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【合集】我身邊的小能人作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。
我身邊的小能人作文1
我們班里的小能人很多，有唱歌厲害的，有舞姿優(yōu)美的，還有電腦小能人，學(xué)習超好的學(xué)霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學(xué)們稱(chēng)為乒乓球之神，我認為他是我們班的乒乓球小能人。
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我向他發(fā)起了挑戰，要和他比賽打乒乓球，他也接受了挑戰。放學(xué)后，我們來(lái)到了操場(chǎng)，放下書(shū)包，拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事，很快傳開(kāi)了。吸引了很多觀(guān)眾。
我們5分定輸羸，失誤一次算一分，誰(shuí)先得5分，就算誰(shuí)輸。比賽開(kāi)始了，他方先發(fā)球。只見(jiàn)白色小球突然襲來(lái)，我剛擋過(guò)去，球又飛了回來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，乒乓球帶著(zhù)一股風(fēng)，迅速地沖向我，球速太快了，想擋也擋不住了，我輸了一分。激烈的比賽仍在進(jìn)行著(zhù)，我己經(jīng)落后，不知該怎么辦？
上半場(chǎng)結束了，比分是4比0，還差最后一球我就要輸了。但是不知道怎么了，下半場(chǎng)他的手變得不靈活了，總是輸，最后比分變成了4比5，我贏(yíng)了比賽。但是他每天都會(huì )練習，怎么會(huì )輸呢？原來(lái)，他在一次跑步中擦破了手上的皮，他忍著(zhù)痛在跟我打。
雖然我贏(yíng)了，但是最后的冠軍應該是他。他不但乒乓球打的.好，而且還有堅韌的毅力。我認為他是我們班的乒乓球小能人，你們覺(jué)得呢？
我身邊的小能人作文2
一說(shuō)到身邊的小能人，我腦海里第一個(gè)想到的人就是我的好朋友——李凱鈺。我十分的崇拜她。
李凱鈺有一雙水汪汪的眼睛，時(shí)常帶著(zhù)副紫色邊框的眼鏡，圓圓的臉，精巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
李凱鈺的美術(shù)特別好，有一次，數學(xué)老師讓她做一份“新學(xué)期，新計劃”。放學(xué)后，她來(lái)到我家，李凱鈺略微思考了一會(huì )，就開(kāi)始畫(huà)了，只見(jiàn)她一會(huì )兒細細描摹，一會(huì )兒揮筆速寫(xiě) ，十分專(zhuān)注，不到十分鐘，一個(gè)栩栩如生的少先隊員就誕生了。瞧！計劃的邊框是一朵朵七色云彩構成的。在中間，她就把計劃一條條的列好寫(xiě)上去，四周用鮮艷的紅領(lǐng)巾和飛翔的小鳥(niǎo)作裝飾。色彩剛剛好，我非常佩服李凱鈺的那雙巧手。
李凱鈺不僅美術(shù)很好，而且她籃球打的也非常棒。
那次，我們文一女籃去參加比賽，在比賽剛開(kāi)始的時(shí)候，李凱鈺就為我們贏(yíng)得球權，她獨自運球上籃 以一個(gè)漂亮的三步上籃拿下了整場(chǎng)比賽第一分，為我們隊開(kāi)了個(gè)好頭，可是，對手配合很好，連續進(jìn)球讓比分領(lǐng)先我們六分，但是李凱鈺反應快個(gè)子高，好幾次成功斷下對方傳球，將球傳給我們的隊友的。到了比賽的'最后一節，此時(shí)的比分是22 比22打平了，在快要結束的那一刻，李凱鈺又一次拿到我偶，把球投進(jìn)了籃筐，為這次比賽的勝利立下了漢馬功勞。
我的好朋友李凱鈺真是當之無(wú)愧的“小能人”��！
我身邊的小能人作文3
我們班的小能人有很多，如“百靈鳥(niǎo)”周佳騏，“大力士”甘濤，“體育健將”王大�！渲凶盍钗遗宸氖恰绑w育健將”王大海。
那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學(xué)跳遠，她先示范動(dòng)作后，便帶我們來(lái)到了沙坑前，同學(xué)們都不敢跳，老師便讓王大海來(lái)給我們示范一下。只見(jiàn)王大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，王大海便飛奔出去。當他踩到踏板上的時(shí)候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠處，整個(gè)動(dòng)作行云流水，同學(xué)們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“王大海真棒！”王大海聽(tīng)了，靦腆地笑了笑。
王大海不僅會(huì )跳遠，還會(huì )跑步。運動(dòng)會(huì )那天，王大海參加的比賽是800跑步。只見(jiàn)他精神抖擻地來(lái)到跑道上，壓壓腿，做著(zhù)準備動(dòng)作。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲令下，王大海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時(shí)，王大海已經(jīng)開(kāi)始氣喘吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來(lái)，王大海都顧不及擦一下。這時(shí)，他突然減速下來(lái)，同學(xué)們都為他的這個(gè)舉動(dòng)而感到詫異。跑到第4圈以后，王大海突然開(kāi)始沖刺，他快如閃電，超過(guò)了其他人，最后，他沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，得了第一名，同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)他在節省體力，最后使出全身力氣，我們班同學(xué)都為他歡呼起來(lái)。
我們班的.王大海真是名副其實(shí)的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。
我身邊的小能人作文4
一張餅子臉上“繁星點(diǎn)點(diǎn)”一對大大的招風(fēng)耳仿佛風(fēng)一吹便會(huì )迎風(fēng)飄動(dòng)。這便是咱們班的繪畫(huà)高手——郭冬駿。
說(shuō)起我們班的小能人那可真不是吹的，十個(gè)指頭都數不過(guò)來(lái)，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。
說(shuō)起他的畫(huà)技那可是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我們板報制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來(lái)有一個(gè)小熊畫(huà)得十分呆板，一點(diǎn)都沒(méi)有靈氣。要知道這可是一個(gè)點(diǎn)睛之筆呢！如果畫(huà)不好那可就前功盡棄了。
正在我們急得焦頭爛額之時(shí)，一直在旁邊沉默不語(yǔ)的郭冬駿突然伸出了手說(shuō)：“交給我吧！”我帶著(zhù)疑惑地問(wèn)“你真的可以嗎？”他轉過(guò)身來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“OK！”
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一頭活靈活現，栩栩如生的小熊便呈現在我們面前。那眼睛圓不隆咚的.，亮閃閃地注視著(zhù)我。初升的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)來(lái)，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來(lái)就像活了一樣，威風(fēng)、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。
因為郭冬駿的畫(huà)畫(huà)得好，所以還有不少人拜他為師學(xué)習呢！就連我們的班長(cháng)大人還時(shí)不時(shí)過(guò)去請教一番呢！
這就是我身邊的小能人——繪畫(huà)高手郭冬駿。
我身邊的小能人作文5
“啪啪啪……”哪來(lái)的掌聲，哦，原來(lái)是我們班的二胡小能人―潘佳佳又在為我們表演了。潘佳佳個(gè)子不高，兩只眼睛卻很有神，皮膚有點(diǎn)黑，腦門(mén)微微鼓起，好像里面裝的全是音符和節奏。
你可能不相信，但每次潘佳佳在班隊活動(dòng)中的精彩表演，都讓同學(xué)們佩服的五體投地。又一次，潘佳佳在班會(huì )上為我們演奏《太湖美》，更是獲得了同學(xué)們的一致好評。起初，那琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，這似乎是潘佳佳在介紹我們無(wú)錫太湖的豐富的特產(chǎn)，在贊嘆無(wú)錫太湖的優(yōu)美景色。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，它向我們展現了太湖的特點(diǎn)，抒發(fā)了對太湖景色的無(wú)限贊嘆。樂(lè )曲久久地在我們耳邊回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，二胡聲仿佛把我們帶到了無(wú)錫太湖，讓我們飽覽太湖風(fēng)光。瞧，潘佳佳微閉著(zhù)眼睛，手指在琴弦上劃動(dòng)著(zhù)，用腳打著(zhù)節拍，一副身臨其境的樣子。同學(xué)們都將目光聚到潘佳佳身上，生怕一開(kāi)小差便錯過(guò)了這完美的.表演。樂(lè )曲結束了，大家都陶醉其中，過(guò)了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲。
潘佳佳還取得了許多拉二胡的榮譽(yù)，她從一年級起開(kāi)始學(xué)校二胡，這五年來(lái)，她考過(guò)了二胡十級的優(yōu)秀，還代表少年宮去延安參加慰問(wèn)演出，最厲害的是她曾經(jīng)與著(zhù)名二胡大師于紅梅同臺表演……
潘佳佳真是一個(gè)名副其實(shí)的二胡小能人呀!
我身邊的小能人作文6
我們班有許多出類(lèi)拔萃的小能人：有“數學(xué)專(zhuān)家”程明，有“畫(huà)家”李紅紅，有“體育健將”關(guān)博耀……全班47個(gè)人，各自使出渾身解數，展示自己的風(fēng)采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認的“寫(xiě)作大王”，他長(cháng)著(zhù)一張白白凈凈的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，是一個(gè)清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便布置了一個(gè)課堂作業(yè)——寫(xiě)一篇作文。同學(xué)們都被這突如其來(lái)的.作業(yè)驚呆了，大部分班上平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”著(zhù)。我無(wú)意中看見(jiàn)了王偉，只見(jiàn)他拿著(zhù)筆在紙上刷刷地寫(xiě)，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，王偉就把作文交上去給老師看，老師一邊看，一邊贊嘆：寫(xiě)得真好，還當堂把他的作文當成了范文讀給我們聽(tīng)，那美好生動(dòng)的描寫(xiě)，直讓我們嘖嘖稱(chēng)贊。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鐘誠都聽(tīng)得入了迷！
別看王偉的作文寫(xiě)那么生動(dòng)，形象，他可是付出了很多努力！下課同學(xué)們在瘋玩時(shí)，他正在書(shū)海中邀游；周末同學(xué)們正在睡懶覺(jué)時(shí)，他奔赴在去作文興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收獲。王偉的努力讓他在學(xué)習上收獲很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
我身邊的小能人作文7
我的朋友蘇思嘉，他有一雙清亮的雙眸，高挺如飛檐的眉毛，不大不小的嘴，一個(gè)長(cháng)得俊俏又頗有才華的男生。
他有許多的拿手絕活。
他是一個(gè)名副其實(shí)的歌唱迷，自己擁有一副圓潤的嗓門(mén)。他唱起歌來(lái)可有樣子了，先清一清嗓門(mén)，放松一下身子，再挺一挺眉毛，就開(kāi)始唱了。他的歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而低潤，時(shí)而讓人歡快活潑，又時(shí)而讓人冷靜放松。我已成為了他最忠實(shí)的粉絲。每當他唱歌的時(shí)候，我便會(huì )情不自禁地跟著(zhù)他的旋律拍起手來(lái)。當然，他還擁有許許多多的獎杯。有北京市歌唱大賽一、三等獎，南京市歌唱大賽二等獎……這些獎杯都統一放在一個(gè)柜子里，金燦燦的，不管誰(shuí)看了都好生羨慕。
此外他還是一個(gè)武功高手，我們同在一個(gè)道館學(xué)習跆拳道。都說(shuō)天下武功唯快不破，他的速度就非�？�。在比賽中相當的威武，記得一次在張家港實(shí)戰，他不出五秒就OK掉了對手�！芭怼币宦晿岉戇^(guò)后，他快速向前滑進(jìn)，不等對方反應，用腳踢飛了對方的.護頭。也就是那一次實(shí)戰，他為道館涂上了光彩的一筆，在江蘇省錦標賽奪得了銀牌，我又一次羨慕了他！
這就是我身邊的小能人——蘇思嘉，一個(gè)才貌雙全而且品學(xué)兼優(yōu)的男孩——我最好的朋友。
我身邊的小能人作文8
眾所周知，我們班有一位叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”，她就是學(xué)霸——湯近秋。
她的身材和我差不多——瘦，略微帶點(diǎn)自然卷的秀發(fā)顯示出她別具一格的個(gè)性，雖然有點(diǎn)黑，但牙齒卻很白，她那閃著(zhù)亮光的'大腦門(mén)總能想出令人嘖嘖稱(chēng)贊的解題方法。雖然她和我的長(cháng)相有點(diǎn)大同小異，但她的智慧讓我望而卻步，那拼命學(xué)習的勁頭也讓我驚訝不已。
記得有一次，早上起了大霧，公交車(chē)開(kāi)不了，而她住在橫扇，從家到學(xué)校要半小時(shí)的車(chē)程。我們以為她肯定不來(lái)了，沒(méi)想到，十點(diǎn)多的時(shí)候，我們居然看到窗外有一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)，��！湯近秋背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)了。大冬天的，這份“拼命三娘”般的勁頭，實(shí)在讓在下佩服啊。
湯近秋不但對學(xué)習的熱情無(wú)人能敵，而且她還有那種“我眼里只有學(xué)習”的干勁，讓我佩服得五體投地。她一度被我們誤認為有“選擇性耳聾”，因為一旦有人問(wèn)她與學(xué)習無(wú)關(guān)的問(wèn)題，她的大腦馬上就會(huì )自動(dòng)駁回：“��？你說(shuō)什么嘛，我聽(tīng)不清�！彼�被譽(yù)為我們班級的女“王羲之”，有很多男生都眷戀她的作業(yè)。
她在上課時(shí)經(jīng)�！巴{”我，揚言再說(shuō)話(huà)就記我名字。很多次我都恨不得把她剁了，燉成“湯達人”吃，但一想到她是班級的榮譽(yù)、同學(xué)的榜樣、老師的期望，我就只好放下手中的“屠刀”。
我身邊的小能人作文9
我身邊的小能人數不勝數，哥哥都是有一技之長(cháng)，在某些方面獨占鱉頭，讓人甘拜下風(fēng)�？墒�，我身邊還有一個(gè)全能性的天才，這個(gè)“全能天才”的頭銜當然是要套在我的姐姐——沈嬌雯頭上。什么，你么不服氣？那好，就跟著(zhù)我一起來(lái)看看她的豐功偉績(jì)。
有一次，我在電腦上下載了3小時(shí)的《假面騎士：W》終于能看了，但是剛剛打開(kāi)。只聽(tīng)得“皮哦”一聲，電腦黑屏了，不過(guò)，我也是一個(gè)電腦超人，很快就修好了。打開(kāi)電腦，有是“皮哦”一聲，又馬上“嗝屁”了。出于無(wú)奈，只好把姐姐交上來(lái)。她檢查了一下主機，丟下一聲“小KS”，就開(kāi)始埋頭苦干，我看她那德性，一時(shí)半會(huì )好不了。剛要抬腳，姐就對我說(shuō)“好了！”我馬上興奮地轉過(guò)頭，發(fā)現電腦真的.有復原了�？粗�(zhù)姐姐那瀟灑的樣子，心里涌起崇拜之情。
怎樣，服了吧。什么，你說(shuō)她也只是這方面強一點(diǎn)而已？怎么可能。那我再來(lái)搬出一個(gè)實(shí)例。
一天，奶奶拜托我要幫他干一些穿針引線(xiàn)的活計�！澳獭泵y為，只好答應了。奶奶丟給我一根針，讓我把這個(gè)衣服口子縫好。我愣住了，這種活說(shuō)白了我還真沒(méi)干過(guò)。終于，姐姐出現了。我就請她幫忙。姐姐沒(méi)說(shuō)什么，就拿起了針。我在旁邊吃餅，但是我只是吃了一塊餅，姐姐就說(shuō)，她做完了。我跑過(guò)去一看，果然縫的“天衣無(wú)縫”。
現在甘拜下風(fēng)了吧，我也是打心眼里佩服我姐姐。他不愧是一個(gè)“兆事通”。
我身邊的小能人作文10
在體育方面，我們班可真是“英雄輩出”，有跳高輕快敏捷的，有擊劍劍法精湛的，其中跑得最快的就是小方同學(xué)。
小方同學(xué)留著(zhù)平頭，眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄，不善言談，一雙長(cháng)腿使他跑起來(lái)快如閃電。最有個(gè)性的是他的身高，將近一米八，個(gè)子矮的.同學(xué)都要“仰視”他。
在最近舉行的運動(dòng)會(huì )上，小方再次以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槿幍昧藰s譽(yù)。天氣十分悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，六年級男子組400米決賽就要開(kāi)始，同學(xué)們都聚精會(huì )神地望向運動(dòng)場(chǎng)。剛剛摩拳擦掌的運動(dòng)員們走到了自己的起跑線(xiàn)上，小方眼中充滿(mǎn)必勝的決心。想起小方每天都回去參加學(xué)校的訓練，就算是寒暑假，他也堅持來(lái)學(xué)校訓練，同學(xué)們對他都充滿(mǎn)了信心�！皡�---”發(fā)令槍在同學(xué)和運動(dòng)員期待的目光中響起，運動(dòng)員們立刻從起跑線(xiàn)上躍了起來(lái)。小方在起跑線(xiàn)的外道，一開(kāi)始比較落后，他加快了腳步，雙腿像上了發(fā)條似的不停前進(jìn)，同學(xué)們的吶喊也一聲高過(guò)一聲。四百米最考驗運動(dòng)員的耐力，一個(gè)運動(dòng)員被他超越了，兩個(gè)、三個(gè)……。運動(dòng)員們已經(jīng)繞著(zhù)操場(chǎng)跑了大半圈。還有60米就到達終點(diǎn)了，他突然加速，雙眼緊盯著(zhù)前方，超過(guò)了兩名運動(dòng)員，同學(xué)們的歡呼和吶喊更此起彼伏了，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)都在震動(dòng)。他高舉著(zhù)雙臂，以一個(gè)勝利者的姿勢越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，第一名誕生了！小方回到觀(guān)眾臺，喘著(zhù)粗氣，臉上全是豆大的汗珠，在同學(xué)們的歡呼與祝賀聲中，他開(kāi)心地笑了。
小方還參加過(guò)許多比賽，都取得了好成績(jì)，他可真是我們班的“劉翔”。
我身邊的小能人作文11
我們班有許多出類(lèi)拔萃的小能人：有“數學(xué)專(zhuān)家”程明，有“畫(huà)家”李紅紅，有“體育健將”關(guān)博耀……全班47個(gè)人，各自使出渾身解數，展示自己的風(fēng)采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認的“寫(xiě)作大王”，他長(cháng)著(zhù)一張白白凈凈的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，是一個(gè)清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便布置了一個(gè)課堂作業(yè)——寫(xiě)一篇。同學(xué)們都被這突如其來(lái)的作業(yè)驚呆了，大部分班上平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”著(zhù)。我無(wú)意中看見(jiàn)了王偉，只見(jiàn)他拿著(zhù)筆在紙上刷刷地寫(xiě)，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，王偉就把交上去給老師看，老師一邊看，一邊贊嘆：寫(xiě)得真好，還當堂把他的當成了范文讀給我們聽(tīng)，那美好生動(dòng)的描寫(xiě)，直讓我們嘖嘖稱(chēng)贊。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鐘誠都聽(tīng)得入了迷！
別看王偉的.寫(xiě)那么生動(dòng)，形象，他可是付出了很多努力！下課同學(xué)們在瘋玩時(shí)，他正在書(shū)海中邀游；周末同學(xué)們正在睡懶覺(jué)時(shí)，他奔赴在去興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收獲。王偉的努力讓他在學(xué)習上收獲很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
我身邊的小能人作文12
我的好朋友許子衿，她是一個(gè)書(shū)畫(huà)小能手，她不僅書(shū)法寫(xiě)的好，國畫(huà)更是勝人一籌，她能有這么好的成績(jì)都離不開(kāi)她勤學(xué)苦練和精益求精的這種精神。
記得有一次，為了參加“未來(lái)之星·兒童書(shū)畫(huà)展”，她每天寫(xiě)完作業(yè)以后都要不斷的去練習國畫(huà)，每次一練都是一兩個(gè)小時(shí)，甚至都忘記吃飯；我還親眼見(jiàn)過(guò)一次，那是一個(gè)星期日的下午我正要找她去玩，來(lái)到她家時(shí)只見(jiàn)她站在書(shū)房的書(shū)桌前，兩眼緊緊的盯著(zhù)桌子上的那張畫(huà)紙，聚精會(huì )神的在畫(huà)她的國畫(huà)，她有時(shí)用毛筆蘸一蘸顏料，有時(shí)還在畫(huà)紙上添上她非常滿(mǎn)意的'幾筆，還有時(shí)她還拖著(zhù)下巴沉思一會(huì )兒，好像在想下面該畫(huà)哪一筆又要怎么潤色更好看一些呢？我站在她的書(shū)桌前足足有半個(gè)小時(shí)，她卻一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現我的存在，她真的是太認真了也太投入了，難怪她在“未來(lái)之星·兒童書(shū)畫(huà)展”中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
她還在書(shū)法中也獲得了很多獎狀和獎杯，其中許子衿還在去年的時(shí)候參加過(guò)“第十三屆公益中國關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)江蘇賽區”書(shū)法一等獎，還參加過(guò)“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優(yōu)異的成績(jì)；總的來(lái)說(shuō)她收獲的成果很多，這個(gè)都是她靠平時(shí)的努力得來(lái)的。
她就是我心中擔之無(wú)愧的書(shū)畫(huà)“小能人”
我身邊的小能人作文13
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友——張子芃。
張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他也是我們五一班的'班長(cháng)。
張子芃的作文寫(xiě)得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當作范文讀給大家聽(tīng)。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹(shù)葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子芃已經(jīng)“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。事后，卷子發(fā)下來(lái)了，張子芃的作文紙上寫(xiě)著(zhù)大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時(shí)，當場(chǎng)拿著(zhù)張子芃的作文讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)張子芃作文寫(xiě)得很真實(shí)，語(yǔ)言很美，語(yǔ)句很通順，內容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習他的語(yǔ)言表達能力，我們聽(tīng)了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報·成長(cháng)周刊》上的作文也很多，還獲過(guò)獎呢！
張子芃同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽(tīng)。有一次，下課后，張子芃在教室里演奏了一首樂(lè )曲——《新年好》，大家聽(tīng)了，無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊。接下來(lái)，張子芃突然收起了樂(lè )譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)�！罢鎱柡�！”我驚訝地說(shuō)。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友——張子芃。
我身邊的小能人作文14
在我的身邊有一個(gè)小能人，她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長(cháng)的十分可愛(ài)。蔣靜的語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，她還是語(yǔ)文課代表呢！蔣靜對自己的工作很負責！?
記得有一次，我在收本子的時(shí)候，一不小心，向蔣靜匯報的人數少了一個(gè)。當蔣靜在數本子的時(shí)候，發(fā)現少了一本，就連忙查是誰(shuí)少交本子，造成很遲才把本子送到老師那里，害得蔣靜被老師罵。當我知道是我犯了錯以后，我很后悔，后悔我當時(shí)為什么不仔細點(diǎn)。我低著(zhù)頭來(lái)到蔣靜面前道歉。我心想，這次一定倒霉了。讓我想不到的'是，蔣靜居然沒(méi)罵我，反而鼓勵我，讓我不要垂頭喪氣，要勇敢地做我自己。
蔣靜的學(xué)習成績(jì)在班上是名列前茅的，不管在哪門(mén)學(xué)科上，她的成績(jì)總是名列前茅。有一次，上英語(yǔ)課，楊老師讓我們讀單詞，其中有一個(gè)單詞，我們不會(huì )讀。個(gè)個(gè)都把頭低了下來(lái)，就在這時(shí)，蔣靜勇敢的把手舉了起來(lái)。老師笑瞇瞇的請了蔣靜，蔣靜從容地回答了問(wèn)題，緩解了剛才那尷尬的氣氛。從此，我們對蔣靜可真是佩服的五體投地，對她的學(xué)習成績(jì)贊不絕口！?
這就是我身邊的小能人：蔣靜！?
我身邊的小能人作文15
在我們班，有畫(huà)畫(huà)高手高大杰，有乒乓球大神羅帥，還有歌唱大師梅馨月，但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——劉永悅。
有一次我們學(xué)校展開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，到了100米短跑時(shí)，他挺身而出，與其他五名同學(xué)在起跑線(xiàn)上蓄勢待發(fā)。裁判的口哨聲劃破長(cháng)空，起跑線(xiàn)頓時(shí)沒(méi)了人影，原來(lái)，六人已經(jīng)飛奔，跑到了全賽程的1/3！
再看劉永悅，他穿著(zhù)一身運動(dòng)衣，穿著(zhù)一雙輕巧的跑鞋，穩穩地一馬當先跑在最前面，后面的`一位選手已經(jīng)追上了他，可他像是腳下踩著(zhù)七彩祥云一般一加速立即甩開(kāi)了那個(gè)選手。還有在臨近終點(diǎn)的時(shí)候，三名選手同時(shí)加速，就要超過(guò)他時(shí)，他向右一移，瘋了似地加速，咬緊牙關(guān)，獲得了15秒65的好成績(jì)，也正如此，他的眉頭才舒展開(kāi)了。
中途休息，我問(wèn)道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告訴你吧，從一年級下學(xué)期到現在，我每天早鍛煉都要跑十圈，雖然很累，但我很快樂(lè )！”我聽(tīng)完，不由得為之一振，我們全班每個(gè)人都只會(huì )跑2至3圈，唯有他一直在堅持，真是好樣的！我又問(wèn)他：“你是怎么堅持下去的呢？”他又莞爾一笑，擦了擦臉上的汗珠，說(shuō)：“我知道，堅持下去并不會(huì )怎樣，不會(huì )多一只手，少一條腿，但我覺(jué)得這對我有好處，二年級時(shí)，我就給自己立下了目標——超過(guò)所有人！”我又震驚了，能人果然是有能人的理由！
其實(shí)，能人和我們一樣，只是他們比我們更懂得一個(gè)道理——有了付出才有回報，或者說(shuō)——付出=收獲，我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。
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