距離的作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的距離的作文，歡迎大家分享。

　　距離的作文 篇1

　　距離產(chǎn)生美，可邁過(guò)這距離或許便是更輝煌的成功�！�—題記

　　秋雨從清晨下到了暮晚，窗外的雨簾也在慢慢地閉合。雨停了，濕潤的空氣從窗戶(hù)飄了進(jìn)來(lái)，好像還夾雜著(zhù)泥土的清香，我不知不覺(jué)漫步出了家門(mén)。

　　邁著(zhù)輕松愜意的步伐走在郊外，肆意呼吸著(zhù)新鮮的空氣，貪婪地把所有的景物盡收眼底，似乎忘記了時(shí)間的流逝，我來(lái)到了熟悉無(wú)比的籃球場(chǎng)。

　　昏暗的燈光把整個(gè)籃球場(chǎng)裝扮地格外恐怖，“吱吱呀呀……”籃球架搖晃的.聲音也不失時(shí)機地附和著(zhù)，一個(gè)小男孩倔強投球的身影闖入了我的視野，看著(zhù)他一次又一次將籃球完美地投進(jìn)籃筐，我不由暗暗一笑，可心頭又猛然一顫，陷入了久久的沉思……

　　還依稀記得，在我還是一個(gè)幼稚孩童時(shí)，也曾瘋狂地熱愛(ài)籃球，直至現在，仍和籃球為友，多次與它并肩作戰。

　　每次籃球賽，我總會(huì )帶著(zhù)自己的精彩走向勝利，直到那個(gè)黃昏一位高手的到來(lái)，將我殘酷地“打倒在地”。他炫麗的招數和冷靜的思維都是那么令人驚艷，每一次都可以躲過(guò)我的進(jìn)攻，他似乎視我為空氣，以華麗的姿態(tài)終結了我的那一場(chǎng)球賽，我輸得一塌糊涂。

　　從此之后，籃球成為了動(dòng)力，成為了內心不可抑制的火焰，隨時(shí)都可能迸發(fā)出來(lái)。我同思考者一起忘我，同高爾基一同從海綿中擠時(shí)間，為的也只是一個(gè)華麗的逆襲。時(shí)間不停地飛奔，不知不覺(jué)我已經(jīng)偷偷“奮戰”了一月有余。

　　又是一個(gè)黃昏，同樣的地點(diǎn)同樣的人，不同的便是我身上的光芒與知難而進(jìn)的決心。不出意料，自己的思維變得異常冷靜，基本功也扎實(shí)了不少，在大幅度的比分領(lǐng)先下，贏(yíng)得了屬于自己的勝利，在歡聲笑語(yǔ)中漸漸忘卻了在籃球場(chǎng)上曾經(jīng)揮灑過(guò)的汗水與淚水。

　　目光堅定地望著(zhù)那個(gè)男孩，毅然走向他的方向……我想告訴他，失敗與成功的距離其實(shí)并不遙遠……

　　距離的作文 篇2

　　法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗。法布爾把許多毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)圓形的花盆邊緣上，使其首尾相接，圍成一個(gè)大圓圈。毛毛蟲(chóng)們便開(kāi)始繞著(zhù)花盆一圈又一圈地轉。即使在旁邊放上它們最?lèi)?ài)吃的松針，也沒(méi)有毛毛蟲(chóng)理會(huì )。一天，兩天……一直這樣轉了七天七夜，它們終因饑餓和精疲力竭而死去。

　　在總結試驗時(shí)，法布爾這樣寫(xiě)道：在這么多毛毛蟲(chóng)中，只要有一只與眾不同，便會(huì )立刻逃離死亡的命運。毛毛蟲(chóng)盲從的特點(diǎn)，導致它們在這次試驗中全軍覆沒(méi)。不僅動(dòng)物世界里有，人類(lèi)社會(huì )里也不乏這種“第一人效應”的事例，尤其是當“第一人”為權威的時(shí)候，這種現象更為嚴重。

　　古希臘著(zhù)名科學(xué)家亞里士多德認為：力是維持物體運動(dòng)的原因。這一觀(guān)點(diǎn)在幾百年乃至數千年里，被無(wú)數人視為真理。直到伽利略，這個(gè)敢于挑戰所謂權威的年輕人的出現，真理才被揭示。伽利略利用幾個(gè)實(shí)驗證明了亞里士多德觀(guān)點(diǎn)的錯誤，將科學(xué)向前推進(jìn)了一步。

　　紅軍前四次反“圍剿”時(shí)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，得以幸存，而第五次反“圍剿”時(shí)，卻盲目聽(tīng)從王明、博古、李德這三位所謂的專(zhuān)家，結果戰敗，被迫長(cháng)征。沒(méi)有學(xué)過(guò)軍事的`毛澤東，沒(méi)有迷信這些軍事高才生，敢于站出來(lái)反對他們搞陣地戰的正規軍打法，堅持自己認為正確的運動(dòng)戰打法。最終，鐵的事實(shí)證明毛澤東是正確的，試想當時(shí)如果毛澤東沒(méi)有堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，而是跟從其他人，恐怕紅軍早就被蔣委員長(cháng)剿滅了。

　　凡是都有兩面性，跟從別人也并非一無(wú)是處，有時(shí)可以起到規避風(fēng)險的作用。對于沒(méi)有看明白，但又必須采取行動(dòng)的事，跟著(zhù)前人走，也不失為一種辦法。有人問(wèn)鄧小平長(cháng)征時(shí)候做了什么，鄧小平答：“跟著(zhù)走�！钡拇_，能夠在大多數人都支持一種觀(guān)點(diǎn)時(shí)，提出相反的觀(guān)點(diǎn)和做法，這是需要有非凡的智慧與勇氣的，對于大多數人來(lái)說(shuō)，還都是“跟著(zhù)潮流看世界”。但是，一旦有了正確的想法、觀(guān)點(diǎn)，一定要敢于堅持真理。能夠發(fā)現真理，敢于堅持真理，這就是偉人。

　　距離的作文 篇3

　　夜暮降臨，我靜靜地站在小路上。眼淚像掉了線(xiàn)的珠子，霹靂啪啦地打在地上，這一刻，我不是在想如今的同學(xué)，也不是在想父母懷中的避風(fēng)港，只是在默默地想著(zhù)小學(xué)的同窗摯友，想著(zhù)那些曾經(jīng)帶給我無(wú)限快樂(lè )的往事……

　　純真的笑臉一張張出現在我腦海的屏幕上，揮之不去；快樂(lè )的往事一幕幕出現在我腦海里，揮之不去。

　　背上行囊，我邁出了童年，懵懵懂懂乘上通往初中學(xué)校的車(chē)。我以為自己正在上天堂的路上�？墒�，到了學(xué)校我才知道，這里并不是我一直向往的天堂，而是與天堂有天淵之別的地獄。初中的生活太緊迫了，我跟不上節奏。同學(xué)之間總像隔著(zhù)一層屏障，我走不進(jìn)他們的心里。在這里，我格格不入。我開(kāi)始失落，開(kāi)始后悔。后悔當初沒(méi)有好好珍惜那幸�？鞓�(lè )的小學(xué)時(shí)光，后悔沒(méi)有珍惜那些擁有赤子之心的朋友，但，人不能回到過(guò)去。為此，我只能默默地感嘆�？墒�，在我感嘆的時(shí)候，時(shí)間又偷偷從我的.指縫間溜走。

　　我已經(jīng)告別了童年的生涯，童年的伙伴早已各奔東西。我一次又一次徘徊在母校的大門(mén)外卻沒(méi)有勇氣踏進(jìn)母校。我多么想再感受一下童年，多么想再感受一下天真的氣氛，可我卻寸步難移，我實(shí)在沒(méi)有勇氣面對昔日所犯下的錯，沒(méi)有勇氣告訴自己一切可以從頭再來(lái)。有時(shí)，我大膽遐想以后的某一天，曾經(jīng)那些與我一起的摯友們又快樂(lè )地聚在一起，放肆地玩，談天說(shuō)地，無(wú)所顧忌地大笑，讓笑聲久久回蕩�？墒�，這一刻要等到何年何月呢？

　　在中學(xué)，偶爾有機會(huì )與某些伙伴聚在一起聊天，但總覺(jué)得他們的節奏太快了，自己根本跟不上，或許在談話(huà)過(guò)程中又找不到共同的話(huà)題，久而久之，我便學(xué)會(huì )了逃避。在他們面前，總覺(jué)得自己低人一等。以前總相信，距離可以產(chǎn)生美，今天才知道，距離更容易拉開(kāi)彼此的心靈。

　　距離的作文 篇4

　　有時(shí)候，人與人之間人性的距離，只是一些小小的東西就可以折射出來(lái)的。

　　趁著(zhù)期中結束，父母帶我和弟弟去茅山，享受大自然的瑰麗。進(jìn)入景區前，經(jīng)不住弟弟的'苦求，從一個(gè)賣(mài)葫蘆的小攤處買(mǎi)了一只小葫蘆。

　　那賣(mài)葫蘆的是一個(gè)年約五六十的老漢，皮膚黝黑、干瘦，一雙皺紋裂痕滿(mǎn)是的手，似是見(jiàn)證了他多年的幸酸。頭上戴了個(gè)斗笠，坐在攤邊，拿著(zhù)個(gè)小小的收音機，嘴里不時(shí)哼著(zhù)幾句不成調的小曲。

　　我們從他那層層挑選，才選定了一只葫蘆。正欲付錢(qián)時(shí)，看見(jiàn)車(chē)子從路邊拐了進(jìn)來(lái)，父親只隨便扔下一張紙鈔，就帶著(zhù)我們上了車(chē)。上車(chē)一看，才發(fā)現那小葫蘆沒(méi)有拿，正想下車(chē)去取，卻發(fā)現己經(jīng)開(kāi)得很遠了，只得作罷，想著(zhù)：“倒是便宜了那人�！北惆阉季w拋回腦后，享受接下來(lái)的游玩。直到夕陽(yáng)西下，我們才滿(mǎn)身疲憊卻喜悅地準備回家。

　　走著(zhù)，一個(gè)人突然攔住我們說(shuō)：“請問(wèn)是你們今天早上買(mǎi)了我的葫蘆嗎？”我定睛一看，竟是那老漢。

　　弟弟顯然還惦記著(zhù)這事，大聲叫嚷道：“是我的！是我的！”那老漢把葫蘆遞給了弟弟。我感到臉上忽得熱了，為自己早上以小人之心 度君子之腹的想法羞愧�？聪蚰抢蠞h，卻發(fā)現他已經(jīng)回了自己的葫蘆攤。余輝籠罩著(zhù)他，給他鍍上了一層金光，閃閃發(fā)亮，恍然想到了今天游覽時(shí)看到的那一尊尊大佛，與這老漢融為一體，毫無(wú)違和感。那籠罩著(zhù)他的，不就是人性的光輝嗎？

　　人與人之間的距離看似近，實(shí)際上卻是那么遙遠。希望有一天，我能和像老漢一般的人拉進(jìn)距離，做一個(gè)真實(shí)、不輕易揣度他人好惡的人。

　　距離的作文 篇5

　　日子如河水般永不停歇地向前奔流，我在歲月中漸漸長(cháng)大，有了很多需求和想法。母親對我的期望總是很高，想讓我展翅高飛，想讓我急速奔跑，總以為努力便無(wú)所不能，可實(shí)際上我仍舊在成長(cháng)的道路上緩慢前行，為此我總是和母親產(chǎn)生摩擦，距離越來(lái)越遠，讓我痛苦不已。

　　記得有一次，母親拿著(zhù)我剛考及格的卷子在看，我卻在一旁得意洋洋、沾沾自喜。母親看著(zhù)看著(zhù)眉頭緊皺起來(lái)，質(zhì)問(wèn)我為什么才考這么一點(diǎn)？我理直氣壯的說(shuō)：“班上不及格的人還多著(zhù)呢！”母親氣得將我的卷子揉成一團，狠狠地扔在我面前，氣沖沖地說(shuō)：“你是我的女兒，我不允許你跟其他的同學(xué)比�！苯又�(zhù)又將我的以前的“罪行”一一數落出來(lái)，用它們來(lái)告訴我，我的'表現是多么糟糕。最后還說(shuō)：“你這孩子，一天就知道和你那些朋友玩，以后再不允許你去玩。你考這么一點(diǎn)成績(jì)也不知道在他們面前羞不羞？”

　　我再也受不了了，扯著(zhù)哭腔的聲音大吼：“要不是你生下我，會(huì )有現在這樣嗎？”隨后跑回自己的房間，將門(mén)狠狠地一關(guān)，撲倒在自己的床上大哭起來(lái)。雖然早已預料到母親會(huì )責備和埋怨（因為我所做的一切都沒(méi)有讓她滿(mǎn)意過(guò)），但聽(tīng)到她罵我時(shí)，感到十分心酸，我心想：她對我那樣不好，我在她的眼里簡(jiǎn)直就是一無(wú)所長(cháng)，我一定不是她親生的，我是她撿來(lái)的吧。

　　夜已經(jīng)很深了，哭了很久，感覺(jué)有點(diǎn)困，帶著(zhù)對母親的怨恨，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。不知在什么時(shí)候，迷迷糊糊感覺(jué)有人在身邊。我微睜朦朧的雙眼，看見(jiàn)母親正在為我蓋被子，母親的眼睛又紅又腫，我知道，母親哭了！一向強勢的母親哭了，我驚呆了，禁不住眼淚又流了出來(lái)。母親抬起頭，我連忙裝睡，不想讓母親看見(jiàn)我流淚。

　　剎那間，我內心充滿(mǎn)了愧疚和悔恨，母親所做的一切都是為了我，我卻感覺(jué)不到母親的良苦用心，拉開(kāi)了自己與母親之間的距離。母親為我付出，因我而流淚，皆因愛(ài)我，我卻一點(diǎn)都知道珍惜，我真的對不住媽媽。此刻，我懂得了媽媽。此刻，我與媽媽的心緊緊相連，沒(méi)有距離。

　　距離的作文 篇6

　　有一種高于生活的生活，那是夢(mèng)！

　　每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)，或者有“追夢(mèng)”的經(jīng)歷。當然也會(huì )有關(guān)于夢(mèng)想的的思考。

　　一滴水滴在湖中，幻想著(zhù)可以做雨過(guò)天晴的彩虹，但這只是一個(gè)夢(mèng)，他終究成不了彩虹；一顆卵石躺在礦渣堆里，希望能夠變成萬(wàn)眾矚目的寶石，然而它終究成不了寶石，我坐在床上，倚著(zhù)墻，我在想我自己的夢(mèng)，但卻像白云朵朵，終將在歲月的流逝中隨風(fēng)而去。

　　這樣的我，不禁讓自己感到傷感。

　　十六年來(lái)，我發(fā)現自己將不可能成為運動(dòng)健將，藝術(shù)大師……這些童年夢(mèng)想，像一朵朵蒲公英，飄呀飄，飄到遙不可及的地方，空留下熟悉的'身影，我被命運圍繞在生活城堡的中央，一扇扇大門(mén)在我的身后合上，我不忍也不敢往后看，懼怕那門(mén)上的黑色顯示出無(wú)比堅定的拒絕。

　　我驚醒了，被一種穿透無(wú)限時(shí)間與空間的，來(lái)自夢(mèng)想的心聲所警醒！它，告訴我：認識你自己。

　　我終于發(fā)現我自己離夢(mèng)想有多么遙遠，似乎脫離了我的存在。我沒(méi)有強壯的體魄，那道田徑場(chǎng)上的黑色閃電只屬于劉易斯，而我永遠只是觀(guān)眾；我沒(méi)有藝術(shù)天賦，那抹蒙娜麗莎的微笑只屬于達芬奇，而我只能是欣賞者。我只有在心中默默的祝愿之后，又有一扇夢(mèng)想之門(mén)將被關(guān)閉。

　　然而，我不可能再后悔，我意識到了人非生而完美，當裹夾著(zhù)兒時(shí)夢(mèng)想的蒲公英越飄越遠的時(shí)候，生活的目標也越來(lái)越清晰，這也許便是生活。

　　在漫長(cháng)的人生路上，美好的夢(mèng)想被一個(gè)個(gè)擊碎，但置身于一種希臘式悲劇而不被擊倒，那是一種勇氣。因為這種勇氣，腿殘的羅斯福依然敢于做著(zhù)總統的夢(mèng)，失明的海倫凱勒依然敢于希冀有三天的光明，而備受種族歧視之苦的馬丁路德金敢于在林肯的塑像下發(fā)出“我有一個(gè)夢(mèng)想”的宣誓，因為這一勇氣，高山變成坦途，人生被導演成一幕幕喜劇。

　　陽(yáng)光依舊燦爛，距離依然遙遠，然而我輕裝前行，在山花爛漫風(fēng)輕云淡的季節里，追尋并創(chuàng )造新的夢(mèng)想。

　　距離的作文 篇7

　　大院內，圍墻旁，榆樹(shù)下，搖椅上，躺著(zhù)奶奶。她愜意地搖著(zhù)椅，懷里抱著(zhù)我，我蜷縮在奶奶懷里，在這秋里，這似乎是唯一溫暖的地方了。

　　我整個(gè)人都縮在奶奶不大的懷抱里，聽(tīng)著(zhù)她對我的人生之導�！皠e人給你的東西不要拿……碰到人要喊阿姨、叔叔……”我支支吾吾地應著(zhù)，其實(shí)早已陷在這溫暖懷里了。不知怎的，在奶奶的懷里，總會(huì )打嗑睡，也許是她太嘮叨的緣故吧，我想。

　　奶奶搖著(zhù)椅，搖啊搖的，我就在她懷里長(cháng)大了。

　　不論是遙椅還是奶奶，都支撐不住我了，我搬了一個(gè)小椅靠在搖椅旁，倚著(zhù)奶奶，僅靠著(zhù)一只手臂，怎么也不如懷里那么暖和，我抱怨著(zhù)，而且還隔著(zhù)一排礙手礙腳的撫手，多多少少少了幾絲暖意。

　　奶奶又開(kāi)始了對我的人生之導，卻還是那么幾句話(huà)：“別人給你的東西不要拿……碰到人要喊阿姨，叔叔……”隔著(zhù)扶手，我斷斷續續地應著(zhù)，靠著(zhù)暖意，又睡著(zhù)了。

　　再過(guò)會(huì )，搖椅變成了古董，大院變成了房子，我每天匆匆地來(lái)，匆匆地走，沒(méi)有再靠近那張搖椅。

　　奶奶卻依舊在搖椅上搖啊搖的……我聽(tīng)著(zhù)那熟悉又陌生的“吱呀”聲，悄然間，突然發(fā)覺(jué)有什么從身邊溜走，一股難言的感覺(jué)從心里升起，到底是什么呢？我不知道。

　　這天是我的生日，按照老輩人的習俗，是要去廟里燒香的。

　　奶奶提著(zhù)香走進(jìn)廟里，離開(kāi)了搖椅的她有些發(fā)福，四肢并沒(méi)有那么修長(cháng)到足以將我整個(gè)人納入懷中。

　　人家說(shuō)隔著(zhù)一代已是鴻溝，那么隔著(zhù)兩代呢？是巨壑，我們的`距離不知不覺(jué)越來(lái)越遠了，我望著(zhù)奶奶，看著(zhù)她點(diǎn)香，鞠躬、拜像，虔誠地向佛訴說(shuō)著(zhù)對于我的祈望，大概是以前我睡著(zhù)后沒(méi)有聽(tīng)到的人生之導吧。

　　我始終在奶奶身后，相隔著(zhù)一些距離，她漸漸向外走去，我跟在她身后，看著(zhù)她的背影，我突然明白了那是為什么。

　　——奶奶老了。而我長(cháng)大了。

　　距離的作文 篇8

　　清晨，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，像是在懶洋洋的說(shuō)著(zhù)早安。

　　我伸了伸懶腰，爬起來(lái)做到窗前，讓微風(fēng)佛過(guò)臉頰。

　　剛想離開(kāi)，一陣刺耳的吵鬧聲吸引了我的注意，我帶著(zhù)無(wú)限的好奇，坐了下來(lái)。

　　一個(gè)衣著(zhù)時(shí)髦的女人，一個(gè)衣衫襤褸的老人成了這場(chǎng)吵鬧的“主角”。只見(jiàn)老人伸出那只飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我頓時(shí)驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，那只手上布滿(mǎn)了皺紋，可能是經(jīng)常種田，也有可能是干了太多事情，手指甲里滿(mǎn)是泥土。一雙又黑又臟的手上提著(zhù)一個(gè)籃子，上面蓋著(zhù)一塊布。老人似乎有些怕那個(gè)女人，說(shuō)話(huà)時(shí)都有些顫抖：“閨女，俺沒(méi)什么錢(qián)，只有老母雞下的蛋，俺舍不得吃，所以就帶了過(guò)來(lái)�！迸�人皺了皺眉頭，滿(mǎn)臉嫌棄�！伴|女，俺……”老人還沒(méi)說(shuō)完，女人已經(jīng)快步走上前去，一把打掉老人手里的雞蛋，籃子“砰”的掉在了地板上，雞蛋混著(zhù)蛋殼和蛋黃掉了出來(lái)，黏黏的蛋液流了滿(mǎn)地。女人有走上前去，踹了籃子一腳，把籃子踹到了遠處，嘴里還罵道：“老頭子，滾回你的農村去！”

　　老人沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默的蹲了下來(lái)，把地上的雞蛋、蛋殼撿了起來(lái)，然后把被踢在遠處的籃子撿了起來(lái)，放在了里面。老人默默的撿著(zhù)，女人卻冷眼旁觀(guān)，毫不關(guān)心�？戳撕靡粫�(huì )兒，女人似乎覺(jué)得無(wú)趣，便走開(kāi)了。

　　我靜靜的看著(zhù)這一切，心里卻五味雜塵。

　　老人和女人的距離并不遠，這是否代表他們的彼此的`距離很近？不，不是的。其實(shí)社會(huì )上，人們彼此的距離很近，明明可以相互靠近，卻無(wú)情的走開(kāi)。距離，是每個(gè)人應該上的一課。就像那個(gè)老人與女人的故事，老人用他的真心去打動(dòng)著(zhù)自己的女兒，老人想拉近彼此的距離，可女人卻不領(lǐng)情，她用自己的高傲，用自己的冷漠，狠狠的踐踏著(zhù)老人。同時(shí)，她收獲了她的快感，卻又失去了她人生中最重要的東西：尊老。

　　人們往往用自己的思想去辦事，在收獲的同時(shí)，他們卻失去了人生寶貴的東西。事實(shí)說(shuō)明，只要人人都學(xué)會(huì )后顧之憂(yōu)，只要人人都學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，這個(gè)社會(huì )或許就不會(huì )這么冷漠無(wú)情�；蛟S。

　　距離的作文 篇9

　　最初D小姐答應Z先生的追求時(shí)就考慮過(guò)一個(gè)問(wèn)題——距離，誠然，近三年的感情因為距離太遠就這么輕易的說(shuō)再見(jiàn)了。

　　Z先生與D小姐同年，但是是學(xué)姐與學(xué)弟的關(guān)系，當初剛在一起時(shí)，還有很多人調侃D小姐老牛吃嫩草，每每D小姐總是滿(mǎn)臉笑容的回答：“誰(shuí)說(shuō)的，他明明還大了我半歲”，很多人都說(shuō)不相配，Z先生與D小姐兩人總是要爭辯個(gè)明白，現如今想起當時(shí)的場(chǎng)景，都不由的感到懷念還有深深地惋惜……

　　Z先生是雙子座，D小姐是天秤座，聽(tīng)星座書(shū)上說(shuō)這兩個(gè)星座是天生一對。曾經(jīng)，D小姐還拿了星座相配度秀了朋友圈的，撒了一大把狗糧，兩人恩愛(ài)程度，羨煞一眾旁人。

　　Z先生與D小姐剛相戀一個(gè)月就見(jiàn)了男方眾家長(cháng)，才一年就去過(guò)雙方家里見(jiàn)過(guò)對方父母及家人，所有朋友、同學(xué)都是以為就此定下來(lái)了，就等吃結婚酒了。結果，今年大年初一等到了朋友圈D小姐的一句“從此山水不相逢，不問(wèn)舊人長(cháng)與短”，驚嚇到了一眾朋友。

　　Z先生與D小姐在一起兩年十個(gè)月，異地一年半。大學(xué)最后一年開(kāi)始戀愛(ài)的，都說(shuō)畢業(yè)是分手季，畢業(yè)所面臨的種種沒(méi)能把他們分開(kāi)，最終卻因為父母覺(jué)得距離太遠不同意而分開(kāi)了。

　　仍記得那天晚上D小姐說(shuō)的話(huà)：我是從他朋友嘴里得知他與其說(shuō)“父母不同意，早晚會(huì )分手的”我就很迅速地去驗證了這話(huà)的真實(shí)性，得到此句話(huà)的真正意義；很果斷的提出了分手，他同意了。

　　不知道是兩人是真正相愛(ài)到為對方考慮而分手，還是異地戀導致的感情變淡不愛(ài)了而分手，在我看來(lái)，兩人都是理性的.過(guò)分，曾經(jīng)的如此相愛(ài)不舍分離的兩個(gè)人，如今說(shuō)分手就果斷地分手了。

　　很難相信，699公里的距離而已，在如今的交通方式來(lái)看，也不過(guò)是兩個(gè)小時(shí)的飛機、四個(gè)小時(shí)的高鐵、十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)，怎么就成了一道跨越不了的鴻溝呢？

　　距離的作文 篇10

　　也許，世界最遙遠的就是距離吧！也許，分離的場(chǎng)面總是患得患失！也許，人走蒼涼將會(huì )是更加心涼！但這些并不是我們所向往的！沒(méi)有人會(huì )選擇孤單，沒(méi)有人會(huì )選擇孤獨。因為孤獨久了，就會(huì )習慣！就會(huì )孤獨成癮。也許，我們的我們將會(huì )以什么方式出場(chǎng)呢？也許距離不可怕。因為堅信你不會(huì )離我而去！我的心都將是屬于你的！化解一切問(wèn)題或許就是時(shí)間吧！也許就是距離吧！擁有你，很知足，希望一直在，一直在！

　　時(shí)間

　　也許，時(shí)間能夠證明一切，也許明白了什么都不重要。需要的卻只是時(shí)間罷了。有時(shí)，兩人在一起，剛開(kāi)始的開(kāi)心，甜蜜。到后來(lái)的冷漠。在到后來(lái)的陌生人。這一階段都需要時(shí)間。也許時(shí)間真的能夠真正的了解一個(gè)人。你才能真正的.走入他的內心！時(shí)間決定一切，注定的開(kāi)始，卻有了后來(lái)的分離！那之前的約定呢？也許都是夢(mèng)一場(chǎng)吧！也許時(shí)間是一把金鑰匙，希望以后的以后，能夠陪伴多以點(diǎn)1

　　陪伴

　　或許，我所想要的并不多吧！因為我自己都不是很優(yōu)秀。那如何讓他優(yōu)秀呢？不奢求太多，因為我還不夠優(yōu)秀。我還是這么差的我。想要的也就只是陪伴了。因為只有陪伴才是最好的！也許有人能夠永遠陪伴著(zhù)你。那你將是最幸福的！不要嫌棄他的話(huà)多。不要嫌棄他的小孩子任性。那都是因為在乎你。如果不在乎，那又為何要了解你。也許陪伴才是最好！只要擁有了陪伴，你就不要把他弄丟了。一直陪伴在他身邊，永遠都不分開(kāi)！

　　也許，距離產(chǎn)生美！擁有了距離，我們才會(huì )更加的在乎。因為彼此關(guān)心。每時(shí)每刻都在想著(zhù)彼此！對你念念不忘。希望時(shí)間決定一切！更希望你會(huì )變得更加優(yōu)秀！也希望你永遠陪伴我身邊！擁有你的每天很開(kāi)心！

　　距離產(chǎn)生美，希望你若安好，我便安心！

　　距離的作文 篇11

　　在寫(xiě)這篇作文之前，我不斷的盤(pán)問(wèn)自己:“什么是距離，它又表示些什么？”是時(shí)間，是路程，是人生，是品德，還是……所以我列舉了以下幾個(gè)例子。

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的季節，而我卻沒(méi)有。當冬天時(shí)，我盼望春天的溫暖；當春天時(shí)，我盼望夏天的色彩；當夏天時(shí)，我盼望秋天的涼爽；當秋天時(shí)，我盼望冬天的純潔。而這一季又一季中間的漫長(cháng)等待，我想就是時(shí)間的距離吧！

　　全國的旅游景點(diǎn)有很多很多，但出發(fā)點(diǎn)卻是相同的'。而在欣賞美麗景觀(guān)之前，都要經(jīng)過(guò)很遠的路程。我想這種地點(diǎn)與地點(diǎn)之間和在途中對景點(diǎn)的期待就是路程距離吧！

　　有一次考試沒(méi)有考好，我就去問(wèn)成績(jì)不錯的同學(xué)是怎樣學(xué)習的。但他卻只和我說(shuō)了一句話(huà)：“差距，終究是差距�！蔽耶敃r(shí)很迷惑，差距到底是什么？是年齡，是成績(jì)，是學(xué)習，是努力，是家境，還是天生的才華�？墒遣还茉僭趺从胁罹�，人與人之間的距離終會(huì )縮短的。但如果你不努力，距離只會(huì )越來(lái)越大，最終只會(huì )斷開(kāi)。所以我想，這就是人生的距離吧！

　　有些人欺負弱小，認為自己是最大的，什么事都可以想做就做。而有些人卻尊老愛(ài)幼，從不證明追求里路。這種人與人之間的距離是很難拉近的。古人說(shuō)得好：“江山易改，本性難移�！彼�以我想這就是品德的距離吧！

　　人與人之間起伏不定的距離讓人難以想象。像“林俊杰”所唱的《距離》一樣：“你和我之間，有著(zhù)一條界線(xiàn)不曾有改變�！辈贿^(guò)我想只要人與人之間心靈相通，距離只是一個(gè)虛數，所以要珍惜這份通過(guò)距離驗證而來(lái)的真摯感情。

　　距離的作文 篇12

　　那是一道粉筆線(xiàn)，可是僅五毫米寬的它卻像一道深深的溝壑，不可逾越。一次又一次的重來(lái)，一次又一次的失敗，跳遠，已成為了我心中永遠的噩夢(mèng)——無(wú)法醒來(lái)的噩夢(mèng)。

　　烈日當頭，驕陽(yáng)似火。太陽(yáng)噴吐著(zhù)熾熱的火舌，整個(gè)世界只剩下我沉重的呼吸和眼前騰動(dòng)的熱浪。我卻因為一句話(huà)而不由自主地打了一個(gè)寒顫——今天跳遠。這四個(gè)字如同一柄重錘，敲在我心中。它就是一道死刑令，宣告著(zhù)我將在烈日下度過(guò)這節體育課。但我又心存僥幸：萬(wàn)一成功了呢！一米八，只三步就能走完的路程，現在看起來(lái)卻像是1500米�！凹佑桶�，小熊。別跳出女生的距離！”必須拼了！一擺、二擺、三擺，跳！慣性將我帶離了地面，但那萬(wàn)有引力可不會(huì )放過(guò)我，仿佛又一只大手拽住了我，把我拉到了地面。還是就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，一次又一次的重復，我已經(jīng)麻木了。跳完馬上往回走，也不用看成績(jì)。突然，一位同學(xué)叫道：“過(guò)了！”我驚喜的轉頭，自己真的過(guò)了“啊哈哈哈……”我仰頭大笑，自己成功啦！等等，老師剛剛說(shuō)什么？踩線(xiàn)！完了完了，僅僅兩個(gè)字，粉碎了我所有的喜悅和僥幸，我回頭望了望那條溝壑，在我眼中無(wú)邊無(wú)際的溝壑，線(xiàn)的溝壑，我苦笑著(zhù)，走回到隊伍中。

　　就是那次體育課，讓我害怕上體育課，害怕上了跳遠，害怕上了那一條僅五毫米但在我心中無(wú)比寬闊的線(xiàn)，亦或是說(shuō)“溝壑”。

　　同樣是烈日當頭、驕陽(yáng)似火，老師下了死命令——必須達到標準。我努力了幾次打算放棄了，在回頭的那一剎那，我看到了一個(gè)體育特長(cháng)生凌空的瞬間，這個(gè)情景在我心中揮之不去，他跳躍的動(dòng)作成為我心中最美的畫(huà)面，不斷地在我的'腦海之中反復播放著(zhù)。是的，就是這樣！到我了，我學(xué)著(zhù)他的樣子用力一躍，在半空中收腿，這個(gè)小小的動(dòng)作，讓我跳到的地方比往常遠那么一點(diǎn)點(diǎn)……

　　從此，跳遠——一米八處的那條線(xiàn)，雖還是“溝壑”，但卻不再是不可逾越，我也更加深刻的理解一種精神，一種努力的精神，奮發(fā)向上的精神。

　　距離的作文 篇13

　　火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，一只蟬兒被烤得有氣無(wú)力，發(fā)出絲絲哀鳴。我忍不住嘆息：我們心靈的距離，越來(lái)越遠了……

　　思緒沿著(zhù)蟬兒振動(dòng)的薄翼，飛回了那一天——令我心碎的那一天。

　　太陽(yáng)射出金黃的光，透過(guò)街道兩旁的大樹(shù)，留下斑斑駁駁的影子。我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，輕輕鎖好車(chē)子，正準備離開(kāi)，突然一個(gè)趔趄——我被推到在地，車(chē)子也“哐當”一聲，躺在地上。

　　“誰(shuí)��？”我拍打著(zhù)衣服上的灰塵，氣憤地說(shuō)。他懶洋洋地打了個(gè)哈欠：“對不起��！”說(shuō)完，揚長(cháng)而去。

　　“好你個(gè)林青！你就是這樣對待朋友的嗎？昨天，你軍訓時(shí)說(shuō)我也就罷了，今天還這樣是不是？”我心里暗暗地想：我們就此絕交。

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲如一只鳥(niǎo)兒婉轉地啼鳴，我的心情一下子興奮起來(lái)——下節是我最喜歡的.電腦課，早上的不悅，隨之煙消云散。

　　我飛快地離開(kāi)座位，路過(guò)林青的位置時(shí)，不小心把他的文具盒碰掉在地上。我彎腰去撿，卻聽(tīng)到一個(gè)冰冷的聲音：“李昊陽(yáng)，你找事是不是？”我扭頭一瞥，不緊不慢地說(shuō)：“我在幫你撿文具�！绷智鄥s黑著(zhù)臉：“你幫我撿文具，但筆的損失呢？他們肯定摔壞了，你得賠我！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的心里有一股子火在燒：“林青，我不是故意的，你干嘛發(fā)這么大脾氣，早上，你把我的自行車(chē)推到，我還沒(méi)有找你算賬呢。如果不想做朋友，大不了我們可以絕交！”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我的眼眶里蓄滿(mǎn)了淚水，林青的眼睛也紅了。他怒吼道：“絕交就絕交，你睚眥必報！”我的眼淚終于控制不住了，順著(zhù)臉頰滑了下來(lái)：“你不可理喻，跟你這種人沒(méi)什么好說(shuō)的�！闭f(shuō)完，我頭也不會(huì )，氣呼呼走出了教室。

　　計算機課時(shí)，不經(jīng)意間看到一個(gè)“好朋友手拉手”的圖片，一滴滾燙的淚珠再次從我的臉頰滑落。一個(gè)模糊的背影在我的視線(xiàn)里漸行漸遠……

　　林青，我們還能成為朋友嗎？林青，我們還能一起爬山嗎？林青，我們還能去那家熟悉的店鋪嗎？

　　窗外，一只蟬兒振動(dòng)著(zhù)翅膀，不停地鳴叫著(zhù)……

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