有趣的體育課作文集合[15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣的體育課作文，歡迎大家分享。

有趣的體育課作文1

　　體育課的時(shí)候，老師告訴我們這節課學(xué)習“急行跳遠”。聽(tīng)到這里，我的腦海里頓時(shí)冒出了一連串疑問(wèn)：急行跳遠是什么？為什么要學(xué)習急行跳遠？急行跳遠和別的跳遠有什么區別…..帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我認真地投入了這節課。

　　老師先給我們介紹了急行跳遠所需要的工具——踏板，接著(zhù)又給我們示范了如何使用踏板，只見(jiàn)老師先以正常速度助跑，接近踏板時(shí)加速，一只腳踩在踏板的最高處一躍而起，然后雙腳落地�？粗�(zhù)老師一連串的動(dòng)作，簡(jiǎn)單又有趣，我們都迫不及待，躍躍欲試。

　　幸運的是我剛好是第一個(gè)要跳的`。我當時(shí)緊張極了，但轉念一想，這有什么好害怕的，錯了還可以再練習嘛！這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)邊上的小樹(shù)擺著(zhù)胳膊，仿佛在為我加油鼓勁。于是，我便放松了許多，老師一聲令下，我跑了起來(lái)，到了踏板前，我毫不退縮地沖上踏板，騰空而起，就像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)，似乎和藍天來(lái)了一個(gè)親密的接觸，也許是太陶醉于這種感覺(jué)了，落地的時(shí)候我差點(diǎn)絆倒�；剡^(guò)神兒的我趕緊跑回隊伍后面，期待著(zhù)下一次練習。我們越跳越熟練，同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕，笑聲與掌聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園……

　　不知不覺(jué)，下課鈴響了。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但是都意猶未盡，期待著(zhù)下一次體育課的到來(lái)。

有趣的體育課作文2

　　我最喜歡的課是體育課。因為老師會(huì )帶我下去運動(dòng)，像打籃球或是打籃球。能讓我們的身體保持健康�？墒俏冶容^喜歡打籃球，因為我認為他很刺激，不僅要會(huì )躲還要會(huì )丟球接球。

　　有一次，老師把全帶下去打籃球。男生雀躍不已，女生卻悶悶不樂(lè )。原因是要與三年級七班比賽，說(shuō)他們很厲害，他們老師的丟球技術(shù)更是好到?jīng)]話(huà)說(shuō)。使我們提心吊膽很刺激！選完外場(chǎng)、畫(huà)清界線(xiàn)后，我們便到場(chǎng)內開(kāi)始比賽。

　　在打時(shí)，一直聽(tīng)到哨聲、歡呼聲何同學(xué)之間呼叫聲，好像菜市場(chǎng)。開(kāi)始打時(shí)我們才發(fā)現并沒(méi)有我們想像中的那么可怕。真是白擔心一場(chǎng)，可是大家仍然精神緊繃，絲毫沒(méi)有松懈。深怕一放松原來(lái)的優(yōu)勢便會(huì )消失。

　　好不容易比賽結束了，心中的`石頭也放下了。比賽完我們贏(yíng)了。說(shuō)真的，真要謝謝那些男生��！最后，請大家繼續加油，尤其是女生，因為我們比較不敢接球，丟球的力氣也比較小，請大家一起加油。這樣下次在比籃球時(shí)才會(huì )有更好的成績(jì)，也才會(huì )更進(jìn)步更熟練。

有趣的體育課作文3

　　快要風(fēng)箏比賽了，今天，我們上了一節有趣的體育課。

　　上課了，我們拿著(zhù)風(fēng)箏走進(jìn)操場(chǎng)，等體育老師說(shuō)完，大家就開(kāi)始放風(fēng)箏。我和羅皓天一組，我是助飛手，她是主飛手。我們準備好后，羅浩天說(shuō)：“一、二、三，放！”我就把風(fēng)箏放起來(lái)，羅浩天拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，不斷地放線(xiàn)，我卻跟著(zhù)風(fēng)箏到處跑。不好，我們的風(fēng)箏就要掉下來(lái)了！我趕緊跑到風(fēng)箏那里，取下了風(fēng)箏。第一次我們雖然失敗了，可是，我們并不放棄。于是，就再次放風(fēng)箏。我還像原來(lái)那樣，等羅皓天說(shuō)完后，我就又把風(fēng)箏放起來(lái)。風(fēng)箏到處亂飄，我也跟著(zhù)到處亂跑，把我累死了！但是，風(fēng)箏又飄下來(lái)了。我和羅皓天還是不氣妥，繼續放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏再一次放起來(lái)。終于，我們的風(fēng)箏高高的'飛上了藍天，我們很高興，不一會(huì )兒，曲姿諭過(guò)來(lái)了，她是來(lái)選人參加比賽的�？戳宋覀兊娘L(fēng)箏后，說(shuō)：“還行吧�！绷_皓天說(shuō)：“選上了嗎？”“選上了”曲姿諭回答。羅皓天高興得就差跳起來(lái)了。突然，“哇！”的一聲響起來(lái)了。原來(lái)，申嘉寧的風(fēng)箏放得太高了，都取不下來(lái)了。

　　這真是一節有趣的體育課呀！

有趣的體育課作文4

　　春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的一天，鄭老師帶領(lǐng)我們去上體育課。

　　“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“穿越火線(xiàn)”�！崩蠋熢�(huà)剛說(shuō)完，操場(chǎng)上就像炸開(kāi)了鍋一樣。你以為這是全球著(zhù)名的吃雞手游嗎？不，這可是一項運動(dòng)。

　　老師給我們做了一個(gè)示范，先把呼啦圈套在手上，用手扭到脖子上，再穿過(guò)去，傳給下一個(gè)小伙伴。

　　練習時(shí)間開(kāi)始，我們圍成一個(gè)圓圈，拉著(zhù)手，開(kāi)始練習。輪到我的時(shí)候，我又緊張又興奮，按老師的要求，干脆利落地完成，我們這一組干的不錯，很快就完成了。

　　比賽正式開(kāi)始，男女各一組。我們組曾皙達率先出擊，非常順利地傳下去了�？墒请y過(guò)的事情發(fā)生了，劉一鳴居然不會(huì )，他那起碼停了半分鐘才傳給下一個(gè)同學(xué)。羅一宸也是，由于身體胖胖的.，呼啦圈卡住他了，半天也沒(méi)穿過(guò)去。我不禁心急到嗓子眼兒了，“快點(diǎn)吶！女生就要結束了！”

　　不出所料，果然女生隊勝利了，但失敗乃成功之母。下課了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在操場(chǎng)上，真希望老師再帶我們玩一次！

有趣的體育課作文5

　　今天我們上了一堂有趣的體育課——學(xué)功夫扇。

　　當功夫扇展開(kāi)來(lái)時(shí)，就像一團熊熊燃燒的火焰，隨著(zhù)大家的揮舞不斷跳動(dòng)。而合起來(lái)的功夫扇，就像《星球大戰》中達斯·維達火紅的激光劍，隨著(zhù)我們嘴里發(fā)出的嗡嗡聲而舞動(dòng)。我太喜歡上學(xué)功夫扇的課了。

　　上課的鈴聲一響，大家就在操場(chǎng)上排起了整齊的`隊伍。一會(huì )兒，教練的哨聲響了，訓練開(kāi)始了。首先是“起式”，第二式是“大鵬展翅”，這時(shí)大家還都規規矩矩地學(xué)著(zhù)。但是，等打到第三招“提膝開(kāi)扇”的時(shí)候，各種有趣的事情就接二連三地發(fā)生了——有的同學(xué)在開(kāi)扇的時(shí)候，因為用力過(guò)猛把扇子甩飛了，逗得同學(xué)們哈哈大笑；有的同學(xué)在提膝的時(shí)候，單腳支撐不住摔倒了；有的同學(xué)在抬腿的時(shí)候，左右不分，抬錯了腿，讓大家笑得前俯后仰。此時(shí)此刻，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。每當開(kāi)扇時(shí)總會(huì )發(fā)出“啪啪”的響聲，有的同學(xué)覺(jué)得好玩，便不停地開(kāi)扇發(fā)出響聲，“啪啪”聲此起彼伏，聲音一個(gè)比一個(gè)大，好像大家在比哪個(gè)開(kāi)扇更有氣勢一樣。直到教練大喝一聲，大家才安靜下來(lái)繼續練功夫扇。很快下課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　這樣的體育課真是讓人回味��！

有趣的體育課作文6

　　我們的校園生活真是五彩繽紛，絢麗多彩！這里有語(yǔ)文的思考，有數學(xué)的計算，有體育的歡樂(lè )……我最喜歡的是有趣的'體育課。

　　叮鈴鈴！悅耳的鈴聲敲響了，終于盼來(lái)了大家期待已久的體育課！王老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天這節課我們要學(xué)習武術(shù)，大家打起精神來(lái)！”話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻精神抖擻地跑出教室，就像一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)。來(lái)到操場(chǎng)，王老師先教我們如何出拳。男同學(xué)按照王老師的要求，規范地握緊拳頭快速出拳，很快就學(xué)會(huì )了；可是女同學(xué)卻都像一個(gè)個(gè)溫柔的小公主，打出去的拳頭沒(méi)有一點(diǎn)力氣，出拳的速度也太慢了。過(guò)了好一會(huì )兒，在王老師的耐心教導下，女同學(xué)也終于學(xué)會(huì )了。接下來(lái)，王老師又教我們扎馬步。有的同學(xué)就像坐在凳子上一樣紋絲不動(dòng)，而有的同學(xué)左搖右晃，就像一個(gè)晃動(dòng)著(zhù)的不倒翁。

　　叮鈴鈴！很快鈴聲又敲響了，同學(xué)們還沉浸在武術(shù)的海洋里，依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，校園里也回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。這真是一節有趣的體育課��！

有趣的體育課作文7

　　今天下午的最后一節課——體育課，由我們的班主任張老師來(lái)上。

　　我們跟張老師來(lái)到了大操場(chǎng)上，張老師先對我們說(shuō)：稍息，立正，報數。接著(zhù)，張老師再讓我們跑步，男生一隊，女生一隊。我們跑步的時(shí)候，我有點(diǎn)跟不上前面的同學(xué)的速度了。在我的'堅持下，我們終于跑完了。

　　我氣喘吁吁的，有點(diǎn)喘不過(guò)氣了。然后，我們就開(kāi)始進(jìn)行了傳鉛球比賽，我們先是從頭頂上傳球，等傳到最后一位同學(xué)的時(shí)候，最后一位同學(xué)也跑到第一同學(xué)面前，接著(zhù)，再把球傳到后面的同學(xué)面前，直到最后一位同學(xué)也跑到第一位同學(xué)面前去了。哪一個(gè)隊先傳好了，哪一隊就贏(yíng)了�？煲�比賽了，我非常興奮。比賽開(kāi)始了。我們女生配合的很好。結果，我們女生贏(yíng)了！我們女生高興的喊了一聲：耶；接著(zhù)，我們在再比從胯下傳球，我們女生一樣配合的很好。突然，施岳旗被李彥寧扳倒了。張老師問(wèn)是誰(shuí)扳倒的？施岳旗回答是李彥寧同學(xué)，張老師讓施岳旗同學(xué)休息一下。張老師批評了他，李彥寧就被開(kāi)除了。

　　最后，張老師再讓同學(xué)們選了十位男生和十位女生來(lái)比賽。結果，還是我們女生贏(yíng)了。因為我們女生團結，配合的很默契。這讓我相信團結就是力量。

　　今天這節體育課，我們玩的非常開(kāi)心。

有趣的體育課作文8

　　星期五下午第三節是體育課，同學(xué)們都很期盼。上課鈴響了，同學(xué)們飛一般地從教室里跑到操場(chǎng)，準備上體育課。

　　體育老師先領(lǐng)著(zhù)我們做操，然后讓我們玩一個(gè)有趣的游戲。老師先說(shuō)了游戲的名字叫“螃蟹夾球”。聽(tīng)了這個(gè)名字，我腦子里出現了一個(gè)問(wèn)號：螃蟹怎么夾球呢?同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)老師。老師讓我們別著(zhù)急，然后說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)人一組，背靠背，胳膊勾在一起，球放在兩個(gè)人背的中間。哪個(gè)隊將球快速地運完，哪隊就獲得勝利。接著(zhù)老師把全班同學(xué)分成男生隊和女生隊。

　　老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)男生隊和女生隊的'同學(xué)拼命地往前跑。不一會(huì )兒，男生隊的球就掉了下來(lái)，他們趕緊停下來(lái)，老師幫他們把球重新放上，他們接著(zhù)趕緊追女生。我們在場(chǎng)外一直吶喊助威：“加油，加油!”經(jīng)過(guò)激烈的比賽，老師宣布女生隊獲得了勝利，女生高興地跳了起來(lái)。

　　這真是一堂有趣的體育課!

有趣的體育課作文9

　　時(shí)光如流水匆匆流去。轉眼間已經(jīng)到了星期三了。我們大家每一天都做著(zhù)不同的事不厭其煩的過(guò)完一天又一天。就在今天中午吃完飯后我就和我行影不離的“好盆友”宋博炎在一起玩樂(lè )。等到快上課時(shí)我問(wèn)宋博炎：今天下午是什么課？他突然像中了百萬(wàn)大獎似的滿(mǎn)臉笑容的`說(shuō)：“啊，今天下午有體育課！”幸好旁邊沒(méi)人，要不然他不激動(dòng)的跳上了天。我在一旁看著(zhù)他那夸張的樣子心里想到。

　　下午第一節是政治課，就在我們等待老師來(lái)上課時(shí)，體育老師卻走到我們班門(mén)前把頭向班里一伸，那一刻真是嚇死我了！然后老師說(shuō)第一節課是體育課。大家聽(tīng)了如同打了雞血一樣向樓下狂奔而去。我在找宋博炎時(shí)，誰(shuí)知他早就無(wú)了蹤影！

　　體育課開(kāi)始了，聽(tīng)完老師說(shuō)完，我們各站各自的位置上，聽(tīng)著(zhù)老師的口號不緊不慢的做著(zhù)太極拳，突然我聽(tīng)到任宇蕊的迷之笑聲，不由得向她看了一眼�？晒碇�道她是在笑我！我當時(shí)就傻了眼了，而且還傻乎乎的問(wèn)了她一句：怎么了？她邊笑邊說(shuō)：“你做反了�！笔裁�！我立刻看了看身后的李子陽(yáng)，與我做的正好相反。我忍不住笑出了聲。于是連忙改變了姿勢“你傻不傻，做個(gè)操都能做反�！崩钭雨�(yáng)臉上皮笑肉不笑的對我說(shuō)道。

有趣的體育課作文10

　　今天，我們上了一節有趣的體育課。我們在體育課上和同學(xué)玩了“寫(xiě)大字”游戲。

　　開(kāi)始時(shí)，我和代雨晨漫無(wú)目的地走著(zhù)。突然，代雨晨像發(fā)現“新大陸”似的朝操場(chǎng)的一個(gè)角落跑著(zhù)。哦！原來(lái)那是龔柯維和姚美村幾人在找人玩呢！于是代雨晨和我一起去和她們玩了。

　　怎么玩呢？大家都不知道。這時(shí)，代雨晨說(shuō)：“我們來(lái)玩‘寫(xiě)大字’吧！”這個(gè)提議再好不過(guò)了，所以大家都很贊成。我們開(kāi)始玩了。

　　“寫(xiě)大字”的玩法是：用石頭、剪刀、布的方法選“貓”，“貓”再在一個(gè)地方寫(xiě)“大”這個(gè)字，“貓”寫(xiě)“大”字時(shí)，后面分界線(xiàn)后的人必須盡快走，但“貓”寫(xiě)完一個(gè)“大”字時(shí)，回過(guò)頭，所有的非“貓”的`人不準動(dòng)，動(dòng)了則為人質(zhì)，非“貓”的人必須直入其“巢穴”，打“貓”三下，然后趕快逃走，如果讓“貓”抓到就會(huì )成為下一個(gè)“貓”。

　　我們先石頭、剪刀、布決定誰(shuí)當“貓”，很不幸龔柯維當“貓”。我們一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)著(zhù)，然后打三下龔柯維就跑了，龔柯維沒(méi)抓到人，只好又當一次“貓”。在游戲中，我看見(jiàn)姚美村做跑步造型時(shí)不能動(dòng)了，那樣子，搞笑極了！后來(lái)又加了楊博文，李詩(shī)芮，游戲更回有趣了！

　　今天的體育課真好玩呀！

有趣的體育課作文11

　　今天，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，像一只看不見(jiàn)的大手撫摸著(zhù)大地，又像絲絲銀發(fā)飄揚，像根根絲線(xiàn)顫動(dòng)。春風(fēng)邁著(zhù)輕盈的步子，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，在路邊，在田頭，撒下了許多銹花針一樣的小草，染綠了無(wú)際的原野。

　　上午，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校上學(xué)。上完了心理健康課，又上完了數學(xué)課，地方課，就是體育課，我高興地走出教室，跟李瑞杰和陳昱行玩起了游戲，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們跟隨著(zhù)清脆的上課鈴聲走進(jìn)教室，體育課代表讓我們出去排隊，我們聽(tīng)了，就像離玄的箭一般沖了出去，以最快的速度排好了整齊的'隊伍，下了操場(chǎng)。體育老師說(shuō)：“請同學(xué)們分成兩人一組，開(kāi)始做準備活動(dòng)，你們可以踢一會(huì )兒鍵子�！闭f(shuō)完，大家都散開(kāi)了，我和林楓一組，我們做完了準備活動(dòng)后，就開(kāi)始搶球的游戲了，林楓先把鍵子扔的遠遠的，然后，玩剪刀石頭布，贏(yíng)的人可以單腳跳兩步，看誰(shuí)先拿到鍵子，誰(shuí)就贏(yíng)，我們一直玩到了下課。

有趣的體育課作文12

　　今天星期四，是我最喜歡的一天，因為有體育課。說(shuō)到體育課，噓，偷偷說(shuō)一句：這是因為體育老師梅老師長(cháng)的很漂亮，所以我才喜歡體育課。那么我們這節體育課會(huì )發(fā)生事情呢？想知道就豎著(zhù)耳朵認真聽(tīng)吧！

　　第四節課，梅老師把我們帶到了操場(chǎng)上。梅老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們既不做體操，也不做運動(dòng)，大家一起做游戲”。同學(xué)們一蹦老高，眼睛瞇成了一條條彎彎的月牙兒�！翱墒�，誰(shuí)違反了紀律的'話(huà)，那就請他去罰站”梅老師嚴肅的說(shuō)。同學(xué)們在一瞬間由吵鬧的小狗變成了安靜的小兔子。

　　首先，我們玩的是傳紅花。老師敲起大鼓，同學(xué)們的心怦怦地跳著(zhù)，生怕傳到自己。鼓聲停了，姚志恒手里拿著(zhù)花。她唱的歌是《數鴨子》，姚志恒一邊做動(dòng)作，一邊唱著(zhù)歡快的歌。緊接著(zhù)，好多人都唱了歌。

　　然后，我們玩傳皮球的游戲。七個(gè)人一組，我和彭冰冰、閔芮、劉心洋、吳彥潔、胡禎辰、王昕斕一組。我們玩的可瘋了，頭都玩暈啦！

　　忽然，下課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地回到了教室。

　　這節課就這樣快樂(lè )地過(guò)去啦......真希望下一次體育課早點(diǎn)來(lái)到！

有趣的體育課作文13

　　“丁零零！”上課的鈴聲飄進(jìn)了我的耳朵里。這節是體育課，老師說(shuō)這節課跳長(cháng)繩。瞧！大家已經(jīng)躍躍欲試了。

　　老師把我們分成四組，找了八個(gè)力氣大的人來(lái)甩繩（不包括我）。老師一聲令下，我們便爭先恐后地排好隊。第一個(gè)是小紅，小紅沖進(jìn)了“長(cháng)蛇陣”里，只見(jiàn)她那腰間的贅肉一抖一抖，跳了一下，便慢吞吞地走回去，可一不小心被從天而降的繩子“偷襲”了一下，不過(guò)還好，只打到了她那碩大的'屁股，看得我們捧腹大笑。下一個(gè)是小丁，小丁迅速地沖進(jìn)去，馬上使出了他那獨特的“神功”——“蛤蟆功”。只見(jiàn)他兩腿彎曲著(zhù)，兩手撐著(zhù)身體，用力往上一躍，居然跳過(guò)去了……我欣賞著(zhù)大家的跳法，不知不覺(jué)地輪到我了。我沖了進(jìn)去，用力一躍，跳過(guò)去了。正在這時(shí)，優(yōu)美的下課零聲傳入我的耳里。我那完美的一躍，給這堂課劃上了一個(gè)完美的句號。

　　我突然間發(fā)現，原來(lái)我們的跳繩方法可以有這么多種，我到現在才真正理解：身邊并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。這堂課可真讓我回味無(wú)窮��！

有趣的體育課作文14

　　有一節體育課與眾不同，跑完了圈、站完隊后，體育老師就叫一些人去器材室抱籃球。我不想便知，這是要打籃球。

　　老師拿過(guò)一個(gè)球，先給我們演示投球和運球的方法，然后就把男女生分開(kāi)，各排一隊，用兩個(gè)籃筐。規則是先運球到籃筐前再投球。

　　我排在后面，所以可以欣賞女生們的“風(fēng)采”了。先說(shuō)表現好的吧，起碼能晃晃悠悠地運球，但是與其說(shuō)是她運球，倒不如說(shuō)是球運她。終于到籃筐跟前了（千辛萬(wàn)苦呀�。┩Ｏ聛�(lái)再憋足了勁兒用力一投。運氣好的，沒(méi)準還能進(jìn)，不好的可能就會(huì )彈回來(lái)，后果可能怎么樣我就不說(shuō)了。還有一種表現不好的，就是接到球后，如果老師不看她那兒，她就抱著(zhù)球猛跑。如果老師看到了她，她就扔兩下，等老師的'目光移開(kāi)了，她就接著(zhù)跑，直到混到籃筐下為止。該投了，她和別人一樣憋足勁兒，不過(guò)另有用處。球最高的時(shí)候離籃筐還有一人多高，憋的勁兒這時(shí)用上了——逃跑！她猶如離線(xiàn)火箭，“嗖”的就逃離了籃筐，地上只剩下一個(gè)球。

　　這時(shí)，到我了。我接過(guò)球，飛快地運球到籃筐下，可我輕輕一投就超了。雖然我也沒(méi)有投中，但是我還是認為輕輕一點(diǎn)兒勁就超過(guò)和費勁兒也上不去，是有天壤之別呀！

有趣的體育課作文15

　　“叮鈴鈴”的上課鈴聲終于打響了，同學(xué)們直奔操場(chǎng)，原來(lái)，這堂課是大家喜歡的`體育課。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，大家先排好隊伍。不一會(huì )兒，對面六一班同學(xué)們也紛紛下來(lái)，在我們對面排好隊伍。

　　隊伍排好后，老師站在中間，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天將要舉行一場(chǎng)扣人心弦的20xx米長(cháng)跑比賽。比賽規則是：饒大操場(chǎng)跑5圈，哪一班有三名隊員先沖過(guò)終點(diǎn)，便算哪個(gè)班勝利。好了，現在開(kāi)始�！�

　　隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一齊沖出去，我們被六一班拖在老后面，因為我們準備在后半段發(fā)力。當比賽進(jìn)入第二圈，他們與我們班已經(jīng)相差五十多米了�？墒�，從這以后，他們越跑越慢，在第三圈結束，他們幾名隊員被我們超出了，我們又在第四圈結束時(shí)，與他們并駕齊驅了。離結束只有100米時(shí)，我們開(kāi)始加速，反而將他們拋在老后面。我們班的頭號、二號種子史超、吳陳分別是一、二名，雖然他們有一個(gè)跑在第三位，但一個(gè)人不能代表一個(gè)整體，我們依靠張圣偉的第四以3：1戰勝了六一班。

　　下課后，體育老師夸獎了我們聰明，我們心里暖洋洋的。這場(chǎng)比賽真有趣呀！

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