路在腳下作文[錦集15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的路在腳下作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

路在腳下作文1

　　想象你是一個(gè)旅行者，走在一條美麗蜿蜒的小徑上，小徑兩旁鮮花盛開(kāi)，蜜蜂圍著(zhù)蝴蝶翩翩起舞，一切都在花叢中匯成一片歡樂(lè )的海洋。面對如此美麗的風(fēng)景，沒(méi)有人會(huì )停下來(lái)欣賞。那么，喝醉后你會(huì )做什么呢？

　　也許你會(huì )讓自己在花海中暢游，摘幾朵花捧在手心，和蜂蝶玩耍，沉醉于這仙境，不再前行。確實(shí)有人做出了這樣的選擇。晚唐大師無(wú)疑是辭賦天才。國君所寫(xiě)的婉約優(yōu)美的`文字，猶如流水。每一個(gè)字都包含著(zhù)無(wú)盡的感情，沒(méi)有人驚訝。于是他日夜揮墨，在美人計的陪伴下，嬉笑著(zhù)在豪華的宮殿里載歌載舞，沉醉在花香中。但是，音樂(lè )掩蓋不了敵人的鐵蹄，辭賦抑制不了宮廷的衰敗。于是國家垮了，音樂(lè )變成了眼淚，美女死了，他死了當了俘虜，留給后人一聲嘆息。他在花海里迷失太久，忘記了自己本該走的路————君主之路。

　　那么，我們是否應該對這美麗的風(fēng)景視而不見(jiàn)，只是匆匆前行呢？當代社會(huì )選擇這種方式的人很多。為了成功和名利，他們總是像鐘表一樣轉動(dòng)，成為社會(huì )忙碌機器中的一個(gè)齒輪。他們總是全速前進(jìn)，不給路邊的美景一個(gè)小角落。最后，有人成功，有人失敗。然而，他們都突然意識到自己并不那么幸福。他們忙了半輩子，看不到父母的關(guān)心，妻子和孩子的想法，更看不到頭頂的星空。這些都是干什么用的？難怪有句詩(shī)說(shuō)：“請等待，讓靈魂跟隨�！�

　　理想與奮斗，幸福與快樂(lè )，缺一不可；但如果你只抓住一個(gè)，你就會(huì )迷失自己。只有承擔責任，追求理想，不忘時(shí)不時(shí)讓自己的靈魂得到安息，才能活出沒(méi)有遺憾的人生。

　　所以，請一邊欣賞路邊的鮮花，一邊向前走。當你倚花而立，路就在你腳下。

路在腳下作文2

　　9月10日，是中國教師節。這天清晨班長(cháng)小麗很早就起床一骨碌地到陽(yáng)臺摘下最美麗的康乃馨，然后背上書(shū)包朝學(xué)校飛奔而去。

　　學(xué)校這時(shí)還靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有。小麗來(lái)到辦公室門(mén)前，卻發(fā)現門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。小麗急了怎么才能給黃老師送花呢一會(huì )兒后她發(fā)現后面的窗子沒(méi)有被鎖上。她心中暗暗自喜。手輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，柔和的陽(yáng)光照進(jìn)房間來(lái)，顯得格外燦爛。小麗悄悄地把花兒插進(jìn)黃老師的筆筒里。

　　望著(zhù)黃老師書(shū)桌上的所有物件，小麗思緒萬(wàn)千她搖擺著(zhù)桌子上的地球儀想到平時(shí)黃老師就是用它教會(huì )我們什么是“七大洲四大洋”，看見(jiàn)中國就像是一只傲視群雄的雄雞時(shí)，想到老師教會(huì )我們身為龍的傳人能生活在這一片地大物博、歷史悠久的國土那種自豪和驕傲的'感覺(jué)。她撫摸著(zhù)黃老師那略顯陳舊的老花眼睛和語(yǔ)文書(shū)，她想到黃老師就是戴著(zhù)這副眼睛，拿著(zhù)這本書(shū)，教會(huì )她們知識；帶領(lǐng)著(zhù)她們在知識的海洋里盡情遨游；把她們從無(wú)知的小孩變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生小麗凝視著(zhù)老師的備課本和鋼筆，想到他每時(shí)每刻都在為我們傳授知識。黃老師有多少個(gè)晝夜沒(méi)有休息地為他們備課��！“靜靜的深夜群星在閃耀。老師的房間，徹夜明亮……”的歌詞在小麗腦海里不斷浮現。再想到老師的兩鬢斑白了不少臉上也出現了皺紋……想到這里，小麗再也忍不住了，熱淚流滿(mǎn)了臉。外面樹(shù)木沙沙地響，好像與小麗產(chǎn)生了共鳴。漸漸地，校園充滿(mǎn)了歡笑聲，把小麗從思緒中拉出來(lái)�？纯词种械谋�，已經(jīng)不早了。小麗背起書(shū)包，回教室去了。

　　旭日已經(jīng)升上了藍天，老師筆筒里的花兒迎風(fēng)搖擺。這時(shí)，黃老師回來(lái)了，看見(jiàn)筆筒里的花朵，眼眶里充滿(mǎn)了熱淚。她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許，她知道學(xué)生們仿佛是這一束花，在陽(yáng)光中怒放，還散發(fā)出芳香的香味！

路在腳下作文3

　　小時(shí)，在咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，聽(tīng)爺爺講曾爺爺的故事，他曾當兵十年，保家衛國，回來(lái)后，積極響應國家號召，和一二百人一起去開(kāi)荒種地。

　　若想改變腳下的路，只有埋頭苦干。他似乎永遠走在時(shí)代的前沿，他踏著(zhù)路，一步一步的踏實(shí)，似乎不知疲憊，沖在最前方，拿出家里少得可憐的錢(qián)去興辦學(xué)校，讓村里的每一個(gè)孩子都去上學(xué)，這真算是破天荒頭一回。在爺爺的帶領(lǐng)下，讓這個(gè)“小山村”也竟成為了“先進(jìn)村”，人們增加了收入，一切都好起來(lái)了，可爺爺卻不知不覺(jué)的老了，守著(zhù)他曾奮斗過(guò)的地方。

　　如今，走在新時(shí)代的我，回看爸爸這一輩，叔伯們用新時(shí)代的武器去打拼，用知識的力量去創(chuàng )新，用微弱的光芒照亮這個(gè)世界。即使他們身處各地，距離也不是分開(kāi)他們的理由，那血濃于水的'關(guān)懷之中，更飽含著(zhù)爺爺的諄諄教海，永遠永遠的那么愛(ài)國愛(ài)家。也同時(shí)像當年教育他們那樣，教育著(zhù)我們，我們努力著(zhù)，不斷嘗試，不斷探索，這腳下便都是路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這是千百年傳來(lái)的古訓，也是父輩們言傳身教的樣子，我想我必定會(huì )再踏著(zhù)這條路，去講路上的故事給我的孩子們……

　　現在，我們這個(gè)大家族，四世同堂，合樂(lè )融融，每逢佳節，甚是熱鬧，每個(gè)人都分享著(zhù)中國各地多彩而美好的故事。這一切緣于什么呢?實(shí)際上，原來(lái)我也不知道，只是聽(tīng)說(shuō)了聽(tīng)了很多很多像這樣的故事，可是當我走進(jìn)爸爸工作的地方，和叔叔的聊天，便得到了一切答案。一切機遇都把握在自己手中，一切路都由自己走，即使未來(lái)的一切都很難，我們也只有邁出自己的腳步，腳踏實(shí)地，拼搏不息，才會(huì )擁有屬于我們自己的未來(lái)。

　　我們這個(gè)家族只是萬(wàn)千家庭的縮影，時(shí)代永遠在變，路卻永遠在我們腳下。

路在腳下作文4

　　夢(mèng)想是一個(gè)人的精神支柱，有夢(mèng)想就有活下去的信念，就有了永不枯竭的力量。

　　精衛有了填海的夢(mèng)想，于是開(kāi)始了數十年如一日的努力；愚公有了搬山的夢(mèng)想，于是腳踏實(shí)地，不屈不撓，直至生命的最后一刻；夸父有了固日于天的夢(mèng)想，才有了他在大地上拼搏的足跡；馬丁。路德金，有了爭取黑人權利的夢(mèng)想，才有了人人平等的美國社會(huì )……

　　人們的夢(mèng)想有的遠大，而顯得遙不可及，有的則容易實(shí)現，而唾手可得，只要是夢(mèng)想就有他存在的.意義，一個(gè)人可以不富裕，可以沒(méi)有好的外表，也可以不如他人，但他不能沒(méi)有理想，有人說(shuō)：生活原本是靜靜的河，是因為拋下了石子，才激起漣漪和清波。只要在我們的心中，埋下來(lái)夢(mèng)想的種子，不管結果如何，他就像是一個(gè)精準的司南，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。

　　想要實(shí)現理想，必須對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，還有自己在某方面的優(yōu)勢，而不是盲目的追求，在實(shí)現理想的路上，并不是一帆風(fēng)順，把那些挫折和看作是是生命中的點(diǎn)綴，你會(huì )發(fā)現你的生活如此充實(shí)，如此絢麗多彩。

　　實(shí)現理想，最重要的還是自己的行動(dòng)，說(shuō)的多，不如做的多，正如魯迅所說(shuō)：希望本是，無(wú)所謂有，我所謂無(wú)的，正如地上的路走的人多了也變成了路。再追夢(mèng)的路上，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)黎明的起點(diǎn)，就在自己的心里面，只要自己還有夢(mèng)就會(huì )看到彩虹。

　　讓我們一起努力，一起吶喊吧：敢問(wèn)路在何方，路在心中，路在腳下。

路在腳下作文5

　　我寫(xiě)完作業(yè)的最后一筆，把筆往旁邊一扔，心想我堅決不檢查。因為沒(méi)有必要，我自我感覺(jué)全對，再說(shuō)還有大總監—媽媽的最后審查呢！我這還不夠累的'，有趣的電玩正召喚著(zhù)我，拜拜了，親愛(ài)的作業(yè)本！

　　不行，因為不檢查我可吃了太多的苦頭了。我的作業(yè)常常很悲催：扣分、重寫(xiě)、請家長(cháng)……那是逐步升級！媽媽為此接到過(guò)多少次“短信告狀”呀！讓媽媽為我挨撮，我真是心如針扎，那深深的刺痛讓我心有余悸。

　　因為我不檢查作業(yè)，媽媽多少次苦口婆心，千叮嚀萬(wàn)囑咐；因為作業(yè)，多少次我痛下決心；還是因為作業(yè)，我多少次后悔莫及……檢查了就帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，而不檢查，那麻煩可就會(huì )接踵而來(lái)。

　　檢查作業(yè)看似小事一樁，實(shí)際上它是一個(gè)人責任心的真實(shí)體現呢。不檢查作業(yè)，不就證明你沒(méi)有責任心嗎？人們說(shuō)好習慣鑄就好性格，好性格成就好人生。如今我連檢查作業(yè)這樣的小事都做不到，還談得上什么美好未來(lái)嗎？

　　古人說(shuō)得好，“千里之行始于足下”“不積跬步，無(wú)以至千里”。對呀，我為何不從現在做起呢？想到這里，我靜下心、提起筆認認真真的開(kāi)始檢查起來(lái)。星星在天空眨著(zhù)眼睛，仿佛在說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧，孩子！”那嘀嗒在響的鬧鐘仿佛在說(shuō)：“睡吧睡吧，孩子！”我做了一個(gè)鬼臉，微微一笑：“謝謝你們！從今天起，我就要做一個(gè)有責任心的孩子了，也請您們監督吧！”

路在腳下作文6

　　不要埋怨命運的不公，不要埋怨環(huán)境的惡劣，不要埋怨條件的艱苦，不要埋怨別人都取得了輝煌成績(jì)。其實(shí)，在每個(gè)人的腳下，都有著(zhù)一條通往成功的大道。有的人堅定的走了，他獲得了成功，或者，他沒(méi)有成功，但當他回首往事時(shí)，至少可以說(shuō)：我不后悔，因為我已經(jīng)努力過(guò)。而另一些人沒(méi)有走，他就只會(huì )生活在無(wú)窮的怨天尤人中。

　　我們還記得大慶時(shí)代，大慶精神曾激勵著(zhù)整整一代人。當大慶油田被發(fā)現時(shí)，我國只是從理論上摘掉了“貧油國”的帽子，還必須著(zhù)手對它進(jìn)行開(kāi)采。盡管我國當時(shí)的`技術(shù)裝備條件很差，但王進(jìn)喜卻發(fā)出了擲地有聲的話(huà)語(yǔ)：“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上！”這是多么振奮人心的話(huà)語(yǔ)，它充分體現了大慶人不畏條件艱苦，努力開(kāi)拓進(jìn)取的精神。他們利用簡(jiǎn)陋的條件，充滿(mǎn)信心地走自己的路，使中國終于完全摘掉了“貧油國”的帽子。

　　自從今年九屆人大一次會(huì )議后，下崗分流和下崗再就業(yè)問(wèn)題成為當前國家生活中一個(gè)非常重要的問(wèn)題。上至國家干部，下至廣大的普通職工，許多人一夜間丟掉了他們端了幾年甚至幾十年的鐵飯碗，心情的沉重可想而知。對待下崗，人們表現出了不同的態(tài)度，有的人持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，參加下崗再就業(yè)培訓班，不畏世俗的偏見(jiàn)，參加社會(huì )服務(wù)，積極尋找再就業(yè)渠道，確實(shí)驗證了“條條大路通羅馬”的激語(yǔ)。另一些人卻悲觀(guān)失望，沒(méi)有再就業(yè)的信心和勇氣，只能向國家等、靠、要，放著(zhù)眼前的路卻不去走，就只能在家中哀嘆命運的不濟了。

　　無(wú)論是開(kāi)采大慶石油，再就業(yè)，還是其它許許多多的事情，成功都是有困難的，但事在人為。

　　路在腳下，關(guān)鍵是要努力去走。

路在腳下作文7

　　條條大路通羅馬，你會(huì )選擇哪一條？

　　有人說(shuō)要選擇最近的一條，但也有人會(huì )選擇說(shuō)最平坦的一條，或是選擇風(fēng)景更好的一條。不同的路都有曲折平坦之分，不同的路都有不同的風(fēng)景。那些選擇了捷徑的，往往有可能繞了一個(gè)大圈子，才發(fā)現偏離了自己預想的軌道，而那些選擇了曲徑的，在經(jīng)歷磨難后，不僅到達了目的地，也收獲了路途中的風(fēng)景。

　　有的人會(huì )安安分分走平坦之路，但也有人會(huì )為了一己私欲而走那損人利己之道。那些選擇了小路的人往往都走不到終點(diǎn)。不同的人選了不同的道路，在歷史上留下了不同的'痕跡，自然有了重于泰山，輕如鴻毛之分。

　　有的人墨守成規，那一生必然庸庸碌碌，不求創(chuàng )新，不求突破，何以到達成功的彼岸？有的人另辟蹊徑，那么它們的一生一定有所作為。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現地心引力，屠呦呦發(fā)現青蒿素……他們選擇的道路往往更崎嶇，更險俊，但他們的成功往往更令人羨慕。

　　那些成功的人往往要付出更多的努力，那么他們成功也是必然。如此看來(lái)，成功似乎并沒(méi)有捷徑，路在每個(gè)人腳下。每個(gè)人的命運由自己掌控。

　　面對未來(lái)，心中應知選擇一條怎樣的道路，才能到達自己理想的彼岸。我想，其實(shí)路就在我們腳下，讓我們大膽的向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)，明天的太陽(yáng)就會(huì )向我們招手。

路在腳下作文8

　　記得昨天，我要去上英語(yǔ)課，快上課時(shí)，我跑到kfc買(mǎi)了一小包雞米花（我還沒(méi)有吃飯，想拿它充饑），剛走出kfc，迎面就殺出了一個(gè)“程咬金”——顧駿雅（我的同桌），我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，她就已經(jīng)“殺”到我面前了！

　　我定了定神，生氣地對她說(shuō)：“你干什么呀？”顧俊雅說(shuō)：“我餓了�！蔽衣�(tīng)了，便指著(zhù)身后的肯德基，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在人不多，趁這個(gè)時(shí)候，你去買(mǎi)一點(diǎn)東西來(lái)吃吧！”

　　可是，顧俊雅卻帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“可、可……我沒(méi)有錢(qián)呀！”

　　我望了望手表，已經(jīng)五點(diǎn)二十五分了，離上課還有五分鐘了，可顧俊雅還餓著(zhù)肚子呢！如果她不吃一點(diǎn)東西的話(huà)，她一定要餓著(zhù)肚子的，那就“撐”不到下課。上課時(shí)，肚子一定會(huì )放音樂(lè )的！

　　想到這兒，我不禁覺(jué)得她好可憐，好無(wú)助。于是，我干脆把雞米花分成兩半，把一半給了她：“這盒雞米花太多了！我吃不完的，你幫我‘消滅’一點(diǎn)吧！”顧俊雅聽(tīng)了，連忙擺了擺手，說(shuō)：“不用了，我可以‘撐’到放學(xué)的。你把雞米花給了我，你就會(huì )餓的，那你上課就會(huì )思想不集中，就上不好課了，還是你留著(zhù)自己吃吧！”

　　我聽(tīng)了，有一些無(wú)可奈何，不知所措了，但我還是對她說(shuō)：“我們倆一人一半，總行了吧！”說(shuō)完，我就把盒子里剩下的雞米花硬塞到了她的.手里。

　　顧俊雅看了看我，又看了看手里的雞米花。她有一些猶豫。最后，顧俊雅狼吞虎咽地吃掉了雞米花。

　　上課時(shí)，我看見(jiàn)顧俊雅格外的精神。

　　雖然，這一半盒是雞米花填不飽肚子，但這是我的一份心意。

路在腳下作文9

　　人生的路，是需要用腳去丈量的。

　　腳，卻形形色色。在人生的路上，有人用寬容的腳，走過(guò)了小人的陰謀；有人用高尚的腳，走向了成功的輝煌；有人用智慧的腳，取得了豐碩的收獲……而我則用樂(lè )觀(guān)的腳，擺脫了一次悲慘的陰霾。

　　也就是一兩星期前的.事了吧！那天，我興高采烈的打開(kāi)了掌閱，準備繼續潛心閱讀前不久買(mǎi)來(lái)的電子書(shū)，可面前的一切卻讓我傻了眼，什么都讀不了，號居然被盜了！心情瞬間跌至谷底，陰霾籠罩心間。煩悶之極便想用玩游戲來(lái)放松一下，可另一個(gè)沉重的打擊接踵而至：游戲號竟然也不見(jiàn)了……那可是我辛辛苦苦三個(gè)月的努力奮斗��！才讓它變成全服第五名，它竟然也隨著(zhù)那消失的電子書(shū)，灰飛煙滅了。憤怒中摻雜著(zhù)無(wú)奈，便想起了“我的世界”，隨手打開(kāi)，目瞪口呆……天哪，太慘了吧！六個(gè)月的心血也蕩然無(wú)存了，存檔被清空……

　　如此的打擊，怎能承受？接連幾天，我茶不思，飯不想，夜不寐……

　　正極度悲痛之時(shí)，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的一句話(huà)蹦入腦海，頓時(shí)讓我眼前一亮，一番思索后堅定地擺脫了困境，遠離了黑暗……與其說(shuō)是我樂(lè )觀(guān)，倒不如說(shuō)是這就句話(huà)拯救了我傷痛的心靈。

　　“上帝會(huì )把我們身邊最好的東西拿走，以告誡我們得到的太多……”

　　輕輕的吟誦，亮堂了心房，我打起精神，決定從頭開(kāi)始……

路在腳下作文10

　　世上本沒(méi)有路，走的人多了也就有了路。路都是我們自己走出來(lái)的。我們每個(gè)人都擁有自己的一條路。

　　路是我們生活當中不可缺少的一部分。它使我們的生活更加精彩，人與人之間沒(méi)有隔閡，時(shí)代可以飛速前進(jìn)，民族間可以相互學(xué)習······

　　路對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)十分重要，有了路的地方就燃起了希望。國家甚至一個(gè)民族的興亡都與路有關(guān)。有了路我們才有了交通的運輸，物流的輸入，學(xué)習與發(fā)展，加強各國人民的文化交流。一些山區也許還過(guò)著(zhù)躬耕自資的生活，那里的人沒(méi)有文化，封建的思想，一輩子都不會(huì )走出大山，世世代代定居在大山里，那里由于山體陡峭等不利因素無(wú)法修路，從而那些山區十分落后，貧窮。

　　我們每個(gè)人都有屬于自己的一條路，這條路是自己追求的，夢(mèng)想的。我們或許會(huì )選擇平坦大路或崎嶇小路。每條路的風(fēng)景都不一樣。但是崎嶇小路一定會(huì )更美麗些。崎嶇小路十分難走，但我們會(huì )用自己的腳踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)。走上去是凹凸不平的，坎坎坷坷，但走的時(shí)間長(cháng)了，多了。她就會(huì )成為一條平坦的'路。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春.夏.秋.冬，我們走出來(lái)了一條平坦的路。

　　走路，是一步步踏踏實(shí)實(shí)走的，不是大跨步。我們走得踏實(shí)，才會(huì )走到盡頭。在漫長(cháng)的人生道路中，跑步是行不通的，就算你有超······極棒的身體，也不一定成功。跑步既累，中途一定會(huì )跑不動(dòng)，這樣跑跑停停，終會(huì )被走路的人超過(guò)的，會(huì )離成功越來(lái)越遠，漸漸放棄了。

　　世界上有許多路，我們心中永遠只有一條路。世上沒(méi)有一條相同的路，我們要想從這一端走到路的盡頭，必須要我們自己用腳走過(guò)去的。

路在腳下作文11

　　春的昂然，秋的收獲。只有前行成長(cháng)的歷者，才懂得。又是一年收獲時(shí)，“田”里揮灑的汗水，就一定贏(yíng)獲豐碩的果實(shí)？仿佛間，遠方好像呈現出一派“收”的勵志。

　　遠望，目標就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見(jiàn)五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著(zhù)實(shí)透不過(guò)氣來(lái)。曾多次徘徊之際，動(dòng)念過(guò)放棄�？裳矍翱偢‖F父母勞作的背影，看著(zhù)父親日益加深的白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時(shí)好像有什么東西流淌下來(lái)，是早已噙滿(mǎn)淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著(zhù)我。此時(shí)，這一切好像在外力的驅使下，一股腦兒竄現于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？

　　思考之間，好像有一股無(wú)法逾越的力量，竄上全身。無(wú)情的把我向前推搡著(zhù)，無(wú)法抗拒。無(wú)賴(lài)，只有繼續伏案于書(shū)堆之中，再次航游于備考的小舟上，沒(méi)日沒(méi)夜的'做題記憶�？赡苁亲约旱目喔�，感動(dòng)了天地;也可能是老天的博愛(ài)，對我的眷顧，最終我取得了不錯的成績(jì)。

　　中考這一頁(yè)已翻過(guò)，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰大海，做蛟龍;你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進(jìn)，做強者。路就在腳下。

路在腳下作文12

　　“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”一句路在腳下，寫(xiě)出了西游一行人的漫漫長(cháng)征路，也唱出了六小齡童十九年的堅持，同時(shí)也鑄就了蔣大為的堅守之路。

　　現在，我也要到了抉擇的路口。高中雖說(shuō)已經(jīng)上了半年多了，但我還是處于一種漫無(wú)目的的狀態(tài)。而且，感到時(shí)間好似流水，半年彈指一揮間，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁，只覺(jué)歲月無(wú)跡，時(shí)光無(wú)痕。

　　又快要選擇文理了，我又一次進(jìn)退了。雖說(shuō)選擇什么完全取決于我，但是，這次選擇可能又要帶來(lái)許許多多。

　　我想了又想，只知道我的愛(ài)好在哪兒，我的興趣又在哪兒，全然不知我的志向在哪兒？我感覺(jué)自己好似一只井底之蛙，只能抬頭看到井口那么大的'一片天空，以為外面的世界并沒(méi)有多么宏大磅礴。

　　我不知道自己該何去何從，該如何應對。但靜下心來(lái)仔細想想，路就在我的腳下，選擇一條路走下去，我就是明日的驕陽(yáng)。盡管生活依舊那么無(wú)味，但選擇了就不失為一種變通，找到一個(gè)目標，人生才有方向。

　　或許這條路上荊棘密布，萬(wàn)水千山阻擋，但走過(guò)它們，未來(lái)將是萬(wàn)丈光明。登上山頂，才能感受藍天的高遠，大地的博深，面向未來(lái)，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他們并不能決定什么，他們只能為你提供參考。

　　人生是一列火車(chē)，不時(shí)有上車(chē)和下車(chē)的人，上車(chē)的人在歡笑，下車(chē)的人也無(wú)憂(yōu)傷，你在何方？

路在腳下作文13

　　追逐風(fēng)，追逐太陽(yáng)/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/載著(zhù)一顆年輕的心/夜幕裝滿(mǎn)了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。

　　——題記

　　我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長(cháng)的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來(lái)過(guò)。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著(zhù)笨重的負荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過(guò)他們爬過(guò)的印跡，滿(mǎn)載滄桑。

　　我坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫現在，前方的路叫將來(lái)。輕揚馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛去，車(chē)上滿(mǎn)載著(zhù)我的'行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。

　　歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì )因光陰的走遠而消逝，它會(huì )在他們的心里深深地沉淀。

　　不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著(zhù)沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬(wàn)歲！

　　留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著(zhù)身后：那就是我的足跡。

　　后記：如果有人問(wèn)我：你后悔你所有的付出嗎？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：不，那是通向天堂的力量。

路在腳下作文14

　　迎著(zhù)風(fēng)，沐著(zhù)雨，穿過(guò)叢生的荊棘，腳下的路是我唯一的方向。不顧風(fēng)雨兼程，眼中只有遠方的地平線(xiàn)。

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，我有了自己的理想，有了自己的奮斗目標。我是那么迫切地想要達到自己的理想。每每想到自己的理想，我總會(huì )不自覺(jué)地揚起嘴角。我?jiàn)^斗，我努力，最終目的只有一個(gè)——那便是遠方。

　　可是，慢慢地我卻發(fā)現，我的.理想離我越來(lái)越遙遠。

　　一次次考試的失利，把我刺得遍體鱗傷。原本的我可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“不就一次失敗嘛！勝敗乃兵家常事。加油，我能行！”但如今，多次的失敗，我已喪失了信心。

　　不再愿意告訴別人我的夢(mèng)想，不再像以前那樣，昂首挺胸，對每個(gè)人都持以微笑。因為我自卑，我害怕別人嘲笑我，我只能深深埋在心靈深處——一個(gè)只有我自己知道的角落，許是低潮持續得太久，我已漸漸麻木，漸漸忘卻了心中還有這么一個(gè)理想存在。

　　一直抱著(zhù)“混”的心態(tài)學(xué)習著(zhù)，可是母親的生活態(tài)度卻深深感染了我。母親只是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，卻對生活有著(zhù)深刻的理解。在這段低迷的時(shí)間里，母親告訴我：“生活就如一面鏡子，你對他笑，他也會(huì )對你微笑。你對他失望，他也會(huì )對你失望。所以不管遇到什么挫折，你都要微笑面對�！�

　　呵！母親的話(huà)在我心里烙下了深印。這么簡(jiǎn)單的道理，我卻遲遲不能領(lǐng)會(huì )。

　　嘴角上揚45°，呈現出一個(gè)完美的弧度。微笑面對生活，生活也會(huì )為我帶來(lái)微笑。

　　心中不再猶豫。此刻深埋心底的夢(mèng)想，是那么清晰地在我腦海中浮現出來(lái)。心中既已明了，便不會(huì )停下腳步。

　　迎風(fēng)，沐浴，披荊，斬棘，走過(guò)一個(gè)個(gè)泥濘的坑，在求知的路上馳拼。目標只有一個(gè)，那便是遠方的地平線(xiàn)。

路在腳下作文15

　　當一條條寬闊的馬路通向四面八方，當人們因為交通發(fā)達去了想去的地方，過(guò)上了想要的生活，都在心里感嘆那句古話(huà)——要想富，先造路。

　　暑假的一天，我和媽媽去外婆家，外婆家東邊是一條不太寬的河，沿著(zhù)河邊一條寬闊的`水泥路一直通向媽媽小時(shí)候的學(xué)校。踩著(zhù)腳下平坦的大路，媽媽意味深長(cháng)地給我講述了這條路的歷史。

　　八十年代初，雖然新中國成立了有三十年，可是一些農村依然十分貧窮，很多路都是泥巴路，平時(shí)走路都是深一腳淺一腳，一到下雨天，那路就沒(méi)法走了，一腳踩下去再拔出來(lái)就非常困難。所以，常常走完這條路已經(jīng)渾身是泥了。有一次，下大雨，媽媽打著(zhù)傘去上學(xué)，路上鞋子好幾次被泥巴沾住，媽媽為了趕時(shí)間，只好將鞋子拎著(zhù)，光著(zhù)腳走到學(xué)校，晚上回家才發(fā)現腳上被劃了好幾道口子。

　　后來(lái)，漸漸有了磚頭路，大家別提有多高興了，人們變得愛(ài)出門(mén)了，遇上下雨天身上也不會(huì )糊上泥巴，那時(shí)人們非常滿(mǎn)足�？蓵r(shí)間長(cháng)了，只是在泥土面上鋪起的磚頭路因為拖拉機和卡車(chē)的行走使路面兩邊凹下去，形成了一個(gè)半圓形，騎著(zhù)自行車(chē)在上面行走十分危險。

　　現在好了，隨著(zhù)改革的春風(fēng)吹向農村，平坦而堅硬的水泥路造起來(lái)了，再也不用擔心過(guò)去的問(wèn)題，外婆和城里人一樣，不光下雨天腳上沾不上泥，看！汽車(chē)還可以一直開(kāi)到家門(mén)口，特方便。

　　聽(tīng)媽媽講完了這些，想著(zhù)我們前段時(shí)間去北京一路上見(jiàn)到的各種各樣的高速公路、縱橫交錯的立交橋，還有最據現代化的輕軌，怎么也跟那時(shí)的泥巴路聯(lián)系不上。

　　也許是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也許是祖國發(fā)展的步伐空前絕后，也許……總之我對媽媽的描述不能很深刻地體會(huì )，但我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)我們的努力，我的家鄉一定會(huì )更加美好。

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