【精品】苦趣的作文14篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的苦趣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

苦趣的作文1

　　泠泠七弦，悠悠我心。因對音樂(lè )不舍的情懷，爺爺教會(huì )我享受音樂(lè )的苦中之趣，這無(wú)異于為我的成長(cháng)添上了一抹亮色。

　　在我年幼的時(shí)候，爺爺的七弦琴已經(jīng)在櫥柜中沉睡了多年，猶如一個(gè)不忍觸碰的夢(mèng)，漸漸塵封了。奶奶常說(shuō)，年輕的時(shí)候，爺爺一把琴，一杯茶，就是一個(gè)家，那日子，苦是苦，卻有味。再后來(lái)，運動(dòng)不斷，爺爺再也不敢彈琴，那年月，才是真正的苦。

　　看著(zhù)塵封的七弦琴，早已失去了往日的亮色，似乎覺(jué)得這把琴會(huì )跟爺爺一樣老去。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力的增加，中考倒計時(shí)越來(lái)越小的數字的逼近，煩悶焦躁充滿(mǎn)我的心間，七弦琴和它的故事也漸漸被我淡忘。

　　人生，有許多苦難是逃不過(guò)的`吧。

　　我又一次站在老家門(mén)口，帶著(zhù)滿(mǎn)身疲憊，正欲推門(mén)，卻又驀地停下腳步，我的耳邊傳來(lái)久違的七弦琴的樂(lè )聲。推門(mén)而進(jìn)，爺爺正端坐于琴前，微閉雙眼，彈、揉、捻、撥、挑，時(shí)緩時(shí)急，嫻熟流暢，澄然如秋水蕩漾，輕叩淺灘；鏗然似鐵騎噠噠，飛掠秦磚；皓然如明月高懸，垂照漢瓦；悠然似松濤陣陣，滌蕩心靈。琴前的爺爺似乎恢復了年輕時(shí)的狀態(tài)，在他的琴聲中聽(tīng)不出一絲苦澀與無(wú)奈，只是盡情享受其中無(wú)窮樂(lè )趣，將自己或激情燃燒，或默默無(wú)聞的似水流年跳躍于手指間，綻放于七弦之上。

　　一曲終了，我不覺(jué)沉醉其中。爺爺拉過(guò)我，笑道：“再苦的日子里，也有快樂(lè )�！�

　　細細咀嚼爺爺的話(huà)語(yǔ)，我心豁然，生活中，總會(huì )遇到一些苦難，但我們大可帶著(zhù)享受與熱愛(ài)去找尋奮斗的動(dòng)力源泉，在苦澀的日子里充實(shí)出樂(lè )趣。

　　苦趣，使我仿佛一夜間成長(cháng)為一個(gè)久經(jīng)世故的哲人。坐在桌前寫(xiě)著(zhù)尼采的詩(shī)句——誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊。不錯，苦難是上帝賜予人們的禮物，我們?yōu)楹尾蛔プ∷�，利用它，享受它呢？熬過(guò)嚴冬，自然會(huì )引來(lái)華春滿(mǎn)枝；驅散陰霾，自然會(huì )看到天心月圓，苦難中蘊含著(zhù)樂(lè )趣呢！

　　苦弦琴又一次悠悠而起，我心澄澈安然，靜靜地把它演繹成苦趣和永恒。

　　苦趣，雖苦猶甜，哀而不傷，為我的成長(cháng)添一抹亮色。

苦趣的作文2

　　什么樣的心態(tài)決定著(zhù)我們過(guò)什么樣的的人生，誰(shuí)說(shuō)苦中不能作樂(lè )，誰(shuí)說(shuō)貧窮無(wú)法浪漫，誰(shuí)說(shuō)情調需要資本。我也感受過(guò)苦中的樂(lè )趣。

　　兒時(shí)，家中算不上富裕，在西餐廳里吃一份外香內嫩的牛排也算是一種奢侈。

　　那時(shí)的我不知道牛排的味道，也不知道牛排的吃法，只在和母親逛大商城時(shí)，偶爾站在餐廳玻璃外看別人吃過(guò)。我看見(jiàn)餐廳里有一排排整齊排列的長(cháng)方桌子，桌子上的兩個(gè)人面對面坐著(zhù)，一手拿刀一手拿叉在牛排上不斷鋸著(zhù)，鐵板上都是濃稠的湯汁，還有大卷的粗面條。由于有些餐桌比較長(cháng)，有些人和對方說(shuō)話(huà)還要把脖子往前湊些，還有些人，他們只顧著(zhù)低頭玩手機，彼此之間毫無(wú)交流。

　　我當時(shí)對這種吃法感到好奇也很想嘗嘗牛排的味道。如今想來(lái)，牛排沒(méi)有那么好吃，吃法也繁瑣，不過(guò)如此。但卻開(kāi)始懷念起那時(shí)一大家子人圍在一起吃飯的'熱鬧，懷念起大口扒飯，大口喝湯的暢快。

　　那時(shí)候，家里有兩張圓桌，一張大圓桌，一張小圓桌。如果像平常家中無(wú)客，便會(huì )用小圓桌圍著(zhù)吃飯，談笑打趣，其樂(lè )融融。即使吃的不是山珍海味，沒(méi)有鮑魚(yú)龍蝦，但可貴難得的是親情。若是來(lái)了客人，便會(huì )擺上大圓桌，一群人圍坐在一起，大人聊天談笑，孩子們嬉戲打鬧，真是好不熱鬧。而當時(shí)崇尚的“長(cháng)方桌吃法”與之相比，便暗了幾分顏色，少了幾分人情味，沒(méi)有了人與人之間暢飲言歡的場(chǎng)面，失去了中國追求熱鬧的傳統。

　　那樣珍貴難尋的苦趣可惜當時(shí)的我并不懂得，那種發(fā)自?xún)刃牡臍g樂(lè )如今怕已難以尋回�，F在的人被無(wú)情的網(wǎng)絡(luò )黑手所隔離，缺少交流，減少了互動(dòng)，最可悲的是，我就坐在你旁邊，而你卻在玩手機。

　　所以在人生道路上，無(wú)論多苦也不要拋棄樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，不要忘記苦中作樂(lè )，不要忘記記憶中經(jīng)歷的苦趣。

　　一家人圍坐在一起，是圈，是圓，是幸福，是苦趣。

苦趣的作文3

　　在困苦的逆境中能把握方向不屈奮斗，常�？梢愿惺艿玫絻刃膴^斗的喜悅，這種喜悅才是人生的真正樂(lè )趣;反之如果在得意時(shí)驕縱狂妄，往往會(huì )種下日后禍患的根苗，導致痛苦的悲劇。

　　還記得以前中考時(shí)，住宿的同學(xué)統統都回家去了。為什么呢?因為家里有空調，有手機，有電腦，許許多多……我還笑他們回去不是復習的，而是去享受的吧。不過(guò)，轉念一想，這也不能怪他們，在現代優(yōu)越的條件下，物質(zhì)橫流，像宋濂那樣“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也”這種“苦中作樂(lè )”這種精神有些難得了。

　　古時(shí)，憂(yōu)國的愁苦，赴死的壯烈，可知道其中的樂(lè )在哪里?許多人都熟知的宋朝杰出英雄文天祥，在家鄉起兵抗元，卻不料一番艱苦抗爭后，還是不敵，兵敗被俘。受俘期間，元世祖忽必烈以高官厚祿勸降，文天祥寧死不屈，從容赴義，寫(xiě)下名垂青史的“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青!”這樣的錚錚詩(shī)篇。且不知在“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”苦中，在獄中，可曾有保住一顆赤子之心的'樂(lè )?這，也是一種苦中有樂(lè )吧。

　　現時(shí)，貧窮的困苦，都未曾阻止他追求真理的腳步。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，在他初中畢業(yè)時(shí)，由于生活費用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調的站柜臺生活中，他開(kāi)始自學(xué)數學(xué)。那時(shí)羅庚站在柜臺前，顧客來(lái)了就幫助父親做生意，打算盤(pán)、記賬，顧客一走就又埋頭看書(shū)演算起數學(xué)題來(lái)。有時(shí)入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結果當做顧客應付的貨款，使顧客嚇一跳。因為經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的莫名其妙的事情，他的父親要把他的書(shū)燒了，他不要，抱著(zhù)書(shū)死死不放，這種執著(zhù)與對數學(xué)的癡迷即使是他后來(lái)成名后仍然存在，無(wú)論困苦還是富貴，他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“苦中有樂(lè )”的高大形象。

　　樂(lè )中也有苦，“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。秦始皇統一全國，修筑長(cháng)城，功績(jì)累累，就以為這樣可以“一勞永逸”，沒(méi)想到毀在了秦二世手中。唐玄宗早年勤儉節約，重用人才，勵精求治，開(kāi)創(chuàng )了“開(kāi)元盛世”，卻逐漸安逸，貪圖享樂(lè )，最終功虧一簣，安史之亂的發(fā)生，使他失敗的原因看似是他人起亂作祟，實(shí)則毀在了自己的手里。

　　苦心中，常得悅心之趣;得意時(shí)，便生失意之悲。這才是“苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦”的精髓，需我們后代們牢牢記住的。

苦趣的作文4

　　對于外婆家那幢破破爛爛的老房子，我已經(jīng)快記不清了。

　　我很小的時(shí)候，住在外婆家。那幢房子很小，幾根大鐵柱支起房頂，進(jìn)屋的臺階支在室外，有幾十格，踩上去就發(fā)出“咚咚”的聲響，好像要倒塌一樣，讓人心驚膽戰。一到下雨天更是可怕，臺階變得濕滑，記得我因此摔了很多次。還有漏雨的房頂，要用很多個(gè)各式各樣的瓶瓶罐罐接住滴下的水，如果落到地板上，那就不妙，地板會(huì )脹起來(lái)，變得凹凸不平。

　　真不知道外婆是怎樣在這么一個(gè)破地方熬過(guò)來(lái)的。我對外婆印象最深的就是她喜歡戴著(zhù)老花鏡，聽(tīng)著(zhù)收音機，折那些燒給死人的錫箔紙。我很多次都說(shuō)想幫她折一些，她總說(shuō)：“小孩子不要碰這些東西，晦氣得很吶�！比缓蟠虬l(fā)我去做些別的事情。

　　我和外婆唯一的樂(lè )趣，就是聽(tīng)她聊一些以前的事兒，不知道她的故事是真是假，總是些極其有趣的事，外婆說(shuō)她以前和男孩子去偷魚(yú)，被發(fā)現，逃跑時(shí)丟了一只鞋；爬樹(shù)，找到一個(gè)鳥(niǎo)巢，發(fā)現幾只好小好小、毛還沒(méi)長(cháng)齊的鳥(niǎo)；被太公打，半夜把太公的頭發(fā)偷偷剪了一大塊……講完之后，她總會(huì )盯著(zhù)我出神，似笑非笑，仿若我臉上有她感興趣的東西。又像是在回憶什么更重要的事。我總催她講給我聽(tīng)，她又不肯了。

　　我覺(jué)得在外婆家的日子真苦，也真有趣。

　　后來(lái)我住回了自己家，等稍稍長(cháng)大，越發(fā)覺(jué)得外婆家有趣，想再去外婆家住，可媽媽總是阻止我這個(gè)想法。

　　再長(cháng)大些，我又去了一次外婆家，外婆說(shuō)要出去買(mǎi)些東西，留我一人在家。我好奇地翻翻好幾個(gè)年幼時(shí)從未打開(kāi)過(guò)的.儲物箱，發(fā)現了一張照片，照片上是一個(gè)小女孩，好像我，可我知道，這不是。

　　回家后，我問(wèn)了媽媽�！罢媸翘�像了，”她回答我的這句話(huà)，讓我更疑惑，“媽媽以前有一個(gè)妹妹，后來(lái)發(fā)了一次高燒，之后身體越來(lái)越差……”短短的幾句話(huà)，我卻明白了所有。外婆每次的回憶，可能都是想講些我這個(gè)“素未謀面”的阿姨。

　　外婆才是這漫長(cháng)歲月中最苦的人，卻又依靠著(zhù)我這張極為相似的面容，在她的回憶里營(yíng)造苦中之趣，而我，在她復雜的苦趣中感受著(zhù)人生的種種況味。

苦趣的作文5

　　世間任何苦中，怎會(huì )沒(méi)有趣？任何事中的苦，無(wú)需苦盡，便有趣所在。

　　那是多久以前了，母親不知為何往家里買(mǎi)了苦瓜，我們家可沒(méi)人吃苦瓜��！還以為有什么客人呢！正當我疑惑之時(shí)，母親若無(wú)其事地端上一盆清蒸苦瓜，直接朝我走笑并說(shuō)道：“過(guò)來(lái)吧！吃飯了�！绷钗腋�驚奇的，桌上只放著(zhù)一盆苦瓜，“媽?zhuān)瑳](méi)有飯嗎？”母親不理我，只管自己往嘴里塞了兩三片，卻又喊著(zhù)“哎呀，這么苦！”苦為什么還吃？正想著(zhù)呢，母親卻又端上一盆肉丸，那可是我最?lèi)?ài)的呀。連忙夾起一個(gè)丟進(jìn)嘴里，咦這肉是不是壞了？見(jiàn)我一臉疑惑，母親吃了一個(gè)：“啊，這味兒真是太鮮了�！痹贈_我撇撇嘴：“趕緊吃苦瓜吧！”一個(gè)眼神，我便領(lǐng)會(huì )了。

　　腦海中的畫(huà)面一轉，轉到了一年前的那一幕，那時(shí)我們在上心理課。那么輕松的一節課心理老師當然也與我們聊天�？墒�，這樣的歡笑聲中竟然引起了班主任的強烈警告�？僧敯嘀魅巫吆�，心理老師似乎不買(mǎi)賬，再次挑起話(huà)題聊天逗得我們哈哈大笑，完了這下可是真完了。班主任怒氣沖沖地走到我們班，指著(zhù)我們大喊道：“讓你們做作業(yè)不做，那好，全部操場(chǎng)上跑5圈去�！边@下倒好，我們是被動(dòng)的，卻被罰跑，心理老師呢？笑著(zhù)說(shuō)：“我看這樣很好�！比缓�，整個(gè)操場(chǎng)都懶懶散散地布滿(mǎn)了我們班的人。雖然是累吧，但不知為何，跑完后，全班卻都在笑�？赡�，這就是苦中的.趣吧！

　　腦海中的畫(huà)面再一轉，便轉回了現在。想著(zhù)我現在的辛苦，在苦中，卻能感受到知識進(jìn)步的趣；嘗到得到稱(chēng)贊，表?yè)P的趣，體會(huì )到在各方面都能達到高水平的趣。一下子便可忘卻那點(diǎn)苦，這樣看來(lái)，這點(diǎn)苦算什么呢？

　　嘗過(guò)苦，才能明白平淡也是甜的，平凡也是美的，樸素也是鮮的。嘗過(guò)苦，才會(huì )體會(huì )到苦中帶的趣。

　　這才明白，原來(lái)所有的苦，都是有內涵的。嘗到了表面的苦，卻還有內在的趣所在。

苦趣的作文6

　　駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪……在知識的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。

　　同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，迎著(zhù)晨風(fēng)操練，伴著(zhù)晨曦涌讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學(xué)生。

　　隨著(zhù)一年年的升級，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(cháng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦��！

　　自在安靜的課堂上，大腦隨著(zhù)老師的講解不停的轉，眼看，耳聽(tīng)，受些，心記，全神貫注，不得松懈。

　　為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著(zhù)難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)……考試成績(jì)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。

　　學(xué)習中的苦難以盡言。然而，學(xué)習中的樂(lè )卻更多。

　　當你經(jīng)過(guò)艱難的思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì )喜形于色，當你在學(xué)習中取得優(yōu)良成績(jì)時(shí)。會(huì )感到由衷的喜悅，當你運用所學(xué)的.知識，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì )樂(lè )在其中，當你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設中做出貢獻時(shí)，更會(huì )感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè )，學(xué)習本身包含著(zhù)權大的樂(lè )趣。凡是愛(ài)學(xué)習，刻苦攻讀的人，都會(huì )樂(lè )在其中。

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，那有甜上甜�！睂W(xué)習中的苦與樂(lè )就是這樣，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，苦與樂(lè )是對立的統一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣由苦中尋樂(lè )趣，以苦求樂(lè )，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè )。

苦趣的作文7

　　人生�？�，歡樂(lè )甚少，何來(lái)有趣？百思不得其解。

　　房廳外茶香陣陣，我嗅著(zhù)茶香來(lái)到桌前。爸親看見(jiàn)我了，拿過(guò)小瓷壺斟上，推到我跟前。正好渴了，我接過(guò)便飲。

　　心中尋思這是什么茶，苦如膽汁。像舌頭舔了著(zhù)黃蓮，吐也不成，吞也不成。等到苦茶下腹，精神返常，我甩下茶杯，急忙忙去翻倒糖罐。父親瞧我這般手足無(wú)措，輕笑道：“就一口茶？不喝了？”

　　我連連擺手道：“不了，不喝了。茶香是香，可也太苦了�！�

　　父親搖搖頭，再次給我裝滿(mǎn)茶水。說(shuō)：“再喝杯吧，茶只喝一口，當然苦了。就像爬山爬了一半，汗流盡了卻什么風(fēng)景也沒(méi)看到”我急，拿回茶杯，深吸一口氣�？粗�(zhù)茶水因微微晃動(dòng)而旋轉的波痕，我一鼓作氣，仰頭飲盡。

　　這茶倒不像先前那般苦澀了，但也像灌了藥的膠囊，品味不出其本質(zhì)，嘴里只有淡淡的水氣。

　　少年人嘗不得苦，我把杯一放，嘆道：“這茶實(shí)在是不好喝，換一種吧�！蓖�著(zhù)父親，他正安然坐在椅上閑適地喝著(zhù)茶，也不見(jiàn)他的臉有半點(diǎn)異樣。

　　實(shí)在好奇，我忍不住問(wèn)：“父親，你是如何喝得下這么苦的茶的？”父親爽朗地笑笑：“品茶不是像你這般急的.。你一口飲盡，喝是喝了，卻沒(méi)細品個(gè)中滋味；你若只喝一口，沒(méi)有咂摸到后邊的味，自然徒覺(jué)苦澀�！彼�輕輕將茶倒入杯中，提醒說(shuō)：“慢慢品慢慢嘗，你自會(huì )體驗到山頂的無(wú)限風(fēng)光�！�

　　我半信半疑，接過(guò)茶杯，緩緩送入口中，初嘗仍如第一口一樣苦；再喝則是山間泉水，細細淌在山石彎路間，甘苦兼具；最后琢磨回味，苦中尋甜，茶香滯留在唇吻之間。

　　我品完這三杯茶，不再覺(jué)得盡是苦，反而好像在山頂上瞭望，看到了雁驚秋分，時(shí)序更替，花趁四季，各有其宜。這正是茶里的滄桑，卻有世相輪回的道理。

　　所謂苦趣，就是苦中有趣，亦是苦盡來(lái)。人生常多苦，高明的人才能從苦中發(fā)現其樂(lè )趣，就好像品茶之后，那回甘陣陣，苦，亦是趣。

苦趣的作文8

　　國慶黃金周，我隨同家人一并回了泰興老家。過(guò)了一個(gè)短暫，且快樂(lè )的小假期。

　　由于是鄉下，以前靠種田為主。所以屋前是一大片青綠色的禾苗；屋后，是大片大片金黃的銀杏樹(shù)。

　　照舊，頭3天，總是沒(méi)影，成天在屋后打白果。而我嫌太苦太累就整日宅在房間不出來(lái)。由于無(wú)聊，我決定到后院“視察一番”。只見(jiàn)全副武裝，全身上下只露出一雙眼睛。一時(shí)起興，我決定把弄把弄。換好衣服，我隨手在地上拿了個(gè)打白果的工具--竹竿。竹竿是空心的，足足有十多米長(cháng)，拿起來(lái)可費勁了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走到一棵白果樹(shù)下，有模有樣的學(xué)著(zhù)奶奶的動(dòng)作。起先將粗長(cháng)竹竿扛到肩上，兩手一前一后握緊竹竿。但由于是嘗試重心有些不穩，跌跌晃晃。奶奶回頭看了看我，眼神中帶著(zhù)一絲焦慮和緊張�！靶⌒狞c(diǎn)，別摔著(zhù)�！边B續干了好幾個(gè)小時(shí)農活的奶奶聲音免不了有些嘶啞，卻還是擔心不下我。平穩后的'我盯著(zhù)早已選好的目標，睜一只眼閉一只眼。將竹竿輕輕抬起，瞄準到果柄左側。輕輕將竹竿從左側向中敲擊果柄，一次性完成。哈哈，我暗自得意。一個(gè)土黃色的白果便“砰”的一下墜落在滿(mǎn)是金黃一片的地上。漸漸的，我嫌一個(gè)一個(gè)的太費事兒于是就換了一方法。我將竹竿的一端架在粗厚的樹(shù)干上，兩只手抓緊竹竿的另一端，無(wú)厘頭的使勁搖，越猛越好。果然有效，白果像似的“嘩嘩”落到地上。我突然有了成就感，準備給他們來(lái)個(gè)“橫掃千軍”。我將竹竿舉到前上方，用力一掄，竹竿往枝條上猛地打去，碰撞了幾下，差點(diǎn)將枝條打落下來(lái)，有些不服氣的白果直接砸到了我的身上，可把我惹惱了，我便越發(fā)來(lái)勁，終于汗水在臉上肆意的流淌，完全浸濕了衣衫。爺爺奶奶也好不到哪去，時(shí)不時(shí)用衣袖擦拭著(zhù)額頭、頸脖的汗水，臟黑的脖子上印滿(mǎn)了汗跡。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰，終于結束了半天的辛苦勞作。一進(jìn)屋，一股自己都嫌棄的汗騷味頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。

　　第二天一早，奶奶就將昨天辛苦打拼一下午的白果果仁裝進(jìn)信封，放在微波爐里加熱，出爐時(shí)，果仁乳白色的外殼已經(jīng)裂開(kāi)，露出棕黃色的皮和中間嫩綠色的果肉。嘗一口，新鮮的很，帶著(zhù)點(diǎn)澀澀的感覺(jué)，美味極了。

　　生活是這樣的豐富多彩，有讓你流汗流血的苦，有讓你樂(lè )此不疲的趣�？嘀杏腥�，趣中含苦，亦是最好。

苦趣的作文9

　　曾經(jīng)身體一直不好，只好每天跑中醫院。每次一嗅到那淡淡的中藥味，就苦著(zhù)臉，心里實(shí)在不樂(lè )意。

　　趴在窗邊，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地漏進(jìn)屋里。瓷碗在一旁，陽(yáng)光下，輕悠悠地裊起白煙。追不得，捧起碗，那濃烈的苦澀直沖額頭。抿了抿，忽然覺(jué)得，這藥好像有點(diǎn)陽(yáng)光的味道，暖暖的。碗中的中藥不說(shuō)話(huà)，卻蕩起了圈圈漣漪。莫名地想笑，看來(lái)陽(yáng)光也是一味藥。

　　指尖搖晃瓷碗，有時(shí)，還是很從容的。

　　曾經(jīng)因為害怕，而一度放棄舞蹈。每次總是哭天喊地地不要去，卻仍舊被母親拉去。

　　立在舞室里，戰戰兢兢地在老師審視的目光下學(xué)習。每一次老師的聲音響起，全身就會(huì )打顫，不知覺(jué)地垂下頭，總算還能在音樂(lè )中找到樂(lè )子。趁著(zhù)老師有事，我總會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )自編自導，自由發(fā)揮。不過(guò)，也要隨時(shí)留意老師的行動(dòng)，不然懲罰可是免不了的。

　　腳尖摩擦地面，有時(shí)，還是很放松的。

　　曾經(jīng)數學(xué)作業(yè)總寫(xiě)不完，可母親都制造種種理由不讓我做完，于是每次做不完的.，我都背著(zhù)母親偷寫(xiě)。

　　縮在被窩里，手里咬著(zhù)手電筒。小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，生怕發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜。雖怕，卻很興奮。耳朵做了保安，捕捉細小的聲音，有時(shí)地面突然傳來(lái)“嘎吱”一聲，我會(huì )猛地把書(shū)壓在身下，迅速關(guān)掉手電筒，等待聲音再現重起。

　　深夜偷寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)，還是很興趣的。

　　苦雖苦，但有時(shí)很有趣。

　　每件事，在不同的環(huán)境中，會(huì )有不一樣的體驗。沒(méi)有一件事是絕對的苦，只是，要看你找到多少有趣的地方。

　　物，也是一樣。

　　咖啡，不加糖的咖啡，不也很苦嗎？可，還有那么多人去喝。不要把那些事當作苦的，放平心態(tài)。有那么一瞬間，你會(huì )發(fā)現那不一樣的樂(lè )趣。

　　不要讓自己浸于苦難中，多去找找苦中作樂(lè )，那末，你會(huì )發(fā)現苦，也不是苦。

　　道可道，非常道；名可名，非常名。

苦趣的作文10

　　寒苦是人生必經(jīng)，但即使是一�？酀�的塵土，也可在風(fēng)起之際，飛揚如沙。

　　弱水三千，只取一瓢飲之�？v是草木，亦有深情。繁花似錦之處，我良久佇立，明白了花非花，而是情思。

　　穿過(guò)市井巷陌的攘攘冠蓋，空氣中的嘈雜離我遠去。我漸行漸遠，眼看就臨于古鎮的盡頭。站在那青磚之上，四周皆是黛瓦，江南清冷之景與滄桑斑駁的瓦巷讓人驀然悵惘。是歲月湮沒(méi)了人世，還是人隱于大世之中？恍忽間，唐宋元清的畫(huà)卷悄然浮現，時(shí)不待我，我也只能追尋歲月磨滅不了的印跡。

　　街角，是與街頭大相竟庭的景象。仿佛時(shí)光冷落了它，卻自有平淡本真的'情致。那銀杏古樹(shù)立在一隅�！胺�飛未肯落，猶言惜故林”，滿(mǎn)目蒼黃，卻兀地顯出白的一片芳澤。輕肌幽骨，講得正是那樣一片野菊。山野中的菊更沾染了隱逸者的閑情�！把�君任采擷”的姿態(tài)，我更是上前一睹芳容。

　　豈料那竟是一個(gè)花攤，一位緊裹寒衣的老婦人獨守那一車(chē)零落的花朵。我的內心滋生出幾許寒意，如這寂寥的秋風(fēng)，帶著(zhù)人老珠黃的傷感與花朵絢爛而無(wú)人問(wèn)津的悲戚。

　　若要問(wèn)世間疾苦？大抵如此吧，繁華古道深處，避開(kāi)了城市熙攘，卻也避開(kāi)了買(mǎi)花的人，若不是我，有著(zhù)這秋風(fēng)的悲志，也很難在這么多次轉身之后，與之邂逅，不禁向那位老婦人望去，她滿(mǎn)頭虛發(fā)發(fā)出銀質(zhì)的光澤，深深的皺紋映出時(shí)歲的蒼涼。肩頭的單薄披肩，穗兒隨風(fēng)擺動(dòng)，與身后的黑白蒼陌，不期成了一幅畫(huà)。

　　就買(mǎi)上一束野菊吧，我對自己說(shuō)。捧著(zhù)山野的香氣，老婦人對我回以一笑，我一時(shí)間迷醉了，不覺(jué)斜陽(yáng)已昏，臨近離別。老婦人也再沒(méi)能迎來(lái)第二個(gè)顧客，她這點(diǎn)微薄的收入，可能御寒也成問(wèn)題，想著(zhù)，巷中走出一個(gè)花甲老人，也是滿(mǎn)頭銀絲，她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，徑自解下身上單薄的外衣，裹住老婦人微顫的肩頭。

　　夕陽(yáng)已沉，天際霓漫紅光，老婦人獻上一束未加裝飾的野菊，輕輕放進(jìn)老人手里。兩人相視而笑。

　　轉頭看我手中的野菊，素白的花瓣被映上血一樣的霓霞，那是一個(gè)眼神就足矣的情深，一如你我洗盡鉛華的人生。

　　種下一顆寒苦的種子，不經(jīng)心的，也能?chē)L出慈悲喜舍，也可守住常情，嘗到滄海桑田，直到波瀾不驚。

苦趣的作文11

　　苦中有甜，苦盡方能甘來(lái)。

　　——題記

　　歷代狀元都是苦中作樂(lè )，才換得金榜題名。不只是狀元，每一個(gè)人都有自己人生的一份苦。

　　父親常跟我提起他們的童年是如何不易。做農活的艱辛，拜訪(fǎng)親朋好友的奔波，甚至于愛(ài)吃苦瓜，也成了他值得驕傲的一點(diǎn)。我卻并不明白，如此艱苦的生活，為何要時(shí)�；貞�？

　　父親在村后面的田野上，還悄悄存著(zhù)一塊小菜園，他時(shí)常帶我去光顧，說(shuō)起他的菜就滿(mǎn)臉自豪。

　　猶記得那次春末夏初的時(shí)節。父親又帶上我去參觀(guān)那個(gè)小菜園，一路上侃侃而談蔬菜的長(cháng)勢，說(shuō)起我最?lèi)?ài)吃的'南瓜也是眉飛色舞。其實(shí)不過(guò)只種著(zhù)些黃瓜，豆莢，南瓜還只是個(gè)剛開(kāi)花的小毛孩呢！

　　烈日高照，一路上挑著(zhù)水桶，累得我汗流浹背，剛到小菜園就重重丟下桶，搖晃著(zhù)酸痛的手臂，父親看見(jiàn)直搖頭，口中不忘教訓我經(jīng)不住苦，受不了累。我不在意地轉過(guò)頭，目光正巧落在黃瓜藤上，一個(gè)巴掌大小的黃瓜直挺挺地掛在那，在黃瓜葉的遮掩下若隱若現。黃瓜葉上拇指大的黑點(diǎn)引起了我的注意，細看之后不禁驚訝地叫出聲：“爸爸！這里有蟲(chóng)！”父親聞?dòng)嵍鴣?lái)，苦惱地抱怨：“金龜子又來(lái)偷吃我的菜了�！彪S即從地上隨手撿了個(gè)瓶子丟給我，吩咐道：“把它們都抓進(jìn)瓶子里�！�

　　我只得唯唯諾諾地應下，可哪敢去抓這么大的蟲(chóng)子，背上冷汗頓出�？纯催@黑乎乎的蟲(chóng)子一動(dòng)不動(dòng)地趴在那，我經(jīng)歷一番思想斗爭，顫抖著(zhù)食指慢慢靠近，左手拿著(zhù)瓶子抵在它下方的葉子上，看到它觸角忽地動(dòng)了一下，我手一僵，險些丟瓶而去。我發(fā)起狠來(lái)，眼睛一閉，手指重重一按，只聽(tīng)骨嚕嚕一聲，再睜眼時(shí)，可恨的蟲(chóng)子已經(jīng)在瓶底了。哈哈也沒(méi)想象中的可怕，原來(lái)這么簡(jiǎn)單就把蟲(chóng)子抓進(jìn)瓶子里了，耶！我成功化身為捉蟲(chóng)少年。

　　捉蟲(chóng)時(shí)內心的煎熬在頃刻間消失不見(jiàn)，取而代之的是成功的喜悅，這種別樣的苦帶來(lái)的樂(lè )趣，即使當時(shí)滿(mǎn)頭大汗也沖不走內心的熱情。

苦趣的作文12

　　一張紙，緩緩攤開(kāi)。

　　一硯墨，細細研磨。

　　一只手，輕握羊毫。

　　筆，飽蘸墨汁，抬起、落下，墨跡在紙上洇蕩開(kāi)去。七歲，第一次步入書(shū)齋。一只略顯蒼老的遍生繭子的大手，輕握一只白皙小手，揮墨潑毫�！把辛暠�帖時(shí)，不必匆匆展卷來(lái)臨摹，要仔細揣測琢磨，認真耐心地一字字地讀，一筆筆地看。首先要記住每個(gè)字的形態(tài)結構，也就是基本模樣；其次要記住每個(gè)字的主筆特征，也就是運筆的特點(diǎn)；還要探求出藝術(shù)風(fēng)格與特色，以便更好地進(jìn)行臨摹。這是達到形似的第一道功夫�！薄翱删退闳绱�，也寫(xiě)不出字本身的氣勢��！”師傅答曰：“比如對于‘行云流水’，就可以在草書(shū)體態(tài)中適當表達出來(lái)，即是氣勢秀逸飛虹，脈絡(luò )貫通；筆調靈動(dòng)暢達，恣肆瀟灑，顯示出草書(shū)的振奇風(fēng)韻呵……”師傅微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著(zhù)，向后面拗過(guò)去。我細細，觀(guān)帖，臨帖，摹帖，細細揣透每一個(gè)字的結構與細重。

　　寒來(lái)暑往，一日不停。

　　八歲，第一次接觸楷書(shū)名帖。正想一展宏圖，大放異彩之時(shí)，“啪”的一聲戒尺打斷了我的美夢(mèng)�！澳阆箤�(xiě)什么東西，格調妍媚，劍走偏鋒。顏體應筆力彌滿(mǎn)，樸厚端莊，雄渾肅穆，氣勢開(kāi)張。而楷書(shū)字形方正，一筆不茍，橫如千里陣云，豎如萬(wàn)歲枯藤，撇如陸斷犀象，鉤如百鈞弩發(fā)。字品如人品聽(tīng)過(guò)嗎？若為君子，陽(yáng)剛之氣明澈，則光輝形質(zhì)沛然崇立，風(fēng)華神韻繁衍滋生；磊落壯美，風(fēng)韻雋雅，神采閃鑠，瀟灑大度�！蔽译S即壓下燥火，心神閑散逸致。握起筆，氣息平和的運筆，起筆——行筆——收筆，一個(gè)如云層重疊覆蓋，時(shí)隱約現的`“一”橫臥紙上。見(jiàn)字飽滿(mǎn)酣暢，清爽秀麗，自是長(cháng)舒一口氣，卻忽視了后背密密麻麻的汗珠和頸椎絲絲縷縷的酸痛。雖只三五秒光景，卻如一個(gè)世紀般悠遠綿長(cháng)，感悟墨色靈性的沉淀。

　　今日憶想，不覺(jué)書(shū)法之詩(shī)情畫(huà)意甚濃。吟風(fēng)弄月，繁華落盡。他長(cháng)眉俊目，面如冠玉，星眸微醉，衣袂飄飄。她杏眼桃腮，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春。一人撫琴，一人揮翰，山清水秀，天高云淡。又憶起孫過(guò)庭之語(yǔ)：“文采與質(zhì)樸的結合，才是清雅的風(fēng)度�！痹骄捉�，仿佛越能嚼出文之華美，苦之剛遒。

　　也愈發(fā)覺(jué)得，所謂苦趣，應是苦中作樂(lè )，樂(lè )從苦出。

　　捻一縷墨色為香，書(shū)其神韻，寫(xiě)其浩瀚，抑揚頓挫，自得其樂(lè )。

苦趣的作文13

　　在書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣;我想像出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗;我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�！在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。

　　初叩“書(shū)香”的大門(mén)，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，呤宋詞，還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”;最難忘的一句話(huà)，就是媽媽在講人魚(yú)公主的故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著(zhù)我流淚的眼睛說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，但她并不知道，在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的人了�！�

　　進(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”;我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細膩;我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋?xiě)选�…當我與母親去秦淮河時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河，那積淀六朝歷史的'沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？我常想，那劍橋大學(xué)的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著(zhù)：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅強女人在竭力地描繪著(zhù)她的“夢(mèng)中小屋”……

　　厚積而薄發(fā)，我終于漫步在書(shū)香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會(huì )用筆描繪出一個(gè)更美的世界。

苦趣的作文14

　　迄今為止，不知已經(jīng)登過(guò)多少座山了。爬過(guò)兇險的華山，高入九霄的云頂，也爬過(guò)短矮的小靈峰……但回想起當初我爬人生第一座山時(shí)那苦中有趣的心緒，竟是百般懷念了。

　　那應是老家安吉的一座小山，不高，但據說(shuō)很美。我隨父母一起去了。夏初的太陽(yáng)已經(jīng)很毒了，我沒(méi)走兩步就抹起了汗。我的心里咕嚕咕嚕地冒起了煩悶的泡泡，這有什么意思嘛，累也累死了，一點(diǎn)都沒(méi)趣兒！不覺(jué)之間我就故意拖起了腳步，想半途而廢�；鹄崩钡奶�陽(yáng)毫無(wú)緩和之意，而我竟已然累了。我不斷叫喚著(zhù)，小腿好像從內而外灼傷了起來(lái)，腰時(shí)也酸痛地彎曲著(zhù)。爬山雖然這么苦！這還沒(méi)到半山腰呢！

　　這時(shí)，媽媽溫柔的手攜著(zhù)一抹艷麗的黃色閃過(guò)我眼前，還未反應過(guò)來(lái)，只覺(jué)鬢角忽的一癢，用手再觸，已是多了一朵嫩如肌膚，薄如紙片，滑如絲綢的小花！我驚覺(jué)心頭一動(dòng)，是什么笑了一下，又輕輕向我耳語(yǔ)：這山上的樂(lè )趣簡(jiǎn)直多如牛毛呀，快去吧……

　　我的臉頰被曬得滾燙，可我感覺(jué)到，歡樂(lè )和笑容在浮上去。我沉浸在了階邊蓬勃的花草里，蹦跳、旋轉著(zhù)前行，盡管灼燙和酸痛的感覺(jué)仍然捉逗著(zhù)我的神經(jīng)，挑起舌尖苦的滋味。一座山上竟可以有那么多樂(lè )趣！我尋找著(zhù)眼前劃過(guò)的那幾許驚艷的`顏色，看野花像油彩被一滴滴潑灑在草叢；去偶然經(jīng)過(guò)的塌房的一隅按下快門(mén)，記錄無(wú)與倫比的美麗；信手采來(lái)幾根馬鞭草編成花環(huán)，贈予母親……

　　登頂竟已是在不知不覺(jué)間。我在觀(guān)景臺的欄桿邊倚著(zhù)，呼哧地喘著(zhù)氣。熱辣辣的痛感和酸楚又一下竄上額頭，苦味伴著(zhù)掌心陣陣花香向我襲來(lái)。我又趴到欄桿上，俯看安吉的景色，尋找我家屋后的那片竹林……

　　這種苦趣交雜，累和樂(lè )交錯襲來(lái)的感覺(jué)終究會(huì )令我難以忘懷�？嘀杏腥�，趣中雜苦，淌在心間，流遍每一根血管，刺激脈搏的跳動(dòng)，讓我在烈陽(yáng)下歡愉，在酸疼中享受，是從未體驗過(guò)的，也是很難體會(huì )到的�，F在總會(huì )想念這種苦味的感悟。是它讓我知道，其實(shí)我能夠在不愛(ài)做的事中尋求樂(lè )趣，能夠用趣味陪伴苦，苦與趣能夠并存。

　　每回，看到路邊小小的黃花，總愛(ài)掐下一朵飾在鬢角，仿佛這便能使我回味起那苦中有趣的感情……

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