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將心比心作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的將心比心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
將心比心作文1
這個(gè)星期我們聽(tīng)了心理講座，令我學(xué)到了很多，讓我感受到了人與人之間心靈的交流。
當我知道可以參加心理講座的時(shí)候，心里很平淡，覺(jué)得沒(méi)什么大不了，不就是心理講座嗎，我們中間也沒(méi)有心理不健康的人�？删褪悄遣唤�(jīng)意的一聽(tīng)，讓我情不自禁的想用心靈去體會(huì )老師的話(huà)。
老師講到，人都有自己的情緒，當你感到不開(kāi)心時(shí)，你可以大方的告訴別人，讓別人理解你的需求，從而幫助你；反之，當別人有情緒時(shí)，你也要理解，避免不必要的沖突。剛開(kāi)始，我并不是很明白這句話(huà)的意思，想了好久，應該是指：很多時(shí)候我們不愿意將自己的情感告訴他人，卻又希望別人給予我幫助，但如果我們在別人忙的時(shí)候向他索求幫助，他則會(huì )顯得很不耐煩，從而惡語(yǔ)傷人，即使他不是故意的，這樣會(huì )使雙方的情緒都會(huì )變得很失落。所以當你有求于他人時(shí)要態(tài)度陳懇，并表達自己的情緒；當別人求你時(shí)你應耐心解釋原因，并商量對策。這樣，也許兩人都會(huì )達到自己想要的結局。
但在我看來(lái)，最重要的是尊重他人，這不僅是一個(gè)人的禮貌、素質(zhì)，而是一個(gè)人的情商，有句話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)人的情商有多高，他的人生就有多高。就拿我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們總會(huì )考試，難免不了考的.不如人意，自己本來(lái)就很傷心，而有些同學(xué)就想借此來(lái)顯得自己很棒，嘴巴像刀子一樣傷人：咦，這么簡(jiǎn)單的卷子都能考成這樣，真笨！使我感到十分自卑，但我的同桌只是對他們說(shuō)了句：你們別說(shuō)了，她已經(jīng)很傷心了！那句簡(jiǎn)單的話(huà)使我寒冷的心有了幾分溫暖。
在生活中還有許多類(lèi)似的事，你要做的只是了解自己和他人的情緒，將他的事當做自己的事，將心比心，相信你會(huì )更受歡迎，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的“萬(wàn)人迷”！
將心比心作文2
這天，我從外面吃完飯回到小區里，正準備走進(jìn)電梯，突然聽(tīng)見(jiàn)外面發(fā)出“啪啪啪”的聲音，我往外一看，一個(gè)小女孩一蹦一跳地走進(jìn)了大門(mén)口。這時(shí)，小女孩前面走來(lái)一個(gè)老爺爺，手上拎滿(mǎn)了大包小包，小女孩一看，馬上快速地跑過(guò)去，對老爺爺說(shuō)：“爺爺，讓我來(lái)幫您拿東西吧！”老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“你真善良，可愛(ài)的小天使，你為什么會(huì )想到幫我拿東西呢？”女孩笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)：“我奶奶要是遇到這種事的`話(huà)，也一定會(huì )很開(kāi)心有人幫她拎東西的�！�
看著(zhù)那個(gè)小妹妹天真無(wú)邪的小臉，我突然想到發(fā)生在我三年級時(shí)候的一件事。那時(shí)候我也才八歲半。放學(xué)了，我背著(zhù)沉重的書(shū)包走在路上，感覺(jué)像背了一塊大石頭。天空中突然下起了一陣大雨，可我卻把雨傘忘在家里了。這時(shí)，一個(gè)住在我們小區的大姐姐跑上來(lái)，溫和地問(wèn)道：“樂(lè )彤，你今天是不是忘記帶傘了呀？我帶了把傘，讓我把你送回家吧，不然就淋成一只落湯雞了”我當時(shí)想：“姐姐好溫柔可親��！”姐姐用傘嚴嚴實(shí)實(shí)地把我遮住，然后說(shuō)：“要是我的妹妹碰到這種事情，她肯定也希望有人幫她撐雨傘�！被氐叫^后，我發(fā)現姐姐大半個(gè)身子都淋濕了，我身上卻很干爽。
這兩件事情讓我想到老師說(shuō)的那兩句話(huà)“人人為我，我為人人”“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！�
將心比心作文3
有一天，我跟爺爺說(shuō)：“爺爺為什么你總是讓我去做每一件事呢？就不能讓我休息一下嗎？真羨慕你天天閑著(zhù)��！”
“既然這樣，那你就當爺爺吧！”爺爺若有所思的'回答。
“那什么時(shí)候？”我充滿(mǎn)了期待。
“明天”爺爺毫不猶豫地說(shuō)。
第二天，我就開(kāi)始當“爺爺”了。我終于可以坐在沙發(fā)上看電視了，我躺在沙發(fā)上，裝模作樣地喊道：“來(lái)人啦，給我倒杯茶來(lái)”�？墒蔷谷粵](méi)有人應我，想想平時(shí)我自己也是很懶，不聽(tīng)爺爺地使喚。所以沒(méi)辦法，我只能自己動(dòng)手。
過(guò)了一會(huì )兒，我餓了，我就開(kāi)始吩咐家人去做飯，可是就算是嗓子喊啞了也沒(méi)人去做，看來(lái)我只能自己煮飯了。因為他們每個(gè)人都有每個(gè)人做的事，根本沒(méi)時(shí)間來(lái)幫我。我隱隱覺(jué)得，爺爺平時(shí)遇到這種情況，應該心里也不好受吧。我終于明白什么叫“己所不欲，勿施于人”，我以后再也不這樣對爺爺了。
一天終于過(guò)去了，我感到好累呀！我再也不想當“爺爺”了，就去央求爺爺：“爺爺我不想再扮演您了”�？墒菭敔斦f(shuō)：“你要學(xué)會(huì )將心比心呀！你當“爺爺”那么累，難道我當爺爺就不累了嗎？”
這時(shí)，我真正領(lǐng)悟到什么叫做“將心比心”，以后我一定要給予爺爺更多關(guān)愛(ài)，幫爺爺作更多地事情。爺爺給我的這次考驗，真是使我一生受益��！
將心比心作文4
事情是這樣的：有一天，我去洗頭，看見(jiàn)了一位年輕的阿姨和一位漂亮的大姐姐。幫阿姨洗頭的是一個(gè)實(shí)習的洗頭員。為什么說(shuō)她是實(shí)習的呢?一看就知道。洗頭員她手腳一點(diǎn)兒也不協(xié)調。在干洗時(shí)，她倒上了水，可由于水太多，流到阿姨的臉上，她忙幫阿姨擦掉臉上的水;她打泡泡時(shí)，由于泡泡打不開(kāi)，泡泡水像蝸牛一樣，慢吞吞地流到阿姨的臉上，洗頭員漲紅了臉，紅得都到了耳后根，她手忙腳亂得用自己沾滿(mǎn)肥皂的手擦了，可越擦越臟......不一會(huì )兒，阿姨的臉變成一半水，一半泡沫了，大姐姐正要抱怨幾句，看見(jiàn)了阿姨平靜的眼神--她正注視著(zhù)洗頭員額頭上密密的汗珠，大姐姐欲言又止，阿姨輕輕地對洗頭員說(shuō)："不要緊，慢慢來(lái)。"頭終于洗好了，洗頭員長(cháng)出了一口氣，不好意思地對阿姨說(shuō)："我是剛來(lái)的，第一次給顧客洗頭，太緊張了，要不是您的'鼓勵，我真不敢再給您洗頭了。"
沒(méi)關(guān)系，阿姨拉著(zhù)大姐姐的手，平靜地對洗頭員說(shuō)，"這是我的女兒，和你差不多大小，她也要邁出人生的第一步，希望也能碰到像我一樣支持她的人。"大姐姐開(kāi)心極了，滿(mǎn)臉是燦爛的笑容。
雖然那位阿姨和我素不相識，但是我心里也有一種幸福的感覺(jué)。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )寬容、關(guān)愛(ài)、尊重他人。
將心比心作文5
“我只想在我幫助別人的時(shí)候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點(diǎn)都沒(méi)有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話(huà)，那么我們的世界將會(huì )變得更加美好和諧! 記得上六年級的時(shí)候，我由于上課的時(shí)候眼睛看黑板有點(diǎn)想近視的樣子（我那時(shí)還沒(méi)有近視，我連自己也沒(méi)有注意到這個(gè)現象），我這個(gè)現象正好被數學(xué)老師看見(jiàn)了；于是，她把這個(gè)現象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開(kāi)始注意到了。
但是那個(gè)時(shí)候正好趕在“奧數復賽”和“小考”的時(shí)候，我每周的早上和晚上都要去老師那里補課，我那里有空去“廣醫”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學(xué)后那2個(gè)半小時(shí)。但是還是不夠時(shí)間去“廣醫”檢查眼睛,我只好放棄了，以自己的學(xué)業(yè)為重；可是我的'數學(xué)老師卻為了讓我有時(shí)間可以去“廣醫”檢查眼睛，就利用考數學(xué)試的時(shí)間讓我去了。那個(gè)時(shí)候我真的非常感謝她，但是她卻說(shuō)：“我也希望我的子女將來(lái)也可以想你這樣受到別人的幫助，再說(shuō)老師關(guān)心、幫助學(xué)生是應該的�！蹦菚r(shí)，老師讓我學(xué)會(huì )了將心比心。 各位，為了我們的世界將會(huì )變得更加美好和諧，我們應該要學(xué)會(huì )將心比心，從我們的身邊小事做起。 （悄悄話(huà)：如果各位作業(yè)繁重，可以使用以下的方法：老師，12月4日是我的生日，到時(shí)候我可能會(huì )請一天假的，所以到時(shí)候請不要布置太多的作業(yè)哦，你要學(xué)會(huì )將心比心哦�。�
將心比心作文6
多一點(diǎn)寬容的心，世上就會(huì )少一些炎涼；多點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì )多出一份尊重。
母親給我講過(guò)這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的年輕婦女推開(kāi)沉重的大門(mén)一直等到她過(guò)去后才松開(kāi)手。當母親向她道謝時(shí)，那位婦女對母親說(shuō)："我的媽媽也和你的年紀差不多，我只是希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)。"聽(tīng)了母親說(shuō)的這件小事，我的心溫暖了許久。
一日，我患病去醫院輸液。年輕的小護士為我扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)我正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，那一刻我突然想起了我的女兒。于是我安慰她說(shuō)："不要緊，再來(lái)一次！"第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)："阿姨，對不起。我真該感謝你讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是你的.鼓勵，我真不敢給你扎了。"我告訴她，我也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，我真希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì )使人與人之間多一些寬容與理解，少一些計較與猜疑。
在我們的生活中，每個(gè)人都有這種需要--渴望理解，渴望鼓勵。即使是一句寬容的話(huà)，也可以溫暖人心。所以說(shuō)多一點(diǎn)寬容的心，世上就會(huì )少一些炎涼；多點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì )多出一份尊重。將這寬容的火炬傳下去吧！
將心比心作文7
當我們還是兩個(gè)不懂事的破孩的時(shí)候，不懂得珍惜的時(shí)候，常常會(huì )為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補的“太平洋戰爭”�？尚Φ氖菓馉幘尤恢皇且驗樯砀�。
那時(shí)候身高對于盼著(zhù)快快長(cháng)大的'我們來(lái)說(shuō)是那么重要，幾乎每個(gè)星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊中爭的面紅耳赤。結果就是老師讓我排在她前面。結果就是我恥氣揚高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結果就是我們那個(gè)學(xué)期形如陌路人。
其實(shí)我是想跟她道歉的，但每次想找個(gè)借口問(wèn)問(wèn)她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開(kāi)，便生生把話(huà)氣回肚子里，心想我又沒(méi)有做錯，干嘛要道歉？！錯的是她！
一天上課學(xué)新課文，那是一篇關(guān)于將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會(huì )別人的心，就像把自己比作對方，去了解對方的感受……”
我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節課的呆。我在想老師說(shuō)的“把自己比作對方”，于是腦子里浮現了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了！有什么了不起的嘛！我越想越氣，突然發(fā)覺(jué)那個(gè)人不就是我么……
后來(lái)還是不敢當面跟她說(shuō)，我給她打電話(huà)，她聽(tīng)出來(lái)是我后，聲音又驚又喜。她說(shuō)，烏鴉沒(méi)有你的暑假好悶。我笑了笑說(shuō)活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑。
后來(lái)后來(lái)，我們回想起那兩個(gè)破孩和那些可愛(ài)的某事某事，都懂得了：收獲友誼，就應該將心比心。
將心比心作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽(yáng)光照射到了我的.心里。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買(mǎi)東西，一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等奶奶跟了上去，才松開(kāi)手。奶奶正想對她說(shuō)聲謝謝，阿姨說(shuō)她希望她的媽媽遇到這種情況，也會(huì )有人為她開(kāi)門(mén)。另一件事：一位護士給媽媽扎針，扎了兩針都沒(méi)扎到血管�！拔摇闭г箮拙�，只見(jiàn)媽媽鼓勵護士，第三針果然扎好了。媽媽說(shuō)，她希望“我”從醫科大學(xué)畢業(yè)時(shí)，也會(huì )得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個(gè)故事，心里很是感動(dòng)，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車(chē)的時(shí)候，一位老人上來(lái)了，坐在前面的一些人都沒(méi)有讓位的意思，我心里都產(chǎn)生了譴責那些人的想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個(gè)座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無(wú)動(dòng)于衷，而讓他們站著(zhù)?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)家沒(méi)老人呢?應該照顧的�！蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！边@句話(huà)的含義。
我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。
將心比心作文9
在人善良的時(shí)候心是金銀做的，在人將心比心的時(shí)候心是用鉆石做的。
還記的那是一個(gè)炎熱的夏天，我回了家快速地不求質(zhì)量的把作業(yè)寫(xiě)完了，急匆匆的跑到陽(yáng)臺去拿自行車(chē)。媽媽說(shuō)：“寶寶你去哪?”我說(shuō)“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)完成了，我去玩一會(huì )兒自行車(chē)�！薄昂玫��！眿寢屨f(shuō)。一直騎呀騎，只聽(tīng)到媽媽在叫我，“含含，你快回來(lái)�！�
我模模糊糊聽(tīng)到了媽媽在叫我，急匆匆的跑回家。一不小心摔倒了地上。我一邊號啕大哭，一邊捂著(zhù)我的胳膊。我拿開(kāi)了我的手，一看手都染上了血跡。突然看見(jiàn)一位叔叔走過(guò)來(lái)，他快速地跑到我的面前說(shuō)：“孩子沒(méi)事吧�！薄爸x謝叔叔，我沒(méi)事�！薄澳憧茨�，還說(shuō)沒(méi)事。你看看流了多少血?”霎時(shí)，我的眼淚不是疼的淚，不是委屈的淚，而是感動(dòng)的淚。叔叔說(shuō)：“來(lái)，我背你�！蔽覠o(wú)法拒絕。叔叔蹲下來(lái)，慢慢地往上起，把著(zhù)我的腳，往上一提，叔叔也站起來(lái)了。我不好意思的.說(shuō)：“叔叔，真對不起，給您添了這么多的麻煩�！薄昂⒆硬挥每蜌�，你真輕，背你真是小菜一碟�！�
就這樣我們聊了一道，終于到了家，我給媽媽訴說(shuō)剛剛的情形。我媽媽說(shuō)：“您真是一位好人，我們相信善有善報，惡有惡報�！边@位年輕的叔叔用沒(méi)有關(guān)系的眼光看著(zhù)我媽媽?zhuān)缓缶妥吡恕?/p>
聽(tīng)了這個(gè)故事感人吧，真是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！�
將心比心作文10
將心比心，是比較心與心之間的聯(lián)系。
將心比心，是衡量心與心之間的距離。
將心比心，是拉近心語(yǔ)心之間的差距。
將心比心，一個(gè)柔美的詞，會(huì )讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗；將心比心，一個(gè)溫暖的詞，會(huì )讓你的矛盾迎刃而解；將心比心，一個(gè)清爽的詞，會(huì )讓你忘記所有煩惱……
溫和的陽(yáng)光讓夏天的燥熱減少了許多，我漫步在心靈的潔凈里，漫步在心靈的感悟里，漫步在世界的角落里，輕輕的，悄悄的，這么美的時(shí)刻，誰(shuí)愿意被打擾呢？
“��！”突然一聲刺耳的尖叫打破了我的遐想，“對不起，對不起！”一個(gè)清秀的女孩映入我的眼簾，“對……對不起啊，大姐姐，我不是故意的，都怪我走路不注意的！”小女孩漲紅了臉，結結巴巴地向我道著(zhù)歉。
輕輕地揉著(zhù)疼痛的`雙膝，剛想譴責她，內心深處卻涌進(jìn)一句話(huà)“想想對方如果是自己，那么會(huì )怎么樣呢？她也會(huì )同樣生氣的，但自己也不會(huì )是故意的，如果自己是那個(gè)小女孩一定會(huì )很委屈的”。想到這兒，我嘴角輕輕的揚起，輕快地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，接著(zhù)，小女孩留下一個(gè)幸福的微笑，輕輕地走了。
涓涓細流，隨著(zhù)我的心而動(dòng)；綠樹(shù)紅花，仿佛已經(jīng)占據了我的全部；幾聲?shū)B(niǎo)叫，更有詩(shī)情畫(huà)意……幾股花香讓你心曠神怡，那是一種心靈深處的呼喚，是什么也無(wú)法代替。一旁的樹(shù)木，在葉子的空隙中，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)亮光。
我的心像是被清洗了一般，此刻心中覺(jué)得天空更藍了；綠草更綠了；花兒更香了……在人善良的時(shí)候心是金子做的，在人將心比心的時(shí)候心是用鉆石做的。
將心比心作文11
記得從前，媽媽曾給我講過(guò)一件讓我至今難忘的故事：有一次，媽媽去商場(chǎng)回來(lái)后，買(mǎi)了許多商品。當時(shí)媽媽的身邊只有年僅三歲的弟弟，沒(méi)人保護媽媽。走著(zhù)走著(zhù)，媽媽被一位身穿皮夾克，戴著(zhù)一副墨鏡且粗壯魯莽的叔叔撞倒在地�？赡俏皇迨宀坏粠蛬寢寭炱饋�(lái)，還逃逸。這時(shí)，一個(gè)四五歲的小女孩看見(jiàn)了媽媽?zhuān)褘寢尫隽似饋?lái)，并幫媽媽把商品撿起來(lái)。當媽媽夸小女孩是“小雷鋒”時(shí)，女孩說(shuō)：“我的媽媽和您年齡應該差不多，我希望媽媽遇到這種事時(shí)，也有人把她扶起來(lái)，并幫她把東西撿起來(lái)�！边@件事發(fā)生后，媽媽的心溫暖了許久。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我拿著(zhù)“百元大鈔”去吃飯，在我前面的`是一名看似年近70歲的老太太。老太太買(mǎi)的東西是20元，而她只帶了15元。我的兒童套餐是11。58元，卻帶了100元，看樣子我是小題大作了。當我猶豫不決時(shí)，老太太正要把一樣食物給退掉時(shí)，我鼓起勇氣說(shuō)：“不用退，用我的錢(qián)�！崩咸指屑さ貙ξ艺f(shuō)：“謝謝你啊小姑娘，像你這么富有愛(ài)心的小孩子，現在的社會(huì )上已經(jīng)很少了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝。我的奶奶和您的年齡應該差不多，我希望奶奶遇到這種事時(shí)，也有人會(huì )向她伸出援手，幫助她�！闭f(shuō)完這句話(huà)后，在場(chǎng)的叔叔阿姨紛紛向我伸出了大拇指。我的心里好似一股暖流流到了我的心里，又如吃了蜂蜜一樣甜。是啊，要是我們能在生活中多出一份將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關(guān)愛(ài)，那么我們的世界將是如此的美妙，而人與人之間也會(huì )多出一份關(guān)愛(ài)和理解。
將心比心作文12
什么是快樂(lè )?有個(gè)愛(ài)我的媽媽就是快樂(lè );什么是快樂(lè )?有個(gè)能將心比心的朋友就是快樂(lè );什么是快樂(lè )?在我眼中快樂(lè )無(wú)處不在!她臉黑黑的，像個(gè)非洲女孩，她就是我將心比心的朋友。如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。那該多好啊!
一個(gè)冬天，我們去了一家商店，在關(guān)推拉門(mén)的時(shí)候看到一位白發(fā)蒼蒼的老人正邁著(zhù)沉重的腳步向商店走來(lái)，我的朋友停住了，拉著(zhù)沉重的`推拉門(mén)，直到老人進(jìn)了商店，才松開(kāi)手。老人向我們微微一笑，臉上的皺紋散開(kāi)，真像一朵美麗的金思菊，老人慢吞吞地說(shuō)：“小朋友，謝謝你們�！蔽覀兠φf(shuō)：“不用謝，這是我們應該做的。我奶奶和您的年齡差不多，我們希望奶奶遇到這種時(shí)候也有人為奶奶開(kāi)門(mén)�！痹谀翘�，我們的心甜勝蜜。在公共汽車(chē)上的事也一樣平凡，但卻令人難忘。在公共汽車(chē)上有一位挺著(zhù)大肚子的婦女慢騰騰地上車(chē)，“讓座吧，魏婧怡�！薄昂冒��！蔽覀冋酒饋�(lái)讓婦女坐下，她向我們說(shuō)：“謝謝你們，少先隊員�！庇腥私形覀兩傧汝爢T了，原來(lái)想讓別人叫“少先隊員”這幾個(gè)不平凡的字也挺簡(jiǎn)單的嘛。朋友說(shuō)：“我舅媽也挺個(gè)大肚子，我希望在她上車(chē)的時(shí)候也能有少先隊員給她讓座�！�
我這朋友夠將心比心的吧!
將心比心作文13
那一天，媽媽給我買(mǎi)了一張公交IC卡，我十分激動(dòng)！
傍晚4點(diǎn)多，快要回家了，我十分想試試這公交IC卡，心里就浮上不坐爸爸的車(chē)回家、改坐公交車(chē)回家！我向老媽提出了要求，他欣然答應。我小小的心沖滿(mǎn)了喜悅。
到了車(chē)站，我即興奮又懼怕，興奮的是我將迎來(lái)我人生中第一次自己坐車(chē)回家；懼怕的是等一會(huì )乘錯了車(chē)！有一輛公交車(chē)來(lái)了，我聚精會(huì )神的'看著(zhù)車(chē)的牌子，生怕等會(huì )看需錯了一個(gè)數字！803!“嗨，不是我要等的車(chē)、” 車(chē)有來(lái)了，6—0—3“我的天那還不是要是再加2就好了！”第3輛605！“太好了！你終于來(lái)了605！”我上了車(chē)，我把公交IC卡放在比我高的感應器上“滴”的一聲，我放心了我坐在一個(gè)空位上。十幾分鐘過(guò)去了車(chē)到站了。我剛要下車(chē)，那個(gè)司機說(shuō)“小朋友，你忘記刷卡了！”我立刻回過(guò)神來(lái)。我飛快的跑向刷卡機。我跑下車(chē)去，在回過(guò)頭來(lái)說(shuō)“謝謝你司機叔叔”“不用謝，這是應該的要是你不刷的話(huà)，卡里的錢(qián)會(huì )扣光的，換作你的話(huà)你也會(huì )這么做的！”說(shuō)著(zhù)關(guān)上了門(mén)……
媽媽已經(jīng)在前面等我了我立刻跑了過(guò)去。那晚，我的耳邊一直在回響那句話(huà)“ 換作你的話(huà)你也會(huì )這么做的！ 換作你的話(huà)……”
到現在，五年過(guò)去了，每當我遇到能幫助別人的時(shí)候我的耳畔都會(huì )回響那個(gè)聲音，他讓我懂得了，做人要將心比心！
將心比心作文14
這是我們小學(xué)的最后的一節公開(kāi)課，我們非常高興而又非常難過(guò)。
上課鈴響了，我們坐的整整齊齊等待著(zhù)老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，我們的語(yǔ)文老師來(lái)了，我們的.目光立即集中到了語(yǔ)文老師的身上。
老師這次講的正好是《難忘的一課》老師耐心的講著(zhù)，我們認真的聽(tīng)著(zhù)。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，使全班同學(xué)都哭了。
老師問(wèn)：“給你們啟蒙最大的老師是哪一個(gè)？”
“是你，孫老師！”一個(gè)同學(xué)回答。
老師問(wèn)：“為什么是我呢？”
“因為那次運動(dòng)會(huì )時(shí)，你感冒了。你卻忍著(zhù)感冒去了體育場(chǎng)。為我們班加油，那時(shí)候，我們班所有運動(dòng)項目都得了第一�！�
老師又問(wèn)：“還有沒(méi)有其他的老師？”
“還是你，孫老師！”又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“為什么呢？”老師又問(wèn)。
“因為……”
這次是同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“給我們啟蒙最大的是孫老師！”
“同學(xué)們，你們覺(jué)得這節課成功嗎？”老師問(wèn)。
“成功！”同學(xué)說(shuō)。
“老師覺(jué)得這節課并不成功，因為老師沒(méi)有把課備好。聽(tīng)到同學(xué)的話(huà)，老師很感動(dòng)……”說(shuō)到這里，老師的眼睛濕潤了。
老師對又我們說(shuō)了真心話(huà)，我們都哭了，就連性格堅強校長(cháng)也擦著(zhù)眼。
老師說(shuō)“快下課了，我們就以班歌結束這堂課吧！”
“誰(shuí)不希望自己是聰明的人，誰(shuí)不希望自己都能100分……”老師跑調地唱著(zhù)。
唱完這首歌，老師挨個(gè)擁抱了我們。
下課后，不僅是老師和同學(xué)就連校長(cháng)也不由贊嘆：“這真是一節將心比心的課��！”
將心比心作文15
有一個(gè)故事，說(shuō)的是一位盲人在路上行走，他手抓一根拐杖探路，小心翼翼的。正好有一個(gè)沒(méi)有環(huán)保意識的人吃完了香蕉，把香蕉皮隨手一扔。盲人的拐杖沒(méi)有探到香蕉皮，就以為很安全，就大大方方地走過(guò)去，哪知一腳踩到香蕉皮上，人失去重心，跌倒下來(lái)。那時(shí)，旁邊的人個(gè)個(gè)心都提到了嗓子眼，不知如何是好。就在那盲人跌倒的那一瞬間，一位中年男子突然沖了過(guò)去，在盲人頭部要撞到地上的時(shí)候，扶住了他。周?chē)娜碎L(cháng)長(cháng)地吁了口氣。
盲人十分感激這位男子，這位男子說(shuō)：“我不求回報，但我希望我父親在走路時(shí)摔跤，也有人去扶住他，因為他也是個(gè)盲人�！�
讀了這個(gè)故事，我的心溫暖了許久許久。這樣的事還有很多。
有一個(gè)殘疾人，他下半身癱瘓，終身只能做在輪椅上，年齡只有九歲。有一天，他坐著(zhù)輪椅去小區散步，回家時(shí)，在走上坡的殘疾人通道。因年齡較小，力氣不大，輪椅從上面滑了下來(lái)。
眼看就要撞到旁邊的汽車(chē)了，情況十分危險。這時(shí)，一位初中女生跑過(guò)來(lái)，推住了輪椅，情況轉危為安。殘疾人的'媽媽趕來(lái)了，一個(gè)勁兒地道謝。那位初中女生說(shuō)：“我不求回報，但我希望我的弟弟遇到這種事時(shí)，也有人幫助他推一把�！�
是呀，要是我們人人都能將心比心，那么這個(gè)世界就會(huì )更美好。
現在社會(huì )上已經(jīng)為殘疾人、聾啞人、盲人制造了手語(yǔ)、殘疾人專(zhuān)用道、盲文……我相信，在不久的將來(lái)，我們與殘疾人、聾啞人、盲人的溝通更加方便，更加溫暖。