（薦）距離的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的距離的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　距離的作文 篇1

　　該如何表達，何其幸運;明亮的雙眼，能夠在燦爛白晝中將你凝望;何其幸運，此生能伴在你身旁�！�—題記

　　距離——零米

　　她滿(mǎn)心歡喜，眼中激動(dòng)，興奮止不住地瀉出來(lái)，溫暖的手輕撫上肚子，臉上洋溢著(zhù)初為人母的慈愛(ài)。是因為做母親了吧，整個(gè)人變得溫和而靜謐。她得知了我的到來(lái)，未放棄工作和努力，而是更堅定要更努力，給我一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境。十個(gè)月，她懷著(zhù)我奔波學(xué)習、工作，我和她的距離是零米。

　　距離——零點(diǎn)五米

　　她十月懷胎，生下了我，把我拉扯大。小時(shí)候我調皮，喜歡爬上爬下，東翻翻西找找。一次不小心從門(mén)上摔下來(lái)，中指劃掉了一塊肉，看著(zhù)我的血順著(zhù)手臂向下流，她比我哭得還傷心。在手術(shù)臺上我忍著(zhù)痛抹掉她的眼淚說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼，媽媽?zhuān)�不哭�！蓖砩衔彝吹盟�不�?zhù)，嚶嚶地哭，翻來(lái)覆去，想叫她又怕吵醒她。但一點(diǎn)聲響也瞞不過(guò)她，她抱著(zhù)我走來(lái)走去，在我耳邊唱歌、講故事，我與她的距離是零點(diǎn)五米。

　　距離——一米

　　我長(cháng)大了，上學(xué)了，她因工作調動(dòng)帶著(zhù)我來(lái)到常德和爸爸團聚了。一天，我在小區玩滑板出了事故，摔斷了手，手疼得撕心裂肺，爸爸抱著(zhù)我安慰眼淚止不住的她。我晚上在醫院病床上還聽(tīng)見(jiàn)她的哭聲和爸爸安慰她的聲音，看見(jiàn)她哭腫的雙眼，我笑著(zhù)說(shuō)：“幸好是左手，右手還是可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字�！痹谖页鲈簳r(shí)她還糾結要不要再住幾天，擔心留下后遺癥。我與她的距離是一米。

　　距離——五米

　　我進(jìn)入青春期，雖沒(méi)有傳說(shuō)中青春期的叛逆，卻也有些逆反心理，我們倆雖常常意見(jiàn)不合，但我們也會(huì )相互理解。我常常因作業(yè)多心情不好，這時(shí)她會(huì )靜靜地削上一盤(pán)水果或是沖一杯牛奶，端到我房間，和我聊幾句開(kāi)心的話(huà)，感覺(jué)到我心情好轉后就離開(kāi)，等我作業(yè)一做完，燒好的熱水或者洗澡用的衣物早準備好了，我和她的距離漸漸拉開(kāi)了，她在客廳我在房間，我們之間的距離是五米。

　　我覺(jué)得不管我和母親的`距離有多遠，我永遠是愛(ài)她如一的聽(tīng)話(huà)的女兒，她永遠是愛(ài)我疼我的好媽媽。我和她的心永遠緊緊連在一起。

　　這就是我和媽媽的距離。

　　距離的作文 篇2

　　有些人，遠在天涯，但總感覺(jué)對方只有一個(gè)轉身的距離；而有些人，近在咫尺，卻仿佛相隔一光年…

　　——題記

　　人心與人心之間，相隔著(zhù)兩塊肚皮，有時(shí)候，我在想，到底，這兩塊肚皮能把人的心靈隔多遠。

　　有人認為，殘疾人的世界遙不可及，我們讀不懂那里的孤獨與無(wú)助，他們讀不懂我們的熱鬧。是嗎？真的如此嗎？

　　可我不這么認為。

　　那些殘疾人士，他們并不孤獨，并不無(wú)助，他們雖然身體殘疾，但內心卻與我們無(wú)異，他們雖然身體殘疾，但內心卻與我們無(wú)異，他們意志頑強，仍然懷有夢(mèng)想，對生活充滿(mǎn)了希望。當看到殘奧會(huì )上那些拼搏的身影，我們不禁被那一個(gè)個(gè)鮮活的生活所折服。

　　多重殘疾的海倫，難以與外界溝通，本一她會(huì )一直渾渾噩噩，虛度此生，但她卻憑借頑強的意志力，寫(xiě)出了一本轟動(dòng)全球，被人們奉為經(jīng)典的書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)，深受人們的喜愛(ài)，與人們心靈之間，竟是如此的貼近。

　　就子啊這是，海倫與人們的心靈，都如玻璃版透明，毫無(wú)距離。

　　其實(shí)，心與心之間的距離，又豈是身體的健康與否可以操縱的。

　　俗話(huà)說(shuō)，三歲一個(gè)代溝。照這樣計算，父母和孩子間豈不是隔了一個(gè)太平洋？

　　虎媽出版了一本叫《虎媽?xiě)鸶琛返臅?shū)在美國引起轟動(dòng)。該介紹了她如何以中式教育方法管教兩個(gè)女兒，她嗎女兒垃圾，要求每科拿A，琴彈不好就不準吃飯等。你說(shuō)，這樣的方式能不使母女間產(chǎn)生代溝嗎？即使，在她的嚴管下，她的女兒都很優(yōu)秀，但是，我相信，當她們回憶童年時(shí)代，這一定就是十分不愉。這樣的教育方式，會(huì )將母女之間的距離越拉越遠，直到變成永遠不會(huì )貼近。這就是“太平洋”的；來(lái)歷。

　　不過(guò)，也不見(jiàn)的每一對母女或母子都如此。比如，胡適，他的母親既充當嚴師又充當慈母。嚴的方式要正確，胡適，在慈母的關(guān)懷下，仍能茁壯成長(cháng)，并且名流千古。

　　其實(shí)，想教好兒女的方式，不一定要付出遠離彼此心靈的.代價(jià)。

　　心靈的距離，這就是可以拉近的付出一個(gè)微笑，往往就能收獲一份情誼。

　　倘若虎媽愿意多給孩子鼓勵的微笑，那么孩子的童年一定會(huì )幸福許多；倘若我們愿意結鄰居和萍水相逢的人一個(gè)善意的微笑，就能感受到彼此的心跳氣息，分歧便少了。

　　愿彼此的距離越來(lái)越近。

　　距離的作文 篇3

　　或許，你正在我身旁，但心隔遠方；或許，你我身各一鄉，但心聚一方。隔閡，讓心靈產(chǎn)生距離�；蛟S，只要心系對方，這距離，就不存在。

　　距離

　　太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上不停地鳴叫著(zhù)，每一個(gè)角落，都有悶熱的壓抑感。除了那個(gè)屋子，冰冷至極。

　　我沉著(zhù)臉，站在媽媽面前。冷，是一種無(wú)言的冷。我的雙手緊握著(zhù)，青筋在手腕處暴起。媽媽坐在沙發(fā)上，眼眶前好像彌著(zhù)一片水霧。我把臉用力仰起來(lái)，不再浸濕那已干的淚痕。媽媽的臉上不知何時(shí)流下了淚滴，那凝視著(zhù)我的眼神——失望，傷感。

　　不知多久，夕陽(yáng)的燦爛已湮滅，夜已深了。悶熱的心中蒸騰著(zhù)知了的叫，那個(gè)房間里，燈還亮著(zhù)，但依舊無(wú)語(yǔ)。

　　碰撞

　　陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕撫著(zhù)那柔軟的柳條。鳥(niǎo)兒賣(mài)弄起輕脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應和著(zhù)，分外動(dòng)聽(tīng)。但那冷清的教室中，聽(tīng)到的是悲傷的旋律。

　　桌椅擺放的有些凌亂，好像是經(jīng)過(guò)了一次掠奪。本來(lái)滿(mǎn)是言語(yǔ)的教室中，只有兩個(gè)無(wú)言的人。心中是怒火，緊握拳頭，牙咬得太陽(yáng)穴青筋突突而起，但只得無(wú)言的.沉默著(zhù)；放下手，舌尖上跳著(zhù)一句話(huà)，但是嘴怎么也張不開(kāi)。無(wú)奈的眼神，看向窗外的鳥(niǎo)兒，心靈的寂寞。

　　花朵的頭垂了下來(lái)，柳條也不再飄動(dòng)。鳥(niǎo)兒也沉默了許久，春風(fēng)吹送著(zhù)溫暖，但永遠也吹不進(jìn)那心靈的距離。

　　摩擦

　　天，灰蒙蒙的，窗外的雨不大，但是有些壓抑。辦公室中的氣氛有一些怪異，冰冷中帶著(zhù)一些沉悶。

　　老師手中的卷子被晃得呼呼作響。我站在那里，低著(zhù)頭，忍受著(zhù)那無(wú)盡的嘮叨。冰冷的語(yǔ)調，讓自己無(wú)言辯駁。無(wú)端的發(fā)火，讓我心中怨氣無(wú)處發(fā)泄。眼神中有一些迷茫，看向那雪白卷子上的紅叉，為什么沒(méi)人理解我？為什么老師眼中的我總是不該錯？心靈的迷霧怎么也透不清，距離，讓迷霧愈發(fā)的濃。

　　雨停了，但夕陽(yáng)把空氣映得悶熱，教室中傳來(lái)斷斷續續的書(shū)寫(xiě)聲，地面上有一張卷子，卷子上有一層隔閡。

　　心靈的距離，讓世界都有些寂寞，這距離，讓人心都變得淡漠了�；蛟S，表面上一顆熾熱的心，早已冰冷至極。

　　距離的作文 篇4

　　人生如同一條河流，每一條分支間都有著(zhù)看似無(wú)法彌補的距離，然而它們終會(huì )匯流，此時(shí)我們便會(huì )發(fā)現那被浪花沖散的距離，無(wú)法成為我們任性桀驁的理由。

　　初中的生活帶著(zhù)學(xué)業(yè)的繁重而來(lái)，性格急躁的我，似乎因這突如其來(lái)的壓力，更無(wú)法忍耐你那整日的“關(guān)心”

　　夕陽(yáng)落下山崖，踏著(zhù)余暉，打開(kāi)家門(mén)，無(wú)力的躺到床上，一身疲憊令我睜不開(kāi)雙眼�！翱炱饋�(lái)，吃完飯還要寫(xiě)作業(yè)呢”，不知為何，本對你的嘮叨習以為常的我，今日卻出奇的有些惱怒，無(wú)動(dòng)于衷，“快——起來(lái)呀!”第二次的催促如一只火把，點(diǎn)燃了我心中彌漫的硝煙，“干什么?我天天學(xué)習，你卻可以在家休息，人家家長(cháng)教孩子學(xué)習，你卻什么也不會(huì )”我憤怒的咆哮似乎令你不知所措，卻忘了，你最大的傷口便是那幾年讀書(shū)輟學(xué)的經(jīng)歷，此刻，安靜，似乎聽(tīng)得到淚水滑落的聲音。

　　房間里，躺在床上的我仍無(wú)法平復狂躁的心，目光無(wú)意間掃到桌角，你與我兒時(shí)的照片，憶起父親當初告訴過(guò)我，你過(guò)去的求學(xué)經(jīng)歷。腦中浮現著(zhù)剛剛爭執時(shí)我冰冷的'話(huà)語(yǔ)，懊悔瞬間將心中的怒火熄滅。曾經(jīng)你對我的關(guān)懷像影片一樣一幕幕閃現：雨中的那把傘，雪中的那件棉衣，深夜那熱氣騰騰的牛奶……一件件小事，你堅持做了那么多年，樂(lè )此不疲，我的安全我的踏實(shí)就是你最大的笑容。

　　淚眼朦朧……

　　悔不該那樣對你，十幾年的陪伴與關(guān)懷，我怎能用惡劣的語(yǔ)氣和反抗疏遠我們的距離。門(mén)忽然開(kāi)了，我回頭，望到的卻是你發(fā)紅的眼圈，你害怕般扭回了頭，一句“對不起，吃飯吧”融化了那不值一提的自尊，你對我的愛(ài)和寬容，才是你與我之間難以彌補的距離吧，是我不懂事，享受愛(ài)的沐浴卻爭著(zhù)要不愛(ài)的自由。

　　淚水，滑到臉頰。

　　人與人之間，都有一些距離，當我們因他人的不足而輕視，惱怒時(shí)，也應去放下自己所謂的立場(chǎng)和自尊，去拉近精神上，真正的距離。

　　對于親人，我們應用全部的愛(ài)去填充時(shí)代所謂造成的代溝，有一種愛(ài)，不會(huì )因歲月變遷而改變，有一種愛(ài)，無(wú)論是自然界還是人類(lèi)中，都充滿(mǎn)溫情。她們不會(huì )因我們的不足而嘲笑我們。我想，這個(gè)世界上應該沒(méi)有叛逆，叛逆的是我們那顆幼稚且庸俗的心，折磨的那偉大的母愛(ài)。

　　那么，就用不斷的努力和上進(jìn)讓這個(gè)距離變成零距離。

　　距離的作文 篇5

　　父親儀表堂堂，事業(yè)有成，卻公務(wù)繁忙。一次次的午夜回家，破曉便匆匆奔赴機場(chǎng)�？v使有諸多事情想請他幫忙，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)想要向他傾訴，卻奈何不了這距離，是路途之遙遠，更是心靈的阻礙。

　　又是一個(gè)寒冷的冬日，放學(xué)后我慢悠悠的往家走：反正也沒(méi)人管我，外面反而會(huì )喧鬧一些!望著(zhù)霧蒙蒙的天空，低頭看著(zhù)腳下被寒風(fēng)吹卷的落葉，不禁打了個(gè)寒顫，不只是寒風(fēng)的咆哮，還是感到了心中的冷漠。

　　回到家中，竟看到了一個(gè)頗為“陌生”的面孔——父親�？次乙贿M(jìn)門(mén)，父親不知為何舒了口氣，跑到門(mén)口，倍感焦急地問(wèn)道：“你怎么這么晚才回來(lái)?去哪了?打電話(huà)也關(guān)機!不知道女孩一個(gè)人在外面很危險么?”語(yǔ)速很快還帶著(zhù)責備的意味。我不緊不慢地答著(zhù)：“您還知道給我打電話(huà)啊!我手機壞了你都不知道!我每天幾點(diǎn)放學(xué)你更不知道!我哪天丟了你肯定也是不知道!”

　　“啪”，我摔門(mén)進(jìn)入房間，卻一下癱在床上，抽泣起來(lái)，莫名間，我和父親沒(méi)有了電話(huà)短信的聯(lián)系，而心中，更是鋪設了一條無(wú)邊際的小道，父親在那頭，我在這頭，看不見(jiàn)見(jiàn)彼此，聽(tīng)不見(jiàn)彼此，更不知道彼此所想。

　　但到第二天我依舊往家走時(shí)，心里卻又忽然感激起父親的責備。家里卻依舊空無(wú)一人，眼中忽然閃過(guò)一個(gè)奇怪的盒子，竟是一款很喜歡的手機……

　　包裝被打開(kāi)了，隨意的點(diǎn)著(zhù)一個(gè)個(gè)軟件，竟發(fā)現里面竟已存了許多音樂(lè )，還設置了一個(gè)個(gè)鬧鐘——“催眠曲~”“起床啦!”“回家的時(shí)間到了!!”——沒(méi)想到我那高高在上的'父親竟如此的有心……我們間的距離一下縮短了啦，一瞬間，我好像理解了父親的所作所為，一瞬間，我笑著(zhù)流出甜甜的眼淚，一瞬間，我讀懂了父親……

　　隨著(zhù)清脆的提示音，我打開(kāi)了新手機的第一條短信：閨女新手機還喜歡么?當你看到這條短信的時(shí)候老爸已乘機前往德國，回來(lái)給你帶禮物哈~以后早點(diǎn)回家，有事給我打電話(huà)。

　　終于，伴著(zhù)這個(gè)手機，我和父親不再受路途之遙遠可再次聯(lián)絡(luò )，不再受心靈之遙遠可再次交匯……

　　我想，該把聯(lián)系人名稱(chēng)改改，“父親”改為“老爸”這個(gè)更親密無(wú)間的稱(chēng)呼。

　　如今，我已把心中的小道重新修整，讓它變成一條高速鐵軌，不再受距離的束縛，種上香氣濃郁的花花草草，用那花的物語(yǔ)傳達著(zhù)我愛(ài)的物語(yǔ)……

　　距離的作文 篇6

　　距離，是我們每天都在面對的眾多事物之一。最遙遠的距離是什么？宇宙廣遠，百億光年的距離是遙遠的；生離死別，永遠分別后的距離是遙遠的。而在我看來(lái)，最遠的距離卻莫過(guò)于“我站在你面前，你卻不知道我的心思”。

　　這也就是說(shuō)，最遠的距離是人與人之間無(wú)法相互理解、無(wú)法真正懂得對方的所思所想。

　　不懂得別人在你面前所傳達的信息，這種距離是遙遠的�！度�體·死神永生》中程心與云天明會(huì )面后，云天明的三個(gè)童話(huà)中蘊含了巨量的'信息，人類(lèi)對這些信息作出許多猜想，卻并未懂得其中蘊含的真意，最終被二維化。故事就擺在那里，人們無(wú)法知道云天明傳達的信息，這比實(shí)際四光年的距離還要遙遠。

　　不理解他人在你面前所傳授的思想，這種距離是遙遠的�？鬃�、孟子周游列國，向各諸侯國傳授“仁政”的思想，但最終并未被各國諸侯賞識，其中有一部分原因是這些國君未體會(huì )到“仁政”思想的好處究竟在哪里。由此不難看出，如果自己的思想不被別人真正理解和接受，即使對方就站在你面前，心靈之間的距離也是極其遙遠的。

　　不明白他人內心的痛苦、悲傷，這種距離是遙遠的。千里馬被伯樂(lè )識得之前，在道路上筋疲力盡地拉鹽車(chē)，而車(chē)主卻絲毫不知這匹馬心中的痛苦。這也就是所謂“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”了吧�？梢�(jiàn)，無(wú)法體會(huì )別人心中痛苦的感受，這種距離也是遙遠的。

　　在日常生活中，我們難免會(huì )有悲傷、沮喪等情緒，此時(shí)，相互理解就對拉近彼此間的距離起到了重要的作用。伯牙、子期之間能相互理解，成了知音；廉、藺二人能相互理解，成了“將相和”的美談；“六尺巷”的故事中鄰里間實(shí)際距離遠了，但因為相互理解反而讓兩家人心中的距離拉近了。所以，人們如果可以相互理解包容，遙遠的距離便不再存在。

　　時(shí)代在進(jìn)步，世界在變化，但不管過(guò)多少年，只要人與人之間還有交流，相互理解都是極其重要的。在生活中，我們都應該給身邊的人，無(wú)論是陌生人還是你所愛(ài)的人，多一些理解，多一些同情，否則，不明白他人所造成的誤解，無(wú)法接受他人傳達的信息，都會(huì )成為人與人之間最遙遠的距離。

　　距離的作文 篇7

　　拋開(kāi)距離，讓心再靠近一點(diǎn)。

　　雨在黑夜中盡情舞蹈，旋轉，歡騰。我窩在家里，呆呆地看著(zhù)電視屏幕。電視上反復都是些大眾唱歌比賽，換湯不換藥。煽情的手段一個(gè)比一個(gè)厲害，可是又有多少真實(shí)?

　　直到我看到他。

　　一雙猙獰的眼睛，似乎不受人的控制。廉價(jià)的西裝，殘破的吉他，充滿(mǎn)溝壑的臉龐。

　　一看就知道肯定是哪里來(lái)的鄉下人，又在堅持不懈地追求夢(mèng)想，電視臺一貫的.劇本。

　　可是我錯了。

　　他是一位盲人，拿著(zhù)微薄的薪水，勉強地撐起一個(gè)家，只為了兒子，來(lái)到這遙遠的繁華。

　　“我不奢望我的兒子會(huì )為我感到驕傲，我只希望他不要為我而抬不起頭，覺(jué)得和別的小孩有距離。所以我來(lái)到這里�！睈瀽灥穆曇�，他的眼神變得柔和起來(lái)，很簡(jiǎn)短的一句話(huà)，卻穿越了我與屏幕的距離，直插入心底，純粹地連雨的聲音也過(guò)濾了。如果這也是煽情，我愿深陷其中，因為有些愛(ài)是可以跨越時(shí)空的距離，傳達到每一寸熱土。

　　他輕輕地哼唱，每個(gè)音符都在跳躍，他緊緊地攥著(zhù)兒子，空洞的眼神好像被填滿(mǎn)。我詫異于他能準確無(wú)疑地摸索到兒子的位置，也許那濃郁的父愛(ài)能縮短他與兒子的距離，黑暗與光明的距離。兩顆心沒(méi)有了距離，緊緊地貼在一起。

　　原來(lái)愛(ài)可以超越一切距離。

　　明白那位盲人的不善言辭，因為每一位父親都是默默地用彎曲的背撐起一片綠蔭，呵護他們身下的花朵，直至燦爛了父親的整個(gè)世界。

　　想想平時(shí)因為學(xué)習的壓力大，整天對父親大呼小叫，我如一個(gè)定時(shí)炸彈。不知不覺(jué)中，我和父親有了些隔閡，一段距離，沒(méi)有了以前的親昵。想到這，一股酸楚涌上心頭，卻散不開(kāi)，頂在喉嚨，似乎是對我的懲罰。

　　明白生活中不可能沒(méi)有距離，但我仍希望能與父親的心相通。

　　第二天早上，我倒了一杯熱茶給父親，他眼睛里仿佛有什么一股光在跳躍，我怔怔地看著(zhù)他一口氣喝完茶，差點(diǎn)被燙到的好笑樣子。那股酸楚擴散，化作淡淡的暖流，包圍著(zhù)我，讓我逐步靠近父親。原來(lái)小小的關(guān)心，能縮短長(cháng)長(cháng)的距離。

　　如果一個(gè)家遭遇了災難，才能凸顯親情，那已經(jīng)太晚了。在沒(méi)有災難的日子里，親情的冷漠才是最大的災難。

　　所以我們要拋開(kāi)距離，不計較太多，才能使愛(ài)在生活中生根發(fā)芽，蔓延，長(cháng)成一朵朵絢爛的溫柔。

　　拋開(kāi)距離，讓愛(ài)在生命中溫熱。

　　距離的作文 篇8

　　再黑的夜空都會(huì )有繁星閃爍，就像是這個(gè)黑暗籠罩下的危急時(shí)刻，也會(huì )有奮不顧身前行的身影，我以為他們離我如鴻溝，然則近在咫尺。

　　“量下體溫”他緩緩地道。僅從花白的頭發(fā)和鮮紅的志愿者標志判斷，他應該是小區里上了年紀的保安，每次進(jìn)出小區都會(huì )看到門(mén)口堅守的身影，只是不以為然的忽略掉了。

　　太陽(yáng)愈加貪戀晝的明媚，輕聲一搖，炙熱的火星子便悉數落下，灼著(zhù)每一寸肌膚。碎花色棉布在光暈下非常刺眼，一圈又一圈緊實(shí)的纏在了臉上。豆大的汗珠從帽邊滲出，順著(zhù)臉上的溝壑滑蕩，黝黑的皮膚，卻掩蓋不住眼中的光。我只知道他忘戴口罩，但是卻極其不理解他的做法，疫情已經(jīng)好轉，又何必遭這罪呢？

　　一次我出門(mén)買(mǎi)菜，順手摘下捂的悶熱的口罩，便塞進(jìn)了兜里。碰到一個(gè)女人，因沒(méi)有小區門(mén)禁卡被保安堵在門(mén)外“你看看能不能給家里人打個(gè)電話(huà)捎下來(lái)？不然我真不能讓你進(jìn)�！彼�和里和氣的說(shuō)。女人便大叫“我就是這個(gè)小區的居民，你就讓我進(jìn)去，怎么了？”保安皺起眉頭，佝僂的身子又欠下了幾分。我望著(zhù)他面容和藹，眉慈善目的，估摸著(zhù)女人在吵鬧下，應該會(huì )妥協(xié)。只瞧見(jiàn)他的表情立馬嚴肅起來(lái)，抬手高指，用沉重沙啞的聲音喊道“我要對整個(gè)小區的人負責！”我緘默了，不禁掏出口袋里的'口罩。那女人罵罵咧咧的說(shuō)了句“不知變通的老東西！”便夸張的扭轉肥碩的身體離開(kāi)了。他歉意的笑，額上深刻的皺紋和松弛的眼皮糅合出略帶卑微的神情，在他數不清幾次敬禮后，又堅守在崗位上，似松樹(shù)依然矗立在那里，紋絲不動(dòng)。夕陽(yáng)將他的身影點(diǎn)綴的一絲不茍，橙色光點(diǎn)纏繞在發(fā)梢間閃著(zhù)微光，他的身影變得偉岸。即使我漸行漸遠，模糊了他的身影，卻刻在了我的心里。

　　或許我能體會(huì )到的，只是刷屏的疫情信息帶來(lái)的焦慮，卻不知風(fēng)暴之眼的人們還在迷霧籠罩下的黑暗上方。布衣下的炎炎赤血，無(wú)數醫生奔赴前線(xiàn)，新年前夕口罩工廠(chǎng)復工加班，除夕夜辦火神山醫院工地里特殊的年夜飯……

　　我曾以為疫情距離我很遠很遠，舍身忘我的愛(ài)也只出現在電視上，原來(lái)我與愛(ài)的距離只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　距離的作文 篇9

　　在古代，我們不電話(huà)，不短信，不視頻，如果我想你了，就跨過(guò)山，邁過(guò)海，去找你。

　　在現代，我們是否還有這樣的思念?或許是有的，只是網(wǎng)絡(luò )給了我們“慰藉”，裝模作樣地撫了撫寂寞的心�；蛟S是午夜的電話(huà)粥，相互回憶著(zhù)歡欣的，寂寞的舊時(shí)光，又有什么意味呢?生活在一天天翻頁(yè)，你的明天是不是還沒(méi)有他，只能依著(zhù)網(wǎng)絡(luò )尋找慰藉呢?再后來(lái)，你的生活更加忙碌，忙碌到那根與他相連的網(wǎng)線(xiàn)蒙了塵，隔著(zhù)千山萬(wàn)水的距離，他還是網(wǎng)絡(luò )信號可以連接到的人嗎?

　　八仙桌上是電視節目熱熱鬧鬧的聲音，一家人出奇的“默契”：一手捧著(zhù)手機，一手松松地搭著(zhù)雙筷子。色香味俱全的菜肴，還升著(zhù)裊裊白霧，朦朦朧朧看不清神色，大概也是一副過(guò)節該有的癡笑吧。該是哪個(gè)娃娃饞極了，哼哼唧唧得不到回應，便哇的一聲哭出來(lái)，大家仿佛才回了魂，在“家族群”里發(fā)一句：“好了好了，大家吃飯了!”飯桌上此起彼伏的“�！薄岸！甭�，展示了中國式聚餐的.熱鬧。觸手可及的距離，比起千山萬(wàn)水的阻隔，又近到哪里了呢?

　　當我們拖著(zhù)網(wǎng)線(xiàn)漸行漸遠，最終覺(jué)得累贅而冷漠割舍時(shí)，為什么不順著(zhù)網(wǎng)線(xiàn)鎖定定位，倏地出現在他的面前：“嘿，我想你了�！笨粗�(zhù)他錯愣的臉上一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)驚喜，千山萬(wàn)水的距離，因為想你，我來(lái)了，還有比這更美好的事情嗎?

　　“綠燈，請通行……”我們像一個(gè)個(gè)機器人，低垂著(zhù)腦袋穿過(guò)馬路。仿佛都活在自己的次元，與世界隔著(zhù)深壑。

　　我們生活在熾熱的陽(yáng)光下，卻依戀著(zhù)手機屏幕的熒光，渴望被它溫暖。

　　讓我們解開(kāi)身上的重擔，斬斷腳上纏繞的網(wǎng)線(xiàn)，擁抱被陽(yáng)光溫暖了的春風(fēng)吧!揚起笑臉，掃去一身陰郁，你會(huì )聽(tīng)到身邊人的歡聲笑語(yǔ)，會(huì )聞到路邊飄過(guò)的誘人香氣……

　　當我們丟下冰冷的“鐵板磚”，喝一口湯，嘬一口面，被甩一臉油汁，笑從雙臉生時(shí)，歐陽(yáng)永叔一句“觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”，于我心有戚戚焉。

　　我希望，當我們再次低頭走路時(shí)，是在走上坡路，大家相互鼓勵，回以微笑，相約山頂，那是心挨著(zhù)心的距離。

　　距離的作文 篇10

　　人世間的悲歡離合，湊成了生命的起起伏伏。時(shí)間不停的流轉，讓我們也隨之經(jīng)歷了生老病死，然而“死”是一種不可免的東西，有人坦然面對、有人懼怕，但是踏過(guò)了這條線(xiàn)才能永遠的存在。

　　那年夏天，一通突如其來(lái)的電話(huà)得知姑丈患有肝癌末期。才剛掛下電話(huà)，媽媽就上樓整理行李、準備搭最后一班飛機和姑姑他們一家人去探望。姑丈因為長(cháng)期應酬，養成了喝酒的習慣，就這樣一天一天下來(lái)，年紀增長(cháng)，身體漸漸虛弱。等到得知肝硬化時(shí)，醫師的刀根本不能下手，面對躺在病床上的姑丈，醫師也束手無(wú)措。沒(méi)有幾天和我們待在家里的爸爸接到了電話(huà)，我們問(wèn)他事情的狀況，爸爸語(yǔ)帶哽咽的說(shuō)：“姑丈過(guò)世了�！北戕D身離開(kāi)。當時(shí)的我不知道什么是失去親人，只能眼睜睜的看著(zhù)全家人都變得脆弱。

　　出殯那天，我用一個(gè)長(cháng)尾夾象征姑丈，讓祂住在一個(gè)大鉛筆盒里，筆盒上的破洞，就像是心中那塊遺失的缺角，淚水、笑聲，各種美好的記憶都隨之消失，媽媽問(wèn)我在做什么？我只有簡(jiǎn)短的回答：“姑丈�！毕胂裰�(zhù)姑丈在我精心打造的小房間生活，卻不能和祂交談，不能看見(jiàn)他的臉龐，心中萬(wàn)分遺憾卻都說(shuō)不出口……。每天一封簡(jiǎn)短的信，寫(xiě)下我對姑丈一點(diǎn)一滴的思念，“姑丈你在哪里？”，“姑丈，你過(guò)得好嗎？”。簡(jiǎn)短的字詞寄托我對姑丈說(shuō)不完的話(huà)。隔年的'清明節，我帶著(zhù)這幾封信來(lái)拜訪(fǎng)姑丈，當看到骨灰盒上的照片時(shí)我不禁落淚，我沒(méi)辦法感受到姑丈的溫度。對著(zhù)姑丈的遺像膜拜，心中卻想不到任何事物，我愈哭愈大聲，心中一波未平一波又起的打擊，重創(chuàng )我的心。

　　曾幾何時(shí)，姑丈和我留下的那些美好記憶，在一夕之間被命運收回，于是，我和姑丈之間的那段距離似乎變得遙不可及。第一次面對命運出的難題，使我徘徊許久。如今，曾經(jīng)失去的，我只能用姑丈留給我的物品紀念。跟在時(shí)間的步伐后面，有的人前進(jìn)迅速；有的人緩慢；也有的人會(huì )因為美好的事物佇足、停留，但是不想和他分離的你又會(huì )被時(shí)間拖著(zhù)走，最后兩者之間的距離超出了愛(ài)，變得像宇宙一樣浩瀚無(wú)垠，這正是所謂”失去的”情”遙遠而無(wú)法追尋。

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