像在遍地開(kāi)花。
可是天有不測風(fēng)云，才過(guò)第三節課，窗外就刷刷地下起雨來(lái)。我的目光透過(guò)窗外，看著(zhù)雨滴顆顆砸落，心底不住嘆息。被突來(lái)的雨澆得徹底的心，冰冷而僵硬的石化著(zhù)——我沒(méi)帶傘。
突然，教室門(mén)被輕輕推開(kāi)了，一只拿著(zhù)雨傘的手伸了進(jìn)來(lái)�？闪钗覜](méi)有想到的是，老師接過(guò)那把雨傘后，就徑直走向我，將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來(lái)的吧，我想。
放學(xué)了，我將傘撐開(kāi)。呵，這是一把嶄新的傘。深藍色的格子將傘內暈染出一片寧靜而安謐的味道，輕閉雙眼，便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸�！斑�？你帶傘了？”媽媽正拿著(zhù)她那把紅色的雨傘站在學(xué)校門(mén)口，像是在等我�！皨寢�?zhuān)@不是你給我送來(lái)的嗎？”我有些疑惑地問(wèn)�！皼](méi)有啊，我還以為是你自己今天早上上學(xué)時(shí)買(mǎi)的，這么新的傘……”看來(lái)，媽媽也道不出原因。
難道，給我送傘的是他？
推開(kāi)家門(mén)，隨著(zhù)防盜門(mén)“呼”地被關(guān)緊，抬眼便看見(jiàn)滿(mǎn)眼笑意的爸。他輕輕揉著(zhù)我的頭發(fā)，和悅地說(shuō)：生日快樂(lè )。那一刻，我愣住了，原本刺眼的光線(xiàn)被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的，映在爸的身上。我覺(jué)得此刻的`爸像是渾身被籠罩著(zhù)金光的天使。他將凳子拉開(kāi)后就坐下開(kāi)始吃飯了。但我這頓晚飯都沒(méi)有怎么吃好，因為我以為他會(huì )說(shuō)些什么，比如像別的父親問(wèn)些“你近來(lái)的情況如何”這類(lèi)問(wèn)題�？墒�，他就像一座沉默的大山。我有些失望，不禁懷疑——那把傘不是他送的吧！要不然他為什么現在不跟我說(shuō)話(huà)呢？
我有些失落地走進(jìn)房間，卻發(fā)現一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書(shū)桌上。翻開(kāi)第一頁(yè)，爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾：你已經(jīng)長(cháng)大了，今后的路一定會(huì )不好走，但是我希望你可以學(xué)會(huì )用沉穩和冷靜去對待每一件事，就像我送給你的藍格子傘。
原來(lái)如此，原來(lái)如此。爸是愛(ài)我的，這些話(huà)是他今天所有想要對我說(shuō)的！
是啊，我長(cháng)大了，應該沉穩而冷靜地去面對一切。包括，我對爸深沉的愛(ài)的理解。
到現在，我和爸的關(guān)系依舊很淡，但是我明白，我和爸的心永遠是在一起的……
【原來(lái)如此作文】相關(guān)文章：
[精選]原來(lái)如此作文10-10
【精選】原來(lái)如此作文11-30
原來(lái)如此作文03-03
原來(lái)如此作文（精選）07-16
原來(lái)如此作文03-10
原來(lái)如此作文[精選]07-22
原來(lái)如此作文(精選)08-03